警示教育工作实施计划(6篇)。

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警示教育工作实施计划 篇1

一、指导思想：

本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。 以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

二、总体目标：

1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。

三、具体措施：

一、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。

1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。

2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。

四、积极组织开展各类艺术活动：

1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。

2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。

3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。

4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。

五、加强艺术教育工作的检查监督与指导。

开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。

各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。

四月份：

1、各校植树种花，美化校园环境。

2、启动校园体育艺术5+1活动。

2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。

1、验收学校体育艺术2+1开展情况。

2、迎接局艺术化检查评比。

十二月份：

警示教育工作实施计划 篇2

20xx年，长芦街道社区教育工作将在街道工委、办事处的领导和支持下，在上级教育主管部门的关心和指导下，紧紧围绕街道中心工作，深入贯彻科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设，切实加强对居民的教育和培训，全面提高居民的综合素质，达到居民增收，社会稳定，街区和谐的目标。

全面贯彻落实《国家中长期教育改革和规划纲要》和宁委办发[20xx]81号《加快终身教育体系和学习型城市建设的实施意见》的精神，以党的“xx大”、“xx届三中全会”精神为指导，以提升社会教育服务能力，完善终身教育体系，建设学习型社会为目标，充分发挥社会教育在打造教育名街、建设学习型城市、促进人的现代化战略中的重要作用，满足人民群众终身学习的多样化、个性化需求，为地方经济社会发展做出新的贡献。

1、各类职业技能培训：

2、居民社区教育活动：

（3）其它居民参与社区教育活动：玉带片14000人次，长芦片3500人次；

3、教育现代化主要指标测算：

（1）社区（村）居民学校建校率达100%，其中，长芦片达省标建校率75%；

1、建立健全组织机构，制订完善社区教育计划。明确各有关部门和各社区的职责和分工，社区教育中心会同有关部门负责制订培训方案、培训内容，组织各类培训，送教进社区、进企业。各部门、各社区有专人负责落实受训人员，形成相互联系、相互配合的良好氛围。fw76.com

2、建立一支专兼职结合的培训师资队伍。师资队伍是开展社区教育活动的关键。按照“专职为骨干、兼职为主体、志愿者为补充”的原则，建立一支相对稳定的社区教育管理队伍和师资队伍，可利用晚上、节假日、双休日开展培训，逐步实施新农村建设中产业发展需要什么就培训什么，企业需要什么培训什么的订单式培训策略。

3、以实验项目研究和理论研讨为重点，提升内涵发展水平。坚持理论联系实际，以项目实验和课题研究为抓手，以社区教育特色课程建设为核心能力，深入开展社区教育行动研究和决策咨询研究，切实解决在推进社区教育过程中遇到的热点和难点问题，为社区教育发展提供正确的理论指导。20xx年社区教育教师集中学习不少于5次，发表社区教育理论研讨文章2篇，社区教育宣传通讯报道10篇，做好市社区教育实验项目申报准备工作。

4、开展以提升失地农民素质为重点的技能培训和劳动力转移培训。按照实用实效，根据农民需求、市场需求、用人用工单位需求，积极开展失地农民培训、下岗职工再就业培训，如刮痧、按摩、计算机、家政养老护理等各类技能培训，加快劳动力向二、三产业转移。同时注重外来务工人员、残疾人等各种弱势群体的实用技能培训，提高其就业和适应社会发展的能力。年举办广场政策咨询2场次，协助做好辖区务工人员维权工作。

5、开展以提高生活质量为重点的文化休闲综合素质培训。随着城市化进程的不断推进，必须积极转变观念，拓展培训内容，提高市民的精神文化素养，进一步发挥社区教育中心、居民学校教育基地的作用，开展以全体居民为对象的科学文化、职业技能、思想道德、民主法制、环境保护、健康保健、老年教育、青少年校外教育、休闲娱乐、文明道德等内容的综合素质的培训，满足广大市民的需求，积极创建学习型社区和学习型家庭，丰富精神生活，提高生活质量。针对老年人的特点，举办养生讲座，举办老年书画、棋牌活动，培育老年广场舞的健康持续发展。针对青少年特点，举办主题教育讲座，社区教育中心、居民学校开办少儿兴趣班，做好暑期青少年校外活动的组织、指导，减轻家长负担，让家长放心。

6、全面推进“一街一品”项目建设（1）认真落实科学发展观，加强公共文化服务建设。坚持以政府为主导，鼓励社会力量积极参与，坚持城乡、区域文化协调发展。（2）用先进文化占领农村阵地。大力加强公益性文化工程建设，和街道文体中心紧密协作，加快农村文化设施建设，不断巩固和壮大城乡基层文化阵地，引导农民向居民转变，引导农民想读书、读好书、会读书。（3）注重培植广场舞健身活动，继续开展群众喜闻乐见的文体活动，丰富人民群众的文体生活。（4）加强对农民的文体辅导，引导农民崇尚文明健康的生活方式。对农民文体辅导培训采取“三步走”的方式：一是以街道文体骨干分子为对象，邀请上级文化馆、群艺馆的老师来辅导，通过文艺节目的排演、健身表演等途径，对文艺骨干开展培训；二是以社区文体骨干为对象，通过表演培训、辅导培训等途径，由街道文体骨干对其进行培训；三是利用街道文体培训基地的功能作用，开展多层次、多项目的培训。（5）组织各类文体活动队伍，在学习中参与，在参与中普及各种团队及社区志愿者服务队。

警示教育工作实施计划 篇3

一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，现总结如下：

学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间的关系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。

以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得交流，其中“人人听我课、我听人人课”的研讨活动已经成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；此外我校还主动参加各级的'培训学习，积极争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。

实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周三组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加

强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。

深入开展《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全“人人上公开课，人人参与评课，人人撰写课后反思、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究。以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中，我们要求每位教师边听课边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，每次评课时以指定的中心发言人为主，人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过评课，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。我们还要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，作为学期目标考评奖励的依据。

我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。积极开展第二课堂，成立了科学、英语、体育、美术、音乐等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。

教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校广泛成立了兴趣小组，有乒乓球、书法、绘画、鼓号队、作文、数学等多项兴趣小组，积极组织学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动，如：作文竞赛、书法、朗诵、绘画、乒乓球等活动，并

取得了优异的成绩。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有音乐、美术、书法、体育的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量让学生全员参与，再从中选拔最优秀的学生参加上级的竞赛，以体现活动的公平性、群众性、基础性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

一年来，我校调整教研机构，积极开展校本教研活动，具体做法为：骨干教师认真做好教研引领工作的同时上好每节示范课；部分教师利用教育网络查阅资料为教育教学服务；教导处根据课题内容，制定

警示教育工作实施计划 篇4

20环境教育工作下半年计划 9月  介绍本室下半年活动计划，动员。为创建武汉市2模城市，①暂时还未申报的学校要立即补报（湖大附小、附中，武大附中，武大外语学校、武汉小学、水果湖初中高中等）。②所有学校应交环境教育总结和下半年计划（含6课时/学期的环境教育课）（只要电子稿）。动员申报省级绿色学校。③市级环保知识竞赛试卷发放（0.20元/张）。④请印资料100校×10本---环保100问，我们可以作的100件环保事。⑤参加市级环境小品表演报名（报名以交100元报名费为准）。 10月 武昌区环境教育活动自编教材评选。收稿时间，10月15日---10月25日。10月25日截止。  参加市级环境小品表演。 11月  迎接市创建绿色学校小组对申报市级绿色学校的验收。昙华林未到，首义中学和保安街未审查完，购书和书单，公布武昌区环境教育活动自编教材评选结果。（申市级学校――棋盘街小学、九龙井小学、首义路小学、昙华林小学、保安街小学、四美塘小学、新河街小学、东亭学校、陆家街中学、首义中学、东亭幼儿园等11所） 12月 区创建绿色学校小组对申报年的区级绿色学校的验收。表彰的绿色学校。还有武大附中、湖大附中 申报未到 1月 收参加“全国第25届青少年科技创新大赛”活动奖作品。 实践----造纸工艺与污染治理小实验（模拟型） 水葫芦处理污水小实验（模拟型）+水蚤生存率   2009年上半年环境教育总结（格式）（按统一格式书写） XXXX学校2009年上半年环境教育总结（1000字以内） 学校简介（100字以内）（是否2型学校，文明单位，绿色学校级别） 一．领导班子组成，制度等。 二．课题环境教育渗透情况，6节环境教育课的开课班级，教师配置，上课内容，教材，校内评估等情况。 三．课外环境教育。含班会、晨会、国旗下讲话、假期实践活动、课外活动基地、与社区合作共建，影响及效果，环境知识竞赛试卷普及率，其他创新内容。 四．环境教育硬件，节电节水情况（月水电费），分类垃圾，废旧电池回收统计，纸张使用量，节电节水措施与制度，效果，目标等。 五．下一步目标与举措。 执笔人，时间   “武昌区环境教育活动自编教材评选比赛”须知   1. 作品是“环境教育活动课的自编教材”（如实验指导、环境教育互动课）。本次比赛暂不收学科渗透和主题班会的教案。 2. 适合课堂，学生可自主探究。实验用具，校硬件设施可办到，或可自制。 3. 教案作品必须是本人创作，如已在我区内或其他地方发表或交流务必注明。若查出或被他人举报，撤销比赛成绩。评选完成后，培训组将公示且成册，作区内交流。 4. 不得抄袭，要有创新。引用他人的内容，要标出；参考他人的要在教材后面列出文献名，出版（发表）时间。格式如： 作者，文章名，刊物名，发表时间，页面。 5. 每校交作品限额，10个班以下，最多10篇；20个班以下，最多20篇。不收参赛费。 6. 奖励，分一二三等奖。如纳入我地方教材出版，另给奖金。 7. 可合作撰写，获奖名单上只列举第1作者，后面加“等”。奖状上列出所有作者。 8. 收稿时间，10月15日---10月25日。10月25日截止。电子稿和图采用word、 jpg格式. ，不收纸质文稿。投稿信箱：309244042@  9. 评选组将把好的作品选入“武昌区地方环境教育自编教材集”或出版。所有作品均要写版权委托书，认可评选组织单位的'版权使用权。并签名。   参赛表 （纸质，要签字和盖章。同时发一份电子稿。） 学校   作者   作品题目   经过实践与否   版权委托：本文是自己创作，无抄袭。引用处已在文中标出，参考资料列举在文末。同意评选组出版或交流公布。 作者（签名） 年  月  日 学校意见：  同意参评  （校章）签署人 年  月  日   学校   作者   作品题目   经过实践与否   版权委托：本文是自己创作，无抄袭。引用处已在文中标出，参考资料列举在文末。同意评选组出版或交流公布。 作者（签名） 年  月  日 学校意见：  同意参评  （校章）签署人 年  月  日     自编教材课题（供参考） 鉴别洗衣粉浓度的研究。 洗衣粉对某植物、动物的生存率影响。 家庭用清洗剂对生物的危害检测调查。 电脑、手机、微波灶等电器的辐射监测和危害结果。 噪声对生物的影响。 检测空气中污染物或飘尘、降尘的方法。 家庭装修后散发的气体污染物检测方法。 可口可乐、其他饮料所含添加剂的污染检测方法和实例。 蔬菜所含残留农药的检测方法。 日常生活废旧液体，如：洗涤剂、香波水、染发液、厨房除污剂、厕所除垢剂等等。用生物等方法证明这些产品对环境的污染后果。 烧水的学问和试验。不同容器烧水的效果比较。 太阳能的利用、方法、效果、比较。 其他

警示教育工作实施计划 篇5

为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照山西省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》晋城市《中小学校素质教育督导评估指标体系(试行)》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：

白桑小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。

1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要;学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“阳城县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“阳城县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

(一)加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“白桑小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

(二)加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

(三)加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。

1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

4、加大资金投入力度，进一步美化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

5、成立家长学校，和派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

6、和周边村庄、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

警示教育工作实施计划 篇6

第一周（9月1日至4日）：    对于刚进入中班的幼儿，在学期的第一周中，本周的工作重点首先主要是激发幼儿升中班的自豪感，体验朋友间的友情，产生集体归属感；由于是经过两个多月的暑假生活，幼儿的习惯也有些改变，所以在本周工作重点上其次要帮助幼儿尽快重新适应幼儿园集体生活，培养良好的生活、学习习惯。   在思想品德行为习惯教育培养方面，主要是培养幼儿能较大胆地在新环境中尝试活动；能招呼、问候新插班的小朋友，并同他们一起玩；以及饭前便后和手脏时知道洗手，有顺序地搓洗手心、手背、手指等。   在生活护理方面，首先是帮助幼儿恢复已经养成的生活常规，其次是提醒幼儿及时入厕，帮助幼儿系裤子。   当然光有学校的教育是不够的，还需要家长的配合，在本周中家长工作主要是听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受；给孩子讲述一些朋友之间互相关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴；还有将孩子的素质报告书、被褥等带到班级，帮助孩子调整作息时间，以适应幼儿园生活，希望每位家长能够协助学校做好以上的几方面的工作，那么我们的孩子一定会能更好地成长。 我们的教育教学方面，在晨间接待时我们教师要热情接待幼儿，营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验同伴见面的`快乐。我们的晨间锻炼可分为集体游戏和自选游戏，集体游戏有切西瓜、网小鱼、老狼老狼几点种、吹泡泡等，自选游戏有羊角球、尾巴，跳绳、踩高跷，自制高跷 圈 绳子，沙袋、垫子等活动。   从9月1日开始我们就正式开学了，每天都有上午集体活动和下午集体活动，集体活动有语言、数学、美术、音乐等内容以及相关的区域活动，下午也有相应安排好的课时和区域游戏活动，而且每天都会有户外体育活动，给幼儿锻炼身体的空间。最后是离园前的活动，我们的工作主要是进行离园前的谈话，例如今天最高兴的一件事；其次会提醒每一位幼儿小便，帮助整理好衣裤，等待家长来接。   以上便是这一周将会安排的工作内容，如有更好的建议或意见，非常希望能有广大育儿的家长或教育工作者给予批评，我们将会虚心接受大家的意见并予以改正，没有最好，只有更好，希望我们的宝宝们也能每天都更上一层楼！