患得患失作文
发表时间：2025-05-28患得患失作文(合集十一篇)。
患得患失作文 篇1
得到，不一定能长久；失去，不一定不再有。
小时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白：我们得到的同时也是在失去。
但其实并非得到才是好，失去就是不好，正确看待得与失是一个很重要的生活态度。太过看重得到而害怕失去，人生往往就会让你失去更多。就比如人们日以继夜的工作只为了得到更多的钱，然而却忽略了身体健康的'流逝。这是最常见、最普通的现象。又比如说，人们因为害怕失去美好的爱情，从而战战兢兢的度过恋爱时光，后来发现这段恋爱竟然没有什么可以回忆。
所以得到和失去都应该视为人生中的一部分，不要太去在意而忽略了人生的意义。
患得患失作文 篇2
以前一提起游泳，我便有些胆战心惊，要知道，我可是个十足的旱鸭子，下水狂蹬半天也游不走。浅水区还好应付，两脚能登到地儿，踩着地板做做样子就可以了。深水区可没那么好应付了，水好像在使劲地拉拽着我往下沉，呛得真是七窍“冒水”呀。不过现在不同了，我已经摆脱了“旱鸭子”的大名了，这当然少不了教练的辛苦培训啦。一天上午，妈妈带我到体育馆参加游泳培训班学习。报罢名，我便开始了长达15个半天的“魔鬼式”训练。教我们的宁教练长得有些悍，我心想：这下可完蛋了，我必须刻苦去练习，否则那挨批的滋味儿可不好受。第一天的训练开始了，教练先不让我们下水，而是让我们在池边做运动，随后开始教我们练习蹬蛙泳腿，两脚先向后弯曲，脚掌放平，然后向两边划开一个一百八十度的角后合并。为了让我们更好掌握，教练让我们下水去练习。
我按照教练教给我的方法去做，还真浮在水面游动了呢。我欣喜若狂，好想仰头大叫：“旱鸭子，有救了！”突然，我发现教练把一块大约3分米宽的长方形板丢了下来，板浮在水面上。我觉得奇怪，这板是做什么用的呢？只听教练一声令下：“借助这个板，比比谁最会蹬腿。”哦，原来教练要检查我们的蹬腿成绩呀。最先蹬腿的是排在我前面的一个小朋友，只见他两手抓住板原地乱登，教练只好把一根棍子伸给他，他像抓到救命草一样，放开板死死抓住棍子让教练牵着走，教练一边拉着棍子，一边教他登腿。“我不抓教练的棍子能游过去吗？”我在想，“试试看，我想我能行的。”轮到我了，我借助那块长方形的板，双腿像青蛙一样蹬开了，虽然有些紧张，但我还是过关了，教练对我微微笑了一下，我心里比吃了蜜还甜。望着脚下的池水，我自言自语：“水呀，我一定要征服你！”
等我们完全熟悉蹬腿动作后，教练又教我们蛙泳手：先把头低下去，两手伸直，然后两手向两边划开，在划开的同时，头要抬起来换气，手划开后向中间抱水状，再伸直，同时头低下去。在教练的指导下，我刻苦练习，终于学会了游泳。“我不再是旱鸭子了！”训练虽然辛苦，但我为自己的成功高兴无比。
患得患失作文 篇3
我认为，得与失是一种相辅相成的共存关系。有得必有失，无失则无得。许许多多的故事，使这个道理愈发明白。
我就曾读过一个故事：一个孩子的手伸进了花瓶里，可不知为何，手却无论如何无法从花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭闹不已，母亲无比心疼，无奈之下只得忍痛将这名贵的花瓶打碎。当碎片在地上发出清脆声响的时候，母亲发现，孩子的手紧握着一元硬币。而正因手握着拳，才无法从花瓶的细口中拿出。
为了一元钱，毁了一只身价不菲的花瓶，我们在感叹孩子的幼稚和无知的同时，也应扪心自问：我们自己，是不是也经常因小失大呢？
为了一时的虚荣，不惜花去巨款购置一件华贵的商品；为了一时的玩乐，将大把的学习时间浪费却在所不惜；为了一时的'贪欲，暗中拿走别人的财物，甚至收受 赂；为了一时的泄愤，重创了别人和自己的身心。仅仅为了一时的小“得”，失去了光阴、诚信甚至起码的道德。用心灵的天平量一下，孰轻孰重？这，又与为了一元钱打碎花瓶的孩童有何不同？
面对得与失，我们首先要保持冷静与客观的态度。用道德和公正来衡量一下得失，将会使你看清许多事情的真相。永远记住：没有付出，没有收获，因此有时，“失”是为“得”铺下的坚实路基。用汗水做代价来换取“得”吧，千万不要被小利蒙住了双眼，将自己的良心出卖！
舍与得，是一种智慧。人的一生，也就是在追寻这种智慧的过程中成长的吧。
患得患失作文 篇4
对于得与失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都会有自私的一面，当然也不完全都是。
有人在面对失时，会感到不平衡，觉得凭什么失的是我;而有的人会从失中寻得乐趣。有句老话说得好：吃亏是福。如果一个人一直得，那当他突然失去时会受不了的。有个笑话是这么说的：“对于那些没有经历过失的人，每天捡不到点东西就会觉得自己跟丢了什么似的。"
对于我而言，如果哪一天丢了什么，就会想：正好可以换新的了。每到过节，我们全家人就会聚餐，因为人很多，做饭时就会做好几份而我一般都坐在自己喜欢的面前。可每当调换时，我也会有点不高兴，可仔细一想又觉得太幼稚了，也不能因为一顿饭就让自己失去过节的气氛，而别人就在那里有说有笑的，不值当。干嘛自己跟自己过不去。
就像奔波忙着打水的木桶一样。虽然每次打上水来以后，人们就不用它了，变得空空的，可它们的这种失却给人门带来了得。这种“牺牲”自己却奉献了别人，那又何乐而不为呢。这种失是伟大的`，是有意义的。
那种把失视为“命”的人是永远也体会不到失的快乐，他的人生也不会很有价值，永远不会在失中寻找快乐。如果自己牺牲一点就能成全别人，那种失是受人尊重的，自己也会很满足，这就是两全其美的得与失!
患得患失作文 篇5
“太好了，打它打它！踢它踢它！”又来了，我那个“电视迷”弟弟又来了！
我的弟弟是一个爱看电视的人，他一看电视就像“杀猪”一样，那声音可是最刺耳的了，所以我就给他取了一个外号“电视迷”。
这几天，弟弟的眼睛有一点模糊，医生说都是看电视看的，妈妈给弟弟买了一瓶眼药水，每天晚上妈妈就让弟弟平躺在床上，给他滴眼药水，弟弟也很喜欢滴，因为眼药水滴到眼里凉凉的，很舒服。有时候滴到外面了，弟弟就立马睁开眼睛说：“怎么了，怎么了，谁把口水滴我脸上了？”这时我和妈妈都“呵呵”地笑起来，弟弟看我们笑了，他也跟着哈哈大笑起来。
可过了几天，弟弟的电视瘾又犯了，每天放学后的第一件事就是打开电视机，并威胁我说：“你要是敢告诉妈妈，我就不认你这个姐姐了哦！”我才不受他的威胁呢，如实地告诉了妈妈，在妈妈地严厉要求下，弟弟再也没敢光明正大地看电视了，而是偷偷地跑到邻居家看，就这样，他的眼睛更严重了，尤其晚上，经常会碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡时不小心碰到墙上了，把腿碰伤了，妈妈连忙把弟弟扶到床上，弟弟哭着说：“都是电视惹的祸，我以后再也不看了！”
自从那次过后，弟弟再也不看电视了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越来越清楚了！
患得患失作文 篇6
成长，无论是得，是失，都会雕饰出最完美的我，舍得失去，才会得到。——题记
父母渐弯的背，渐白的发，时时不在提醒着——我已长大。在成长路上，得与失的路口，我失去的最多，因为成长，我失去了最爱的布娃娃;因为成长，我失去了儿时的挚友;因为成长，我失去了那曾属于我的自由。失去·布娃娃篇幼时的我害怕独处，便日日与布娃娃为伴，与她睡觉、吃饭、玩耍……大家觉得我是个怪小孩，不愿与我玩耍，我又不善交际，就把布娃娃视为知己。
终有一日，妈妈忍无可忍，逼迫我去交朋友，与别的小孩接触。结识挚友的那天，我终于不再畏惧外面的世界，走出了自己的小角落。看到被妈妈扔在垃圾箱里破旧的布娃娃，我灿烂地笑了笑，说：“再见，布娃娃，感谢你的陪伴。”失去·挚友篇有时，我的脑海中常常浮现风姿各异的笑靥，陌生而熟悉，没错，他们就是我的小学同学。我曾记得毕业那天我丝毫没有离别的伤感，第二天却因此痛哭流涕。初入中学，难掩对挚友的怀念之情，却又无可奈何。
时如白驹过隙，匆匆流逝，那份怀念却早已深埋心底，久旱的心田需要滋养我壮着胆子结识了新同学，有了新朋友，才明白没有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反复复。失去·自由篇初中生活常压得我喘不过气——如山的作业，紧密的课程，老师家长的期待。我不再像一只自由的小鸟，尽情玩耍，尽兴欢乐，陪伴我的只有书本、资料、试卷，仅此而已。
一次次的考试接踵而来，我也只有拼命学习，方可实现理想啊！成长，是个慢功夫，我在这条路上跌跌撞撞，失去了不少，却未曾畏惧，路是向前的，失去也会得到，若害怕失去，就不会得到分毫。
所以，别吝啬失去，因为，总有一天，你所失去的，会以更好的形式给你一个巨大的surprise!
患得患失作文 篇7
伟大的爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀。”但是，以前我却一直不自信，十分胆怯。
课堂上，我不敢发言，因为我担心如果答错了怎么办，更害怕看到同学们嘲笑我的那种目光。学校组织的各项活动我也很少参加，心里总想着如果我为学校丢了脸怎么办，所以慢慢地我就变得胆怯了，遇到什么事总是选择退缩。看到同学们积极踊跃的样子，也曾有过“挺身而出”的念头，但因为心中的那份“胆怯”，所以始终不敢越雷池半步。
直到有一次，这件事让我从此不再胆怯。
那是在一堂极其生动的英语课上的时候。我专心地坐在教室里，认真地听着老师讲课。突然，老师提出了一个问题，把所有的学生都给难住了，大家开始凝神思考，教室里静得出奇，只听见窗外的麻雀在树上叽叽喳喳不停地叫着。
不久，我想明白了。只见其他的同学还在沉思。我想举手，但以往一贯的退缩念头又在我的脑海里闪过：不能举！万一答错了，同学们会笑话你的。我犹豫了，开始拿不定主意，到底举还是不举。两种想法在我头脑中重叠出现。一会想着，这次机会难得，正是我大显身手的好时机，不能错过。很快地又闪出另一想法：不行，你不能举，你会被人笑话的。
最后，一个念头在我心中逐渐清晰起来，：你不能这样躲着，这样只会使自己变得更加胆怯，会被别人瞧不起，甚至会说“他是个软弱的人！”你要勇敢地站起来！于是我坚定了信念，举起了很久不敢举起的那只沉重的手臂。
虽然这道题答错了，但是我心中却升起了一种莫名的激动之情，为自己的第一次，也为自己勇敢的跨越，更为自己终于推掉了压在心中的那块胆怯的“巨石”，这是一种如释重负的激动和欣慰。看到同学们那赞赏的目光，我更明白了我这一次举手的意义——我重拾久违的那份沉甸甸的自信！
通过这件事，使我有了最珍贵的收获——从此之后，“胆怯”这块巨石被抛到了九霄云外，我将永远保持一颗自信的心！
患得患失作文 篇8
有一种爱，无以言表;有一个柔软地方，蕴藏在每个人的心里。让我们怀着一颗感恩的心去生活，去感受爱，学会爱。
——题记
气温急速下降，尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里，可还是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上课时总是感觉手很冷。透心的冷。在写字的时候，手都是颤着的。若不是跟随笔尖在移动，恐怕早就没知觉了。
终于下了课，便跑去洗手间洗手。尽管是同样凉的自来水，但冲一下，可以顺便活动紧缩在一起的手指。哪知刚到，就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师。在我看来，这种场合遇到老师已是极为尴尬的事，更不想借此机会搭讪，只想赶快冲完赶快走。
不料我用凉水淋完准备走时，反被麻老师叫住。
“李雅楠，这样洗怎么能行?”她边说边打开热水器，“冲一下不顶事的。”然后又少接了点儿凉水与开水混合。
“不要紧的，我只冲一下就没问题了。”我应付了一声。
这时，麻老师本已洗完，将水倒掉了。却又重新接了半盆递给我，“来来来，手凉吧?就该用热水洗洗，”“这两天降温，又赶上甲流，更应该认认真真地洗手。”“呐，这是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后记得带上一个杯子，每天接上点儿热水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把脸盆放回办公室。”
“嗯。”
我将手伸进盆里，一股暖流从我的手袭入身体，一种温热让我从头暖到脚。两只手交叉着揉搓，又想起刚才老师的那番话，一种温暖油然而生。
那是最朴实的话语，是一名老师对学生最体贴的关怀。这件小事，触动了我内心深处最柔软的地方。
麻老师是我们的班主任老师，而她早已将我们视为她的孩子。像母亲般细心、体贴。无论一个学生对她有过多么大的不满，都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化。点点滴滴的小事中，我们感受到了她给予我们的温暖，给予我们的爱。
我们感受爱，学会爱。
患得患失作文 篇9
韩寒在他的电影《后会无期》中有这样一句台词“听过许多大道理，依旧过不好这一生”。其实人生的许多大道理并不一定存在于文字里，而有时往往存在于身边的平常景中。我们一生走过许多路，看过许多景。一些感悟就在这一路途之中油然而生。而给我带来感悟的，正是那一片麦田。
从小生活在城市，每天清晨起来走出家门，当看着高大的楼房与在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便会越来越强烈。当每一次的大假让我有幸停留于乡间，沐浴着秋风带给我的凉爽以及金黄麦田带给我的视觉享受。我都会不忍离去，而每当我离去的时候，我总会对那片麦田有着深深的留恋。留恋那一望无际的金色，留恋那风吹麦浪时那壮观的景色以及飘进我身体里的麦香味。更让我留恋的是麦田所带给我的感悟。
小时候的我看见了成熟的麦穗弯下了腰，总会好奇的拽着大人的衣角去追问其原因，大人总是模棱两可的回答我“因为他们成熟了，懂得谦卑。”随后便不再多话，知道多年后我在深谙此理。记得7年前，父母过早的把我送到省城读书，目的是让我为了更好的接受良好的教育和见见世面。但那时的我努力却不尽力。记得在初三的最后关头。我依旧不懂得谦卑。心像气球一样始终浮在水面上。但是老师和家长殷切的期盼和反复的游说才让我稍稍安下心来准备即将到来的中考，也许是老天给我开的玩笑亦或是印证了付出多少回报多少。我的中考成绩让我无法直升我所在的高中，让我无法求学于“基石”之旁，只能勉勉强强求学于清水塘畔，半亩方塘边。然而这依旧没使我醒悟。我依旧没有读懂那片麦田
现实总会在你如痴如醉的沉湎其中的时候你一个响亮的耳光。进入高中的我对待我的学业我的老师毫无谦卑之心。始终相信不付出的我依旧能侥幸成功。但事与愿违。终于，我为我的自大，好高骛远付出了代价，当去年的六月，冰冷的显示屏上显示着那一行冰冷的数像锥子一样刺痛着我的心，当父母的气愤与难过和老师们的惋惜之声时刻围绕在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜长大。让我明白了熟穗低头的原因，深谙麦穗哲学的道理。正因为谦卑所以低头，正因为低头所以成就了最美的风景。
此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考场里，写下这篇文章，感叹着麦穗之景所带给我的感慨，同时我也相信今年的六月我会带着收获去重新感悟。此景，带给了我一生最大的财富。
患得患失作文 篇10
时至今日，“拖延症”已经成为了一个很普遍的事物。估计十个人里面有至少一半的人都说自己有拖延症，不管是干什么总要拖到最后一秒再做。
以前我也有这样的问题，只是当时没有像今天一样流行“拖延症”这种说法而已。
我从初一的暑假就告诉妈妈说我想学一门乐器，钢琴或者是吉他。当时说好的，这个星期六就去琴行看看，这个星期六到了，又忘记了或者是不想去了，于是又拖到了明天，后天，大后天。拖来拖去，一直到暑假结束我都没能真正的上一节课，就连琴行的门都没有踏进去过。
所以直到现在我才真正的学了弹吉他。因为已经初二下学期了，所以弹吉他的时间难免会被学习的时间占掉，再加之有空闲时间还想和同学们一起玩一会儿，所以时间就不太多了。现在想来也真是后悔，如果早在初一的那个暑假就学的话，练习的时间会多出很多，如果一直学到现在的，那估计考级都考了几级了。
我以前总是喜欢把要做的事情拖到规定期限的最后一天再做，虽然家庭作业会早点完成，但在别的事情上，拖延的现象还是十分严重。这样拖延下去，浪费了很多的时间。
不过现在，这种现象终于有所改观了，我认为我现在已经不再拖延了。
比方说每个星期都要写的周记。前一段时间总是会磨蹭到星期五星期六再写，但是周末的作业又比较多，所以总是抱怨作业多时间不够用。不过从几个星期前开始，我就在星期二或者星期三写周记了。以前也有这种想法，但是一直都在想“反正时间还多，明天再写也不是不行啊”“反正下个星期一才交，为什么要急着写”，所以总是一直拖到交作业的前几天再写。
不过现在我一直是想到有可以写的就写，一般来说平常的作业不算太多，也有足够的时间写周记，也不会特别急。不再拖延写作业，给我省出了为数不少的空余时间，也让我有时间去做自己爱好做的事情。
以前妈妈让我收拾飘窗，我总是能拖到家里要来客人，不得不收拾的时候才收拾。因为被我放的太杂乱，每次收拾都看起来特别麻烦，所以能拖就拖，拖到最后期限才不情不愿的收拾。
现在一般很快就收拾掉，星期六晚上妈妈让我把桌子和飘窗收拾掉，如果星期天上午有空，那我就会把东西收拾整齐。
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
有的时候，离规定的期限似乎剩下很多，于是我们就会把要做的事情不停的拖拉。“等到明天再做吧”“后天吧”“大后天再说吧”“反正还有很多时间，急什么呢”我以前也有这种想法。
但是我逐渐发现，拖延时间真的会浪费很多时间，要做的事没做完，干什么都不会多么安心。可是就算因为没做完事情感到紧张，却还是要一味地拖延，到了最后规定的时间，再急匆匆地追赶。这样浪费了很多很多的时间。
所以我很庆幸我现在改掉了拖延的毛病，有什么事情都会在可以做的时候就去做，不会等到别人催着赶着去做。改掉拖延的毛病帮助我省下了很多的时间，让我有空余的时间做我喜欢的事。
患得患失作文 篇11
曾经幻想成为一个泡泡，可以在飞翔中肆意舞动自己心中的梦想。轻盈地飞向那承载着爱和幸福的国度。追寻着光芒倾洒的浪漫花语。可它总是被尘土弥漫，然后灰飞烟灭。
——题记
喜欢夏日里蓝的空荡荡的天空，即便是在冬季，越空的地方似乎装载的记忆就越多还是蓝的让人忘记所有负担和忧伤，不管怎样我还是拼命的喜欢夏日的晴天，然后在剩下的季节里留出大片大片的空余来回忆夏天。
生命中很多的美好似乎都留在了夏天，小学毕业的回忆，同学、朋友无奈却快乐的分离。只留下一个我去拉长肢体连接它们，拉长的肢体间就是那一大段一大段的夏天。然后无数的泡泡从中飞出，飘在空气里。有的停在我的身体上，然后破灭；有的接着飘在空气里努力飞上去，不知道的去了哪里。那些在我身体上停留下来的，注定一个一个都在我身体上留下巨大的疤，在每个下雨天隐隐作痛。
我踮起脚尖在飘过的风里寻找你们的气息，你们的足迹，是我太过思念，太过怀旧还是我再也找不到像你们一样那些晴朗的夏天。我每次看到树叶绿起来的时候，就会莫名的心疼。
黑夜的时候惧怕走出去，我害怕看到自己孤独的像幽灵的影子。我似乎可以看见影子里冰冷的血液缓缓流动，似乎要把那片黑黑的地面凝结一样。然后就是接连不断的咔嚓咔嚓的冻结声。
也不知道什么时候就迷恋上了白日梦，我梦见我明天又要分离。记得小时候喜欢吹泡泡，也许是每一个人从小就有一个飞上天的梦想，渴望像泡泡一样飞越过海洋，穿越过漫漫银河，然后在找到一个美好的地方的时候就停下来歇一歇，在萧瑟的景致里，在金色的落叶陨逝中，再度飞向天际，寻觅一个最温暖的彼岸。
也许我就是那一只泡泡，在许久的期许里努力飞翔，飞翔中遗失的的时光再也不可能拾起重来。可是还是会淡淡的想念那些飞逝过的光年，永远记得那些对我笑过的眼睛。
当有一天我飞在夕阳的缤纷里静静微笑，知道要去面对一场没有尽头的黑夜，然后就是一段盛大的死亡。
我们就像那一个泡泡忘记了自己的渺小与脆弱努力跋涉，也许为的就是能够死在温暖之下，温暖的失去。束缚我的不是牢笼，而是那颗跳动的心脏。
在宁静的夏天，一个人守这天空发呆，想小孩子一样，幻想着如美人鱼般化作晶莹的泡泡，跌落、飘散可这一次我是带着美好和微笑，我不该再堕落下去，我会学会真正的飞翔，也许那时候才成长了，成长总要失去一些东西。
我们总是期待吹起成长的泡泡，我也在努力寻找着，寻找着。
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