最新奇妙的数王国读书笔记(通用3篇)。

根据你的需要，我们精心整理了奇妙的数王国读书笔记，读了作品后，我们可能会对某些情节产生疑惑。是时候将读书时的心得与感悟写成读后感了，可以借鉴范文来写作品的读后感吗？或许在您阅读本文以后有一点收获！

奇妙的数王国读书笔记 篇1

《奇妙的数王国》读后感-周记400字

这个寒假我认真读完了《奇妙的数王国》这本书，作者是李毓佩教授。这是一本数学童话故事书。

我喜欢读里面的《猪八戒新传》。这个故事写得很有趣，最吸引我的还是《猪八戒斗鳄鱼精》。当鳄鱼精问猪八戒：我的头和身体各长多少米？如果答错了，就把你的头咬下来。可猪八戒怎么想都没有想出答案来。幸好孙悟空来了，轻而易举地就说出了答案救了八戒，不然，八戒就要当鳄鱼的晚餐了。

看完故事我想：其实，八戒不笨，只是粗心了一点，幸亏悟空来得及时。鳄鱼眼看八戒被悟空所救，心有不甘，想不遵守之前的诺言，可又打不过孙悟空，只好眼睁睁地看着孙悟空把八戒救走。

李毓佩教授写这篇文章是为了告诉我们在遇到困境时要像八戒一样勇敢地去面对，还告诉我们不能像鳄鱼一样不信守承诺。

奇妙的数王国读书笔记 篇2

假期里，我读了《奇妙的数王国》，故事非常有趣，有时逗得我哈哈大笑，有时又让我冥思苦想，闭上眼睛，我仿佛也进入了神奇的数王国。

故事的主人公是两位聪明的大哥哥小华和小强，他们进入了数王国，帮助0国王结束了整数王国的战斗，平息了分数王国的叛乱，重修了地震后的小数王国。

我跟着小华和小强，认识了很多新朋友，他们个个神通广大，其中本领最大的是零国王，他可以把任何数字变消失；还有顽皮的小数点国王，他可以随意的把数字变大或变小；还有三角形是最结实的，而圆形是最节省的。

更奇妙的是，数王国里面的朋友们，通过加减乘除四种武器，会发生千变万化的关系。有些数字成为了好朋友，比如说真因数和相亲数，你中有我，我中有你；死对头奇数看不起偶数，但两个奇数加减一下就变成成了偶数；还有倒数兄弟，一大一小，相乘却都等于1。

上学期我数学考了93分，我非常不满意。而读完这个故事，我感觉受益无穷，既学会了许多数学知识，还觉得人与人各有所长，要取长补短。这个学期，我要挽起袖子好好学，和同学们一起，互相帮助，做一个优秀的阳光少年。

奇妙的数王国读书笔记 篇3

寒假我读了一本书，叫《奇妙的数王国》。从里面我获得了许多数学知识，有分数、直角、三角形、小数点……里面的故事都生动有趣，不过我最喜欢的是《猪八戒新传》的《虚张声势》。下面我就给大家讲讲吧。倚栏轩文学网

唐僧师徒正往前走，悟空发现上空妖雾笼罩。八戒自告奋勇前去探个虚实。过一会儿，八戒回来了，告诉师父，前面男妖青面獠牙，女妖披头散发。悟空说：“有多少个？”八戒说：“足足有一百个。”悟空说：“它们在干什么？”八戒说：“围成一圈儿”，只见一个男妖说“我看男妖是女妖的一半。”一个女妖又说：“我看女妖和男妖一样多。”后面的我都没听见。悟空听了朝八戒的屁股上就是一棒。八戒说：“你为什么打我的屁股？”悟空说：“到底有多少个妖精？”八戒说：“有五、六十个，不对，是二、三十个。”沙师兄说：“二师兄，你说话也太离谱了。从一百个到二三十个，到底有多少妖精啊。”猴哥说：“我看有7个妖精，男妖才3个，女妖才4个。一个男妖站起来，剩下的男妖刚好是女妖的一半。所以他说男妖是女妖的一半。而一个女妖站起来，剩下的女妖正好和男妖相同，所以她说男妖和女妖一样多。最后，悟空让八戒对付4个女妖，让自己对付男妖，让沙师兄留下来保护师父。”八戒小声说：“4个女妖不好对付，偏偏让我去。”

这本书很有趣，和其它书有很大的区别。区别是拥有丰富的想像力，并且把枯燥乏味的数学知识编成了一个个生动有趣的故事，吸引我一口气读下去。同时，每个故事都是一道数学题，等着我来破解其中的答案，提高了我的思维能力。

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《奇妙的数王国》读书笔记8篇

请你阅读76范文网小编辑为你编辑整理的《《奇妙的数王国》读书笔记》。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你，拜读过作者写的作品后，我们迟迟不能忘怀其中的情节和人物。写读后感时不应该面面俱到，而应该挑选一个重点感悟来写。相信您在阅读网页内容后有所收益！

《奇妙的数王国》读书笔记 篇1

最近，我看了一本叫《奇妙的数王国》的童话故事。

这本书讲了小华和小强因偶然的机会来到了数王国里。他们以自己的智慧和解了战争，并和数字们交上了朋友。

在这篇童话中，我认识了以前从未听过的古埃及分数。原来，所有分数单位，都是5000年前一个叫阿墨斯的人在一本书中首次提到的。而且，8个分母是奇数的古埃及分数，是无法变成1的。每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。

此外，我还认识了相亲数。220和284就是一对相亲数。220的所有真因数相加就是284，284的所有真因数相加就是220。相亲数让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。

这只是数王国中的一部分居民，其他居民也非常有趣呢！数学里的黄金分割造就了无数美丽的建筑和艺术，比如维纳斯、蒙娜丽莎，无限小数造就了奇幻的金字塔……这就是数学的有趣和奇妙，你觉得控制不了它，可它时时刻刻就在你身边儿转悠，而且你会发现自己也在不自觉地应用着它。

《奇妙的数王国》将枯燥的数学知识深入浅出地介绍给读者，读起来轻松自如。看了这本书，我了解了数学的许多奥秘，数学在我眼里变得更奇妙了，我对数学的兴趣又增加了一层。

爱因斯坦曾对代数下过这样一个定义：代数嘛，就像打猎一样有趣。那藏在树林里的野兽，你把他叫做x，然后就一步步地逼近它，直到把它逮住！

我，也要逮住那些“野兽”！

《奇妙的数王国》读书笔记 篇2

前两天读了一本书《奇妙的数王国》。是数学家李淑佩教授献给少年童的礼物。这是一本有趣数学童话故事，书本里的小故事诙谐幽默。还穿插着一些数学题。

故事是这样开始的。两个五年级的小学生无意中闯入了数王国，发现有两支军队在打仗，还挺热闹。一了解情况，原来是奇数和偶数在打仗。在数王国里，0是国王。1和2分别是奇数队、偶数队的司令。这一天，1司令和2司令因为争做“男人数”在打仗，打的不可开交。0国王也没有办法。最后是聪明的小强从0国王哪里获悉2司令最崇拜古希腊的数学家毕达哥拉斯。就用数学家的话，所有的`数都是你中有我，我中有你----相亲数。平息了战争。

其中还有几则小朋友最喜欢的孙悟空和猪八戒故事，尽显孙悟空的聪明机智和猪八戒的憨厚可爱。

品味着有趣的小故事，还学到了不少的数学知识。真是一本好书。

《奇妙的数王国》读书笔记 篇3

数还有王国?在现实生活中肯定是没有的。但却有本有趣的书，能带着我们一起遨游数的王国，感受数学的乐趣。朋友们，快跟着我走进这本由我国著名的科普作家李毓佩教授写的《奇妙的数王国》中吧。

书中有两个主人公，一个是五年级同学小华，一个是初中生小强。两人的数学知识学得都很好，还获得过几次数学竞赛的奖项。两人还在数王国里做了很多好事，深受零王国的喜欢。这本书里，我最喜欢的故事情节是小强和小华帮零国王找到了宝物的那一部分。他们用自己的聪明才智，抓住了一个个盗宝贼，让零王国很是高兴。其中抓盗刀贼的那部分，最引人入胜。那么，盗刀贼这个数究竟是多少呢?

一天晚上，数字4在门口站岗，一个蒙面数用乘法钩子钩住了他，4顿时失去了知觉，蒙面数赶紧走上楼去，又遇到了数字12，12刚想反抗，就被蒙面数用减法钩子钩住了，晕了过去。偏巧，在二楼看守的数40那天刚好有急病被送到医院，盗刀贼乘机冒充40，偷走了宝刀。国王知道后，大发雷霆，让小强和小华帮助数王国尽快抓拿盗刀贼。小强仔细的分析后，找出了头绪：盗刀贼先用乘法钩子钩住了4，又用减法钩子钩住了12，很快列出式子：

4×盗刀贼﹣12=40

4×盗刀贼=40+12

4×盗刀贼=52

盗刀贼=52÷4

盗刀贼=13

原来，数字13就是盗刀贼。小强用自己的聪明机智帮助数王国找到了丢失的宝刀。我也最佩服他。

读完了这本有趣的数学童话，我深有感触。回想现实生活中的我，跟书中的主人公小强相比，还差了很多。经常因为马虎做错题，闹笑话。每当我遇到一些难题时，就会刻意避开这些复杂的题型，懒得思考。现在想来，其实有些题看似复杂，其实很简单，只要肯多动笔，肯钻研，再加上一点细心，完全可以把它攻克下来。倘若零国王让我帮忙找盗刀贼，恐怕盗贼早就逃之夭夭了。

亡羊补牢，犹未晚矣。再有几个月我也要投入到小升初的战役中去，数学当然占有很大的分值，如果学不好，肯定考不上一所好初中。看着校信通的小博友们纷纷考上了自己心仪的学校，我的心里很是羡慕。我也要抓住时机，努力学习数学，实现我的心愿。

《奇妙的数王国》这本书带给我很大启发，让我受益匪浅，也让我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学竟然变得如此有趣，吸引我看下去。更激发了我学习数学的兴趣。听完我的介绍，你们是不是也很想一睹为快呢?朋友们，让我们一起走进奇妙的数王国，感悟其中的乐趣和智慧吧!

《奇妙的数王国》读书笔记 篇4

今天，我读了一篇有意思的数学故事书，名字叫《奇妙的数王国》。在这篇故事中，首先我认识了数学知识中的：“相亲数”。

伟大的毕达哥拉斯曾提到过相亲数。毕达哥拉斯经常会说：“谁是我的朋友，就会像220和284一样”。后来，就把相亲数作为友谊的象征。

接着，我认识了“古埃及分数”。古埃及分数包括2/3和所有的单位分数，比如1/2，1/3，1/4，1/5，1/6.......一句话，单位分数就是分子是1的分数。古埃及分数有多大年纪了呢?带着疑问，我决定继续读下去，在书里寻找答案。

啊!天哪!古埃及分数是公元前3000年出现的，至今已经有5000多岁了呀!真是数学中的`老寿星呀!看到这里，我情不自禁地感叹道：“数学的历史真是悠久啊......”

然后，我又认识了“0国王”、“1/10国王”和“0.1国王”。他们分别掌管着“整数王国”、“分数王国”和“小数王国”。

“0国王”的宝座是一个双层宝座，“0国王”只能坐在上层宝座上。我迷惑不解地往下看，终于明白了：“0”表示什么都没有，所以“0”当分母是没有什么意义的。

最后，我认识了“四边形家族”和“三角形家族”。

四边形容易变形，而三角形有稳定不变的特性......对了，我把圆说漏了。当围成一定面积时，圆的周长最小。

读完这篇故事，我深深的感受到了数学的重要性，今后一定要好好学习数学知识。

《奇妙的数王国》读书笔记 篇5

这两天我阅读了一本名叫《奇妙的数王国》的书。书里面的内容是这样的：有一天，小华和他的哥哥小强玩，他们俩一起到附近的山上玩耍，在玩的过程中发现了正在打仗的整数王国，同时也遇到了正在打仗的零国王，战争的双方为男人数和女人数，男人数代表偶数，而女人数代表奇数，他们为了争抢风头，他们俩为了避免战争，了解整数王国的特性后，小强劝说奇数和偶数，每一个奇数前后都有偶数，你们呢是相互生存的，不应该发生战争，应该做一个好邻区和好朋友，并且是整数王国的组成部分，在听过小强的劝说后，奇数和偶数成为了好朋友，避免了这场战争，从此他们不再打仗，一起为零国王一同效力。

他们俩先后到了分数王国、小数王国，并且遇到了真分数、假分数、无限循环小数和不无限循环小数。

读完了这本书。我感受到数学的乐趣，也让我认识了无限循环小数和无限不循环小数，同时也了解了真分数和假分数。让我对数学王国有了更的认识。伴随着我的成长，我更加的喜欢数学，想了解他更多的知识，更希望将来我能够成为一名数学家!

《奇妙的数王国》读书笔记 篇6

我最近看了一本非常有趣的书，是《奇妙的数王国》作者是让我们尊敬的李毓佩教授，这本书主要让我们知道数字的作用和数字在生活中是不可缺少的东西。

这本书是由一个个小故事组成的，而每个小故事都有着大道理，就说《神秘数》的故事。神秘数就是a，故事通过假5和真5都说对方是假的，让数居民们来判断谁是真5，结果5、1/5、0。1都无法辨认。5跳进来，其中的一个围着5转了一圈，变成了两个5，它又围着无理数转了一圈，变成了两个，大家议论纷纷：“看来这个坏数是一个本领高强，变化莫测的神秘数。”故事的结尾用小毅的话，让我明白了代数abc的意思，他解释说：“这个神秘数就是他代数书中丢失的a。所谓代数，就是用abc来代替具体的数。”通过这个故事，告诉我a可以表示正数，又可以表示负数，还可以表示0。

这本书用少年儿童喜闻未见的童话故事形式，将抽象，枯燥的数学知识讲的深入浅出，读起来轻松自如。这本书不仅我喜欢看，连我的妈妈也喜欢看。

喜欢的话，朋友们有空也去读一下吧!

《奇妙的数王国》读书笔记 篇7

《奇妙的数王国》是一部数学童话书，是著名的科普作家和数学家李毓佩教授送给我们小朋友的一份礼物。

这本书里一共有十个小故事，《奇妙的数王国》，《猪八戒新传》，《神秘数》，《长鼻子大仙》等等等等。不过，给我印象最深，我最喜欢的，就要数《鹰击长空》了。

故事是这样的.小鹰阿尔法长大了，离开了父母，独自飞向了蓝天，心里高兴极了。可是大雁却告诉他，要成为一只真正的雄鹰，不仅要有搏击长空的本领，还要会数学，要心中有数。阿尔法似乎明白了。就在这时，秃鹫说它要帮阿尔法，却接连三天吃掉了阿尔法捕获的食物，饿晕的阿尔法被好心的白天鹅救了，白天鹅狠狠地教训了秃鹫，并教会了阿尔法数学。此后，热心的阿尔法运用自己学到的数学知识，帮助海鸥妈妈斗败了强盗军舰鸟，结识了伯劳鸟，并在褐马鸡的帮助下，再次和秃鹫决一死战，凭着自己的勇敢和智慧，打败了秃鹫，成了一只真正的雄鹰。

读完这个故事之后，感觉到数学在生活中无处不在，我一定要把数学学好，像小鹰一样执着，顽强......

《奇妙的数王国》读书笔记 篇8

寒假我读了一本书，叫《奇妙的数王国》。从里面我获得了许多数学知识，有分数、直角、三角形、小数点……里面的故事都生动有趣，不过我最喜欢的是《猪八戒新传》的《虚张声势》。下面我就给大家讲讲吧。倚栏轩文学网

唐僧师徒正往前走，悟空发现上空妖雾笼罩。八戒自告奋勇前去探个虚实。过一会儿，八戒回来了，告诉师父，前面男妖青面獠牙，女妖披头散发。悟空说：“有多少个？”八戒说：“足足有一百个。”悟空说：“它们在干什么？”八戒说：“围成一圈儿”，只见一个男妖说“我看男妖是女妖的一半。”一个女妖又说：“我看女妖和男妖一样多。”后面的我都没听见。悟空听了朝八戒的屁股上就是一棒。八戒说：“你为什么打我的屁股？”悟空说：“到底有多少个妖精？”八戒说：“有五、六十个，不对，是二、三十个。”沙师兄说：“二师兄，你说话也太离谱了。从一百个到二三十个，到底有多少妖精啊。”猴哥说：“我看有7个妖精，男妖才3个，女妖才4个。一个男妖站起来，剩下的男妖刚好是女妖的一半。所以他说男妖是女妖的一半。而一个女妖站起来，剩下的女妖正好和男妖相同，所以她说男妖和女妖一样多。最后，悟空让八戒对付4个女妖，让自己对付男妖，让沙师兄留下来保护师父。”八戒小声说：“4个女妖不好对付，偏偏让我去。”

这本书很有趣，和其它书有很大的区别。区别是拥有丰富的想像力，并且把枯燥乏味的数学知识编成了一个个生动有趣的故事，吸引我一口气读下去。同时，每个故事都是一道数学题，等着我来破解其中的答案，提高了我的思维能力。

[优质读书心得] 《奇妙的数王国》读后感范文

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编已为您准备好了《[优质读书心得] 《奇妙的数王国》读后感范文》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

读了《奇妙的数王国》这本书，我知道了很多数学知识。如：组成相亲数条件是甲数的所有真因数之和等于乙数，而乙数所有真因数之和又恰好等于甲数，这就是一组相亲数了；古埃及分数是包括2/3和所有分子是1的分数；6是最小的完全数；无限循环小数0。66767……可以简写成0。67；2=1。

在这本书里，我觉得最有趣的是有理数和无理数之战。故事中，因为无理数要求改名字，而有理数不答应，无理数一气之下就跟有理数打了起来。经过Л司令和1司令的同意，司令们来了一场决斗。后来经过两场决斗，Л司令自知不是1司令的对手就撤回了自己的疆土，再也不来侵犯了。

《奇妙的数王国》里的故事也很好看，这本书以讲故事的形式说了很多数学原理。比如：“大战野牛山”这个小故事让我明白了三角形具有稳定性；“孙悟空遇到难题”的故事让我知道0。9=1；“重建小数城”让我学会了宽除以长等于0。618的长方形是黄金长方形。

《奇妙的数王国》这本书让我学会了很多很多的数学知识，我推荐大家看这本书。

[读后感模板]《奇妙的数王国》读后感范文

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，那么该要如何写好作品读后感呢？下面是小编为您精选的“[读后感模板]《奇妙的数王国》读后感范文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

这个暑假，我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着，我发现了一篇很有趣的文章—————猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：

一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说：“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13。5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：“我把你分成若干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就可以算出来了”，说着，八戒报上了个算式：“鳄鱼头长=13。5*11/2=27/11（米）”。刚说完，八戒就听到悟空的声音：“八戒，算错了，13。5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，应该是13。5*（3/2+3）=3（米）”。这时鳄鱼精说：“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒！

猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我一定要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！

《童年》的读书笔记通用

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的《《童年》的读书笔记通用》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

读书是人修生养性的最好良方，读书是前进道路上的灯塔，读书是一种习惯。

小学时代曾读过一些文学作品，除中国的四大名著外，我最喜欢的一部作品就是高尔基的童年。本书是高尔基自传三部曲之一，他是苏联伟大的文学家，无产阶级文学的奠基人。

高尔基出生于俄国尼日尼诺夫戈罗德一个木工家庭，《童年》这本书是作者以自己的童年经历为题材编写的。

课文中的主要内容是阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父，外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉，除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭还有两个为争夺财产整日争吵打架的舅舅，还好，有善良的外祖母安慰她，保护他，外祖父就像一只脱了绳的疯狗似的，疯狂得殴打无辜的外祖母，外祖父先是瞪着外祖母，随后慢慢的开始用语言去斥骂她，后来就开始了拼命的捶打，一次，他竟将粗发针的朝外祖母的头皮里扎进。而善良天使般的外祖母却无怨无悔，连工人小茨冈也帮助阿廖沙，当外祖父毒打阿廖沙，小茨冈用自己坚硬的身躯挡下了外祖父挥手而下的响鞭，一道道伤痕再现了外祖父粗野自私的面容，更是资本主义残酷的剥削与压迫。

对于童年，我想最好的诠释应该就是幸福了，像大头儿子在三口之家无忧无虑的生活着;像派大星似的，能够无忧无虑的玩耍;像熊二似的，憨态可掬，能与伙伴们团结在一起。但是自从读了《童年》，才让我认识到了主人公，过着与截然不同的童年生活。我从小过着衣来伸手饭来张口的生活，我的亲人对我更是百般宠爱，阿廖沙正处在黑暗边缘，束手无策时，是外祖母无微不至的照顾他，鼓励他，陪伴他。阿廖沙才从小就有了坚强正直的性格。在文章结尾，阿廖沙不再依赖外祖母，在社会上开始了谋生，也可以说阿廖沙结束了童年生活，小小的体魄，却有强大的内心。

我们现在的生活是多么幸福与美满，都是先人创造而来的，我们需尊重自己的父母及亲人，是他们给了我们生命，为我们提供了良好的学习环境。是他们给了我们所有。对于一位21世纪的孩子来说，当代的幸福生活来之不易，我们时刻要珍惜，要向主人公一样坚强。

我们不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。

只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

我们要做祖国的花朵，做弟弟妹妹的榜样，做父母的防弹衣，做国家的栋梁之才。

我想这会是一本令我受益终身的书……

英语读书笔记最新通用8篇

古语有云：一日无书，百事荒芜。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？也许"英语读书笔记最新"就是你要找的，欢迎你阅读与收藏。

英语读书笔记最新(篇1)

在新课程改革实验不断推进的今天, 我认为做一个中学英语教师决不能没有激情, 不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语教师。那么, 如何使自己成为充满激情的老师呢? 如何创设一个积极互动开放的教学情境, 使英语教学事半功倍呢?

一、做一个充满激情的英语教师

首先要热爱生活、热爱英语、热爱学生, 在自己的心中时常蓄积着犹如岩浆般的滚烫的情, 让每一个学生心底里沉淀的情发酵、释放。在平时的交流中, 老师要让学生感觉到我们同他们的关系十分重要。老师也许是喜欢学生的, 但可能所作所为却恰恰相反, 如推迟上下课, 不重视学生的时间; 提供的材料不是太简单就是太难, 不能针对学生的实际能力; 不提供相互交往或讨论的机会, 无视学生的想法; 不考虑学生的安排、问题或担忧, 表现出对学生漠不关心; 不按时上班或抽空去看学生, 不尊重学生的需求, 尤其是他们课外的个人需求; 无节制的幽默或使用嘲讽的语句等。看不起学生或是使他们难为情可能使学生产生强烈的痛苦, 摧毁自信, 酝酿敌视。当然我们热爱学生, 就要在我们的行为中清清楚楚地表露出来; 热爱学生包括对他们的需求和兴趣爱好的欣赏。这密切关系到我们了解学生如何学和他们需要什么帮助, 以便去鼓励这种学习, 也包括我们将其当作学习者直接或间接的鼓励。在课堂上就反映在我们自发的行为和对班上成员持续不断的敏感程度之中。

二、要有幽默感

《英语课程标准》中指出:“学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感, 才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果, 而且会影响学生的长远发展。因此, 在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感, 努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。戏剧大师莎士比亚也曾说:“幽默是风趣和智慧的展现。”“幽默”一词是英文humor的译音, 它是一种个人独特的气质,它是一种高超的艺术, 有声的或者是无声的。也有人说, 幽默既是一种语言艺术, 又是一种行为特征。从心理学上讲, 人们大都喜欢幽默的故事, 欣赏富有幽默感的人。因此, 一位英语教师有一份幽默, 在英语教学中恰当运用幽默, 能激发学生的情感, 引起他们的喜悦和欢乐, 他们获得精神上的享受和快感, 从而激发学生的学习兴趣和学习主动性, 帮助学生加深对知识的理解和记忆, 提高课堂教学效率。这样教师的教学就有了个性魅力和智慧的光彩, 就能把一些抽象的、复杂的教学内容, 以一种生动而饶有兴味的形式表现出来, 强烈地吸引学生的注意力, 降低教学难度, 进而达到良好的教学效果。

三、营造“激趣→创景→启发→探求→交际”的教学互动过程

传统的英语课堂教学, 只重视英语知识的机械输入和积累, 而忽视学生学习英语过程的启发, 特别是英语语言的实践活动等过程, 造成学生被动学习, 课堂气氛缺乏活力和生机,师生之间缺少情感交流,无有效互动。而新课改理论指导下的课堂教学则要求: 教师在组织课堂教学中, 不仅要有效灵活地传授知识和技能, 同时, 还要激活课堂气氛, 调节学生学习兴趣, 师生之间要进行情感交流, 教学互动。

四、教学要有智慧,

把握好英语课堂教学抒发激情的最佳时机, 使英语课堂教学波澜迭起, 收获多多。高超的教育教学技巧, 驾轻就熟, 不落窠臼, 让英语课堂教学永远保持一种清新的感觉, 让学生丝毫觉察不到教师人为的痕迹。我们必须深信自己的知识。英语教学并非单纯机械的单词和语法知识积累, 句型的操练和课文的讲解, 而是开启学生获取知识和能力的智慧天窗。在组织教学中, 教师要根据学生的心理欲望, 释放出内心的激情, 让他们独立地、创造性地发现问题, 分析问题, 解决问题, 主动积极地参与英语课堂教学, 轻松愉快地学习。而这一切是否能够顺利做到, 和老师运用自身的热情来调动学生是有很大关系的。当然, 只有激情也不行, 还要有宽容、严谨、沉稳等素质,总而言之, 一个好的教师应该是: 宽容中有严谨, 严谨中有幽默, 幽默中有沉稳, 沉稳中有激情。激情是火, 可以点燃学生的求知欲望; 激情是露, 可以滋润学生干渴的心田; 激情如风, 可以吹皱学生平静的心湖; 激情如雷, 可以震醒学生懵懂的迷梦。让我们激情飞扬、缔造辉煌! 当我们走进英语课堂, 我们的生命将充满激情; 当学生走出英语课堂, 他们的人生将更加辉煌!

英语读书笔记最新(篇2)

Today, I read "eternal eyes" and "if I give me three days of light" I think that though man is dead cant be reborn. But the perfect organ can be passed down, and our organs can live, and we can experience a new life. In this way, our death is meaningful. Some people say to them, but after the death of the body but to the crematorium. At the end of the day, there was no meaning. Not only missed them, even good organs also wasted. If I die, I will donate my perfect organs to those who need help. As long as they are happy, I will be happy, too.

If you give me three days of light, this article tells me: Helen Kellers concern for health and the desire for a pair of perfect eyes are very strong. Although he was unfortunate to lose sight and hearing, his understanding of life was far more than ordinary people. A blind man and a deaf man have become a famous writer! Helen Kellers life is full of courage and strength. We should learn from him and learn the spirit that he is brave enough to face difficulties and challenges, and this spirit will be passed on forever. Let the spirit of Helen Keller record a glorious history.

Yes! People tend to be like this: things that have something no longer cherish, things that do not have to pursue. Maybe we should put the external things a little bearish, think now happy wonderfull life, think today is the last day of life, that day will be a wonderful crosssubstantially.

Finally, I would like to answer Helen Kellers question: if I have only three days of light, I will let my eyes look at the beautiful world. The three days of this precious day will be the best memories of my life.

英语读书笔记最新(篇3)

The tale of two cities is a historical story， one of Dickens’ long fictions。The background to the novel is the revolution of France 。It portrayed a brutal and bloody story ， but it also contained love and friendship。

In the novel， Dickens sarcastically described a typical cruel nobleman—marquis of Evermonde 。 When he was young he and his brother stole a countrywoman by force and killed her family 。What’s worse ， he used his power to imprison Dr Manette ， a kind and honest man who knew all the things they had done and wanted to disclose their crimes 。 In order to hide their crimes。 Marquis of Evermonde and his brother threw Doctor Manette into prison for 18 years 。 During these 18 years，Doctor Manette lost his freedom and suffer a great in spirit 。

I felt unthinkable that Marquis of Evermonde and his brother killed people just as easily as they killed chickens。 They deprived other people’s freedom as they liked and they thought it was normal and unremarkable。 They had never realized that they had done something wrong or something improper。 Because their nature was cruel and evil， like demons。 There is an old saying which means: People who mit too many crimes will kill themselves。 After all， there is justice in the world。 The demons can’t be rampant forever。 Because the world will not forgive them。 They will pay their lives for their crimes。 Let’s see the consequence of the Marquis，’’He lay there like a stone with a knife pushed into his heart。” I think it was just what he ought to gain and it is a real exciting scene。

The Marquis’ death was just the beginning of people’s resistance to the nobleman。 Gradually more and more people joined in the revolution。 One after another nobleman were sentenced to death and their heads were cut down 。 However， some innocent people were implicated in the revolution。 Charles Darney was one of them He was the nephew of Marquis of Evermonde。 To the opposite of his uncle， Darney was a kind and independent young man。

Dickens spoke highly of kindness mercy and love in the novel too。 This is the other thone of the novel when Doctor Manette was released from prison。 It was his daughter Lucie who took care of him and helped him return to normal。 During this time， Dr manette and Lucie knew Charles Darney and Sydeny Carton， the two young man fell in love with Lucie at the same time 。 At last， Lucie married Chares Darney 。Dr Manette accepted Darney as his son-in-law although he knew that Darney was the nephew of the man who threw him into prison for18 years。 This is the love between father and daughter。 And Sydeny Carton ， the very great man ，loved Lucie deeply。 He promised Lucie that he would do everything for her happiness。 He did it truely ，he sacrificed himself instead of Darney who looked the same as him。 This is love for lovers 。 This is the most wonderful thing in the world。 It also reminds us that no matter how no matter when there is true love existing。 At the end ， Lucie， Dr Manette and Darney arri保护地球的标语

ved in England safely。

The tale of two cities is different from other historical fictions。 Its characters and main plots are fictional under the real background of the revolution of France。 The author made the experience of the fictional charactor Dr Manette as the main clue。The plots are plicated， and they are flexuous and dramatic。 The structure is plete and rigorous。

Dickens had dear love and hate。 He praised those who ought to be praised and attacked those who ought to be attacked。 The motivation of the novel maybe just warn the English dominators。 But I think we can learn something meaningful from the tale of two cities。

英语读书笔记最新(篇4)

《现代中学英语教师素养》这是一本集中学英语教师综合教学技能指导的教材，课堂用语篇针对英语教师语言基本功要求，编写了英语课堂常用语，如：课前准备，课中提问，教师指令、演示、评价语言等，指导教师准确并流利地运用英语组织教学。在附录部分还为教师提供了几百条与教学有关的校园用语。

通过阅读，我深深感受到作为一名中学英语教师，仅具备专业方面的知识是远远不够的。中学英语教育的重点是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的英语基础，这包括了学习兴趣的培养和正确的学习方法的掌握。

以教学原则和方法来提高课堂教学的组织能力和实践能力。兴趣是最好的老师，它对英语学习起着积极的推动作用。有了兴趣就有了一个自主学习英语的动机，中学生学习英语的动机一旦被激发，就会用积极主动的态度对英语进行学习和探索，兴趣也就越浓.在遇到困难的情况下，会更有意志力。教师不仅要有综合的教学技能，还要有语言的示范能力。

教学技能是评价教师的核心技能，它是指教师如何教的技能，具体地说就是指教师对教学设计，课堂活动实践，课堂教学组织和在课内外充分展示英语在交流中的工具性的能力。目前中学英语教材的内容与学生的学习和生活有密切联系，主要是以趣味性最强的“情景会话”为主。

教学生唱他们喜欢的英语歌曲，会画形象的简笔画，会制作美丽多样的幻灯片，会以丰富的表情，协调的动作表达意义或有感情，会组织丰富多彩的活动，能熟练运用多媒体辅助教学才能把学生的学习兴趣激发出来。在英语教学中，听、说、读、写既是英语教学的目的，又是英语教学手段。要对学生进行这几方面的基本训练，教师要有过硬的基本功：

(1)教师的语音语调要标准，纯正，流利;

(2)有一定的口语能力，能用简练、准确的语言组织课堂教学;

(3)书设计合理，字迹工整规范。一个中学英语教师应在教学工作中充满生机和活力，富有创新意识和超前意识，对待教学实践中所遇到问题应经常反思，并保持探索的习惯。创新在本质上是一种超越，要越过传统和现实以及自我的障碍。教师如果富有创新意识和创新能力，能使学生的创造能力在潜移默化中不断提高。 中学英语教师在教学过程中会遇到很多意想不到的问题，这就要求中学英语教师进行反思。上完一节课后，静静地坐在办公桌前，从容地整理自己的教学思路，反思自己的教学行为，总结自己的教学得失。使自己的教学更上一个台阶!

英语读书笔记最新(篇5)

任何一门课程的教学目标都不是唯一的，但是，任何课程都有一个基本目标。那么小学英语教育的基本目标是什么?《英语课程标准(实验稿)》对此作了一个明确的回答，这就是学生的发展是英语课程的出发点和归宿。这里，学生的发展的内涵是丰富的，但是决不能被泛化而失去其最基本的学科特征。它应当主要地是指学生英语语言能力的发展。

在一个以英语作为外语教育的国度里，学生英语语言能力发展的主要途径还是靠课堂。这就给我们的小学英语教师提出了一个问题，即如何通过课堂教学来促进学生的英语语言能力的发展。

对于这个问题，许多小学英语教师一直在实践中艰苦探索，努力在实践中做出了一些改进，也或多或少取得了一些成效。但是，从总体来看，这个问题并没有得到令人满意的解决。一个重要原因是，我们的教学研究只是试图不断调整我们那些不恰当的教学行为，而并没有真正触及英语课堂教学改革的灵魂，即没有真正解决制约英语教育发展的理论与理念的问题。

在新一轮基础教育课程改革的进程中，建构主义教学思想犹如一缕春风，向我们扑面而来。源于西方哲学思想又被认知心理学所广泛应用的建构主义，其基本原理一经应用于课堂教学。就产生了奇迹般的效果，建构主义教学思想也因此应运而生。

与西方以往外语教学法各种流派不同的是，建构主义教学思想不仅突出强调了以人为本和促进人的发展的思想这与我们的新课程改革在本质上是完全一致的更重要的是，它是有其坚实的哲学基础的。

辩证唯物论认为，世界是普遍联系的；建构主义教学思想则认为。任何学科知识都是具有联系性的，真正的语言能力是综合运用语言的能力，而不是孤立的、机械的、僵死的应答操练。离开具体情境的语句是没有任何确定性意义的，

辨证唯物论认为，物质世界的发展总是有条件的；建构主义教学思想则认为，语言知识的建构不仅需要激发学生已有的语言知识储备和经验积累，而且需要创设、呈现新的语言现象的具体情境。让学生在真实的或模拟的情境中去体悟新的语言现象及其语义和用法。

辩证唯物论认为，物质运动总是在原有的基础上，从低级向高级不断发展的：建构主义教学思想则认为，学生的语言知识和语言能力的建构和发展过程是必须循序渐进的。

辩证唯物论认为，人对世界的认识是需要发挥主观能动作用的；建构主义教学思想则认为，学生的知识与能力的获得过程是需要学生这个学习主体去主动探究和亲历体验的，而不能是被动接受的。

世界上没有包治百病的灵丹妙药。建构主义教学思想对于促进学生英语语言能力的发展也不可能是万能的。然而，在我们研究了《英语课程标准(实验稿)》所倡导的六大理念时，竞发现这六大理念无不与建构主义教学思想相关联!这决不是一个巧合!如此说来，在我们苦思冥想如何通过改善课堂教学来促进学生的英语语言能力的发展这个问题时，我们是否应该从建构主义教学思想中得到一些启示呢?

英语读书笔记最新(篇6)

说课是20世纪80年代后期随着教改深入而产生的带有教育科研性质的教研活动，其理论和实践越来越受到重视。说课是教师依据课程标准、教育教学理念、口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行的创造性设计的一种教研形式。通俗地说，就是阐述“教什么内容，为什么教这些内容，怎么教和为什么这么教”。由于说课能够展现教师在备课中的思维过程，凸显教师对课程标准、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力，并且时间短、易操作、见效快，因此深受教育行政、科研部门和基层学校的青睐，常被应用于教师招聘、基本功竞赛和教学研究等活动中。

思考一：说课，是背长篇累牍的教育理论，还是谈独具匠心的教学设计？

说道理、讲方法是说课的一个显著特征，但绝不是说课的主体。成功的说课应把教学设计和教学理论有机结合在一起，而且要略侧重于说教学设计。教材特点和学生实际是说课的两个重心。教师一定要紧紧围绕这两个重心说自己精心设计的教学活动或任务，以此来展示自己对教育教学理论理解的深度，展示自己对学生学情把握的准确度，展示自己在教学设计上的独到之处。“说”是形式，“课”及“课理”是内容，只有做到形式与内容的辩证统一，才能达到预期的说课目的。换句话说，说课不是长篇大论地讲教学理论，而是要谈自己如何运用教学理论解决教学中的实际问题。

思考二：说课，是纸上谈兵，还是上课前的预演？

说课本身的不足之处在于其过程没有学生参与。为了避免教师在说课过程中不切实际的随意发挥，说课活动组织者一定要事先告知说课教师学生的英语水平；说课教师要紧紧围绕学生和教材这两个重心设计教学。教学目标的确定、内容的分析、问题的设置、练习的安排以及教学方法的运用，都必须参照学生的实际情况而进行；否则，再好的说课也只是空中楼阁。

说课教师要在同行或评委面前说出自己对教材和课程标准的认识，如何处理知识点，打算采取什么样的方法授课，学生可能会在什么地方碰到问题，当问题出现时采取什么样的方法去解决，以及针对不同的问题和学生将会选择什么样的教学方法等。在这个过程中，同行或评委对说课教师的说课情况加以分析，发现其中存在的问题，探讨用什么方法来帮助说课教师改进和提高。可见，说课的过程就是发现问题和解决问题的过程，是说课者和评课者共同提高的过程。说课教师要在上课之前多发现一些问题，并设计适合的解决方案，以提高课堂教学效率。

思考三：说课，该采用哪种语言和叙述方式？

用英语还是汉语说课，说课活动的组织者要考虑实际情况，因时、因地、因人而定。

教师说课应尽量脱稿，必要时可浏览说课提纲；注意恰当地运用肢体语言、手势和眼神表述自己的设计和意图，声情并茂地说课，并与评委进行眼神交流，把评委的注意力吸引到自己预设的情景中，使他们受到感染，产生共鸣。

说课教师面对的是同行或者教学研究者，因而宜采用陈述性语言，有条理地说明自己的设计意图及具体的操作策略。说课教师偶尔还要模拟课堂中将会出现的教学场景，此时可以暂时把自己的身份切换成教师，通过绘声绘色的课堂语言把预设的教学内容或情境展示给评委。

思考四：在英语说课中，还有哪些细节值得注意？

1.不知道如何说教材。说教材就是说明如何依据某一课在全册或整个单元中的地位确定教学目标和教学的重难点，主要是介绍该课在教材中的地位和作用以及本课与前后课的联系，还要进行简单的教材分析；依据教材内容和学生实际，说明自己对教材如何处理以及处理的理论依据。值得注意的是，说教材要做到点到为止，不要过多展开。

2.教学设计缺乏创新。说课是上课的预演，强调从学生和教材实际出发来设计教学任务，但这并不意味着说课教师在设计教学时固步自封，不求创新。

3.主线不突出，语言描述混乱。说课教师要善于用“Step 1，Step 2，Step 3，…”，“Pre-reading，While-reading，Post-reading”等来加以区分。

4.忽视板书的辅助作用。或许由于受说课时间的限制，有些教师在说课时没有板书。其实，适当的板书可以对说课起到画龙点睛的作用。在说课前，教师可以用粉笔把黑板一分为二，一半用作书写说课的主要步骤和关键词，另外一半用来呈现虚拟课堂教学的板书设计，帮助评委或同行在听时在大脑中重构教学设计，说明难以言尽的步骤和设计，或凸显自己设计的独特之处。

英语读书笔记最新(篇7)

The Old Man and the Sea is one of Hemingways most enduring in language of great simplicity and power,it is the story of an old Cuban fisherman,down on his luck,and his supreme ordeal——a relentless,agonizing battle with a giant marlin far out in the Gulf Stream.

Here Hemingway recasts,in strikingly contemporary style,the classic thene of courage in the face of defeat,of personal triumph won from los.Written in 1952,this hugely successfully novella confirmed his power and presence in the literary world and played a huge part in his winning the 1954 Nobel Prize for Literature. The novel is very famous in the world, so lot of people like this novel.

We also studied it in our Chinese class, Hemingways novel are always interesting I like his novel much, also in his novel we can learn a lot by his meanings. It’s really a good novel for people to read.

英语读书笔记最新(篇8)

Tonight I watched the movie for the third time. I really enjoy this film so much.

So what＇s your choice between being a common person or a hero with people＇s reects? Most people will choose the latter. But what will be your choice if the cost is laying your lover among the risks? What will it be if the cost is you can never tell the girl, who you love so much, that you love her? The ider man had this contradiction. But finally he still chose the latter, not in order to be a hero, but to make this word peaceful.

I was so moved by the words the Aunt Mary said:

You will never guess what he wants to be, the ider man. He knows the hero when he sees one, too a few characters out there, flying all around out there, saving old girls like me. Lord knows kids like Henry need hero courageous, sacrificing for people, setting examples for all of us. Everybody loves a hero. People enthrone them, cheer them, scream their names and years later they will tell how they stood in the rain for hours just to get a glimpse the one who taught them to hold on to stand longer. I believe there is a hero in all of us. They keep us be honest, give us strength, make us noble, and finally allow us to die with proud. Ever though sometimes we have to initiatively give up the thing we want most, even our dreams. Spider man did that for Henry, so he wants to know where he is gone. He needs him.

The ider man got much from these words, so did I. And what about you? what＇s the hero lying in you?

今晚我看了第三遍这部电影。我真的很喜欢这部电影。

那么，在做一个普通人和一个受人尊敬的英雄之间，你有什么选择呢？大多数人会选择后者。但是，如果代价是让你的爱人承担风险，你会选择什么？如果代价是你永远不能告诉你深爱的女孩，你爱她，那会是什么？ider man有这样的矛盾。但最后他还是选择了后者，不是为了做一个英雄，而是为了让这个词和平。

我被玛丽阿姨说的话感动了

你绝对猜不到他想成为什么样的人。当他看到一个英雄的时候他就知道了，外面有几个角色，在外面飞来飞去，拯救像我这样的老女孩。上帝知道像亨利这样的孩子需要勇敢的英雄，为别人牺牲，为我们树立榜样。每个人都喜欢英雄。人们捧起他们，为他们欢呼，叫他们的名字。多年以后，他们会讲述自己是如何在雨中站了几个小时，就为了看一眼那个教会他们坚持更久的人。我相信我们每个人心中都有一个英雄。他们让我们诚实，给我们力量，让我们高尚，最后让我们骄傲地死去。尽管有时我们不得不主动放弃我们最想要的东西，甚至是我们的梦想。蜘蛛侠是为了亨利，所以他想知道他去了哪里。他需要他。

他从这些话中得到了很多，我也一样。你呢？你心中的英雄是什么？

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在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家收集整理的“[读书心得模板]关于奇妙的数学王国读书心得范文网页版”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

这几天，我看完了《奇妙的数学王国》。这是一本非常好的的书，它可以把奇妙的数学知识带到书里，让我爱不释手。其中，让我印像最深，也让我觉得最好看的是《大灰狼赖账》。

故事是这样的：猴法官知道了蛋糕被抢事件，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，看见狼胖了许多，说：你吃了蛋糕应该付别人钱呀。 狼听了装作不知道拿了几块，无法付钱。这时，小羊说：我爸爸说你拿了28块。不可能，决没有这么多。狼狡辩道。那你说拿了几块?我想跟小羊岁数一样多。我们家几代人岁数加起来有一百多岁。羊爸爸说。猴法官听了以后，用了巧妙的方法算出狼拿了几块，得出38块。狼听了，非常后悔，可他连3块也买不起。猴法官就给他应有的惩罚。

这件事情告诉我们不要做坏事，不然会受到惩罚。我还觉得猴法官清正廉洁，机智聪明，是个很好的法官。以后，我一定要学好数学，做一个跟猴法官一样的数学小天才,能人。