写读后感作文
发表时间:2025-08-28写读后感作文400字十八篇。
读后感是读完书籍或文章后,整理出个人感受和启示的应用文体,属于常见的读书笔记形式,也是应用写作研究的重要领域。以下是关于《写读后感作文400字》的相关资料,希望能对您有所帮助。

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我阅读了一本名为《我在为自己读书》的书。当我放下书时,脑海中出现的是一个个小故事,这一个个小故事像无数小水滴,滴滴答答,流进了我的心里,滋润了我的心田。
这本书里其中一个令我印象深刻的是唐汝洵的故事。我想向他学习,将来也成为一个有文化的人。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句话让我知道了知识就是财富,通过读书我们不仅可以获得物质财富这实际的东西,而且能得到精神上的慰藉和一生的心灵滋润。这句话更让我知道了一直以来老师让我以及全世界都在上学的孩子们读书的重要。所以我想在这个暑假充分读书,因为阅读会使我进步,阅读会让我慢慢将坏习惯改成好习惯。
读完书后我还知道了许多成语,如:笨鸟先飞、文质彬彬、老态龙钟、明眸皓齿等。从这些成语中,我收获了知识、我相信它们会成为我成长路上的垫脚石,会帮助我站得更高,看得更远。
另一个刻“早”字的小故事里,我学习了鲁迅先生的知错就改、勇于承担,更体会了时时早、事事早的习惯的重要。“盛年不重来,一日难再晨”让我深刻地意识到一定要好好珍惜时间,好好读书,努力学习。
我的爸爸妈妈常说,好好读书,努力学习,这样以后才能有更多的选择,才会有更多的路走。我现在就是爸爸妈妈的希望,更是我们家庭的希望,我一定会好好阅读,好好成长,争取早一点遇到那个优秀的自己。
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今年,经过老师推荐,我购买了《快乐女生小豆子》系列的都是马虎惹的祸。
这本书主要讲了主人公小豆子是一个天真,热情,顽皮,充满幻想的女孩。却常常总是因为粗心缺少毅力而惹出一些倒霉的事情。但是活泼乐观,性格积极的小豆子总是可以排解那些烦恼。
其中,令我发笑的是“丢卡的意外收获”讲述了小豆子因为马虎丢了乘车卡。因为上次丢了乘车卡跟妈妈说了遭到了批评,所以不感跟妈妈说,只好走回家,很晚才回家,遭到了妈妈的怀疑。以后每天跑步跟着公交车回家才解除了妈妈的怀疑。然而她由于天天跟着公交车跑,在学校的运动会上获得四年级小学生400米跑女子组冠军。得到了她第一张奖状,所有人都知道小豆子是一个很讨厌体育的人,对她获得四年级小学生400米跑女子组冠军的事很惊讶。她妈妈很高兴。小豆子趁妈妈高兴,趁机告诉妈妈她这个月的乘车卡又丢了。小豆子妈妈的脸色立刻变了……
小豆子的身影在我的身边随处可见。小豆子的纯真可爱是我们这些小孩子都具备的。通过这本书,我更加的看清楚了我们是生活在一个多么美好的世界里,看到了自己一步一步成长的脚印。
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在《一千零一夜》这本书里我喜欢的故事就是《兄妹寻宝记》下面先介绍一下故事内容吧。
这个故事讲的是一个国王取了牧羊女的小女儿做王后,因为这样所以遭到了两个姐姐的嫉妒,王后生了三个孩子都被姐姐们扔进海里,还谎称王后生了怪胎,国王生气极了,把王后关进了监狱,有一个老太太看到了公主,便对公主说;“你们家虽然布置得很好,但少了几样东西一件是会唱歌的树,第二件是会说话的鸟,第三件是黄金水。公主把今天的事告诉了两个哥哥,大哥哥先自告奋勇的去了,结果变成了黑石头,二哥和大哥的情况一样,也变成了黑石头,只有妹妹拿到了宝贝等等。
其实我佩服的是妹妹的精神,真是巾帼不让须眉,正如笛福说的:“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此一个具有大无畏冒险进取精神的人即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者一个英雄,这个公主和鲁宾逊一样具有大无畏冒险进取的精神,真是女中豪杰,我们都要向他们学习这种精神。
鲁滨逊和公主都是我们学习的榜样,我们都要学会面对困难不畏惧,如果我有了这种精神,我们就会克服重重困难,我很佩服他们,可以用无体投地来形容。
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每个人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到长辈的认同,这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗的到来了。他则是将长辈的认同该为动力,写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们,将童年的无奈释放出来,同时给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》中,给我印象最深的一篇是“猫、狗、鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年与一只仇猫的故事。作者与猫的关系以及对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知和单纯,也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年与青年过得好与坏,他都会留给我们回忆。所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。不管童年与青年的好与坏,长大了的我们都会情不自禁的去回忆他们,因为他们代表着最真挚的情感。年迈的老人,如今因为物质的发展,都会尽心竭力的实现他们童年和青年时候未实现的愿望。而年少的我们,有大把的青春可以任凭我们挥霍,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间是宝贵的,高三的我们,更应该紧紧地抓住这仅剩的几个月时间,努力拼搏,坚持不懈,实现我们的理想,进入理想中的学府进行深造。
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在我众多的书中,有一本特别显眼的、桔黄色封皮的书,也是我喜欢的一本书,它的名字是《西游记》。这本书一直放在我的书架上。每当我拿起这本有些发黄的书时,我似乎又感受到了一种新的活力,让我再次津津有味的读起来。
当我看完每一章,都会有不一样的新感受。我为唐僧师徒坚强的毅力而鼓舞,为他们的师徒情深而感动。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败,当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候,白骨精却在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孙悟空每次被师傅赶走后,每次都是回来搭救师父。每当我看到这一幕时,我的眼眶里都会布满泪水,我忍不住让它们流下来,滴到我的手上。“师傅,师傅……”我仿佛看见了一只猴子向唐僧扑来,他还是那样调皮、可爱、勇敢、真诚。
我的心情也随着一章一章的动人故事,一章一章的感人情节而起伏。我仿佛紧紧抱住了吴承恩老爷爷,是他给我们带来了这么精彩的故事,是他让我们在故事中学到了坚强的道理。
我在心底深深地感谢吴承恩爷爷,也深深的惦念着行走江湖的师徒四人。
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我的书屋里,装满了一本本的书,每本书里,都藏着一个梦。
小时候,搬进了新家,妈妈指着一个房间对我说:”这是你的卧室,也是你未来的书屋。”
不久,我的书屋里就有了许多书。都是些连环画、童话故事。我沉浸在书里的`世界,于是有了许多梦想,我想到森林里寻找精灵,在山洞里寻找宝藏,爬上通天藤蔓与巨人斗智斗勇……
后来,图画书渐渐变少,文字书越来越多,在读完《鲁滨逊漂流记》、《神秘岛》、《格列佛游记》后,我梦想着远洋航帆,远渡重洋,探寻神秘国度,领略异域风情,或者来到孤岛自力更生,用自己的智慧和勇气来创造奇迹。在读完《水浒传》、《福尔摩斯探案集》后,我又梦想自己能身怀绝技,靠着自己一身本领,或劫富济贫,或探寻真相。读完《创业史》后,我又想成为一个普通人,尽己所能,与大家团结互助,共同创造美好未来……
现在,翻开每一本书,里面都有我的童年,我的青春,我的梦想。在我迷茫时,我会来到书屋,打开它们,它们给我快乐,给我力量,使我又重振旗鼓,向着自己的梦想前进;在我开心时,我也会来到书屋,沉浸在书海里,沉浸在自己的梦里……
啊,我的书屋,我的梦!相信只要一直读下去,总有一天,会有一个美梦成为现实。
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“书屋”对于学生来说是必不可少的,对于大人来说也是如此,“书屋”好比是知识的海洋,让学生们吹着清凉的海风,享受美好的时光,打开成功的大门,教我们如何做人。然而它也是大人在生活中的照明灯,照亮前行的道路,让人们不再迷茫。它在人们的生活、学习中是多么的`重要啊!几乎占领了人的思想领域。
每一次漫游书屋我都会有一种莫名其妙的激动和兴奋。也许是看见琳琅满目的书了吧!也许还因为这安静的气氛吧!我可以在这儿学习可以与更多的书交朋友。
我拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书。拿起来,变爱不释手。
书中的小主人公是一个叫海伦·凯勒的孩子。她是个可爱的孩子。后来一场噩运降临了,一场病让她失去了眼睛、声音和听力,她变得十分暴躁,她和大人们都无法接受这个残酷的现实。她多么希望有一缕阳光可以照亮她,照亮她前进的道路。
知道一个叫安妮·沙利文的老师来到她家。她的生活出现了一个大大的转折点,老师融化了她的心。老师包容了她的一切,还教她学习单词。
海伦渐渐地上了大学了,老师更加寸步不离地跟着她了,年复一年。
她成为了一名优秀的作家。创造了一个不可思议的奇迹。我们还很健康,所以要更加认真学习。
我要在这书屋坐着自己的梦,让我的“朋友”和我一起来打开知识的大门吧!
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书,是全人类的精神粮食。——题记
我爱读书,所以见识广阔;我爱读书,所以识古知今;我爱读书,所以风趣幽默;我爱读书……或许我会为一本课外书,高兴半天,而乐此不疲地读上几十页,但是高兴劲过上后,你会不会把那本书丢在一旁,对它不理不睬呢?我可以十分坚定地告诉你,我从不会冷落我的书,它是我最喜欢,最忠诚的伙伴。
走进书房,先是看到两个庞大的书柜,请往里继续看,不必说受广大学生喜欢的《格言》,《青年文摘》等,也不说中学生必读的《钢铁是怎样炼成的》《童年在人间我的大学》等,就连电视剧,卡通片播过好多遍的四大名著我也认真地读过,也许,在一些人看来,古言版是非常乏味的',但在我看来,他也别具一番趣味。畅游在书本的海洋中,激游在中国名著的宇宙中,游览在外国著作的城堡中,我的心仿佛到了另一个境界,那里是宁静的,但又不是孤独的,我喜欢读书,那书就是我的伴侣。
记得,才识浏览的时假,我还是一个连“1、二、三”都不会写的小孩子,我只能听妈妈给我讲故事,大了一点我开始接触一些小小说,尽管有些字不认识,但对于读书的爱好,我但学会运用了另一种工具――字典。不外,那时的几本童话,小小说,完全不能和现在满屋的散文,小说,科普书比拟。看着这些书,只要一有空,我就会一头扎进书堆中去,浏览的时间决不下于半天。
我喜欢书,并不在于它的插画优美,大众追捧,而在于它丰富的文化底蕴,精彩的故事情节。它能让我不出家门,便能知晓天下事,它能让我不用做梦,便能畅游历史长河,它能让我沏一杯茶,便能游历世界美丽山河。
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小蜗牛好可怜,天空不保护它,大地不保护它。所以蜗牛用自已的外壳保护自己。这个寒假我迷上了一本书《漂亮老师和坏小子》。
文中最让我感动的是:米兰教他的学生打架。听到这点你应该很疑惑吧?李小俊正是他的学生,他与其他男孩不一样,有许多女孩子的.玩具,经常竖兰花指。男生们都嘲笑他,欺负他。米兰老师教李小俊用自己的力量保护自己。李小俊把嘲笑她的男生打哭了,米兰却管这件事。这事传到了校长那,李小俊对校长说:“米兰老师没有教我打架,他在教我用自已的力量保护自己,老师让我记住,我是个男子汉我的拳头就是我的力量。这难道不是我们想要的老师吗?”
大家有没有听过这首歌《龙之纹章》里面这句歌词我印象最深:我不要失去任何我要变得更强用我力量保护一切。就像这首歌一样,只有自己变强了,才能保护一切,如果你很弱小,别人会看不起你,自己也没有力量来保护自己。所以我们要用自己的力量保护自己。文中的李小俊用拳头保护自己。我们要学习他,因为我们已经长大了,是六年级的学生了,爸爸妈妈让我们学会自立。用自己的力量保护自己。
我看见过这样一件事:当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?我是你爸爸的同事,你爸爸让我接你回家,这是我刚给你买的糖,给!”我看了看,我不认识他。我”灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。我爸爸根本不开着,我慌了。于是把他骗到了路上,找路人求我。他一看见,被吓跑了。
学会保护自己是都么重要啊!没有人可以保护我们,我们只有用自己的力量保护自己!
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假期里的一天,阳光明媚,晴空万里。坐在窗前。无意中翻阅了杨红樱阿姨写的《漂亮老师和坏小子》这本书,竟不知不觉地被书中的情节深深的吸引了。
书中让我印象最深的是这么一个情节:小说人物兔八哥,米老鼠,豆芽儿和肥猫因晚上留在教室,被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是,出乎意料的是,当米兰老师弄清事情的真相之后,竟主动真诚地向他们道歉!读到这儿,我突然很感动。这件事向我们表明,人与人之间是平等的,老师不能因顾及面子而伤害孩子的自尊,错事终归是错事呀!不管是大人还是小孩,老师还是学生,都要学会互相尊重!米兰老师有一颗无私和一颗真正懂孩子的心,这样的老师是多么难得呀!还有她那种与众不同的教学方法,让我不禁羡慕起六(3)班的孩子来。
这是一部温情的校园小说。杨红樱阿姨把里面的人物描写得活灵活现,栩栩如生,喜怒哀乐表现的更是恰到好处。小说中逼真的情节让读者犹如身临其境,有时想为故事里的`弱者打抱不平,有时会忍不住放声大笑,有时又凄然泪下······
鸟儿在幸福的歌唱,柳枝在幸福的摇摆,云儿在悠闲的飘荡······一切的一切都是那么的和谐,美好。此时此刻,我正细细咀嚼回味着书里风趣幽默的情节,想着那些熟悉的名字:戴安,秦天月,刘杨惠子,夏林果等等。我强烈地把这本书推荐给未曾读过的你,神秘美丽的面纱请你自己慢慢揭开吧!
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读了《漂亮老师和坏小子》,我有许多感触,但最多的还是羡慕。
文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然机会,被聘为白果林小学六三班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实帮真正是学生们喜欢的'。因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。如:在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全班同学去郊外踏青,就是平常,老师都不会带全班同学去踏清,何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?
这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢 ?我个人认为,因为 她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样,她的童年也离她不是多远,因此,我想了解现在这个阶段的孩子的心理。所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得,“把人性关怀放在首位”的老师才是好的老师。
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幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸。当我怀着激动的的心情读完高尔基的著作《童年》时,我的心犹如澎湃的的海潮,久久不能平静。我深切的体验到了字里行间不同的情感色彩:邪恶中看到善良,黑暗中见到光明,冷酷无情中透着人性光芒,悲剧气氛中感受到顽强的毅力,战胜苦难的力量。
高尔基出生在俄国一个普通的木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的,是他著名的三部曲自传体小说之一,正反映了当时的的社会现状。
小说中的主人公阿廖沙同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的'小染坊主,但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待;外祖父经常痛打外祖母及孩子们。有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?所以这本书都会令我们每一个人感受到不快和压抑。
处在这样丑陋的社会我们不得不担心阿廖沙的心灵深处会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈爱、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙善良的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了,然而我觉得与其说是被他们害死的,还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
高尔基在作品的开头就写到;“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事我很想辨驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那那隐隐发光。只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,甚至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题,也是我心中的希望。
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童年,是我们一生中最美好的时光,读了这本《童年》,我不禁怜悯起童年就生活在苦难中的高尔基。我更敬佩智勇双全的外祖母。
我很庆幸,我并没有生活在那个黑暗的时代,我没有承受高尔基童年所承受的痛苦和苦难。在我的生活中,有家人疼爱我、朋友帮助我、老师关注我,我生活在亲情、友情的怀抱中,幸福、快乐。我还可以坐在宽敞明亮的教室中,与同学快乐的学习,津津有味地听老师讲课。我的童年,充满了快乐,充满了希望。
可是高尔基的童年并不是这样,高尔基的童年很少有安宁的日子,几乎每天都有人辱骂他、欺负他、伤害他。他那时年龄与我们差不多大,他却必须承受我们这个年龄不能承受的痛苦、悲伤。但他依然坚强地成长,并没有在那样黑暗的社会中泯灭,他并没有失去理想与信念,更没有失去对美好生活的向往。这本书在告诉我们要珍惜如今的美好生活,要利用现在良好的条件,努力学习。
在高尔基的成长路上,他的外祖母使他没有偏离正确轨道。高尔基外祖母是那样勤劳能干,心地善良,具有悲天悯人的仁爱胸怀,简直就是至高无上的圣母。她爱这世间的一切,她爱亲人,爱帮工,甚至爱马,爱鸟等。尤其是给予了高尔基无微不至的关心和爱护,如同一盏明灯,照亮了高尔基孤独的心。外祖母对高尔基的爱,让高尔基幼小的心灵感受到了温暖,感受到了亲情。培养了高尔基坚强不屈的性格,让高尔基感受到自己存在的价值。
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外祖母信奉上帝,她认为上帝是世界上最仁慈、最宽容、最有爱心的神灵。她对上帝的虔诚影响着高尔基的价值观。她总是如此有耐心,宽容他人。每当别人欺负她或外祖父打她时,她总是毫无抱怨,当高尔基为她报仇时,她不仅没有夸赞高尔基还狠狠的`打了高尔基一顿,她总认为外祖父打她是上帝的安排,其实她可以轻松将外祖父扔在沙发上。她也十分勇敢,当染坊失火时,其他的男人都只是慌里慌张站在一旁,像无头苍蝇。只有她勇敢的冲进火中,拿走爆燃物支,制止了一次大爆炸。外祖母多才多艺,每当人们聚会时,她都会为大家展现出优美的舞蹈。她脑子里总是有源源不断的,神奇的故事。高尔基非常爱听故事,他那崇尚正义的性格,向往光明的信念,就是从外祖母的故事中一点一滴中培养起来的。正是高尔基看到了她种种优秀品质,才改变了高尔基的一生。她引导高尔基走向正确的道路,她是高尔基童年成长路上的一个必不可少的人物。
她就像一个圣母,影响着高尔基的一生。她那高尚的品质使我敬佩她,虽然只是一个平凡的人,但她的许多优秀品质是世界上许多上流人物所不拥有的。我不得不承认,我也没有她身上的许多优秀的品质,所以我要向她好好学习,成为一个像她那样智勇双全的人。
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在《童年》这部小说里,第一章,阿廖沙经历了人生的第一次大变故,父亲去世。
父亲走了,母亲哭的双眼肿胀,象融化了一样。外祖母来了,忙碌起来的样子像一只滚来滚来的黑皮球。在安葬父亲时,母亲又生下了小弟弟,小弟弟却不幸夭折。母亲承受着巨大的悲伤,高大的身影伫立在船上,默默地望着远方。阿廖沙和母亲去了外祖父家里。在那里,他经历了一系列的事情。外祖父凶狠粗暴,两个舅舅品行不端,酗酒生事,为了家产勾心斗角,互相抵毁。两个舅舅常常捉弄眼睛不好的格里戈里,烧烫的顶针,电烙铁。甚至欺负外祖母的养子小茨冈。小茨冈是个善良又聪明的年轻人。很小的时侯,他被抛弃在街上,外祖母可怜他,把他捡回来养大成人。他是个能干的人,懂得染布的技巧。两个舅舅都想要他,却互相谩骂诅咒他。雅科夫舅舅打死了自己的妻子,后来良心不安,买了沉重的十字架赎罪。他让小茨冈独自背着,在下雪的冬天,小茨冈滑倒,被十字架压住,吐血而死。
后来,两个舅舅分家后,阿廖沙和外祖父外祖母另买了一套住宅,虽然环境很差,外祖母很开心,希望能过一些安心的日子。可米哈伊尔舅舅却不停地来找事,打坏玻璃,往家扔石头,甚至把外祖母打伤。为了金钱,父子反目成仇。无奈之下,外祖父又买一套房子,把原来的房子卖掉。阿寥沙的母亲回来了,她仍然高大,美丽。外祖父却逼着她嫁人,父女俩时常发生激烈的争吵。外祖父也常常把怒火迁怒到外祖母身上,她逆来顺受,不反抗,只希望家人不要积怨太深。阿廖沙的'母亲瓦留沙后来嫁给了一个小十岁的男人。外祖父把房子卖了作为女儿的嫁妆。阿廖沙的继父不仅赌博把嫁妆挥霍尽,而且家暴瓦留沙,甚至出轨别的女人。在精神和肉体的折磨下,高大健壮的瓦留沙一天天萎靡下去,枯瘦如柴,直至死亡。那时外祖父和外祖母已分家,外祖父把仅有的钱借给别人,靠利息过日子。他斤斤计较,甚至于几粒茶叶,他的自私,吝啬,冷酷完全释放出来。瓦留沙一死,他把阿廖沙撵出了家门。
这部小说,是以一个孩子的眼光来描述的,讲了阿廖沙从三岁到十岁在外祖父家苦难的童年时光。文中字里行间有着孩子的天真,语言生动活泼,读来使人不觉沉闷。可细细品味下来,那份苦涩,那份灰白色调凌乱的社会却呈现在面前。生动了再现了那个时代俄罗期底层人民的生活状况。在小说里,阿瘳沙的外祖母温和,善良,关心着身边的每一个人,她象一把火,温暖着别人,委屈着自己。即使在最糟糕的环境,她仍然乐观,积极地生活着。她的宽容,善良,大度,坚忍的性格影响了阿廖沙。阿瘳沙不向丑恶势力屈服,他同样坚强又善良,勇敢而自信。即使生活很苦,他也不放弃努力,坚强地生活下去。
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我拿了一本《伊索寓言》来读。
“哦,这个《乌鸦和狐狸》我知道的。”我一脸兴奋。
“是吗?说来听听。”
“一只乌鸦叼着一块肉。狐狸羡慕得口水直流。狐狸说:乌鸦先生,你的羽毛真漂亮。乌鸦听了有点发呆。狐狸又说:乌鸦先生,你的嗓门真亮,唱歌一定很好听。乌鸦很激动,很得意,就张开大嘴巴哇哇哇地唱起来。那块肉掉下去,正好掉进狐狸的嘴巴。狐狸洋洋得意,乌鸦十分难过。”
“还不错嘛!你读了这个故事有什么感受呢?”
“我觉得我们不应该像狐狸那样去骗人,去抢别人的东西。还有,不要相信别人的花言巧语,要自己对自己有正确的评价。否则,要是被别人骗去了怎么办呢。”
妈妈说我能从两个角度来看故事,真是让人高兴。世界上完美无缺的`人恐怕是很难找到的。但生而为人,往往很喜欢听好话。所以,往往有一种人,就像狐狸一样,用花言巧语来骗取他人的欢心,从而达到目的。做人,就要堂堂正正,不要靠骗人获取利益,也不要听信别人的奉承而忘了自己是谁。
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正如高尔基所说,“书籍是人类进步的阶梯”,所以我们要多读书,读好书。老师也说过,“读一本好书,就像交一个益友。”可想而知读书的好处还真多!
这个暑假,爸爸帮我买了本伊索寓言。伊索寓言的作者是古希腊的,一个名叫伊索的人。他的这本书里有许多寓言,这些语言会教人如何处事,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明智慧,是我们人类宝贵的精神财富。
我从伊索寓言这本书中看到了一则寓言故事,名叫《小偷和他的母亲》,这个故事的内容是说,从前有个男孩在学校里偷了他同学的一块写字用的石板。回家后,她的母亲看到他的书包里有一块石板,男孩当时害怕母亲责怪,小声的说这是我从同学那里拿的。意外的.是母亲不但没批评,反而夸奖男孩真厉害。
母亲的赞扬让这个男孩子的胆子越来越大。有一天,国王在这个城市里巡游。男孩看见国王身上有很多珠宝。男孩心想,要是能得到那些珠宝,该有多厉害呀!他正准备去偷时,结果被士兵发了,并把他抓了起来,因为这是严重的犯罪行为。他的母亲知道了这件事以,哭着喊着想见儿子。儿子对士兵说,能不能和母亲说最后几句话?士兵答应了他。男孩看着母亲并愤怒地对母亲说:“如果当初偷石板的时候,你能打我一顿并严厉的告诉我,这是不好的行为,那么今天,我也不会有这种可悲的下场。”
这个故事告诉我,小时候偷针,长大了偷金,这句话不是危言耸听,小错,不能整治,将酿成大错,孩子犯了错,不可纵容,要学会引导其走上正确的路。妈妈还告诉我说:自己想要的东西,要凭自己的努力去获得,不能去偷!
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初中语文作为一门重要的人文学科,其学习方法对于提高学生的语文水平和文化素养至关重要。以下是一些有效的学习方法:
制定学习计划:明确学习目标,制定合理的`学习计划。根据自己的实际情况和时间安排,合理分配学习时间和任务,确保每天都有所收获。
2.注重课堂听讲:
在课堂上认真听讲,紧跟老师的思路。注意理解老师的讲解内容,并做好笔记。对于不懂的问题,要及时提出并寻求解答。
3.多读多背:
阅读是提高语文能力的重要途径。多读优秀文学作品,不仅可以提高阅读理解能力,还可以积累词汇和句式。同时,要注重背诵经典篇章和名句,这对于提高写作和口语表达能力非常有帮助。
4.勤于思考:
语文学习不仅仅是记忆和背诵,更重要的是理解和运用。在阅读和写作过程中,要勤于思考,尝试理解作者的意图和表达方式,探索语言的魅力。
5.培养阅读习惯:
除了课堂学习外,还要培养课外阅读习惯。选择适合自己的阅读材料,定期阅读并分享阅读心得。通过阅读不同类型的文学作品,拓宽视野,丰富知识。
综上所述,初中语文学习需要注重课堂听讲、多读多背、勤于思考以及培养阅读习惯等方面。通过制定合理的学习计划并付诸实践,相信学生的语文水平会得到显著提升。
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初中语文作为一门重要的学科,其学习效果的好坏直接关系到学生的综合素质。为了更好地掌握初中语文知识,提高学习效果,以下提供几种有效的学习方法。
一、注重课堂听讲,做好笔记
在课堂上,老师会系统地讲解课文、语法、修辞等方面的知识,同学们应该认真听讲,做好笔记。笔记可以帮助同学们回顾和巩固所学内容,加深记忆。同时,通过整理笔记,还可以培养自己的'逻辑思维和条理性。
二、利用多种学习资源,丰富学习内容
除了教材和课堂听讲外,同学们还可以利用多种学习资源来丰富学习内容。例如,可以阅读一些优秀的课外读物、观看相关的视频和讲座、参加语文竞赛等。这些资源可以帮助同学们拓展知识面,提高语文素养。
三、注重写作训练,提高表达能力
写作是语文学习的重要组成部分。通过写作训练,可以培养同学们的语言表达能力、思维能力和创造力。建议同学们多写一些作文、日记等,注意语言表达的准确性和流畅性。同时,可以通过互相评改、参加写作比赛等方式来提高自己的写作水平。
四、积极参与讨论,提高思辨能力
语文学习不仅仅是记忆和理解,还需要具备思辨能力。同学们可以积极参与课堂讨论、小组讨论等活动,发表自己的观点和看法。通过讨论,可以培养同学们的思辨能力、沟通能力和合作精神。
五、培养阅读习惯,提升文学素养
阅读是提高语文素养的重要途径。同学们应该养成良好的阅读习惯,多阅读一些优秀的文学作品、经典名著等。通过阅读,可以提升自己的文学素养、拓展视野、丰富情感体验。同时,阅读还可以帮助同学们更好地理解课文、提高阅读理解能力。
综上所述,初中语文学习需要同学们综合运用多种学习方法,注重课堂听讲、利用多种学习资源、注重写作训练、积极参与讨论以及培养阅读习惯等。通过不断实践和总结,同学们可以逐渐找到适合自己的学习方法,提高初中语文学习效果。
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