应急疏散演练方案精选(5篇)。

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应急疏散演练方案(篇1)

三一文库（其他范文/活动方案

为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。根据上级要求，结合我校实际情况，经学校研究决定，特制定本次安全疏散演练方案，在全校范围内进行实战演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1内容：应急疏散演练方案二。对象：全体师生3人。事件：20xx年4月23日

三、演练准备

1根据上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，学校德育处组织实施了应急疏散演练。

2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作小组，确定人员，明确职责和任务。

4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。德育部门、后勤部门要确保疏散通道畅通。所有疏散通道和教室应设置疏散标志。

应急疏散演练方案(篇2)

人防应急疏散演练方案的实施是现代城市应急救援体系建设的重要组成部分。本文将从演练目的、演练内容、演练方案制定、演练组织和演练效果评估等方面展开阐述，以期提高城市居民的应急意识和应急自救能力。

一、演练目的

人防应急疏散演练旨在提高居民的面对突发事件的应变能力和自救能力，让他们了解应急疏散预案，掌握避险、逃生技能，增强安全防范意识，减少人员伤亡和财产损失。

二、演练内容

1.安全知识普及：在演练前要向居民普及防灾减灾和应急救援知识，包括火灾、地震、台风、洪涝、有毒气体泄漏等意外事件的自救、互救方法。

2.演练准备：演练前要做好场地安排、演练人员和器材的准备工作，保证演练的顺利进行。另外，在演练场地周围设置标志，指示逃生方向和避险场所。

3.演练模拟：根据实际情况选择模拟场景，包括火灾、地震、台风等特定模拟情景，对居民进行逃生、避险、救援训练。

4.演练总结：在演练后进行总结，总结演练过程中发现的问题，完善应急疏散预案和救援措施。

三、演练方案制定

制定人防应急疏散演练方案，要根据实际情况进行筛选、计划，并根据演练主题确定演练的时间、地点及演习的形式。还要制定演练教案，明确演练内容和演练流程，确保演练的实施顺利和效果显著。

四、演练组织

人防应急疏散演练是一个体力和心理都需要准备的事情。组织演练时要确保演练人员具备相应的身体和心理素质，对演练内容和要求做到心中有数，确保演练的安全性和顺利性。另外，演练过程中要根据演练情况对演练流程进行适度调整。

五、演练效果评估

通过对演练效果进行评估，可以掌握演练的成果和收获。演练完成后，组织人员要对演练的流程、人员配合、器材使用等方面进行全面评估，发现问题和不足，及时改进、提高。同时，对演练效果进行评价，可以衡量演练方案的可行性和人员自救能力。

最后，需要提醒一点的是，人防应急疏散演练只是提升居民面对危险情况的基本技能和意识，不应被视作应对突发情况的万能利器。对于更复杂、严重的危害事件，需要统一指挥、协调应急，依靠专业人员、专门设备、灵活机制，全方位构建有效的城市应急救援体系，保护城市居民的生命安全和财产利益。

应急疏散演练方案(篇3)

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》、《乳山市地震应急预案》，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成

1、领导小组

我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长毕元东同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急行动

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

小时之内的预报。

3、预警解除由省政府发布。

五、组织指挥体系与职责

我市境内发生特别重大、重大、较大地震灾害后，市抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。

1、市教育行政部门指挥体系：

市教育局设学校防震抗震工作领导小组：

（1）领导小组。

领导小组组长：

领导小组副组长：

成员单位：

领导小组成员职责：在各级政府的领导下，积极开展学校防震抗震应急救灾及宣传教育工作。传达上级有关工作部署。负责指导和协调全市学校的防震抗震工作。汇报防震抗震救灾工作情况。

成员分工职责：

秘书组：办公室。

职责：负责协助其他成员单位工作，汇总综合情况，编写震情通报，与地震局沟通信息。

保障组：财务审计处、发展规划处。

职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震工作计划。

医疗救助组：体卫艺处。

职责：按照有关部门要求做好控制疫情和防止传染病流行，指导学校卫生管理工作。

安全协调组：安全处。

职责：配合有关部门指导、检查学校开展防震抗震情况和治安、救灾物资和学校重要部门保卫等工作。

安全教育组：基础教育处、职成处、高教处。

配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育工作。

六、应急响应

1、按照地震灾害事件的特别重大、重大、较大、一般4级划分，地震灾害事件的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。

上级发布红色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警，市教育局、各区县（市）教育局防震抗震领导小组，需服从市突发事件应急管理委员会统一领导、指挥和协调地震应急工作。市教育局负责协调全市学校防震抗震工作，并作出如下应急反应：

（1）市教育局主管副局长立即召开区、县（市）教育局主管局长防震抗震工作领导小组会议，通报传达上级有关精神，按照上级有关要求部署全市学校防震抗震工作。

（2）向市里有关部门报告学校的抗震防震准备情况。

（3）学校防震抗震应急领导小组，在市抗震救灾指挥部统一领导下，做好本学校防震抗震工作和支援灾区抢险救灾准备工作。

（4）学校组织全校师生进行应急疏散演练和地震发生后自救、互救演练，并做好随时停课的准备。

（5）部署学校积极开展对师生防震、抗震知识宣传教育，克服恐慌心理，不听信小道消息；

（6）停用没有抗震设施的建筑物。

2、上级发布黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警，学校按照隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入准备阶段。

并做出应急反应：

（1）防震抗震领导小组开始工作。

（2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。

（3）按照有关部门要求统一布置各学校抗震救灾准备工作。

（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。

（5）学校编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣传工作。

（6）对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停用准备工作。

七、震后恢复教学工作程序

（1）主管副局长召开领导小组会议，部署学校救灾工作；

（2）在政府的统一领导下，协助社会各界完成救灾工作。

（3）保持与地震局的联系，了解震情发展情况。

（4）成员单位根据分工核实、统计、汇总并上报受灾情况。

（5）根据学校受灾情况组织学校对口支援，使受灾学校尽快复课。

八、相关责任追究和处理

有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（1）不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的；

（2）不按照破坏性地震应急预案的`规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的；

（3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任务的；

（4）阻挠抗震救灾指挥部紧急调用物资、人员或者占用场地的；

（5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的；

（6）阻碍抗震救灾人员执行职务或者进行破坏活动的；

（7）不按照规定和实际情况报告灾情的；

（8）散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的。

应急疏散演练方案(篇4)

长江镇车马湖小学“9.18”应急疏散演练活动方案

20160915

一、活动目的

为纪念“9.18”事件85周年，教育全体师生勿忘国耻，珍爱和平，同时提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在遇到突发事件需要撤离时，能有序、迅速地安全疏散，达到弘扬爱国精神，遇事积极应对、自我保护的目的。

二、应急疏散演练教育

（1） 德育处组织全校教师大会，宣传活动意义，明确应急疏散演练的相关要求。

（二）建立组织。

1．演练指挥小组

学校行政组为活动领导小组。

总指挥：

现场指挥：

协调指挥：

2．工作小组及职责：

工作组主要协助指挥组和各班班主任做好组织工作和安全管理工作。工作组负责人：

楼梯警戒组：负责楼梯的监控和管理。负责人：

疏散引导组：维护疏散秩序，指示疏散方向和路线。在拐角和岔口处引导学生，避免学生误入危险区域；防止学生逆向跑、跑、推、挤；如果有人摔倒，必须立即扶起，以防发生事故。负责人：。

警戒区管理小组：负责禁止学生和其他杂工再次进入警戒区。负责人：

救援队：具体负责疏散过程中发生事故的应急救援。负责人：。

（三）明确责任。

德育处具体负责这次活动的指挥。安排好疏散路线、各班值班人员和楼梯口，并及时发出防空警报。

班主任负责对各班学生进行纪念“9.18”教育，活动前进行活动纪律与安全教育，并做好相关的准备工作。学生不得携带物品，不得逆向奔跑。

注意认真分组工作，要求学生按线撤离，避免混乱。

所有参加的师生在听到紧急疏散演习的警报后，应有序撤离。

演练前，总务处要对各安全区、疏散通道做好清理、清查工作，保障演练活动范围内无闲杂人员。

全体员工要按时到达指定岗位，认真完成各自的任务。

三、演练时间及过程安排

1会议地点：一至四年级为食堂门前空地，

五、六年级为大门处空地。

2．紧急疏散信号：

预先警报：10:00—10: 03 （鸣36秒，停24秒，反复3遍）；

空袭警报：10:08-10:11（鸣响6秒，停止6秒，重复15次）；

清除警报：10:16-10:19（连续鸣叫180秒）。信号之间间隔5分钟。

3．上午第二课，各班主任到班对学生进行纪念“9.18”事件85周年教育活动。同时，对学生进行活动纪律和安全教育，提醒学生在疏散时注意身体姿势，特别是上下楼梯的安全。

10： 空袭警报期间做好撤离准备。

10： 08空袭警报响起，各班开始组织紧急疏散。一至四年级由大道向北，五六年级向南。

10： 警报关闭后，每各班都要清点学生人数，然后排队返回教室。

四、疏散撤离要求：

学生们有组织地小跑前进，防止拥挤和践踏。班主任根据各班实际分组情况，安排疏散命令。班主任是班上的疏散领导，负责学生疏散的管理和指导。

疏散方向：一级至四级由主干道向北，

五、六年级向南。

各班主任应当在集合地点对本班的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散指导小组应及时向总指挥报告撤离情况。

五、 疏散前的注意事项：

关闭电气、气动设备，切断电源，打开门窗。疏散前，每各班级应注意小组作业，并安排两列学生离开，以免造成混乱。

六、演练终止阶段

总指挥对疏散演练进行了总结，指出了演练的成功和需要改进的地方。宣布演练结束。

应急疏散演练方案(篇5)

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《xx市教育系统地震应急预案》，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成

1、领导小组

我校防震减灾工作在上级防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由xx老师为组长，xx老师为副组长，各科任教师和班主任为成员，学校办公室为指挥部。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急行动

报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

关闭危险场所，停止各项大型活动。

有毒有害化学品的管理，加强对电等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

学生家长思想稳定工作。

工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴指挥部集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

（，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

上课（或课间）时间：

A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按“地震应急疏散线路图”立即撤出教室到操场中央。

B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就餐时间：

A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就寝时间：

A、学生在宿管老师的组织下按离宿舍门口或楼梯口“近及远”原则撤离，宿舍内按床位自下到上、自前到后，有序组织撤离到操场中央；

B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

（和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。