幼儿园班组主题教学计划精选。

岁月不等人，新学期的号角即将吹响，写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行，我们是否真的清楚自己的学科教学计划怎么写呢？接下来请大家听76范文网为大家讲述一下“幼儿园班组主题教学计划”的内容，欢迎收藏我们的网站随时了解我们的最新动态！

幼儿园班组主题教学计划 篇1

一、主题：我和家人

教学目标：

1.理解家庭成员的重要性和作用；

2.培养亲情意识和家庭责任感；

3.提高语言表达和交流能力；

4.认识简单的家居用品和烹饪工具。

教学内容：

1.我和家人的亲密关系：了解家庭成员之间的关系，感受家庭温馨的气氛，通过绘画、手工等活动表达自己对家人的思念和爱。

2.学习简单的家庭用品：认识家里常用的家居用品，如桌椅、床铺、灯具、花瓶等，通过观察和模仿了解功能和用途。

3.学习简单的烹饪工具：了解家庭中常见的烹饪工具，如刀、勺、碗、盆等，认识它们的用途和操作方法，可以亲手参加一些简单的制作过程。

4.家人角色扮演：通过角色扮演的形式学习家庭成员之间的角色和责任，让幼儿更好地认识自己在家庭中扮演的角色。

教学方法：

1.故事启发法：通过讲故事的方式让幼儿了解家人之间的关系和互相帮助的重要性。

2.场景模拟法：通过模拟家庭中的生活场景和实际情境，让幼儿体验家庭生活以及家人互助的意义。

3.操练法：通过图画或实物的操练和讨论，让幼儿更好地理解家庭成员之间的关系和责任。

教学评估：通过对幼儿学习目标的达成情况进行评估并收集反馈。

二、主题：我的小镇

教学目标：

1.了解乡村、小镇的特点和文化；

2.提高幼儿的观察、感知和表达能力；

3.培养环保意识和计划生活习惯。

教学内容：

1.了解小镇的地理位置、历史和人文环境：通过图画或实物展现小镇的地理位置、建筑风格、人文历史，让幼儿了解小镇的基本信息。

2.“小区美化”活动：幼儿自发组织美化小区活动，清理垃圾、修整花草，让环境更加美好。

3.乡村游玩：带领幼儿前往当地农家乐体验乡村的风土人情，体验养殖、采摘、制作等生活方式。

4.手工制作：制作简单的环保工具，如垃圾分类桶、废品收集箱等。

教学方法：

1.互动探究法：通过探究和交流，让幼儿了解小镇的生活和环境。

2.角色扮演法：让幼儿扮演环保使者角色，学习如何维护环境和给他人带来便利。

3.综合活动法：通过制作工具和游玩乡村的方式，让幼儿更加深入地了解小镇的特点和环境。

教学评估：教师通过观察记录幼儿的表现，及时给予反馈和评价。

三、主题：绿色环保

教学目标：

1.培养幼儿的环保意识和自我保护能力；

2.提高幼儿的环境保护和资源利用能力；

3.鼓励幼儿从小爱护环境，关注健康和品质生活。

教学内容：

1.环保知识的学习：通过教授环保知识，让幼儿了解环境保护的重要性、对环境产生危害的行为和做法。

2.自然保护教育：在户外活动和游戏中加入自然保护环节，让幼儿懂得维护环境和保护自然资产的意义。

3.环保手工：让幼儿利用纸板、废品制作环保工具，如绿植花盆、垃圾桶等。

4.生态公园游览：带领幼儿前往生态公园了解自然资源和环保知识，学习如何利用生态资源创造经济效益。

教学方法：

1.互动探究法：运用教师探究和幼儿自主探究相结合的方式，加深幼儿对环保知识的理解和认知。

2.综合训练法：结合实践和手工体验的方式，让幼儿从中学习环保知识和技能。

3.实践探究法：带领幼儿前往生态公园等场所，亲身感受环保的价值和自然的神奇。

教学评估：通过综合表现评估幼儿环保知识的掌握和环境保护意识的提高。

幼儿园班组主题教学计划 篇2

幼儿园小班组主题教学计划——探索大自然

一、教学目标

1、培养幼儿主动探索大自然的兴趣和能力，增强观察能力和想象力。

2、让幼儿学习到一些简单的自然科学知识，如：天气变化、植物的生长和变化等，提升科学素养。

3、激发幼儿的好奇心、探究精神和创造能力，培养幼儿的美感和审美能力。

二、教学内容

1、认识自然界的四季和天气变化

2、观察和探究生活中常见的植物

3、通过观察和体验，了解植物的生长过程

4、利用艺术活动，让幼儿感受自然界的美

三、教学活动设计

1、主题导入

通过展示四季变化的图片或视频，让幼儿初步认识自然界的四季变化，引发幼儿的好奇心。可让幼儿交流自己喜欢哪个季节，喜欢的原因是什么。

2、活动一：天气变化

通过观察天空的颜色、云的形状、风的强度等因素，教给幼儿如何判断天气变化。然后让幼儿自己制作一张天气预报卡片，拼贴不同的天气图案，还可以一起玩“天气转轮”游戏，让幼儿根据自己的天气预报卡片选择出门穿什么。

3、活动二：观察植物

带着幼儿到校园里的花草区或公园，观察植物的形态、颜色、气味、环境等方面，引导幼儿感受植物的美，并和幼儿讨论植物的功用，如提供氧气、美化环境等。可以让幼儿进行绘画活动，画自己最喜欢的植物，并口头表达出为什么喜欢。

4、活动三：了解植物

通过观察植物，引导幼儿体验植物的生长过程，可将种子埋进泥土中，一起观察植物发芽长高的过程。通过体验和模仿，让幼儿理解植物需要水、阳光等生长必需品，加深对植物的认识。

5、活动四：艺术创作

以自然界中的美为主题，通过绘画、手工等方式，让幼儿将大自然中最美的元素用自己的方式表现出来，培养幼儿的创造力和审美能力。

四、教学反思

本次教学通过多种方式，让幼儿了解到自然界中的四季变化、天气变化和植物等自然界常见事物。通过体验活动、观察讨论和艺术创作等方式，让幼儿感受到大自然中的美，培养幼儿对自然界的保护和爱护。教学过程中，需要注意讲解方式简单易懂，活动环节丰富多样，使幼儿愉悦参与、自由表达。

幼儿园班组主题教学计划 篇3

幼儿园小班组主题教学计划：感恩节

学习目标：让幼儿在感恩节主题教学中，学会感恩，懂得珍惜，懂得友爱，以及发扬感恩之心的良好品质和行为。

教学内容：

一、情商教育：

本着让幼儿在尊重、关心、帮助、体谅、纪律等方面获得良好素质教育的理念，营造快乐和谐的幼儿园氛围和优良行为习惯。根据教育要求，我们在幼儿园小班组主题教学计划中设置情商教育环节。

1、1、区别“好的行为”和“差的行为”

1，1，1、教育目标：培养幼儿辨别好的行为和差的行为。

1，1，2、教育方法：制定实际案例分成两部分进行对比。

1，1，3、教育意义：结合感恩节教育，让幼儿懂得珍惜身边的每一位老师、同学和家人，不要做有害自己和他人的事情，要做一个有爱有责任感的好孩子。

2、2、感恩环节

2，2，1、教育目标：让幼儿感恩生活中的幸福，发扬感恩之心的良好品质与行为，为感恩节的到来为铺垫。

2，2，2、教育方法：老师带头讲述自己生活中的幸福之事，并让自己的生活和幼儿们的生活做个比较。

2，2，3、教育意义：让幼儿知道自己生活在幸福的环境中。原来自己已经拥有很多幸福，要感谢父母、老师和同学，让每个孩子都知道感恩的重要性，并发扬感恩之心的良好品质与行为。

教学资源：

I、活动道具——感恩贴纸、感恩印章、感恩书签等。

II、教具——幸福的家园、人工花、手工贺卡等。

III、公共设施——让幼儿去生活中感恩的场所参观，如：社区、公园等。

教学措施：

1、采用课堂为主的教育和进入社会学习的教育相结合。

2、注重活动的启示性，让每个孩子在活动中对感恩的内涵有更深的认识。

3、学龄前的孩子对环境的感受强烈，让老师巧妙地引导孩子对感恩事物有一种认识。

4、家园合作，强化家长对孩子感恩教育的重视程度，并且认同和配合幼儿园教育。

幼儿园班组主题教学计划 篇4

主题：重阳节

一、总体目标：通过本主题教学，让幼儿能够了解重阳节的意义和历史背景，了解中国传统文化，增强中国传统文化自信；培养幼儿的观察能力和创造力。

二、具体目标：

1、了解重阳节的起源及相关的习俗和文化活动；

2、增加幼儿的识字量；

3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿的审美能力和创造能力；

4、培养幼儿的团队意识和协作能力；

5、在活动中培养幼儿的公德心和爱心。

三、教材及资料准备：

1、重阳节的故事

2、相关的图书、图片、录像资料

3、相关习俗文化物品

4、幼儿手工材料

5、各种鲜花

四、活动内容：

1、导入

（1）通过幼儿所知道的节日出发引导幼儿谈谈自己所知道的节日。

（2）用图片引导幼儿进入主题，了解重阳节的起源。

2、学习

（1）阅读重阳节的故事，并用图片展示活动中出现的场景，让幼儿了解这个节日的意义和历史背景。

（2）通过手工活动制作洒扫图片，教授常用的词语和歇后语。

（3）了解九月九日重阳节所逢之事，以及与之相关的食品及其营养价值等。

（4）通过画画、制作花环等活动，培养幼儿的观察力和创造力。

3、实践

（1）家长带来鲜花，让孩子们体验赏花的乐趣。

（2）让幼儿参加由教师和家长联合组织的升旗仪式和公益活动，让幼儿学会尊重老人和关爱社会。

4、归纳

（1）反思自己的体验，回答好问题，帮助幼儿更好地理解本次活动学习的内容。

（2）所制作的手工材料，摆放在班级公共区域，展示幼儿精彩的想象和创作才能。

五、教学策略

1、启发式教学：教师通过启发、引导的方式，培养幼儿的思考能力和观察能力。

2、群体活动：让幼儿在活动中互相合作，培养幼儿的协作能力。

3、实践教学：让幼儿通过实际操作，加深对重阳节的印象。

六、小结

通过本次教学活动，幼儿们了解了重阳节的起源，知道了与之相关的食品和活动，学会了制作简单的手工，加快了幼儿们的文化素质和自信心的提高，活动也进一步增强了幼儿的家庭与学校之间的良好沟通与合作，为幼儿的快乐成长和美好未来奠定了坚实的基础。

幼儿园班组主题教学计划 篇5

幼儿园小班组主题教学计划

主题一：植物的小秘密

时间：1周

目标：让幼儿了解植物的基本结构及其作用，培养幼儿观察和探究的能力，增强幼儿的环保意识。

活动一：观察植物

引导幼儿观察周围的植物，了解植物的形态、颜色等特征，对不同的植物进行分类并进行简单的讨论。

活动二：制作植物标本

提供不同的植物，让幼儿将它们粘贴在纸上，粘贴完毕后，引导幼儿用放大镜观察植物的基本结构，并给每一张植物标本起一个名字。fW76.COM

活动三：种植小盆栽

通过向幼儿介绍不同的植物和他们在生活中的作用，引导幼儿种下属于自己的小植物，并让幼儿在日常生活中负责观察、浇水等常规保养。

活动四：植物的“秘密”

通过绘本、图片和实物等多种形式，向幼儿介绍植物的一些奇妙之处，例如：叶子有“呼吸”和“汗腺”、花有颜色、水果和种子的传播等等，引导幼儿去观察植物的生命力、适应能力以及它们与环境的互动关系。

主题二：发现身边的科学

时间：1周

目标：培养幼儿对科学的探究兴趣，发掘日常生活中的科学知识，提高幼儿观察和思考的能力。

活动一：探究身边的事物

带领幼儿在生活中探究一些常见的事物，例如：水、风、电等，通过观察、使用等多种形式了解它们的基本特征和运作原理。

活动二：科学实验

通过简单的实验活动，让幼儿亲身体验科学实验的乐趣，例如：制作迎风转子、观察水的沸腾、静电球的实验等。

活动三：科学魔方

为幼儿提供一些可自由拼装的“科学魔方”（例如：天文、地理、生命、物理等框架），让幼儿仿照图纸进行组装，同时通过谈话、讨论等形式加强对拼图中科学概念的理解。

活动四：科学故事绘本

通过绘本、图片的形式让幼儿感受到科学的奇妙和美妙，并让幼儿主动尝试举手提问、“阅读”图片、找出故事中的问题等方式深入思考知识。

主题三：宝贝我来保护你

时间：1周

目标：引导幼儿了解自己的身体构造和保护方式，培养幼儿爱护自己的意识并学会自我保护。

活动一：身体部位认知

带领幼儿通过观察、摸索等方式了解自己身体的基本构造和功能以及各个部位在日常生活中的重要性，并通过游戏、讨论等形式加强幼儿对身体构造和保护方式的理解。

活动二：急救小助手

为幼儿提供一些常见急救知识的谷粒（例如：割伤、烫伤、失火等），通过图片、模型等多种形式讲解常见急救方法，并让幼儿仿照实际场景进行模拟操作，掌握一些简单的急救技巧。

活动三：环保自然衣

为幼儿提供自然材料（例如：树叶、树枝、花瓣等），引导幼儿制作环保自然衣，并让幼儿了解自然资源的重要性和使用的有效方法，着重培养幼儿对环境的重视和爱护意识。

活动四：自我保护

模拟生活中一些常见的意外（例如：失足摔倒、迷路等），让幼儿通过角色扮演和模拟行为，练习自我保护和对危险的警惕性。同时，引导幼儿定期进行运动锻炼，保证身体的健康和强壮。