登勃朗峰读后感(范例11篇)_登勃朗峰读后感
发表时间：2018-01-17登勃朗峰读后感(范例11篇)。
登勃朗峰读后感 〈一〉
汉垒青冥间，胡天白如扫。
忆昔霍将军，连年此征讨。
匈奴终不灭，寒山徒草草。
唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。
晋武轻后事，惠皇终已昏。
豺狼塞瀍洛，胡羯争乾坤。
四海如鼎沸，五原徒自尊。
而今白庭路，犹对青阳门。
朝市不足问，君臣随草根。
译文：
早上登上百丈峰，远眺那燕支山道。高山上，汉兵遗留下来的堡垒高耸入云天；胡地的天空旷远苍茫。遥想当年霍将军，连年在此征讨匈奴。匈奴终究没能灭绝，这孤寒的高山空自承受着这些纷乱的事实。如今只见大雁高飞而过，此情此景更令人感慨伤怀。
晋武帝轻忽继承人的培养和选拔之事，没有废除惠帝；惠帝登基后，晋朝终于陷入了一片混乱之中。中原地区豺狼当道，胡人常常南下入侵。全国陷入水深火热之中，胡人们妄自称尊。现在白庭地区还冲着青阳门的方向。名利之场的事是不值得去追问的，且看那晋朝的君臣，无非都与草根同朽罢了。
赏析：
这两首诗描写了作者登上百丈峰的所见、所思，境界阔大而高迈。第一首诗描写了诗人登上百丈峰所见到的营垒、胡天雄壮苍凉的景象，并联想到昔日的战争以及这些战争对边塞的意义。回首当年的'几多征伐，如今纷扰依然，诗人不禁感慨万千。诗人久居塞外，与边疆人民有过密切接触，因而对边疆事务体察入微，往往更能觉人所未觉。这首诗堪称是诗人怎样对处理边疆纠纷，以求长治久安之策的深深思考，因此此诗的政治意义与其文学意义一样光耀诗坛，横亘边塞。
第二首诗由上文对边疆守御的思考，由此而及晋朝在胡人的入侵中灭亡的史实，分析了晋朝破灭的原因和过程，深深感叹内政不修则外虏入侵，并以此讽喻时局，一针见血地指出时政潜伏的危机。后来李唐王朝为后梁所覆灭，中国进入五代十国这一与南北朝一样的混乱时期。这首诗竟成了大唐王朝不幸的偈语，这或许是诗人所始料未及的。
登勃朗峰读后感 〈二〉
这是一首永恒的生命之歌。把生命托付给事业的田彬峰，用他对火后的热爱诠释了生命的价值和意义。
田彬峰同志牢记宗旨、坚定信念的政治品质，勤于学习、爱岗敬业的奉献精神和坚忍不拔、顽强拼搏的坚定意志，是践行酒钢‘铁山精神’的优秀代表。他的先进事迹反映和代表了酒钢职工的精神风貌和时代要求。值得我们认真学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。他的精神是我们永远学习的榜样。
我们不需要做伟大的事情。我们可以从生活中的小事做起。人们的生活不在于享受多少，而在于付出多少。生命的意义是：只要我们活着，我们就有责任为我们生活的社会增添一点光彩，只要我们有心心相信这并不难做到！
这样我们的生活才有意义，生命才更有价值！
在这本书里可以读到艾米丽勃朗特的生平，她是一个内向羞涩的女性，同时具有坚强的意志与超凡脱俗的精神。她的生活既贫乏又广阔，她离群索居，但又把灵魂安放在那无垠的荒原上。是什么塑造了她内心“冰与火”的二重性呢？在本书中提及的两点：福音教派与荒原。宗教活动中包含的迷醉与痴狂，和荒原风景的冷静超然，以及文学作为载体实现了艾米丽内心世界的发展丰富。 在她笔下的人物中，凯瑟琳和希刺克利夫的魅力压倒了其他角色。希刺克利夫执着，疯狂，由于邪恶的复仇精神而显得深沉，他始终站在世俗的对立面，他的世界观似乎真是“野蛮人”的。凯瑟琳则摇摆于优雅文明的世界与希刺克利夫的世界之间，然而她心底的声音却将黑暗的希刺克利夫重构：他就是我。他存在，我便存在。 神秘的“你-我”关系，正如本书所说，具有超越肉体的纯精神性。而它的魅力之处也在于，它是神秘的，只能由读者自己本人去加以体会解释。旁观者角色如耐丽/洛克伍德的叙事都是世俗性的，类似于一种“转喻”。他们无法理解凯瑟琳对爱情的“隐喻式”语言，这种神秘的隐喻在《红楼梦》中也俯拾即是，我认为宝黛的爱情也因此具有了美丽的神秘性。 然而我认为《红楼梦》与《呼啸山庄》不同之处在于，一个人物众多而具有全景性，也因此在情节上更现实；一个的情节始终被主要角色的“悲剧性格”所牵引，痛苦的激情像脱缰之马，不断加速直至力竭而死。 如果不单纯将《呼啸山庄》当作一个古怪美丽的故事，那具有浪漫主义倾向的读者必定会感到不快。因为这个故事虽然展现了凯与希二人精神之美，并把其他善良软弱的面目映衬得苍白无力。但希与凯对激情的放纵，在正常的因果观念下，是自毁也是毁人。是主动把自己孤立于世间。 我非常好奇艾米丽与角色的关系，她是否只是表面超然？如果她自身也有如此强烈的爱恨，她要用怎样坚韧的意志和冷静的个性去驾驭它们呢？她为什么要写这样一个痛苦的故事，是否是怀有希刺克利夫一样讽刺叛逆的精神？或许我能在她的诗作中找到一些痕迹…… 谜一样的人物总让我又欣慰又难受。欣慰的是世界里还有这种独特的心灵，难受的是他们自身矛盾重重，迷雾像双手搅乱了我的内心。 1.欣赏到了自然的美景。例如 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 2、感受到了车夫精彩的驾车本领。例如 他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野， 一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多为腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。 这篇课文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变：写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩，令人读之，妙趣横生。 登玉山诸峰,登玉山诸峰钱起,登玉山诸峰的意思,登玉山诸峰赏析 -诗词大全 《三国演义》读后感 《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲评了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像"滔滔长江东逝水…"这一类到处颂扬的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到： "话说全国大势,分久必合,合久必分。"这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉…书中还有上百个人士、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人士,来论述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。 它写的庸主献帝、刘禅,没有能力之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,宇量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个万分态。这些个人士给了我很深的教诲。虽然有这些人物，但最让我印象深刻的是这本书中描述的英雄。 下印象最深的人士之一。他代曹而下至汉代，秉烛达旦、乾利单骑、五关六将、蔡阳古城，后来又在华容道德中诠释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主动静,便不知千里万里往投。 我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,并且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单："凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",厥后加上"赤兔马",又读过《年龄》,刮骨疗毒不惮疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得全国无敌。 他的所做所为值得我们学习。 封建统治时期需要荩臣,需要一个可以或许鞠躬尽瘁、死而后已的荩臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟悉天文地理。他擅长写作和武术。他足智多谋，谨小慎微，一生谨心尽力。他借东风、草船、箭、三气周瑜、智材、华丽之道，巧妙地摆出八大阵图，斥责王朗、空城计、七星灯，用木偶退休司马懿，用锦囊杀死魏延，这是常人始料未及的。 我本认为这类人应该相貌不凡,可书中描绘的却十分简单：身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。 现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,有多是因为他的儿子篡了汉。他说刘备和他是同时代的英雄。刘备不敢听，但他没有杀刘备。尽管刘备只是瓮中之鳖。 这使我感到了曹操的气量宽宏,也是周瑜做梦也梦不到的。在周瑜眼里，只有诸葛亮不甘心自己的誓言。只要诸葛亮被杀，东吴全国就都是平的。厥后又发明刘备也不是一般人士,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的全国也承平了。 目光短浅,宇量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操是个实干家。他杀了董卓，矫诏召集诸侯与董卓作战。 这些个使我感到了曹操的伟大之处。 一般来说，读完这本书，我睁开了眼睛，而上面的人也给了我很深的感受，她们都是值得学习的。李俊峰 我见过神女峰，依我之见它不过是一座再普通不过的山。如果她真的是屹立千年的神女，那也早被风霜洗去了铅华，变得苍白憔悴。 美丽的梦留下美丽的忧伤。你的忧伤真的美丽过吗？千年的等待中所有的情感难道还没有麻木，千年后的你是否还记得千年前他的面孔？你的等待究竟是一个生活现实的灵魂？你的等待究竟是心存的爱恋信念还是忌怕世俗的流言蜚语？ 江涛的温柔与怒吼是否从没唤醒过你沉醉的激情？江水吻着你的裙裾的时候，你的心情是否从没被撩拨？如果你对幸福还有憧憬，就应该走出去寻找幸福；如果你对幸福已经绝望，一何必苦侯千年！ 对于生活，人们需要自由地选择了清晰与模糊。你选择了清晰却把模糊留给了更多的人。我相信你是因为爱而僵化的，但是你的僵化却成了成千上万可爱的人的囚笼，成了衡量所有好的准绳，成了城市村野立起的一座座贞节牌房，成了连丈夫刺目没见过却守寡一生的奔涌的泪水。 我为你感到悲哀，你把爱理解得太狭隘。爱是博大永恒的，若真相爱，即使相隔天上人间一样能心存温暖。 千年之中，多少痴男怨女在你的身边哭过笑过，他们为爱疯狂，然后平实地生活，最后死去。你获得了不死的灵魂，却失去了幸福的权力机关。你为什么不能像小人鱼那样随着爱一起破灭，也不愿在深水之中享受千年荣华。 你累了，即便你的身躯是青山，你的心也早该累了。你为什么不给自己一个喘息的机会呢？等待一定是痛苦的，而人生在世也应该快乐，这是天赋人权，贞洁不是要你死守死去的爱，而是把这份纯洁的爱藏在心府，让时间把它酿成美酒，留给人间一片香醇。 金光菊的女贞子已经煽动了新的背叛，你还要挺什么呢？若有一个你爱的人在你身边，你俯下身去在他肩上痛哭一晚，也要比你在悬崖上展览千年值得。 有人敬佩你，有人叹惜你，甚至有人兴高采烈地向你挥动各色手帕。我可怜你，可怜你失去爱人，可怜你放弃幸福，更可怜你成为千年里中国人扭曲的灵魂雕塑。 马克思主义哲学中有一种否定论，即事物的发展状态是一个螺旋上升或波浪推进的过程。事物的发展前进性和曲折性是辩证统一的。我一度非常喜欢这种说法，小到个人，大到国家，都是如此，在这一上一下，一左一右间已经进步，尽已辉煌。 而这一理论恰恰和斯宾塞.约翰逊博士的《峰与谷》不谋而合。我们的生活是由峰和谷组成的。许多山峰和山谷形成了我们波浪般的人生道路。当然，每一个高峰也可以说是成功和满足。 而每一个谷又可说成一次失败，一份失落。-认识峰与谷 峰连谷，谷连峰，两谷必有一峰，两峰必有一谷，成功和失败，满足与失落也必有牵连，在我们的工作中我们不可能诸事顺利，更不可能次次成功，我们的每一次胜仗，每一次成功都有一些莫名的失败在推动，就像的我们的业绩不可能按照统一标准就这样一直增长下去，每当增长到一定的高度时，增长速度就会慢慢的暗淡下来。我们的公司发展也是如此。-联系峰与谷 无论是高峰还是低谷，无论是成功还是失败，我们的态度是最重要的，我们如何对待它，趋利避害？还是能只成功不失败，这是不可能的！成功时我们不骄傲、不疲倦，失败时我们不沮丧、不积累经验。-正视风与谷 我们只有不断的认识，联系，正视人生的峰与谷，我们才能在自己的人生中处于不败的位置，加油！！ 《登百丈峰》作者为唐朝文学家高适。其古诗全文如下： 朝登百丈峰，遥望燕支道。 汉垒青冥间，胡天白如扫。 忆昔霍将军，连年此征讨。 匈奴终不灭，寒山徒草草。 唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。 「前言」 《登百丈峰二首》是唐代诗人高适的组诗作品。第一首诗描写了登上百丈峰所见到的汉垒、胡天雄壮苍凉的景象，并联想到昔时战争及其意义。 ⑵燕支：山名，亦名焉支山，古时在匈奴境内，位于今甘肃山丹东。唐李白《王昭君》诗之一：“燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。”王琦注引《元和郡县志》：“燕支山，一名删丹山，在丹州删丹县南五十里。东西百馀里，南北二十里，水草茂美，与祁连同。” ⑶汉垒：汉军营垒。青冥：形容青苍幽远。指青天。《楚辞·九章·悲回风》：“据青冥而摅虹兮，遂倏忽而扪天。”王逸注：“上至玄冥，舒光耀也。所至高眇不可逮也。” ⑷胡天：指胡人地域的天空；亦泛指胡人居住的地方。唐岑参《白雪歌送武判官归京》：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。” ⑺匈奴：中国古代北方民族之一，此代指唐时突厥等北方民族。 ⑻草草：骚扰不安的样子。《魏书·外戚传上·贺泥》：“太祖崩，京师草草。” 早上登上百丈峰，远眺那燕支山道。高山上，汉兵遗留下来的堡垒高耸入云天；胡地的天空旷远苍茫。遥想当年霍将军，连年在此征讨匈奴。匈奴终究没能灭绝，这孤寒的高山空自承受着这些纷乱的事实。如今只见大雁高飞而过，此情此景更令人感慨伤怀。 「鉴赏」 第一首诗描写了诗人登上百丈峰所见到的营垒、胡天雄壮苍凉的景象，并联想到昔日的战争以及这些战争对边塞的意义。 “朝登百丈峰，遥望燕支道。”诗人登山第一眼看到的不是百丈峰的山景，而是曾经为匈奴长期占据、汉兵多次征讨的燕支山，可见诗人醉翁之意不在酒，不为游览，而是想要观察边疆关隘的地势，思索文治武功的才略。“汉垒青冥间，胡天白如扫。”有感慨昔日战阵已不在，如今胡兵仍猖撅之意。“忆昔霍将军，连年此征讨。”诗人思前想后，对霍去病征伐匈奴的赫赫功勋不由感慨良多。 “匈奴终不灭，寒山徒草草。”诗人思接千古，看到北方继匈奴而后，又有羌、突厥等为祸中原，非兵戈所能平夷，因此多少征战都是徒耗国力而已。“唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。”面对自然界的`从容与亘古不变，诗人更感到那几多征讨，几多纷扰，如今都湮没了，顶多留下记载。 全诗先写登山所见，遂由故垒胡天中联想到昔日的战争，诗人自然想到这些战争对边塞的意义，追今抚昔后，结论是:“徒草草”而已，最后面对永恒的自然，诗人更感到困惑，只能在一片疑虑中，悲哀地结束诗章。诗人在《塞上》中曾一针见血地指出“转斗岂长策，和亲非远图”，并充满信心地提出“惟昔李将军，按节出皇都”可以是解决边境问题的方法之一。如今诗人面对“霍将军”的“连年此征讨”而“匈奴终不灭”的现实，不由陷人了新的彷徨。目睹‘“鸿雁飞”之景，诗人囿于积极用世的功利心态的枷锁，并没能体悟到顺其自然的妙处，只是陷入更艰苦的徘徊和思索之中。回首当年的几多征伐，如今纷扰依然，诗人不禁感慨万千。诗人久居塞外，与边疆人民有过密切接触，因而对边疆事务体察入微，往往更能觉人所未觉。这首诗堪称是诗人怎样对处理边疆纠纷，以求长治久安之策的深深思考，因此此诗的政治意义与其文学意义一样光耀诗坛，横亘边塞。 【导学目标】 1．认识勃朗峰，感受它的美。 2．会写游览经历，掌握它的写法。 3．体会作者用散文笔法，描绘山中奇景；用小说笔法，叙述奇人奇事。 【课时计划】 2课时第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。 情景导入 你们去过阿尔卑斯山吗？阿尔卑斯山主峰勃朗峰海拔4810米。山峰终年积雪不化，它耸立于法国和意大利之间，是整个阿尔卑斯山脉的最高峰，号称欧洲第一峰。山峰雄伟，风光旖旎。诗人雪莱为勃朗峰写下了著名诗句：勃朗峰仍在高处闪烁时，阿尔卑斯山已经代表了欧洲的人间天堂，“一个新的世外桃源”。 自学互研 步骤一知识梳理夯实基础 1．读准字音，认清字形 翌日（yì）巉峻（chán）拾阶（shè） 辚辚（lín）俯瞰（kàn）穹顶（qióng） 独踞（jù）霓裳（nícháng）沟壑（hè） 皑皑（ái） 2．记住重点词的意思 翌日：次日。 巉峻：险峻陡峭。 拾阶：逐步登阶。拾：轻步而上。 霓裳羽衣：指仙人的衣服。 皑皑：洁白的样子。 辚辚：象声词，车行走的声音。 纷至沓来：形容接连不断的到来。 络绎不绝：形容车船人马等前后相接，往来不断。 3．走近作者 马克吐温（1835－1910）美国作家，40年的写作生涯，作品风格以幽默和讽刺为主。主要的代表作品有《百万英镑》《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索亚历险记》《乞丐王子》等。 步骤二整体感知走近文本 1．听录音范读课文（多媒体播放），思考：课文记述了游览什么的经历？ 【交流点拨】文中记述了与友人游览勃朗峰的经历。 2．播放勃朗峰图片（幻灯播放）。学生认识勃朗峰。 【交流点拨】通过观看勃朗峰图片，初步感知勃朗峰的美景。 合作探究 步骤三细读课文深入理解 1．轻声读课文，回答：作者游览勃朗峰，起点在哪里？终点在哪里？ 【交流点拨】从“马蒂尼”出发，结果到达沙蒙尼。中间徒步登勃朗峰。 2．为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 【交流点拨】骑骡的能扬起阵阵尘埃。更重要的是天气灼热难当，骡子爬行的慢，焦炙于火辣辣的艳阳之下，他们真是可怜可悯。 3．文章第3段中说：“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。”山为什么会随我们拾阶而上而“愈升愈高”呢？你有过类似的体验吗？ 【交流点拨】说明路窄，山势陡峭、险峻。爬过山的人就会有这种感觉。 步骤四品味语言探究写法 1．快速浏览课文，回答问题：作者在写登勃朗峰的经历中，分几个方面来写的？ 【交流点拨】分两个方面来写的。上山途中和下山途中。 2．上山途中重点写了哪里？试找出来读一读。 【交流点拨】作者浓墨重彩地写了山中的奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影。具体内容体现在课文的第4、5、6自然段。 3．作者旅途中不仅只在风景，还有奇人奇事也足以让他乐开怀。这些内容体现在文中的什么地方？ 【交流点拨】作者在写下山时，以小说的笔法，叙述了奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。这些内容体现在课文的第9、10、11段。 4．抒发了作者怎样的感慨？ 【交流点拨】领略到了大自然的壮阔，感受到了阿尔卑斯山的神奇，对勃朗峰充满了震撼和敬畏。来源：Zxxk。Com] 步骤五总结课文拓展延伸 1．总结课文 作者记述了与友人游览勃朗峰的经历，描绘了山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，叙述了奇人奇事、惊险的旅途、怪异的车夫。由此领略到了大自然的壮阔，感受到了阿尔卑斯山的神奇。对勃朗峰充满了震撼和敬畏。 2．拓展延伸 （1）在教师指导带领下，游览当地的山川等名胜，写一篇游记。 （2）课外阅读《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》。 【板书设计】 登勃朗峰上山途中奇景嶙峋的怪石变幻的光影下山奇人奇事惊险的旅途怪异的车夫 我最近读了一本名为《潘登尼斯》的小说，讲述了一个令人深思的故事。这本小说的作者以生动的笔触，刻画了每个人物的内心细腻情感，同时也揭示了现实生活中存在的一些问题。通过阅读这本小说，我对人性、友情和勇气有了新的认识。 小说以潘登尼斯这个角色为中心展开，他是一个普通人，却充满了勇气和决心。他生活在一个封闭的社会中，每个人都被分配了特定的角色和任务。潘登尼斯对这种束缚感到厌烦，并对外面的世界充满好奇。他决定冒险逃离这个社会，探索自由的世界。 在他的旅途中，潘登尼斯结交了一群朋友，他们同样渴望自由和探险。这个群体的形成和潘登尼斯与他们的互动让我思考了人际关系的重要性。每个人都需要被理解和接受，而潘登尼斯的朋友们给予了他这种温暖和支持。他们在困境中同舟共济，共同面对各种挑战。这种友情的力量让我深受感动，也让我意识到了友情的珍贵。 小说中也揭示了现实生活中存在的一些问题。封闭社会的束缚和控制使人们失去了追求自由和个性发展的机会。潘登尼斯的逃离行动不仅是为了自己的追求，也是为了让更多的人意识到这种束缚的存在。这让我思考了社会规范对个体发展的影响。我们是否应该更加尊重每个人的选择，给予他们自由的空间？ 勇气是本书的重要主题之一。潘登尼斯并不是一个超人，但他有勇气去追求自己的目标。他的决心和毅力在面对各种困难时让人佩服。这让我想起了自己需要勇气去面对困难和追求梦想的时候。小说中的潘登尼斯给了我信心，让我相信只要有勇气，就能克服一切困难。 通过《潘登尼斯》的阅读，我对人性、友情和勇气有了新的认识。这本小说引发了我对社会规范和个人追求自由的思考。同时，潘登尼斯和他的朋友们的故事也让我意识到了友情的珍贵和勇气的重要性。我相信这个故事和其中的教训将一直伴随着我，鼓舞着我在生活中继续追求梦想，并勇敢面对困难。登勃朗峰读后感 〈三〉
登勃朗峰读后感 〈四〉
登勃朗峰读后感 〈五〉
作者：钱起 朝代：唐
郭南云水佳，讼简野情发。紫芝每相引，黄绶不能绁。
稍入石门幽，始知灵境绝。冥搜未寸晷，仙径俄九折。
蟠木盖石梁，崩岩露云穴。数峰拔昆仑，秀色与空澈。
玉气交晴虹，桂花留曙月。半岩采珉者，一点如片雪。
真赏无前程，奇观宁暂辍。更闻东林磬，可听不可说。
兴中寻觉化，寂尔诸象灭。登勃朗峰读后感 〈六〉
登勃朗峰读后感 〈七〉
登勃朗峰读后感 〈八〉
登勃朗峰读后感 〈九〉
登勃朗峰读后感 〈十〉
登勃朗峰读后感 〈十一〉
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