小学写景作文。

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小学写景作文优秀范文(篇一)

“叮铃铃……”，一阵清脆的上课铃声响起，董老师夹着课本和我们前几天考过的试卷大步流星地走进我们的教室。

同学们异口同声地向董老师问候——“董老师好！”笑着问候了我们——“同学们好！”

当我们端坐在座位上，每个人的`目光都注视着讲台上的试卷，多么希望董老师早点把试卷发给我们呀！因为这是董老师第一次给我们小测验，谁不想留给她一个满意的分数呀！

董老师猜出我们的心思，上课第一件事就宣布发试卷。

董老师叫到一个人的名字，同学就急忙前去取试卷，当他们看到自己的试卷，有的面带喜色，有的皱起眉头……当董老师叫到我的名字，我的心犹如一只小兔在蹦蹦跳。只有 87 分，惭愧地低下头，因为考过试后，我原以为能考 95 分以上。

回到座位，我认真地检查了董老师批改过的试卷，发现我的小测验错误出现在四处：一是以拼音代写汉字；二是作文没有把“有趣”；三是卷面不够整洁；四是不看清题目就答题。

有错就改。在以后的考试或作业练习中，我一定要吸取教训，把董老师第一次发试卷时给我们讲的一句话牢记在心——“这次小测验，我的心都凉了”

小学写景作文优秀范文(篇二)

昨天，妈妈和爸爸有事回老家了，我一听，耶！家里就我一个人，我高兴的对妈妈说：“我能照顾好自己。”妈妈和爸爸出门了。

他们刚出门，我儿的表哥叫来，还对舅妈说让表哥陪我睡，终于，表哥被我拽走了。我们玩玩牌，玩电脑，到了12点，困意向我们袭来，我们两个人个个哈欠连天，都躺在床上睡了起来，忽然，表哥一个鲤鱼翻身，把我压在底下，，就这样，我们在床上“厮杀”起来，直到玩累了，才不知不觉的睡着了。

第二天，我的表哥回家了，我一起床，和往常一样，喊了声﹕“妈妈”！没人答应，这是我忽然想起爸爸妈妈出差了，心里顿时失落了许多指向八点半，我拿起电话赶紧给他们打电话，问他们什么时回来，他们说中午就回来，在门口吃过早餐后，我跑到大门口，焦急的等待着他们。我不时的踮起脚尖向远处眺望，看着往来的车辆，我的眼都看花了，还没的车回来。只能一步一步走回家，我坐在床上，孤独感再次袭来，我忍不住哭了起来，哭着哭着睡着了。

中午早已过，我仍在床上睡着，直到妈妈把我叫醒，失落和委屈再次涌上心头，我拉着妈妈的手，像是受了天地哭了起来。爸爸说，你长大了，以后这是必须面对的，适应吧。

这就是我第一次独自在家的喜与忧。

小学写景作文优秀范文(篇三)

他说：“我们班这一次出现了120分的作文，你们想听一听吗?”接着，李老师就读了起来：“星期天，我十分高兴，因为爸爸答应带我去游览人民公园，优秀作文景物描写。进了公园，我看到这里的人十分多，我十分兴奋。啊，公园里，空气十分的新鲜，树木十分的茂盛，花朵十分的鲜艳。再看那绿色的草坪啊，十分的平坦；如镜的湖水啊，十分的清澈；远处那飘动的白云啊，十分的美丽……这一天，让我十分的难忘!”李老师读完作文，笑着问“现在你们知道为什么这篇作文是120分了吗?”同学们一下子明白过来，原来这120分是由作文里12个“十分”组成的。

读了这个小故事，你也许觉得很有趣，但在同学的作文中，的确常常出现这样的情况。只是这个故事里的作文被夸张了而已。

我们常常看到同学在写风景类的作文时，因为不会细致地描绘美丽的景物，就用“十分”、“非常美丽”、“太迷人了”等词语来表达，结果读者还是没有弄清楚你到底看到的是什么样的景物。

当然， 同样的风景，在不同人的眼里也各不相同，因此写出来就各有各的。例如，同样是写梅花，宋代王安石这样写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”唐代诗人卢照邻吟出了：“梅岭花初发，天山雪未开。雪处疑花满，花边似雪回。”大诗人陆游在《咏梅》里写道：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”而领导却在《咏梅》中高唱：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的`开始，作文素材《优秀作文景物描写》。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

小学写景作文优秀范文(篇四)

夏天，太阳公公像大火球一样热，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着五颜六色的野花有白的、黄的、紫的、红的......真像个美丽的大花坛。

夏天好开心，又跑到了蝉的身边，热得蝉知了知了地叫着，夏天又来到了公园里，小河里的水哗啦地流着，好像在欢迎夏天，小孩子们更是开心不过了，他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地打滚。我非常喜欢夏天!

小学写景作文优秀范文(篇五)

周日，我和弟弟去阳光公园玩。

刚刚走进阳光公园，就看到了碧波荡漾的阳光湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。阳光湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸；有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞；有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。

阳光湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了。

小学写景作文优秀范文(篇六)

某月某日，校中放假，民-国小学生作文选。课余在家，殊无聊赖。闻街外有卖花之声，遂知春日已至。披衣出外，不觉步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山绿水，白鸟红花，杨柳垂绿，桃梅堆锦。仰望白云如絮，俯视碧草如毡。见有茅亭，乃入座。未几，炊烟四起，红轮欲坠，乃步行而回。就灯下而记之。

小学写景作文优秀范文(篇七)

天然的景观，代表最真实的情感。

当我们被丽江古镇的幽静、淳美所打动;当我们被张家界的群峰所震撼;当我们被圆明园的惨象所哀伤的时候……我的心都被它们所牵连，因为它们以天然的姿态向人们表达着最真实的情感。

天然的，那必定是没有经过刻意修饰的。

美丽的丽江古镇令人神往，它以它悠久的历史、浓厚的氛围及淳朴的文化底蕴，将天然的景观转化为情感，那种让你流连忘返的情感，那种在暮霭朦胧时才能体现的情感，才使许多文人骚客欣然前往。仅因为那是天然，天然的流水、然的石板树、天然的居民，还有那份仅属于丽江的天然的文化。

俊秀的张家界，有诗人将它比喻成“景物里的诺贝尔奖获得者”。一座座山，都是断崖绝壁，在夜色中，点灯夜行，那不经修饰便让别处都愧怍的景色，将天然之景体现的淋漓尽致。

座座山峰所表现的便是风景凛然的气魄，每一座都不手拉手，像谁也不待见谁。这种风骨便是上天、大自然所给予的。

圆明园的悲壮，教科书上已经反复提及，但当我身临期中之时，那种强烈的民族感才在心中产生。那是列强带给我们的耻辱，是我们落后的见证。残阳将毁灭的园林映照，将人们心灵的警钟拉响。这钟情感也唯有眼前的景观才能带来，真实的如眼前再现。曾有学者说要将圆明园修复，让园林变得奢华，重现辉煌。这是逃避?亦或是嘲讽?当民族之魂受打击时，没有重视，仅使表面的辉煌留下?修复即毁灭，毁灭的是民族的魂、是气节。只有当我们真正明白它所表达的情感，我们才能真正看懂这里的景观，不是欣赏，更不是抹灭，而是尊重、反思。

情感的真实，让人们深思、尊重，而天然的、没有修饰的景观让这份真实的情感流传。

因为最真实的情感，便融在天然的事物中。

小学写景作文优秀范文(篇八)

傍晚，天还没有完全黑，就淅淅沥沥下起雨来。

路上，到处都是急急忙忙回家的人和车，时不时溅起一片片水花。我背着书包走在回家的路上。这时正是人们下班，学生放学的时间，本来安静的马路显得十分的热闹。这时，突然传来一阵急促的足以把人吓一身冷汗的汽车喇叭声，我赶紧回头一看，一辆风驰电掣般的卡车嘶吼着狂奔而来，但还没等人们反应过来时，它就已经从大家身边呼啸而过，顿时溅起一人多高的污泥水，像海浪一样拍向在场的每一个人，所有的人从头到脚沾满了泥水，谩骂声;和卡车留下的刺鼻尾气顿时充满周围的空气，人们指责着这个司机太没素质，又纷纷用纸巾擦着脸上和身上的泥水，我心里也暗暗诅咒这个已经跑远的无良司机，加快了回家的脚步。脑海里尽是他丑恶的嘴脸，止不住心里暗暗想，下雨天真不是个好日子!

急促的归家脚步伴我来到下一个十字路口，忽然，后面又来了一辆大卡车，我看到了人行道旁边的大水坑，心想糟糕!可是跑又来不及了，现在我总不能躲到马路中间吧，“哎，就再被泥水冲一次吧，大不了回家洗洗衣服”我闭着眼自言自语着等卡车通过，可是接下来发生了让我意想不到的事，就在卡车快到路口时，看到行人们，竟慢慢停了下来，只见司机摇下车窗，探出头，大声对我说“小朋友，你快先走，泥水会溅到你身上的”我先是一怔，然后便加快了脚步，在我走到安全地带时，只见这个司机缓缓地从水坑通过，轮胎推开的浪花几乎没有高过路边的道牙，看着这个卡车红红的尾灯，我顿时感到心里暖暖的，卡车一直走了好远，直到看不到那红红的尾灯，虽然我一身的泥水，可是忽然发现，雨后的空气好干净啊!

这初夏的雨点，是那么的清凉!这雨中的世界，是那么的清新!

小学写景作文优秀范文(篇九)

当置身在喧哗的都市中，当被学习的紧张气氛包围时，我总会在心中勾画出一副田园风光的图画，那儿的景色如天堂一般，那样的图画保证你从没见过。

天空中嵌着一轮金灿灿的太阳，它无私地把温暖泼洒到每个角落。它既没有都市冬日的寒冷，也没有都市夏天的炎热，它使人十分舒服。再加上几丝薄云，更为湛蓝深远的天空增添了几分诗情画意。这样的天空保证你从没见过。

再向前看，一条涓渭流淌的'小河流向远方，像一条华丽的银带镶在素朴的乡间。小河里偶尔跃出几条调皮的小鱼，它们似乎在为这样诱人的景色感叹。这条美妙的银带伴着叮叮咚咚的小音符，给更多地方的人儿带去和谐。小河上还架着一座朴实无华的小桥，它没有石孔桥的精致美观和鼎鼎大名，但它给一户户乡下人家带去了便捷。这样的小河保证你从没见过。

大片大片的麦田会轻而易举地跃人你的眼帘，你会嫉妒为什么自己没有拥有这比金子还有用的麦子。每粒麦子都丰盈而饱满，麦秆倒是显得有些倦了，弓着腰，无精打采的样子。这样的麦田保证你从没见过。

一阵风吹过，麦子和各种花儿争先恐后地跳起“迪斯科”来，于是，风中弥漫着花儿的甜蜜和麦子典雅的香味儿。这风中偶尔还捎带些槐树叶的清香和农家饭菜诱人口水的美味儿。这决不是用名牌香水能调制出来的。这种风保证你从没感觉过。

乡下人家的房子特点鲜明：棕乎乎，灰溜溜，让你说不清那是什么颜色，不过，那叫妙不可言。也许有一天，会为这房子专门设立一种颜色。房子前，鸡鸭鹅们大踏步地走来走去，似乎它们才是这房子的主人。在这矮矮的、粗粗的房子里却充满着人们的欢声笑语和对生活的憧憬。这样的房子保证你从没住过。

这幅田园风光的画卷让你心旷神一冶了吧！欢迎参观！