纸条谜案作文
发表时间：2025-05-27纸条谜案作文（合集十一篇）。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的纸条的秘密作文600字，希望能够帮助到大家。
纸条谜案作文 篇1
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传来。想知道怎么回事吗？事情是这样的：
老师笑嘻嘻地来到教室里，问我们“大家喜不喜欢游戏？”我们都异口同声地说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做个‘纸条游戏’。”老师的话音还没落，教室里立刻炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得紧紧抱住同桌，有的在高声尖叫，还有的在讨论什么叫纸条游戏。
老师示意同学们安静下来，然后拿出一些小纸条，把它们发给我们。还把我们分成了四个组，告诉我们说“一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样地，四组写干什么。”
开始写纸条了，教室里变得鸦雀无声。我看有的`同学提笔就写，有的同学思考了一会儿再写，有的同学写完了，在那儿东张西望，还有的同学边看自己写的边偷笑。老师看见我们都写完了，就让我们把纸条交上来开始选人抽纸条、读纸条。
“貂蝉——哈哈哈……”马思琛刚张嘴就读不下去了，只顾自己在那儿笑得前仰后合。“我的老师在女厕所里兴奋地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同学们笑得东倒西歪。“老师，你—你竟然—”一个同学捂着肚子笑趴在了桌上。“别再读了，我受不了了……”肖佳乐在听到“肖佳乐在极光世界里狂野地跳舞”时做着搞怪的表情反抗着……
“叮铃铃……”有趣的纸条游戏在下课铃声中结束了,同学们却都意犹未尽。
纸条谜案作文 篇2
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声此起彼伏，不时从我们教室里传来。我们正在教室里玩写纸条的游戏，这纸条里可藏了不少秘密哟！
老师把我们分成了三个组，每组四人，每一位同学在纸要上写“时间”，第二位写“人物”，第三位同学写“地点”，第三位同学写“干什么”。最后把每个人写的内容连起来，就是一句有意思的话。
该写纸条了，我写的是“地点”，我豪不犹豫地在纸条里写了个“厕所里”写完后，我自己都忍不住笑了，再看看周围的同学，有的正在冥思苦想，有的同学一脸坏笑，一定是写了什么有意思的东西吧！
不一会儿，大家写好了，陈老师把纸条收了上去，他一看，马上皱起了眉头，很不好意思，我们都迫不及待地等着他念纸条，只见他清了清嗓子，念道：“晚上，陈老师在厕所里玩平板电脑。”老师刚念完，教室里就笑翻了天，有的笑得腰都直不起来了，有的笑得嘴都变了形了。
我笑得打桌子，我想：“这也太不可思义了，不知道这是谁如此胆大包天，敢这样开老师的.玩笑。”后来，我们还写了不少有意思的话，比如：晚上，叫花子在猪圏睡觉。每一句话都那么搞笑。
不知不觉，我们的游戏在欢笑中结束了。
纸条谜案作文 篇3
你知道吗？纸条也能“拔河”。
今天，我们班就进行了三场“拔河”比赛。规则是：两个人一场PK，一人拿一根纸条的两端，互相交叉，往自己那边拉，谁的纸条断了，谁就算输。
第一场：两败俱伤
徐老师叫了一个女同学来和他比赛。我一看，那个同学是个手无寸铁的文弱女子，与徐老师格格不入。而徐老师则人高马大，膘肥体壮，似乎来一个排山倒海之势就能将对方的纸条一刀两断。伴着“三，二，一！”的口令声，两个人就开始了你死我活的“战争“
徐老师和这位女同学互不相让，两人都小心翼翼地向自己那边拉，生怕出一点儿差错。就在这竞争的时刻，教室里鸦雀无声，空气都好像凝固了。大家屏住呼吸，期待着最后的结果。突然，“啪“的一声纸条断裂的声音打破了教室的的沉寂——”文弱女子“的纸条已经是遍体鳞伤。而徐老师的纸条却是拦腰而断。
多么不堪一击的纸条呀！可是为什么徐老师还要拿他们来“拔河“呢？
最后，两人都以失败告终。
第二轮：以智取胜
在第一轮中以失败告终的徐老师并不放弃，又与一个和他实力相当的男同学和他比。
在开始前两个人都需要准备一下才能将对方的纸条“一刀两断“。只见那个男同学看着纸条直发愣，手足无措，不知道怎样才能取胜。后来他还是把对折了一次。再看看徐老师的方法：只见他笑容满面，把纸条搓成了细细的一根。似乎已经稳操胜卷。
比赛开始啦！只听见清脆的“啪“的一声——男同学的纸条五马分尸，被徐老师”砍“成了四节！霎时，全班哄堂大笑......
第三场：天下无敌
今天的第三场，老师叫我们自己比，比胜的人和他“决斗”。
可是因为我搓纸条的速度太慢，无法和别人比，所以我就以“不胜不败来决定自己是胜是负。
可不知为什么，徐老师最后还是选择了我和他比。
我们的纸条都搓成了“麻花绳”。一开始，我就底气不足，因为徐老师的这根纸绳是打败过好多人的！所以我就轻轻地拉可后来不知是徐老师用力过猛还是怎么，他的纸条断啦！
“耶！”我是天下无敌啦！
纸条谜案作文 篇4
那天，班里发生了这样一件事……下午上自习课，班主任老师让同学们在教室自己复习，老师不在教室。刚开始还好， 不一会儿，班里就乱成了一团儿，同学们有说有笑，有些男生还开起“party”，都快要期末考试了，大家还不抓紧时间复习，而是在玩……突然，李老师推门走进教室，教室里顿时鸦雀无声。她看见班里这样乱，（李老师其实已在教室外面站了一会儿）立刻火冒三丈，便把教科书狠狠地摔在讲台桌上。 “都快期末考试了，你们心都在想什么呢？”李老师大发雷霆，同学们面面相觑，大气也不敢出，听着李老师对我们的批评。这时，我听到了一句话“如果你们期末 考试成绩不好，我就不教你们了！”我心里一惊，简直不敢相信自己的耳朵，难道我们与李老师四年的师生情就这样从此了结了吗？我心里像打翻了的调味瓶，酸甜 苦辣一齐涌上来，更多的是难过，内疚，我的眼泪流下来了。再看看其他的小干部，他们也深深地被李老师的话感动，有的在默默流泪，有的强忍着，不让眼泪夺眶 而出。李老师的表情很复杂：气愤、痛心、若有所思……就这样，白天悄然过去，到了晚上，我放学回到家，赶紧做完了作业，就决定给李老师写一张纸条，我是这样写的：
李老师：我知道今天我们不遵守纪律、不好好学习令您伤心了，实在对不起！李老师，在这四年我们师生朝夕相处的日子里，您像母亲一样哺育我们成长，您像园 丁，辛勤培育我们这些幼小的树苗，您更像蜡炬，燃烧自己，照亮别人……我们有什么理由不好学习让您伤心！您也有自己的孩子自己的家，但您把时间和精力都 奉献给了我们这些孩子，为了我们，您忽略了您的亲人！李老师，请您原谅我们一次吧！我们会改正的。爱您的孩子：崔第二天，我把这张充满对老师爱与愧疚的小纸条送给了李老师。李老师打开纸条，仔细地看着，频频点头，脸上露出了欣慰的笑容。
一张普通的小纸条，沟通了我和老师的心灵，弥补了我们之间的爱！
纸条谜案作文 篇5
我是一个乖巧的小学生，成绩优异，很少受批评。最近爱上了传纸条！
一天下午，英语课上，我和同学在传纸条。下课了，那个同学兴奋地把两张纸条放在我桌上，我当时正在系鞋带，被“反纸条派”一把抢去，我不得不追上去抢回来，因为这是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不开，我无奈之下，把他绊倒在地，用力抢那纸条，一张抢回来了，另一张却被“接力棒”抢走了。我心想：完了，他可是个“告状鬼”呀！果然，不过两分钟，他兴冲冲地告诉我们：英语老师叫我们去她办公室！我以为不可逃避的命运马上就来临了，可是语文老师要上课，又拖了40分钟。但下课后，那个同学的得意地把我们推过去，我看他就生气。
英语组办公室里静悄悄的，英语老师正埋头批改着作业，我们见了她后站着发呆。老师随即发话：“你们都是好学生，我也不想说什么了，你们每人对我说两句感想就回去，不说得等爸爸妈妈来接！”我们低着头，强力抑制住呜咽，默默的站了15分钟。老师也许是等不及了，点名叫我先说。我很难过，但仍然硬着头皮，低着头，小声说：“我错了，我不应该上课不听……”老实点点头。“你呢？”严肃的声音并没有结束，当我的同学说好后，我们装出一幅平常的样子回到了教室。
虽然这件事已经结束了，但我仍然坐立不安。纸条呀纸条，你还得我受老师批评，但我容易哭是为什么呢？难道我还不习惯批评吗？
纸条谜案作文 篇6
小蓝最近很苦恼，因为考试快到了，可他不知道怎样复习才能达到事半功倍的效果。小蓝想去问同学，但又怕被大家笑话，于是，他想了个办法——在自习课上传字条，向大家求教。
小蓝在纸上写道：“考试快到了，请问怎样复习才能达到事半功倍的效果？”小蓝决定先向成绩最好的小梅请教。他用力一投，字条落在了小梅脚边。小梅想：是谁丢的字条呀？她看向四周，发现大家都在静静地看书，看不出是谁扔的。她好奇极了，心中仿佛有千万只猫爪在挠，便弯下腰，快速捡起字条。她打开一看，嗬，用传字条的方式问复习方法，真是既聪明又好学的同学呀！她拿起笔，写下：“归纳总结，将重难点、易错题写在小本子上，随身携带，闲暇时可以拿出来看。”她微微一笑，把字条扔向学霸—小马。
字条落到小马的桌上，他打开一看，心想：看来这位同学在复习上遇到困难了！他思考了一会儿，写道：“考试考的内容十分广泛，你可以买试题来做，并要举一反三真正掌握方法。”接着，他将字条丢向“智多星”阿甘。
阿甘不慌不忙地打开它，在上面写：“复习时，不能只注重课内知识，课外知识也要涉及，这得在平时多阅读，多积累。”他不忘画上几个笑脸，接着把字条丢向刻苦学习的老良。
老良的耿直在班里可是出了名的，他看到字条，就举起手，说：“报告老师，不知道是谁丢了张字条给我。”小梅、小马和阿甘顿时紧张起来，比他们更紧张的是小蓝，他把头埋得低低的。老师好奇道：“让我看看。”老师接过字条，展开，将上面的问题和复习方法念了出来，每一个字都像美妙的音符。念完后，老师说：“这种问问题的方式十分新奇，回答问题的同学也很用心。但是上课传字条违反了课堂纪律，念在问问题的同学是出于好学，回答问题的同学是出于热心的份上，这次我就不追究了。”大家暗暗松了口气。
说完，老师把字条放在讲台上。下课后，大家都出了教室。小蓝跑到讲台前，把字条捧在手心，感觉捧着一个小太阳。
这张字条上写满了复习方法，也写满了鼓励和期望。字条的旅行，是爱的旅行！
纸条谜案作文 篇7
那天我收拾柜子的时候，找到了一张字条，这张字条让我想起了去年一件的事情。
记得去年的期末，天空乌云密布，狂风暴，大到处乱摆，狂风卷着树叶，雨点啪啪的打在脸上，这仿佛预示着有什么事情发生，我拿着失望的成绩，垂头丧气地走出，看着这鬼天气，仿佛在说：看你考得如此差，才89分。我的低落到了极点，生怕会骂我。
我独自一人走回，妈妈看到我低着头，仿佛已经预料到发生了什么事，妈妈问我发成绩了吗？我一听慌了，说：发发发了，考了89分。我偷偷瞄了妈妈一眼，着暴风雨的到来，妈妈却温柔地说：你先把试卷放这吧，你先去睡觉吧。我一听心想：我还以为妈妈会大骂我一顿，可她却要我把试卷拿过去，吓死我了，我躺在床上睡不着，心里忐忑不安，生怕妈妈闯进屋里训我一顿，这一夜我没睡好，就像在等着明日的审判。
第二天，我醒来发现床上有一张字条和一个本子、试卷，我一看妈妈已经把试卷签好了字，还把题的正确解答和思路写到了本子上，床上还有一张字条，上面写着：
宝贝你醒了吗？我已经把试卷的的正解和思路写到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔细看一下这些题，你不是不会而是粗心，妈妈你今后学习越来越好，早饭在厨房里，晚上见！妈妈。
我看了后，夺眶而出，我心里很感动，至今这一张字条还被我珍藏着，没想到妈妈会这样对我，这张字条给予我了和，泪水打在字条上，模糊了上面的字。
纸条谜案作文 篇8
“哈哈哈……”教室里传来了一阵疯狂的笑声，仿佛要把天花板都掀翻了。这是怎么回事呢？原来我们在玩一个疯狂的游戏啊。
游戏规则如下：同学在人物，地点，事件三个盒子里各抽一张纸条，将抽到的词语连成一个句子大声地念出来。
在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。
游戏开始了，第一个同学连蹦带跳地走上讲台，在三个盒子里各摸了一张纸条。当他打开三张纸条，刚要说话，就“扑哧”一声笑出来，笑得眼睛眯成了一条线。“周杰伦在地狱吃肯德基”当他磕磕巴巴念出来的时候，全班就成了连锁反映，一个比一个笑的更有魔性，教室里盈满了我们疯狂的笑声。
游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。
终于轮到我了，我紧张的纸条都拿错了。等打开后，竟然是宇航员在外太空上探索宇宙，这也真是个美妙的巧合啊。
接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。这下连付老师都忍不住愣了一下，她笑了起来：“让国家见证你的爱情，这可是我的.梦想啊。”
欢乐的时光总是如此短暂，很快游戏就到尾声了。这次游戏在我们一浪接着一浪的笑声中结束了，但它带给我们的欢乐仍然在我心中盘绕……。
纸条谜案作文 篇9
小纸条不会说话不会动，怎么就逗人了呢？
其实呀，这是一个小游戏。老师分给我们每个人四张小纸条，叫大家在这四张小纸条上分别写上时间、人物、地点、干什么。我很快就写下了四个词，连成了这样一句话：现在，妈妈在广场上跳广场舞。
等我们所有人把四张小纸条分别放到各个碗里的时候，老师露出了好看的笑容，说：“现在，我们把纸条打乱，开始读纸条啦。”上台的第一个男有些兴奋，口中念念有词：“千万不能抽到我自己呀。”过了一会儿，他开始读了起来：“一万年前，爷爷在火山爆发的岩浆里睡着了。”我们听了，嘻嘻哈哈地笑个不停！
教室里活跃的气氛感染了害羞的女生们。一位女生也上来读了。我们像前面几次一样，马上竖起耳朵，目不转睛地盯着她从各个碗里拿出纸条。她会读到什么呢？我不由得将身子往前倾，巴不得赶紧听到逗人的.话。终于，她一边笑，一边读了起来：“100年前，总总在广场驯服了恐龙。”我一听到自己的名字，不由得羞红了脸。而同学们的笑声却像火山爆发一样来势汹汹，简直就是震耳欲聋啊！有的指着我说：“你也太牛了吧，竟然可以在广场上驯服恐龙。”有的捂着肚子说：“真牛，100年前的广场上竟然还有恐龙！”还有的连连跺脚，因为太用力，结果在地上摔了个四脚朝天。这下，同学们笑得更猛了，笑声简直比陨石降落的声音还响呢！
你说，这小纸条是不是超逗人呢？
纸条谜案作文 篇10
看着手掌里那张写满了字的小纸条，记忆的尘埃被轻轻扬起
该上课了。这个班是自学的。别吵了！训导员坐在讲台桌旁，所以学生们不得不闭上嘴，埋头做作业。
教室里充满了纸和笔摩擦的声音。一张纸打破了和谐。我拿起卷子，抬头看了一眼管教官，写了回信。报纸在我和后桌之间穿梭。纸条里隐藏的爆笑信息卡在了我的`笑洞里，笑声不争气的从我嘴里蹦出来，很多目光像聚光灯一样投射到我身上。
管教官抬头看了我一眼。当我看着她的眼睛时，笑声似乎失控了，喷涌而出。你笑什么？一阵轰鸣声穿过我的耳膜，别笑了！提醒我一次！嗯。我顺从地点点头，硬生生的忍了笑。这种想笑而不笑的滋味真的很不好受，但心里期待着来自里屋的回复！
最不可思议的事情发生了。后桌把纸条揉成一团，收件人应该是我，但纸条像个捣蛋鬼，直接飞到了管教官头上。啊！尖叫女高音，结束了！我连忙低下头，开始伪装做功课，余光偷偷瞄向管教官。她的脸看起来像一大片乌云，黑得我都怕接下来会有好戏看。
训导员走到我的后桌，爸！把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫一声：好玩吗？桌后，就嘻嘻哈哈地笑。等等！训导员离开了门，去了办公室。桌子对我叹了口气后，我无奈的挥挥手，不想知道结局。
现在六年快到了，再看纸条就是怀旧，觉得自己当时的幼稚可笑。这张纸条是我小学的一段独特记忆！
纸条谜案作文 篇11
寒风依旧肆虐的袭击着这里,虽已近春,但一场无情的大雪又把人逼回了让人无法忍受的季节，但寒冷到我面前时却望而止步。
那是一个平常的中午，寒冷依旧没有这过我们这群回家的中学生，寒风无情的吹打着我们的脸，小手冻的通红。心里只有着衣少的遗憾。好不容易顶着寒冷回到家中，可门上的大锁则抛弃了我。打开家门的一瞬间，一股热量向我扑来，赶走余寒，但我的目光停留在了桌上的纸条上。“这是什么？”我好奇的拿起纸条，原来是父母临走时写的留言条：
海涛：
放学了，冷吧？你的毛衣我给你放在饭桌边的椅子上还有毛套。桌上的饭菜可能凉了，热一热再吃，小心闹肚子，饭后可别忘了吃药，噢还有你需要的10元钱，我把它和你的药放在一起？
别着凉了！
妈妈我照纸条上写的走到饭桌边，果然，毛衣和手套整整齐齐的放在椅子上还有桌上的饭菜，药和那10元钱。我似乎什么也说不出来了，蓦的一种似乎在我内心深处埋藏了很久的力量，突然爆发出来，我的脸烫烫的，全身着起了火似的。
我端起饭碗吃了起了。忘记了一切，泪水夺眶而出，伴随着脑海中浮现的一幅幅画面，我幸福。伴着热泪吃下的饭是那么的香。
按照母亲的叮嘱我把衣服穿上，药吃了。但我对着那张纸条盯了好久，毅然将那张张条揣在衣袋里。揣靠近我心窝的衣服里。
在去学校的路上，寒冷到我面前只有望而却步，我的心窝里有那张纸条，那张充满力量的纸条。
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