事物的正确答案不止一个读后感。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编细心准备的《2022读后感推荐 事物的正确答案不止一个读后感万能版》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读完《事物的正确答案不止一个》，我的感触很多，我认为吧。事情本来就是复杂的，多角度的，全面的。因此，我们应该学会从多角度进行调查、学习，从各种角度解决问题的方法当然也是多种多样的，我们应该在许多方面去加以探索。
我们日常生活当中充斥着各种各样的问题，我们应该会发现我们用一两句话说不清楚。如何才能获得一个全面的，正确的认识呢？很显然我们就必须用全面的立体的思维去思考。一些人坚持认为线性认知，考虑问题往往局限于一个点，线，面，不能够全面地看问题。
有些人在坚持的习惯性思维，头脑僵化，过去的教条式的解释是怎么样，到了现在依旧照搬出来运用。
啊！《事物的正确答案不止一个》真是一部好书，值得我们去细细品味。
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读后感精选: 《一个游荡者的世界》读后感(示范版)
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编细心准备的《读后感精选: 《一个游荡者的世界》读后感(示范版)》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
这本书是买来赠送给一个读传媒专业的大学生书友的，她说作者许知远是知名媒体人，身为传媒专业的她，非常渴望读一读他写的这本书。也看见有人说，喜欢许知远是因为他是彻头彻尾的知识分子，具有知识分子的忧患意识。其实，读这本书就能感受得到。
通过书名《一个游荡者的世界》就可感知这是一本游记，而作者许知远把自己定义为一个游荡者，是自嘲的说法。就像闫红称自己是《误读红楼》一样，其实，在写书的背后，应该是做了深入细致地研究的。想来，许知远也是这样。
虽说是游荡，却不是闲逛，他每涉足一个地方，就对那里的经济、文化、工业、历史以及发展状况做了调查了解，走访过很多地方，也走访过很多人，有异乡人，也有华裔，他向他们询问他们眼中的所在地，他们记忆里的故乡。所以说，作者虽“游荡”于异国他乡，写的也大多是“他们”的故事，却无时无刻不在思考、关注着我们的过去、现在和未来。
这本书超出了我的阅读舒适区，但我还是要强迫自己去读、去了解身外的世界。毕竟有人说，身体和灵魂，总得有一个在路上。既然我无法让身体在路上，那就让灵魂跟着文字的脚步，跟随着许知远的脚步，游荡在路上吧！
内容简介里这样说到：70年代知名媒体人、作家许知远出走远方，悠游他国，从亚洲喜马拉雅山山麓的文明古国印度到非洲尼罗河河畔的文明古国埃及，从冲突不断战火连绵的巴以地区到雄踞北漠大国依旧的俄罗斯，从共产主义、柏林墙、海德堡岁月的欧洲到传统、教养、自然、安静的剑桥……这部作品首先寻求的不是恐惧，而是愉悦与知识。作者像是启蒙时代的小册子作家们一样，通过展现不同民族的风俗来劝告自己的同胞，世界如此多元与丰富，跳出狭隘的自身吧，了解自己的缺陷与不足，我们自以为的独特，其实一点也不独特。
内容简介已经对本书做了系统性的归纳，在此就不一一赘述了，毕竟是一本非舒适区的书，要做出深刻、有见地的评论来不容易。（20xx.01.24）
[读后感参考]三年级语文的小虾读后感万能版六篇
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。那么作品读后感怎么才能写好呢？小编特意给大家整理了“[读后感参考]三年级语文的小虾读后感万能版六篇”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
三年级语文的小虾读后感(篇一)
他拿着小蚬，就想让我的家人第一个看见我今天我读了《小蚬的回家》这篇文章，同时我也受到了很大的教育。
隔了几天、杨梅有，虾有、鱼有，有了很深的感悟
会不会也在找它们的宝贝呢
读了这篇文章后，我越来越感觉到，那些丢了孩子的妈妈们的焦急的心里了。
每天我一出校门的时候、桃子有。
《小蚬的回家》这个故事写了一个小男孩在看了大人杀鱼后，他也学着大人的样子，用小虾代替鱼，用小钱代替刀把小虾切成几段，有个渔妇送给他一只小蚬。
而且还觉得杀了小虾特别成功，而他们的母亲也和你的母亲一样地喜欢他们……”从这几句话中，孩子受到了很大的教育。
但他的做法却遭到叶圣陶先生的批评。
叶圣陶先生说了一些发人深思的话：“你有母亲，虾也有母亲，什么东西都有母亲，突然问：“要不要让小蚬回去看她的母亲
”他把小蚬放回了家，让它去找妈妈了。
现在家里每每一吃鱼和肉的时候，我就会想：它们的妈妈会不会也着急的等着它们回家呢
看到院子里的流浪猫和流浪狗，我又会去想它们的妈妈在哪里呢
三年级语文的小虾读后感(篇二)
1、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
2、小虾真有趣。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
3、小虾脾气不好。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。
这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
三年级语文的小虾读后感(篇三)
在寒假里，爷爷奶奶给我买了一本，《小虾》的课外阅读书。
这本书中有许多许多的故事，比如说小虾，红鲤斗水，油菜花，茉莉花，金盏菊，水鸟，木叶蝶……一些故事，让我给你们说一说红鲤斗水的故事吧。
这个故事大概讲述了，我在小工里发现了一条红色的鲤鱼，斗着竹篙里流出的水直冲，他每充一次都被水流带到了沟里面，凭着她的努力坚持他冲进的竹管里的故事。
这个故事，它告诉了我们做什么事情要坚持，不能放弃。
三年级语文的小虾读后感(篇四)
《小虾》是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采用总分的顺序，详细地给我们介绍小虾，表达了对小虾的喜爱之情。
作者不仅为小虾提供了良好的生活环境，还不怕麻烦地从小溪拿回一些石块和金鱼草，让小虾更有家的感觉，由此可见，作者是多么地喜爱小虾啊！在作者的精心照顾下，小虾很快繁殖了后代，缸里活泼可爱的小虾越来越多，带给作者的快乐也将会更多。
小虾告诉我们要努力的去面对生活，我们要去认真地对待生活
三年级语文的小虾读后感(篇五)
《小虾》这一课，我的感悟颇多。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过作者仔细认真观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出小虾有趣、脾气不好两大特点，表达了我对小虾的喜爱之情。让我感受到了文中的小虾太可爱了，我们也应该像小作者一样，拥有一双善于观察的眼睛，用一支生花的妙笔，把生活中的美好事物记录下来。通过阅读让我懂得了做人一定要自信、勇敢、善良、有爱心、像作者一样做一个受欢迎的人。
三年级语文的小虾读后感(篇六)
三年级下册《小虾》课文描写虾的句子：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。我知道了在这篇文章中，小虾吃食时的动作描写，很好的表现了小虾吃食时的谨慎。在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“后退、碰、捧着吃”等小虾吃东西时的动作。而体会小虾“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点，感受小虾的可爱，体会作者的喜爱之情。主要讲了：小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾的有趣、可爱的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情！
【实用读后感】 《一个人的朝圣》读后感1篇
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人的成长离开不开书籍营养的滋养，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编已经为大家整理好了“【实用读后感】 《一个人的朝圣》读后感1篇”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
一位65岁的老人，在人生的某一天收到20多年前好友奎尼得癌症的来信。震惊、悲痛、无法言喻的心情一直笼罩着他。在送回信的过程中，哈罗德遇到加油站女孩，从简单的对话从中他受到启发，在毫无任何准备的情况下决定徒步到贝里克去看望自己的老友。这一路上遇到形形色色的人，有的人加入，有的人离开，最终只剩下他自己完成了内心的旅途。
哈罗德在旅途的过程中回忆起过往的所有事情：小时候母亲的离开，与妻子相遇的过程，与好友奎尼工作的时光，与儿子相处中的摩擦，还有儿子去世后夫妻二人不愿面对事实，并且因此产生隔阂......一开始，哈罗德是逃避这些令人悲伤到无法直视的现实的，而在旅途遇到各种各样的人之后，他慢慢打开心扉，坦然接受残酷的现实。
哈罗德原本是个性格内向、孤僻的老人。旅途的开始，他不想与任何人有过多的联系，不愿多说话，到后来却能和任何人侃侃而谈，毫不胆怯。读后感.我想，这就是旅途最大的意义吧。朝着目标行走，无意识中改变了你的想法和行为，改变了你看待这个世界的视角。在旅途中，你的目的地没有改变，但是前往终点的过程却潜移默化的改变了你，烙在你心灵深处，增加了生命的厚重。
在旅途过程中，哈罗德也几次想过要放弃：觉得自己一定是疯了，徒步根本到达不了目的地。可是，他还是坚持下来了。让他坚持下来的不仅仅是身边人的鼓励，最重要的是他内心的信念！信念有多强，毅力就有多强。你有没有信仰没有关系，只要心存信念，意志坚定，就一定能完成一个人的朝圣。
我想，在我们生活中，也经常遇到大大小小的困难，而人的本能可能下意识地逃避，觉得逃避就可以躲开这些困难。可是困难就在你的眼前，你只能选择主动地接受挑战并且战胜它。而在击倒困难的过程中，那份不屈，那份坚毅，就已成为你生命的一部分。就像书中所说的一句话：悲伤的最好状态不是凝固，是融化。面对悲伤和困难，用强大的意志去克服它、融化它。纷纷万事，直道而行。总有一天，你会发现那座阻挡你前进的冰山，融化成一条清澈的河流，带你漂流到彼岸。
[读后感必备] (作文)做一个大写的教师读后感字之一
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。作品读后感究竟该如何写呢？小编已为您准备好了《[读后感必备] (作文)做一个大写的教师读后感字之一》，敬请阅读，希望对您有所帮助。
对教育该有什么样的情怀？对儿童该有什么样的理解？对教学该有什么样的追求？对成长该有什么样的定义？……没有这样持续追问和深刻思考，就没有崇高的教育理念和独立的教学见解，也就难以成为大写的教师。——薛法根
《做一名大写的教师》是薛发根校长真性情的随笔，没有干枯无味的长篇大论，让人觉得“大写教师”遥不可及。他用清简、睿智、厚实、幽默的风格再现教学过程中的一个个困惑和难题，表达了自己独到而深刻的思考和见解，给人一种新鲜感，引人深思。
整本书读下来给我整体的感觉是教育处处需要慧心，大写的老师必定是个有心的、用心的老师。
一、用心才能看见“风景”
生活好似长流水，一旦你习惯了就感觉不到它的存在。而用心的人，即使平凡无奇的日子，也能从中品咂出滋味，看到独有的风景。
在聆听名家的课时，我时常会感叹课堂实在精彩，但这课自己也上过，怎么我却上得那么平淡无奇呢？薛老师在书中告诉了我答案，名家课上的一招一式看似简单，实质上是除却繁杂之后艺术化的简约。授课者上起课来如鱼得水，听课者有所悟，拍手叫绝，都因教育者存乎一心。作为教师，先得践行初心，扎根讲台，在讲课讲学中立德树人。在教学中，让学生学会做人、学会做事，做人比做学问更重要，教师作为学生成长过程中的航标灯，要用心育人。除此之外，还得独具匠心授知识，润物无声养习惯。薛老师在书中举了教学经典之作《狼和小羊》作为例子，没有思想，不会思考的老师可能会把经典教成淡而无味的白开水。单纯地让学生分角色扮演“狼”和“小羊”，然后追问“狼是怎样的一头狼？羊是怎样的一头羊？”这样教与不教没有实质区别，学生难以获得一种进步感。若备课老师加入了自己的阅读思考以及策划独具匠心的实践环节，抓住羊和狼的两次“争辩”，聚焦“争辩”，教学生学习“如何争辩”，更重要的是教学生“识别争辩的对象，谁可与之争辩，谁不可与之争辩。若是狼，则走为上策。学生不仅仅获得“争辩”的知识和技能，更获得人际交往的生活智慧。
二、惜心才能走进孩子
每个孩子都是独立的、特别的个体，每个孩子都有独立的精神和意志，作为老师要给孩子一张独立行走的名片。无限相信每个孩子都有学习的愿望，无限相信每个孩子都有学好的可能。永远记住激励比指责重要，告诉孩子“你能行，我相信你，再试试。”当我们总认为要教给孩子什么一生有用的知识，孩子又不感兴趣时，不妨放下已有的知识经验，去观察和感受孩子，看看他们真实需要什么，让孩子引领我们走进他们的奇妙世界，在通往奇妙世界的路上，孩子是我们的引路人，我们是孩子成长的航标。师生共舞，教育才会绽放不一样的烟火。
《做一个大写的教师》真是一本用意深远的书。追随名师的足迹，思考教育的真谛和专业成长的路径，静下心来，好好“磨功”，希望自己可以从平凡走向优秀。（姚柳芳）
[读后感参考] 《一个叫欧维的男人决定去死》读后感之四
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，那么作品读后感怎么才能写好呢？小编已为您准备好了《[读后感参考] 《一个叫欧维的男人决定去死》读后感之四》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
《一个叫欧维的男人决定去死》读书感悟：想起了余华的《活着》：生活一次次剥夺着我们珍爱的东西，也许有一天你觉得自己一无所有，可是那些根植于我们生命的记忆，将会成为最后的救赎。
有时候，问题并不是问题本身，而是我们对待问题的态度。爱一个人，究竟是爱他什么？
生命中有许多的过客，有些几乎没有留下什么痕迹，有些人却为我们的生命增添了光彩，遇到她之前，我感觉自己白活了，遇见她之后，我发现了更好的自己，我想，这就是爱了。
爱可以创造奇迹。正如欧维在某一个早晨的偶遇，改变了他的一生，为他灰暗的生命底色增添了一抺亮色。
欧维与索雅之间没有浪漫的爱情故事，也没有惊涛骇浪般的激情，只是因为一次戏剧性的偶遇，成就了一段姻缘。
欧维与索雅的爱情故事平淡如水，但却深沉厚重，就如平静的大海下面蕴含着无尽的能量，为他们的生活注入新的元素，与她在一起，每一天都是新的，每一天都是幸福的，只是担心时光太快，两个人在一起的时间太短。
爱，其实好简单。如果我们在爱之前下了太多的定语，增添了许多的附加条件，我们就很难去爱一个人，也拒绝了他人的爱。爱一个人，就是爱她所爱。
人生总是充满了意外。没有过不去的坎，没有复合不了的伤疤，所有的伤痛都会以另一种方式回来。不管忙着生存还是死亡，都必须继续走下去。你在生命中走过的每一条道路最终都会“带领你到注定的归宿”。
对于时间，所有人都太乐观。我们相信总能腾出时间来与他人一起做想做的事，说想说的话。然后突然有一天，发生了什么意外，我们就只好站到在那儿，脑海总是盘旋着一个词：如果。
生活有时候总是跟我们开玩笑，而我们只能去承受一切。
我们的时间并不多，面对死亡，唯一可以做的可能是有尊严的活着。
在这个薄情的世界里，深情的活着，因为生活给了我们很多很多，享受生命的厚重吧。
