《我要做个好孩子》的读后感7篇。
被称为“天才”的人物的一生，能给我们以最丰富的启迪，阅读作品的时候，很多人被他的细腻故事情节所感动。写好作品的读后感有哪些要注意的呢？栏目小编精心整理了“《我要做个好孩子》的读后感”的相关内容下面请您看详细的介绍。
《我要做个好孩子》的读后感 篇1
今天,老师让我们看了一本书,书名叫.作者是黄培佳,在书里主人公金玲机智，有头脑,遇到问题沉着镇定。
本书的主要思想是：主人公金陵遇到问题不退缩，最终解决了肥胖等所有问题。金玲是一个家庭管理者，一个好老师，一个坏老师，一个好学校，一个坏学校
为啥说主人公金玲机智,有头脑,沉着镇定?那是在那次中看出来的:有一次,金玲再一位同学家补课,结果有一些人打起来了.
但金玲什么也没做。她画得很仔细。但她成了同学们胡说八道的替罪羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又生气了
别人都说是你,没想到你还狡辩.这时金玲啥也没说.因为再说啥老师也不会相信.
于是她回到自己的位置，想了一会儿。她想：我必须把事情说清楚，证名我事情白的。顺便说一下，我必须先找出陷害我的人
终于事情大白了,东西是一位成绩好的人弄坏的.而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业,便诬赖给了金玲.
好孩子，坏孩子，不出外表，不出成绩。但出于对心灵的人识。一个长得漂亮，成绩好，但头脑只有0的人，永远不会是个好孩子
一个人外表再丑,成绩再差,心灵却是100的人,永远都不是一个坏孩子.
《我要做个好孩子》的读后感 篇2
我读了《我要做个好孩子》这本书后，认识了主人公金铃。同时，我也知道金铃的一个又一个精彩故事。其中“天上掉下来的一个小妹妹”最令我难忘。
金铃放学回家时，发现修车的老人家死了，于是把他的孙女幸幸带回了家，由此金铃与妈妈发生了冲突，但是在一番“战斗”过后，金铃的妈妈最终还是接受了这一点。金铃高兴极了，晚上，她亲自帮幸幸洗澡，在都洗好后，两人才钻进温暖的被窝。几天后，幸运的是，她被一个二十八岁的女人带走了。
金铃非常的伤心，眼泪刷刷的往下掉。读到这里，我觉的金铃不仅是一个有爱心的女孩，她的善良也感动了我。
金铃真是个有爱心的好女孩。我们应该和金铃一样做一个有爱心的人，有一句歌词是这样说的“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。其实，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成爱的海洋，生活就会更好。
《我要做个好孩子》的读后感 篇3
《我要做个好孩子》是一本描写真实生活的**。它包含了许多曲折的人生故事，如真、善、美。它如同一盒巧克力：浓浓的、淡淡的、甜甜的、苦苦的，深深浅浅地糊在心头。
这本书描述了主角金铃和她周围的各种有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生。他很胖。但她有一颗善良宽厚的心。
面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流。但这正是他的母亲赵卉紫最担心的：原因很简单，因为他害怕金铃遇到坏人，他会
在学习中，如果金铃的汉语遇到了符合她胃口的作文题，可以说发挥的淋漓尽致，妙不可言。英语口齿挺标准，这让英语老师大为所爱；可提到数学，金同学的算数能力可谓是惊世骇俗可以算到她姥姥家。（额这点貌似跟我很像）
如果我们把金铃家族比做一幅画，那可能是一幅抽象的画。各种色彩与温馨的结合，值得人们从不同的角度去观察，找出不同的家庭琐事。事实上，这只是一个普通家庭每天都会发生的事情。
但它包含了世界上成千上万幸福家庭的情节和**。
与其说是金铃一家的幸福生活，不如说是金铃丰富多彩的学校生活更耐人寻味。
金铃的同桌是个瘦骨嶙峋的小男孩，尚海。她和金铃很聪明。有一次他们两数学都考砸了，这可是孙语空大闹天空慌了神。结果，他们把报纸上的笑话当成一个**，假装是父母的签名。
最后，我逃不过老师的眼睛，想了想。
除此之外，金铃还有个死对头倪志伟。倪志伟人称白脸曹操。这不仅是因为他长得白，而且也想曹操那样奸诈狡猾，捞了班上同学的不少油水。
话说有一次，班上组织开六一联欢会。倪同志想出一个坏主意：排练猪八戒背儿媳，让金铃当猪八戒。
金铃气的直跺脚。但金铃不是那么容易欺负人，所以金铃以牙还牙，把倪志伟平时的恶行写在自己的作文上。当老师看到作文并能确认时，他大发雷霆，辞退了倪副班长的职务。
倪同学这几天像猫见了耗子，胆怯怯的。
金铃还在六一儿童节表演了猪八戒（儿媳：尚海装饰）。万万没想到电视台突然来访，把金铃的表演转播到电视，金铃可风光了一把，把倪志伟嫉妒的，恨不得一头撞死。
此外，金铃也很有爱心。她照顾好小动物。她会为一只鸟的死而哭泣，并冒着因一只蚕的生命而被责骂的风险抚养它们
在我们的生活中，到处都可以看到金铃的身影。她的天真和善良是我们孩子所拥有的。金铃的生活也许也和我们的生活一样，那么幸福安逸。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么一本好书。
让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。
《我要做个好孩子》的读后感 篇4
假期里，我读了著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书。这是一部适合我们少年儿童阅读的长篇**，书中写了小学六年级学生金铃，一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。
最后，他和同学满怀信心地走进了考场
这本书我反复地看了几遍，觉得书中的“金铃”特别象生活中的我，而金铃的妈妈也特别象我的妈妈，都特别希望自己的孩子有好的学习成绩，将来能考上好的初中、高中，最终考上理想的大学。
金铃的中文成绩也不错，特别是在回答一些需要课外阅读知识补充的难题时，她总能以惊喜取胜。作文碰到对胃口的题目，她激情喷涌时，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。可她特别粗心，错别字多得离奇，“既”写成“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“着”总是忘记写最后一横啦。
其实她也不是不会，只是写的时候一不小心就随手用了另一个，结果吃一个大大的叉。我觉得在这方面我跟她出奇地相象。每次语文考试，就基本知识而言，我总是有很多错字，所以即使作文分析、作文等题很少被扣分，考试成绩也总是在95分以上。
我一直在想，如何克服粗心的毛病呢？妈妈总说我做得太快太马虎，我今后还是要认真加细心，争取考出好的成绩。
在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在期末考试中自信地走进考场。在我的学习中，我对自己没有信心。我总觉得我没有足够的把握取得好成绩。
我想，在今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要象金铃一样自信，相信自己能做到，冲刺我的目标！做一个让妈妈自豪的好孩子！
书中也有许多让人看了忍不住发笑的事情，当然也有许多值得我思考的地方，真想多看一些这样贴近我们生活的书！
《我要做个好孩子》的读后感 篇5
《好孩子、坏坏子》这篇文章，幽默风趣的写作风格让我回味无穷，在回味这篇文章带来的乐趣之中，我产生了一些思考，到底什么才是好孩子什么才是坏孩子呢？
在家长、老师的眼中，好孩子就是学习优异，相反那种调皮捣蛋，喜欢打闹的就是坏孩子。大人们一见面就会调侃孩子的学习成绩，“某某家孩子学习成绩好，是‘班干’，是好孩子啊，”、“某某家孩子不行啊，学习不好啊”等等，仿佛唯有学习成绩的优异是决定好孩子与坏孩子的唯一标准。在我看来界定好与坏的标准不仅仅是这样，一个更重要的因素就是他的内心美。在现在的社会里，我们的师长往往把我们的学习看的无比重要，只要学习好就什么都不烦了，轻视了德、智、体、美等。其实，好孩子与坏孩子都是从一张白纸开始的，我们的学习成绩再好就好比在上面画上了一个一个“0”,而德、智、体、美这些就如同放在“0”前面的数字，没有这些，即使在再多的“0”也是飘渺的。
《好孩子、坏坏子》一书中的胡梅、刘娅如、李小娟3个人在同学和老师的眼中都是班级中学习的佼佼者，在老师的眼里这些孩子也是无可挑剔的，即使做了什么错事也不会第一个想到她们，可是“扔垫子”事件恰恰是她们三人挑起的。在这片文章中我读到了这3个“好学生”的胆怯与不实，在老师错怪了金铃与尚海时，这三名所谓的好学生就这样把自己的过错让别人背了黑锅，而且也没有主动的去找老师承认错误并向张灵灵道歉。在我看来，胡梅、刘娅如、李小娟3人则更需要老师的严厉教诲与帮助，而金铃在老师错怪了自己后能够通过自己的方法，向老师解释清楚事情的来龙去脉，这种敢于站出来的精神是我要从中学习的。
亲爱的同学们，我们每个人除了有学习上的榜样，是不是也应该有其他方面的榜样呢？当然，做为一个21世纪积极向上的少年我们不仅仅在学习上勤奋努力，而且也要在德、智、体、美上全面发展。我就是要做一名名副其实的好孩子！
《我要做个好孩子》的读后感 篇6
《我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级的小学生金铃，她的成绩中等，但本人却善良、自信、勇敢。她为了当老师和妈妈都喜欢的好孩子，拼命努力学习。最后，与同学们一起进入了中考的考场。
在这本书中我最喜欢的是“好学生，坏孩子“这一章为我们讲述了与胖儿为了抄别人的作业，就陷害金玲和尚海，说房间是他们弄乱了，金玲凭勇气向老师指出班长的缺点。好学生怎么样，三好学生奖状再多，假的！如果你没有勇气承认错误，你会让差生作弊。这不是一个好学生。
自此以后，金玲立誓要成为一名好学生。
读完这本书以后，我觉得学***最重要的，有爱心，有同情心才是人世间最为宝贵的品质。因为学习，但是你没有爱心和同情心，你不能是一个善良的人，没有人会再喜欢你。最有同情心和爱心的人，你常常用一颗善良的心去帮助弱者，让他们走出失败的阴影。
让人敬佩，爱你，让爱和同情是世界上最宝贵的品质。
记得罗佐夫曾说过“应当善于同情，而不是善于严惩。”是啊！好学生往往会惩罚差生，不去担心他们的感受，不去帮助甚至同情他们。其实，贫困生也尽力了！
《我要做个好孩子》的读后感 篇7
做一个好孩子是很多孩子心中的美好愿望，我也不例外。捧着《我要做个好孩子》这本书，我爱不释手。主角，金铃六年级女生，渐渐走进我的心里，把阳光洒在我的心里。
金铃乐观，总能找到生活的乐趣。她是“自来熟”和谁都能说到一块，从家里到学校那条街上的男女老少都喜欢她。这让性格内向的我多么羡慕呀！
像金钟一样，随时保持心中的快乐，永远微笑着面对生活。我们怎么能不让人们喜欢呢？生活总是喜怒哀乐交替着，如果我能正确对待挫折和委屈，尽量忘掉不愉快的事情，轻视烦恼，渐渐地，我也能成为金铃那样的“阳光女孩”吧？
金铃感情丰富。猫、狗、蚕都是她关心的问题；她心地善良，关心那个无家可归的小女孩；她正直仗义，保护瘦小的同桌……她发自内心的举动散发着爱的光芒，她是个多有爱心的孩子呀！只有有爱，我们才能学会宽容和感恩。爱心就是我们成长道路上指引做人的那颗北斗星啊。
多真诚，多善良，少欺骗，少猜疑，我们的生活会多么美好！
金铃并不是大人眼中的“好孩子”。金铃的数学成绩相当差，属于中学生。她决心做个“好孩子”——提高自己的成绩。
可是她曾经偷过的懒，马虎过的学业，都化成困难加倍还给了她。沉重的书包像一座山压在金铃的小肩膀上。她每天埋头于家庭作业、考试和分数。她迷茫，她辛苦，可是她依然努力。
在她身上，我似乎找到了自己的影子。我也是班上一个默默无闻的学生——我做得不好，做得不好。但是我一直都很努力。
因为我知道，我们的学习是一场“马拉松长跑”。有的同学“呼呼”向前，一马当先。我处在大多数人的中间，只要我继续努力，总有超越的机会。
倘若我对自己不负责任，不肯用功，停滞不前，最终就会和大家走散。“不用力攀爬人生的高峰，最终只好在谷底兴叹。”我会专注地努力着，心无旁骛地勤奋着，相信总有一天，我也可以攀上高峰，看到更美的风景。
我要做个好孩子，善良、纯挚、诚实、以给予为乐、努力向上……这些精神力量像缕缕阳光，洒落在我的心灵，将会点点滴滴改变着我的生命。
