奶牛读后感精选8篇。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？为此小编特意整理了“奶牛读后感精选8篇”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

奶牛读后感 篇1

每个成年人都会有这样的疑问，为什么小时候的自己挺有想象力、创意能力，而随着年龄的增长，这些能力也在逐渐消失，直到不复存在。小时候那些妙趣横生、奇异的世界，也仅仅存在了小时候，当了家长之后发现，自己的孩子也是在小时候特别有想象力，而长大之后好像也会越来越循规蹈矩，失了小时候的灵气。

而这种情况，其实由于家长对孩子错误的教育方式，才导致了孩子们的想象力缺失。孩子小的时候拿笔涂鸦时，也许他不知道具体事物的具体形态，所以他有着自己的想象力去随意涂鸦绘画，他们拥有很多的棱角，每个棱角都五彩斑斓，而家长们不理解孩子们的“作品”，当孩子画的“不像”具体实物时，就会去阻止孩子、企图“掰正”孩子的想法，。其实，也在这样的“掰正”长大成长中，孩子五彩的棱角被家长磨平而家长反而说是孩子长大了就没有想象力了。

但造成孩子张大了就没有想象力、创造力的“罪魁祸首”其实是家长们，每一个家长美曰其名为了孩子们好，试图掰正孩子却不想用错了角度，反而影响了孩子的成长。法国儿童文学作家埃莱娜·赖斯（HélèneRice）就通过《怎样画一头奶牛》来教会家长们应该注重孩子的想象力发展，而不是通过外力手段去影响孩子们。

《怎样画一头奶牛》通过讲述两种奶牛的画法，来从侧面描写孩子们如果具有想象力、创意、幽默感的作品，会是怎样的有趣与好玩。大人总是认为画奶牛的方式，无非就是“临摹写生”，按照奶牛的真实样子画出卡通的形象即可。可书中的两种奶牛画法都出乎大人的意料和“固有”想法。

第一种方法教我们先画一整个长方形，再加上4条矮腿，加一个辣椒形状的尾巴，最后加一个加长版的头，还有别忘记了加上奶牛吃饭用的牙齿、看路的眼睛等等，然后你就得到一头长得跟鳄鱼一模一样的“奶牛”。

不过没关系，你可以尽情发挥你的才能，再来画一次奶牛，这一次，我们画得简单点，只要画一个蒲公英的种子，它就生根发芽，长出美丽的蒲公英，吸引奶牛过来，但是，结果好像超出意料诶，奶牛来是来了，可是却在第一次画的“奶牛”嘴里，不过没关系啊，对于这头“凶猛的奶牛”，我们只要拿出我们的橡皮擦，把我们画的奶牛擦掉，再画成一头温顺的奶牛就好啦。

但不管书中提到的哪一种画法，都是充满了童趣与童心，它并不是真的在教读者如何去画一头奶牛，而是想要带着读者，去打破陈规、打破思维惯性，发挥想象力，来创建一个无拘无束的想象世界，而孩子恰好就是这个世界的主宰者，作文家长只是作为这个世界的参观者而已，不要过多的去干涉孩子们的童心，影响孩子们的想象力是每个家长最应该做的事情。

但你将孩子的五彩棱角保护得很好时，你就会发现，原本你成长过程中会因为想象力、创造力的缺失而产生的烦恼，完全不会出现在孩子身上，他们一如既往的拥有幽默、有趣的想象力，他们还是世界上最富有创意、最有灵气的孩子。

奶牛读后感 篇2

奶牛场观后感

今天，我有幸参观了一家当地的奶牛场，耳闻该场规模庞大，管理得井井有条，因此我心怀憧憬地来到了这里。

一踏入奶牛场的大门，我眼前豁然开朗。整齐的道路两旁整齐地种着一排排的绿草，牛栏之间用精细的铁丝网隔开，让每一头奶牛都拥有自己的舒适空间。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，温暖而宜人。

我随着工作人员走入奶牛棚，顿时被眼前的景象惊艳到了。数百头奶牛整齐地排列在舒适的栏舍里，它们站立或躺卧着，悠闲地啃食着新鲜的干草。奶牛的身体雪白而健壮，毛发光亮，给人一种干净、清新的感觉。它们的眼神明亮而温和，透露出宁静和满足。

在看着奶牛们那舒适而惬意的样子时，我对于奶牛场的管理措施生出了浓厚的兴趣。随着工作人员的带领，我看到了奶牛场内最重要的设施：挤奶房。这里采用了现代化的挤奶设备，既提高了挤奶的效率，又保证了奶牛的舒适。奶牛们排队踏上挤奶机，专业的工人手法熟练而轻柔，不给它们带来任何不适。奶牛们似乎已经习惯了这样的环境，它们表现得十分配合，使整个挤奶过程更加顺畅。

除了挤奶房，奶牛场还建有专门的饲料加工中心。当我走进中心时，满是挂满各种谷物的大袋子让我感到心旷神怡。工作人员正在仪器前操作，谨慎地选择并搭配着适合奶牛的饲料。我发现，这里的饲料并不仅仅是玉米和其他单一的谷类，而是一种包含各类精细配制营养的饲料，以确保奶牛吃到均衡的营养，从而产出优质的奶制品。这份细致入微的关爱让我对这个奶牛场的专业性欣赏有加。

在我参观的过程中，我还被告知了有关奶牛场对于动物福利的高度重视。这里有专门的兽医团队，每天都会仔细检查奶牛们的身体状况，确保它们的健康和快乐。此外，奶牛场还有草地场地供奶牛们放牧活动，让它们接触自然，并享受舒适和放松。这种人性化的管理模式既尊重了奶牛们的自然习性，也保障了奶牛们的身心健康。

奶牛场观后，我对这个奶牛场管理团队赞叹不已。他们通过精细化的管理手段和环境创造，为奶牛们提供了舒适快乐的生活条件，使它们能够产出优质的奶制品。他们对于奶牛福利的高度重视，不仅仅是因为奶牛的身体素质直接关系到奶制品的质量，更是对于动物权益的一种尊重。

通过这次观后，我对奶牛场的印象得到了全新的塑造。这个团队以他们的专业和爱心为基石，为大家提供了无污染、安全健康的奶制品。同时，他们也为我们树立了一个健康食品的榜样，提醒我们要关注食品的品质，不仅仅是为了自己的健康，也是为了我们身边那些辛勤劳动的农民们。

在离开奶牛场的时候，我心中涌动着对这个团队的无限敬意。愿他们的辛勤努力得到更多人的关注和尊重，让我们一起为创造出更加美好、健康的明天努力奋斗！

奶牛读后感 篇3

生命是一朵绚烂多彩的花朵，使世界绽放出明艳的色彩。但伴随着社会的快速发展，渐渐地，生命与生命之间开始不再平等，有了巨大的差别，有的卑微，有的高贵；有的受万人敬仰，有的却微不足道

这个问题，久久地徘徊在我的脑海之中，挥之不去。正当我“山穷水复疑无路‘之时，我打开了课本，阅读着《安恩和奶牛》这篇课文，顿时，我渐渐豁然开朗了起来这篇课文以小说的形式记叙了老太太安恩牵着她的奶牛来到集市却不卖牛引起大家的误会，最终安恩说出事情真相的故事。

整篇文章结构新奇，情节跌宕起伏，用着一段段文字为我讲述了安恩的淳朴；奶牛的孤独；生意人的锱铢必较

阅读着文章，我仿佛看到了安恩那纯洁高尚的灵魂，感受到那令我内心震撼无比的善良与淳朴，使我受益无穷！或许，安恩和她的奶牛都是人们所说的卑微的生命，但她们都是一条鲜活的生命，有自己存在的意义，有属于自己的权利，难道只因为错误的金钱观念和种族的歧视就认定她们是卑微的生命吗？答案是否定的，每一个生命都是平等的，无论是人还是动物，无论是贫穷q还是富贵，在这个世界他们都有自己无可替代的地位，都在为自己的未来打拼。

想到这儿，一个脍炙人口的故事不禁浮现在我的眼前

.在西藏，有一位老猎者经常在那附近游荡，靠打猎而生。这一天，当他打猎之时，发现了一头藏羚羊。奇怪的是那头藏羚羊并没有逃跑或者反抗的趋势，而是向老猎人跪拜，它的眼眶中还有几滴泪水在打转，但老猎人一狠心，扣动了扳机。

他如往日般将藏羚羊开膛、扒皮，惊奇的发现里面躺着一头已死掉的小藏羚羊，从此，他再也没有碰过**

是啊，这个故事寓意深刻，怎么不是用一个血淋淋的故事启发者我们如果不将每一条生命平等对待，去残忍地摧残、杀害，那自己的良心终将会受到谴责！生命是一朵绚烂多彩的花朵，使世界绽放出明艳的色彩，但让生命之花绽放，那就得让生命平等！让生命平等并不是一句空洞的口号，也不是做出惊天动地之举，只需要从小做起，像安恩那样树立起保护动物的意识，趁我们还拥有，去珍惜，去爱护，去平等地看待身边的每一条生命！

奶牛读后感 篇4

你读过“奶牛的故事”吗?这个故事情节虽然很简单，但意义却发人深省，耐人寻味，令人深思。它讲的是：

一位聪明而有经验的老师想教他的一个学生快乐而成功生活的秘诀。在他看来，应该给学生上的第一课是解释为什么有那么多人过着平凡而平凡的生活。他带学生到一个最贫穷山村的最贫穷人家，一家八口人都依靠一头奶牛养活，非常贫穷，满足现实，安于现状，不思进取。

老师杀死了家里唯一的生命——母牛。一年后，老师带着学生们去了山村和家里。一家人摆脱了贫困，他们的生活发生了很大的变化。原来这家人并没有因为“奶牛”的死而陷入“家破人亡”的境地，反而是身处绝境，面临死亡的威胁，积极开动脑筋，用勤劳和智慧换来一家人的新生活。

知足现状，甘于平庸，是奶牛故事最深刻的启示。我们每个人生活、工作中都有自己的“奶牛”，具体到自己工作上来讲，就是安于教学工作现状和主动学***的精神。平时我总觉得自己教了十多年，也取得了一些教学成果，而且我有我所能得到的一切荣誉。带着一种满足感，我不再认真备课，我可以在课堂教学中一步一步地完成教学任务。

不再愿意读书学习，教师的专业成长也少了一点进取心，不愿意写教学总结，对现状满意，不求进步，不愿意改变，工作总是在推动。

面对困难，敢于挑战是奶牛故事的最大灵感。故事中，一家人面对失去母牛的尴尬，没有失去生活的勇气，而是勇敢地走出家门，开创了新的生活局面，充分发挥了自己的智慧，实现了幸福的生活。我们在工作和生活中可能会遇到困难。我们如何面对逆境？

我们要敢于杀死自己的“奶牛”，敢于“置之死地而后生”，重新确立自己的学***与工作中的前进方向，积极参加各种教师培训，克服懒惰的毛病，勤于读书，做好工作总结，查找不足，总结经验，追求上进，努力提高自己的教学水平和教书育人能力。

言传身教，施教育人是奶牛的故事给人最好的经验。故事中，老师做的两件事，我感到非常精彩，第一件事，老师就如何应该传授给学生第一课，解释很多人过着平凡又普通的生活，他没有给学生讲大道理，而是带学生去农村，通过奶牛这件事，让学生自己去领悟其中的道理。这一课，老师讲的非常好、处理的非常好，把非常复杂能以理解的道理，深入浅出地呈现给学生，学生领会深刻，感悟很深。

第二件事，老师到这家农户时，看到“奶牛”家人的贫穷，没有教他们怎样脱贫致富，而是把他们的命根子----奶牛给杀了，促使他们改变现状，改变命运。从中，我们不难看出，这个老师的教育手段是丰富、高明的，也是我们非常值得学习的。在教学中，还应根据课程、学生等不同情况，采用丰富的教学方法，使知识传递给人，教育人。

奶牛读后感 篇5

生命是一朵绚烂多彩的花，它使世界绽放出鲜艳的色彩。但随着社会的快速发展，渐渐地，生活和生活开始不再平等，存在着巨大的差异，有的卑微，有的高尚；有的受万人敬仰，有的却微不足道……这个问题，久久地徘徊在我的脑海之中，挥之不去。正当我“山穷水复疑无路‘之时，我打开了课本，阅读着《安恩和奶牛》这篇课文，顿时，我渐渐豁然开朗了起来……这篇课文以**的形式记叙了老太太安恩牵着她的奶牛来到集市却不卖牛引起大家的误会，最终安恩说出事情真相的故事。

整篇文章结构新颖，情节跌宕起伏，用一段文字告诉我安安的朴素；奶牛的孤独；生意人的锱铢必较……阅读着文章，我仿佛看到了安恩那纯洁高尚的灵魂，感受到那令我内心震撼无比的善良与淳朴，使我受益无穷！或许，安恩和她的奶牛都是人们所说的卑微的生命，但她们都是一条鲜活的生命，有自己存在的意义，有属于自己的权利，难道只因为错误的金钱观念和种族的歧视就认定她们是卑微的生命吗？答案是否定的，每一个生命都是平等的，无论是人还是动物，无论是贫穷q还是富贵，在这个世界他们都有自己无可替代的地位，都在为自己的未来打拼。

想到这里，一个著名的故事就不由自主地浮现在我面前，在**里，有一个老猎人经常在那里游荡，靠打猎为生。那天，他在打猎时，发现了一只藏羚羊。奇怪的是那头藏羚羊并没有逃跑或者反抗的趋势，而是向老猎人跪拜，它的眼眶中还有几滴泪水在打转，但老猎人一狠心，扣动了扳机。

奶牛读后感 篇6

这篇文章主要写了尕玛尔草原漂亮的红奶羊茜露儿，刚做了羊妈妈的就被大公狼黑宝抓到葫芦洞里，被迫在狼窝做了狼崽黑球的奶妈。有一天，大公狼为了保护黑球跟猎人搏斗战死后，红奶羊茜露儿没有抛弃黑球，还是坚持把黑球喂养大成狼后再离开。走后的红奶羊茜露儿，经过千辛万苦回到了神羊峰科纳斯红崖羊群。直到有一天，长大成人的黑球和他的狼妻追赶、捕猎羊群时，黑球发现猎物是茜露儿时，他毅然阻止狼妻，并放弃捕杀这个猎物红奶羊茜露儿的故事。

当我读到大公狼被猎杀后， 茜露儿想离开，又有点舍不得;想回到黑球身边去，又觉得有悖情理，乳汁汨汨流进黑球的嘴腔，也牵引出了茜露儿被羊和狼世俗观念所压抑了的母性，应该陪伴在黑球身边，等黑球断奶后，等黑球能独立谋生后再离开。我立刻想起了妈妈。那一天，我上学着急妈妈说让我带伞，我却急忙走没听见。到晚上放学的时候，倾盆大雨立刻下了起来，我没带伞这下可怎么办呢?突然我看到了一个熟悉的身影，妈妈，我急忙跑上去和妈妈一起回家!后来我才知道，原来妈妈知道我没带伞没下班就急急忙忙赶来接我!

我欣赏红奶羊的品质，母爱不管在人界还是动物界都能发挥巨大的作用!

奶牛读后感 篇7

死亡是确实的，但与死亡相关的分别可在可不在。

我们有一头漂亮的奶牛，她叫娇娇。娇娇很老了，但只要她的犄角、乳房、斑点和尾巴还在，她和我们就都会很快乐。

有一天娇娇的犄角不见了，后来尾巴和乳房也不见了…最后娇娇不见了。但我们又分明能从世界的背景上认出她来。像她犄角一样的月牙挂在天上，像她乳房一样的太阳在落下，在像她尾巴一样的流星下，我们可以许个愿：希望娇娇一直与我们在一起。

死亡是确实的，但与死亡相关的分别可在可不在。生命是几何图形的拼组，最终它却会回归有机图像中去，溶解于无法诉说清楚的深刻情感和更加变化万千的生态中。

原来死亡是有形的生命溶解后，又重新以另一种形式继续存活的呀。我们可以在心里看见娇娇，在每一天的日月星辰里看见娇娇。像《我的克莱曼汀号》，沉入海底的船，也将参演其它生命故事。

奶牛读后感 篇8

读完《安恩和奶牛》这篇文章，我眼前出现了这样的画面：在一个人头攒动，热闹非凡的集市上，一位穿着清贫的老太太——安恩，旁若无人地牵着一头优良的奶牛来到买卖牲口的集市上，只是为了让它与同类聚聚、散散心……老太太和奶牛的感情真让人感动呀!但她对动物的感恩更让我印象深刻。

课文主要写了安恩老太太尽管不富裕，却拥有爱心，拥有自尊，关爱动物，善待动物，在看到奶牛孤单时，就带到集市上和同类聚聚，每当有人来问这头奶牛多少钱，安恩总是会说它不买，同时说明她已经和那头孤零零的奶牛相依为命。

读了课文的最后一段让我体会到人的纯洁、慈爱，动物与人类一样，都是性情之物，同样有情感的需要，人们要多给它们关怀和呵护。爱护动物重视每个动物情感需求。只要人们给予动物呵护，无论多么凶悍、强壮的动物，那颗坚硬的心都会被融化，这一切只源于这两个字——感恩。