大学乒乓球社团活动总结。

时间过得太快，这一段时间的工作已经快过去了。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，怎么才能写好一篇工作总结呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“总结收藏: 乒乓球社团活动回顾模板”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让小学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，小学生的乒乓球兴趣也是可以培养的。那么如何在教学训练中培养小学生的乒乓球兴趣呢？我觉得具体可以从以下几方面入手：

1、理论联系实际，启发学生的兴趣。

向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”；同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效率；从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。

同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖励，近段时间打得好的优先看。

2、以成功教学，激发学生训练的兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功。

3、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。

为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。

众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打”到两人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都特别注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。

在球室布置方面，为了让孩子们有一个安全的、安静的训练环境，学校对球室进行了重新装修，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了绿色，然后将历届乒乓球队员的竞赛成绩张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧迫感。从而形成良性循环。

4、培养坚强意志，强化训练兴趣。

无论做什么事情，“吃败仗”是避免不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并勇敢的战胜困难，从而激励他们努力训练，增强了克服困难的信心。这样他们才能体会到成功的喜悦和乒乓运动给人的快乐。

总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。

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【热搜总结】 诵读社团活动回顾之一

光阴如梭，一阶段的工作即将告一段落了。此时就可以做个总结，看看自己的收获。通过总结，可以提高自己的工作技巧，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【热搜总结】 诵读社团活动回顾之一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

本学期我校开展国学经典诵读活动，同时也相继成立了国学经典诵读社团。其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根。在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。我们学校把国学经典诵读活动及社团作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的如下工作：

一、树立统一诵读目标

学校成立了国学诵读活动工作小组，并制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

二、将课程渗透孩子心中

为了让经典真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血脉，我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。主要通过社团进行文化浸润。在社团中，对学生进行养成教育心理教育，通过德育课程、班级个性化评价等途径，为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围，实现学生、教师、学校的和谐发展。本学期，我们将国学经典诵读引进课堂形成社团，引入学生学习生活。一至六年级开设专门的国学经典诵读课，结合我们过去编写的校本经典古诗诵读读本开展活动。

三、将课程融入教师教学中

国学诵读不是孤立存在，而是与语文教学同步，与学生生活联系。语文学科主要通过课前三分钟的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的魅力。同时，还把经典诵读与每周的社团有机的结合起来，通过社团活动来激励孩子们积累祖国文化的精髓，提升孩子们的文化素养。而在经典诵读及社团的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。开展古诗文诵读，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的质量。

四、用活动推进发展

为了让经典文化真正浸润到孩子们的日常生活，内化为孩子们的日常行为，我校主要通过丰富多样的社团活动来温润推进。我们开展了“诵经典、庆六一”的校园活动、有趣的手抄报活动。一通过这些活动，有效地激发了学生学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

教然后之不足，我们在学习与实践中，面临一些问题：

一、教师的国学功底不够深厚，亟需提高。我们每一个语文教师都有必要的教学任务，有限的时间制约了教师的阅读量，影响了教师的阅读水平。

二、关注国学经典诵读的方法。既然国学经典诵读已经作为课程，那么相应的教学研究、教学探讨就应该伴随国学经典诵读活动的开展，加强国学经典诵读的指导，方法的提炼，经验的交流，以便更好、更有效的开展活动。

总之，任重而道远啊！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

[总结参考] 数学社团活动回顾(篇一)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，工作即将翻开新的篇章。此时就该对这段时间的工作进行一次回顾总结。做好工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。工作总结究竟要怎么写才合适呢？小编特地为您收集整理“[总结参考] 数学社团活动回顾(篇一)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

《数学课程标准》总体目标中指出:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强数学的应用意识;增强对数学的理解和学好数学的信心，具有初步的创新精神和实践能力。思维开发，对学生的全面发展起到非常重要的作用;通过数学中的一些问题进而开展有关思维开发的兴趣小组活动，对学生的数学理解能力、应用能力以及综合思维能力都起到很好的帮助。我校特成立以“思维开发”为主题的数学兴趣小组，采用科学有效的教学途径、方法和手段，培养和促进小学生良好思维品质的形成和发展，提高学生分析数学问题和解决数学问题的能力，从而促进教学质量提高。对本学期开展活动的情况和一些经验，现作简要总结。

一、“思维开发”活动的依据

1、多元智能学说:每个人的智能是多元的，各种智能只是领域的不同，而没有优劣之分，轻重之别，也没有好坏之差。个体间的智能差异是多元智力之间不同的组合而导致的，每个学生都有发展的潜能。

2、小学生认知发展规律:小学时期是学生思维发展从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，因此我们应当有针对性地发展他们的思维，使他们思维中的具体形象思维成分逐渐减少，抽象逻辑思维成分日趋增多，不断提高他们思维品质的发展水平。

3、小学生心理发展特点:苏格拉底认为:如果被问者不断思考“好”的问题，就可以被教师引导着自己发现真理。爱因斯坦也曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。随着小学生观察力、记忆力、想象力的发展，凡事总爱问几个为什么。“问”是开路先锋，“问”是深耕之犁。学生能提出问题，就是思维涌动、活跃的表现，这时就需要我们去打造学生思维睿智的大脑,培养和发展学生思维的敏捷性、深刻性、独特性和批判性，培养他们思维的广度和深度，灵度和速度，独特角度和创新度。

二、活动开展的原则

1、因材施教、循序渐进原则

思维品质的培养要与教材内容的学习及课内外的练习有机结合起来。要由易到难，由浅入深，难易相当，逐步递进，适当设计一些条件的变式以及答案不唯一的开放性练习，激活学生的创新意识，培养学生的思维品质。

2、个性化原则

个性的不同，思维背景就不同;角度不同，发现事物的层面就不同，对问题的理解与解决的也就不同。发展学生个性就是从根本上开发学生的思维品质。

3、激励性原则

教师要平等地对待孩子，在课堂上努力为每一位孩子提供表现的机会，要承认差异，善于看到不同层次孩子所取得的成绩，通过鼓励，赏识孩子的思维行为，让每个学生体验到成功的喜悦和自身的价值，点燃孩子思维进取的火花。

三、活动开展的方法

(1)科学进行口算训练，培养学生思维的灵活性、敏捷性。

(2)“灵活练习”，培养学生思维的灵活性、深刻性。

创设问题情境,培养思维的灵活性、创造性。

激发求知欲望，引发积极思维，培养学生思维的灵活性、广阔性。

(5)加强动手操作 培养学生思维的敏捷性、深刻性。

(6)引导联想，培养学生思维的灵活性、创造性。

(7)提供联想的机会，培养思维的敏捷性、灵活性。

本学期的“思维开发”兴趣小组活动开展的有序、顺利，同学们乐于参与、主动参与，取得了较好的效果。但是这过程中还是会存在一些不理想和局限性，对于还不到位的地方，我们也将与其他教师交流、借鉴好的方法来弥补不足，争取兴趣小组活动质量可以更上一层楼。

月度总结精选: 大学社团活动回顾壹篇

光阴如梭，一阶段的工作即将告一段落了。我们需要动笔写自己的工作总结。只好很好地复盘工作，才能对未来发展进行客观预期。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“月度总结精选: 大学社团活动回顾壹篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天，我参加了我上大学以来的第一次团日活动——义卖。义卖，将所卖得到的钱捐赠给希望工程！说起来很轻松，然而，到现在我都依然很累！ 从确定主题，讨论，公关，联系，宣传直到最后的.义卖，整个过程都很麻烦！作为组织委员，我参加了讨论团日活动的会议，在会议上我们提出了很多方案，想什么去敬老院，去植树，去打扫卫生等等，但是这些活动形式陈旧，意义不大，我们团委希望能都组织一次有意义的、形式不落俗套的、且适合我们大学生身份的活动！在这样的情况下，我们选择了义卖，开始时说让我自己制作东西出售，但时恐怕是卖不出去的，之后想到了以低价拿到货物，由我们卖出去，赚取其中的差价，大家对这个提议很感兴趣，我们初步讨论了一番，认为卖牛奶可行，也可以顺带卖点别的东西！似乎一个很不错的轰动展示在我们面前，我们初步认为，这个活动实施起来有两大难题，一是找到赞助商，即以低价提供给我们货物的人，而是义卖当天我们能不能卖出去。这两个问题真的不简单，没赞助商，什么都没了，卖不出去，不仅活动失败，还很丢面子，但是我们组后还是决定团日活动的主题就是义卖，活动形式好，意义大，锻炼大家的实际能力，当然如果我们成功，那么这将是一件非常令人自豪的事。为了解决这两个问题，我们先成立了公关小组，他们将负责去帮我们拉到赞助商，并且成立一个宣传小组，负责到时候的宣传。那天的会议就说了这些。

当我回到寝室，告诉室友义卖的事时，他们几乎是一致的反对，不过我也有了心理准备，在开会时，我们就想到了可能会有很多的同学不同意我们的义卖，理由总结起来就是认为我们到时候卖不出去，或者是卖的很少，到时候很丢人的。我们也知道活动难度大，结果还可能失败，但是我们已经不是小孩子了，不能怕这怕那，既然我们已经认识到了困难，我们就应该去想办法解决它，而不是去逃避它，也许我有点说大话，但是当时是这样想的。 不过，冷静下来好好想想，这活动确实难度大，不管是拉赞助还是去卖东西，我似乎也有点动摇，不过，这活动是我提出的，我不能举这样放弃。开了一次班会，大家在一起讨论，只有几个同学积极发言，班会没有什么实质的成果，确定了到时候的义卖地点是校园内，校门口和菱湖公园，并且初步分了一下组！之后攻关小组就开始了准备，经过了几次讨论，他们就出发了，恰好赶上我哥结婚，我就回家去了，只能等待他们的好消息了，不过他们给我带来了好消息，我们找到了赞助商。这让我很开心，我回来后才知道，那位好心的人也是个可怜人，她丈夫是残疾人，听到我们的义卖活动就决定帮助我们，她以几乎进货价给我们货物，并且帮我们送来。这下似乎天晴了，我们的辅导员也很支持我们的活动，并说会给我们必要的帮助，我们的活动似乎很顺利，这样静静的过了一周。 这个星期，我和班长商量了一下，结果一下出来很多问题，尤其是辅导员告诉我们不能在学校里面进行义卖，最多只能在校门口进行，我们的计划还真赶不上变化啊，而且宣传小组还没有开始写一些宣传的东西，什么班旗，团旗，团徽都没买。..。..

我们也只好立刻行动利用几个晚上的时间写宣传词，讨论决定就在校门口和菱湖公园处举行义卖，并且去购买了团徽团旗，制作了班旗，这之中琐碎的事已经记不清了，就在忙碌之中星期六到了，就是我们义卖的日子到了。 在昨天晚上，我预想了一下明天=的情况，我觉得在校门口的情况会比较好，因为大家都去通知自己的好朋友，叫他们来买，他们一买就是一整箱的买，但是菱湖那边的情况我很担心，那里并不是我们认识的人，在那里我们真的可以卖出去吗？卖出去多少呢？尤其我是菱湖那边的负责人，我希望有一个比较好的结果！ 到了星期六，早上我们把赞助商的感谢横幅挂了起来，按照计划，我们在11.40集合，到点，大家都到了，我们等待去拿桌子和椅子，等待赞助商把货物拉来，但好事多磨啊，那个掌管钥匙的同学居然去做家教了，等下才能回来，更让人受不了的是，天在这时居然下雨了，我很担心，但是班长说明天才会下雨，今天大概只是一个太阳雨，等下就没了。在大家了担心中，天终于放晴了，桌子和椅子拿到了，货物送来了，我们按计划兵分两路，我和同学们去了菱湖，在一个十字路口，我们放下了桌子，撑起了遮阳伞，摆上了货物，我的义卖终于开始了！ 这个过程是很有趣的，我们的同学刚去的时候不太敢去宣传，说白了就是去拉客，不过还好有几位好心人买了一点，让我们打开了一点局面，大家渐渐的进入了状态，喊话也起到了一定的效果，我们这边终于有了一点样子了，学校那边就比我们这边好多了，都是自己的熟人，学长学姐都比较支持我们，少的买一两瓶，多的直接箱子拉，慢慢的，计划的时间到了，我们也就回去了！ 回来后，照集体照，清点货物，结算资金，我们最后大概赚到了250元！ 这个过程写起来几行字，然而，实际的过程中，困难很多，别人的冷眼，解释的口干舌燥。..。

总结借鉴: 初中社团活动总结范例

时间如白驹过隙，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。人们可以通过总结，把零散的经验和收获都记录下来，写工作总结时需要包括哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《总结借鉴: 初中社团活动总结范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。

时间过得真快，转眼间，一个学期就要结束了。在这短短的几个月里，我们广播站的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开始组建时的紧张，到我们们试播成功的喜悦；从广播室工作，到我们主持校园文化成果展示；从我们对广播设备一无所知，到如今操作自如……这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在广播站的工作作以下总结：

一、广播站制定了严格的值日考勤制度。

每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。

二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。

对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。

三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。

尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”

四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。

虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！

五、存在不足

首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。

其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。

最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。

“世上无难事，只怕有心人。”相信我们的共同努力，一定会把广播站的明天变得更美好！

热搜总结: 大学社团活动总结其三

韶光易逝，工作即将翻开新的篇章。我们需要对这一阶段的工作做总结。通过总结还可以从中吸取经验教训，工作总结究竟要怎么写才合适呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜总结: 大学社团活动总结其三》，但愿对您的学习工作带来帮助。

也有悲伤。是时候整理这过去的一年，记录下这些，谨作为自己献给新年的礼物。在这里谈谈在英语协会里的工作。

抑或可以说是偶然，让我有幸担任英协副会长一职。英语协会是学院里算得上是比较活跃的集体，不管是在协会工作上，还是协会成员的交流协作上。经过学期伊始的分部门工作，对于每次的策划工作，各部门负责同学都能各司其职，从而保证了活动的顺利开展。

在上一年度里，我们协会举办了Dialogue心连心访谈、英语风采大赛、四级考前宣讲等活动。这些面向全扬子津校区同学展开的活动都充分展示了英语协会，乃至整个机械学院的风貌。谈谈去年最后一次较为大型的活动四级考前宣讲。这是我本人负责策划和举办的。宣讲的目的在于为大一新生指点迷津，以助他们四级考试一臂之力。同时，活动得到了我的英语老师的大力支持和鼓励。活动的顺利举办于我自己而言，是一次历练;于整个英语协会，更是一次宣传。向更多的人宣传我们协会的宗旨创新，自由，合作，提高。

我很幸运能有这样的一个集体，有爱，温暖，让我有一份强烈的归属感。我自豪，我是英协的一员。就拿上次和水利学院的义卖活动来说，袁会长让我负责带领大一的学弟们在南广场配合水利负责人开展活动。由于各种原因，我们在寒风中站了2个多小时也没有领到任务。最终，大一的孩子们和我几乎都是等到把分给我们的所有物品售罄才顾得上午餐，那是已是下午接近两点。很感动大一的孩子们对我们协会工作的支持，也很敬佩他们对自己工作的执着态度。虽说在职位上，我叫他们资深，但他们平时都能和我保持很融洽的关系。我也尽我所能地帮助他们，已是出于职责，更多的还是真心地想为他们做些什么。帮助别人就是帮助我自己。这也是在英语协会从理事到副会长这一年多来所启示我的。

总结这年度我们协会的工作，我会用成长和成熟这两个词。成长是相对于20xx年，在前任后会长的带领下的英语协会。我们从起先的不自信到把活动办得有声有色。这是一种突破，一种飞跃，更是一种克服种种障碍走向成熟的一个过程。

在接下来的一年中，我们需要做的是把我们协会办得更好。对于我自己，作为副会长，要更多的参与到协会活动中。对于整个协会，我们拟推出Dialogue系列访谈活动，让大家能更多地了解，接近校园里的学习，生活达人。本着自由说英语的原则，让大家多听，多说，多多提高。

这是我们英语协会的宗旨，也是我个人对新的一年协会工作的期望。

[优质总结] 书法社团活动总结（一篇）

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书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训书法尖子生。在星期三下午第二、三节课开设了书法社团，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。

通过这学期的社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法社团工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加社团的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道

地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团，别是二年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这期的社团中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、区教育局等的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

[参考总结] 趣味数学社团活动总结之四

时光飞驰，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。我们需要作好这一阶段的工作总结。通过总结还可以从中吸取经验教训，怎么才能将工作总结写得全面呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“[参考总结] 趣味数学社团活动总结之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

在“双减”政策的指导下，为了给同学们提供丰富多彩的课程选择，我校在新学期开设了生动有趣的社团活动课。其中数学思维社团更是成为了我校七八年级同学每周翘首以盼的社团活动课。

数学——这个在大部分同学眼中枯燥而无趣的学科为什么会在这里吸引了同学们的目光？是什么样的内容能够让同学们全部聚精会神地听讲？又是什么样的知识点能够成为同学们口中津津乐道的话题？今天我们一起走进奇妙而有趣的数学社团一探究竟。

每周二的下午五点二十分，是七年级数学社团的活动时间，数学社团的主讲老师牛铭老师早早的来到社团教室提前做好上课准备。牛老师是我校七年级的数学教师，他有着十多年丰富的教学经验。每个星期他都会根据同学们平时上课的进度精心准备社团活动的资料，做到在巩固同学们目前所学知识点的前提之下进行思维的拓展与发散。而这些内容也是牛老师凭借多年教学经验和平时的积累总结出来的成果和精华。

随着上课铃声的响起，同学们准时有序进入教室，今天社团课程的内容是算术平方根的化简，而这个内容恰好是同学们刚刚学完的章节里面的拓展知识。随着课程的进行，很多在平时课堂上没有出现过的有趣的题型与问题一个个呈现在同学们的面前。伴随着同学们的讨论和老师的生动有趣的讲解，这些平时学习过程中看起来非常困难的问题就这样被大家利用巧妙的方法迎刃而解。

伴随着牛老师极富感染力的声音，同学们沉浸在思维的海洋里遨游，很多平时注意力不太集中的同学都目不转睛地认真听讲，丝毫没有注意到下课铃声的响起。短短的四十分钟的时间很快就过去了，同学们都还意犹未尽，回味着牛老师讲的内容，很多同学迟迟不愿意离开教室，还在互相讨论着刚才的问题，更有不少的同学围着老师在咨询问题，而牛老师也耐心细心地把每个问题进行着详细的解答。

每个星期四十分钟的时光是短暂的，但是短短的时间里同学们的数学兴趣被极大地激发出来。在平时的学习中，数学这个曾经让大部分同学觉得枯燥且困难的学科也变得生动有趣起来。伴随着社团活动的持续开展，相信在不久的将来，我校良好的学习氛围会愈发浓烈。

总结收藏: 大型活动回顾

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为了适应教育改革的发展，全面发展学生的各项能力，根据年初计划，本年度开展了丰富多彩的大型活动。中华传统古诗文经典诵读活动是我校的德育教育的保留节目，今年搞得也较成功。在比赛过程中涌现出一批素质过硬的新学生。

文艺演出也是有声有色。为学生搭建了一个展示自我的平台，演出过程中，各位同学都发挥出自己的想象及特长，共评出歌曲类、舞蹈类、曲艺类等各项奖三十余名，收到了非常好的效果。

篮球赛上，每名学生也都是生龙活虎，积极参与，热情高潮，使全校师生的凝聚力再一次得到提升。同时，其他几项大型活动也都收到了非常好的效果，但同时也存在着一定的问题。如有的活动准备不充分，有的在过程中缺乏紧急情况应对预案等。这些问题将对今后的工作有重要的指导意义，我们也将在以后的工作中扬长避短，再创新高。

我校以“校园文化建设年”工作精神为引领，结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面贯彻党的教育方针，深入落实建设和谐校园的战略部署，坚持以人为本，努力建构和谐优美、富有时代气息的特色校园文化，通过创特色品牌学校、走多元发展，构建和谐校园。现将我校创建工作总结如下：

一、加强校园文化建设，构建和谐校园。

1、加强师德文化建设。

2、加强制度文化建设。

3、加强科研文化建设

4、加强网络文化建设。

5、学校充分保障创建工作正常有力开展。

二、提升学校特色文化品位，创和谐校园。

三、群策群力，多渠道、多形式构建和谐校园。

1、营造优美化、人文化的校园环境。

2、形成了利用好“三个平台”，组织开展好“四个活动”的创建工作新模式。

本次活动将以板报的形式大力宣传，发扬全院师生从身边的小事做起，一起共创和谐校园。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。相信这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会内化为大家的自觉行动。希望大家同心同德、开拓进取，求真务实、奋发有为，努力使自己成为创建和谐校园的实践者和生力军，努力促进学校事业的新发展。