做个快乐读书人演讲稿精选。
必须在奋斗中求生存，求发展。要想在上台演讲表现得好一些，因此在这个时候就需要提前准备好演讲稿。写好演讲稿也是对自己的一种肯定，我们怎样才能让自己写好一篇演讲稿呢？下面是小编帮大家整理编辑的《做个快乐读书人演讲稿精选》，希望对您有所帮助！
做个快乐读书人演讲稿 篇1
二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。
每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越少。
不是我们不努力。为什么？我们自己想不通。于是我们开始怀疑，放弃，寻找快乐之外的学习过程。
还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢***。那时候，你吃了，但是你长得高吗？
你打赢了吗？没有。吃了一口之后，没有人吃了一天之后。吃了一个月，还是没有人。
爸爸妈妈还在哄，我们还在吃饭。几年后，让我们看看你现在是不是又高又壮？当然，随着时间的推移，这些努力的结果可能会显现出来。
读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积累还没有促成质的飞跃。 (演讲稿) 事实上，今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下，你是不是能说会道了，你是不是会思考处理问题了？这就是读书学习的效果。
你没有实现你的目标，但你毕竟长大了。想想这，你能不欣慰吗？你能不快乐吗？
幸福不仅是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里聆听回音，哭的时候哭，笑的时候笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。
我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，快乐地生活，快乐地学习，愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励，学海无涯乐也是舟啊！
做个快乐的读书人，难吗？不难。学者也是一个人，就像从事其他职业的人一样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。
早晨上学，让文化滋养我们的灵魂，我们的心就会进入天堂般的天堂；当我们在课堂上听讲，让知识占据我们的大脑，我们的心就会感到充实，我们的精神就会变得强大；完成课后应该完成的作业。 功课将带给您游戏的乐趣和成就的美！
做个快乐读书人演讲稿 篇2
人的一生，是由各种各样的追求堆砌起来的。
疾病时，追求健康，健康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的一生最频繁、烈、最本质的追求。
同学们，你快乐吗？你想快乐吗？
长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。人类繁衍了几百万年，学习一直是人类进步的推力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢？
如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会发展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的快乐。
那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到快乐呢？
在我看来，造成这种局面的有因有许多，但对我们而言，主要有这两点。
一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务，而没有认识到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。
事实上，世间任何事，哪怕是再有趣的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、艰难起来。譬如：某同学喜欢篮球，上课时总在幻想自己在篮球场上驰骋，甚至希望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。
如果学习中你觉不出快乐，不妨先调整一下自己对学习的认识。(演讲稿 )把学习当作一种运动，当作一种锻炼。为自己的未来作准备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就不会太在意。不在意了，反而会觉得轻松许多，快乐感就会萌生。从此，你会觉得自己是个快乐的人！
二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。
每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越渺茫。不是我们没有努力，到底为什么？我们自己想不通。于是，我们就开始怀疑，开始放弃，开始在学习过程之外寻找快乐。
还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢xxx。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，是不是已经长高了、长壮了？当然，因为时间长了，努力的结果才有可能显现。
做个快乐读书人演讲稿 篇3
人们的生活是由各种各样的追求建立起来的。
当病，追求健康，追求健康，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的一生最频繁、最强烈、最本质的追求。
同学们，你快乐吗？你想快乐吗？
长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。
人类千百万年来一直在繁衍生息，学习一直是人类进步的最强大动力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢？
如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会发展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的快乐。
那么，在学习中，为什么会有那么多人为艰难困苦而哭泣，却很少有人感到快乐呢？WWW.Fw76.cOm
在我看来，造成这种情况的原因有很多，但对我们来说，主要有两点。
一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务，而没有认识到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。
事实上，世间任何事，哪怕是再有趣的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、艰难起来。比如，一个学生喜欢篮球，总是幻想自己在课堂上驰骋在篮球场上，甚至希望把篮球作为自己毕生的追求。
而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。
如果你在学习中不开心，不妨调整一下对学习的理解。 (演讲稿 ) 把学习当作一种运动，当作一种锻炼。为你的未来作准备也是你生活中的一个需要。
我想，苦点，累点，你不会太在意的。不在乎，但会觉得轻松很多，幸福就会萌芽。从那以后，你会觉得你是一个快乐的人！
做个快乐读书人演讲稿 篇4
凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求，或者说，快乐就是人的一生最频繁、最强烈、最本质的追求。同学们，你快乐吗？你想快乐吗？
长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒谬。
人类千百万年来一直在繁衍生息，学习一直是人类进步的最强大动力。如果学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢？如今，人类讲求的是终身学习。
学习是适应社会发展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件快乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的快乐。那么，在学习中，为什么会有那么多人为艰难困苦而哭泣，却很少有人感到快乐呢？
在我看来，造成这种情况的原因有很多，但对我们来说，主要有两点。一是我们还很幼稚，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务，而没有认识到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快乐不起来。
事实上，世界上任何事情，即事实最有趣的事情，一旦成为一项任务，也难免会给人一种压迫感，而且会枯燥而艰难。比如，一个学生喜欢篮球，总是幻想自己在课堂上驰骋在篮球场上，甚至希望把篮球作为自己毕生的追求。
而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他肯定吃不消，会打退堂鼓，又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。如果你在学习中不开心，不妨调整一下对学习的理解。 (演讲稿) 把学习当作一种运动，当作一种锻炼。
为你的未来作准备也是你生活中的一个需要。我想，苦点，累点，你不会太在意的。不在乎，但会觉得轻松很多，幸福就会萌芽。
从那以后，你会觉得你是一个快乐的人！二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。每个人做事都有自己的目标。
作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越少。不是我们不努力。为什么？
我们自己想不通。于是我们开始怀疑，放弃，寻找快乐之外的学习过程。还记得吗？
小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢***。那时候，你吃了，但是你长得高吗？你打赢了吗？
没有。吃了一口之后，没有人吃了一天之后。吃了一个月，还是没有人。爸爸妈妈还在哄，我们还在吃饭。
几年后，让我们看看你现在是不是又高又壮？当然，随着时间的推移，这些努力的结果可能会显现出来。前言：
请**后自行适当编辑修改,相信《做个快乐的读书人演讲稿》这篇文章能帮到您读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积累还没有促成质的飞跃。 (演讲稿) 事实上，今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下，你是不是能说会道了，你是不是会思考处理问题了？这就是读书学习的效果。
你没有实现你的目标，但你毕竟长大了。想想这，你能不欣慰吗？你能不快乐吗？
幸福不仅是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里聆听回音，哭的时候哭，笑的时候笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。
我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，快乐地生活，快乐地学习，愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励，学海无涯乐也是舟啊！做个快乐的读书人，难吗？
不难。学者也是一个人，就像从事其他职业的人一样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。
早晨上学，让文化滋养我们的灵魂，我们的心就会进入天堂般的天堂；当我们在课堂上听讲，让知识占据我们的大脑，我们的心就会感到充实，我们的精神就会变得强大；完成课后应该完成的作业。 功课将带给您游戏的乐趣和成就的美！我们是读者，我们的追求是学习，追求的过程应该是快乐的过程。无论暂时的结果如何，有朝一日，你会觉得自己无愧于中学时代，无愧于读书人的称号，你的人生会一起伴随着快乐！
做个快乐的读书人！
做个快乐读书人演讲稿 篇5
做一个快乐的读者演讲[1]亲爱的师生们
大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
曾经很喜欢一句话，一直铭记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。
读书的确像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到开心处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不可能认识所有伟人，但在书中，可以聆听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们展开心灵对话，让自己不断得到升华…….
这，就是阅读的魅力。
读书带给我放松，读书带给我快乐，读书带给我知识，读书带给我体验，读书带给我最大的收获，那就是幸福。
如何快乐的读书?怎样读书才算快乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最快乐的。
你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否准备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？
既然你如此痴迷，你一定有心理冲突；如果你打开一本书仅仅是为了完成节选的任务，那么这种阅读一定是零散和破碎的。那我怎么能感受到读书的乐趣呢？
什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是放在正确的地方。积累它们有什么用？
为了更好的写作？为了完成老师的任务？不，你只是增加了一点词汇量。
我认为你不必在作业本上抄很多所谓的好单词和好句子，也不必在书上圈出它们来。你只需要学会欣赏他们。阅读和阅读，你的头脑已经明白如何写作，为什么要这样写作，越来越多的想法属于你。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，如果你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更快乐的阅读。
我们读书的时候是快乐的，因为我们读书时为了读书，是为了从书中获取知识，是为了获得快乐，所以我读书的时候是快乐的！
我的演讲完毕，谢谢大家。
做一个快乐的读者演讲[2]尊敬的评委，老师们：
你们好！
我是来自古柏小学的何永根。今天有幸在这里和大家一起交流一下自己的一些观点，，如有不妥之处，敬请各位批评指正。题目就定为《做一个快乐自信的读书人》。
说到“读书”，大家不免要问，我们都是教师，十年寒窗，难道我们读的书还少了吗？难道我们还不会读书吗？
也许有人会说，我们每天都和书打交道，每天都读课本。我怎么能没有你说的那么高兴呢？
是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读书的快乐？现在，我们每天都在和书打交道，但我们的定义是什么？是教书。它教学生阅读。你这么认为吗？
但我们很少自己读书，甚至很少读书。
老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。如果我们不读书，不喜欢读书，甚至不识字，我们的生活会突然感到失落吗？
如果是，那么，我们应该如何阅读？读什么书？如何做一个快乐自信的读者？
我认为：首先，读书要有目的和计划，读好书，读经典，在规定的时间内读一篇文章或一本书。最好是还能长期的坚持下去。
其次，我们在阅读课外书时，通常会选择无声阅读的方式，这种方式阅读速度很快。我们也可以边阅读边思考，边阅读边记忆。
第三，更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，幸福自信。
我想请问在座的一个问题：作为一名教师，又特别是语文教师，自己如果都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？
我们能不能说，我们传递给学生的信息是，读书和学习的信苦工作只属于他们的孩子？
其实，老师们，读书，首先是提高了我们个人的修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充满自信。相信这样的老师，学生会更喜欢，我们工作会更快乐。
此外，我们也有责任和义务与学生分享和传递这种习惯和快乐。
这不是我们幸福的一部分吗？
在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培养一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和快乐吗？！
为此，让我们一起行动，做一个快乐而自信的读者，好吗？
好！谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。
做个快乐读书人演讲稿 篇6
人们的生活是由各种各样的追求建立起来的
在疾病中追求健康和时尚；、最强烈、最本质的追求
同学们你快乐你想快乐
长期以来，人们总是喜欢将阅读与勤奋和辛勤工作联系在一起，这给人一种以下感觉：
如今，人们所强调的是，终身学习是为了满足社会发展和个人就业的需要
那么，为什么这么多人为痛苦和学习困难而哭泣，却很少有人感到快乐呢
在我看来，造成这种情况有很多原因，但对我们来说，主要有两个原因
一是我们还很幼稚思想不够成熟总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务而没有认识到学习是自己的责任自身的需要心不甘情不愿所以就快乐不起来
事实上世间任何事怕是再有趣的事一旦变成了任务就难免给人压迫感就会枯燥、艰难起来譬如：
如果学习中你觉不出快乐不妨先调整一下自己对学习的认识(演讲稿)把学习当作一种运动当作一种锻炼为自己的未来作准备这也是你人生的一种需要我想苦点、累点你也就不会太在意不在意了反而会觉得轻松许多快乐感就会萌生从此你会觉得自己是个快乐的人！
，长得强壮，当然是因为时间长，工作辛苦，才有可能显出成效
(演讲稿)事实上今天的你与小学的你、
我们是读书人读书人最需要的是心志的活动快乐地生活快乐地学习愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习书山有路为径那是对我们的勉励学海无涯乐也是舟啊！
早上来学校，让文化滋养我们的灵魂。我们的心将进入天堂般的天堂；上课时候听听课让知识占领我们的大脑我们的心就会感受到充盈精神就会变得强大；下课之后完成自己应该完成的作业作业会给你游戏的快感会给你成就的美感！！
做个快乐读书人演讲稿 篇7
三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）
做个快乐的读书人第四周升旗仪式讲话稿
感恩教师五（1）班国旗下讲话知识改变命运国旗下讲话文明礼貌，改变你我第四周国旗下讲话珍惜时间走向成功国旗下讲话国旗下讲话稿——“学雷锋，见行动”倡议书珍爱生命，安全第一教师代表演讲
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是——《做个快乐的读书人》。
“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”读书，是一件快乐的事情，我们都应多读书，读好书，做个快乐的读书人。
悠悠华夏五千年，有多少人因为不读书而失去了自己的另一番大好前程，因为没有汲取知识，尽管天资聪明，能力很高，但得不到很好的发挥，也没有发挥的余地，而埋没了才华。
现在我们应该珍惜读书的机会，学习古人的读书精神。“凿壁偷光”的典故不知大家知不知道：在西汉时期，有一个人名叫匡衡，他出身于农民家庭，生活十分贫困，从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心里有个计划。他用凿子把这个小缺口凿成一个小洞。然后他拿着书，靠在墙上，在微弱的光线下看书。
从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。古人面对如此艰难的环境，仍能这般刻苦读书，试问生活在新时代的我们，面对现代社会的激烈竞争，怎能落后于古人，落后于他人呢？因此，我们必须把阅读作为我们生活中的一件大事来对待。
那么，如何做一个快乐的读者呢？人的生命是有限的，我们不能把世界上所有的书都读一遍，所以我们应该学会有选择地读，也就是读好书。读一本好书可以帮助我们树立正确的人生观和世界观。
那么什么样的书才是好的呢？“好书”，简单理解就是“好看的书”。首先，它们应该有一种能抓住人心的力量，无论是语言、思想还是情节。
好书的语言总是以平易近人的面貌出现，不故作古里古怪的唬人之语。好书的想法总是很有启发性的。更重要的是，这些好的思想，放在书中，让你自由地汲取，娓娓道来，春风化雨，而不是以一种压倒一切之势强迫你接受。
一本好书也应该有情节，可以讲几个故事和道理。其次，是要对自己有益的、内容积极向上的书，否则再好看的书也不要去碰。最后，是要自己感兴趣的书，不感兴趣的书可能你也没有心情去看完，即使看完了也不能从中体会到什么，反而是浪费了时间。
