状元高分学习计划（分享14篇）
发表时间：2021-11-23状元高分学习计划（分享14篇）。
⬭ 状元高分学习计划 ⬭
学习数学最重要的一点就是：新旧结合、注重通法、记忆结论、抠透细节。
学了新知识，回头看看旧的东西，你会发现可以用新知识解决许多旧问题，同样只要你善于联系，旧知识照样可以解决新问题。例如：用导数解决函数单调性问题，向量解决立体几何问题，数列证明不等式，当然函数也可解决不等式。因此，知识的结合是很重要的。就说数形结合吧，数没有形直观，形没有数逻辑性强，二者刚好互补。同样，结合意味着化归、转化，如：非等比，等差数列转化为等比，等差数列，甚至各项大于0的等比数列取对数也可化为等差数列。所有公式中，万能公式沟通了三角与实数(只需令tana=x)，这不也是一种结合吗?再比如：求y=x+4/x的值域，我们可以分x;0，x
知识盲点：
1.空集的特殊性;
2.不等式系数的不确定性;
3.消元过程扩大解集;
4.均值不等式应用中忽视取等条件;
5.区分最值与极值;
6.等比数列小心q=1的情况;
7.a//b即a=xb(b0);
8.做题中任何题都应优先定义域;
9.轨迹及方程问题中注意各轨迹方程的定义，如：圆要求d2+e2-4f
0等;
10.两圆位置关系与半径的联系。
易错点：
1.忽略定义域;
2.分类讨论做不到“不重不漏”;
3.忽略了定理，定义的限定条件;
4.向量法求二面角，对其是否大于90度不清楚;
5.遗漏一些特殊情况，如：空集，求数列通项忽略对n=1的验证，忽略导数不存在的点及斜率不存在的情况等。
往年云南理科状元邓侃
数学是思维的体操。且不谈“粒子之小，
火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”，处处都闪烁应用数学的光芒，高度抽象的纯粹数学，也有其深刻而动人的美丽，堪称艰深难懂而璀璨美丽的艺术。恰如russell所说：“公正而论，数学不仅拥有真理，而且拥有至高无上的美—一种冷峻严肃的美，如同一尊雕塑。”学习数学不仅为了应试解题，更要培养思考问题的逻辑性与严密性，提升思维品质。
学好数学关键在于思考。看似枯燥无味的数学公式，细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。记忆公式要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出解决问题的有效模式。
平时做题时，不要满足于记忆解答，要体会每一步的“动机”，才算完成了思维训练。只记住步骤而不思索动机，不像在看书，倒像在校稿。习题要精做，关键在于赋予每道题应有的思维分量。习题要精选精做，每做一题，要归纳解题的入口和关键步骤，尝试着改变条件和结论，探索一类题的解法。
各类考试有严格的时间、空间限制，要做到快速、准确地解题，必须采取一定解题策略，在“理解题目拟定方案执行方案回顾”四个环节里节约时间，提高准确率，争取拿到所有应得的分数。
高考数学的题型颇有规律可循，平时多进行定时、定量的解题训练，才能突破弱项，提升速度，找到解题的感觉。
往年广西文科状元林丽渊
数学一直是我的强项，可惜高考时由于太过粗心没考出应有水平，我很遗憾。但是，学弟学妹们，现在希望还掌握在你们手中，不管现在成绩如何，还有时间做出调整。只要把握好，高分甚至满分数学和每个人都是等距离的。
题海战术
我个人还是比较支持题海战术的。数学考试范围广，题形多。只有多练才能达到多见识的目的，靠典型题目做少量题型得到高分是非常难的。当然，不能盲目做题，要精选题目，而且做完后要总结规律。最好能把做错题目抄录下来，以便最后巩固。
套题训练
数学的成绩是练出来的，而且要用符合高考的标准来练，而套题是最符合要求的。我练套题是捏准时间，然后严格打分，通过每星期两三套那样的练下来，找出自己的薄弱知识点，然后重点击破。就这样节节提高，到最后胸有成竹。小建议：套题训练最好留到二轮或者三轮复习时。
不要马虎
高考中我就因为马虎而白白丢分，很是遗憾。数学考试中经常听到同学抱怨说：“怎么又马虎粗心了!”或是“这道以前错过的题目怎么又做错了!”为了防止犯低级错误，我的做法是时刻提醒我自己要小心。我经常在考试前在草稿纸或者本子上写上自己平时容易犯的错误，比如一定要记得函数的定义域之类的。然后考试时不停地提醒自己不要犯此类错误，这样效果很好。还有就是，考试时不要总想着做完所有题目后有时间检查，一定要把题做成一遍就过，一遍就对。
往年新疆理科状元林佳瑞
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制订学习计划要科学、周密、切实可行，既讲究原则性，又具有一定的灵活性，不要让计划成为纸上谈兵。
制定计划主要是针对自己的课余时间而言的。
因此，制订学习计划，必须从科学、合理地利用课余时间入手。
学习计划自然要多考虑学习的具体安排，但学习毕竟只是生活的一部分内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍然全部安排于学习。
但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。
因此，在制定学习计划时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。
总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。
过一种健康、有规律的生活，这是有效学习的基础。
计划反应的目标是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。
制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。
因此，计划既不能高于现实，又不能高不可攀。
不少同学在制定计划时劲头很足，但往往忽略了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法实施，使计划成为一纸空文。
那么，什么是实际情况，怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点：
明确自己的学习水平，确定计划学习的起点;
明确可支配的时间，确定各个阶段的学习内容;
明确学习任务，确定每天具体的学习安排。
另外，还应考虑各个学科的教学情况，使自己的学习计划能与教学进度相配合，这样才不会使个人的计划语学校的安排发生冲突，从而促进在校的新课学习。
制订计划要突出重点，不要平均使用力量。
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以学习必须有重点。
应该确保重点，兼顾一般。
所谓重点，一是指自己的学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。
每个同学都可能有自己的弱科，有的感到外语较难，有的觉得数学问题较多，制定计划时就应该把这些情况考虑进去。
另外，有些学习优秀的同学，因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长，在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。
那么对于这些优秀同学，课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。
重点确定以后，必要时还可以根据学科的不同特点，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后，在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破，集中力量打歼灭战的计划学习方式，无论对于补差还是提高，都是行之有效的方法。
计划安排一般要具体明确的要求和量化指标，以便于执行和检查;同时也不能过于呆板，一方没有任何灵活变通。
一方面要紧凑，不浪费时间;另一方面也不能好高骛远，排的过满、过紧，而要留有余地，排出机动时间，保持一定的弹性和保险系数，以便于应付突发情况。
不过，虽说计划要有灵活性，但原则上必须采取不能变的态度。
因为要想养成习惯，原则上就不能有例外的事情。
如果总有例外，那是不可能养成习惯的。
正确的态度是：先定出不超过实际的计划，计划一旦订立就，就尽量不变更。
脑体结合，文理交替，这是学习内容在计划安排上的一个基本准则。
“心之官则思”，思维要靠大脑，学习是个艰苦的过程。
要使大脑神经细胞正常工作，就必须保证脑细胞的新陈代谢。
所以在安排计划时，不要长时间的从事单一的活动，而应该像学校的课程安排一样，学习一段时间后应适当休息;比较长时间学习以后，应当去锻炼或娱乐一会儿，然后再回来学习。
计划中对学习科目的安排，要注意文理科交替，相近的学习内容不要集中在一起学习。
同时，要掌握自己的生物节律。
计划中的学习和娱乐活动时间，应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与安排。
只有这样，才能大大提高计划学习的效率。
长计划是明确学习目标，大致的安排;短安排则是具体的行动计划。
科学研究表明：将目标和任务明细化，有利于目标的实现和任务的完成。
这就是长计划要和短安排相结合的原因。
各门学科都具有自身的特点、规律，只有根据自身的情况“因科制宜”，制定不同学科的学习计划，才能各个击破。
有些同学面对众多学科了无头绪，碰碰这科，有摸摸那科，分不清主次轻重，更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习计划，从而使学习陷入无效和无序状态。
因此，在制定分科学习计划时，还需要注意一下几点：
根据各学科进度及特点，制订全学期学习的总目标和时间安排。
根据自身优势和劣势学科情况，制定各科学习的具体措施和时间安排。
要重视基础学科的学习，例如高中的语文和数学。
因为学好基础科是学好其他科的基础。
学科的重点指的是三个方面：
一是主要学科(如：高中语文，高中数学，高中物理，高中英语，高中化学);
二是在某一学习阶段，主要学科中学得比较差的学科;
三是某一学习阶段，非主要学科中学得比较差的学科。
防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的，偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的全面提高。
不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力，而是在总的`学习过程中，一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上，特别是用在主要学科中的薄弱部分上;另一方面也应抽出部分时间和精力用在其他学科是。
要从各学科学习的实际情况出发，合理的分配时间和精力，使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。
”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。
何必自己再定计划，这种想法不对。
学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：“数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。
使用时间来达到这些目标。
要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。
此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。
同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。
为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。
可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。
根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
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最能帮助孩子拿高分的好方法 《CVC状元高分学习法》由 中科院心理所数位 院士、博导历经十年，对历届近400名 高考状元的学习方法深入提炼得出，应用到学习中效果立竿见影，很多同学表示只看一遍就能提高学习成绩，每句话都让人有所收获。
众所周知，中国最会学习、最会 考试的人就是高考状元，《CVC状元高分学习法》把几百名高考状元每人最擅长的方法集中起来，精妙无穷、效果突出，不管孩子现在处于什么学习阶段遇到什么学习问题，都能迎刃而解。
《CVC状元高分学习法》由10张光盘和2本学习手册构成，光盘内容由北大博士、专家和高考状元主讲英语、数学、语文等每一门学科最精妙的学习方法，直接模仿或套用即可掌握，效果立竿见影。
学习手册内容是各科重点、考点的精辟解析，光盘和手册配合使用，让学生学得快、记得牢，疯狂爱上学习，成绩一次比一次好!除此之外，
《CVC状元高分学习法》还洋溢着状元们不畏艰难，拼搏向上的精神，我们保证您的孩子从中一定能够得到精神上的莫大鼓舞，只要孩子的雄心被激发出来，他就会像饥饿的人一头扑在面包上一样对待学习，任何奇迹都可以创造出来。
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超越年龄的“自制力”
天津：陆宇衡高考总分：683分(满分750分)
这个16岁的小男生在得知自己成了状元时很意外，他说自己不是天才，只是一个按照计划跟着老师复习的乖学生。但他也强调，劳逸结合很重要，所以即便已经高三，陆宇衡仍然是看电视、上网、听歌一个都不能少，还经常在学校的贴吧上发发帖、浏览同学的博客、聊聊天，但他总能很好地控制时间，掌握分寸，在学习与玩乐之间找到平衡点。这种超越年龄的“自制力”也许就是这个小男生最后夺得理科状元的主要原因吧。
注重基础知识学会心理暗示
山东：赵旭照高考总分：共714分(含20分优秀学生加分)(满分750分)
谈到高考复习，赵旭照的'经验是注重基础知识，尤其是到了冲刺阶段，不钻研难题、偏题，而是巩固基本方法。一上高三，赵旭照就给自己定了三轮复习计划。第一轮：详细复习每一个细节，直到第一次模拟考试结束。第二轮：大块内容复习，知识系统化。第三轮：针对高考，练习应考技巧。平时，赵旭照习惯“自我心理暗示”：“不断鼓励自己，无论前面考得怎么样，只要还有一门没结束，就有翻盘机会……”
细节决定成败
新疆：林佳瑞高考总分：723分(含10分加分)(满分750分)
“我的复习策略就是：抓重点，分小计划，抠细节，争取不失分。我的长处是在学习上很细心，比较注意细节，一些概念性的知识，我都记得很牢。我还有一个厚厚的本子——错题集，那可是我的宝贝。里头全都是些典型题目，是我平时在学习中做错的题，我把它们抄下来，定期拿出来分析，不断巩固复习，最终达到了查漏补缺的效果。高考结束后，我每天除了帮家里做农活外，已经把大学英语和高等数学第一册的内容基本自学完了。因为进入大学后，每个人在学习方面都很强，我希望自己能够跟上节奏，尽自己最大能力，努力学好。”
不以物喜，不以己悲
辽宁：赵子波高考总分：689分(满分750分)
记者见到赵子波时，她们全家都在为赵子波取得的好成绩欣喜若狂。多才多艺的子波爱好电子琴和吉他，已经取得了电子琴8级证书，即便在最繁忙的高三，她也没有放弃这些爱好。赵子波从小学就是班长，高三时成绩一直排在学校前三名;她在学习上坚持不懂的一定要钻研透，但从不熬夜到11时之后。说到学习秘诀，赵子波引用了一句名言：“不以物喜，不以己悲。”她笑着说，就是要用平常心看待成绩。
学习就像庄稼汉在烈日下劳作
山西：贺鼎高考总分：694分(满分750)
19岁的贺鼎，从小就是个品学兼优的学生，中考时还是全市的第一名。贺鼎说，以前觉得自己属于天才型学生，不用努力也能取得好成绩。但后来逐渐领悟到，不脚踏实地走好每一步，是不可能长久地把别人甩在身后的。“学习就像庄稼汉在烈日下劳作，每掉一颗汗水就预示来年收成更多一点!”高三这一年，贺鼎把老师的复习安排当作准绳，结合自己有效的复习方法，劳逸结合，合理安排作息时间，最终实现了自己的清华梦。
我没有优势，只能刻苦努力
河南：范佳琳高考总分：705分(满分750分)
总结自己成功的秘诀，范佳琳给出了四个字：听话，刻苦。谈到学习的苦与累时，范佳琳毫不掩饰地说，自己就是一个农村娃，没有任何优势，只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲，学习刻苦，这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6：20起床，而范佳琳每天早上6：00就起床，用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了，同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三，范佳琳三年如一日。对于能坐到“状元”这个位置，范佳琳谦虚地认为只是个偶然，“平时也只会偶尔考了全校第一，没想到这回不小心就成了全省第一。”
注重平时积累高三很轻松
青海：周蕾高考总分：696分(满分750分)
“我不喜欢死读书，应该属于发展比较全面的学生。我喜欢参加学校的各种活动，组织管理能力比较强，也特别热爱体育锻炼。一般人都会觉得高三很痛苦，我倒觉得如果注重平时的学习和积累，在高一高二就把基础打好，那到了高三应该是很轻松的。因为高三不再学习新的东西，都是在巩固旧知识，所以我不觉得痛苦。此外，我很感谢父母和家长给我提供了一个宽松的学习环境，让我能尽情发挥。特别是我的父母，从我幼儿园开始就注意培养我良好的习惯，直到现在，我还是一进门就做作业，然后再考虑别的事情。这些习惯将会让我受益终身。”
凡事就怕认真二字
陕西：陈光玉高考总分：709分(满分750)
当上“状元”的陈光玉说自己并没有什么秘诀，只知道凡事就怕认真二字。陈光玉的家境不好，父母靠种橘子树供养孩子读书，而父母的艰辛也是陈光玉最大的学习动力。陈光玉以自己的亲身感受总结了四方面“秘诀”：“一方面是心里始终要有目标，有问题就下工夫解决;第二方面是要脚踏实地，注意细节，认真、快活地学习;第三方面是要注意听老师教、授，同时调整好自己的精神;第四方面是养成好习惯，这样做事才会有成绩。
学习方法是个性化的
吉林：孔令兵高考总分：709分(满分750)
孔令兵给人的第一印象是，她很有灵气。得知自己成了省级状元，孔令兵显得很冷静，她认为自己能取得这么好的成绩，主要归功于扎实的基本功，而且不偏科。说到学习经验，孔令兵认为“学习方法应该是个性化的”。孔令兵举了个例子：自己学英语很少专门背枯燥的语法知识，也从来没有参加过英语辅导班。大部分时间，她都是进行能够强化口语的训练，比如常听《疯狂英语》。同时，孔令兵认为保持好身体很重要，她每天都坚持跑步。平时常听古典音乐放松心情，把学习当做兴趣和习惯。
学习贵在有张有弛
黑龙江：鄂炎雄高考总分：718分(满分750)
“我不是那种拼命学习的学生，我不习惯走题海路线，只会做有代表性的题目，做完后总结特点，举一反三，以后再遇到类似的题目就能轻松搞定了。另外，我也喜欢琢磨教材，一旦抓住了教材的脉络，学起来会豁然开朗。其实教材里的知识是最基础、最实用的，把这些掌握了，比看一些教辅书效果更好。……我喜欢上网，现在是网络时代，况且我能从网上获取我所需要的信息，为什么不上?而且，我们也该学会调节，有张有弛，该学习时用心学，该放松时也该好好放松。”
习惯决定命运
黑龙江：马超高考总分：718分(满分750)
谈起学习“窍门”时，马超谦虚地说：“其实也没什么特别的，就是培养良好的学习习惯和踏实的作风。抓住课堂的学习时间，学透老师讲的每一个知识点就可以了。”从高一到高三，马超从未逃过课，她不仅认真地听讲，还深入思考提出自己的观点和见解。而有了课堂的高效率，马超课后轻松很多，除了高三冲刺阶段看书到深夜11点多外，她以前从未超过晚上10点半休息。习惯决定命运。高中三年，马超始终踏踏实实地学习每一科目、每一环节的知识，成绩一直名列前茅，被老师和同学们称为“恒温女孩”。
“高三最重要的是打好基础，要踏踏实实地对待学习，这样才能获得好成绩。"
内蒙古：高鹏高考总分：702分(满分750)
高三生活不是黑色的，老师曾经说过：每种经历都是一种财富。大家都说高三生活苦，但在忙碌的高三生活中，我懂得了：相信自己，全神贯注地去做，至于结果没有那么重要。……我的生活里并不都是学习，课余之外也会上网聊qq，闲暇时就会读一些文学作品消遣，对文言文类的古典、古籍作品很有兴趣，《史记》是我最喜欢的一本书。”
考状元是“运气”考清华北大靠实力
河北：杨诺高考总分：700分(满分750)
作为今年的理科状元，杨诺的秘诀是：利用好改错本、笔记本，在复习时把平时的小知识连成一个网络;上课注意听讲，走神时就强迫自己记笔记，一字一句地跟着老师记，这样注意力就回来了;要细心，高考是尖子之间的竞争，大家实力不相上下，只有靠少失误才能取得好名次;心态要平稳，平平静静地学习和考试。杨诺说：“考状元是‘运气’，因为成绩好的人很多，大家都有当‘状元’的可能;但考清华、北大则要靠实力，那和平时的日积月累是分不开的。”
没有高三的人生是不完整的人生
宁夏：李小龙高考总分：682分(满分750分)
“我的性格比较活泼开朗、积极向上。平时除了学习，我会打打篮球什么的，来放松自己，偶尔还会打电脑游戏。我的优点是认真，无论学习还是做其他事情，我都能平心静气地专注去做，缺点是有点优柔寡断。平时喜欢看推理悬疑类的小说，喜欢听周杰伦的歌。……很多学生都说高三非常的艰苦，是段黑色的回忆，我倒觉得没有高三的人生是不完整的人生，经历过这段岁月之后，我觉得自己成熟了很多。”
放弃保送圆了“状元”梦
甘肃：马泽强高考总分：711分(满分750分)
半年前，马泽强就已经收到了清华大学的录取通知书。但为了“状元”梦，他放弃了保送名额，依然参加了今年的高考，让很多人没有预料到但又在预料中的是，他真的圆了这一梦想。班主任王老师对马泽强的评价是，聪明会学。去年的全国奥林匹克竞赛上马泽强获得物理与化学的二等奖，而今年又获得奥林匹克数学全国联赛一等奖。也正是因为这些成绩让清华和北大都看上了他，最终马泽强选择了清华。
学习必须要劳逸结合
四川：杨阳高考总分：690分(满分750)
“我的成功秘诀就是效率高吧，除了上课，课余我基本上没怎么看书的，其它的时间基本上都花在看电视、上网和玩游戏上了，必须要劳逸结合，不然学多了脑袋要晕的。”杨阳如是说。受父母均是数学教师的影响，杨阳从小喜欢数理学科，父母也随他的兴趣让他发展。“我从不做超出自己能力范围的事情，一道练习题半小时做不出来我就看答案，总结方法，不钻牛角尖。”杨阳的志向是在数学、物理方面有所建树，诺贝尔数学奖是他的终极理想。已经填报了清华大学数学物理基础科学班的杨阳在高考作文《一步与一生》命题作文中写道：走好每一步，才能成就一生。
高中三年一直在进步
重庆：陈竞高考总分：700分(满分750)
“我其实应该算是沉稳、安静类型的人，家庭也很平凡，妈妈是老师，爸爸是公务员。高三期间我一直住校，爸妈偶尔会到学校来看我。他们对我的学习成绩比较放心，很少过问，通常都是无奖励也无惩罚，不会强加给我什么。学习方法方面，我主要就是按照老师的安排进行学习，我觉得紧跟老师可以把高三安排得很好。剩余的时间，我喜欢读书，特别喜欢看人物传记，比如《居里夫人传》，这些传记是很励志的。之前从来没有想过我会成为状元，因为我只考过一次年级第一，通常都是在20名左右，昨天晚上有媒体打电话给我告诉我是状元。我记得很清楚高一入学的时候，考试是全年级第109名。我的高中三年一直是在不断进步中，高三才稳定在年级里比较前面的名次。”
查漏补缺，建个错题集
云南：王瑾高考总分：706分(满分750)
查漏补缺，是王瑾的学习法宝，不论学理科还是文科她都采取了这个方法，不过具体的做法是不一样的。从高三下学期开始，对于理科科目，王瑾建立了一个错题集，把做错过的题都详细地“记录在案”，下次再考就不会在同一个地方摔倒;对于语文英语，涉及到很多的知识点，王瑾采用找漏洞的方法，进行查漏补缺。就这样，知识的盲缺点一个个被抹掉，学习结构越来越完整，考试起来一次比一次更好。王瑾还给学弟学妹们一个建议，高三要坚持锻炼身体，她每晚下了自习都会跑一千米，心情不好的时候跑三千米。高中阶段虽然成绩优异，但王瑾也有学不进去的时候。作为一个要强的女生，她要求自己“竭尽全力，做到最好”。王瑾的第一志愿报的是清华大学建筑专业。
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今天，爸爸拿来了一些＜＜齐鲁晚报＞＞，我便翻阅起来，看了一会儿，我被晚报上赢在高考＂的栏目吸引住了．
这一版块写了今年山东省的两位高考状元，文科状元帅凯旋考了701分，理科状元仇文婷考了722分，他们能考出这样优秀的成绩，是因为他们有好的学习习惯．帅凯旋的学习习惯是会学习，会思考，平时注意观察和积累，基础知识打的牢，不做偏题和怪题，注意基本能力的提高．他考好的秘诀是当堂消化知识，不熬夜，不留＂隔夜粮＂．看到这里，我真佩服他，不熬夜都能考这么好．仇文婷是个多才多艺的好学生，她很喜欢看课外书，对于国内外的知名作家，她张口就来，一些国籍，代表作等等了如指掌．
看了这两位状元，我多么羡慕他们呀！我真希望将来我也能当上状元，但是我深深的知道他们成绩的取得是来之不易的，我要以他们为榜样，向高考状元学习，第一，养成良好的学习习惯，努力学好基础知识，为将来的学习打好基础．第二，要把学习当作一种快乐的事情来做，向帅凯旋学习，当堂消化所学知识，不留＂隔夜粮＂第三，掌握一种适合自己的学习方法，俗话说：＂学贵有方＂，因为＂努力＋好方法＝成功＂！第四，向仇文婷学习，不读死书，学习之余，积极参加校内外各种活动，还要多读书，不断增长自己的知识面．从现在开始，我要好好学习，做一名会学习，爱学习的小学生，争取将来我也能当上状元！
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1、掌握快速阅读的能力
罗琳山：“我们语文老师“老韩”非常支持我们看书，班里的书架选书都很民主，让大家投票自由选择要什么书。我们同学之间也会互相换书、交流”。说到书，罗琳山还有两个外号，“吃书的人”和“书虫”，这是同学们形容她看书快。快到什么程度?两节课时间能看完一本两百多页的书，所以说掌握了记忆法中的快速阅读大大提高了学习效率，是罗琳山考取今年状元的重要因素.
2、不靠时间靠效率
“不靠时间靠效率。”这是她的学习心得。“有效率的做题，不是做很多，而是要有明确的目标，比如高二的时候，数学不算好，升高三的时候要把数学学好，假期就在补习数学，到高三就感觉很好。”所以说对于学科学习，高效率的学习方法秒杀一味的题海战术和死记硬背，因此引导学生建立高效的学习习惯至关重要。
3、让学生自己备课讲课
有了好的学习方法，还要提升“大气”。罗琳山的语文老师韩老师说到了高三最后一年，很多时候她会让学生自己备课，上来讲课。“任何一个同学站在讲台上，都能侃侃而谈，这是对他们自己的知识梳理、口才训练的促进。我希望高三的一年他们可以快乐地度过。”
她的这种鼓励思考总结、快乐学习的方法让学生感受到学习的自由与轻松。班里学生在高三愁眉苦脸的少见，反而充满温暖、分享的氛围。听韩老师这么说来，记者才明白,为什么罗琳山在得知自己是文科最高分时，首先想到要感谢的就是自己的班级。所以说好的学习氛围与教学模式起着至关重要的作用!
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，但好的学习方法的本质特征也许就那么几个。快速阅读、高效率的学习方法以及翻转课堂新模式....这些都是五桂坊教育的教学核心理念。现在一大批的中小学生已经在五桂坊教育通过学习最强大脑科学记忆法来构建专属于自身的学习方法，看着那一张张充满朝气与自信的年轻脸庞，你我谁又能保证在未来十年甚至五年，下一个状元不会从这里诞生?
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“我不喜欢死读书，应该属于发展比较全面的学生。我喜欢参加学校的各种活动，组织管理能力比较强，也特别热爱体育锻炼。一般人都会觉得高三很痛苦，我倒觉得如果注重平时的学习和积累，在高一高二就把基础打好，那到了高三应该是很轻松的。因为高三不再学习新的东西，都是在巩固旧知识，所以我不觉得痛苦。此外，我很感谢父母和家长给我提供了一个宽松的学习环境，让我能尽情发挥。特别是我的父母，从我幼儿园开始就注意培养我良好的习惯，直到现在，我还是一进门就做作业，然后再考虑别的事情。这些习惯将会让我受益终身。”
作为理科状元，杨诺的秘诀是：利用好改错本、笔记本，在复习时把平时的小知识连成一个网络;上课注意听讲，走神时就强迫自己记笔记，一字一句地跟着老师记，这样注意力就回来了;要细心，高考是尖子之间的竞争，大家实力不相上下，只有靠少失误才能取得好名次;心态要平稳，平平静静地学习和考试。杨诺说：“考状元是‘运气’，因为成绩好的人很多，大家都有当‘状元’的可能;但考清华、北大则要靠实力，那和平时的日积月累是分不开的。”
当上“状元”的陈光玉说自己并没有什么秘诀，只知道凡事就怕认真二字。陈光玉的家境不好，父母靠种橘子树供养孩子读书，而父母的艰辛也是陈光玉最大的学习动力。陈光玉以自己的亲身感受总结了四方面“秘诀”：“一方面是心里始终要有目标，有问题就下工夫解决;第二方面是要脚踏实地，注意细节，认真、快活地学习;第三方面是要注意听老师教、授，同时调整好自己的精神;第四方面是养成好习惯，这样做事才会有成绩。
总结自己成功的秘诀，范佳琳给出了四个字：听话，刻苦。谈到学习的苦与累时，范佳琳毫不掩饰地说，自己就是一个农村娃，没有任何优势，只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲，学习刻苦，这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6：20起床，而范佳琳每天早上6：00就起床，用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了，同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三，范佳琳三年如一日。对于能坐到“状元”这个位置，范佳琳谦虚地认为只是个偶然，“平时也只会偶尔考了全校第一，没想到这回不小心就成了全省第一。”
19岁的贺鼎，从小就是个品学兼优的学生，中考时还是全市的第一名。贺鼎说，以前觉得自己属于天才型学生，不用努力也能取得好成绩。但后来逐渐领悟到，不脚踏实地走好每一步，是不可能长久地把别人甩在身后的。“学习就像庄稼汉在烈日下劳作，每掉一颗汗水就预示来年收成更多一点!”高三这一年，贺鼎把老师的复习安排当作准绳，结合自己有效的复习方法，劳逸结合，合理安排作息时间，最终实现了自己的清华梦。
“我的成功秘诀就是效率高吧，除了上课，课余我基本上没怎么看书的，其它的时间基本上都花在看电视、上网和玩游戏上了，必须要劳逸结合，不然学多了脑袋要晕的。 ”杨阳如是说。受父母均是数学教师的影响，杨阳从小喜欢数理学科，父母也随他的兴趣让他发展。“我从不做超出自己能力范围的事情，一道练习题半小时做不出来我就看答案，总结方法，不钻牛角尖。”杨阳的志向是在数学、物理方面有所建树，诺贝尔数学奖是他的终极理想。已经填报了清华大学数学物理基础科学班的杨阳在高考作文《一步与一生》命题作文中写道：走好每一步，才能成就一生。
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现在每个学生都非常努力，都想考上自己理想的高中，可是有些同学的学习方法不是很正确。
同学们应时刻做好以下三件事：
①课前一定要对今天要讲的知识进行预习，带着问题听课效果会非常好。
②课上认真听老师讲课，因为老师上课讲的内容和总结的一些解题技巧都是精华。
③课后一定要多思考，把老师讲过的题目再思考一遍，尤其是之前不会，经过老师点拨之后明白的题目。因为那些题目你还没有真正的吸收，只是当时明白了，过一段时间就忘了。
希望以上五点对新初三的学员和家长有所帮助，最后预祝新初三学员，在中考中取得成功！
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高二阶段学习的生物学基础知识比较零散，很多同学对其概念、规律、原理等 理解不清，不能灵活运用，导致成绩不佳，到了高三综合复习阶段感觉更加吃力。其实，高三生物复习并不是杂乱无章的，以下这些方法和技巧可供同学们借鉴!
一、每天30分钟读课本
很多同学不重视基础知识，只是一味的做题。这是不可取的。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都可能出题，而每道试题不外乎是某个知识点或某几个知识点的再现。因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落实好，认真阅读材料，听老师的讲解，做好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，把知识点连接起来，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，要养成每天（大约阅读生物课本的习惯，来加强基础知识的'记忆。
二、抓住生物三大重点
在全面复习基础知识的同时，还要重点“功坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握，这部分的知识通常都是同学们难于理解的内容，做题时容易出错的地方。“新陈代谢，生命活动的调节和遗传变异”这三部分知识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点，复习这部分时要特别注意。结合复习资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，还有作业，考试中的错误及时反思，及时纠正。
三、培养实验设计能力
生物学本身是一门实验性的学科，挺次生物实验已知是高考试题地必考内容，因此，一轮复习时，学生还应该结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。
最后，我想说。读书就像扫垃圾。你扫掉的越多，你的思路就会越清楚，做起题来就会运用自如。学习是靠点点滴滴从书中学到的。有的同学好高骛远，想一步登天。这是不可取的。“不积硅步，无以致千里”就是这个道理。一份耕耘，一份收获。也就是说你付出的越多，收获的就越大。
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甘肃——【文科状元】
姓名：汪鉴
总分：620
毕业学校：西北师大附中
状元心得：避免死记硬背给学习带来枯燥和压力，享受增长和拥有知识的快乐。
惊林——【理科状元】
姓名：程思佳、徐劲松
总分：688
各科分数：语文133分、数学148分、英语142分，理综279分(程)语文122分、数学137分、英语144分，理综294分(徐)
毕业学校：吉林市第一中学
状元心得：主要就是在课堂上认真听讲，跟着老师的思路吃透所学知识。(“吃透”是国内绝大多数学生的软肋)
北京市——【理科状元】
姓名：李泰伯
总分：723分(含20分加分)
各科分数：语文：138数学：146英语：140理综：279
毕业学校：北京人大附中
状元心得：时间从来不是一个问题，是因为有兴趣和信念，学习充满动力。
贵州——【理科状元】
姓名：杨锦瑞
总分：718
各科分数：语文 134;数学 129;英语 143;理综 292;加民族分
毕业学校：遵义一中
状元心得：玩就好好得玩，学就好好得学。
惊林—— 【文科状元】
姓名：申佳颖
总分：653分(含少数民族加分)
各科分数：语文(汉)131分、数学129分、理科综合244分、外语135分、语文(朝)139分。
毕业学校：吉林延边一中
状元心得：综合素质很强的孩子，多才多艺，在同学中间很有人缘。
北京市——【文科状元】
姓名：齐肇楠
总分：685分(含10分加分)
各科分数：语文142数学142英语131文综260
毕业学校：北京5中
状元心得：其实老的学习方法最管用，上课认真听讲，下课认真做笔记。
宁夏——【文科状元】
姓名：张佳颖
总分：620分
各科分数：语文117，数学129，英语136，文综238
毕业学校：宁夏银川一中
状元心得：日常学习紧跟老师步伐，及时完成日常作业，注重基础知识。
宁夏——【理科状元】
姓名：范海霆
总分：667分
各科分数：语文130，数学139，英语141，理综257
毕业学校：宁夏银川一中
状元心得：老师精心的备课，他所说的每一句话都是在引导我们。
浙江——【文科状元】
姓名：钟隽仪
总分：725
各科分数：语文129，英语139，文综253，数学148，模块56
毕业学校：海盐元济中学
状元心得：学得很轻松，效率非常高，别人做一张试卷的时间，她可以做两张。
浙江——【理科状元】
姓名：李乐
总分：740
各科分数：语文118分，数学145分，英语135分，理综262分，自选模块60分，加分20分
毕业学校：镇海中学
状元心得：最重要的.就是要适应高三的节奏
甘肃【理科状元】
姓名：party仪
总分：685
毕业学校：西北师大附中
状元心得：打牢基础都是至关重要的。如果有一科特别出色，就要分清主次，主攻薄弱环节。
贵州——【文科状元】
姓名：江林晏
总分：660
各科分数：语文133分，数学109分，文综255分，英语143分，加分20分
毕业学校：贵阳一中
状元心得：高三复习的时候，会根据自己各科的水平来分配复习时间。
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从年级200多名，到年级前10名。因为参加国家化学竞赛而耽搁了学习成绩的内蒙古自治区今年的理科状元闫凯旋，就是在“从小目标到大进步”的计划中，实现了自己的清华梦想。
一进入高三，闫凯旋正为国家级化学竞赛的“攻坚期”作准备时，身边同学也开始了最为重要、也最具基础性的第一轮复习。由于两边时间冲突，闫凯旋只得放弃了学校的复习，参加清华大学举办的化学营、南开大学举办的华北地区化学竞赛培训班。闫凯旋说：“当时是已经完全把高考复习放在了一边，全身心地投入到化学竞赛中。”
果不其然，闫凯旋在回到学校的第一场月考中就遭遇了重大失利，成绩从稳定在前20名一下子滑到年级200多名，这也是他高中考过最差的成绩。
“不让自己受负面情绪的影响，制订计划尽快赶上学校复习的进度。”随后，他在第一轮复习还剩余不到两个月的时间里，给每一天、每一个周末都制订了详细的任务安排。
为了赶上复习进度，闫凯旋舍弃了一些简单部分的复习，把重点放在自己不懂的地方，不断练习。到今年1月学校第一轮复习结束的时候，闫凯旋已经赶上了老师的复习进度。
闫凯旋的高三备考，有一样制胜法宝——小本。小本记忆是他从化学竞赛时就延续下来的习惯，他在上面记满语文成语、英语单词、数学公式和理综二级结论。在上学和放学的路上，在课间别人打闹时，甚至在做操的间隙，他都随时用小本记忆考试内容。
严格执行计划，踏踏实实地做好每天的复习，闫凯旋终于赶在一轮复习结束之前考进了年级前10。
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1.多样化的素描如何取舍?取舍的经历与结果。
素描有很多种，我们现在的情况，是规定一种具有浓重排他性的素描—油画素描为蓝本，为正统。其他画种类似邪门歪道，是完全不受重视的，是躲在无人关注的角落，任凭风吹雨打。这种现状对我们基本训练的实践中是有害的。其实任何东西都一样，有了比较才有好坏之分，我们如果是想走正途的话，就无可回避多样画种。但假如是单纯应付考试的话，就另当别论了。和大家一样，我学的也是油画素描，在学的过程中接触到过很多其他画种，对其他各门各类的画种也有一些了解。为了应付考试，我关注油画素描多于其他种类的素描。
2.考试该追求 “个性”。
考试不是在进行自我创作，要充分考虑考试的要求，是虎也得卧着。这是大家都知道的常识。但是我今天讲的“个性”并不是以上的“个性”。大家都知道批卷的程序，试卷一排排地摆在地上，评分老师的眼睛和我们的眼睛一样，也是会眼花燎乱的。谁的试卷能第一时间引起批卷老师的好印象，划入高分档，谁就得到了很大的优势。因为在高分档后，就不可能低于高分档的最低分。所以我们的试卷在试卷堆中必须抢眼，必须能第一时间引起老师的好印象。所以大效果必须好。素描是靠明暗拉开对比、表现对象的，对比不强就不抢眼，这是也是常识，所以明暗对比必须强;再一个就是体块感强。这是对考试而言的，并不全面。我所谓的“个性”就是如此。所以我认为，考试该追求“个性”。
3.对线与明暗的反复取舍。
线是从形体中提炼出来的，线高于明暗。这个意识在我的脑中统治了很久。我也曾很长一段时间在追求线条，追求线条韵律的优美与超凡的表现力。反复多次之后，我终于明白：能更好表现自我意识和对象的方法就是好方法，他们没有优劣之分。明暗的作用是表现体块，表现空间的，符合素描的精义。谁能说出安格尔和米开朗基罗谁高谁低?谁也不能，因为他们没有高低之分。你能批评米开朗基罗没线条吗，你能责怪安格尔没体块吗?他们用的表现的方式方法不一样，但却同样做出了令人叹服、永垂不朽的作品。他们是成功的。这就够了。所以我说，不必拘泥于技法。
4.对“形准”的正确理解。
何为“形准”?把对象的形体抄得相似是形准吗?不是。我曾很长一段时间误入此歧途。“形”，应该是指确有感触的形。把对象的特征、气质、感觉抓住了，才是形准。“形”指的是感觉形，符合对象特征、气质又符合本人面对对象的感觉的形。
5.把素描放在哲学思考的角度背景之下进行。
把素描放在哲学思考的角度背景之下进行，同时这样的哲学思考又不离开人及视觉本身，使整个素描学习具有人文学术的气氛，提高对学习本身的兴趣。《周易》上讲到：“一阴一阳谓之道”，哲学初级的思考包括对“对立统一”，“明暗”，“虚实”，“画面中的构成”等的思考与理解。
6.视觉形象从画面中到在人眼中形成影象，画面上的结构、对比、空间等画面效果会无可质疑地减弱。这就是信息在传递过程中无法避免的损耗。
这牵扯到作品在创作时的外部环境、创作材料和在作为成品展出时的外部环境。就要我们充分考虑各种因素，熟练控制住画面，控制画面效果的程度。这种能力不是短时间能练出来的，这种能力的训练，对初学者来说，要求是有点高。可以适当追求一下。对于高手来说，这是很关键的，必须熟练把握材料的特性，才能创造出好作品。
7.最大程度表现工具与材料自身美感，当然离不开对双手潜力的开发。
工具与材料自身美感，指的是肌理效果;手作为我们艺术沟通的主要媒介，一定要很灵活。手不灵活，是绝对画不好画的。灵活的手能准确表达作者心中的创作意图。我的意见是：时常在空闲时间锻炼手的活动能力和灵敏程度。这不用花多少时间就能做到，而做到就一生受益，属于“低投入高产出”的好方法。
8.积极发掘和培养想象力，艺术是不断创新的。
艺术与普通科目不同，它的特征是要不断打破旧的观念，去开创新天地，是需要不断创新的;而普通科目是要严格遵守原有的意识，原有的规则，是需要不断去完善它的。想象力对于普通科目，可以说是一场灾难，但想象力对于艺术，就如翅膀对于飞鸟，它在艺术中的重要性从这个比喻中可见一斑。
9.须真诚地面对艺术，艺术是要用情感作为支撑的.。
艺术是情感基于形式的表达。①按照马克思主义的艺术理论，艺术作品是一定社会生活在艺术家头脑中反映的产物，是观念形态的东西，与真实的生活有别。艺术创作绝非单纯的无意识活动，在将现实素材转化为艺术内容时，要经过艺术家筛选、提炼、概括、集中，正是在这个时候，注入了他对生活的认识、评价和期望，渗透了他强烈的感情。这里所谓的形式，就是作品内容的存在方式，包括内容的内部结构;形象外观，二者总是结合在一起的。
素描是绘画艺术的基础课程，但它不是板起面孔来作的，它需要人们情感的投入，真诚地热爱，纯正的品味，才能放出智慧的光芒，才能在同一个问题上取得一个更高的角度，才能触摸到艺术的灵魂。
10.树立坚固自信，戒娇戒躁，勤耕不辍，天道酬勤，定然成功!
很幸运，我最初学画的画室只有5个学生，而我一直都是画得最好的。无数次的作业，我总是最强，我的绘画意识，作画时间也是最好。这种情况一直持续了很久，在我的潜意识里，就形成了：我本来就是最好的，我就应该是最好的，这种坚固不摧的强烈意识。
有点类似井底之蛙的思想，但它却令我一直很努力，所以之后在70人的大画室，我也是顶尖的。它促使我不断向最好靠拢。所以我认为自信是一个人能成功的最基本条件。
11.“想”与“画”。
画画也是要动脑的，需要很多思考，我认为学画的过程中“想”与“画”的关系有三个阶段。一，多多画，多想;二，多多画，多多想;三，多画，多多想。“想”在这个过程中占有越来越重要的位置。在第一阶段，基本上只是手的任务，训练手熟练地把想表现的对象表现出来。因为没有一定的绘画经验积累，就没有想的基础，而且那个“多想”也只是在技法层面上的;第二阶段，已经有了初步表现对象的基础，也有了在专业上进行思辩的能力，但是毕竟还是不够的，这时需要反覆地画，反覆地想;第三阶段，已经具有了熟练表现对象的基础，但在意识形态上，还跟不上，在这个时候，“想”比“画”更重要了。所以多多想，多画。
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我来自浙江工商职业技术学院，同时也是文亮宁波分区的一名考生。今天我非常荣幸能在这里跟大家分享我在文科备考中的一些学习方法上的感悟和做题技巧。
首先，语文方面：语文的古诗鉴赏以及文言文和现代文的阅读理解，其实大家的得分率都差不多，所以我们能掌控的并且容易得分的就是选择、填空以及作文。选择题需要我们对课文内容十分的熟悉。文言文要做到逐字逐句都会翻译，特别是特殊句式以及通假字和一词多义的掌握。到后期冲刺的时候就要保证自己每个字都会翻译，这样在考试中如果考的比较细，也就能拿到别人不能拿到的分数。除此之外，我觉得语文复习的重中之重就是每一篇课文后面的文学常识，课文内容概括以及艺术特色。就算不能保证完全背下来，也要保证熟记每一点内容。这类考题在选择题中占比非常大。接下来就是填空题。填空题分为课文背诵内容填空以及公文词汇填空。课文的背诵不用再强调了，但有时有些课文实在背不下来，那么在老师划完重点背诵段落之外，整篇课文你都应该熟读。最起码要做到有了上一句，能写出下一句。另外还要特别注意别写错字，有的时候你会背这句话，但是你字写错了，那就失分了，很冤枉。另一部分的公文词汇的话，文亮的大红书后面有十页左右的公文词汇以及解释，我的是全部背下来的，因为有几年也是考的比较偏。如果觉得自己背不下来的，可以把平时的练习，试卷里面遇到的公文填空都背下来记住，这部分最好做到不要失分。最后讲一下作文。作文通常都是写议论文，那议论文最重要的其实就是论据的支撑。我建议大家考前可以去买一本历年高考的作文书，我看了一下基本不外乎情感，个人品质，理想追求以及环境保护等时事热点。这就需要我们一个素材的搜集。大家到时候可以多找一些万能的事例，这样在写作的时候就不愁没东西可写。而作文的题目和开头结尾更加重要，一定要引人入胜，吸引批卷老师的阅读欲望，这样才有拿高分的可能。
英语，我只有两个词概括。刷题和错题巩固。一张试卷，开头四篇阅读，我觉得最重要的就是对一些长句、复合句的理解。有时候这些理解的偏差就会造成失分。完形填空，七选五，十五选十。最关键就是背单词！选项单词看不懂肯定完蛋，还有要注意一些固定词组的搭配以及下文的提示词，这些都是关键信息。中翻英靠刷题，要一眼看出它考的知识点是什么，同时要兼顾时态和三单的变化。英翻中则要把翻译内容尽可能的符合中文表述习惯，减少失分。一定要把每一次的错题生词进行一个积累。到最后你就会慢慢发现自己做题越加得心应手了。
除了做题技巧，我再跟大家分享一点我学习上的感悟吧。首先关于作息，每一个人高效学习的时间段一定是不一样的，要顺应自己的习惯作息。比如说我的室友可以每天早上五点起床复习，可我不行，我每天八点多起床，但是到了晚上她困了，我很亢奋，那我就利用晚上这个时间段进行学习。所以大家千万不要太心急，有时候看到别人复习的比自己快乐就心急如焚，心情很不好。我们要有自己的'一个复习规划，按照自己的脚步来进行学习。第二点就是心态，越到了最后冲刺阶段大家往往都越沉不住气，心浮气躁搞的书也看不进，甚至我室友一天到晚在寝室哭。这样反倒不利于最后阶段的复习巩固。
我承认这一年挺艰难的，以至于我现在回想一下还心有余悸。但是好在结果是对得起自己的。我希望一年以后的很大一部分人，在考完之后会感谢那个在别人打王者荣耀的时候努力刷题的自己，感谢那个在别人刷剧的时候努力背单词的自己，感谢那个在别人天天出去玩的时候背课文的自己。希望大家在明年都能取得一个很棒的成绩。
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每年充满“硝烟”的高考结束之后，最令人瞩目的莫过于高考状元了，报纸、电视、网络……到处都是他们被某某名校录取的消息，到处都是记者采访他们的片断…… 于是，在很多中学生的心目中，这些状元们都成了天之骄子，成了可望而不可及的“大人物”。他们会认为：状元们都是天才;状元们是无法复制的。
其实，状元并不神秘，他们的许多成功经验都是可以借鉴、学习的。对于中学生而言，学习状元们的成功经验，会使自己在学习与备考中找到突破，小略连续三天为各位分别送上高考状元们关于中英数的成功经验吧，希望可以对各位有所帮助。
1、推磨记忆法：
英语的知识体系是十分庞大且琐碎的，对于大量短语和单词的记忆和掌握，主要还是靠积累，在每天的学习过程中，你都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或意思。这些内容你都要记到本子上，并要不断地复习巩固。每天都在补充新的语言点，每天也在回顾以前所记下的内容，循环往复，就像推磨一样。回顾的时候可以用眼在记录本上快速地扫过，对于每个语言点只需要根据几个单词或句子的长短，便能马上联想到这个语言点所涉及的所有内容，以这种方法来不断地强化记忆。对我来说，一个语言点记到笔记本上后，往往要回顾4—5遍才能牢牢记住。最后，在大考前2个月左右应开始有计划地把以前积累的东西逐个重新温习一遍。
2、因题做题法：
我们做题时凭借的是掌握的知识，但还要结合题目的特点，这在英语里表现最为明显。通过分析、归纳，我总结了几个小小的规律。
在完型填空中，意义往往重于词性，具体来讲，就是在进行选择的时候，有些词性不合理，但意义适合的词往往是正确选项。英语单单词运用灵活，命题人往往会用“怪异”的选项来制造陷阱。比如把各词top和home活用作动词，表达“在顶端装上”和“回家”的意思，
关于阅读理解，有一种说法是，当题干中问道“下面推论(Infer)正确的是”时，不能选原文中直接提到的东西。那么拐几个弯才不算“原文直接提到”的呢?你的理解是，只要它不是从原文中引用了一段话，一字不差，就可以算是“推论”了。还有就是在回答“最佳题目(TheBest Title)”时，要选最为朴实、最为直接的选项，哪些比较含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正确的答案。
做短文改错时，要记住，类似的错误不会重复出现，比如不可能有两处都是把一般现在时改成过去时。
以上只是一些例子，总的来讲就是要像分析数学问题那样来分析英语题目中题干、原文、选项三者之间的关系。
3、英语翻查词典法：
扩大阅读量，增大词汇量，我认为这两点是高中英语学习的关键。
我在课余时间就经常阅读一些原汗原味的英文文章，锻炼自己的`阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会留心。比如说方便面，我们平时吃得挺多，但是它的英文你不一定会说。像近两年，报纸、电视上出现频率较高的一个词“下岗工人”，它的英文佻也不定会说。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词写在本子上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完型填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子，既花费时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完型填空不好就专门训练完型填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。
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