写读后感作文开头8篇。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编为大家收集整理的“写读后感作文开头8篇”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
写读后感作文开头【篇1】
高尔基所著的《童年》、《在人间》、《我的大学》被称为回忆三部曲。亚美尼亚作家希尔万扎杰认为这三部小说具有全人类的意义。近几天读过了《在人间》，发觉它不仅是作者童年时代的自传，不仅是一个少年的生活史，更是一个时代艺术性的史册。
《在人间》反映了俄-国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破产，就是俄-国十九世纪七十至八十年代的真实写照。小说描述了普通俄-国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈。作者通过对自身生活的描述，从而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了人民下层的严峻的、阴暗的生活，也描述这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。这部自传小说获得了进步的社会活动家的好评。
《在人间》是一本与众不同的小说,它不是描写贵族舞会似的生活,而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种苦难。在无法抗拒的压力下,人们似乎只能选择堕落.每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏。在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好。“大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已。”爱情已经完全扭曲,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?这是不仅是穷人们的悲哀，这更是整个社会的堕落!
《在人间》中，高尔基诉说自己为了生活，在鞋店、东家的'房子里和轮船上工作的经历。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我来到人间”，仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂，这个“人间”里的天堂。
除此之外，我更加佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手中”，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多，也阅读了许多，包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思，随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然，这自然有他的外祖母的功劳。高尔基的勤勉、毅力和恒心，还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔，可正是在这条“生死之线”的两旁，景象就大不相同了。有的人家有万卷书，却腹无点墨;有人做乞丐，却也能读好书，学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现，被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤，与众不同，成了天堂。任何事只要肯干，脚踏实地，人间也会变成天堂!
是的，我们无法选择自己的处境，但我们可以改变自己的心境。身处人间，我们需要做的，也是唯一能做够的，就是在逆境中努力拼搏，争取改变自己的面貌，创造出属于自己的美好未来!
写读后感作文开头【篇2】
1。有一个人，从小就成了孤儿，饱经艰辛万苦；有一个战士，是把别人的利益看得很重，自己却省吃俭用，并且总是战斗在最艰苦的地方；有一个英雄，一直工作到生命的最后一刻……这个人，就是雷锋。
2。“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。
3。夜，渐渐地深了。一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦的银装。我的思绪依然沉浸在白天观看的影片《雷锋》的一幕幕场景中。透过夜幕，我眼前浮现出雷锋叔叔光辉而又伟大的身影……
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写读后感作文开头【篇3】
昆虫记读后感开头
“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是课本上赞美知了的一首诗，教育我们做一个清廉、德行高洁的人。这个寒假，我看了法布尔的《昆虫记》。其中写知了的一章给我留下了深刻的印象。从中我了解到了许多我以前从来不知道，也从来不了解的东西，令我大开了眼界。
在生活中我们对知了的印象往往都是负面的。它热衷于唱歌，从不考虑将来的生活。在孩提时代，这些说法就深深地烙进了我们的记忆。寓言告诉我们，寒风乍起，没有储藏粮食的知了到蚂蚁家去乞讨，被蚂蚁挖苦了一句：“你唱的不错，我也挺高兴。现在请继续唱吧!”
经拉丰登这么一写，我觉得知了完全是一个好逸恶劳的坏家伙。但知了在冬天从不露面。知了和蚂蚁也不是没有联系，但决不是寓言中写的那样。法布尔告诉了我们他亲眼目睹的场景：在夏天最热的时候，知了悠闲地吸着树汁，而蚂蚁却找不到水。他们发现了正在喝树汁的知了，刚开始只是舔舔从边上流出来的树汁，后来便不耐烦了，蚂蚁们打算反客为主。他们成群结队地想赶走知了，对知了又拉又扯。知了被这群无耻的强盗搞得恼怒不堪，向他们射出一股臭尿，但蚂蚁们却丝毫不为所动，依旧厚颜无耻地吮吸着树枝。
知了的繁殖能力很强，一次能产300-400个卵。听上去很多，但最后能幸存下来，变成若虫(从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为若虫)的为数不多，在这为数不多的若虫里，经过4年的途中生活，再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。导致这一现象最主要的原因是：有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。苍蝇的卵虽然比知了的卵小，但是蝇卵孵化地早，蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。
躲过了蝇蛆的袭击，又要面临4年的土中生活。在这4年中，他们靠吃植物的根和树根为生。除了掘土就是挖洞。农人耕地时的铁铲可能使他们丧命，恶劣的地质条件也可能让他们死亡。终于，地下的4年过去了，满身土灰的挖泥工换上了漂亮的外衣，长出了可跟鸟类媲美的出榜。暖风徐吹，阳光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不为这费劲艰辛、历经磨难才迎来的如此短暂的节日而放声高歌呢?
昆虫记读后感2：
灯下，我静静地坐在书桌前，一手拖着下巴，一手握着一支钢笔。桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力，他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，并将观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
写读后感作文开头【篇4】
童年读后感开头
童年读后感开头
个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼孝纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记樱
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
读《童年》有感
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的`生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
写读后感作文开头【篇5】
《爱的教育》是一本由意大利作家亚米契斯·柯拉 Limited写成的一本儿童文学作品，被誉为世界文学史上的一部经典之作。这本书以第一人称的方式，讲述了一个小男孩艾里西欧从故乡意大利到纽约的成长历程，以及他在纽约的各个社区中遇到的人和事。通过这个小男孩的视角，读者可以感受到他对爱、对生命、对人性的关注和思考。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了作者对人性的深刻洞察和对生命的敬畏。在艾里西欧的成长历程中，他遇到了各种各样的人，有善良、有邪恶、有贫穷、有富有，他从中学会了如何辨别和选择，如何宽容和善良，如何勇敢和坚强。作者通过艾里西欧的故事，向读者展示了一个真正的人性，即人性中最基本的需求：爱、勇气和善良。
同时，这本书也教会了我许多关于爱的道理。爱是一种无私的情感，它可以让我们感受到生命的美好和温暖。在艾里西欧的成长过程中，他遇到了许多需要帮助和关爱的人，他用自己的爱心和善良去帮助他们，让他们感受到了爱的力量。这让我深深地感受到了爱的重要性，也让我学会了如何去关爱他人。
最后，这本书教会了我勇敢和坚强。在艾里西欧的成长历程中，他遇到了许多困难和挑战，但他从未放弃，而是勇敢地面对它们。他用自己的智慧和毅力去克服它们，最终成为了一个坚强、勇敢的人。这让我深深地感受到了勇敢和坚强的重要性，也让我学会了如何去面对生活中的困难和挑战。
总结起来，《爱的教育》是一本充满哲理、充满爱心和充满温暖的书籍，它让我感受到了人性中最美好的一面，也教会了我许多关于爱、勇敢和坚强的道理。
写读后感作文开头【篇6】
《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·毕达威所创作的一部长篇小说。这本小说讲述了一个陷入家庭纷争与校园欺凌的男孩，通过一个特殊的教育家的引导和启发，最终找到了成长和自我救赎的道路。读完《爱的教育》，我深受触动，有许多感悟。
小说以教育家马塞尔·爱尔滕为中心展开，他在被孩子误认为是新来的音乐老师后，决定留下来以解决学校领导者对待教育问题的无能为题。马塞尔·爱尔滕坚信每个孩子应该受到真正的关爱和尊重，他用心灵的力量触动了一个又一个遭受欺凌、被家庭忽略的孩子。他教导他们用音乐的力量来发泄和治愈内心的创伤，使他们的自尊心回归并找回自我。他帮助这些孩子重新认识自己，让他们的世界重新充满希望。
读到这里，我深深地被马塞尔·爱尔滕的教育理念所吸引。在现实生活中，我们常常看到教师以成绩为导向，对待学生师出有名，对于那些学习困难或者行为不端的学生，更是心存偏见，往往是责骂、惩罚而不是理解和启发。这样的教育方式只会让孩子感到自卑和排斥，进一步加深了他们的问题。
然而，《爱的教育》告诉我们，每个孩子都有自己独特的潜能和价值，只需用心发现和挖掘，才能让他们真正地成长。马塞尔·爱尔滕用音乐作为纽带和桥梁，帮助孩子们找到自己的兴趣和才能，让他们感受到被理解和支持的力量。这使我深思：作为教育者，我们应该从孩子的角度出发，去了解他们的内心世界，发现他们的优势和兴趣点，并为他们提供相应的教育资源和指导。
作为父母和教育者，我们也应该反思自己在教育孩子时的态度和方法。家庭是孩子成长的摇篮，父母的陪伴和爱护是不可或缺的。然而，在现代家庭中，忙碌的生活和工作压力往往导致父母对孩子的疏忽。在《爱的教育》中，作者通过展示家庭矛盾和对孩子关爱不够的描写，让我意识到父母的陪伴和关注对孩子来说有多么重要。只有真正了解孩子的需要，给予他们关爱和支持，才能培养他们良好的情感和坚定的品格。
通过阅读《爱的教育》，我还明白到爱与尊重是教育中最重要的元素。孩子成长的道路充满了挫折和艰辛，他们需要有人给予体贴和关怀，让他们明白自己是被爱包围的。同时，在教育孩子时，我们也需要尊重他们的个性和独立思考的能力。给予孩子选择的权利，让他们去尝试和犯错，从中学会成长和改正错误。只有这样，我们才能真正帮助他们建立自信、勇敢地面对挑战。
《爱的教育》让我深刻地反思了我们现代社会的教育问题，同时也给了我对于教育的启示。爱与尊重是培养孩子的关键，我们应该从孩子的角度出发，真正理解他们的需求，给予他们关爱和支持。只有这样，才能培养出坚强、有爱心和有责任心的新一代。
写读后感作文开头【篇7】
这是谁的钱包？一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道，我不禁细细地打量起他来。高挑的个头：鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子，我暗暗在心中给他打了100分。坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。小伙子走了过来”问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。看来真是你的，你想要回去吗，我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀。我干吗不要”看来女孩也生气了，你别生气，我总不能白捡你的钱包吧，没想到当着全车人的面？小伙子倒还振振有词”真没见过这样的人。那你想怎样“女孩问道，你给20元算我的辛苦费，真没料到小伙子竟是这样的人!全车人都向他投来鄙夷的目光”我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋，把钱包还给人家算了“一位老大爷实在看不过去了？大爷”这钱包里可装着500元钱呢。小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光？女孩不情愿地从兜里掏出一张钱。看也不看就气呼呼地扔在了地上，小伙子弯腰捡起。然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢“讨厌鬼，我在心里暗骂道。女孩下了车。又是那小伙子的声音，循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前。手里拿着一张20元的钞票”老大爷莫名其妙，全车的人也都莫名其妙，看看您是不是丢了20元钱，大爷摸摸衣兜。大爷。您刚才掏钱买票时”
写读后感作文开头【篇8】
老师是辛勤的园丁，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路。老师是无私的，要说我最好的老师，李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。李老师就让我们回家亲自洗碗。李老师就让我们回家亲自做饭。写作时就有东西可写。李老师还为我们列了提纲，帮助我们写好作文，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊！李老师给我们的写作指导很下功夫。我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：李老师带着我们徒步来到了戚城公园。李老师为我们讲述了大门口的柳树。李老师带领大家进入公园内。一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助。
