梦幻飞翔岛第一章读后感XX字。

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家收集整理的“梦幻飞翔岛第一章读后感XX字”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

梦幻飞翔岛第一章读后感

《梦幻飞翔岛》是著名作家艾萨克·阿西莫夫的一部科幻小说，讲述了一群科学家在一座荒岛上进行实验，结果引发了一场巨大的灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭，但唯一存活下来的是一位名叫杰克·哈克的人类，他被迫在荒岛上生存，并试图重建人类文明的故事。

第一章《梦幻飞翔岛》主要讲述了科学家在岛上进行实验时发生的故事。科学家在岛上建造了一个飞行装置，但却意外地引发了一场灾难，导致岛上的生物和人类都被毁灭。幸存下来的杰克·哈克被迫在荒岛上生存，他试图寻找其他幸存者，并重建人类文明。

在第一章中，作者通过描绘科学家在岛上进行实验的场景，展示了科技的力量和威力。同时，作者也通过描绘灾难的发生，强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。此外，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。

总结起来，第一章《梦幻飞翔岛》通过描绘科学家在岛上进行实验时发生的故事，展现了科技的力量和威力，同时也强调了人类在面对自然灾难时的无奈和无助。同时，作者还通过描绘杰克·哈克在荒岛上的生存经历，展示了人类在极端环境下的生存能力和适应能力。[检讨书大全 Jt56W.coM]

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[推荐读书心得] 红楼梦第一章读书心得(篇三)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编为您精选的“[推荐读书心得] 红楼梦第一章读书心得(篇三)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

毕竟是第一回，情节也不多。但却处处埋下伏笔，句句暗示着后文情节。从甄士隐的梦中，作者介绍了林黛玉和贾宝玉的来历。林黛玉原是西方灵河岸边的一株绛珠草，贾宝玉是对绛珠草有灌溉之恩的神瑛侍者。这一段虽然只是在介绍他们的来历，但也暗示着后文的情节，如，那绛珠仙子道：他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。众人皆知，那林妹妹是多愁善感的，一点小事也能惹她掉眼泪，而她为宝玉掉的眼泪是最多的。在另一处，也有暗示情节的诗句：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。疯癫僧人的话，暗示这在后文出现的香菱，即是失踪了的英莲，还有那句有命无运，则是说道后来她家的丫鬟嫁给了不再落魄的贾雨村，成为了贾夫人，而她出生本为小姐，最后却成为了薛宝钗的丫鬟。另一处暗示：玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。这是贾雨村说的话，说明他的抱负。但作者也在其中巧妙地穿插了暗示之语，玉，指黛玉，求善价中的价与嫁同音，表明她在感情中处于被动状态；钗，指宝钗，到这里需提及一件事，贾雨村字时飞，这样就不难看出待时飞说明宝钗的登场与贾雨村有关。

虽只是一回，却能在其中埋下这么多的伏笔，不愧是批阅十载，增删五次的小说。

飞翔读后感合集

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！那么作品读后感怎么才能写好呢？小编已经为大家整理好了“飞翔读后感合集”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

飞翔读后感 篇1

飞翔的教室？是由德国的埃里希·凯斯特纳写的！主要写了主人公马丁在学校，在家里，在社会上……发生的事！生动的描写了马丁的动作、神态、心理活动……我非常的喜欢这本书！

一天早上马丁走到走廊上。她手里拿着一张名单！他发现走廊里一个人也没有。这时教室们从二楼走了下来！克罗伊茨卡姆教授和往常一样最后一个下来伯克博士在教授旁说说笑笑！马丁走回教室。

他不知道，教室里正在发生一场闹剧！他们把一个同学放到一个大桶里！挂在了天花板上！这时，老师来了，老师假装什么也没有发现，其实早就发现这起闹剧！老师走到讲台上，坐了下来！突然，老师站了起来，用手指着天花板，大声地问道！“是谁干的？”躲在桶里的同学被吓得不敢出声！大家都在沉默着。

记得作者曾经说过“很多人就像对待一顶帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的电话号码一样望得一干二净。以前他们都曾是个孩子，后来他们长大，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持一颗童心的人，才是真正的人！这句话里的道理非常深奥，我一点也不懂！我会好好去理解这段话，好好读这本书！希望大家也来看看这本书！想要，可以找我来借哦！

飞翔读后感 篇2

童年的时代，是最幸福的时候。我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书，我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。这本书像有魔力似的吸引着我。那是一个讲述着友情的故事，书里有五个性格迥异的孩子：塞巴斯蒂安？弗兰克，马丁？塔勒，马蒂亚斯，乌利和约尼。故事是这样的：圣诞节就要到了，完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏，叫作“飞翔的教室”。

在排练的时候，弗里多林突然冲过来说：“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击，还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了！”他们听了以后非常气愤，准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛，如果实科中学胜了，他们就可以不交，如果完全中学的代表胜了，他们就无条件的把那些本子交回来。最后，是完全中学的代表胜了，但是，实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。然后，他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。

然后，他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面，他们都认出了对方是自己以前的老朋友，都非常感激马丁和他的伙伴们。这件事情发生以后，一件非常不幸的事情又发生了。乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。幸亏一个月后就康复了。这是一个五颜六色的故事，这个故事能让我们知道：勇气，友情和自信是生活中必不可少的东西，友情能让自己感到快乐，让别人感到欣慰。勇气能让人取得更高的成就。自信能让人充满活力。我很喜欢这本书。

飞翔读后感 篇3

读《飞翔的七色鱼》有感中心小学

五年三班

康育宁

最近，我读了一本书，名字叫《飞翔的七色鱼》。书很好看，内容曲折起伏，引人入胜。书中的主人公也让我同情和佩服。

书中主要讲述了一个男孩得了一场怪病，再也不能像同伴那样在沙滩上奔跑，在大海里畅游，爬上礁石去捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了跛脚。有一天，他拄着拐杖来到彩虹湾，这时，他突然看到胃传说中会飞七色鱼。七色鱼舒展着两只透明的翅膀，高高跃出海面，像鸟儿一样在空中飞翔。飞翔的七色鱼让绝望中的他重新看到了希望。到了该上学的年龄，学校却因为他的跛脚而拒绝了他，校长对他说，只要扔掉了拐杖，学校就收下他。他凭借着坚强的毅力，开始练习不用拐杖走路。经过不懈的努力，最后他终于扔掉了拐杖。在学校老师的帮助下，他一天天坚强起来，成熟起来，快乐起来。

读完这本书，我明白了做任何事情都要坚持不懈，永联放弃任何希望，像书中的主人公一样，每一天都有一点进步，不断的练习，不断的积累，最终扔掉拐杖而坚强起来。通过自己的努力和奋斗，终会战胜自己，战胜困难，取得最后成功。并会拥有一个快乐的人生。

飞翔读后感 篇4

假期里，伴随着感动与敬佩，我读完了《无翼的飞翔》这本书。这本书讲的是，作者尹小星曲折而又传奇的人生经历。虽然他自幼残疾，但他从不自卑，长大后用双臂，凭着惊人的毅力登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇迹！并且是吉尼斯世界纪录的创造者。他的一生可以说是：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”凭着不向命运屈服的坚毅性格，他活得伟大而精彩！正像他说的那样：“只有残疾的肢体，没有残疾的生命。”

读了这本书，我被尹小星这种身残志坚的精神深深地感动了。没有双腿的他是那么勇于奋斗、不怕挫折。小时候，当看到弟弟妹妹能轻易拿到放在高处的东西，而自己却不能，他伤心过；当看到弟弟妹妹能在大街上跑来跑去，而自己却不能，他又是多么的难过呀！那时他就想，为什么自己偏偏失去了双腿？长大以后，慢慢的，他学会了用惊人的潜力挑战自己，他写下了：“心灵上有翅膀，就一定能飞翔。”于是，他靠着这种坚强的意志，创造了一个又一个奇迹，实现了无翼的飞翔！

看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他虽然是残疾人，但是比我们健全人都要强。而我，在生活上，一碰到困难就喊妈妈帮忙，甚至是放弃掉，不想做了。妈妈常常教导我，自己能解决的事情要自己解决，可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。学习上，有时我也是这样。在家里写作业碰到难题了就喊：“妈妈，你给我讲讲吧？”妈妈告诉我，她最怕听见我说这句话了。很多次妈妈说她也不会做，没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。我知道妈妈是故意不告诉我，可我仍然改不了遇到难题懒得动脑的坏习惯。尹小星这种不向命运屈服的精神让我明白了，勇于挑战、充满自信才能成为强者。所以，以后我要以他为榜样，不怕困难 、顽强不屈，遇到困难尽量自己解决。

尹小星，在天涯里发着微光，是那么孤独，孤独的在角落里唱着无奈。但他走过的路，是有轨迹的，摇曳远去的身影，却留下生命的感动！他的人生，真值得我们去读！

飞翔读后感 篇5

《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校疯孩子在童年发生的很值得怀恋的故事。

这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子——敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼；绘画天才，懂事的学习尖子马丁；总也吃不饱的大块头马蒂亚斯；胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利；头脑机灵的塞巴斯蒂安他们之间友情，勇气和自信的趣事。在他们成长的道路上，因为有伯克博士的和帮助，使得他们一生向着一个明朗的方向前进。

读完这本书，让我留下深刻的印象，让我懂得，童年即使有困难，有不幸，也要记住自己的童年，记得德国的埃里希·凯斯特纳曾经说过：“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的玩具。以前他们都曾经是孩子，后来他们都长大了，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持了童但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。”

[读后感分享] 《神秘岛》读后感800字

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，作品读后感究竟该如何写呢？下面是小编为大家整理的《[读后感分享] 《神秘岛》读后感800字》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

五个被困在南军中的北方人：塞勒斯·史密斯、彭克洛夫、杰丁·斯皮莱丝、纳布、哈伯特、利用机会用热气球逃跑了。但途中遇到了风暴，气球破了，他们却意外地降落到了一座孤岛上，真是可怕!在孤岛上，他们齐心协力，运用自己的智慧，利用岛上丰富的资源，制造出了家具、鹤嘴锄、十字镐、硫酸、肥皂、蜡烛等生活必备用品。种了蔬菜、谷物，养了家畜、家禽，好厉害啊!他们还给这个岛取名为“林肯岛”，并给这个岛上的每一个地方都娶了名字。

在他们新船下水时，哈伯特捡到了一只漂流瓶，因为这个瓶子，他们救了艾尔通，但艾尔通却否认自己没有扔瓶子，这是为什么呢?水雷的爆炸，硫酸奎宁(一种治疟疾的特效药)的送来，无缘无故死去的强盗，让他们一次次怀疑有别的人在这岛上。最后，“幕后英雄”终于露出真面目——尼摩艇长!好激动啊!

五位移民都没想到，在接受尼摩艇长的厚礼后，就是他的死期。唉，因为玄武岩的.上升，他和他的“鹦鹉螺号”一起永远躺在了海底，好可怜啊!随后，林肯岛的火山爆发了，他们被迫赶到了林肯岛余下的一堆石头上。在他们认为自己即将死去时，尼摩艇长有救了一回他们——他之前扔下的漂流瓶被“邓肯号”捡到了!尼摩艇长真是个热心人啊!而现在，林肯岛只留下了一块花岗岩：尼摩艇长的墓碑!

后来他们用尼摩艇长的赠礼，买了一块土地，并以那个荒岛的模式命名，并把它变成了一个兴旺之地。

这是一个美好、感人的故事，在故事里，主人公们总是团结一致，不仅让生活富足，还齐心协力打败了想要成为这个岛的主人的强盗。这个故事中始终洋溢着乐观主义精神和大无畏的精神，让我们感动。但这成功也有一份归功于尼摩艇长，他在他们每次绝望之际伸出援手，帮他们化险为夷，让我们体会到助人为乐是快乐之本的可贵品质。

比起他们那种精神，我们是不是太落后了一点?每天过着衣来伸手饭来张口的生活，却不知如何面对、战胜困难?我想，我们可以行动起来，每天进步一点点，我相信这样坚持下去，我们一定能像书中的主人公一样，为自己创造出更美好的明天!

精选昆虫记读书笔记每一章汇总

为使用时更加方便，下面是小编整理的“昆虫记读书笔记每一章”，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。这时我们需要通过读后感来详细表达作品中的内涵精髓，希望能帮助到你，请收藏！

昆虫记读书笔记每一章 篇1

孰真孰假，孰是孰非?

——题记

夏日的蝉鸣，枯燥而乏味，为炎热的夏天更添一分热度，直烧得人心头火四窜。

我是讨厌蝉的，向来讨厌的，常常拿起家中晾衣的竹竿对蝉赶尽杀绝，或是带上父亲和兄长，在不那么炎热的傍晚，到林间捕蝉，捕到后放在盒子里，或是摇晃或是用手去戳，极尽残忍。

后来会认点字了，就更讨厌，可不是么，“如果你夏季唱歌，冬季便去跳舞吧。”书中便是如此说的，它大肆赞扬蚂蚁的勤劳，贬低蝉的好逸恶劳和贪得无厌。

上了初中便搬家了，新家周围少树，自然少蝉，身居高层，听不见蝉鸣，只有车辆的鸣笛声和喇叭声。一时间，竟无比地怀念，怀念那聒噪又贪婪的家伙。

偶然路过一棵树，树下草丛中突然发出锐利的鸣叫，后劲不足似的转瞬即逝。被好奇心指引着，蹲下身扒开草丛，却被眼前景象吓得一抖——一只尚有半丝气息的蝉，嘶嘶哀鸣着，周围围了一群蚂蚁，它们井然有序地搬运着蝉的残骸。算不得有多血腥，毕竟只有肢干而并无血迹，但蝉的哀鸣却听得人心底一阵发凉，那是绝望的歌声，是哀乐。

后来再去看时，蝉早已被蚂蚁肢解运走了。树还是原来的树，泥土还是原来的泥土，好像没什么不同，又好像什么都不同了，于是无奈地感慨一声，再走远，

在长大些，便放弃了幼稚的动画，拾起纪录片，以上帝视角观看动物世界，也着实有趣。影响最深的一次约摸也只是讲蝉的那一集。它说，蝉在土下被掩埋数年之久，只为了几个月的真情演唱和自由地翱翔。大约也是在那时，对蝉起了真正意义上的心态转变。

这是蝉，真实的，鲜活的。它在地下阴暗的角落里被遗忘，然后在盛夏阳光的照耀下，毅然爬出地穴，在痛苦的蜕皮后于阳光之下晒干它的羽翅，骄矜地扑向蓝天，接着开始放声歌唱，嘹亮而真实。那是为了歌颂生命，为了歌颂爱情，歌颂阳光的火热和月光的清冷，歌颂日出的温暖和黄昏的幽寂。

直到看了法布尔的《昆虫记》。当时老师说看出要做批注，那么我在蝉的篇章中所写的批注怕是最多的了。

蝉，它骄傲又不自满，它歌唱，不论旁人如何猜忌，它大口喝它的琼浆玉露，也不管旁人腆着脸上前求一口水喝。人们说，蝉冻死于冬天的厚雪里，可最终，却是死在了乞求水喝的蚂蚁手上。它们踏着整齐的步伐，唱着我们听不见的歌，回它们的洞穴里。

人世又何尝不是如此?孰真孰假，孰是孰非?真相往往藏在腐烂的尸首背后，但在烈日的照耀下，尸骨会化为灰烬，唯真相永存。

昆虫记读书笔记每一章 篇2

今天，我读了《昆虫记》中的一段故事，认识了一个奇怪的虫子叫圣甲虫。

它属于一种食粪虫，身材小巧玲珑胖乎乎的，乌黑油量。圣甲虫头部像戴了一个帽子，而且身上散发出一种微微的香气。最好笑的是它的食物竟然是动物的粪便！看完书我才明白：原来马、牛、羊等动物的粪便中仍留有许多未消化的残留东西，圣甲虫就把这些残留东西加以利用，慢慢吸收里面的营养，直到最后把营养颗粒消化掉为止。

而且，圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄。排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！哈哈，好玩吧！

圣甲虫真是一个有趣的虫子！它虽然成天与粪便打交道，但却赢得了一个美名----大地的清洁工！

在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。

法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

昆虫记读书笔记每一章 篇3

读完了《昆虫记》这本书，让我认识最深的昆虫是螳螂。

我平时很少见到螳螂，一般都是在草丛和花园，它们乍看起来像一只蚂蚱，但仔细一瞧，你会发现它的脑袋两旁多出了一双大钳。我一开始以为，它那两只大钳是用来防身用的，因为我认为它是草食性昆虫。可看了这本书，才明白，它是杂食性昆虫。这让我从心里觉得它很酷。在文中，作者法布尔把它的外壳比作浅色的外衣，这是多么形象生动的比喻啊!在生活中我也应当向法布尔一样，多发挥想象，多观察，多思考。

看到后面，我惊呆了。我万万没想到，螳螂竟然会吃掉自我的同类——它自我的丈夫。在吃它自我的丈夫时，雌性螳螂会咬住自我丈夫的头颅，而雄性螳螂居然不反抗，心甘情愿被他的妻子一口一口地吃掉。看到这儿，我不禁想，那幼螳螂是如何出世的照它们这样做，全世界的螳螂不都灭绝了吗。带着疑问我不由得之后往下看。之后我才恍然大悟：原先，雌性螳螂是因为要吃掉雄性才能产下卵。所以，所有的小螳螂一出生就没有爸爸，在“单亲家庭”中成长，真是可怜的孩子。与它们相比，我们是多么幸福啊!我们有疼爱自我的爸爸妈妈，有一个完整、温暖的家，还有什么不满足的呢

读了《昆虫记》这本书，我不仅仅了解到了螳螂，我还了解到了其它昆虫。作者法布尔投入了毕生的心血，把它们写得栩栩如生，将它们的特点写得淋漓尽致，他让我们明白昆虫也与我们一样，有感情，有爱，有温暖!是一本很值得一读的书，有时间我还会再读第二遍、第三遍。

昆虫记读书笔记每一章 篇4

歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”但我认为前提是必须情投意合，而这本书并没有华丽的词语，也没有过多的装点，却令我喜爱，它就是《昆虫记》。

这本书的作者是法国作家法布尔，法布尔是著名的昆虫学家和文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被人世称为“昆虫界的荷马”，“昆虫的维吉尔”而称来自于《昆虫记》，这么一听亦是不朽的著作。

但上述对法布尔的评价只是刻板的百度标准式答案，可以说只是作者的介绍，我对他的评价是：细心的一面，在书中体现的淋漓尽致，也正是因为如此，读者如同身临其境。了解并融入这本书，我第一反应觉得很无趣，疑惑怎么会有人写虫子好奇他会怎样描写他们？法布尔写了。而且用了许多幽默风趣的语言，把昆虫写的生动有活力。

法布尔等待人民改变态度的同时，开辟了让他肆无忌惮的荒石园，这是不毛之地，有时让他劳神伤心，但却孜孜不倦。这时便实现了他的愿望，对昆虫不会开膛破肚，而是高淡阔论，对于法布尔说是一块风水宝地，因为他不探究死亡，他在蔚蓝的天空下工作。

法布尔写出蝉的形象，具体有力的说明蝉的传说，根本是，表达了法布尔对这些谣言的厌恶，轻蔑对蝉的同情，对于那些不观察，不思考的人的反感。在法布尔的笔下，那些昆虫仿佛有活力了些，善于伪装的枯叶蝶让人们惊叹不止，人们通过观察动物的生活习惯和生理结构，有了很多的发明创造。他对昆虫多么的热爱，他就是我们的榜样，是我们的热爱大自然的榜样。其实，一个人的潜力是无穷的，就像法布尔一样热爱昆虫，所以他有毅力写下《昆虫记》，可见，他非常有决心了。

法布尔的这本书揭开了昆虫世界的神秘面纱，同时还将昆虫生活与人类社会巧妙的联合在一起，成为社会与文学文明完美的典范，正是如此，我们要多读这样的好书，把读书的精神发扬光大!

昆虫记读书笔记每一章 篇5

今天抽时间将第一卷中的精彩段落摘录了下来，因为对着显示屏摘录文章实在是有些难度，而我又力求尽善尽美，完全翻版原文，所以很是劳累。

昆虫记第一卷充满睿智的言论的重点在于通过一系列或简单或复杂或精悍或宏大的实验反映出本能与智慧的区别，通过这种区别，反射出本能的真实含义。

法布尔在怀疑返祖性、行为选择、生存竞争的同时，有选择地接受其中的部分理论，而使用这些正确的部分去攻击荒谬的大部分，使得达尔文也被反驳的无可奈何，不得不承认自己的大意和想当然。

要特别说明的是，这种敢于挑战权威的精神，并不以乱世为其背景，也不以另一个权威为依托当时的法布尔一直为生计问题犯愁，在一个和平而又愚昧的时代担当教师这一神圣的职务，并没有多大的前途；他的名声当时也并不响亮，只不过是植物学、昆虫学中的山野草民而已。

这种真正的由灵魂而生的人文精神，难道不是我们现在最为缺失和渴望的吗？

[优质读后感] 神秘岛读后感精选一篇

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编帮大家整理了[优质读后感] 神秘岛读后感精选一篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

前两天，我读了一本名著，这本书让我得到了许多。

它就是《神秘岛》，这本小说不但内容好看，而且里面揭示的内容也很深刻。神秘岛的作者是儒勒。凡尔纳，他是法国著名的科学幻想和冒险小说家。他的主要成就是一套总名为《在已知和未知的世界里奇妙的漫游》的科学幻想和冒险小说。神秘岛便是他的代表作著名的三部曲之一!三部曲还有《格兰特船长的女儿》和《海底两万里》。《神秘岛》是凡尔纳著名三部曲的最后一部。

这个作家根据自己的经历和想象，以现实和浪漫相结合的手法讲述故事，发生在美国南北战争时期。五个被困于南军中的北方人，利用机会乘气球逃脱了。然而他们遇上了风暴，气球破裂了，他们意外地流落到了太平洋的一个荒岛上。在一无所有的情况下，他们团结一致，齐心协力，发挥聪明才智，战天斗地，利用岛上丰富的资源，制造出了砖块，陶器，玻璃，风磨，电报机……并种上了庄稼和蔬菜，饲料了家畜和家禽，使自己过上了丰衣足食的生活，而且改变了荒岛的面貌。其间也不乏和猛兽与海盗搏斗的场面，非常的激烈，让人看了以后好像已融入那个落难的小群体之中，为他们的安危担忧着。

故事自始至终洋溢着的乐观主义精神和大无畏的精神，深深地感染着我。而每当他们身处困境，总有一位神秘人物——被他们的精神所感动的遁世者——尼摩船长，向他们伸出援手，使他们绝处逢生，化险为夷。此时我深深体会到了“自助者天助”这句话的深刻含意。因为这个小团体的自强不息，团结统一才战胜了一切困难，这一点正是我们缺少的。那火山爆发，荒岛沉没和这个小群体的意外获救时的惊心动魄和悲壮的场面，让人深受震憾，久久不能忘怀，深感自然暴力的不可抗拒，但又为这些好人幸福和圆满的结局由衷的感到欣慰。主人公们有时意见不和，但从未闹过矛盾，总是以正当的方式解决。这让我极为钦佩。同时，我也为法国作家，“科幻小说之父”凡尔纳的博闻强记，见多识广，无所不知，以及丰富的想象力赞叹不已的同时，也为他的生动逼真，惊险曲折，妙趣横生的描述所折服，所吸引。

读这本小说让我得到了许多，最大的就是乐观面对一切!读一本好书能让人一下子眼界放宽，心胸开阔，知识面扩大，精神也能升华!，总是以正当的方式解决。这让我极为钦佩。同时，我也为法国作家，“科幻小说之父”凡尔纳的博闻强记，见多识广，无所不知，以及丰富的想象力赞叹不已的同时，也为他的生动逼真，惊险曲折，妙趣横生的描述所折服，所吸引。读这本小说让我得到了许多，最大的就是乐观面对一切!

读一本好书能让人一下子眼界放宽，心胸开阔，知识面扩大，精神也能升华!

实用读后感-神秘岛读后感(推荐一篇)

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？面对这些问题，小编为大家收集了“实用读后感-神秘岛读后感(推荐一篇)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

故事，是法国著名作家－儒勒凡尔纳写的。这个故事写得很棒，让我百读不厌。故事主要讲的是在美国南北大战期间，被南方俘虏的工程师史密斯和他的伙伴偷偷地乘热气球逃离美国，到一个孤岛上谋生。

当我看到气球太重，不能飞高的时候，工程师和他的狗跳下气球，减轻气球的重量，我十分感动，但又产生了一个疑问：工程师死了没有？后来，我又看到仆人纳布把工程师从孤岛的最远处就会到其他伙伴的小型居住地－石窟，我高兴得不得了，因为工程师那么聪明，肯定有很大作为的。

我越看越起劲，他们凭着灵巧的双手和机智的头脑，创造出了铁、铜、麦田和富丽堂皇的花岗石宫。我非常佩服他们。

突然，我愣住了，因为我看到了两个奇异的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻击，竟然没有受伤，而儒艮却被刺死；海盗来袭，海盗的船却被炸掉。这一切都在故事的最后都得到了合理解释。

最后，神秘人－尼摩船长，也就是达卡王子出现了。尼摩船长对史密斯一行人说，“这个岛的火山就要爆发了，你们快逃吧。”史密斯等人带着粮食逃到暗礁，避开了这毁灭性的灾难。

通过这个故事，我学会了如何勇敢面对困难的环境，用智慧和勤劳来求得生存。

读后感精选: 飞翔的教室读后感范文网页版

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“读后感精选: 飞翔的教室读后感范文网页版”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

在暑假里，我读了一本书《飞翔的教室》作者叫：埃里希·凯斯特纳。

这本书的主要人物：马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天，马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候，弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听写本子送给语文老师被实科中学的学生给抢了，人也被抓了。他们非常着急没有和老师说就去救他。等将他救出时，本子已被烧成了灰。他们回去的时候，老师发现了就骂了一顿，但老师知道他们干的事之后，就原谅了他们了。

还有一次，乌利上午休息说下午一点到操场找他，他带了一把伞，找了一把梯子爬到倒数第二层打开伞跳下来结果腿摔骨折了，大家说他这样的做法不对。

还有一次，马丁的家人给他五马克和一封信；因为回家的路需要五马克，所以他只能呆在学校，马丁去邮局把邮票换成钱。他回到学校坐在操场上，伯克先生走出校门发现一串脚印操场发现是马丁，问了之后知道原因后，便给他钱让他回家。

我觉得这是一个讲述友情﹑勇气和自信的故事。五个性格差不多的孩子，敏感多思﹑擅长写作的约尼，绘画天才﹑成绩很好的马丁，总是吃不饱的大块头马茨，自卑懦弱的乌利，头脑机智的塞巴斯蒂。他们是在一起学习的好朋友。我也有好朋友，他们各有他们的特点只要我们互相学习的优点，我们就是一批好孩子。