读后感加西亚一封信7篇。
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读后感加西亚一封信【篇1】
《致加西亚的一封信》，小小的一本书，却蕴藏了无限的能量，罗文中尉以服从为天职，以忠诚为天性，以自信为动力，以执行为目标，最终胜利完成任务，实现了自我价值。以培养了无数军事强人、商业精英和政治领袖而著称的美国西点军校的校训就是“没有任何借口”，培养学生“只为成功想办法，不为落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而迟到，你的回答只能是“对不起，长官，我保证做到坚决不迟到”。“没有任何借口”的信念下锻造的不妥协、不让步、忠于使命、坚韧主动、坚定信念、坚决执行等优秀品质正是“送信人”的品质，也是无数西点军校学员走向成功的秘诀。
而在现实生活和工作中，总可见到一些人对工作推诿塞责，划地自封，没有监督就没有自觉，以种种借口遮掩自己责任心的缺失，整天抱怨社会的不公平，指责同事或领导的弱智，埋怨自己没有找到好的工作。正如书中写道“即使你的处境再不如人意，也不应该厌恶自己的工作，因为世上再找不出比这更坏的事情。如果环境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方设法使得乏味的工作充满乐趣。用这种积极的态度，投入工作，那么无论你从事什么工作，都很容易取得良好的效果”，书中大量传达了一个人对待工作的心态问题，如积极性和责任感，要敬业、忠于职守、自信心和坚决执行，细细品味，对于我们今天如何去从事教书育人的工作有着很大现实意义和借鉴作用。
一、仁者不忧，没有因学生素质差而搞不好教学的借口
霍姆林斯基说，“每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着孩子们所关切和操心的情感的世界，他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们——做教师的人”，但同时，“这颗火星很容易被尖刻的、粗鲁的、冷淡的、不信任的态度所熄灭”。在我们的教育实践中，当学生“以无比信任的心情把这颗美好的愿望的火星交给我们”时，我们就要做好“送信人”，坚决实现学生的愿望，不因教育的功利而冷淡“暂时落后”的学生，时刻让每一个学生的心里都有一颗梦想的种子，然后细心呵护，让它生根发芽开花结果。
“道生一，一生二，二生三，三生万物”，我们不能过分热衷于“学习治班一贴灵”抱怨学生方法差、脑子笨，其实方法和技巧都是“术”，仁爱之心才是“道”。“道”是根本，“术”是枝叶，有了仁爱之“道”，“术”才会如同有源头的活水，绵绵不绝。教师一个鼓励的眼神、一个善意的微笑、一根翘起的大姆指，或者一句温馨的呵护，都可能改变一个稚嫩生命的轨迹，启迪学生思维，激发学生的活力和才智。常怀一颗仁爱之心，才能包容学生很多可爱的小错误，才能在教育学生的时候不陷入世俗的功利之中，才能“跳出教育做教育”，在学生心中播下真善美的种子。
二、勇者不惧，没有因工作环境差而不能专业成长的借口
当罗文中尉接到命令后没有任何借口推脱和质疑，而是无所畏惧，忠于职守，毅然面对最严峻的生死考验，我深深地被罗文勇者不惧的强大内心所折服。在新课改已破冰进入深水区的艰难时期，作为教育人更应有“勇者不惧”的精神，在教育改革中胆略比素质更重要，坚持比方法更重要，执行比口号更重要。
湖北沙市第一小学袁继庆老师在总结自己多年的教学经验时有一句掷地有声的话：“站在讲台上，我就是语文”。“教师即课程”，真是勇者不惧，教师既是新课程的忠实执行者，更是具有主体意识与独立人格的课程反思性实践者。教师在课堂上体现出深厚的知识沉淀，成了学生获取知识的源头活水；教师丰富的人生阅历活化课程知识，使教学活动更亲近生活；教师科学的人生态度和正确的世界观对学生是一种无声的品德教育；教师独特的个性风格使教学具有强大的吸引力。从学生角度看，教师成了他所教学科的“代言人”；从教师角度看，人与课融为一体，创生出灵性而生动的课程是诗意的、自由的，在这种教学情景中师生是快乐和幸福的。
在专业成长的路上，我们需要一颗勇敢的心，激发自我发展的内驱力，提升自我完善的学习力，强化自我突破的反思力，把专业发展作为一种习惯，一种生活，一种品质。学会自我完善，做一个有思想的教师，潜下心来教书，净下心来育人，静下心来读书，不因浮华而盲目，不为浮躁而跟风，守住自己的精神家园，悟得独到的见解和思维，在教育的道路上且行且思，且驻足欣赏，且交流分享，让点滴的“星火”点亮奋进的前程。学会自我发展，做一个有功底的教师，有功底的教师底气足，形象动人，做事服人，而没有底气的人常失之于软，困之于力，流之于俗，毁之于形。我们需要在教育实践中修炼形象，精炼生活，锤炼专业，努力做到敬业、精业、专业、乐业。
三、智者不惑，没有因教学压力大而不能幸福生活的借口
很多教师抱怨教学任务繁重，整天疲于奔命。机械单调地教学和学生考试的失利，导致很多教师茶不饮，饭不思，把负面情绪带回家里导致家庭生活不和谐。无论世事怎样变迁，也不管环境如何逼仄，学会享受教育的快乐是教师自己的需要，也是教育的需要。教育是心灵的事业，如果连教师都不快乐，不幸福，那学生哪还能有快乐的体验呢？我们学会在思辨与行走中享受工作的快乐，而工作中的快乐和幸福不是外显的，需要用自信、毅力、谦虚、坚持去发现。我们不仅是快乐的发现者，更是幸福的传递者，以最平和的心态，以最无私的关爱，真正地将快乐和幸福当作自己的人生主题。
哲学史家冯友兰先生将人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。我认为，生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈地努力，“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境”，修炼有清晰的自我认识、有积极的自我形象，有高度统一的自我和生活哲学。我们不仅爱护学生，也懂得珍爱自己。面对繁重的工作，我们学会既能够挑得起，又能够放得下，工作时满腔热情，全身心投入，通过自己富有生命力和创造性的教学实践体验到自我价值实现的幸福，同时又懂得自我调节，自我放松，追求高质量的生活，让生活丰富多彩，让自我真实地表现，享受生命的美好和个体独特存在的价值。春望桃、夏看柳、秋观菊、冬赏梅，将人生看作是一道风景，幸福而尊严地充实每一天；反观自我，反观学生，反观知识，反观实践，真实而灵动地把握现实世界中的各种流动的不确定现象，满怀激情地融入创造性的教学生命中，进入一种自由境界，赋予单调重复的日常教学以智慧之光和生活情趣，和学生和家人和同事一起欢乐着、忧虑着、交流着、成长着，“诗意地栖居”着。
请牢牢记住书中的警句：“让工作变成一种乐趣，不管生活中遇到怎样的困难，处境怎样不如人意，我们都不应该去抱怨我们所从事的工作，厌倦我们所身处的岗位。”所有的抱怨和不满都不过是逃避责任的借口和托辞。教育之路艰辛，教育之路漫长，行走在教育之路上的每一个人，都希望能够有那么一座灯塔，温暖心灵，照亮前路。其实这盏灯就在每个教育人的心里，信念如灯，映衬教师的春华秋实；温情如灯，指引学生的成长前进；激情如灯，照亮校园的美好生活。
读后感加西亚一封信【篇2】
看了文章的题目给我的第一印象就是一封信，一封写给加西亚的信，我还在那里揣摸信里会写些什么呢！看了文章才知道是怎么回事。
看到这样的文章最开心、最有感触的一定是做领导的，他们多么希望手下都是象罗文这样的员工啊！个个都能理解领导的意图，认认真真的按照领导的目标去不打折扣的完成，不用领导一鞭子一鞭子的抽。
但在一个集体中人的水平都是不一样的：
A——有的员工又聪明又认真，这是领导最喜欢的；
B——有的员工很聪明、很能理解领导的意思，但是在完成工作时马马虎虎，得过且过，这样的就需要领导一鞭子一鞭子的来帮忙了；
C——还有的员工做事认认真真、踏踏实实，但是对于领导意图的理解存在着一定或者很大的问题，这样的员工如果和前面那些聪明的员工合作，那倒是不错的搭档；
D——最可怕的就是既不能理解领导意图又做事马虎的，这样的员工还是趁早回家吧，不要浪费集体的资源了。
做了以上的梳理，自己对自己的能力做了一个定位，还像还不属于D类吧，呵呵！但是对于A类好像还有距离，还要加油啊！
但是在整篇文章中我也有不认同的地方，接受领导的任务时，为什么要没头没脑的去做呢？有的事情领导交给你做，领导很清楚可以通过什么途径，什么方法去做到，问清楚不就可以节省时间、少走弯道、提高效率了吗，难道问清楚就是没有能力了吗？
读后感加西亚一封信【篇3】
致加西亚的一封信，小小的一本书，却蕴藏了无限的能量，罗文中尉以服从为天职，以忠诚为天性，以自信为动力，以执行为目标，最终胜利完成任务，实现了自我价值。以培养了无数军事强人、商业精英和政治领袖而著称的美国西点军校的校训就是“没有任何借口”，培养学生“只为成功想办法，不为落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而迟到，你的回答只能是“对不起，长官，我保证做到坚决不迟到”。“没有任何借口”的信念下锻造的不妥协、不让步、忠于使命、坚韧主动、坚定信念、坚决执行等优秀品质正是“送信人”的品质，也是无数西点军校学员走向成功的秘诀。
而在现实生活和工作中，总可见到一些人对工作推诿塞责，划地自封，没有监督就没有自觉，以种种借口遮掩自己责任心的缺失，整天抱怨社会的不公平，指责同事或领导的弱智，埋怨自己没有找到好的工作。正如书中写道“即使你的处境再不如人意，也不应该厌恶自己的工作，因为世上再找不出比这更坏的事情。如果环境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方设法使得乏味的工作充满乐趣。用这种积极的态度，投入工作，那么无论你从事什么工作，都很容易取得良好的效果”，书中大量传达了一个人对待工作的心态问题，如积极性和责任感，要敬业、忠于职守、自信心和坚决执行，细细品味，对于我们今天如何去从事教书育人的工作有着很大现实意义和借鉴作用。
读后感加西亚一封信【篇4】
《致加西亚的一封信》这篇文章质朴的文字里传达出一种关于忠诚、服从、敬业的理念和行为准则，所推崇的更是一种积极、健康、向上的人生观和价值观
如文中接受任务的罗文中尉，就显示出他对上级、对自己国家的绝对忠诚，上级的信任来自于对罗文中尉品质的肯定，也是对他能力的认可，这是他平时的品行为他“赢”得了这次机会。 忠诚就是我们判断和选择的立足点与理由，只要在脚踏实地就有立足点与理由，在生活中忠诚能为我们赢得信任，在工作中忠诚给我们带来事业上的发展机遇，可见忠诚作为精神装备的核心力量，对个人、家庭、社会都是必不可少的。
如何忠诚?“忠”就是要心居正中，做事不偏不倚;“诚”就是强调“言必行”，一诺千金，一言九鼎。个人而言，恪守商业机密顾全大局，这都是忠诚于事业的表现。
罗文中尉做为一名军人，服从是军人的天职，在接受任务的时候是军人的服从，让他无任何的疑问和犹豫，就接受了充满危险的任务，并在环境恶劣的情况下，全心全意的去完成任务。
服从受到他人或者规范的压力，个体发生符合他人的或规范要求的行为叫做服从。()服从更是一种普遍存在的现象：上学期间服从老师，参加工作后服从单位的领导者……
所以说，服从是做好工作的先决条件，员工要学会服从领导，忠诚于公司，主动克服困难，直至完成任务，这就是个人需要服从的理由。一项工作要干就干好，干到问心无愧，只有像罗文中尉那样有忠诚、服从和敬业精神的人才能表现较为充分的展示自我，而一个人的这些表现就是一个人社会价值，一个人就越是有忠诚、服从和敬业精神，他获得就会越多，占有的也越多，这样才能实现自己的人生价值。
读后感加西亚一封信【篇5】
读完《致加西亚的一封信》后，我深有所感。本书内容简短平实，却成为了风靡全球，畅销不衰的励志经典，在于其倡导了一种伟大的精神：敬业、信用、勤奋，这也是现代社会人员应具备的基本素质，细细品来，对我们今天取得成功有着很大借鉴意义。
人无信则不立，上级的命令的结果是下级的坚决服从，背后却是对上级的绝对信任，他们的信任来自于对他品质的肯定，也是对他能力的间接认可，是他平素品行为他“赢”得了这次机会，罗文凭借坚强的意志，历尽艰险，不负众望地完成了任务，这正是他的所立之处。“人而无信，不知其可”，如果一个人不讲信用的，那就不知道他还能做些什么了，的确，不守诚信很难为他赢得别人的信任和尊重。生活中诚信能成我们赢得友谊信任，工作中诚信给我们带来合作甚至事业上的发展机遇，诚实守信是为人处世的基本素养，也是人际交往的根本。在现代商业社会里，经济关系复杂，合作竞争无时无刻不在，信用就是一种资源，一笔无形的财富。信用是一个人、一个单位发展的根本。
勤奋是取得成功的基础。要取得成功必须不怕苦累，不计个人得失，付诸行动，这样在工作中才能所获。
保持自信和良好的心态也是赢得成功的关键。在工作中经受一些挫折失败在所难免，最重要是我们对待工作和任务要有自信，哪怕失败再重新做过，直至成功。良好的心态就是在工作中踏踏实实干事，主动地、开拓性地去工作，学习他人之长，弥补自己之短，用良好的心态完成工作任务。
读过一本好书，精神就得到一次升华，愿我们将《致加西亚的一封信》所体现的精神落实到我们的本职工作中。
读后感加西亚一封信【篇6】
读完给加西亚的一封信后，故事情节在美西战争期间，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚将军取得联系，而加西亚正在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。这时，有人说：“有一个叫罗文的人，他有办法找到加西亚。”当罗文从总统手中接过信之后，并没有问：“他在什么地方？怎么去找？”他经过千辛万苦，在几个星期后，把信交给了加西亚。
整个故事给人的方针是不怕苦，克服重重困难，不畏艰险而完成任务，在服务业中正是需要这种精神，转化成一个公司的敬业精神。我想书中的作者真是为了让我们学习的是罗文的精神，那种锲而不舍，不畏艰险的精神。学习工作中也许会遇上很多困难，我们不能试都不试就说自己不行，放弃了锻炼自己的机会，放弃了挑战自己的机会。
如今我站在航服这个服务的平台也有2年之久，这两年来何尝不是拥有这样的精神，才能坚持完成每一项任务。然而我对工作的敬业精神却有所下降，书中阐述为了一封信，而困难重重地去完成，深深体会到自己不及罗文精神的一半，自己必须提高自身的敬业标准，对于工作任务不计得失、不怕困难、积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务，将这种敬业精神渗透于每一项任务当中，这样我们航服才会有更好的发展，才有更好的明天！
从现在开始，我必须要求自己，提高自己的敬业精神，在前台必须做到全心全意为旅客服务。来提高国门形象。服务化深入旅客心里，在为公司创造价值的同时，锻炼自己锲而不舍的精神，不管以后面临怎么样的工作岗位，让自己养成一个敬业的好员工，成为一个敬业的好领导！
读后感加西亚一封信【篇7】
信任、自信、执行力在一个企业的发展中是相当重要的。假如一个优秀的营销管理者，一定不能以超然的领导者自居，相反，他应是一个高度关注执行过程、切实指导执行方法的的“指导者”。并且，从因果关系上来说：“指导力”决定执行力，指导力比“执行力”更重要。“指导力”就是管理者的“执行力”。管理学著作中把管理者的职能概括为八个字：计划、组织、领导和控制。仔细分解一下，管理者职能的实现从来都不是孤立在一个“经理办公室”里实现的，一直贯穿在执行的始终。所谓执行力，简单地说，就是保质保量的完成自己的工作和任务的能力。企业管理专家指出，一家企业的成功，30%靠的是战略，30%靠的是运气，另40%靠的是执行力。可见，执行力是何等重要，仅有战略和运气是不行的，必须有强的执行力。执行，应该没有任何借口!提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辙止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署，把大事做好，把小事做细，把细节做精!
那么接下来就是如何提高执行力的问题了。我以为要在敬业、忠诚、勤奋的基础上，管理者与执行工作者要相互信任，彼此自信。所谓“用人不疑，疑人不用”就是这个道理，要在相互信任的基础上，共同为完成一个远景目标各自充满自信地去工作。然后才是执行力的三个核心：人员、战略和运营。人员就是用正确的人做合适的事，战略就是做正确的事，运营就是把事做正确。三者相辅相成，缺一不可。
知道执行力在一个企业的发展中的相当重要性，那么重点谈谈提高执行力的方法。我想分两个层面来谈，第一个层面是提高各层领导执行力的方法，第二个层面是提高高层领导执行力的方法。关于第一个层面提高各层领导执行力的方法我以为：一是管好自己的工作。根据职责范围，每一个人都有自己的职责工作，所以我们首先是要管好自己的工作。二是管好下属。要掌握和了解下属的日程安排;检查下属的工作日志和工作报表;布置工作时要有工作清单，一式二份，自己一份，下属一份;建立报告和反馈制度，随时掌握工作的进展状况;定时检查，不仅发现下属在执行工作中存在的问题要和解决问题，而且可以指导工作鼓励士气，另外还可以经常布置工作;要及时对下属工作进行评估;要制定劳动纪律和工作规范来控制下属的工作行为;在必要时，可以越级指挥或上报;最后，要善于召开工作会议，总结工作状况，布置以后的工作，听取下属意见、想法和要求等。三是管好事情，不同的事情，要用不同的管理工具。保证任何事情的完成，都有一个通用管理规程。
提高执行力的方法第二个层面是提高高层领导执行力的方法。要打造执行力，关键要有一个执行型的领导。只有当公司高层领导人心思和灵魂与公司融为一体时，公司才会具有执行力。执行要从最高领导做起，以身作责，有效地发挥每个人的作用，培养有效的管理执行力，在企业内形成良好的氛围，实现“三心合一”，即：普通员工的责任心、中层员工的上进心，高层员工的事业心。高层领导首先要具备影响力和动员力，要和公司员工坦诚相见，相信员工、聆听各层人员意见，了解所有员工特征。要激励下属、了解下属;要做下属的教练和导师，和下属多沟通协调。要适当授权，切不可高高在上，不可一世，妄自尊大，颐指气使。
读完《致加西亚的一封信》，我深深地感动。我觉得敬业、忠诚、勤奋下，信任、自信、执行力更可贵。那就让我们从现在开始，一步一个脚印去执行吧!
