小班教案。
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一、活动目标
1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》。2、能辨别生活中不同的声音。3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响。
二、活动准备
1、宝宝生活中声音的flash。2、录音带:大鼓和小鼓音乐3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干,三瓶软硬不同的糖果,大鼓小鼓各一个(图片)。
三、指导要点wwW.Fw76.COm
1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音,激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。
四、活动过程
(一)、生活中的声音听声音:(以宝宝早晨的生活背景)笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候(老师好),教案《应彩云老师小班教案《好听的声音》》。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。(二)、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏1、让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子,你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办法让它发出声音)。2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗?3、(放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌“你的小瓶子,有声音吗?有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,感受用力大小不同,发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性)(三)、幼儿通过尝一尝,咬一咬,区别糖果的软硬不同,知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音,装软糖果的会发出小鼓的声音。(四)、为“大鼓小鼓”唱歌,边摇瓶子配乐曲边唱歌。五、活动延伸出示装棉花糖的瓶子,提出:棉花糖与软糖发出的声音,谁更像大鼓、谁像小鼓?请幼儿到教室去吃吃看就知道了。
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【教案模板】小班语言主题游戏教案反思590字
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活动目标:
1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物与健康的关系。
4.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进餐习惯。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备:
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程:
1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。
教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?
(2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
2.根据故事内容讨论。
(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?
(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?
(3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。
3.说一说、想一想。
(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。
教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?
教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?
(2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。
活动延伸:
师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。
【教案收藏】 小班主题教案:三八范文网页版
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活动目标
1.通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2.在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3.在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备
1.音乐:世上只有妈妈好
2.让孩子学会下面儿歌
《我上幼儿园》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
3.让孩子学说一句祝福的话
4.教孩子送礼物的礼仪:要双手送礼物
5.制作小礼物。
活动过程:
活动一、演演唱唱。听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。
活动二、夸妈妈
1.介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3.引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?
4.组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
活动三、我的好妈妈
1.和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2.提问:今天回家你准备为妈妈做什么事?
四.红花送给好妈妈,并说一句节日祝贺的话。
【课件收藏】 小班体育教案 月度范文精选
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教学目标:
1.学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。
2.用眼睛看前方不碰撞他人。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
教学准备:
1.用pp管制作长约40厘米,一头粘有纸团的火柴棒。
2.彩印的鞭炮若干。
3.《敲锣打鼓放鞭炮》、轻音乐《海角七号》的录音磁带一盒,录音机一台。
教学重点与难点:
学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。
讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。
教学过程:
一、谈话导入:教师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿兴趣。
1.师:小朋友们,你们看,我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?
2.师:鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?
3.师:谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就会怎样?
二、热身活动
师:今天我们来玩一个放鞭炮的游戏,玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮,蹲下来,点着了,快点跑开,捂住耳朵。我们再来玩一次。
三、玩“放鞭炮”游戏
1.师:你们小朋友来做小鞭炮,老师现在来点,我请王老师来做大鞭炮,你们仔细看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。
2.教师依次用“火柴棒”点幼儿,被点的幼儿就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。
3.师:现在我们在圈圈里跑来跑去,老师来点,你们跑,记住不要让老师点着哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同时嘴里发出“嘭啪”的声响。
4.重复游戏。教师提醒幼儿奔跑时眼睛看前方,不要碰到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数,增加运动量和向上跳起的练习次数。
5.幼儿扮演点炮人,复习巩固放鞭炮的安全规则,重复游戏。
6.教师小结点鞭炮的安全规则,表扬能躲闪跑的和能根据信号做向上跳动作的幼儿。
四、放松活动。
1.师:点了好多鞭炮,我们小朋友也累了,现在我们来放松,跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求,通过提问帮助幼儿回忆今天学到的本领和感受快乐。
2.学着小鞭炮,一起跟老师滚回家吧。(翻跟头)
教学反思:
本次活动进行的还比较顺利,幼儿对体育课兴趣十足,在活动开始,我带幼儿进行热身运动,我选取音乐可能不够激情,还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动,不够热烈。在进行游戏的时候,小朋友能很好的遵守游戏规则,没有一个小朋友离开事先准备的圆圈,可能是教师事先准备的圆圈小了一点,幼儿容易在圆圈中撞起来。
小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。
【课件收藏】 小班《按颜色分类》教案范例
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【教学内容】
学习按颜色分类
【教学目标】
知道将同一类物品按颜色属性分类
【教学重点】
强调按物品的颜色属性进行分类
【教学难点】
不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰
【教具准备】
DVD、魔法城堡,智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等
【教学过程】
一、导入
回忆上节课的VCD内容
二、基础认知
1、观看动画片(VCD)到第二关结束
2、老师提问:大力士的第二关是什么?
1)老师示范重复第二关内容
2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类
可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛
老师在教案过程中要注意语言强调颜色的特性:
这是红色的,放这个果篮里;这是黄色的,放这个果篮里;这是绿色的,放这个果篮里。
三、巩固练习
指导小朋友完成同步练习P17-20
四、游戏与拓展
1、海洋球回家:
把小朋友分成3个组,每组N人,每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球,进行分类比赛。
2、操作活动:提供积木/卡片/塑料片等玩具,指导小朋友按颜色进行分类操作。
五、总结
总结:小朋友今天我们学会了按颜色进行分类,闯过了大力士阿诺的第二关;下一次我们就要闯大力士阿诺的第三关了,小朋友我们下节课见。
【教案收藏】 幼儿园小班体育教案设计:小鱼游水写作范例
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幼儿园小班体育教案
活动目标:
1.喜欢参加体育游戏活动,体验与同伴游戏的快乐。
2.学习钻过70厘米高的障碍物,提高动作的协调性。
活动准备:
1.幼儿学会小鱼游水的动作,会念儿歌《快乐的鱼宝宝》。
2.小鱼头饰36个,音乐磁带。
3.1根长绳用绿色皱纹纸装饰布置70厘米高的小鱼的家门,6个70厘米高的拱型门用绿色皱纹纸装饰成6丛水草,布置成池塘情境。
活动过程:
一、以扮演角色,活动身体的形式,引导幼儿进行热身运动。
教师扮鱼妈妈,幼儿扮小鱼,引导幼儿边念儿歌《快乐的鱼宝宝》边做上肢、下肢、体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等准备运动活动身体。
二、以小鱼学本领的游戏口吻,引导幼儿学习钻的动作。
1.鱼妈妈讲解示范钻的动作要领:低头弯腰,移动重心,身体不能碰到家门及水草。
2.小鱼练习钻的动作,鱼妈妈观察并进行全面和重点引导。
(1)鱼妈妈重点引导小鱼掌握钻的动作要领,针对动作掌握情况给予个别指导。
(2)要求小鱼用正确动作敏捷地钻过,身体不能碰到家门及水草。
三、介绍小鱼游水游戏,激发幼儿参与活动的兴趣。
1.鱼妈妈引导小鱼观察池塘环境。
2.鱼妈妈讲解、示范小鱼游水游戏的玩法及规则。
(1) 玩法:当小鱼听到鱼妈妈说小鱼宝宝跟妈妈一起出来玩吧,小鱼马上从家里钻出,跟妈妈游到池塘中间随着音乐游水。听到轻松、舒缓的音乐时,小鱼跟着鱼妈妈钻过水草,自由自在地游来游去;听到节奏较快、气氛紧张的音乐时,表示渔翁来了,小鱼立即跟着鱼妈妈迅速地钻过水草、钻过家门游回家里。
(2)规则:小鱼要在池塘里游动,不能随便离开;做钻的动作时,身体不能碰到家门及水草,
3.幼儿游戏,教师根据幼儿钻的动作的协调性等情况作指导。
(1)第一次游戏。
鱼妈妈观察,重点指导小鱼正确做出钻的动作,并请动作协调的小鱼示范。
(2)第二次游戏。
引导小鱼按音乐的节奏变化做动作,并注意动作的准确性,重点提醒小鱼做好低头弯腰的动作要领。
(3)第三次游戏。
重点指导小鱼用正确动作敏捷地钻过家门及水草,并要求小鱼听到渔翁来了的音乐信号后有序地游回家里。
4.游戏小结,教师评价。
(1)评价幼儿活动过程中钻动作的协调性情况。
(2)根据幼儿与同伴共同游戏的情况进行小结。
四、以小鱼回家的游戏口吻,引导幼儿进行放松活动。
鱼妈妈带着小鱼随着小鱼游水的音乐做游动、转圈、碎步等放松动作,自然结束活动。
五、活动的延伸与扩展。
1.拓展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。
2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。
小资料
快乐的鱼宝宝(儿歌)
鱼儿鱼儿起得早,天天锻炼身体好。
点点头、点点头,抬抬肩、抬抬肩,
转转手、转转手,摸摸脚、摸摸脚,
伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,
踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,
开开心心做游戏,我是快乐的鱼宝宝。
[实用教案] 幼儿园小班主题教案《小兔乖乖》640字
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设计思路:
1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔,饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动:谈话:认识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等,通过活动,让孩子对小兔的特征有了初步的了解,而且也激发了他们爱兔子的情感。
2、在本次活动中,我以情景的方式导入:我做兔妈妈,孩子们做兔孩子。(妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式,孩子兴趣也很高。与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。在第二环节的游戏中,我通过层层递进的方法:
(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞里。
(2)大灰狼来了,要抓躲在三角形洞里的兔子
(3)抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识,有发展幼儿听指令游戏的能力。
活动名称:小兔找山洞
活动目标:
1、在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。
2、初步练习听指令进行游戏。
活动准备:
小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等
活动过程:
一、情景导入:
1、练习双脚并拢行进跳
(1)(老师戴兔子头饰)我是谁?妈妈戴你们到山上吃青草好吗?
(2)小兔怎样跳?(个别、全体双脚并拢行进跳)
2、兔妈妈与兔宝宝跳着,来到场地上。
二、游戏(巩固双脚并拢行进跳)
1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了,快快回家吧。”就躲到山洞里。
2、听妈妈的指令:到三角形洞里。
游戏后提问:你躲进什么样的山洞?这个山洞里一共有几只小兔?
3、躲开大灰狼,根据游戏指令躲进相应的山洞里。
(1)大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。
讨论:为什么有的小兔被大灰狼抓走了?
(2)大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。
三、活动延伸:
战胜大灰狼回家。