战争与和平战争与和平读后感。

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编陆续整理的“2022读后感推荐 战争与和平读后感精选一篇”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

最近我看了一本书，书中讲的是十九世纪初，历史在俄罗斯掀起了滔天巨浪;在欧洲所向无敌的拿破伦，开始把他征服的目标指向这里，于是一场残酷的战争爆发了。

这个时代，俄国还在沙皇主政的社会，虽然整个国家并没有太大的自然灾害，但是拿破仑的入侵使得这块美丽得土地到处布满战火。

我读的这本书就是列夫·托尔斯泰利用这样的历史背景些出的最伟大的作品-《战争与和平》。这本书全书内容浩大，前后花了托尔斯泰七八年的时间才完成的。故事仅出场人物就有五百多个，而且个个人物性格鲜明;而从血战、国王会议、贵族生日、葬礼、舞会、狩猎到农民生活等种种场面的描写，则几乎把十九世纪初俄国的政治、社会事件包罗其中。

这本书拿破仑的战争是全书的中心。但是托尔斯泰想写的并不是战争本身，而是战争给灾民带来的苦难。

虽然在书里有拿破仑、亚历山大等许多历史人物，但他们并不是主人公;那些年轻人如娜塔纱、尼古拉、安德烈等人才是主角。

这些年轻人都还很年轻但他们为祖国挺身而出，在十几年的战争中慢慢成长，成为知识丰富的大人这是书中最令我最感动的。

从这本书让我学到了许多东西，例如写作时要给人物鲜明的个性和生命把人物写活。还有写作要，突出文章中心。最重要的是如果国难当前，要像那些年轻人一样挺身而出。

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2022读后感推荐 敬业与乐业读后感壹篇

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。有关作品的读后感范文有哪些呢？一起来看看小编为大家整理的“2022读后感推荐 敬业与乐业读后感壹篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉——高尔基

在这一册的英语书上，介绍了一个人，史帝芬·霍金，其实，我以前对他也有所了解，他有身体上的严重瘫痪，能动的部位也只有右手的两根手指而已，而他却是当今最伟大的科学家之一，他热爱他的工作，热爱他的脑力劳动，对他来说，他所遭到的不幸正是一种挑战，值得他庆幸的是他不必为实验物理而担心，幸好有理论物理适合他去研究，他的困难是大于常人几倍甚至几十倍的，可他为了他的工作而执着、乐业，这就应验了一句话：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来，这就是敬业的另一个方面：业精于勤。

同时，我也感到，当人奔波于他的工作时，他会随着工作而改变自己，在工作中学习，在学习中积累经验知识，不断提高自己，在健康方面，每天充实的工作使得自己起居有规律，反而使自己健康长寿，又可享受工作中的人际交往，何乐而不为呢？

为乐而业，我认为是重中之重，因为兴趣是一种力量，乐于为工作而奉献，乐于为工作而流汗是最美好的，比起头悬梁、锥刺骨，虽然精神可嘉，其实再傻不过了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有兴趣作前提，自然不知疲倦，高高兴兴做完的事会愉快地扎根在我们的记忆中，也就是说，只有从事感兴趣的职业才会发挥最大的才能。

我深信人类合理的工作生活总该如此。

今日读后感: 爱心与教育读后感一篇

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编已为您准备好了《今日读后感: 爱心与教育读后感一篇》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满感情的教育。离开了情感，一切教育都无从谈起。

这些是我在看李镇西名著《爱心与教育》的手记一中所摘抄下来的句段。李老师是我最崇敬的名师之一，今读了他的《爱心与教育》的手记一，我更是对他万分崇敬。在“手记一”里，李老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼！学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮??令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”，这是何等的难能可贵！

整篇文章里，没有华丽的辞藻装饰，没有惊天动地的伟大壮举，全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事，可这些事又极其的不平凡！给学生送上生日祝福，为贫困学生捐款，这些我们大多数老师也做过，可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来？而且我们有几个能做到像李老师这样对学生是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢？大多时候，我们老师对学生的所谓“爱”，是否建立在某种“功利性”的成分上呢？这些值得我们好好地去反思。

“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”李老师是我们的楷模，值得我们每一个为人师者好好地去学习。李老师所采用的一连串教育方法更是令我茅塞顿开，受益无穷。在以后的工作中，我会以李老师转化你的成功事例为榜样，以苏霍姆林斯基说的：“一个好的教师，就是在他责备学生的不满，发泄自己的愤怒的时候，他也时刻记住：不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭。”为指导思想，耐心地去对待我的任何一个学生。

“玉不琢不成器”！每一个人都是一块璞玉，如果你不经过一番“精雕细刻”，就算你天赋多么的高，也不可能变成一块玲珑剔透的好玉。这是我看《爱心与教育》手记三“锻造卓越人格”得出的最深刻的感悟。

手记中的程桦、杨嵩、黄金涛分别是不同类型的孩子。程桦爱好广泛，学习非常优秀，可性格内向，不爱说话，胆子小；杨嵩脑子灵活，悟性很高，可很“调皮”，上课时有些“不务正业”； 黄金涛自控能力较差。针对他们的性格特点，李老师采用了因材施教的办法。对于程桦，李老师从谈心入手，推荐书籍作铺垫，

一步步引导他有意识地锻炼自己的能力，逐步向树立远大志向发展；对于杨嵩，李老师从引导他战胜自我开始，逐步过渡到锻炼自己各方面的能力；对于黄金涛，李老师则发挥了“日记”这个教育载体的作用，让黄金涛用日记记下自己的心路历程，通过不断地总结、反省来达到教育的目的。经过李老师费心地调教，三个人都渐露出耀眼的光芒，为他们以后的成材之路作了很好的铺垫。

李老师的教育手段是特别的，教育成效是卓越的，看着他的教育实例，我也在心里记下了他所说的在培养“优生”的问题上，应注意的几点：

第一、引导“优生”树立志向。

第二、帮助“优生”认识自己。

第三、教育“优生”保持童心。

第四、激励“优生”超越自我。

第五、训练“优生”受挫心理。

第六、培养“优生”创造能力。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”陶行知也说过：“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”李镇西在他的《爱心与教育》手记四“教育是心灵的艺术”中用自己的行动很精辟地诠释了这个观点。

李老师在做好教学工作的同时，非常注重学生的心理健康。这是我们当下很多教师忽略的问题。传统的教育只重视学生的考试成绩，“唯分数论”的思想严重侵蚀了青少年的健康成长，所以也就出现了很多“高分低能”的现象。随着课改的春风吹进，很多教师意识到学生的思想健康也不容忽视，德育问题也毅然被摆在了学校教育教学工作的首位。然而，也许是由于教育体制的不够完善，对教师考核方面的条例欠缺，抑或是教师本人对理论认识的不到位，总之，也还存在着“以分数论英雄”的观念。

在轰轰烈烈推行素质教育的今天，李老师给我们作出了很好的榜样，我们应该把关心学生的心理健康踏踏实实地落实到位，给学生创设一种和谐的学习氛围，“教师应尽量使自己具备‘学生的心灵’——用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好??”只要赢得了学生的尊重，教育也就水到渠成的事了。

2022读后感推荐 血染的王冠读后感一篇

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家悉心准备的“2022读后感推荐 血染的王冠读后感一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

《血染的王冠》是一部非常好看的动物小说，它并不像题目所说的那样，那样血腥，那样恐怖，它讲的是一位金丝猴国王，为了部落的和平而牺牲了生命。

其实我认为，这位金丝猴国王十分值得我们去反省自己。我们之中，有一些人很自私，什么也不肯付出，甚至别人送了东西也不说一声谢谢，也不愿意给演讲 的同学鼓掌。也有一些人，连捐款也是十分不愿意，但是却用着这笔钱去买吃的、玩的。金丝猴王不是比他们更有牺牲精神吗？

它还告诉我们，人类和动物要和平相处，要好好保护动物，每个动物都是人类的朋友。它们伤害我们也是出于害怕，也是出于迫不得已，只要我们保护好它们，它们又怎么会攻击我们？所以，我认为，这个世界不仅是人类的，也是动物的，我们要给动物们一些生活空间。

我相信，只要人类多了解动物们，多尊重一些动物们，世界一定会越来越和谐，越来越美丽。

[读后感推荐] (作文)亮剑读后感精选一篇

读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为大家收集的“[读后感推荐] (作文)亮剑读后感精选一篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

《亮剑》是都梁所写的一部军旅小说，以“泥腿子”出身的共和国少将李云龙为主人公，叙述了他的百战沙场、戎马半生的传奇故事。本书名为《亮剑》，一是宣扬作者在本书中所认同的“亮剑”精神，即狭路相逢勇者胜的精神，二是隐喻主人公李云龙身上的独特的精神品质——时时亮剑，坚持斗争。读罢此书，我既有对“亮剑”精神的深刻体悟，又有对李云龙将军传奇一生的钦佩之情，更对自身的成长与发展所需要的条件有了更深的认知，我认为一个人要像李云龙一样活成一支队伍：有纪律、不气馁、有理想。

一、纪律性

尽管在小说中李云龙生活中是一个带着些许“匪气”甚至有些无赖气质的角色，但是作为一团之长，他带兵打仗的队伍上上下下都透着一股严肃的纪律性。

他的“匪气”在书中第四章独立团处于化整为零阶段时体现的最为深刻:他召集全团排以上干部开会时是这么说的：“全团干部从我开始，都要端正态度，放下正规军的架子，只当自己是……是什么呢？对，当自己是啸聚山林的山大王。山大王是怎么个活法儿呢？大碗喝酒大块吃肉，论秤分金银……摸营、伏击、挖陷阱、打闷棍、绑票，反正只要是对着鬼子汉奸，你爱干什么干什么，我可讲清楚啊，谁对老百姓来这个，我可要枪毙他。”这种“匪气”不是毫无原则底线的土匪之气，而更像是武侠小说中“盗亦有道”的侠盗剑客角色，即使是通过不正当手段获取正当目的也有着不可突破的纪律。

尽管作者在书中更多的描绘的是李云龙看似不守规矩、不按常理出牌的一面，但我们仍不可忽视在这种表象下李云龙带兵的实际状态。从书中开篇所描绘的李家坡战役来看，从李云龙一开始创新性的采取土工作业扔炸弹的作战方式，到他带头实施其独特的火力打击战术，率领突击队员进行反冲锋最终取得胜利。他所带领的独立团上上下下其实散发着强烈的纪律性，这种纪律性不仅体现在战士们为了家国不畏牺牲上，更体现在冲锋之前战士们听从指挥、冷静有序、稳扎稳打的战术准备工作上。正如毛主席所说：“无论处于怎样复杂、严重、惨苦的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量……主动地位不是空想的，而是具体的，物质的。这里最重要的，是保存并集结最大而有活力的军队，改变进退、攻守、内外线的形势。”这样一场令人血脉奔涌、热血沸腾的战斗背后实际上隐藏着李云龙作为老红军出身指挥官缜密的战术部署以及人民军队强大的纪律性与执行力。我们为人处世也是同样的道理，一个人要像一支队伍，就是要克服“主观主义”，以极强的纪律要求自己，有原则底线，有战略定力和执行力。

二、乐观性

李云龙这个人物之所以收获大量的拥趸，不仅是因为他身上的“匪气”，更因为他这一人物身上所体现出的乐观精神以及这种乐观精神透出的可爱，这也是“亮剑”精神的一个侧面。在被降级处分成营长后，李云龙仍然能跟政委赵刚嬉笑怒骂，谈笑风生；在只身奔赴日本人占领的县城时，也敢自报家门、大闹日本军官生日宴全身而退。这种乐观精神同样被贯彻到他带兵打仗的过程中，用李云龙自己的话说：“明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种，鬼子来一个小队咱亮剑，来一个大队也照样亮剑。”

当然，这种乐观主义精神不应是灌鸡汤画大饼得来的，而应是基于对现实严密调查分析之下的自信。一个人要像一支队伍，就是要在困难的时候不气馁，看到成绩，看到光明，要提高我们的勇气，要敢于“亮剑”。不因为自己孤单寂寞而觉得自己怀才不遇深深叹息，而是要逆水行舟，反求诸己。正如刘瑜所说：那可遇而不可求，真的，也许既不可遇又不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝着幽暗深处的自己伸出手去。

三、理想性

如果说“亮剑”精神在乐观主义精神之外还包含着什么，我想那必然是革命理想主义精神。全书从抗战发端，一直叙述到李云龙在“文革”中饮弹自尽，实际上描绘了一个充满革命理想的共产党员的奋斗过程。从参与黄麻暴动的战士到指挥解放战争的将军，“亮剑”精神始终镌刻在他的心头，挥之不去。一个人要像一支队伍，就必须有坚定的理想信念，就像一支队伍有了“军魂”。

读罢《亮剑》全书，颇感有些“虎头蛇尾”的意味，前半部书写李云龙大刀阔斧、驰骋沙场、快意恩仇，为革命理想而奉献战斗，后半部却用有些玄幻的笔调写了一些像段鹏抢出李云龙这种类似武侠小说的情节，并且突兀地描写李云龙和田雨之死，有些为了悲凉壮烈而悲凉壮烈的意味。且不论书中经过艺术加工的情节，就单单对比建国前与建国后的李云龙人物形象反差也有些过于强烈，李云龙始终是一个充满革命理想的战士，最终却莫名其妙地因遭受批斗而自杀，一个历经红军大革命、抗日、解放战争的“泥腿子”出身的战士以一个封建文人士大夫的方式死去，到底是他认同的理想不能实现还是作者在后半部书中扭曲了他的理想本身就是存疑的。因此，我所认同的理想主义绝非书中后半部因理想“幻灭”而通过自杀“成就”自身的所谓理想主义，而是坚定理想信念，坚持斗争的革命理想主义。

一个人要像一支队伍，一支队伍要有战斗力就必须有理想信念的指引，一个人要想有动力就必须有理想主义的加持，要清楚自己为什么奋斗，为谁奋斗，从而能动地在改造客观世界的过程中实现自身的价值。在确立了理想信念之后，更重要的就是实践。理想主义不是空谈，一支队伍也不可能仅靠空谈理想就所向披靡，个人也不可能靠做白日梦而获得成功。一个人要像一支队伍，就要通过实践改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系；通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。（刘天琪）

读后感精选: 人生读后感（一篇）

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编为大家整理了“读后感精选: 人生读后感（一篇）”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

一直以来，都很喜欢一个作家，他叫麦家，阅读他的书籍，总能体会到一份淡然，体会到一份精准，体会到触动心灵的深刻，最近一段时间，我阅读了《人生海海》，我也再次走进了这个与众不同的故事，感悟到一些人生的道理，体会到人生与工作的真正意义。

走进《人生海海》，是这样一个故事，故事中，是一个传奇而充满了人生价值的故事，曾经是一个很风光、很骄傲的“上校”，但是因为一个秘密，来到了一个村庄里，开始了自己的人生之路，然而，很多人想要探究秘密，也有很多人在等待秘密，书中的故事情节仿佛很简单，但是深入读下去，才能真正懂得作者麦家想要表达的那一份感情到底是什么，面对人生的诸多考验，我们需要做的，是直面难题，是笑对人生，正如麦家所说：人生太复杂、太宽广了，如果我们没有一颗悲悯的心灵，没有一点所谓的生命的顽强，在漫漫人生路上，在人生海海中，还需人心的温情与温暖。

“心若雷霆面若静湖，这是生命的厚度，是沧桑堆积起来的。”作者在描写上校这个人物的时候，刻画的很有悬念，我也一直在想，后来到底怎么了，而这也是作者的一种写作手法。我想，只有历经沧桑，只有有过人生的漫长阅历的人，才能真正体会作者传递的感情，我在读书的过程中，体会到的是一份平静，一份对生命的尊重，或许我理解的还不够透彻，但是真正走进书中，真的对人生和当下有了一些独特的感受。平时忙碌工作，也曾想过，到底怎样的生活才是人生应该有的，如今，读书后，我也对工作有了新的感悟，微笑，服务，信任，这是我们选择的人生，也是人生最美好的姿态。

阳光心态，才能迎接一切的难题和考验。正如“上校”所说：“生活如此令人绝望，但人们还是兴高采烈的活着。”曾经的无限光荣，如今的惨淡与落寞，但是他依然坚韧不屈，从不输给命运，他身上的那一份坚持，还有后来做军医，我们都能感受到他身上的那一份传奇色彩，而让人敬佩的，就是他对生活的态度，他仿佛一直充满了激情与热情，对待人生的欢喜与忧愁，他从未低头，哪怕身上的秘密太多，让他无法遮蔽，但是他依然做自己想做的事情，即使平凡，也希望可以做自己人生的船长。“幸福是养自己心的，不是养人家眼的。”一句话，道出太多的真谛，我们的人生也是如此.

读书的过程，是成长的过程，读完这本书后，我也陷入了思考，工作很忙碌，也经常感受到工作的压力，还有身体的疲惫，但是面对所有的忙碌，还有人生的漫长，如同大海一样的深和梦，还需我们抓好机遇，在脚踏实地做工作中,用乐观与热情，迎接未来的一切挑战。

[推荐读后感] 《明朝那些事儿》读后感精选一篇

人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“[推荐读后感] 《明朝那些事儿》读后感精选一篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

朱元璋的童年是艰苦的，他靠放牛生活；朱元璋青春是悲惨的，他的家中幸存的只有两个人；朱元璋的成年是轰轰烈烈的，他与陈友谅、张士诚、王保保等人打得不可开交......这让我们知道，成功者必须历经许多磨难，才能最终实现梦想，威震天下！这就好比我们现在只有刻苦学习，才能成为“圣手书生”，“连中三元”！

读了朱元璋从开始造反到建国统一的轶事，我明白朱元璋成功离不开这几方面：信念、智慧、人才。没有信念，朱元璋只能像父母一样饿死或被杀死；没有智慧，朱元璋就不能在关键时刻作出决断，一鼓作气在许多决死战中取得胜利；没有像徐达、常遇春、刘基、李善长这样的人才，朱元璋早已被冲锋的猛将张定边杀死，被北元军队击溃了。而我们正要学习朱元璋的信念，相信自己；学习朱元璋的智慧，在为人处事上作出正确的判断。

《明朝那些事儿．朱元璋卷》让我受益匪浅，学到了许多道理，我期待当年明月写出更多明朝轶事！