天才读后感集锦(5篇)。
有哲人说，光阴给我们经验，读书给我们知识，阅读作者写的作品后，不仅涨了知识，还怡情修身。简单的故事情节，让我感触良多，我们来来写一篇读后感吧，您也在寻找优秀的作品读后感范文吧？我们为大家选取了题目为“天才读后感”的文章希望大家喜欢，请在收藏夹中添加本网页链接以便您下次浏览！
天才读后感【篇1】
拿起教育信息资料，读者刘万里的《天才》一文，感慨万千，虽然故事情节有些夸张，但读到母亲看着孩子翻箱倒柜寻找自己童年时，她眼里饱含泪水时，我也不禁怅然。“望子成龙、望女成凤”是每个家长的美好愿望，因为孩子是父母的希望，是整个家庭的未来。孩子的成长牵动着亿万父母的心。
作为既是教师又是家长的我也一直在问自己，应该怎样教育孩子，怎样对待孩子。
有人说家长不能把自己的愿望强加在孩子身上，孩子应该享受快乐的童年。有人说要放养，也有人说要圈养。我觉得他们说的都有一定的道理，但也不全面。家长一味地不加引导，漫无目标，放任自流不可取；牺牲童年快乐，获得一生的辉煌也觉可惜。我个人还是比较赞同幼儿养性，童蒙养正，少儿养志，成人养德的观点。
家长怎样对待孩子，教育孩子真的要向农民学学。
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日长才的心情是完全一样的。可是做法却往往不同。
农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜未眠，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子的精神需求呢？
庄稼长势不好，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因，孩子学习不行时，许多家长却一味指责，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。
地理环境变化时，农民都知道要改变种植方法；社会环境变化了，父母是否想到要更新教育观念呢？
天才读后感【篇2】
尼古拉·特斯拉1856年7月10日生于克罗地亚，是世界著名的发明家、物理学家、机械工程师和电气工程师。他被认为是电力商业化的重要推动者。
他是一位绝世天才，也是被世界遗忘的伟人。
这是一个想象力丰富的天才。他的发明对人类的各个方面都产生了深远的影响。除了交流电的贡献外，他还为机器人学、弹道学、信息科学、核物理和理论物理等许多领域做出了贡献。其实尼古拉?
特斯拉的才华远远不止于此，他的精神意识和历史或大众文化声誉也不亚于此。这让我不由得想到列奥纳多.达芬奇，两个人都可谓是人类有史以来的旷世奇才，跨领域的才华横溢，实在让人高山仰止，对人类带来的福祉远达几百年不息。
就在我看到百度推出特斯拉的时候，我不禁想知道，为什么这么伟大的科学家会被世人遗忘？是他走的太超前，正所谓高度不胜寒？亦或是他的深居简出，不喜与俗人交往？
或者他触犯到当时既得利益者们的利益而受打压？比如和爱迪生。这类出类拔萃的人物之间的矛盾很难只是被定义为个人之间的矛盾，而是决定了一个社会文明到底走向**。
这个社会不是真正公平的，不论中国还是外国，人们贡献所获取的回报也往往大相径庭。这个社会往往是那些不图虚名不为私利，潜心研究和探索的人为全人类的持续发展和进步作出了巨大的贡献，而那些打着社会精英和领袖旗号的人们中，不少人努力宣传着自己却在通过打压异己和掠夺社会资源而为自己牟利。
人的发展和进步往往是少数才华横溢的英雄人物的线性发展曲线，随着波动的影响，从而像阶梯一样前进。自然，由于一些极端的性格和事件，人类的发展也是倒退的。我们暂时不谈他们。除了这些标杆的历史性人物对人类发展做出巨大贡献，我们这些尤如蝼蚁般的普通人，缺乏天赋也没有资本站在历史洪流的最前端，只是享受着他们巨大付出带来的物质和精神的享受。
坐在18层的办公楼，看着窗外高楼林立，表面看似繁荣。我不禁扪心自问，在人类发展的洪流中，没有什么稀奇古怪的人才，是我在以有限的力量积极推进，还是被被动地包裹着，还是相反？我国建设如火如荼，对全人类文明进步作出了哪些积极贡献？
天才读后感【篇3】
课件****5yk
四年级习作《温柔天才》这本书很快就被我读完了。这本书有许多故事。每个故事都有不同的事件。其中温柔天才就是故事当中的“韦”。
为什么说他温柔，又为什么说他是天才？自从看到这本书之后我就对他产生了很大的疑惑。
看完温柔天才之后我的疑惑才消失了。文雅天才其实是一个人，但他有病，书上没说。但书上说他的头发比他父亲的白。
而且身子越来越弱。又一次还摔断了腿。之后他就从来都没有出过门。
不过不论如何。他的声音永远也改变不了他那青年的声音。大家都说他的声音非常温柔。
我想这就是体会出他的温柔。
天才，我认为，应该是他的智慧，但这里没有什么可以显示他的智慧。不过从他的话语来看我看出了他的语言都非常精妙。精妙的语言配合温柔的声音。说他不是温柔天才都有点不敢相信。
课件****5yk
天才读后感【篇4】
随着市场竞争日趋激烈，组织内外部环境日趋复杂，不确定因素增多，专业分工日趋细化，传统的以优秀个体为基础的功能性组织结构已经不适应这个快速变化的时代。团队作为一种先进的组织形式，越来越受到企业的重视。
近来，有幸能够阅读《七个天才团队的故事》，虽然翻译晦涩难懂，但细细体会，咀嚼再三，亦沉醉其中，深感其内涵丰富，启发人心。
该书描述的重点是，如何结合一群天才，以各种方式使他们产生的合力最大，完成大业。书中的七支天才球队遍布世界各地，他们都有着持久的影响力。 其中包括1937年拍摄《白雪公主与七个小矮人》卡通片的迪士尼电影公司；施乐公司的帕洛阿尔托研究中心；把计算机变得易于使用的苹果计算机公司；继卡特总统之后，于1992年首度将民主党候选人送进白宫的克林顿竞选阵营；洛克希德飞机公司内，负责最高机密“臭鼬计划”，结果制造出革命性隐性飞机的航空及材料工程师；知名的艺术学院兼实验社区黑山学院以及最具试用价值的伟大团队“曼哈顿计划”。
每个伟大团队都有其出众之处，然而也有其共同点。在这七个天才团队中，必不可少的，是一个伟大的领袖。这个伟大的领袖必定是个务实的梦想家。
他们能把事情做好，有恒久的愿望；他们通常有科学的灵魂和诗意的灵魂；他们必须有独到的眼光，因为每个伟大团队的心中都有一个梦想——一个伟大的梦想，而不仅仅是追求成功的野心。 梦想也是驱策团队的动力，它激励整个团队。从理想的角度来看，这个目标也是可行的梦想。
他的伟大也许并不体现在某一领域的专业知识上，而是体现在产生创意、选拔人才和推动团队完成大也务上。
譬如，泰勒是施乐公司帕洛阿尔托研究中心的领袖。他最重要的任务就是为中心搜罗人才。他希望能让帕洛阿尔托研究中心充满罕见的人才和创新人才，使他们能够尽最大努力扩大计算机科学的范围。
譬如，乔布斯在召集麦金托什计算机制造小组时，对下属的启发是：他们所要制造的东西，绝不仅仅是伟大而已，而是“疯狂的伟大”。他没有用计算机制造的细节来催促他们，而是用一些口号来反思和强化计划的精神。
“宁为海盗，不投效海军”乔布斯劝告他们。所以他们把头骨挂在办公室里，下面有两块交叉的骨头。领导者总是不择手段地激励下属。
例如，沃尔特的工作是监督性质的，负责承认一流的业绩。他显现了伟大团队领导者的一项特质。他不会事必躬亲，不在他们与问题搏斗之际半路打岔，而是在下属专家解决了大部分问题后才介入。
这样，领导者就有更多的事间去做他最擅长的事情：激发灵感，沟通，选择，让员工感到独立，这是一个人才在发挥专长时最需要的。
从这七支伟大的队伍中，我们可以清楚地看到一位杰出而有远见的领导者对团队的贡献。我们相信，“伟大”永远是更好的老师。平庸的教训俯拾即是，真正的奥妙和原创性则仅见于堪称典范的实例中。
未来的组织将越来越依赖成员的创意才能生存下去。而这些组织的领导者必须能够吸引有才华的成员，并为他们提供火力，让他们自由发挥想象力。
***公司作为一家***企业，承担着***，既肩负着作为一个企业所应该承担着盈利、持续发展的任务，亦承担着作为***公司所应该承担的社会责任。在公司层面，公司全体员工组成一个团队，共同努力，实现公司的目标和使命。公司的主要负责人当然是组长。在部门一级，部门所有员工组成一个团队，共同完成部门的任务和目标。部门主管当然是组长。
在项目层面，项目组成员组成一个团队，共同努力实现项目目标，项目负责人是自然的团队负责人；所谓的项目，如工作、工作等大项目，也包括一些较小的项目。作为一个团队的领导者，我们应该不断地向伟大的团队领导者学习，学习他们的思想和方法，从而带领团队成员为既定的目标而出发，提高团队绩效。
俗话说“一头狮子带领的羊群可以打败一支由一只羊带领的狮群”，这句话说明了，领导是整个集体的领头羊，领导能力与素质的高低直接反映整个集体的优劣，同时也隐含了团队力量的重要性。集体的成败往往取决于集体的领导。领导的魅力、勇气和远见指导着组织的正确目标和方向。但是，领导层的错误决策很可能使组织陷入困境，难以向前发展。
领导能力是领导者的核心能力，在整个团队的建设中起着关键性的作用。领导要正确运用各种方法，树立权威，使员工团结在一起。因此，领导不仅要加强学习，提高素质，还要树立良好形象，加强管理。
要注重自律，以身作则，激励、影响和促进员工改进工作方法，努力实现企业目标。如何提高领导班子的领导水平，借鉴优秀团队的经验和个人体会，结合实际工作，可以从以下几个方面着手：
一是，树立正确的用人观。人是管理中最重要的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体员工的思想与精力集中到企业的事业上来。领导者要做到知人善任。
知人善任是管理者的一项重要素质。作为管理者，要能对企业的人力资源状况有全面的了解，对于每位员工的优势和不足都能做到了然于胸，根据其不同的特点，合理使用人才。一方面，要求管理者在选拔人才时坚持客观的评价标准。
选人用人是衡量管理者管理工作成败的重要标准，它要求管理者坚持客观用人标准，根据企业岗位的实际需要，而不是根据自己的喜好。另一方面要合理使用人才。企业管理是一项系统工程。岗位多样化要求人才多样化。在安排工作时，我们应该尽力做到合格。
用人之前先识人，企业须按能力、个性、兴趣、经验等几个指标全面考查拟用人才，在此基础上，因人定岗，合理安排岗位。
领导者在用人时要辩证地看待人才的优缺点，坚持“用其所长、避其所短”的原则，量才而用，鼓励员工充分发挥自身潜能。同时，要允许其犯“合理的错误”，切忌求全责备。一方面领导者要善于用人之长。
管理上有句名言“垃圾是放错了位置的人才”，如果没有根据员工本身的特长以及气质特点进行工作岗位的安排，使其长处得不到发挥，最终可能会埋没了人才，对企业、对员工本人都是一种损失；其次是要善于用人之短。所谓用人之“短”，顾名思义，就是根据每个人的特点甚至是个性，将其在平时看似短处的地方合理利用，从而达到一种意想不到的效果。与传统的用人观念不同，用人之短恰当地利用了某些人的“短处”和某些工作的特殊性，而这些也恰恰是我们过去在用人工作中经常忽视的方面。
缺点之所以成为缺点，关键是没有认识它，没有透过缺点看到后面潜在的优点。
二是，提高个人的领导风范。作为领导者，应该具备较高的领导魅力。人格魅力是人际交往和领导艺术中重要的非权力性影响力的总体体现，这种影响力表面上并没有合法权力那么明显的约束力，但在实际上它常常能发挥权力性影响力所不能发挥的约束作用。
可以说，人格魅力是领导者的一种形象，能给人以无言的教育；也是一种力量，能给人以鼓励和鞭策；还是一种表率，能给人以示范和引导领导。魅力有助于团结、有助于影响下属，有助于增强领导效果。要想提高自身得领导魅力，就要具有三方面的素质：
文化素质、道德素质、品格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。
三是，善于授权并有效监督。学会授权是领导者的一项必修课。应根据下属能力的大小合理授权，给予其相应的职责，放手让其大胆的做，允许其犯错误，只要不是方向性和政策性的大失误，并在一定的范围内为其承担责任，这样才能不至于使其畏首畏尾，瞻前顾后，才能激发其工作潜能，促进各项工作的开展。
当然，在授权的过程中，要强化对被授权者的监督，及时纠正偏差。有权必有责，还要规定被授权者的责任，并要确定执行的标准，在执行的过程中按照标准进行督查，及时纠正偏差或者是修正标准，保证执行的效果。特别要注重的是提高企业中层干部的执行力。
在一个企业的管理架构中，如果把其比喻为人的身体的话，企业的领导者就可以看作是大脑，中层就是躯干，基层是腿，躯干是否坚挺，是这个人能否健康行走的关键。在企业中，中层管理人员既是执行者，又是管理者。他们的作用发挥得好，是企业领导者联系基层员工的桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。
如果一个企业的骨干中层队伍的执行力很弱，那么，企业的发展方略将无法取得成功。
另外，还需不断加强学习，不断更新现有的知识，对一切有利于企业发展的新理念、新观点、新知识和新方法，要用于学习和实践以持续增强自身素质；塑造自身的品格魅力，以做到“其身正，不令而行”，杜绝“其身不正，虽令不从”； 注重制度的执行和建设，辅助相应的奖惩制度，并主动接受大家的监督，以抑制邪气弘扬正气。
总之，影响一个团队成功，成就一个团队伟大的因素有很多，而团队的领导则是其中关键因素之一。团队领导者要想提升自己的领导力带好一个团队，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用各种方式方发，树立良好的人格魅力；既要加强学习、 提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重自律，以身作则，激励、影响和促进员工改进工作方法，努力实现企业目标。
我们又理由相信，随着公司各层级、各类型团队领导的综合素质的不断提高，在其有效领导下，***的团队建设一定会有进一步提高，团队的工作绩效一定会同时得到有效提高，***的明天一定会更加美好。
天才读后感【篇5】
傅红梅认为这是关于超常儿童智力发展的，但她从来没有买过。最近，人们发现，这是一本从精神分析的角度来看待母子关系和成年期精神疾病的书。哈尔滨出版社出版，瑞士艾米丽·米勒。
这本书介绍了超级敏感的孩子们，他们成年后善于倾听，富有同理心，很关心人，然而他们对于自己童年的回忆却是困难的。他们对待别人或许很和蔼，对待自己的孩子，有时可能十分苛刻。他们好像一直带着虚假的"自我"生活着，因为他们无法跟自己的内在小孩连接上。
这或许起因于他们的童年早期，父母是带着他们的期望看着这个孩子，而没有准备好接纳这个孩子的真实。孩子却是极端敏感的，当他们接收到养育者的神情和语调，他们很自然就发展出一套虚假的自我来应对父母，获得他们的爱。
书的第二章，从抑郁和妄自尊大两种情绪上，去分析一个孩子从小没有机会跟自己的母亲真实连接，从而不得不发展出一套机制来满足自己。也就是说，通过建立一个虚假的自我，得到周围人的赞扬，或者赢得外部得掌声。因此，他们的情绪在自尊和抑郁这两种极端情绪之间摇摆，形成两极情绪。
读完这本书，我不禁想起了nlp课程的老师问我一句话：你有什么特点是你的家人不知道的？我睁大眼睛想了半天，无比震惊地摇摇头。
那一刻，我的脑袋里浮现出一处被修剪得很整齐的灌木丛。我脑袋里关于自己的性格特征的评价，全是来自父母从小到大日常对我的各种评价。同时我也深深地了解，我的父母并不懂我。
然而，那一刻，我清楚地意识到，比父母还不明白我吗？我自己又何尝了解自己？我一直以为的"我"在**？FW76.COM
活了三十多年都是假相。我一直以为自己叛逆，不听话，但也温顺，听话。因此，我在行为上会不听话；在精神上，我完全接受了父母给我的价值观和人生观。
我从来没有超越他们！我找不到真正的“我”！我是我的形象，是我父母用语言创造的！
那一刻，我明白了自己孜孜不倦学习的真正内在动力。
不过，我也是书中描述的极度敏感的群体，这是最适合做心理咨询师的人。移情能力和移情能力很强，很容易捕捉到别人的想法。在我的同学第一次向我指出之前，我以为每个人都有这种能力。
当我集中注意力时，我很容易猜出别人的想法，帮助他们完成句子，或者提供帮助。当然，幸亏我比较懒，有这样功能又勤快的人肯定累死了。所以我懒得管**，而喜欢跟儿童打交道，不会累死。
我太敏感了，我想在婴儿期一定是很好的照顾。
同理心是指母亲在早期与婴儿互动时，能够轻易地捕捉到孩子的需求并满足他的需求。婴儿就很容易形成共情能力。我和我的孩子们，这种心照不宣的默契也一直存在，我以为是本能。
直到我看到一位母亲的抱怨被记录在这本书里我才知道。这也是我母亲早期的功献。我母亲对婴儿的早期敏感自然得益于她的母亲。对于一个在早期没有得到良好**的母亲来说，很难与孩子形成自然的互动。
动物实验也很好地证明了这一点。除了恒河猴子的实验，二十只猴子被剥夺了母亲，长大后，有八只猴子虐待自己的猴崽子，七只猴子对自己的猴崽子视而不见，四只猴子杀死自己的幼崽，一只猴子很笨拙地抚养自己的孩子。
根据真实故事改编的《风雨哈佛路》也印证了精神分析的观点。一个充满活力的孩子在一个母亲得了艾滋病，父亲得了毒品，母亲得了艾滋病的家庭中长大。母亲去世，父亲**入狱后，外公只肯勉强接受她姐姐，不愿照顾她。
于是她先跟着一个老邻居，然后在街上闲逛。她从垃圾堆捡来百科全书就认真阅读，并且在一个贫民区补***连不返，最后补***月，考上了哈佛大学。很难用家庭制度或其它方式来解释这种现象。为什么这个女孩有如此顽强的生命力，在如此混乱的家庭中坚持下去，还是继续顽强地绽放她的生命力。
影片结尾，这个女孩回忆起她早年的生活。当她母亲的精神没有爆发时，一家人在草地上快乐地奔跑。也许就在她生命的早期，当她需要在母亲的眼中看到自己的时候，母亲的眼睛总是温柔而充满喜悦。那看着自己的宝贝心情，也许是第一个孩子，姐姐没有感觉。
即使后来母亲发了疯似的抢生活费去吸毒，即使后来母亲病歪歪躺床上，她心里那个母亲，仍然是那个欣喜地看着她，像看着宝贝一样的母亲。
小时候，我们生活在母亲的眼中。我们大的时候，也许我们小的时候还活在妈妈的眼里。
