灯光读后感通用。
光明给我们经验，读书给我们知识。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。我们该如何去写作品的读后感呢？小编帮大家整理了灯光读后感通用”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
灯光读后感 篇1
1.读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。而外因只能通过内因才能对事务发生作用。例如，一块石头，即使在良好的条件下，也不会孵化出一只鸡，因为它不是那种材料；例如，无论钢锥包得有多紧，迟早都回回落到锋利的程度。
是火它总会燃烧起来。同样，外因：财富，也像化学反应中的催化剂，在某些反应中可以加速反应，但在其他化学变化中，它可能会抑制反应的发生。
也就是说，财富是一把双刃剑。它不仅可以为人才提供优越的条件，而且可以成为人才的顽石。
在数学概念中，财富既不是成功的充分条件，也不是成功的必要条件。因为财富不一定能带来成功，成功也不一定能带来财富。赖宁曾画过一幅漫画，题目叫《再好的草地上也有饿死的马》很形象地说明了这个问题。
正如骆驼可以在沙漠中自由生活一样，财富只是一种外在条件。有了它，可能使你的一些问题迎刃而解，但也仅仅能解决你的“硬件”，而“软件”得靠你自己去充实。
说白了：有时候财富是引擎，让你一路前行；有时候是路障，让你跌倒，再也站不起来。总之，想成才，只能靠自己。
正如《爱尔克的灯光》中的“我”要冲出财富的壁垒，冲出牢笼，靠自己的双手，自己的头脑去闯天下、去建功、去立业;去创造自己的人生;去实现自己的价值。
每一个项成功地人们，好好利用你们的财富，为你的成功铲平道路，铺设美好前程
2.《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于1941年3月。
以**家著名的巴金同时又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行杂记》、《旅途随笔》、《点滴》、《生之忏悔》、《忆》、《短简》、《控诉》、《梦与醉》、《感想》、《黑土》、《无题》、《龙虎狗》、《废园外》、《旅途杂记》、《怀念》、《静夜的悲剧》等。巴金是个有感情的人。他的散文总是充满感情和色彩。
无论是写人、叙事、谈人生哲学，还是描写场景，巴金总是能把描写、叙事、议论和抒情紧密地结合起来。此外，他的散文语言简练流畅，艺术境界清新。
1923年，巴金突破家庭樊篱，开始了新的生活。以后，他浪迹四方，直到1941年初再次回到故乡成都时，他已经是一个37岁的中年人了。这年初，巴金本是怀着希望家乡有所改变的心情回到故乡探望的，但在故乡住了50天后，他失望了。
他发现，那里和他18年前出走的情况几乎差不多。他思绪万千，最终再次离开家乡。《爱尔克的灯光》这篇文章便记录了作者此次重返家乡的心情。
从内容上看，文章大致可分为五个部分。
第一部分，从第一自然段到第四自然段。在这一部分，我主要写作者18年前回到故居，在门外游荡时的感想。当作者看到故居照壁上“长宜子孙”四个字嵌在那里时，不禁感慨万千，回想起18年前的往事。
第二部分，从第五自然段到第七自然段。这一部分，作者集中笔墨写了自己对一位被旧制度吞噬掉生命的姐姐的深切怀念，指出：生活在这个封建家庭中的子孙，只能是“寂寞地活着，寂寞地死去”。
第三部分，从第八自然段到第九自然段。在这一部分，笔者充满愤慨，批判旧社会、旧制度摧残人才、浪费生命。
第四部分，从第十自然段至第十二自然段。这一部分，作者批判了“长宜子孙”对子孙们的迫-害，并指出：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”
第五部分，从第十三自然段至文章结束。这一部分主要写作者再次离开狭小的家，在“心灵的灯”的指引下，走向广大的世界。
从内容上看，文章所表达的思想是相当深刻和丰富的。全文以故居照壁上“长宜子孙”四个字为中心，通过自由联想，抒写了对被旧制度吞噬了生命的姐姐的怀念，抨击了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶，批判了封建统治阶级宣扬的“长宜子孙”的思想。从而肯定了对封建家庭的背叛，表达了对光明世界不懈追求的坚定信念。
18年前，作者离开家乡，再也没有回去过，但这并不意味着他对家乡没有怀旧之情。1937年，巴金在**《家》的“十版代序”中曾这样写道：对自己的家虽然是充满愤怒的，然而“那些人物，那些地方，那些事情，已经深深地刻在我的心上，任是怎样磨洗，也会留下一点痕迹。
我想忘记他们。我想我应该忘记他们，但事实上我不能。到现在我才知道我不能说没有一点留恋”。正是这种怀旧，18年后，笔这种于踏上了故乡的土地。
但是，18年过去了，作者故地重归又见到了什么呢?
傍晚，当作者“靠着逐渐黯淡的最后的阳光指引”，伫立在18年前分手的“旧友”--故居面前时，尽管故居的面貌已有些改变，但最终没有变的，是照壁上“长宜子孙”四个大字。作品写道：“大门开着，照壁上‘长宜子孙’四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
”“长宜子孙”是作者祖父留下的遗训。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋，搜集了书画，建起了家业，本是想让儿孙们过上舒适安逸的生活。如今，祖父的“遗训”还在，祖父辛辛苦苦修建的房屋也还在，但这所居舍的后代们又生活得怎样呢?
望着“长宜子孙”四个字，作者“被一种奇异的感情抓住了”，作者的思绪一下子飞向了“18年以前的遥远的旧梦”。接着，作者由”长宜子孙”四个字，联想到欧洲古老的传说“爱尔克的灯光”，忆起了被这个旧家吞噬掉生命的姐姐。
在古老的欧洲哈立希岛上，曾经有一束明亮的灯光，那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的。为了使远去航海的兄弟不迷失方向，这位细心的姐姐“每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来”，但是，“最后她带着失望进入坟墓”。18年前的一个春天的早晨，当作者离开城市和街道时，他承诺：
总有一天，他会回来看望他的妹妹，和她谈谈外面的事情。他也确信：他的姐姐会等他回来。
那时，他姐姐“还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福岁月”。然而，也就是在作者离开家只不过一年半的光景，他便接到了“哥哥用颤抖的哭诉的笔”写来的信。哥哥在信中含泪讲述了这位从小就以《烈女传》里的节烈女性为人生榜样的姐姐，是怎样寂寞地死去的消息。
这位善良的女性，生前没有得到过丈夫真正的爱;死后，她的丈夫“也不曾做过一样纪念她的事，她寂寞地活着，寂寞地死去”。
善良的姐姐永远地离去了，“死带走了她的一切”。她的悲剧正是这罪恶的家造成的。那么18年来家里其他人呢？
1932年，当作者的长篇**《家》刚在报上发表以后，家中又传来了噩耗：作者的大哥在悲痛中自杀了。18年来，这个家中的人有的死去了;活着的，有的堕落了，有的也只能“摘吃自己栽种的树上的苦果”。
正因为这样，作者悲愤地说：十几年，“似乎一切全变了，又似乎都没有改变”。变化了的是“死了许多人，毁了许多家。
许多可爱的生命葬入黄土”;没有改变的是“又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧”，还是有那么多“不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪”。也正因为这样，作者在痛苦中清醒地意识到;“长宜子孙”只能是先辈们的一个梦想。一个富裕的家庭，即使有很多钱，也救不了一代人被毁灭的命运。
“财富并不‘长宜子孙’，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指出一条生活道路，‘家’这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长;倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面”。由此，作者将对“长宜子孙”这一封建家族遗训的批判，拓展到了对封建道德，以及整个封建没落制度的批判。当然，作者在否定旧道德、旧思想的同时，还进一步坚定了自己“走向广大世界”，追求光明的信念。
文章最后说：“这不是我应该来的地方”，“我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去”。
这篇文章虽然篇幅不长，但在艺术上有许多成功之处。
第一，本文最突出的特点是构思精巧。全文以“灯光”为标题，又以“灯光”为线索，“形散神不散”，集中笔墨抒发了感情，表达了深刻的主题。
故居大门内亮起的灯光，使作者“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”，想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此，作者清醒地看到：祖上的遗训是荒唐的，“长宜子孙”无法改变封建家族的堕落。
作者在批判了封建家庭的遗训后，告诉人们：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”文章最后，当作者再一次离开狭小的家，又投身于广大的世界中去时，作者说他仿佛又看见了灯光，那是作者常见的灯光，是永远指引他前进的“心灵的灯光”。
文章始终以光为线索，用光作结论。结构严谨，笔墨集中，形成完美的艺术整体。
灯光读后感 篇2
《老师窗内的灯光读后感》
在我的印象中，老师总是默默无闻地为我们付出着自己的心血，从不计较回报。他们的日常工作需要付出巨大的精力和时间，且常常是无偿的。他们的教育理念和含蓄入微的真情，无时无刻不在我们的生活中滋润着我们的心灵。《老师窗内的灯光》这本书通过一些描写，让我更深刻的感悟到了这些。
书中的故事情节生动，描写细腻。伴随着时间的流逝，一位为学生无私奉献的老师终于患上了癌症。然而他并没有放弃对教育事业的热爱，每天都坚持走到讲台上，为我们传授知识。他的身体日渐虚弱，目光也渐渐黯淡。但他坚信着：教育是他的事业，是他的责任，他必须尽自己的一份力量去奉献人类。
他的身体越来越虚弱，但他仍坚持坐在教室里，教学生们知识。那盏在他窗内熄灭的灯光，就是他的坚守，是他的奉献。教育是一项非常特殊的工作，只有那些拥有真正热情和献身精神的人才能够真正地走得长远。而这位老师，正是这样一位拥有热情和献身精神的人。
在这本书的描写中，我们能够体会到教育工作者的艰辛，以及他们为我们所做的卓越贡献。翻开《老师窗内的灯光》的每一页，我们会发现这是一部充满真诚情感的成长与感恩之书。而那盏在老师窗内熄灭的小灯，就更像是一份温暖人心的礼物，在我们的岁月里默默地守护着我们。
大家都知道，教育工作者的日常工作和生活比较压抑和单调，但这些阅读，尤其是那些关于老师的书本，都能给予教育工作者独特的力量和启示。这本书带给我们的，就是那份对生命的热爱，对学生的关爱，是一份教育工作者的辛勤付出和曲折经历。
在成长的道路上，我们随时都会遇到挫折和困境。但是，我们需要铭记在心的是：教育是人生旅途中一次跨越性的体验。每个人都应该怀揣敬畏之心，珍惜受到的教育资源，以及教师的付出。只有在这样的环境下，我们才能真正的茁壮成长。
最后，我想对所有的教育工作者说：感谢您们！感谢您们培养我们，教育我们，以及没有犹豫地为我们奉献一切。《老师窗内的灯光》这本书更让我们深受鼓舞、兴奋和感动。愿爱教育的心，伴随老师的窗内小灯，永远照亮我们的前程。
灯光读后感 篇3
当我看到《灯光 》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来是：“我”在天安门广场上散步 ，由身后的一人说了句：“多好啊！
”，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子们也能用上电灯，在强光下学习，所以他献出了宝贵的青春！这种精神，是多么值得学习！
现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们今天带来了我们，所以我们应该永远铭记在心。
今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。在战斗中，他的部队失去了联系。为了赢得这场战斗，他点燃了充满梦想的书，为后续部队指明了前进的道路。可亮光却使自己壮烈牺牲了。
郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。但为了革命的胜利和人民的幸福生活，他完全不顾自己的安危，用生命照亮了革命道路。但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此我们可以认为，我们现在的幸福生活真的来之不易！它是无数革命先辈用生命买来的。没有他们，我们的幸福生活从何而来。
我们所有的幸福生活都是革命前辈们给予的。我们必须珍惜眼前的幸福生活。我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大**了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。
今天我看了一本书，书的名字叫《灯光》。书中写道，抗日战争时期，郝副营长是著名的战斗英雄。尽管他只有22岁，但他打过很多仗。在那些艰苦的岁月里，他没有看到电灯，但他认为未来所有的人都可以在电灯下学习。
在一次战斗中，他划着了火柴，点燃了那本被他翻看了无数遍的破旧的书，燃着的书本发出微弱的光芒，为黑暗中支援部队找出了突破口，敌人被消灭了，而郝副营长因火光暴露了自己 ，被敌人打中，英勇牺牲了。
读着读着，我被郝副营长的英勇故事感动了，心情久久不能平静 。今天，我可以过上幸福的生活。像郝副营长这样的革命先烈，数以万计，他们互相献出了生命和鲜血。然而想起自己我却很惭愧。
没有能珍惜这来之不易的好生活。我一直想当一个围棋家，但我却老想着偷懒，不想下棋，不用功练棋，在一次下棋时，对着密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好优势变成了劣势，也没有打上四段。回想起来，我十分惭愧。
我以后一定要认真的做每一件事情，好好学习，好好下棋，为我的目标而努力 。
灯，对我们来说，是在平常不过了，从没觉得特殊，但是，读过《灯光》这篇文章后，我才知道，灯光是多么的重要。
《灯光》讲述的是郝副营长第一次看到灯时，又羡慕，又赞叹，他很想见一见真正的灯。但是，他在部队找不到突破口的时候，划着了火柴，点着了书，把书高高地举了起来，部队在这微弱的灯光的带领下，找到了突破口，取得了胜利。但郝副营长暴露了自己，因火灾英勇牺牲。
郝副营长为别人过着幸福的生活，但他没有时间看到真正的光明。他这种舍己为人、无私奉献的精神让我们佩服。
作者在天安门广场上用无数盏明灯，歌颂了无数革命先烈为他人着想的精神，也歌颂了他们对战友的哀思和缅怀。
灯光读后感 篇4
合上书，我的眼泪禁不住从眼睛里掉了下来。赫副营长为了孩子们的光明未来，不惜牺牲自己的生命，他视死如归、舍己为人的精神是多么的高尚啊！虽然副营长去世了，但他的精神永远在我们心中！
在那些苦难的日子里，中华民族有多少志存高远的人，有多少革命先辈，为了伟大的革命事业，不屈不挠，愿意为正义牺牲生命，死不瞑目，仿佛要回家一样！他们用自己的鲜血点燃了中国革命事业，赢得了抗日战争和解放战争的胜利，把中国人民从深重的苦难中解救出来。是他们，用生命照亮了中国前进的路！
是他们，为我们开创和平繁荣的新中国！
同学们，生活在今天这样一个幸福的年代里，我们要时刻谨记：革命先辈用生命和热血点亮了祖国前进的灯塔，我们要继承先烈的遗志，好好学习，为祖国的繁荣和发展添砖加瓦，为祖国光辉的未来增添光彩！
华灯之初，我们在学习中并没有想到那些受人尊敬的英雄。是他们的牺牲给我们带来了今天的幸福。在这篇课文里，在战争快要打响时，郝副营长还在憧憬为来孩子们用上电灯的情况。但是，他自己却没有来得及看见电灯就牺牲了。
想郝副营长这样的革命英雄还有很多：邱少云、黄继光、江姐、许云峰、华子良，他们用牺牲换取了我们现在的幸福。邱少云在执行任务时被敌人洒下的燃烧液体灼伤。但是，他对革命事业的成功仍然没有动。
千万盏灯，凝聚着革命前辈们的心血。然而，有些人并不在乎这个。他们在阳光下不努力学习，整天无所事事。他们不珍惜祖先带给我们的一切。
同学们，我们现在必须珍惜一切，所以我们现在就开始努力学习吧。
我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个感人的故事。主要讲述八路军进攻的故事，使八路军找到了突破口。为了让未来的孩子在电灯下读书，他不惜牺牲自己的生命。这篇文章有两个地方，让我深受感动。
我读到这里很感动。郝营长死了，但他的牺牲是为了孩子们，让他们用电灯，在电灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。
同时，我感到很惭愧，一时说不出话来。郝副营长牲前没见过电灯。有点遗憾。
如果没有郝副营长这样成千上万的英雄，我们今天的生活会不会如此美好？我想是不能的。郝副营长坚持祝福，我不禁问自己：
我坚持了吗？我记得三年级的时候，我爱上了绘画，让妈妈报名上美术课，但我刚学了一年多，不想再学了。为什么呢？
因为我厌烦了描笔、勾边等等各种复杂的画技，所以仅仅学了一点东西就不想学了。看到文中郝副营长为了自己的梦想而去奋斗 、去拼搏，我不禁十分羞愧。
啊，郝副营长，你是勇气和坚定的化身。我由衷地敬佩你。你将永远是我认真的学习！
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读后感收藏: 灯光读后感其三
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编已经为大家整理好了“读后感收藏: 灯光读后感其三”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
学完《灯光》这篇课文，我受益匪浅。这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书，为战友照亮了路，火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”这句话时，我感慨万分，郝副营长那时的心愿是那么简单，这句话是郝副营长对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献，就算自己牺牲也是值得的思想。“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，是人心头感到光明，感到温暖”这句话里的“感到光明，感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上，我躺在床上时，心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。我都会为他的举动感到伟大。现在的我们每人家中都有电灯，这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们，我们也不会有这么美好的今天，他们继承光荣传统，使中华人民共和国的今天更加美好。现在，我们能在这样好的环境下学习，也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们，我们要好好学习，珍惜美好时光，为祖国争光。
每当我要打开电灯时，那位英雄——郝副营长的事迹，我都铭记于心，永不抹退！
灯光读后感800字汇总
读书最直接的成效体现在读后感里，阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。我们需要保持着我们当时阅读作品时的感觉，写出一篇读后感。你知道写作品的读后感需要注意哪些方面吗？考虑到你的需求，编辑特意整理了“灯光读后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
灯光读后感 篇1
暑假里，去外婆家玩，一个偶然的机会，我读到了一篇叫《灯光》的课文。灯光，我们都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表现的灯光却是那样的感人至深。文中郝副营长对光明的渴望，对美好生活的向往，为了革命勇于献身的精神给我留下了深刻的印象。
文章讲述了在解放战争时期一次围歼战将要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。“多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在千均一发之际，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他用生命换来了战争的胜利。
今天，我们的身边不再有战争，不再有枪炮的声音，我们在温暖的灯光下看书、写字、玩耍，听着父母的谆谆教导，享受着郝副营长们这些革命先烈梦想的生活。可是，我们在优越的生活环境中养成了许多坏习惯，我们怕吃苦，经不起挫折，听不得批评，进取心不足，更没有郝副营长们那种大无畏的精神。读了《灯光》后，我懂得了这来之不易的幸福生活是无数革命先烈流血牺牲换来的，所以，我们要珍惜这和谐的环境，更加努力学习科学文化知识，学习郝副营长们的无私奉献的品格，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
老师点评：革命年代离我们的孩子是遥远的，孩子们没有经历过那种战争时的艰苦卓绝，小作者通过对《灯光》这个故事的描述，了解到灯光不仅带给我们的是光明，还带来了胜利，小作者有感而发，联系了自己的生活实际，认识到了自己身上的不足，决心要好好学习，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
灯光读后感 篇2
巴金先生的《爱尔克的灯光》曾经鼓舞了我的心志，过了很久，也不能淡忘。但是，当我现在开始在现实中反思或者迷惘的时候，竟然惊觉那个时代的精神支柱，已经成为了过去时。漫漫人生路，到如今这样的作品竟渐渐的远去，以至于开始遗忘。
很多年了，我再也不是那个怕黑的无知少年了；很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜剧；很多年了，或者经历或者旁观，我一次又一次在自已和别人的欢笑与眼泪里将平凡的人生度过；很多年了，我终于知道，心灵在黑暗里迷路远比失掉生命本身还可怕；很多年了，我终于知道，一盏灯，对于奔走在漫漫人生路上的人，是多么的重要。
到如今，在黑夜中，那容易迷失自我的网络世界里，我却找寻到了一盏灯，一盏叫做《诛仙》的爱尔克的灯光。它指引我找到情谊，找到活着的意思，找到生命前行的方向。它让我感到激动，因为共鸣，我看见那执灯者的光辉还在延续，在网络上延续，在新一代人的身上延续。
《诛仙》，在那悲伤的情节里，我们那颗找寻幸福和希望的心没有死掉，我们还可以看到爱尔克般的灯光在主角张小凡的心灵深处闪耀。无论是生是死，爱尔克的灯光一直没有熄灭掉。无论在虚幻的世界，还是在人生的大海里，它的光茫，一直是远航迷路的人归航的方向。罗曼罗兰说过：真正的英雄主义只有一种，就是看清这个世界的本来面目，并且去热爱它。 张小凡和我们都会成为这样一种人，我希望。
书也看了不少了，唯有《诛仙》令我长久思考，唯有张小凡的成长让我思量不已。思考后的结论可写出长篇论文，可我没有那以文为刀的能力。《诛仙》的艺术价值远远超出其故事本身的魅力，所蕴含的真理和道德的力量，是绝妙艺术和崇高思想的完美结合，是真善美的有机统一。小说是虚构的，似乎与我们所处的这个时代没有关联，但是尽人皆知的是：文字文本的魅力是精神性的。《诛仙》除了审美价值外，思想，理想，伦理，道德都通过了艺术的手段对青少年一代产生到通常教育方法所难达到的功效，真正纯洁美化人的灵魂也不知道多少青年如我一般，暗自在心里重新思量自我的人生观，世界观。兴许多少年后回忆，这还是我的一个美好的人生转折点。
有人说，小说舞台上的悲剧多一点，生活舞台上的悲剧就能少一点，我深以为然。作品对提高我们整个道德情操，思想修养，以及精神境界都会起到积极作用。作者萧鼎，曾在他以桀骜闻名的《暗黑之路》中写到：但凡有绝世才华的人，都是骄傲而有野心的。在这骄傲的背后又是有着怎样的抱负呢？让我们听听作者借文章说出他对人的理想和希望，就会更明白这小说作为灯光的意义了：
天必降大任于我，我且独自前行！
人生路短，岁月沧桑，我不立下宏图大志，怎对得起青春年少？
就算身体魂魄一起化为灰烬，也要点亮这一点光亮，哪怕为此将世间所有，与他一同埋葬。
夜深人静时有出世之心，但天一光亮，便觉得万丈红尘，竟是这般可爱，如此繁华，怎可舍却？
不管《诛仙》给我们带来的是无尽的振奋或者是无尽的痛苦我们为那些书中人物的人生担忧，就好像我们为自己的人生担忧一样，理想世界的美好和为之奋斗的精神，却始终像一道爱尔克的心灵之光芒，闪耀着指引我们卑微而迷惘的心。让我们在迷途的黑暗中，在人生之路上兢兢业业，在路上循序渐进，在路上努力奋斗！
有时候，我不知道人生的路有多漫长。然而阖上书页，有一种叫回忆或者更确切的说是怀旧的字眼弥漫于心，的确我已经开始怀念了，于是我将继续努力下去，为作一盏爱尔克的灯光，继续活下去。通过努力，去表达出我的人生价值观和信仰，这是我们这一代人的责任和义务。
我知道，我们每一个人都可以成为那执灯的人！
灯光读后感 篇3
我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”
我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。
全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。
灯光读后感 篇4
《永远的灯光》深深打动了我。那橘黄色的灯光仿佛在向我诉说着人间无处不在的真情。
我曾想过，这是怎样的灯光啊！普通之极，但从窗帘里洋溢出来的光线却是如此静谧、沉稳与安详。远远凝视，牵得起所有往日的美好回忆。“可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异，令我神往，撩拨我的遐思、幽情和怀想。”文中这么说道。作家所看到的就像一潭湖水般宁静而幽深，作家的心灵却涌动着久久无法平息的浪。
想象就如一根长长的线，连接着现实与臆想。作家从灯光中看到了一席浓浓的祖孙情：坐在榻榻米上给小孙儿唱歌的日本老奶奶、曾经在书中看到的任凭小男孩在肩头嬉戏的老爷爷——这是自由，是自然，是对两代隔得太远的人心灵上的抚慰与关爱。这一切最终勾起了作家对自己生活的追忆。他想起了，儿时外祖母家的一盏小油灯。那灯光微弱，却永远照亮了目送他的外祖母那伫立的身影。灯光不曾消逝，永远留在了作家心里，它诠释着细细密密的祖孙两辈的爱。
祖孙情是人间最平凡最纯洁的情感。它普通，因为它能在世界任何角落闪耀。孩提时代把祖父祖母当做最温暖的避风港，而对于祖父祖母来说，看着自己的后代幸福快乐便是最美好的事。所有老人与孩子在一起的画面都是安宁的，没有一点世事喧嚣，没有一点纷扰的尘埃。或许是生命的传承给予了这幅画面脱离世俗的力量，或许是未来的期待给予了这幅画面若隐若现的生机。
灯光再微弱，也淡不去爱与亲情的记忆。祖孙之情如同一支飘渺的永无终点的曲子，一朵永不凋谢的花朵。它点亮了人心中永不熄灭的心灯。
灯光读后感 篇5
郝副营长为了能使后代千万万万的人使用上电灯,本身却捐躯了。他是何等盼望看电灯一眼啊!但为了反动的成功,为了人民能过上好日子,他却掉臂自身安全,用生命照亮了反动进步的门路。“真巨大呀!”我不但这样说着。
电灯,这个词对于见过太多新颖玩意儿的二十一世纪的新人类,是何等平常,甚至是何等微不足道啊!但在当时那个战乱纷飞的年月,能看上一眼电灯都成了布衣百姓心中最大的愿望,可见,当时的条件…… 实在,不光郝副营长具有舍己为人的精神,狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发明反动部队,于是就将他们引上山崖,末了在弹药枪绝的时间跳下山崖。铁路游击队 读后感
我掩卷沉思,原来这幸福生存是这么来之不易呀!我们如今这甜如蜜的好生存是当年的反动志士用鲜血换来的。因而,我们就更应该珍惜眼前的幸福生存,努力学习科学文明知识,将来长大后,做一名建设祖国的栋梁之材。
读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的成功,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。由此想到,我们如今的幸福生存来之不易,它是由有数前辈用生命换来的,没有他们的抛头颅,洒热血,我们本日的幸福生存从何而来,五星红旗是反动前辈用鲜血染红的。总之,本日的统统的统统,我们都要感射英勇的反动先烈。灯光读后感银河铁道之夜读后感
当我看到《灯光》这个标题时,我十分地不明白,灯光,随处都有,很平凡呀,围绕灯光有什么好写的呢?我带着满脑筋的问号往下读。
噢,原来作者是回忆本身当随军记者时产生在一场围歼战中的一个动人故事,在一次围歼战之前,郝副营长看见书上有一幅插图,画的是一个小孩子在明亮的灯光下全神贯注地学习,看完。他的脑筋满是电灯的等待与未来的憧憬,但他却在这次围歼战中,为了给部队,而扑灭那本书,举得高高的,但却袒露了他本身,他就这样捐躯了。灯光读后感
读后,我心潮汹涌,郝副营长为了战斗的成功,为了后代能在灯光放学习,为了人民能过上幸福安康的日子,他捐躯了本身。但盼望用上电灯的他,却连电灯都没有来得及见上一眼。
灯光读后感作文(精选5篇)
光明给我们经验，读书给我们知识。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《灯光读后感作文(精选5篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
灯光读后感作文 篇1
有一个人为了后代的幸福而牺牲自己；有一个人渴望看到光明，却毫不犹豫地献出自己的生命；有个人，他虽然只有22岁，但他确实是一位战斗英雄，他就是《灯光》里的郝副营长。
《灯光》讲述的是郝副营长为了胜利，牺牲自己的故事。“多好啊！”这是郝副营长在看到书上画着：
一个小男孩在灯光下学习时发出的惊叹声。当时，人民非常贫穷。 更不用说电灯了，连衣服和衣服都成问题。郝副营长还很年轻。 解放后他可以看见灯。 他可以过上好日子。 战斗失败是什么结果？
但是他并没有这样做，当后续部队受到敌人激烈的炮火攻击，找不到入口时，他毅然地划着火柴，点燃那本他最心爱的书，高举着，为部队照亮前进的路，同时自己被敌人的机枪打中了，这是一种多么奋不顾身、舍已为人的精神啊！每当读到这儿，我都热泪盈眶。郝副营长的精神深深地感染了我。
在生活中，也许有许许多多“小郝副营长”。在一辆小巴上，许多中学生组织旅行。那时是下午。 天气很热，人们很累。 乘客困了，没人说话。
突然，一名男子站了起来，挥舞着菜刀，看到有人又砍，一个接一个地砍伤了许多乘客。乘客们都十他害怕，不敢动弹，任由男子大开杀戒。这时，一名中学生站起来，向男子冲去，想抢他手中的菜刀，那名男子朝他头上砍，他用手挡住，胳膊上瞬间鲜血淋淋，但他强忍疼痛，用另一只手夺下刀，扔出车外。
救护车和警察赶到时，**男子已经离开，但由于在救护车上的位置有限，他主动要求别人先投票，然后自己投票。
看着这些例子，我不禁感到羞愧。通常我甚至不把笔借给别人。与他们相比，真的是天下一家。郝副营长的精神真是令人钦佩。我想向他学习。
灯光读后感作文 篇2
小学生有关课外书读后感作文：读《哦！冬夜的灯光》有感
爱的灯光
——读《哦！冬夜的灯光》有感
爱，生在我们每个人身上，试图把它美丽的枝干延伸到我们周围的世界。爱，是我们用心点亮的灯，它尽管住在那么深的心底，却要努力把它的光芒和温暖散播出来。点燃每个人心中的爱之灯，我们将收获整个世界的光明与温暖！
从文章题目来看，我们就知道作者重点要写的是“灯光”，作者是这样写灯光的，“为了帮助医生找到农夫的家，救助生病的婴儿，尽管那时候农家夜里用灯是很节约的，但沿途的农家还是全都把灯打开了。而回来的路上，沿途农家的等依然开着，通明闪亮的灯光仿佛在向我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……”这里表面上写的是灯光，而实际上写的是灯光下的农夫们——他们的善良，他们的友谊，他们会发光的心灵。
这不由使我想起那天晚上的事情：由于我睡觉蹬被子，着凉生病了，妈妈泡了药，让我喝下去之后，我舒服多了，可妈妈还有很多事情要做，第二天早上，妈妈又带我去医院看医生。我想，这也是爱的灯光。
爱，不发光，怎能叫ml呢？如果生活中每一个人都能尽心帮助别人，大家彼此坦诚相待，如果我能生活的地方也变得这样美好，那该是多么幸福的事啊！
灯光读后感作文 篇3
每当夜幕降临，在灯光下读书和写作业时，我就会想起一个人，那就是《灯光》这篇文章中的主人公郝副营长。
战斗前夕，郝副营长正倚着交通沟的胸墙坐着，他轻轻地划燃火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在明亮的灯光底下学习，该多好呀！”半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在漆黑的夜里给部队寻找突破口，划着火柴点燃的那本书，让战士们冲进了围墙。
战斗胜利了，但是郝副营长因为暴露了自己，被敌人的机关枪打死了。这位年轻的英雄为了让孩子们在阳光下学习而牺牲了自己的生命，但是他没有时间去看阳光
这是一个多么感人而真实的故事啊！记得读篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是在中国共产党的阳光下健康成长的。
我出生在新中国。我一点也不用担心衣食问题。我每天和同学们在宽敞明亮的教室里听老师讲课。在我的房间里，有台灯、壁灯和吊灯，这使我的学习和阅读非常舒适。真是不读不知道，一读才知晓，那普普通通的“灯光”里还有这样一个惊人动魄、感人肺腑的故事呢！
类似郝副营长那样的英雄，何止一个呢？我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈的鲜血和生命。如果我们不好好学习，怎么对得起他们呢？
21世纪是知识和技术竞争的时代。只有努力学习，将来长大，才能报效祖国，才能慰藉睡在九泉的烈士。
“灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中！
灯光读后感作文 篇4
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 《灯光》读后感版权所有：碧意之时创作时间：
2018-02-11 14:26:38今天我们能在灯光下尽情的学***战士们的一滴滴鲜血换来的。
今天我们能尽情的干自己想做的事情是用战士们在战场上视死如归的勇敢心态换来的。今天，照明已经成为我们生活中不可或缺的一部分。《灯光》是讲述了我们今天的的幸福生活是来之不易的，应该要好好珍惜《灯光》这篇课文讲了郝副营长在牺牲的前一秒是点燃了他憧憬的灯光的书，为战友照亮了前进的路。
但自己被敌人发现，壮烈牺牲了。那本书中的图画是一个孩子在电灯下专心阅读。
郝副营长不禁憧憬道：多好啊!。他还希望我们国家的每一个孩子都过上这样的生活。
从多好啊!这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样可以使我国更加发达，从而让孩子们过上有光的生活。
而在最后的危急关头把那本书点燃了，用自己的鲜血换来了团队的胜利，让人忍不住为这位可歌可泣的战友致敬了。
这段文字是我们明白，今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜希望之光！
灯光读后感作文 篇5
今天，我读了《灯光》这一篇课文。这段文字给了我很多感触，令我深受感动的是郝副营长的巨大奉献精神。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：
年轻的郝副营长为了让孩子们在电灯下学习，被敌人的机关枪打死的故事。
当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图，默默的沉思着。”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。
郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！孩子们要是能在这样明亮的环境里学习就好了！
那时我感到了生活的艰辛。现在对我们来说，每家每户都有电灯。但在过去，电灯是一种奢侈品。所以我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。
原来，突击连突围的时候，周围天黑，我们找不到突破口。在这个关键时刻，郝副营长点燃了这本书，为突击连指明了前进的方向。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。
郝副营长英勇牺牲的精神感动了我。是的，郝副营长才22岁。为了让孩子们在阳光下学习，他献出了年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。
我不像郝副营长。如果有人用我的东西，我会讨价还价。郝副营长的愿望终于实现了。现在每个家庭都有电灯。我们都可以在明亮的灯光下学习！总之，我们现在要好好学习，不要辜负这些革命先烈的努力！
像郝副营长这样的革命烈士有很多：黄继光、邱少云。。。这些革命先烈付出了宝贵的生命。
我们应该珍惜现在的一切，因为一切都是用革命先烈的血肉换来的。他们的高尚精神和高尚品格将永远铭记在我的心中！
六年级:黄茜莼
[读后感参考] 灯光读书心得怎么写
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家整理的《[读后感参考] 灯光读书心得怎么写》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
每个人的理想都不同。每个人都盼望自己的理想能够成功；每个人都要为自己的理想奋斗。他们如果没有理想就不会有祖国的今天，让我们为理想奋斗吧！
《灯光》这篇课文主要讲郝副营长是一位年轻的战士，他只有22岁就为自己的理想而奋斗，最终他逝世了。郝副营长他正在一个交通沟里坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴，他并没有点烟，而是借着微弱的灯光看摆在双膝上一本破旧的书，他希望这里的孩子也能在这样的灯光下读书，慢慢地他陷入了对未来的憧憬之中，半个小时后，战争打响了，响起了震天动地的炸药声，守敌的围墙被炸开，战士们冲了进去。可是，没想到后续部队遭到了敌人炮火猛烈的狙击。在黑暗里找不到突击口，和突击连失去了联系，正当战士们焦急万分的时刻，他们看到了天空中有一星火光，一闪一闪。战士们靠着微弱的火光冲进了围墙，想起了一片喊杀声，战争胜利了，可是郝副营长死了，因为是他点燃了那本书，把书举得高高的，可是火暴露了他，他被敌人用机枪打死了，他看到自己的理想实现了，便倒下了。
我读了这篇课文让我明白了郝副营长他为自己崇高的理想，勇往直前，我们怎能不呢？理想是人生导航的灯塔，我们都有理想，让我们得理想实现吧！加油！
我的理想是当一名老师，我从小就认为没有了老师会有祖国的今天吗？没有了老师祖国会有这么多人才吗？没有了老师我们的知识从哪来的呢？老师的这个职业是很高尚、很纯净、很多人渴望的，我也很渴望这个职业，可是对我来说要想得到这个职业是很艰难的，我可以说是在做白日梦，因为我的学习成绩很差劲，上课不举手，问题也回答不出来，还经常受到同学们的嘲笑、讽刺、瞧不起。我玩耍睡觉时一想到这个就忍不住躲在被窝里哭出来，我哭的原因是我学习成绩太差，我不能实现这个理想，白天我虽然很坚强，但是我晚上是脆弱的，没人知道我的心声，我之所以成绩太差就是因为自己太贪玩了，不及时交作业做作业，我一到下课这可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。
当我看到这篇课文时我感到非常惭愧。因为郝副营长会为自己的理想而牺牲，可是我有了理想却不去努力学习，而是一味的玩耍，当上可是我脸像红苹果，现在我要为自己当老师的理想作为动力，努力奋斗。
我一定要好好学习，我的理想一定要实现。
教你写读后感: 灯光读书心得篇二
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编特意给大家整理了“教你写读后感: 灯光读书心得篇二”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。
就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。
现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。
2023读后感推荐 灯光读书心得其二
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编已为您准备好了《2023读后感推荐 灯光读书心得其二》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
《灯光》是我们新学的一篇课文，也是令我读完后，感触最多的.一篇。但使我最受感动的还是课文中的主人公郝副营长那为了下一代英勇献身的高贵品质。
本文主要讲的是郝副营长给部队照亮而英勇牺牲的事。他为了能使这次战斗胜利，不惜牺牲自己，为部队照亮；为了使下一代能生活在幸福的日子里，为了使下一代能在明亮的电灯下学习，宁愿用他的血肉之躯换来下一代的幸福生活，他的精神是多么伟大，多么值得我们学习啊！
再看看我自己，天天过得无忧无虑，就是不爱学习，老师讲课时，自己总是走神。今天学习了这篇课文，使我感到十二分的内疚，自责。今后，我一定好好学习，将来把自己的光和热全部奉献给我们亲爱的祖国，使祖国更加繁荣，更加富强，所以，我们不能让先烈们的血白流，不能辜负老师和家长对我们的期望。同学们，记住，祖国在等着我们呢！
笑容阳光读后感模板
读的书多了，自然就懂得多了，博学广之也就是这个道理。作者写的作品这本书籍中充满了知识和道理，这时我们需要通过读后感来详细表达作品中的内涵精髓，您抓住了写作品读后感的精髓吗？以下“笑容阳光读后感”由76范文网的编辑为大家收集整理，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
笑容阳光读后感 篇1
在我的书架上，摆放着许多本书，其中最令我着迷的是王巨成写的《笑容在阳光里》这本书。当这本书还在书店里时，我轻轻的拿起它，不禁被它华丽的书面所吸引，黄色的底面，笑容在阳光里几个醒目的银色的大字印在封面上，这几个银色的大字，仿佛散发这一股神奇的力量，促使我将它赶紧买回家，我仿佛被这股神奇的力量所吸引，于是，我便毫不犹豫的买下了它。
《笑容在阳光里》主要讲述的是几个来自乡下的学生进城之后各自不同的生活。本书的主角顾家宝就是来自乡下的其中一个学生，在来到城里后，他利用课余时间来捡破烂以减轻父母的负担，他从一个刚开始任何人都瞧不起的小人，变成一个令每位同学都羡慕的优秀学生，这一切，都是因为顾家宝勤奋刻苦、善良正直的品格赢得了大家的尊重。
而与顾家宝产生巨大差距的是陆强明，陆强明和顾家宝一样，同身为乡下人，可他却一直对自己的农村身份感到羞耻、厌恶，他极力想成为一个城里人，于是便与身为城里人的路修文成为朋友
我生在一个美满和谐的家庭，从未感受过社会上的风风雨雨的竞争，也从未知道受到的鄙视与嫌弃。《笑容在阳光里》一书让我深深地体会和了解了乡下人的坚持、坚定和势力。
书中讲了一个乡下娃顾家宝来到城里，为了减轻父母负担，每天下课就捡破烂，但受到了城里人修文的冷嘲热讽，却也从不畏。最终，她尽力就下了被绑架的路修文，从中路修文也陡然明白了什么
顾家宝的真诚令我感动。虽然路修文平日里对顾家宝的尽是冷嘲热讽，但他却从没计较过这些，同学遇到了困难，尽一切势力帮助他。有句名言说的好，山不厌高，水不厌深，这真可以形容顾家宝对路修文的真诚呀!
顾家宝不跟同学较劲，一心一意地为大家好。而路修文，他在这些时间也领悟了不少并悔改了。想到这一点，我真是自愧不如。又一次，我因不想抄古诗而吧字写得很烂，惹得妈妈很生气，跟妈妈吵了一架，导致妈妈在床上睡了一天，想起来还有点内疚。
有一样东西，它看不见，只有用心才能体会到那就是真诚。
，竭力在同学面前作出城里人的派头。
与陆强明成为朋友的城里人路修文，是个骄傲自大，不懂得尊重别人的人。他对来自乡下的每一个人都怀有瞧不起的态度，甚至对陆强明也有那么一丝瞧不起。他在经历了一桩绑架案后，终于醒悟了过来。
书中没有华丽的语句，也没有夸张的词语，更没有干巴巴的一连串全部是好词好句的段落，在这本书中，只有那些人与人之间刻骨铭心的经历。书中的顾家宝有太多太多值得我们去学习的地方，他不会像陆强明那样，想拥有多大的名利，从而让所有人都瞧得起他。而顾家宝只是想做好一个乡下人，做好他自己，不去追求那些巨大的名利，不渴望成为人们心中那颗闪耀的星，就像一句话所说的：是金子总会发光的，而顾家宝就是这样一种人。
我想，一般读这本书的人都身为城里人吧，如果是城里人，那真的应该认真的反省一下了。有些城里人总会有那么一点瞧不起乡下人，他们觉得乡下人土里土气，一走进城里就会扰乱城里的秩序，因此产生许多不和谐因素。可是，亲爱的城里人啊，你们有没有想过，乡下人也有许多地方是值得我们学习的呀!比方说，乡下那些贫困家庭的孩子不会因为家里贫穷而放弃学业，他们只会更加勤奋刻苦，努力学习，将来到城里发展，在城里创造出一番伟大的事业，使我们的祖国增添更多栋梁之才，这样不是更好吗?再来说一说我们自己，生活中，我们吃得饱穿得暖，有着优越的学习条件，在这样的环境下学习，我们更应该勤奋努力。可有些人却会厌恶学习，甚至产生逃学的念头，相比之下，我们城里人应该感到羞愧、耻辱，我们应该向乡下人学习那种勤奋刻苦、努力拼搏的精神，光凭这一点，我们就应该对下乡人有着起码的尊重!
怎么样?同学们，看了我的读后感，是不是心动了呢?赶快找来这本书读读吧，相信你读完后会有意想不到的收获!
笑容阳光读后感 篇2
小说关注的是一个较少为人关注的领域乡下孩子在城里。
陆星儿、向华萍、马东林、马东亮等乡下少年以各自的方式走进城里，开始了他们的新生活。顾家宝是一个踏实勤奋、善良正直的学生，他随着父母走进城里，由衷的热爱城市，为了减轻父母的负担，他利用课间和课余时间捡破烂，这一行为遭到以路修文为代表的城里学生的费解和轻视，然而他不畏冷嘲热讽，从容的走着自己的路，最终赢得了所有人的尊重。
同为乡下孩子，陆强明却一直为自己的农村身份耿耿于怀，他爱慕虚荣，竭力在同学们面前做出城市人的派头，他为此与马东林产生了瓜葛，陷路修文于危险的境地，最后在顾家宝的帮助下迷途知返。而骄傲自大、不懂的尊重别人的路修文在经历了这桩绑架事件之后，也陡然明白了许多
我生在一个美满和谐的家庭，从未感受过社会上的风风雨雨的竞争，也从未知道受到的鄙视与嫌弃。《笑容在阳光里》一书让我深深地体会和了解了乡下人的坚持、坚定和势力。
书中讲了一个乡下娃顾家宝来到城里，为了减轻父母负担，每天下课就捡破烂，但受到了城里人修文的冷嘲热讽，却也从不畏。最终，她尽力就下了被绑架的路修文，从中路修文也陡然明白了什么
顾家宝的真诚令我感动。虽然路修文平日里对顾家宝的尽是冷嘲热讽，但他却从没计较过这些，同学遇到了困难，尽一切势力帮助他。有句名言说的好，山不厌高，水不厌深，这真可以形容顾家宝对路修文的真诚呀!
顾家宝不跟同学较劲，一心一意地为大家好。而路修文，他在这些时间也领悟了不少并悔改了。想到这一点，我真是自愧不如。又一次，我因不想抄古诗而吧字写得很烂，惹得妈妈很生气，跟妈妈吵了一架，导致妈妈在床上睡了一天，想起来还有点内疚。
有一样东西，它看不见，只有用心才能体会到那就是真诚。
笑容阳光读后感 篇3
学校组织我们去看一场青春励志话剧《嗨，伙伴》，令人深思的精彩剧情至今使我记忆犹新。
时间定在2014年，两年后的一天，并以“评选青奥运会火炬手”这一事件拉开了故事的帷幕……
安木子和吴征，这一对同样优秀的好伙伴同时站在了“评选青奥运会火炬手候选人”的竞争场上，同时作为交流生，来自山区的田荷也与他们站在了一个竞争场上，而在这时，吴征却因妈妈的反对而退出了竞争……随着时间的推移，当这些故事和矛盾以及人物的性格一点点演绎出来时，作为台下观众的我有种似曾相识的感觉心直口快，幽默纯真的夏灿灿，正是我班特有个性的象征；爱美如命、像恨不得钻进镜子里的小妹的丫丫，与我班女生一样的爱美；口无遮拦、类似文艺青年的小号，就如我班那群自恋的男生一样；孝顺、知恩图报的田荷，凝聚着我们的闪光点；好脾气、善解人意的安木子不正是我班好欺负的班长吗；只是成熟、沉稳、画的一手好画的吴征，在我班可没有这样优秀的男孩，大概是男生幻想中自己的模样吧；而那个和蔼可亲的李老师，就是与我们是挚友的老师们啊！
我们和剧中的他们一样，在追寻理想的成长路上遇到了很多困难，误解过父母的良苦用心。剧中的吴母和安处长，也正如我们的父母一样，挚爱着我们却不知如何表达。值得庆幸，我们有着如此团结的集体和深爱着我们的父母。故事的结尾是安木子的生日，当女生们一起唱起生日歌，小号和吴征伴舞时，我不禁想到了在班里带头起哄的那几个男生。作为礼物，伙伴们献上了自己做的一盘菜，令人惊讶的是，他们竟都做了番茄炒蛋。
故事的结局是美满的，整个剧都应了一句话：“人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一辈子。”记得吴征还在剧中说过：“朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。”平日里打打闹闹，一见面就损对方，但从不伤和气，我们还是那么团结友爱，互帮互助。友谊，就像一杯水，无色无味的白开水。或许，他没有咖啡提神醒脑，也没有果汁酸甜可口，但你却离不开他。或许你有时会依恋可乐，会忠于橙汁，可是水是你生活中的一部分，永远都是
我们是最要好的朋友，一同在阳光里微笑。
「读书有感」手心里的阳光读后感范文优选
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编精心整理的“「读书有感」手心里的阳光读后感范文优选”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
最近我读了一本书，名字叫《手心里的阳光》。这本书讲述了一个名叫雨桐的悲惨经历。雨桐从小就和外婆生活在一起，她的爸爸妈妈都到别的城市工作去了，丢下她和外婆在一个小镇子上居住。
有一天，雨桐的外婆病了，到医院检查了一下，是绝症癌症。雨桐得知后，非常伤心，但是她必须学会坚强面对。来到病房，雨桐装作若无其事的样子，突然外婆说要喝雨桐做的汤，于是雨桐回家做汤。当她赶到医院后，悲剧发生了，她的外婆过世了，她只能默默地将外婆送入天堂
多么感人的故事，一个年仅十几岁的孩子要一个人承受巨大的痛苦，是成年人也无法接受的。当她想到外婆的双眼已经闭上，脸上还挂着一丝微笑，她的心痛如刀绞一样。我自叹，唉，为什么人们总是推动了才懂得珍惜。雨桐此时她能做的只有将外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸妈妈。
到了爸爸妈妈那里，又因和妹妹相处得不太融洽，只好自己委屈一下，去宾馆住宿。一个接着一个巨浪打在前头，雨桐就像一叶小舟，辟风斩浪。接下来她的命运又遭到许多打击。一天，雨桐接到一份email，是爸爸发过来的妈妈也是癌症！天啊，雨桐这时真的不想活下去了，而外婆的遗愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的嘱托来让自己坚强地活下去。不久，妈妈也去世了。没到一个月爸爸又找到了他的伴侣。雨桐不再犹豫，拖着沉重的脚步回家了。
这个故事，其实和生活中的好多情况也是挺相像的，我们只有在经过不断的磨练与致使的打击手，才能知道生命如此可贵。还有我们不能也一定不要再犯一个天大的错误，否则后悔也来不及了不要在失去后才懂得珍惜。
