哈利波特读后感作文。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编精心整理的“[热门]哈利波特读后感作文通用”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
哈利波特读后感作文 篇1
相信大家都知道，《哈利波特》一书曾凭借充满悬念的文笔，带给了世界哈利波特狂潮。我也可谓是一个纯纯正正的“哈迷”，不仅沉醉在炽热的字里行间，更多的，是从《哈利波特》这些系列中感受到了书的魅力。
我曾读过3遍，你不要以为我只是在愚蠢的重复，你知道不，每一遍我都有了更深层的体会，这也许就是“温故而知新”的意义。
第一遍的时候，是在四年级。那时候的我，语文能力还有待提高，感悟能力还有欠缺，所以，我读《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情节中。或许是因为罗琳女士丰富的想象力，我一开始就被离奇的情节迷住了：当我读到邓布利多校长有一个奇妙的熄灯器时，当我读到霍格沃茨魔法学校的壮丽场景时，当我读到伏地魔的残忍时，当我读到善良却帮到倒忙的多比时……我曾捧腹大笑，也曾泪流满面；我曾喜极而泣，也曾心花怒放；我曾垂头丧气，也曾惊愕不已。从那时起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情节。
第二遍，是在五年级的时候。那时候，我的语文能力已经明显提高了不少，所以，它的写作技巧更吸引了我。譬如，心理描写：罗琳女士在书中曾大篇幅的描写哈利的心理，写的淋漓尽致，把哈利的愤怒，喜悦，紧张写的惟妙惟肖；又譬如，伏笔：有一个人物让我无法忘怀，那就是斯内普教授，书中在1—6部，斯内普看起来都是一个坏透了的人，他经常针对哈利。而作者在7部中，才透露出，原来斯内普一直深爱哈利，像爱他的妈妈一样……从那时起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的写作技巧。
第三遍，便是六年级。六年级的我，语文学的更加熟练，感悟能力也日渐加强，所以我读《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之间的那些细腻的情感，想去感受罗琳女士一些想要表达的思想感情。
哈利波特读后感作文 篇2
暑假里，我看了一本叫《哈利。波特》的书。书里的主人公是一个勇敢善良的男孩叫哈利，书一共有七册，就让我来告诉大家书里讲了什么吧！这是一个异乎寻常的星期二，住在女贞路4号的德思礼先生看见一只花斑的猫正在家门口不远的地方看地图，而且听电视上说，一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家也无法解释这种反常现象。
就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利。波特神秘地出现在女贞路4号的门前，开始了在他姨父。姨妈家饱受欺凌的生活。姨父和姨妈好似凶神恶煞，经常对他大吼大叫，不时把他关在楼下的房间里。他们还有一个混世魔王一般的儿子-达力，更是对瘦小的哈利拳脚相加。十多年过去了，住地姨妈家的哈利从来没有过过生日。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化。一只猫头鹰送来了一封信，邀请哈利去一个从来没有听说过的神奇地方（霍格沃茨魔法学校）去上学。九月一日那天，哈利来到了古堡般的魔法学校。在那里，哈利认识了两个好朋友-忠厚善良的男孩罗恩。聪明伶俐的女孩赫敏，还有慈祥和蔼的老校长邓布利多教授。严厉正直的副校长麦格教授。处处呵护哈利的海格。还有总是看哈利不顺眼的斯内普教授。当然还有同学中的男孩德拉科。
马尔福老是和哈利作对。在这里哈利和他的朋友们经历了许多的探险，最后终于把杀死他父母的魔王伏地魔打败了。读了这册书后，我见意同学们都去看一下这本书，向哈利学习，做一个乐于助人的孩子。
哈利波特读后感作文 篇3
《哈利波特》是一本科幻小说，它的出现使得世上又多了一个正义战胜邪恶，多了一个懵懂无知的少年渐渐成长，最终战胜了邪恶的大魔王的故事。
但如果仅仅如此，那我相信，这本书是根本不可能如此受人追捧的。它被很多人所喜爱，甚至连知名的复旦大学也有专门的社团的原因有很多，我认为主要有这么几点。
第一，罗琳那细致入微的描写。一部作品想要成功，文笔与对故事人物的刻画是必不可少的。拿哈利波特的同伴赫敏来说明吧。在她出场时，作者仅仅用寥寥数笔便令读者眼前活脱脱出现了海狸鼠赫敏，接下来的语言描写更是把一个书虫，一个有智慧的小女巫表现得淋漓尽致。而这本书最大的成功之处，正是在于罗琳的细节描写。处处都有伏笔，处处都是重点，无论是赫敏认真细致的分析，还是小反派德拉科的骄傲自大，亦或是斯内普教授阴沉讽刺的语句，都抓住了读者的眼球。
第二点，则是《哈利波特》的故事情节。将它归纳为主要内容，或许它早已落入俗套，但真正去读它，却可以发现它的内容紧紧抓住你的心。每一本书都是独立的，有开始，也有结尾，即使只看一本也能读懂;但它又是紧密相连的，令人读完了还想读。奇妙的是，它每一本书中的结构似乎也是如此：一个个小故事似乎是毫无干系的，但它却又有了一个完整的架构，有开头也有结尾。或许正是这一点，吸引了无数的读者。
第三，则是作者罗琳在文中留下了太多常人想不到的东西：魔法、魔药、魔杖、巫师袍、魔法生物这一切，在此书中如此近距离的与我们擦肩而过，却又令人升起探索之心。归结到底，就是罗琳的想象力。这一点，在它中表现得非常突出，当人们读到某种不可能，或是现在还没有出现在世上的东西时，甚至可能以为这些真实存在。而她的想象力带我们走入了一个神奇的世界，听说，有的科学家为研究《哈利波特》这本书可是专门有一些奇特的场地与方案。
第四则是真实性。有人会说，一本科幻小说，怎么可能是真实的呢?但我所说的真实，并不是指它的内容，而是它的人物。据罗琳的介绍，《哈利波特》中的全部人物性格，都是能在现实生活中找到原型的。这也就是为什么，《哈利波特》中的人物性格鲜明，有血有肉的原因了。
《哈利波特》这本书创造了很多奇迹，它伴随许多人走过了十年的时光，但那又不能称之为奇迹，因为这是可能的，因为它的很多地方，不只是以上的四个原因，还有更多的原因。它的奇迹应该被称为惊讶，因为奇迹是不可能的事发生了，而惊讶时有一点可能的事发生了。
这就是《哈利波特》，一本令人回味无穷的，现代科幻小说领域的经典之作
哈利波特读后感作文 篇4
哎呀！终于读完《哈利·波特》系列小说的第四部《哈利·波特与火焰杯》了！就和大家一起分享一下吧!
在这一部里，哈利·波特成为了霍格沃茨魔法学校的四年级学生了。他在这次，亲眼看到了今年的分院帽仪式。但是唯一让哈利感到不高兴的事情是：今年的魁地奇比赛取消了！可是阿不思·邓布利多随后又宣布了一个好消息：五年一次三强争霸赛通过选票最终决定这次在霍格沃茨举办！
但是要想夺取火焰杯成为三强争霸赛的勇士，必须是各个魔法学校的六年级或七年级的学生才可以。选举三位勇士的仪式十分的简单，只要把自己的名字写在纸条上投进火焰杯里就行了。如果纸条从火焰杯里跳了出来，就说明那一个人就是勇士之一。在德国一所魔法学校的勇士是克鲁姆，法国一所魔法学校的勇士是芙蓉，英国一所魔法学校（霍格沃茨）的勇士是——哈利·波特！
哈利·波特在第一关夺取火龙蛋里，巧妙地运用了飞来咒，吸引了火龙的注意力，过了关。第二关在水底解救人质的时候，他解救了两个人质，自己却沉到了海底，最后被人救了。最后一关是迷宫，在迷宫里，他过了关，眼看着他就要拿到火焰杯了，可是一道绿光射来，他抬头一看，眼前的一幕让他大吃一惊！原来，伏地魔就在这里等着他。哈利十分成功的运用了新学习的咒语，打败了伏地魔。
读了这本书，我懂得了一个道理：无论做什么事情，都要有恒心。
哈利波特读后感作文 篇5
烈日炎炎的下午，蝉一直叫着：“知了，知了”，没完没了，而我却在家里吹着空调，心无旁骛地看着《哈利波特》这本书。
书中塑造了许多形象鲜明的'人物，有聪明伶俐的赫敏，有心胸狭窄的德拉科，还有坚强勇敢的罗恩。但是这本书的主人公给我留下了深刻的印象。哈利波特不管遇到多么艰难的事，他都勇敢地去面对，而且还将伏地魔杀死，替父母报了仇。他真勇敢，坚强，还很机智，他真是我的偶像!
我突然想到自己在生活中，真是胆小如鼠，一看见蜘蛛就害怕不已。记得有一次，父母让我一个人睡，但我却不敢，非常害怕，爸妈只好先让我睡觉，自己再回去睡。这些事情说来真是羞愧，而且每次遇到困难，我总是想去找大人帮我解决，自己却退缩一旁。
当我看完书时，我真想去魔法学校同哈利波特一起并肩作战啊!
