爬圣峰嶂作文(分享十七篇)
发表时间：2022-01-28爬圣峰嶂作文(分享十七篇)。
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我爬过很多的山，有闻名世界的黄山，有历史悠久的烂柯山，有风景秀丽的药王山今天，我和我的家人们去爬的是衢州最高山峰六春湖，海拔有1390多米。
说到六春湖，大家都不陌生吧，今年，六春湖的雪可能是衢州这几年来下得最大的一次。坐在车里的我，盼着能快点到达目的地，经过一个小时的车程，我们到达了山脚下。这时，一片片白雪已在漫天飞舞。有的雪花抱着一起，好像轻轻地说：冻死我了，冻死我了。有的雪花独自飞舞，一会儿飞到这，一会儿飞到那，好像是在空中跳舞。还有的雪花在空中一直转圈，好像在玩过山车呢。看到这一幕，我特别的兴奋，高兴地手舞足蹈。
沿着蜿蜒的山路我们来到买缆车票的地方，买完票，我和家人们有序地坐上缆车。我坐在车里十分紧张，整个缆车都是透明的，不敢向下看。妈妈对我们说：别紧张，你看下面全是一层层的白雾。我向下望了一眼，还真的是这样呢，我又向远处望去，外面洁白的一片，就是一座冰雪王国。过了一会儿，半山腰又起了白白的一层雾，向外望去，山峰若隐若现，仿佛人间仙境。随着缆车慢慢上升，我们一会儿就到了山顶。
一下缆车，一阵寒冷的风向我们吹来，可这时的我并没有感觉到冷。因为银装素裹的世界，已让我沉醉其中。鹅毛般的雪花，一朵朵从空中飘落下来，好似一个个小精灵。山顶已盖着厚厚的白雪，洁白又松软，树枝也盖着厚厚的雪，把树枝都压弯了。白雪盖着整座大山，真是美极了！
我们沿着山上的台阶一步一步向上爬，看到了映山红的树枝上结了冰块，变成了美丽的天然冰雕，透明又洁白。我走到气象直播站面前拿出了冰弹弓，让大家都看看这美丽的冰雕，我还向大家打了声招呼呢。我又和妹妹跑到雪地里，欢快地打雪仗，还堆雪人。玩得可开心了！就算寒风一直吹着，也吹不灭我们那颗火热的心。
站在雪山之巅，我在想做人也要像爬雪山一样，要有坚定的信念。看着这白雪皑皑的群山，我心里无比激动又无比感慨，有雪的冬天真美呀！
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来到北京的第二天我们一大早就去了八达岭长城，我们是坐公交车去的看着一路的风景我们不一会儿就到了长城。
到了长城那边人山人海，一眼望不到边。我们买好票准备进去了，一走到里面我就感觉到了长城的雄伟壮观，一座座山相连着，我更加兴奋了。俗话说不到长城非好汉！我决定要跑到最高处。紧接着我们就开始爬了，爬到一半的时候从上往下看的长城又是另一番景色。长城上面我发现了有很多小孔，我为爸爸是什么？爸爸告诉我说：这个小孔是以前为了打敌人而留下来的。我听了这些感到以前的人真是聪明，没有他们的功劳就没有我们现在的幸福生活。
最后我爬到了长城的最高处，一切的美景尽收眼底！
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我家有两只可爱的小乌龟，让我来给你介绍介绍吧!
一定有人会问：为什么要给它们起这样的名字?它们的名字可是有来历的呢!这只和旅行家一样，它很想出去玩，仿佛在说：小主人，快放我出去吧!只要它想出去就会爬在它家的墙壁上看来看去，所以我才给它取名为看看。而这一只叫做爬爬，它非常喜欢爬来爬去，非常活泼。我索性给它取名为爬爬。
它们有硬硬的绿绿的壳、绿油油的身体。它们有着粗壮且短小的四肢，短短尖尖的小指甲，看起来有点锋利。它的头是圆圆扁扁的，它的嘴巴是低下去的，让人觉得它很伤心，它的眼睛让人觉得很没有神。小乌龟们的身体很小巧，一只手就可以拿起爬爬和看看。
说它们淘气吧，确实淘气，说它们安静吧，也确实安静。
你把手伸到透明塑料缸那边，它会伸过来咬你，但是它咬不到你嘴巴一直张开着，此时你一定会忍不住得笑一下。咚咚当当这个声音一响起我就知道，他们又开始乐队了我给了它们两粒龟粮，它们才肯消停下来。
它有时候很安静，不论你怎么摇它，它都不会理你。甚至你把手伸过去它都不会咬你。
这就是我可爱的小乌龟朋友，你喜欢它吗?
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我喜欢爬山，因为我特别喜欢站在山顶远眺城市的风景。
去年的寒假雪天特别多，于是我爬的不是一般的山，而是雪山。昨天晚上又下了一场大雪，给房顶、路面和山坡盖上了厚厚的白棉被。今天天晴了，早饭后，我穿上棉袄、保暖鞋和爷爷高高兴兴去爬山。
一出家门我有点冷，但当我想到我是去爬雪山的，就跨大了步子往前走。我们爬到烈士纪念碑时全身已经热呼呼了。沿着石阶继续往上爬，满眼都是高高底底的雪树。忽然，我发现阳光下还飘着很多的雪花呢！忙问爷爷这是怎么回事。爷爷说：“树叶上的雪，太阳一晒开始化了，风一吹雪就飘落下来了。”我高兴地喊着：“我知道了！”爬山不只是一项运动，还可以懂得一些知识呢！
我们一边爬山一边玩雪，我先向前跑了几步，然后抓了个大雪团往爷爷身上打，爷爷也还我几个小雪团。他有时还特意摇动小松树，树上的雪沙沙地飘落下来，有的雪还落到了我的脖子里，冷冰冰的，可我哈哈大笑，一点儿也不觉得冷。
我们就这样爬呀爬，滑倒了，起来再爬，终于登上了山顶。站在山顶上，我比山还高，看看天是蓝蓝的，云是白白的。再往下看，山下的一切是小小的、矮矮的，也是白白的。
我喜欢爬雪山，我比雪山还高——“山高我为峰。”
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我们去爬居庸关长城。
在车上张老师远远地看着长城问：知道什么叫崇山峻岭了吗？知道什么叫蜿蜒盘旋了吗？
知道了！明白了。懂了。我们七嘴八舌的回答道。
下了车，我们看见了长城真的跟课本21课《长城》中描写的：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋；而且高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
登上长城我终于知道什么叫前不见头、后不见尾了，也知道瞭望口比射口大好几倍，登长城要不停的从台阶上跑上来，跑下去，很好玩哟！
我喜欢长城的雄伟，喜欢它的壮观。
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傍晚时分，下了一天一夜的大雪终于停了，老师领着我们去广场玩。
到了广场，放眼望去，一片银白。树枝上闪亮的彩灯把夜色映得更加迷人，我们顾不上欣赏雪景，开始玩打雪仗。我拿起了一块雪团找准目标，准备投掷时，没想到王腾趁我冲着女生大喊时，“嗖”地往我脸上扔了一个大雪团，雪花四处散开，在我的脸上开了花，顿时，我变成了白胡子老头，眼前一片朦胧。
我擦了一把脸正要反击，手中的雪球还没扔出去呢，忽听见小胖在一旁大喊：“快看呀，这有座“雪山”！”我转过头去顺着小胖手指的方向看过去：不远处，高高的台阶旁是一个大大花坛，里面堆满了厚厚的雪，两个小伙伴正从高处往下滑，还挥舞着双臂冲我们摆手。我们兴奋地跑过去，费了好大的劲才爬上去。刚坐在“雪山”上准备下滑，没想到，一紧张
抓住了身后王腾的大腿，王腾顺势拉着身边的星宇，我们三个人一溜烟滑了下去。还没等我反应过来，“噗通”一声趴在了雪堆上，王腾和星宇豆包似的粘在了我的身上，我们大笑不止。
这时，我抬头看见振宇从雪山上正向下滚，我大声喊了一声：“小心！闪开！”话音刚落，王振宇连滚带爬地滑下来，压在来不及躲闪的星宇身上。哈哈…………这开心的一幕被老师拍了下来。
不知是谁又发现了一座更大的雪山，我们怎么能错过呢？我们向“雪山”爬去，像小勇士一样冲上顶峰。几名同学从山顶向下滑去，一边喊，一边滑到“雪山”脚下。我向下滑时还打了几个滚，下去时滚出了“千里之外”。
玩了一阵子，我们回到教室。同学们的衣服和裤子都湿了，大家你看看我，我看看你，都开心地笑了，真想有机会再去爬“雪山”。
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爬圣峰嶂
我所居住的城市四周被群山环绕，其中有一座美丽的山峰叫做圣峰嶂。圣峰嶂高耸入云，峰巅常年被云雾覆盖，神秘而壮丽。一直以来，我都对这座山峰充满了向往和兴趣。终于，在一次家庭旅行中，我有机会实现了自己的愿望，登上了圣峰嶂。
早上，当我从梦中醒来，太阳已经出来了。我迫不及待地跳起床，准备我们前往圣峰嶂的旅途。一大家子人凑在一起，热烈讨论如何准备。我们穿上厚厚的登山服装，背起行囊，出发了。
我们来到了登山口，迎接我们的是一座高耸入云的山峰。看着它壮丽的身姿，我心中涌起了无尽的激动和期待。我们开始徒步爬行，刚开始还比较轻松，但随着海拔的升高，山路也逐渐变得崎岖起来。我不禁暗自下定决心，一定要成功登顶圣峰嶂。
爬山的过程中，我们遇到了许多美丽的景观。山腰上绿草如茵，百花盛开，沐浴在阳光下格外美丽。蜿蜒的山路两旁是茂密的森林，繁茂的树木仿佛在为我们打开一扇扇大门，引领我们来到山巅的世界。
在过程中，我们也经历了很多困难与挑战。有时候，山路陡峭，我们需要攀爬才能继续前行。有时候，我们走在峭壁边，身体颤抖着，这时我们紧紧抓住绳索，小心翼翼地行进。但是，每一次的困难都被我们克服了，我们更加坚定了登顶的决心。
傍晚时分，我们终于爬到了圣峰嶂的山顶。站在这里，我感受到了一种无以言表的自豪和满足。眼下的美景犹如一幅画卷，山峰连绵起伏，云雾缭绕，阳光洒下，照亮了整个山脉。远处的群山变得更加雄伟，山下的村庄宛如人间仙境。
在山顶，我们还看到了一座小型寺庙。寺庙的红墙黛瓦，寺门两旁竖立着两只高大的石狮子。寺庙里的和尚正在鸣钟、念经，犹如悬在天空中的彩虹。我们进入寺庙，虔诚地参拜拜佛，祈求平安和幸福。
在山顶停留了一段时间后，我们开始了下山的旅程。虽然下山的路比上山的路要容易一些，但我们依然要小心翼翼地行进，以免滑倒或受伤。下山的过程中，我们欣赏着另一番美景。山腰上的飞瀑流泉，清澈的湖水，给我们带来了一份清凉和舒适。
傍晚时分，我们终于回到了登山口。看着刚刚爬上来时的那座高耸入云的山峰，我感到了一份骄傲和自豪。虽然这次登山旅程是艰辛的，但我们成功地完成了任务。我相信，这次经历将成为我宝贵的记忆，激励着我勇往直前，面对人生的挑战。
爬圣峰嶂的旅程是一次富有挑战性和意义的经历。它让我明白到只有不断努力，勇往直前，才能达到心中的目标。无论山高还是路远，只要我们不放弃，就一定能够登上人生的巅峰。
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让幼儿积极主动的参与活动，体验游戏的快乐。
学习手脚着地屈膝后退爬行，提高动作的协调性和敏锐性。
1.教师带领幼儿蹲下做睡觉状。
师：太阳公公出来啦！照在我们身上暖暖的，小乌龟和妈妈都醒了，把眼睛睁开，把头伸出来探了探，前腿慢慢伸出来，后腿也慢慢伸了出来，变得可有精神啦！
2.播放音乐，教师带领幼儿做操。
重点指出：爬的时候呀，我们的小手和膝盖都要放在地板上，膝盖要弯曲，头要抬起来，小眼睛要看好。
2.边念儿歌边爬：小乌龟，爬爬爬，手膝着地往前爬，抬头看清方向爬。宝宝们，你们要听仔细了，听好妈妈的口令哦！慢慢爬，慢慢爬。快快爬，快快爬，宝宝们，你们可要注意安全哦，不要撞到其他伙伴！
1.师：看！我们已经爬了好远了，妈妈想带你们后退爬回去，你有什么好办法？我们一起来试试看好不好？
2.个别幼儿示范。
师：刚才妈妈呀，看到有一只小乌龟爬的可好了！我们一起来看看他是怎么爬的。原来后退爬行也是要手膝着地，膝盖弯曲的。
3.集体练习。
师：我们一起来练一练这个新本领吧。小乌龟，爬爬爬，手膝着地后退爬，抬头看清方向爬，快快爬，快快爬。慢慢爬，快快爬，慢慢爬。（绕活动室多练习几个，创造情景：碰到一定的障碍物：小河，水沟等。）
1.带领小乌龟们一起休息会会。
2.师：宝宝们，你们真棒，都学会了新本领“后退爬行”，给自己一个大拇指“我们真棒！”
你们爬了这么久也饿了吧！我们坐下来先吃点东西吧！引导幼儿边念儿歌边吃东西：小乌龟，不挑食，样样东西都爱吃，啊呜啊呜，大口吃，吃些什么呢？（幼儿回答）吃吃吃吃饱，才有力气玩游戏。
3.师：宝宝们，你们都吃饱了吗？妈妈要带你们另一个地方玩，大家看！前面有一座城堡，妈妈带你们去城堡玩一玩，准备好了吗？我们出发吧！4播放音乐《小兔和狼》），激发幼儿参与活动的兴趣。
4.师：一步一步爬，跟着妈妈慢慢爬，注意安全哦！一步一步爬，跟着妈妈快快爬！听什么声音！大灰狼来了，宝宝们我们应该怎么办啊这里安全一点了。我们把头缩进去，把四条腿也藏起来，变成小石头，大灰狼就看不到我们了。大灰狼走了，我们把头和四条腿都伸出来，继续前进吧！一步一步爬，跟着妈妈快快爬，一步一步爬，跟着妈妈慢慢爬。呀！大灰狼又来了，快快快，后退爬！转个弯，小心点别离开妈妈身边哦，我们可以躲到哪里去呢？（幼儿动脑筋想一想）大灰狼又走了，我们宝宝真聪明，一下就躲过了可怕的大灰狼，看！前面有一座小桥，宝宝们，我们一个跟着一个爬，不要急，爬过小桥啊，就到达了城堡。
五、放松运动，结束活动，播放伴奏音乐《知足》。
1.师：妈妈有点累了，宝宝们累不累啊？我们一起休息一下吧。放松放松前腿，伸伸我们的后腿，捏一捏，和好朋友背靠背，摇一摇。想想小乌龟在休息时还可以做些什么事情呢？
2.师：天黑了，宝宝们，跟妈妈一起回家吧，我们明天再来玩！
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我、贝贝、豆豆和妈妈们一起去爬旗山。
车开进山区，路两旁都是茂密的树木，我们还可以听到鸟叫。旗山景色真是不错，可是越往山里走路越难走，越往山里走越多转弯。走到一半，我的头和肚子就开始“造反”了，我心里一直在想：坚持一下马上就可以看到美丽的风景了。果然，到了旗山公园大门口，我就看到连绵起伏的山峰。突然，我眼前一亮，看见一只大猴子身手敏捷地爬上房顶，大家欢呼起来，纷纷拿出相机拍下这精彩的一幕。
我们走上山，山上的路用青石块顺着小溪铺成的，我们边走边呼吸着清新的空气，听着溪水和小鸟的合唱，欣赏着美丽的景色，妈妈说：“这真是一个自然氧吧。”
又走了一段路，我们听到轰隆隆的水声，我们走下台阶，转了一个弯，看见小溪从山上跳下山谷变成了一条美丽的瀑布。我们继续往下走，瀑布的水花随风飘到我身上，感到丝丝凉意。我迫不急待的来到谷底，抬头仰望瀑布，让我想起诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布太美了，我一不留神掉进了水里，全身都湿了，妈妈跟我开玩笑说：“瀑布太美了，让你倾倒了！”大家听了哈哈大笑，妈妈又说：“以后不管走到哪里都要注意安全第一。一定要脚踩稳了再移动身体。”我记住了，不仅记住了美丽的“倾倒瀑布”，还记住了一个教训。
快回家了，我在地上捡到一个松果，那松果身穿盔甲，身子挺拨犹如一位士兵，我对贝贝说：“这是我今天的奖励和纪念。”
回去的车子来了，我们依依不舍地走了。离开了我的“倾倒瀑布”，离开的美丽的旗山。
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长城历史悠久，高大坚固，是我国古代劳动人民创造的奇迹，因长度逾万里，故又称作“万里长城”。俗话说“不到长城非好汉！”。今年暑假，我和爸爸妈妈决定一起去爬八达岭长城的好汉坡，成为一名“好汉”。
坐了五分钟索道后，我们到达了长城的中心部门。这一段长城最有名，最壮观，保护也最完好。长城是用无数块石头建成的，每块石头就有几十斤甚至上百斤重，古时候没有起重机，就靠着无数双手和无数的肩膀，艰难的抬上来。可想而知，这长城凝结了多少劳动人民的聪明和血汗啊！
我边爬边看，汗如雨下。忽然，我看到城墙外侧还有成排的垛子，垛子上面有瞭望口，下面还有射击口。每隔三百多米就有一座烽火台，上面可瞭望、放哨、射击，下面可放刀兵，还可以住宿、休息。爸爸告诉我，原来这是用来打仗的。就在我上气不接下气的时候，我们达到了“好汉坡”！想当好汉的人可真不少啊，人头攒动，摩肩相继，个个都是大汗淋漓，气喘吁吁，可眼睛里却布满了了不起的神情，手中竖起了大拇指。我在想，他们这是在夸长城的伟大，仍是在夸自己是好汉呢？
我四处环视，这长城真是前不见头，后不见尾啊！我往下一看，下面绿树成荫，鸟儿吱吱叫着，景色宜人。这秀美的景色衬托着壮观的长城，让人流连忘返！可是，在古代，长城可不是用来赏美景的，它是古代人民抵御外敌的重要军事防备工程。
俗话说，“百闻不如一见”。快去看看“上下两千年，纵横十万里”的长城吧！
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爬吴山星期日爸爸和我约定，做完作业就一起去爬山。下午2点我们按计划出发，乘车来到吴山广场。广场里人山人海，有一个台上正在演杂技。我们顺着石阶快速向上攀登，穿过山上的停车场很快就来到城隍阁。我们没停有留，直奔目标吴山顶峰“江湖汇观亭”。
只用了二十多分钟我们就来到了目的地。爬上江湖汇观亭，美丽的西湖和杭州市区尽收眼底，一层薄雾象给景色披了一层薄薄的纱。在夕阳中我们走向下山的小路，两边古树参天落叶满地，红色的枫叶在微风中摆动，眼前是一幅深秋美景。不觉中来到一个景点，“泼水观音”，这是在石壁上隐隐约约地刻着一座画像，壁下有一汪泉水，边上放着一个水瓢，我们用水泼向石壁，画像就清晰地显现出来了。
再往下走，来到了12生肖景点，那是一堆天然的大石头，有些象12生肖中的动物，但是要自己去想象，我在石头上爬上爬下，好不容易才按照图上提示找到我的生肖“免子”。我依依不舍地离开了生肖石。我们漫步来到山下，天色已经很暗，吴山广场已经没有什么游人啦，我们也尽兴地坐上回家的车。
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【教材分析】
大班幼儿的身体处于迅速发展阶段，动作的稳定性和灵活性也增强了。在此基础上，随着本主题的深入开展，发现大班幼儿喜欢模仿婴儿手膝着地爬的动作进行游戏。《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”，但是由于手膝着地爬这一动作技能对于大班幼儿过于简单，因此我们将爬的难度增加，让幼儿通过自主练习和情境游戏锻炼幼儿手脚着地爬的能力，再加入追逐和躲闪的游戏，不仅增加游戏的.趣味性，让幼儿在活动中获得直接经验，增强手臂和腿部的力量。
【活动目标】
1.掌握手脚着地爬，发展身体平衡协调的能力，锻炼四肢的力量。
2.在一定范围内进行追逐与躲闪，能灵活地调节速度和方向。
3.积极与同伴合作，培养团队合作意识，乐于接受挑战。
【活动准备】
1.场地布置（场地两端贴上红绿标线）
2.每人一个标记（分红绿两种颜色）
3.绳子、音乐。
【活动过程】
1.绳圈上的游戏，引导幼儿热身。
幼儿听口令在绳圈上做游戏进行体育活动前的热身。
2.教师提出要求，幼儿自主探索，教师观察。
（1）提问：两手在圈内，两脚在圈外，可以怎么爬？一手一脚在圈内，一手一脚在圈外，可以怎么爬？
（2）教师小结幼儿探索情况，请幼儿示范动作，教师讲解动作要领。
（3）在绳圈内，听节奏、手脚着地爬。
3.游戏“爬爬乐”，引导幼儿在追逐中练习改变方向，急停、躲闪。
（1）幼儿分成红绿两组，教师与红队或绿队两名幼儿示范游戏。其他幼儿注意观察。
规则：幼儿为攻，教师为守，攻方被抓住者原地坐下，守方继续防守。攻方越过守方正营，到达指定位置获胜，若攻方全部被抓，则守方获胜。
（2）红绿两组每次各派两名幼儿进行攻守游戏。
游戏规则：幼儿两两结对，一队为攻，一队为守，攻方被抓住者原地坐下，守方继续防守。攻方越过守方阵营，成功与老师击掌为胜利，若攻方全部被抓，则守方获胜。
（3）红绿两组对战，教师再次讲解游戏规则，幼儿讨论合作策略后进行攻守游戏。
（4）师生分组游戏，引导幼儿发现人多力量大、集体团结协作的益处，同时以胜利的体验结束游戏。
4.师幼随音乐做放松活动。教师引导幼儿互相帮助捏肩捶背，培养幼儿合作意识。
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毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”就冲这一点，我在暑假疯狂补课之余，抽出时间，来到了长城。
一来到长城脚下，我们的嘴巴张得能塞进去一个鸡蛋——长城上人山人海，就像课本上密密麻麻的字，看得人眼花缭乱。
登上长城后，我和弟弟十分高兴地在前面“开路”。很快，便走过了两座城楼。当时还不怎么累，便向第三座城楼“进军”。当我们走到第三座城楼时，人突然变得很多——有一些人累得气喘吁吁停下休息，有一些人垂头丧气地往回走，还有一些人连连摆手准备放弃……我和弟弟像两条灵活的小鱼，在人群里“游”来“游”去，倒也开辟出一条道来。
可是到了第四个城楼时，状况百出。弟弟由跑转走，慢吞吞地挪着步子，仿佛在低头“探路”；外公外婆的喘气声一声盖过一声；连体力最好的爸妈都放缓了脚步，有些体力不支了。我也累得不轻，脸上的汗汇成了一条小溪，争相扑向大地的怀抱，心中便有了放弃的心思。
妈妈仿佛看出了我内心的退堂鼓，她直视着我的眼睛，温柔地说道：“儿子，毛主席在第八个城楼那立了一块｀好汉碑＇，咱们今天就来做一回｀好汉＇吧！”听着这满含期望的话语，我重又燃起了斗志，向着前方出发。
脚下的每一步走得都是如此艰难，双腿仿佛不是自己的了，灌了铅似的沉重，小溪流也变成了“汪洋大海”。终于，我听到了一个声音：“前面就是好汉坡了，加油！”终于，到了第八个城楼！我骄傲地站在坡上，眺望着长城脚下如蚂蚁般的人群。
走之前，我问一个保安叔叔字在哪儿，他笑着说：“还用找吗？那么多人呢，他们都是好汉！都是一个个刚劲有力的字！”
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平时我比较喜欢弹古筝、爬树、游泳……在这么多的经历中，让我印象最深刻的还是――爬“天梯”。
外婆家门前的广场上有许多的健身器材，小朋友们都喜欢去玩。我特别佩服小朋友们爬那高高的“天梯”了，我看着就不禁打起寒颤，但是挑战心还是促使我决定试一试。我双手紧紧地抓住杆子，一点一点慢吞吞的地往上挪，可是当我爬到一半左右距离时，突然手一滑，掉了下去，摔了个大跟头，这一跤摔得可不轻。我不敢再爬，后来还是战胜了恐惧，我用那颤抖的手再次用力地抓住杆子小心地往上爬，生怕再掉下去，可是并不如我所愿，还是掉了下去。我没有放弃，继续反反复复地练习，每一次都能比前一次高一点，终于可以爬上去了，我欣喜若狂。
接下来我得在“天梯”之间来回穿梭了，这个难度比爬杆还高。我先双手抓住一根横杆，深吸一口气，其中一只手飞快地伸往前面的那根横杆，并试图抓住，可是落空了，剩下的一只手支撑不了我身体的重量，我掉了下来，摔得我的屁股火辣辣的疼。但我没有放弃，又上去重新开始一遍遍反复练习，当我可以穿梭于横杆之间的时候，我发现我终于学会爬“天梯”了。
原来许多的本领都是靠不轻言放弃，努力练出来的。
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活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块
活动重难点：
探索爬的不同方法。
活动流程：
热身运动？小乌龟爬行？龟兔赛跑？放松运动
活动过程：
一、热身运动，激发兴趣。
师：“ 我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”
2、集体练习
个别幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。
那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戏“龟兔赛跑”
1、两人一组进行龟兔赛跑。
2、统计比赛成绩。
四、放松运动
登上领奖台，分发奖牌（金币巧克力） 。
活动反思：
今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅，活动中幼儿积极参与游戏。
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今天，风和日丽，太阳公公一早就露出了笑脸，妈妈带着我去公园玩。
公园里可好玩了，有蹦蹦床，有碰碰车，我们玩得很开心。过了一会儿，我和妈妈来到一座小山前，妈妈说：“婧婧，我要看看你可不可以一个人爬过这座山。”我肯定地说：“一定可以！”
我开始爬山了。刚开始的时候，脚步很轻快，可没过多久，我就累了，脚步越来越沉重，速度越来越慢了，每走一个台阶都要用尽我全身的力气。这时，妈妈用微笑的眼神看着我，好像在说：“我们家的婧婧一定能行！”于是，我咬紧牙关，一步一步向上爬……
终于到达了山顶，我高兴地举起双臂，大声喊道：“我成功喽，我终于到达了山顶！”妈妈欣慰地笑了，我也笑了……
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1、强调孩子对运动课程的兴趣。
2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。
3、强调充分利用自然因素。
4、强调个性心理品质的培养。
在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。
而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”
幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。
那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
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