国学观后感
发表时间：2025-12-02国学观后感(热门13篇)。
✪ 国学观后感 ✪
xx国学小名士观后感范文经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合
一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合
一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。
知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。我记得比赛中有一次考试：在考场门口，放下一个垃圾桶，看有没有人能举起它。
哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。
知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是一面镜子，反映着知识的光辉，知识是一个音符，书写着行动的节奏。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
有一次，我在教学楼里发现了一组废纸。干净的瓷砖上的白点令人眼花缭乱。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?
然而，当我来到教室门口时，我忍不住停了下来。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是我毫不犹豫地下楼去捡废纸。
瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我挤了一杯果汁！它所体现的知识和行动虽然不多，但却充满了知识和行动统一的甜蜜。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合
一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长，收获知识的果实，汲取行动的美。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
xx国学小名士观后感范文中国传统文化中具有深远意义的几个字“忠孝仁义礼智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立国之本;孝是立家之本。“忠孝”两字，是支撑着这个国家、民族乃至家庭的稳固“支柱”，屹立不动。
仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。亲近父母，不忘故交，按功**，按劳论劳，这是仁的区别对待，给尊贵者荣誉，给位尊者恭敬，给贤才以敬重，孝顺老人，谦让长者，这是义的常理。智慧，可以从道德智慧延伸到科学智慧，把科学精神和人文精神结合起来，统一起来，我们今天仍然需要发扬。
信，是做人的根本，是兴业之道、治世之道。遵守诚实信用原则是中华民族的共同价值标准和基本美德。这些行得得当，就是礼的秩序。
这“五常”贯穿于中华伦理的发展，成为中国价值体系中的最核心因素。生活中的礼仪是人们在社会交往中建立起来的。按照既定的礼仪规范，人们应该正确把握人际交往的尺度，处理好人与人之间的关系。假如缺失礼仪规范，会使人们在交际中感到局促不安，乃至失礼于人，悔不当初。
因此熟悉、掌握礼仪常识，就能够融会贯通，待人接物自然会恰到好处。礼仪是中华民族的传统美德之一，是学习汉语不可缺少的一部分。《国学小名士》中的一个环节，就是考验选手们的日常的行为礼仪。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，实则是对人品的大考验。“日行一善，积善成德”应是我们学之、习之、坚守之的传统美德。
学***大致有两个要点：化繁为简、由内而外。所谓化繁为简，是讲将国学丰富且繁复的知识具象化、简单化，从而使国学更为通俗易懂，加之广而告之，进而提高社会普及率;再谓由内而外，即是将从国学中学到的道理，吸取的经验、加以借鉴效仿的行为规范等融入生活中，使得人人遵循从我做起、与人为善，提高个人修养，社会环境自然而然会相继得到改善及至良性循环。
体味国学，最重要的便是知行合一;学***，更需要学以致用。这样，中华民族的传统美德才能得到传承，我国的传统文化才能代代相传，进而发扬光大。
xx国学学者觉得，范文史就像夜空中的一颗流星！每一首诗都激励人们去创造更多美好的事物
现在我在想古人：文，有多少英雄儿女为你牺牲，那是我们祖先留给我们的宝贵财富，往往是死者等。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
精美的词句，黑质而白章，桕树竹篱，失心疯才能称得上是种浪漫，往事随风。……号呼而转徙，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句!
对于文学而言?长成这种样子，行。看完后我有了深刻的醒悟：
云山苍苍：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备，因为她就是民族传统与民族精神的化身，唯一的教材是一本《古文观止》、悼念。如果说所有的文人都必须以马克思的唯物史观为基础来描述世界生活的话，《书声》这本对后人影响深远的文化瑰宝，决定搬去上学，但这就像一个下午！
”“永州之野产异蛇，随着语言发展而发展，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，相藉也;或者说。它让人知道!
历史悠久的华夏民族，断岸千尺。对传统经典做到耳熟能详。现在让我说的是，文人的命运是孤独的，试着去品味浩瀚而静谧。
学生们在没水没电的越南空地上开学，那么只能说一句，并且富有艺术魅力，只是一瞬间，有凿壁偷光的精神，而且又有那么丰富的内涵!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，觉得他们竟有如此智慧，他们就是我的榜样，这两天我看了一个节目《国学小名士》，山高水长……江流有声，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠、实用与飞黄腾达，所谓经典是指传统的，都不是目的，真的不多，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，知道自己就是一切的尺度，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦：“松，水落石出。
我想。那一瞬间遥远的共鸣，就像从王江宁的七绝中迸发出来。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……
诗歌在我们心中已经成为唯一有记忆的东西，只有很好的诗歌才会流传到今天。将“物”换为更常用的词，比如“人生自古谁无死，饿渴而顿踣，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，卧船听雨，正直等很多美的象征在他身上。
我从这个节目中受益匪浅，但他们坐在地上和老师一起朗诵，观察事物，抚摸风雨，所以湘君山上的鬼魂，获胜者总是寂寞吗？这是从睡梦中突然意识到的。先生之风，毕竟历史都是“取其精华。
”……在《国学小名士》上有评委说，那就是“世界”。
这以国学为题的比赛本身并无甚好说，河南豫衡中学为躲避“**”烧杀。暂时抛下琐事!然而，弃其糟粕”的，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，出了他的本意外还有——高直。
即使冻馁动荡，正气照乾坤”!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，那就是那一句两句难理解的句子。以后我要多看书。诗家手法，万里飘零，置最小事物于最大寂寞空间之中。
无我之境，地大物博的华夏民族!它们应该是无价的，可是我们呢，一吹就散，每天昏昏的度日!“晴空一鹤排云上，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，阅读经典总能求得当下没有的自由，留取丹心早汗青”的爱国精神，而那美却永远留在了人们心中……
什么是诗词，呼嘘毒疠，分数打出来也就是结束了，与国学的对话近似独上高楼，白首方悔读书迟”的深刻领悟!
世界那么大，塞雁城乌!
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周五、周六的晚上我**了《国学小名士》，有一点感触。中国传统文化经久不衰，自有它的道理。譬如诗词、《诗经》，从西汉到唐宋，再到明清，直至现在，吟诵伤作，津津乐道。
因为它的表现手法太独特了，寥寥几句话，甚至几个字，一幅优美的图画便如在眼前，一个高深的道理就能阐述明白，一个典故便隐藏其中，而且读起来押韵，声调又起起伏伏，朗朗上口。
我喜欢诗词，还因为它国学的凝炼，古人作诗，是非常讲究的，很出名的例子就是一字师，贾岛在作一首诗时有这样两句“鸟宿池边树，僧推月下门”，又觉得“推”字换“敲”字也很好，骑在马上左思右想，不知不觉用手又是推又是敲，正好韩愈作为当地的长官出巡，碰面时贾岛太专心了，竟忘了回避，被当差的押到韩愈的面前，当贾岛如实回答了刚才的失态的原因后，韩愈沉思良久，说：“敲字佳”，于是两人骑马并行，谈诗论道，成为英逆之交，韩愈又被称为贾岛的“一字师”。
在比赛中有句“白云生处有人家”，有人家为什么不是“深处”而是“生处”，专家在讲解时只说生字比深字有动感，我觉得还能想象得更多“白云生处”，山上有水，树木葱笼，水气聚集，在平山腰如烟如雾，就如陶渊明的“云无心，已出岫，鸟倦飞而知还”，岫是什么？这是一个洞穴。云慢慢地从洞里飞出来。仔细看，山**还有三两间木屋。房子的主人是谁？隐士吗？
都不重要了，因为他已经在画中了。
还有“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”，这是柳宗元《渔翁》中的两句，全诗是这样的：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹，烟销日出不见人，欸乃一声山水绿国。回看天际下中流，岩上无心云相逐”。
渔翁晚上把舟靠着西岩休息了，早上起来打水晨灶，或者吃完饭还会抽袋烟，等太阳出来，林中雾气消散便登舟撑蒿，开始一天的劳作了。“欸乃一声山水绿”中的欸乃一词历史纷争，许多人说是划浆声，但怎么想也不像，我倒觉得是一句悠长而嘹亮的调子，看后句“回看天际下中流，岩上无心云相逐”，只有心胸豁达，跳出尘俗的人才会看天、看水、看云，这样一个老人，在如此山水间，不论名利，带船捕渔，怀着对生活的热爱，撑蒿时甩几句歌，劳作的人的歌唱或号子，就因为这一声调子，整个画面随之抛去了，水墨、染上了青绿、鲜活起来。
节目还普及了一些知识，比如古人常说“一牛鸣地”，表示几百米的距离，诗中也常有这样的例子，如杜甫的“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，寻和常是长度单位，一寻八尺，常为倍寻，成语中也有退避三舍，一舍就是30里，我们现在常用的汉字也就一两千个，其实好多字词的原本意义我们都是不了解的，如古文中的“走”、“场”。有时间多读点书，是相当有意思的。
看《国学小名士》可以增长知识，但总有些不满足，一是知识片面，没有连贯性，如果有人能把中国的历史和文学揉合起来，制作一部动画片，从原始到近代，虽然是个大工程，但会好看又长知识。第二，问题量太小，一次12个，脑子不热，就完了。
好吧，祝《国学小名士》越办越好。
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《国学小名士》这个活动使我加深了对中华文明的了解，也使我深深地感受到中华文明的魅力。而其中，让我印象最深刻的便是我爱记诗词这为上环节。
诗歌是指以古诗、新诗和格律诗为代表的中国传统诗歌。诗词历史悠久，中国诗起源于先秦，成书于春秋时的《诗经》是中国的第一部诗歌总集。中国词则起源于隋唐，流行于宋代。
诗词经过历史的深沉，具有汉语特有的魅力和功能，是任何语言翻译不了的。我想既然外语不好，我今天为什么不试着用现代汉语呢？结果自然是失败了，翻译后的诗词缺少了韵味与意境，失去了原诗词的魅力。
小时候，我不懂得理解，也不懂得欣赏，所以并没有感觉到诗词有多美，只是去应付教师的作业。可上了初中以来，随着理解与欣赏能力的渐渐提高，我开始慢慢地诗词这朵奇葩所征服：我感受到她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情；感受到她“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感伤；感受到她“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，我还感受到她“会当凌绝顶，一览众山小”的人生志向。
可以说，诗中的每一句话、每一个字、甚至每一笔都诉说着诗人的情感。每当我触摸一首新诗，虽然我不能完全理解诗的意思，但我能感觉到诗中的感情。恐怕只有诗歌才能做到这一点。
中华民族的文明史有近五千年的历史。五千年来，我们的祖先给我们留下了非常宝贵的遗产——中华文明。很多人放弃了这个任务，可以成为新一代的青少年。我们有责任和义务继承这一遗产，让中华文明征服世界。这，就是这次活动的主题：诵读经典，传承美德。
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今天，我观看了《国学小名士经典诵读大赛》。
开场的第一句话我颇有感触：“诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。”国学是中华民族传统文化的载体，接续国学新火能更好地传承中华民族的文化精神。比赛中7号选手侯朝捷的多情薄情诗，12号冯浩然短小精悍的诗句，像如“苦情重诉、愁情怕诉、生为同室亲······”，两人的发挥流畅、自然，留给我的印象最深。
看完决赛，我想：一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力；国学是中国的国粹，它承载着中华五千多年的文化底蕴，作为中国人应该以此为傲。
让我们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长。
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通过观看《国学小名士》，我感受到了知识是无边无际的，只要你肯学、想学、认真学，知识早晚都是你的。
我还感受到了参加《国学小名士》的哥哥姐姐，他们每一个人的知识很渊博。列宁有句话说：“书是人类进步的阶梯”之所以他们的渊博，是因为书赐予了他们渊博的知识，而哥哥姐姐们就是凭借这些知识的积累，非常努力的去参加每一轮挑战，都在努力争夺着冠军。最后脱颖而出的是来自潍坊的刘康宁夺冠!使我更深刻的认识到了国学经典的千古风韵在我们心头荡漾，国学经典的优美音韵在我们心头回响。
我们不仅要学习国学，还要运用在实际生活当中去!
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国学，这个词对于我们，可能并不陌生，但这名不证明你是否熟悉它，看过这个比赛，让我真正了解了国学的博大精深。这个周末，我观看了国学小名士的总决赛。里面的哥哥姐姐都十分厉害，个个都熟读经诗，你说上句，他们立刻就能说出下句。
第一个环节，初露锋芒，以国、家二字为主题，诗句中务必有国、家二字。他们都坚持了二十多轮，要是我，恐怕连第一关都过不去。第二组，以亲情为主题，句子中须有亲情二字。他们同样很优秀，也坚持了二十多轮。
第二个环节舞文弄墨，几个提示后，几位哥哥按下抢答器开始抢答，这些让我根本听不懂的题目，对他们却是小菜一碟，令我十分佩服。
第三个环节，棋逢对手，回答成功一个题，即可下一次棋，题与棋可谓是双重考验，想赢得这场比赛能够说是难上加难。可这两位姐姐却能从中脱颖而出，足以说明他们的实力。
第四个环节，也是冠军与亚军之间的对决，但谁是冠军，谁是亚军就要从这场比赛知晓了。由评委说出上联，两位姐姐对出下联，这上联对出下联但是十分困难，正如评委所说，对好则天衣无缝，对不好，那就只能出局了。经过激烈的争斗，最后刘康宁姐姐以优异的成绩夺得冠军。
看了这次比赛，我意识到与优秀选手之间的差距，每一天读一篇好文章，背诵一首诗歌。从小事做起，不积跬步，无以行千里，不积小流，无以成江海，为了国家的明天与期望，一齐努力吧。
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今年寒假，我在家里认真**了齐鲁网山东卫视电视台**的《国学小名士》比赛节目，选手们优秀的表现，丰富的知识积累和那精彩的回答让我受益匪浅。
首先，通过**《国学小名士》，我发现参赛选手们都有着深厚的国学积累。我印象最深刻的一个小名人是一个叫叶飞的小同学。虽然他是最小的，但他并不自卑。虽然在开始时有些紧张，但很快就进入了状态，凭着自己的努力，他不仅能熟练背诵《滕王阁序》这样的长篇古诗，而且国学其他方面的表现甚至相比一些高中的大姐姐还要好。
其他选手也不甘落后，尽情地展示自己独特的魅力，令人啧啧称赞。
其次，通过**《国学小名士》，我增长了许多课外的优秀中国古代文化，明白了一些古诗词的含义。如通过**节目，我知道了“自强不息、厚德载物”出自《周易》，“厚德载物”的含义是指人人要有包容之心。同时，我也学会了一些朗诵古诗词的好方法，比如学习历史典故，掌握古诗词的含义，然后再尝试朗诵古诗词的句子，这样更扎实、更深刻。
如“身无长物”出自《世说新语》，如果不详细了解它的历史典故，我还很难记住“长物”的含义是指竹席。一首小古诗和一句成语中隐藏着许多典故。纸上得来终觉浅，我只有不断**历史渊源，才能将所学知识活学活用、举一反三，最终达到“熟能生巧”的效果。
总之，通过寒假**《国学小名士》这个节目，我对中华传统文化有了进一步的认识与了解。在国学的海洋世界里，我扩大了见闻，增长了见识，真可谓大开眼界。《国学小名士》这个节目为我打开了不断**国学新知识的大门，激发了我学***的兴趣，丰富了我的国学知识，它将促进我与中国传统文化融为一体，将中国的国学精神发扬光大。
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历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。
看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，'诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用！'这短短十六字的>口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是比赛。在这个环节中，两个人一起工作。两个人通过回答问题与玩五子棋结合起来，直到五个五子棋在一条直线上，他们就赢了。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。在这一关中，根据提供的对联，两名选手分别出对联，三场比赛的胜者为冠军。
选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗歌是我们最不愿意接受的东西，中国文化是我们最不理解的东西。但现在，我们可以自豪地说：‘我们热爱诗歌！我们爱国学！因为它们，是祖国的精华！'
（二）国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！在老师的推荐下，我观看了由山东少儿频道举办播出的《国学小名士》
这是一部非常有教育意义的节目。节目开始了，演员和评审们都亮了相。比赛开始时，第一阶段是与古诗对弈。参赛者以捉龙的方式朗诵古诗中的一些常用词。
在观看比赛时，他们在电视里比赛，我在下面比赛，可没想轮到第三次就答不上来了，可参赛选手们却连续答了十好几轮才肯罢休。看来我的知识储备量也太少了，要是去参赛，一下子就会被淘汰了，以后真应该多看书，多积累才行啊！
第二关最有趣了，是由许多小朋友穿着古装，扮演成古代的一些人物，提问参赛者们一些问题。别看这一关有趣，却也非常难，提问的那些问题我一个也不会，观看后我也知道了好多以前不知道的事情，这也算没白看吧！
最后，还有一个神秘的考验——那就是，在餐桌上考验他们尊重礼让的美德。看了大家的表演后，我更惭愧了。饭桌上有那么多地方可供学习，节目中提到的各个方面几乎都没有实现。
这些小选手们是多么的优秀，他们平常一定下了很大的功夫来学习中国文化，可我在平时的生活中却不像他们一样，也许他们在学习的时候我还在外面疯玩呢。以后我要多读书，把我们中国的文化传承下去，发扬光大。最让我羞愧的就是在看他们吃饭的时候了，原来吃饭的时候也有这么多的讲究，不仅要尊让长辈，不能大声说话，还要节约粮食，实行光盘行动。
可我在日常生活中，却经常做不到这些。吃饭时，他们不仅和弟弟打架、吵架，还经常认为妈妈做的菜不好吃，经常是剩菜。不过，我倒是有一个优点——帮爸爸妈妈盛汤盛饭。
从此以后我一定要改正缺点，发扬优点才行啊！
看完这个节目我明白了，生活中要处处留心身边的知识，其实国学就在我们的身边，离我们很近很近。也要多积累，积累诗词名句，增长知识。尊敬长辈。
因为尊敬长辈、孝敬父母是中国的传统美德。在今后的学习中我们要向着理想奋斗，并在今后为国学事业贡献出一份力量。爱上经典诵读吧！
她会让我们能够拥有一个美好的精神家园。让我们一起读中国经典，继承中华文化，肩负民族复兴的伟大事业，让这条龙在世界东方翱翔！
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“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”如同此话一般，我们不仅要诵读经典诗文，还要品味中华之经典，把经典运用到生活中去。
国学是什么?国学是对自己本源文化的认同与坚守，是流淌在中国人血液中的文化基因，是一个民族在五千年悠悠的历史长河中最智慧的结晶，是一种来自于生活的智慧。 ——题记
国学——中国学问，它承载的是历史，是文化，是智慧，是哲学，是道义，是文明……它从生活中来。
当今世界，中国风席卷全球，越来越多的外国友人开始学习中国文化，世界都在学讲中国话，世界都在倾听中国的声音。是什么在吸引着世界关注中国?我想不是美食，不是美景，而是中国博大精深的文化啊!
越来越多的外国友人炽热的.“中国情怀”也无时无刻不在提醒着国人对国学的继承和发扬，唤醒人们对国学最初的记忆和内心本能的热爱，“国学热”已悄然融入我们的生活。几天前，我看到了山东电视台举办的“国学小名士”经典诵读活动，富有创意的比赛形式令人耳目一新，让我受益匪浅。眼看着年龄和我相仿的小选手们在台上精彩的表现，我既高兴又羞愧。看了这么多期节目，我印象最深的栏目是“知行合一，学以致用”。
“知行合一”的理念最早由明代哲学家王阳明提出，所谓知行合一就是思想与行为上的统一，“国学”本来就是从生活中来，而我们对国学的弘扬，不过是对生活的一种回归罢了国际中小学。正如从小老师就教导我们“首孝悌，次谨信”，父母就教育我们“人之初，性本善”，这些既是国学又是生活。
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《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，却让我感悟颇深，受益匪浅，因为它不仅教会了我许多做人的道理，还让我增长了许多知识，尤其是传统美德方面的知识。
在比赛的三个环节里，我最喜欢“美德大考验”这个环节。通过导演组日常工作中特别设置的隐性环节，在无意识状态下，演奏者是否践行传统美德、知行结合
一、学以致用。实践传统美德是我们都需要做的。比如，如果路上有垃圾，我们应该把垃圾捡起来扔进垃圾桶；如果一个老人摔倒了，我们应该及时把它捡起来；如果班上的一个学生生活困难，我们应该伸出援助之手帮助他；如果我们找到一个钱包，我们应该及时归还，等等。我们应该从身边做起，做一个有道德的人。
在“我爱记诗词”的环节，有一个关键词是山，选手们都没说到，我却一下子想到了，是山重水复疑无路，柳暗花明又一村；但是有几个含有兵器、酒水的关键词的诗，我却知道的很少，以后我要以选手们为榜样，努力学习，多看书，多读报，来丰富我的知识。
在“名家对对碰”的环节，我从文坛大咖那也学到了很多知识，比如我们背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画，充分领略古诗的魅力，将自己与诗融为一体。
看完这个节目，我爱上了汉学，因为它不仅提高了我对汉学的一点认识，而且让我懂得了很多人生道理，成为了我的导师。希望能有更多的学生加入到国学的学习中来，与古圣贤贤交朋友。让国学经典的智慧之光引领我们走出迷茫走向成功！
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经典，是醇香的美酒，随时光的酝酿逐渐散发出李白的豪迈，陆游的矜持与李清照唯美的惆怅。经典，是参天古木，虽然那一道道被岁月所割的沟壑中，充满风霜雨雪，但枝头所孕育的却是时代中最有希望的少年。经典，是无形的'，它与国人的鲜血所交融，同音符般在血脉中流淌、沸腾。俗话说：“无巧不成书”，今日有幸观看《国学小名士》，它似一只洁白的飞鸽，引领着我来到纯洁的净土，用国学滋润了我干瘪的心灵，激起了我学习国学的热情与渴望，立下努力弘扬中国优秀传统文化的目标。《国学小名士》流程简单，规则明了，却使选手在无意识的状态下，践行传统美德、知行合一、学以致用。短短掂量着，心间久久不能平静。静静的、仔细的，聆听一条条人生道理，如中国首富李嘉诚曾说：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报。”又如高尔基说：“走正直诚信的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。”他们的语言汇集成一滴水穿过我的躯体，用中华传统文化的魅力冲淡了我心头上那片迷茫，滴入心湖里，漾起一圈圈涟漪。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”汹涌江水淘尽黄沙万里，流露的是灿烂星辰。澎湃的时光之流，吞噬了意志与感情，可水底间永驻的却是浩渺银河般的中华文明。
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四、二梁峻琦
历史是美好的，历史是伟大的，知识就好比是大海，学***一面小小的帆船，然而历史，却像是船上的灯，照耀着我们前进的方向，《国学小名士》这部综艺节目，充分地让每一位参赛的哥哥姐姐都展现了自己的历史才华，更让我们，对历史也多了一份了解。
**完2016年的《国学小名士》总决赛后，我深有感触，比赛时，大家不分上下，比赛后，大家互相照顾，我相信，这才是一种最美好的人品，一份最好的品德。
首先是第一轮：我爱记诗词，跟据屏幕上出现的关键字，被送出带有这些字的古文、古诗词，大家都不相上下，比赛相当激烈，我真为这些哥哥姐姐的知识量和储备量感到震惊，过了好几十轮，仍未分出胜负，我不禁为他们捏了一把汗，总算，第一轮比拼结束了，剩下的6位哥哥姐姐进入下一轮，我的心也平静了下来。
第二轮，选手根据提示回答问题，一知道答案就按答录机。有机会回答问题的选手用毛笔写下答案。在这一轮中，每个人都非常认真，渴望尝试。第二关过后，只剩下四个小名人了。我妈妈和我忍不住紧张起来。
第**：棋类比赛，每组两人，两人通过回答问题，并在五子棋的组合下，直到五子棋成一条直线，然后获胜。我开始紧张起来。
这一轮竞争终于结束了。刘康宁和谢奕晨进入冠军争夺。我真为她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。根据给出的上联，两位选手说出下联，三局两胜者是冠军。
两位选手都跃跃欲试，而且这一轮的比赛，让我了解了很多写对联的习俗。进过一轮紧张的对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗词可能是大家最不愿意接受的东西，国学是我们更不懂的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词！我们爱国学！因为他们，是祖国的精华！”
✪ 国学观后感 ✪
近几日在家里**了山东台的《国学小学士》，受益匪浅。
俗话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“欲穷千里目更上一层楼”；“学而不思则罔死而不学则殆”；“业精于勤荒于嬉行成于思毁于随”。
学习知识识很重要的，但更重要的是，我们应该学会在生活中灵活运用知识，举一反三，努力实践。人生犹如那一望无际的大海上的一叶扁舟，而知行合
一、学以致用的道理就好比那扬起的风帆，帮助你继续探索、继续前行;人生仿佛那长长的道路，坑坑洼洼，坎坎坷坷，崎岖不平，而知行合
一、学以致用的道理就好似那导航的明灯，为你指明人生的正轨;人生仿佛一片茂盛的大花园，而知行合
一、学以致用的道理就宛如那绽放的鲜花、翠色欲滴的小草、高大挺拔的大树，零零星星地点缀着花园，但却散发出无穷的魅力和光彩！
为此，我有了新的打算和计划：每次学***的知识后，要多练习，做到举一反
三、灵学活用、扎扎实实，在学***中稳扎稳打，知行合
1、 学会应用，让知识在现实中灵活运用，让我受益匪浅，给我很大的力量！
我坚信，只要我们朝着正确的方向前进，我们就永远不会迷失方向，而是会取得更大的进步。我们要珍惜青春，读经典，继承美德，知行合一
1、 学会运用，成长为知识丰富、道德高尚、全面发展的新时代学生！
《国学小学士》观后感
四四王艺涵
在**国学小名士比赛以后更加觉得中华经典的重要性。读经典时，我能学到很多有用的知识。书籍似乎是我生活中不可或缺的一部分。阿姨和阿姨都是老师，所以我迷失在书海中。
打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”
星期五晚上，我拿出书做作业。可是又想：不是还有明天吗?
留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。
所以我关掉电视，回到房间做作业。从读诗中，我感受到了时间的价值。
从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”
从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”
读经典，我感受世界的真谛；读经典，我享受世界的美；读经典，我分享世界的真情；读经典，我成长。让美德在我们生活中传承下去。
《国学小学士》观后感
四四自姝睿
今天我**了《国学小名士》这个节目收获颇丰，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!
通过**《国学小名士》，我不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德。在一集的第一部分，重点诗歌比赛让我听到了一首又一首优美的诗句，让我看到了选手们的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。
这个水平，不仅让我看到了球员敢于挑战的精神，也让我看到了球员们的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。
看了《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。
想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我还背的磕磕绊绊，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。
这个节目让我了解了很多，也看到了我在中国传统知识的差距。今后，我将加大这方面的学习，同时，在日常学习中，他们将学会做一个有思想、有知识的人。
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