儿童端午节文案（合集51句）。
1、举行“我们的节日?端午”主题班会。
2、游戏法：根据《纲要》精神，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动过程，也不是结果，让幼儿在玩中学，学中玩。
3、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
4、给孩子穿五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五种颜色的线组成。古代用五色线代替棉花，故称“五丝”。棉花之后，用棉线代替丝绸，但名称不变。早上日出前，在孩子的手上、脚踝上、脖子上贴上“五丝”。一直穿到下大雨。下大雨的时候，把它脱下来扔到水流里，让它漂走。传说这“五丝”可以变成蚯蚓。认为佩戴“五丝”可以辟邪避祸，保护孩子。
5、观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
6、端午节食物
7、幼儿创作。
8、体验人们互相关心的美好情感。
9、引导大班孩子和小班孩子之间的感情。大班的孩子主动关心弟弟妹妹，彼此建立良好的感情，和弟弟妹妹一起体验，过一个快乐的端午节。
10、最后评比出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
11、比赛分个人一二三等奖，集体优秀组织奖。
12、要突出端午节这一民族传统节日，结合我校开展党的群众路线教育实践活动。
13、煮熟的粽子、生粽子人手一只。
14、香包，端午节起源的信息等。
15、谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点（如：奖品在教室地方），然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
16、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的.龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。
17、制作香包的材料：香料、布料等。
18、 美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。
19、幼儿布置作品在场景中，快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……
20、组织孩子参观别人做的龙舟。
21、孩子们互相赠送香囊，大胆地对同伴说一句祝福的话。
22、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。
23、幼儿品尝。
24、了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有许多传说、故事，如：有关屈原的传说等。
25、人们裹粽子的短片。
26、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
27、赛龙舟活动的录像。
28、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。fw76.CoM
29、了解端午节的起源，比如屈原的传说，赛龙舟的习俗。
30、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
31、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时
32、参加教室：
33、赛龙舟方法：10人一组，分为4组参与比赛。将准备好的纸张发给参赛选手，听到裁判员的指令后开始动手，首先折出一条船，并放在装有水的容器内，利用扇子的风力让自己的船到达终点。取前3名优胜奖。参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放相应"领奖卷"新意之处：
34、举办一次端午节知识竞赛
35、 打印稿件(童谣)各活动细则：
36、汉服几套。
37、教师小结：
38、奖品采购5(元)_00(人)=1000元
39、幼儿和父母志愿者共同包粽子。
40、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
41、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。
42、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
43、幼儿学“包”粽子：
44、活动内容以及流程安排
45、欣赏端午节传说中有关屈原的`故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
46、丝布 40元
47、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
48、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
49、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
50、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的.经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。
51、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
