幼儿大班端午节文案（必备66句）。
1、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味。
2、教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？
3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）
4、幼儿相互交流，初步了解端午节。
5、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
6、幼儿用彩纸、软陶和绳子等手工制作粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
7、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
8、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
9、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。
10、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？
11、教学延伸
12、认识粽叶。
13、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。
14、家长：苇叶30张、包粽线若干。
15、端午节《屈原的故事》
16、乐于参与端午节的活动。
17、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；
18、邀请会包粽子的家长志愿者；
19、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。
20、举办"美丽的龙舟展"，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影。
21、出示包的一串纸粽。
22、我们这儿常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）
23、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
24、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
25、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
26、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
27、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。
28、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
29、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历。
30、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。
31、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。
32、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。
33、出示粽子，引出“端午节”的传说。
34、先欣赏包粽子的过程，（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片（窄的用4～5片）一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好。”
35、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟。
36、用彩带捆 绑装饰。
37、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
38、交流经验。
39、先将纸条一端折成一个三角形；
40、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
41、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）
42、参与节日游戏。
43、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？（WwW.sXw9.coM 实习报告网）
44、了解粽子的各种口味。
45、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
46、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
47、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？
48、教学课件《端午节》
49、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？
50、幼儿用书《快乐的端午节》、故事音频《端午节的传说》、《端午节的习俗》；
51、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
52、师：我们一起来看看赛龙舟吧！（播放简短视频）
53、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
54、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）
55、知道包粽子的原料和方法。
56、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
57、屈原图片
58、故事录音。
59、图片（粽子、龙舟、香囊等）
60、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
61、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性）
62、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
63、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
64、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
65、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
66、打开三角形；
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