看完3d电影观后感汇总。
在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“看完3d电影观后感汇总”，仅供参考，大家一起来看看吧。
看完3d电影观后感
很抱歉，您的问题不够清晰明确。如果您能提供更多的信息或上下文，我将非常乐意为您提供更准确的答案。例如，您想了解哪方面的3D电影观后感，是电影剧情、角色、场景还是其他方面的观后感，或者是观看的特定电影类型吗？
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[跟我写观后感] 电影《隐形的翅膀》观后感最新模板
我们在闲暇时也会去看一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你知道怎么写优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《[跟我写观后感] 电影《隐形的翅膀》观后感最新模板》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我们看了一部电影，名字叫《隐形的翅膀》。故事的主人公志华是一位艰苦奋斗，在困难面前不后退的草原小姑娘。她顽强拼搏的精神感染了我，在我心中留下了难以磨灭的印象。
故事发生在辽阔的大草原上，15岁的花季少女志华考上了重点高中，她和同学放风筝时被高压电击中，虽然保住了生命但是永远失去了双臂。
志华的生活变得很困难，她想要自杀了解自己的生命，是爸爸妈妈的关爱给了志华生活的勇气，志华为了重返校园练习用手写字，克服了种种困难。终于，她把别人用手做到的事情用脚完成了，可是，志华的妈妈忍受不住打击，患上了精神分裂症，有一次差点被水淹死，志华为了救妈妈选择了游泳项目，后来志华报考了医学院，因为没有双手没能被录取，志华的妈妈经受不住打击，一下子走失了，再也没有回来……
志华化悲痛为力量，在全国残疾人运动会上获得了金牌，但她的地妈妈已经不再人世，为了纪念妈妈，志华和爸爸放飞了妈妈亲手给她做的龙风筝，风筝越飞越高……
看过影片之后，让我感动的是：志华虽然失去了双臂，但她在困难面前没有低头，用顽强拼搏的精神克服了重重困难，获得了成功。而我跟她比起来是多么幸福啊，我应该珍惜现在的生活，做一个顽强有毅力的好孩子。 这部电影也告诉我们一个道理：世上无难事，只要肯登攀。只要你有勇气和毅力，无论什么事都能做好。
1921电影观后感(通用4篇)
我们的情感和思维通常随着观看的电影而动，优秀的影视节目能够让我们观看完后充满力量，写观后感能帮助我们对作品进行一个总结。多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力。你有想好该如何去写作品观后感吗？栏目小编为此仔细地整理了以下内容《1921电影观后感》，欢迎分享给你的朋友！
1921电影观后感(篇1)
历史只是一个过往，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，是国家和人类的传记。
历史的选择太多，远到尧舜禹，近到当今人才的选拔。都是历史选择的每一份诠释，成王败寇，历史的选择扑朔迷离。我最喜欢杜牧的《赤壁》:折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬季的东南风少之又少，却是周瑜大败曹操的必备条件，或许冥冥之中有一个选择、有一个定点。人生太长，一世之间有千千万万不计其数的选择。人类之所以平凡是因为我们总是做错事，常常会后悔。而历史就象万道选择题，它只给你一次机会，破败的满清贵族选择陷人民于水火，使人们颠婆琉璃不得温饱，这是历史的错误。而党是旧社会一道新生的光芒， 她伟大，她带给人们希望，所以历史选择了她，她开始行动。
于是，在百年黑暗历史中衍生这样一个党派:她点燃残破中华民族的希望，她在万恶的旧社会里照亮前途的光明，她就是我们共产党——我们永远的母亲。历史为她营造了一个不可缺少却无比艰难的背景，乱事建国，难中之难。她在一次次失败之后总结经验，为人民咬紧牙关,她在一次次灭顶之灾过后，挺起身姿，鸣起锣号蹒跚前行。八年抗战，力量危弱。她努力，她等待。她始终怀着必胜的信心，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜，她坚信，终有一天历史会给她更多的选择。100年此起彼伏，100年风起云涌，100年艰苦奋战。她抓住一次次机会， 抓住难得可贵、险而难走的机遇，这条路，她走的比谁都难，比之我们的母亲，周瑜是幸运的，历史给他的机遇太多，而给母亲的真的不多!
今天，，100年来党带领全国各族人民艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，获得了伟大成就。看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅速发展，她终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面。我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高，党- --我们的母亲，是她带领我们一路走来，她带着新中国走向世界的舞台。让我们铭记党母亲所受的苦，歌颂党母亲所受的苦，她值得我们铭记，值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中，我们应把这交付于我们手中的祖国带向更昌盛富强的时代，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!
1921电影观后感(篇2)
事业的伟大不仅在于目标的壮丽，更在于过程的壮丽。百年的风风雨雨，在中国共产党的领导下，伟大的祖国经历了从“站起来”“富起来”到“强起来”巍然屹立世界东方的光辉历程，我们一代代继往开来、艰苦奋斗的党员干部无不是这段光辉历程的参与者和见证者。
迎着困难上，霜风雪雨不言“愁”。“几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流。历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁!”作为一名共产党员，从我们举起右手宣誓的那一刻起，就已经把自己的一生都交给了党和人民，在“风霜雪雨”中摸爬滚打，在艰难困苦中搏击“激流”，无论前路多少坎坷曲折，都要做到一往无前，都要做到“痴心不改”，让那颗为党为民的“初心”变得更红更艳丽。“霜风雪雨莫相问，终究苦乐亦成诗。”纵观我们共产党百年辉煌建党史，一批又一批如雷锋、焦裕禄、孔繁森这样的优秀人物，甘于奉献、吃苦耐劳，把党和人民赋予的职责看得比泰山还重，不愧党的好干部、人民好公仆，赢得生前身后名!
带着真情来，和风细雨“润”民心。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”改善民生是我们党永恒不变的价值追求，作为党员干部要坚持以人民为中心的发展思想，全面落实党中央各项惠民政策，抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，全力做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。心系群众冷暖，情牵百姓民生，老百姓心中的好干部是做出来的，不是说出来的，只有让群众得到实实在在的好处，真正摸清群众想什么、忧什么、盼什么，真诚把群众冷暖放心上，才能真正成为老百姓的贴心人。我们党员干部当以民之所望为施政所向，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。
担着使命去，疾风暴雨“显”忠诚。“沧海横流，方显英雄本色。青山矗立，不堕凌云之志。”每当在国家和人民需要的严峻时刻、危急关头，总有一批又一批共产党员在第一时间挺身而出，义无反顾投入到抢险救灾工作中，充分发挥一个党员就是一面旗帜的先锋模范作用，随时准备奉献生命和牺牲一切，用坚强的党性筑起一道道冲不垮的钢铁长城，用顽强的意志挺起一道道压不弯的民族脊梁。“不忘初心、牢记使命。”严峻时刻冲得上去，危急关头豁得出来，就是对党的无限忠诚，对人民的无比热爱。作为党员干部，我们要清楚认识自己的身份，时刻牢记自己的职责，为党分忧、为民解难，毫不犹豫地为党和人民奉献一切。
“风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须奋鞭策马。”今天，我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。纵使你我风雨一抔土，托体同山阿，但共产党人“初心”永葆。
1921电影观后感(篇3)
光阴似箭，现在党已经100岁了，从当年的风腥血雨到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《1921》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的恩赐。电影虽然已经结束了，但我的内心被那个时代所震撼，被当时的青年为了理想不惜抛头颅、洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词青春与使命。到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。
当看到李大钊那颗晶莹的泪珠，挂在了一个一生都不可能哭过几次的男人脸上，但是只有刺痛在他最柔软的地方，才能使他更加坚强。想起曾经看到过的一段话：我不怕死，怕的是我爱的人，不知我为何而死，我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。一个英雄，就应当敢爱敢恨，拿得起，更放的下。
为了国家的自强，像陈独秀，李大钊一样的多少人勇敢地站了出来，又有多少人死在了枪口下，有人问，革命就一定要人命吗？回答是，不，死不是革命的目的，革命是吾辈当自强，是为了活着地人更好地活下去！
1921电影观后感(篇4)
红色，热烈而明媚，象征着豪迈、乐观与坚贞。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。当年，游览湖南岳麓山的毛泽东曾以此抒发胸臆。90多年过去，赤诚的信仰、坚定的理想、为民的情怀这些红色因子，使中国共产党从星星之火发展为燎原之势，从光明探路人转身为复兴领航者，筚路蓝缕一路行来，充分展现了共产党人特有的红色气质。
这气质来源于高于天的理想信念。1935年中央苏区陷落前夕，时任中共中央局宣传部长的瞿秋白在向闽西突围途中被当地反动武装逮捕。敌人想方设法逼他投降，但他宁死不屈，尔后唱着自己翻译的《国际歌》从容就义，牺牲时年仅36岁。多年后他的女儿瞿独伊才明白，正是因为信仰这个美好的共产主义社会，父亲才视死忽如归。岂止瞿秋白?据不完全统计，从中国共产党诞生到新中国成立，为了民族独立和人民解放，约有300多万共产党员舍身赴难。革命英烈用鲜血铸就的爱国情怀、民族气节、必胜信念，构成了共产党人特殊气质的底色。方此决战全面建成小康社会之际，面对前行路上的风险和挑战，如何作出正确的选择，坚守高尚的信仰，则是当下每名党员干部必须答好的考题。
这气质塑形于勇于任事的使命担当。时穷节乃见，一一垂丹青。为祖国的繁荣富强而奋斗，成为和平建设时期共产党人共同的价值追求。农民科学家吴吉昌因周一句嘱托，从棉花迷变成棉花疯，面对迫害不屈服，面对挫折不灰心，棉花就是俺的命，啥也别想挡住俺，为提高棉花产量、解决棉花脱蕾落桃问题作出了重大贡献。岂止吴吉昌?甘作一颗永不生锈的螺丝钉的雷锋、宁可少活20年，拼命也要拿下大油田的王进喜、生命一分钟，敬业六十秒的牛玉儒这些用汗水熔铸的时代人物，注定将永载史册。今天，效仿先辈们的敢于担当，把四个全面战略布局铺展到神州大地的每个角落，广大党员干部当实事求是以谋之，殚精竭虑以成之。
国庆阅兵观后感汇总3篇
从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？76范文网(fw76.com)小编特地为大家精心收集和整理了“国庆阅兵观后感汇总3篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
国庆阅兵观后感 篇1
日月如梭，光阴似箭。弹指一挥间，半个世纪过去。我们伟大的中华人民共和国迎来了71华诞的光辉日子。通过阅兵大会，我们看到了中国的强大。庆典开始时，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。20个徒步方阵以及25个战车方阵，每个方阵都有着雄伟的气势，精良的装备，高昂的士气。
71周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮!我情不自禁地感叹到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊!这次国庆阅兵典礼，向世界展示了新时期我军革命化、现代化、正规化建设的巨大成就。我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪;我为是中华民族的儿女感到自豪……
作为中华民族子女的我们，难道不应该努力学习，把我们的祖国发扬光大吗?难道不应该为祖国作出一份力所能及的贡献吗?是啊，我们是祖国的花朵，祖国未来的发展需要靠我们的努力。李清照的《夏日绝句》也曾写道“生当做人杰，死亦为鬼雄”。让我们五十六个名族的兄弟姐妹，团结一致，在同一片蓝天下，共同奋斗吧!让我们的祖国为有我们而骄傲
国庆阅兵观后感 篇2
六十年前的十月一日是令人难忘的日子，是令人激动的日子，更是中国人民从此站起来的日子;六十年后的今天，又是在这个洒满阳光的金秋十月，中国人民迎来了祖国妈妈六十岁的生日!
就在今天，我迫不及待地坐在电视机前观看了《阅兵仪式》。上午十点钟，阅兵仪式开始了。此时此刻的天安门广场前人山人海，由一万名小学生组成的“祖国万岁”方正显得格外夺目。国歌声声、礼炮轰鸣，鲜艳的.五星红旗冉冉升起，不仅是我，全中国人民的心情沸腾起来了。主席乘着阅兵车对三军进行了检验。受阅部队包括陆军学员方队、步兵方队、特种兵方队、海军学员方队、水兵方队......他们步伐一致，气势磅礴，那一队队、一列列严整豪迈的方正阵容震撼了十三亿中国人民的心。“同志们辛苦了!”“首长辛苦了!”，这看似平常的一句问候，此时此刻让我体会到：中国这六十年来说这党中央的关怀下迅速成长起来的，也让我倾听到：中国子弟兵正在向祖国郑重承诺：我们会用热血和生命来保卫祖国，无私奉献自己的青春。我想，中国能有今天的繁荣昌盛、安定团结，不正是因为有了这一群“威武之师”、“文明之师”、“胜利之师”吗?
在接下来的群众游行方正中，全国各族人民也用各自不同的方式表达了对祖国母亲的庆贺。一时间，天安门广场变成了一个花的海洋、欢乐的海洋!尤其看到最后一个方正——希望方正时，我更加心潮澎湃，因为他们和我一般大，我仿佛也成为了方正中的一员，正在用响亮的口号和整齐的步伐向祖国致敬!我骄傲、我自豪!
是啊!今天的中国正在腾飞，明天的祖国更需要我们，我会把今天的骄傲与自豪化为学习的动力，用实际行动来向祖国妈妈证明：我们是共产主义接班人!
国庆阅兵观后感 篇3
就在xx年10月1日早上10点的时候，就在全国人民期盼已久的这一时候，祖国盛大的60年华诞终于来临了。
看完了国庆阅兵，使我情不自禁地想起以前的中国，以前的人们被外国人们欺压，却全无还手之力。他们不敢反抗，只能忍辱负重，那时候的痛苦是我们无法体会的。最令中国人民们生气的还是被样人们称为“东亚病夫”，可也只有无奈的被唾骂，侮辱。
要不是毛泽东主席这些向往和平，为新中国而奋战的人们，我们也不会生活在幸福之中，也不会享受着爸爸妈妈给予我们的爱。要不是因为那些为新中国而光荣死去的解放军们的努力奋斗，我们也就不会不怕那些狡猾的外国敌人；也就不会不怕被唾骂成“东亚病夫”；也就不会不怕我们伟大的祖国受到侵犯。
现在的中国，一天比一天要强大，一天比一天要繁荣昌盛。靠的不是先进的武器装备，靠的不是卑鄙无耻，而是解放军的叔叔阿姨们的浴血奋战，还有不死的精神。我们幸福的生活是他们用自己唯一的生命努力换来的，他们为了中国的和平，宁愿贡献出自己宝贵的生命，也不会向敌人低头。在我们无忧无虑地吃喝玩乐的时候，可否想到过这些的一切都是那些壮烈牺牲的解放军们拿生命换来的。
毛泽东主席在“点燃”新中国的光明，“驱赶”掉黑暗时，“推醒”中国这条沉睡着的“巨龙”的时候，仔细想想，真是不容易啊！
爱国主义电影观后感精选
一部优秀的影视作品可以让我们受益匪浅，难以忘怀的情节总是让我们感触颇多，此时可以写一篇带有个人想法的观后感，写观后感时要找准写作的切入口，才能引起情感共鸣。你最近是否在准备作品观后感的撰写呢？因此，栏目特意整理了爱国主义电影观后感，仅供参考，我们来看看吧！
爱国主义电影观后感 篇1
一天下午，老师带我们去平安电影院看了一场名叫《黄埔军人》的电影。电影里说了在美国侨居的黄埔军人宋岩收到了黄埔军校同学会举办校庆活动的邀请，使他想起了往事：1924年当军阀混战，帝国主义在中国横行霸道的时候，他与姜汉等人，为了实现报效国家，振兴民族的愿望，满怀理想地投奔黄埔军校，他们成为了兄弟。宋岩认为校长老蒋是自己的偶像，于是加入了国民党，追随老蒋，而姜汉则追随周恩来，加入了共产党。在抗战期间，姜汉和宋岩相遇。宋岩为执行命令，弃乡亲们不管撤离了战场，姜汉为掩护群众与日军作战，英勇牺牲。1975年，在“功德林”战犯管教所生活了25年的宋岩终于被特赦。然而，到了香港后，宋岩与老蒋通话要求回台湾，却遭到了无情地拒绝。奄奄一息的老蒋怕共产党搞统战，凡是特赦人员一律不许进入台湾。宋岩有家难回，又无面目再返回大陆，只好背井离乡，旅居美国。
在回家的路上，我不断地在脑海里回味《黄埔军人》的精彩片断。回到家，我在网上找到了有关黄埔军校的简介，黄埔军校即陆军军官学校，是1924年孙中山在苏联和中国共产党帮助下创办的新型军事学校。校址设在广州市东郊的黄埔长洲岛上。全岛面积6平方公里，山峦起伏，四面环水，筑有炮台多处，隔江与鱼珠、沙路炮台并列，构成长洲军事要塞，是由海上进入广州的第三道门户。校名虽多次变更。但校址不变，通称黄埔军校。军校群英荟萃，名将辈出，战功显赫，世界扬名，成为世界四大军校之一，在中国近代史和军事史上具有重要意义。
通过看《黄埔军人》后，我了解到了黄埔军校是一所培育名将的好学校，凡是在黄埔军校毕业的军人，不论加入国民党还是共产党，都是相当杰出的名将，只是他们的信仰不同，所选择的路不同而已。像宋岩，他本可以是一个相当出色的名将，可是，他认为国民党的老蒋是自己的偶像，便加入了国民党，开始了他漫漫坎坷的人生之路。而姜汉受到了周恩来的影响，加入了共产党，在战场上英勇牺牲，这种行为相当值得我敬佩。
现在，社会上的青少年，有些都像宋岩那样，本来是拥有美好的前程的，可是他们不晓得去选择正路，于是误入了歧途，毁了自己的幸福。像中学生小张，他性格内向，身体瘦弱，平时总是一个人独来独往。一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级的坏学生拉住他强搜其口袋，企图抢钱。这时候，一位高个子青年出现了，三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子青年因盗窃罪被判刑八年，小张因犯窝赃罪被判刑三年，缓刑三年。
看了《黄埔军人》这部电影和得知这个事例，使我意识到人千万不能像宋岩和小张那样走错路，一旦走错路就如同掉进了万丈深渊，可能永远不能翻身，美好的前程也随之葬送。
爱国主义电影观后感 篇2
张天聪作为中国第一代航天员，刻苦训练、专业技术过硬，但仍然在神舟七号宇航员选拔中失利。面对昔日战友的转岗离去和自身年龄偏大等种种压力，张天聪没有放弃飞天梦想，毅然选择继续留在航天员大队，成为谢朝阳、王立三、周晓苏等新一代航天员的训练教官。
面对国际对于外太空资源抢夺形势的加剧，中国政府决心在太空建立永久性空间站，而宇航员正是这项任务的重要执行者。张天聪不仅是新一代航天员的教官，同时也是他们的竞争者。怀揣着“飞天”之梦的张天聪与所有航天员一起经历着种种常人所不能想象的训练。为了进行失重训练，航天员们远赴俄罗斯加加林航天中心，出色的训练成绩赢得了俄罗斯、美国等同行们的尊重。 在长达数年的训练中，张天聪的执著和顽强感动了身边所有人。尤其是女儿张思羽，放弃保送北京大学的机会，考入飞行学院，决心与父亲一样，成为一名航天员。 新一轮选拔来临，然而命运却再次和张天聪开起了玩笑。由于探望刚刚执行完抗洪抢险任务的女儿，张天聪患上了病毒性感冒，错失“飞天”的机会。 张天聪并没有陷在失败中，而是和王立三、周晓苏组成新团队，角逐登陆中国太空站的机会。一切已经准备就绪，问天一号飞船在发射塔就位。投票会议上，谢朝阳组因为年轻的优势获得了问天一号的飞天资格，张天聪组备份，执行问天二号增援任务。 问天一号飞船上天后，一切运转正常。突然，远处飞来的太空碎片击中了太阳能电池板，电力系统受损，飞船陷入了严重危机中。千钧一发之际，问天二号点火升空。张天聪凭借出色的技术很快修复了破损的电池板，问天一号恢复正常。太空中，空间站和连在一起的两艘飞船在太阳的照射下，现出夺人心魄的美丽……
影片也传递出许多国家的战略构想，天宫一号、空间站对接、太空应变能力等等，这是一部充满诚意和底气的电影，没有抱怨，没有迷茫，只有国威。这样一部电影不是单拍给航天人看的电影，也不是单拍给军人看的电影，这应该是属于中国人的电影，是属于更多年轻人的电影，应该有更多的人来关注这样的题材。
想想奥巴马在忙什么，人家一个国家级的CEO不辞劳苦的对糖水里泡大的美国孩子们说，少打游戏，去完成你的功课，那是你的责任，你应该为你的国家做点什么，但将来要做的事，从现在就得着手体会……那意思跟我中国人的表达别无二致，我们说，努力学习，报效祖国，言简意赅。
这是要传递什么信息?人才战略、科技创新、国家实力?都知道，美国人想打谁就打谁，凭什么?实力呗。那我们为什么不能给航天科技多一份敬意?毕竟在这一个环节上我们的表现不错，也许在这个层面上，奋进比缅怀更具有现实意义。
影片中俄罗斯人与我们亦敌亦友的关系被处理的耐人寻味，一个训练机中有中国人、美国人、印度人、俄罗斯人，这是一个充满竞争的空间，我们还等什么?
“当年没有两弹一星就没有中国和平发展的今天，现在我们不在天空占据一席之地，就没有中国的明天!”这句台词说出了一个简单的道理，所以应该向《飞天》这部电影的.全体创作者表示敬意!
爱国主义电影观后感 篇3
生为中国人的我们，是一定要看爱国主义影片的。这天，学校就组织我们观看了这部电影《太行山上》，我心潮澎湃，久久不能平静。影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河、挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。这是抗战史上的奇迹，是中华民族抵抗侵略的丰碑，是共产党人的精神之魂。
影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命前辈的光辉形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
影片中八路军总司令朱德爱兵如子的场面给我留下了深刻印象。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到一个年纪很小的士兵在站岗，就上前嘘寒问暖。当小战士把手放在嘴边哈气取暖时，朱总司令就把小战士冻僵的手放进自己的怀里去暖。最后干脆自己替小战士站岗，让小战士跑步热身。当时我看了很受感动，他指挥作战已非常劳累，晚上就应该好好休息，可是他却这么关心一位普通的小战士，从这件小事中就能看出这位伟人的平易近人、关心士兵的高风亮节。
影片中独臂将军贺炳炎那奋力杀敌的形象也给我留下了难以磨灭的印象。那潇洒的杀敌动作，凝结了中华民族的仇恨。当他接到上级撤军的命令时，生气地将大刀向下一扔，好像消灭多少敌人都不能解除中华民族的仇恨。
在看到一位日本中将在太行山区考察被炸死时，我感到发自内心的喜悦。看到爱国将领郝梦龄说:“将有必死之心，士无贪生之意”时我感到:我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。多么可敬的将士啊!
印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同地举起手，由衷地发出“中华民族不可战胜”的壮烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这是怎样的一种豪情壮志啊!有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想;有着这种脊梁，任何妄图入侵的敌人,都会受到正义的惩罚;有着这样的革命先烈，中华民族才能永远屹立在是世界的东方。
观看了这部电影后，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神。作为身处和平年代的少年，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，来报答那些千千万万不留姓名，却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈，把祖国建设的更美好!
爱国主义电影观后感 篇4
很多对于白昼流星争议很多，，但是我真的最爱这个故事，其次是葛大爷，然后就是徐峥的小孩子部分。关于白昼流星，讲的是扶贫和神舟十一号，李叔和沃德乐的人物形象塑造的很好，特点鲜明，从刚开始偷东西抢东西的野孩子，到看到神州降落之后落下的泪，很多人转变太快，但是总共就22分钟，不管怎样弄都快，这样子刻画反而很好，偷李叔救命的钱之后，就有转变的苗头，说这不是偷的不是给的，是借，以后会还的时候。其次就是扶贫与神州的对应，前边的扶贫已经提现出来了，但是世界是留给年轻人的，他们需要希望和爱，李叔对于他们更多的是精神扶贫，让他们见证寓言故事里的白昼流星，进行心灵的洗礼。没有必要因为两个孩子进去，而否定了白昼流星的全部。
前夜故事讲的很好，但是逻辑硬伤太多，偏偏只针对白昼流星骂，然后找各种借口为前夜挽回，说什么电影需要戏剧性，可以放弃一些逻辑，要不然没法看，那么同理，电影也需要一些浪漫主义，这个要求也并不过分，你可以觉得他不好，看不懂，不感动，但是他真的没有烂到辣鸡的水平，毕竟立意摆在那里，能带给人很深的讨论。
相遇很喜欢张译的表演和人物刻画，但是车上任素汐那一段完全没有必要，占据太多部分，本来很期待科学家更多的人物经历的描写的。
回归只讲了零时零分零秒升起中国国旗，没有其他的记忆点。
至于护航，耍帅镜头太多了，故事也没有特别吸引人。
真实故事的新闻，是两个牧民把副伞送过去的，也不必说普通人根本接触不到这些东西的这种话
现在很多人已经在抠字眼了，电影真的不能这样，如果这样，每一个部分都说不过去，很喜欢评论里的一句话，衣服翻过来穿里子是干净的，代表野孩子的内心也是干净的！
一部浪漫主义的电影，观众偏偏要求他现实，就像你想吃甜的，吃了辣的就要骂他为什么要是辣的一样。
爱国主义电影观后感 篇5
8月14日陪朋友把电影《八佰》看完了，的确是部好电影。最近有些忙，又有些懒，因此今天才写这篇文章。
主要讲述的是为了掩护大军撤退，同时为了在九国公约会议上博取大家的同情，希望国际社会可以制裁日本侵略者。88师524团在四行仓库多次阻击日本侵略者的故事。
电影是根据真实历史改编而成，在1937年淞沪会战末期的大背景下发生的。当时的将士也就400人左右，为了壮大声势，对外宣称800人。
导演管虎，由众多明星演绎。其中有王千源，张译，姜武，黄志忠，张俊一，欧豪，杜淳，魏晨，张宥浩，唐艺昕，李晨，俞灏明，郑恺，侯勇，黄晓明等等。
我看这部电影，感人之处有三：
1、当侵略者用坦克进攻的时候，眼看仓库即将倒塌，毁于一旦，这时候众多壮士纷纷捆绑炸药，一个接一个的跳下去，炸毁坦克，打消了敌人用坦克进攻的步伐。
2、在护国旗的时候，侵略者采用空军作战计划，那么多壮士奋起献身护国旗，当国旗要倒的时候，又有更多的人去支撑国旗屹立不倒。
3、过桥送电话的时候，很多人跑的快，明知道是在众机关枪扫射，九死一生的情况下，仍然冒死前进。
这几种大无畏的献身精神，真的很感动的。
影片2个半小时，八佰壮士成功的阻击敌人4昼夜的进攻，有陆军，有水路，有空袭，有坦克。最终撤离到租界。这场战争的最大意义就是唤醒广大群众，让他们奋起抵抗。
影片开始的时候，世间百态尽收眼底。一边浴血奋战，一边歌舞升平。一河之隔，两边却大不相同，热闹，冷寂，那么多人看热闹，租界却没人帮忙，甚至打赌三小时能不能守住四行仓库。当时间的推移，众多壮士为了守住阵地，护住国旗，无畏献身精神彻底影响了租界的人们。他们开始捐粮捐物，甚至敲锣打鼓叫醒壮士，因为敌人开始进犯了。
壮士一共坚守了四天。第一天，两次进攻，分别是陆地和水路，第二天是坦克进攻，第三天是升旗并护旗，第四天是壮士安全撤离。
在这过程中影响了不少人，有三个人逃跑，看到了日军从水上进攻，两个人为了自己保命，却间接把同伴害死了。其中一个人最终成了战士，另一个(张译饰)第二次成功逃跑后，最终也舍命帮助壮士撤离。而姜武饰演的也从老兵油子加入了积极抵抗侵略者的队伍中。
从租界来帮忙的有三个学生，有的勇敢，有的害怕，明明自愿过来的。可见，现实和理想还是有些差距的。
喜欢影片里的两句话：
1、靠我们区区四百来人是扛不住的，得靠身后这四万万人来抗。
2、关公讲的是兄弟情谊，而赵子龙不一样，他护着国呢。
肖申克救赎电影观后感模板
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们在观看过一部影片后内心肯定会有属于自己的感悟，这时我们应该飞快地写好一份观后感。观后感可以引导我们深入思考导演通过剧情想要表达什么。有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢？以下由76范文网小编为大家精心整理的“肖申克救赎电影观后感”，更多信息请继续关注我们的网站。
肖申克救赎电影观后感(篇1)
趁着记忆还新、感受最真的时候，写下对这部经典之作的所感吧！
肖申克的救赎，很久没有看过这么精彩的片子了，一部励志之作。看完之后主人翁的点题之句一直萦绕在耳边：只要心怀希望，就会永远有希望。
安迪，一位大银行家，有着对数学和数字天生的敏感，不幸的是妻子以及妻子的情人遭人谋杀，而自己却被误认为是凶手，两次无期，被判到了肖申克监狱。于是长达二十年的监狱生活开始了！像剧中说的，他并没有认为来到监狱是一种煎熬，反而觉得像是在公园散步一样，是如此的淡定！这二十年，是安迪进行自救的二十年，锤子、海报、以及帮典狱长“逃税”…一切都是他预置好的，只等那个暴雨夜晚的来临，伴着闪电雷声逃离出了肖申克监狱…
在剧中，有几段儿，我一直有点疑惑，就是安迪在狱长反对的情况下，还毅然的播放那段音乐，我是没有弄清楚那是怎样的一段音乐，是向往自由和解放？还有一段就是安迪一直都很想在监狱建造一个图书馆，由于资金的匮乏，他便一周一周的向有关部门写信进行申请资金，最后便是一周两封…就这样一直坚持了下去，试想一下，安迪建造这样一个图书馆的目的是什么？我想到了好多。监狱里很多的人知识水平都不高，甚至停留在很久以前，像老布一样出狱之后根本适应不了当今的社会，甚至不能生存，最后的结局只有一种——老布自杀了。还有，剧中一直在强调一个词“希望”，也可能安迪是想让监狱里的所有人心里都怀着希望吧，怀着生存的希望，无时无刻！
故事的结局也是亮点，特别是最后瑞德去那颗树下寻找安迪留给他的东西，一封信、一些钱，好像这些都不是很重要，但我觉得安迪留给瑞德的是希望，是活下去的希望，至少是安迪拯救了他！
只要心怀希望，就会永远有希望！
肖申克救赎电影观后感(篇2)
《肖申克的救赎》是一部小说，也是一部自小说改编而成的电影。1994年，电影肖申克的救赎在全球上映，大获成功，并受到了全球观影者的热议，自此之后，该片口碑被影评人争相传播，跃居为全球电影评分排行榜第一的作品。
我是在了解到这本书之后，才观看的影片。影片讲述的是一位年轻有为的银行家安迪遭受妻子的不忠和背叛，然后被诬陷杀人犯喊冤入狱并自我救赎逃脱监狱重获新生的故事。在司法审判的过程中，奸诈的律师提供了各种置他于死地的证据和辩论，而法官也并没有担当起应有的责任对证据进行细心审查。入狱后的安迪一开始与众人格格不入，逐渐的，他有了自己的想法，那就是要通过自己的能力重获自由。
在监狱里，安迪结交了好友瑞德，获得了他的一些帮助。同时，安迪积极得与典狱长和狱警们搞好关系，典狱长和一众狱警为了理财和教育问题请教安迪，安迪用自己的知识从他们那里获得了不少便利。而____的典狱长为了将自己的不义之财洗白，也让安迪作为他的代理人，用他的银行学和财务知识来处理个人财产问题。
安迪当然没有放过这个大好机会，当他获得了狱警们信任的时候，也为自己的一班狱友争取福利和进入图书馆读书的机会。更重要的是，他有了一个长远的逃生计划！
安迪在自己的狱房中的墙上找到了一个薄弱之处，并通过瑞德的帮助获得了一把铁锤，他决定用这把铁锤挖出一条通过自有的路。而要实现这个计划何其艰难！监狱的检查非常严格，于是他用一副美女的画来遮住自己挖掘的洞，由于狱警们和他相处的不错，因此一直没有引起警觉，安迪正是利用了这个心理。
安迪用自己的知识也帮助狱友们重获人生的希望，让他们燃起生活的热情，瑞德就是其中最要好的一个。而在瑞德的心里，安迪似乎是一个不可能被牢笼关得住的人。果然，经过20年的努力，在一个风雨交加的夜晚，安迪从那副画后的洞里逃了出去，并在银行通过自己的签名取走了典狱长的所有钱。
而贪心和卑鄙的典狱长也因为安迪的匿名举报和提供的证据被检察官调查，最后选择了自杀，在临死前，他打开了安迪的《圣经》，发现里面藏着一把铁锤，并写着：救赎之道，就在其中！
当瑞德通过自己的努力减刑后出狱，安迪联系了他并和他重逢在墨西哥海岸——美丽的异国他乡。
故事就完了，这本书和电影让我们看到了层出不穷的人性之恶，让我们对生存的价值和意义产生了思考。而长期的`精神摧残会将人们的思想制度化，我们需要做的是怀抱希望，为了自由而通过努力实现自我救赎！
肖申克救赎电影观后感(篇3)
当《费加罗的婚礼》悠扬婉转的乐曲在肖申克监狱的上空出人意料地响起，狱警、囚犯，在场的所有人举首向着广播，以仰望的姿势聆听这世上最美的东西。
纵使身陷囹圄，被困高墙之内，音乐予人以希望，以自由的向往!
电影《肖申克的救赎》主人公安迪，要报复妻子之外遇，却在最后一刻放弃。不料其妻与情人当晚被人枪杀，而所有的证据都不利于他。司法官刚愎，重证据不管事实，更遑论被告的申辩。安迪被判终身监禁，进了肖申克监狱。正如主人公描述的：厄运在天上飘浮，掉下来砸中了他。
一个世俗意义上的体面人，跌进铁窗中的泥淖。他能做什么?对于这样无处诉求、有口难辩、轰然塌天的逆境，安迪选择了一个字：认。
他以常人无法忍受的意志力适应恶劣的监狱伙食、艰苦的劳动，还有姐妹帮的兽性纠缠。他安静地作息、干活，超然于苦难之外，努力地生存。短短一个月的时间后，他就找到打发漫长时间的办法，弄来一把小铁锤，开始敲打石头，雕刻国际象棋。由此获得的灵感为他展开了一条通向自由与希望的路。
安迪凭借所学，为狱警提供合法避税的服务，用智慧和勇气为囚犯换来福利。包括：为狱友争取到一次在工地上喝啤酒的自由，虽然这自由短暂，却让这些囚犯感觉到那一刻自己是个正常人;扩大了肖申克监狱图书馆的面积和图书量;让许多年轻囚犯通过自学拿到了高中文凭;甚至在森严无望的高墙内播放了一曲《费加罗的婚礼》。上述一桩一件，他都付出过沉痛的代价和长久的劳动：被关禁闭，甚至冒着被推下楼去的危险;每周一封或两封向州议会投递申请扩大监狱图书馆费用的书信。
是什么给了他力量?是生命不息的热情和希望，是不管到哪里都无改的生活激情。他思维缜密，冷静细心，认真不苟，将一切做到极致。他不消沉，不抱怨，不叹息，在心底定下目标，默默地实施，一步一步，一天一天，坚持下来不放弃。xx后的一个暴风雨之夜，他成功逃出肖申克。
观完电影，让我心绪难平的是，主人公执着的信念，这一信念让他成功越狱，并让贪腐的典狱长和草菅人命的狱警被绳之以法。
他是出色的银行家，专业一流，用所学知识拯救自己也帮助他人;他利用劳动的魔力，不让身体闲下来，磨石头，挖隧道，心有寄托，既不让自己发疯，也打通了逃出去的路径。是的，含冤入狱，99%的人都会选择随遇而安，顶多贿赂狱卒让日子稍微好过一点，或争取早一天出来。他选择奋争，永不停息!
他不甘于虚度时日，而是用尽一切解数，让黑暗精彩，让苦难开出花来。
一个人拥有什么不是最重要的，重要的是用拥有的东西做到什么。
一部好的影片，是传递正能量，予人向上的精神指引，教人了解生命的真相。《肖申克的救赎》做到了。
肖申克救赎电影观后感(篇4)
刚刚看完了《肖申克的救赎》，尽管夜已深，内心却暗涌浮动，我想我笨拙而又匮乏的辞藻应该无法尽述我的观后感以及我对这部电影的喜爱与赞美吧。
不愧是经典，导演用短短的两个多小时与观者进行深刻的内心交流。影片虽然描述的是暗无天日、痛苦残忍的牢狱生活，但却时刻传递着自由的渴望、信念与希望，以及那感人肺腑的友谊。我想不同的人在不同的年龄看这部影片感受应该会有所不同。
知识。看这部电影，我第一个比较浅白的感受是，Notonlyhopeisagoodthing,butalsoknowledgeisagoodthing.如果Andy没有他那渊博的知识以及良好的教育，他又能拿什么作为武器去救赎自己呢。他精通数字，赢得了典狱长的依赖，他看似是在帮典狱长洗钱，原来是在为自己的自由铺路。他利用地质学知识，用20年的时间挖通了他通往自由之路，而在Red看来需六百年。
希望与信念，必定是这部影片的关键词。很喜欢Andy在给Red的信中说的那几句话：Hopeisagoodthing,maybethebestthing，Andy无罪被冤枉入狱，而且判的是无期，能证明自己清白的汤米被暗杀，这在常人看来简直就是暗无天日、无法翻身的一生了，而Andy也只是把他归结于自己运气不好而已，他从未放弃对自由的渴望与对人生的希望。并且，他还不忘把希望与信念传递给他身边的人，他在监狱办图书馆，帮助狱友获得文凭，我印象最深的莫过于他置自身安危于不顾，播放莫扎特音乐的那一段，正如他说，有些东西是这些高墙与铁门无法关住的
友谊。相信看这部片的人都会深深感动于Andy和Red那份纯纯的友谊，这份友谊，因那段曾经共患难的经历而更显得弥足珍贵。我特别喜欢影片的结尾，Andy和Red相拥在蓝蓝的大海边，在蓝蓝的天空下，相信那个时候，什么话也不用说，也什么话都说不出，就这样紧紧地相拥，无论是笑或泪
胸襟。胸襟开阔，这是我特别欣赏的一种品质，而Andy的境界简直太高了，影片起初我总在想，他本该前程似锦，但却无辜入狱，在狱中倍受折磨与煎熬，他是该有多恨自己的妻子，甚至从此应该再也不相信女人了吧。而在Andy和Red的对话中，他把错归结于自己，是自己的坏脾气与不体贴使妻子出轨，并且还不得善终，他有悔恨，他恨的也只不过是自己没能扮演好丈夫这个角色罢了。
肖申克的救赎，能救赎自己的，永远只有你自己而已！Anyway,hopeisagoodthing!
电影《狙击手》观后感12篇
76范文网专题“电影《狙击手》观后感”推荐内容。
当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得。不同的人对于同一部影视作品会有不同的感受，写一篇观后感，也是为了更好的记录观赏作品之后的内心想法，观后感主要记录的是我们看完后悟出的道理和真谛。如何让自己能够轻松的写出作品观后感呢？经过我们精心整理，推出电影《狙击手》观后感，仅供你在工作和学习中参考。
电影《狙击手》观后感【篇1】
把青春献给国家，这盛世迎你回家。——题记
_战争对中国来说，无疑是一次历史意义重大的战争。美国攻打朝鲜，朝鲜向中国求救，救，还是不救?中国当时刚刚建国不久，经济和军事都处于国际中的弱势。可是正如_先生说过的：“打的一拳开，免得百拳来。”
这场战争，中国不得不打，不仅仅是为了朝鲜的求救，更是因为让中国之后的几代免受西方帝国主义的侵略。这是为了中国的未来而打响的战争——_，保家卫国!
《狙击手》讲述的并不是什么有名的历史战争，而是可能连书中都只有寥寥几笔的记载，可是它确确实实震撼到了我。五班的战士们接到命令，侦察兵被伏击，要他们把带有重要情报的侦察兵亮亮带回来，活要见人，死要见尸。
我仍然记得，胖墩一直没想好儿子叫什么名字，他为了救队友，背着铁板，最后还是被敌人杀死了，但是他在牺牲之前，大声地说：“我想好了!我儿子就叫铁板!”后来胖墩的儿子问起为什么自己叫这个名字，胖墩一定是希望，希望儿子能够像钢铁一样坚强。
我还是无法忘记，班长在用自己交换亮亮的时候，他路过每一个牺牲的战友身边，都会喊一声他们的名字，然后红了眼眶：“我把你们送家里带出来，不能把你们再送回家了。”
我的眼前仿佛还浮现着亮亮死之前，强忍着身上的伤痛也要把情报传递给最后的队友，然后为了不让队友在为自己受伤，他给自己打空针，空针是一种很痛苦的死法，可是他毅然决然地这么做了，他甚至死不瞑目。
那个朝鲜孩子的奶奶说，好人死了都是闭着眼睛的，最后那个孩子亲手替亮亮合了眼。
那些死去的战士，有妻子，有家庭，可他们还是义无反顾地奔向了战场，为什么?也许这就是美国人永远无法知道的使命感，为了后代生生世世可以幸福的使命感。他们前仆后继，中国是一个强大的民族。
一个强大的民族，最不缺的就是英雄。
中国的国旗是五星红旗，底色是红色，中国现如今百年来的和平，无一不是每个爱国战士用鲜血铸成的，他们前仆后继，为了中华民族的解放，为了中华民族的伟大复兴而奋斗着，为我们这些后辈筑起了红色的铜墙。
是红色，是鲜血的颜色，是国旗的颜色，更是中国人民希望的颜色!
影片的结尾是一句话：
“把青春献给国家，这盛世迎你回家。”
那些在朝鲜的英雄们，中国还在等着你们马革裹尸，回归祖国。
电影《狙击手》观后感【篇2】
《狙击手》突破张艺谋以往风格专家研讨称电影拍出一种“带有青春气息的战争美学”
由张艺谋、张末联合执导，陈永胜、章宇、张译等主演的抗美援朝题材电影《狙击手》定于xx年大年初一公映。由北京市电影局、北京大学影视戏剧研究中心、《当代电影》杂志社主办的《狙击手》作品专家研讨会在京举行，多位专家对于该片的品质给予了充分肯定和高度赞扬，称其拍出了一种“带有青春气息的战争美学”。
专讲我军神枪手的电影很少见
光线传媒董事长王长田表示，《狙击手》是由国家电影局主抓、北京市委宣传部重点支持的重点影片，“光线传媒为能够承担这样一部重点题材影片的创作任务感到荣幸，这也是我们继去年《革命者》之后的又一部重点影片。”
“从初衷上来讲，我们希望能够通过抗美援朝这个背景，来创作一部反映人的电影，一部反映中国军人的勇敢和智慧、团结和牺牲精神的电影。它不是一部全景式的战争片，而是在一个很具体的场景之下展现中国军人精神风貌的影片。是一部情感非常浓烈的影片，也突破了张艺谋以往电影创作的风格。”王长田说道。
“过去大家知道有志愿军神枪手的事迹流传，但专门讲神枪手的国产电影，我还没有想到，很意外，也很新颖。”中国文艺评论家协会副主席王一川这样说道，看完《狙击手》给他的感受是，选材细小而精深，小中见大，“透过《狙击手》这样一个类似隐蔽作战的故事，见证了志愿军狙击班战士们的英雄气概和他们必胜的原因，从小的切口进去，最后挖掘得很深，这是我没有想到的，很深刻。”
“在跟狙击手有关的电影史上，《狙击手》这部电影非常不错。”中国电影评论学会常务副会长张卫认为，影片中共有三大叙事交织，包括生死叙事、闭环叙事和悲剧叙事。尤其是悲剧叙事，“一般的叙事，主人公到最后都要活下来，但《狙击手》中那些优秀的狙击手几乎全牺牲了。把这个悲剧叙事引入到生死叙事和闭环叙事里面，通过狙击手们不惜牺牲自己，来升华为国捐躯的主题，最后也升华了他们的生命。”
《文艺报》艺术部主任高小立看完电影后激动地说，狙击手看起来似乎比冲锋在前的士兵更安全一些，因为他们躲在暗处。但诚如哲学家尼采说过的那句话：当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你。“一旦狙击手的位置暴露，必将会遭到敌方的疯狂袭击，因此狙击手除了要有同时处理各种状况的应变能力，更需要一颗强大冷静的心脏。《狙击手》中敌我之间的斗智斗勇犹如暗战，让影片始终处于紧张悬念中，观众也获得了一种身临其境的感觉。”
北京师范大学艺术与传媒学院教授周星说，自己一开始以为片中的狙击手精神是体现在章宇饰演的角色身上，但没想到看到最后，才读懂了编剧和导演的真正意图，“原来狙击手代代相传的精神，最后落到了一个哭哭啼啼的战士身上。我觉得这个在精神传承上的隐含表现手法，和过去的一些影片不太一样。”
战场上年轻的英雄群像震撼人心
“《狙击手》这部片子体现了中国人民志愿军的军事素质，这个军事素质在过往类似的电影中很少看到。”《北京电影学院学报》主编吴冠平认为，一般的战争电影，更多的还是讲精神，讲团队，讲正确的领导。“但在这部作品中我看到了对个体的塑造，狙击手的个人能力带给这部影片主题的升华，也让人非常信服。这部片子通过敌我双方专业军事素质的展示，让我们看到中国人民志愿军之所以能在那场战争中胜利，除了精神和领导等方面的因素外，我们每个普通战士的精神素质也是胜利的关键。”
“《狙击手》中的每一次狙击都让人血脉贲张，每一次牺牲都震撼人心，志愿军战士们的每一次呼唤，都让人热泪盈眶。这是一部既具思想性又具情感张力的非常优秀的新主流电影。”北京大学艺术学院副院长李道新感叹道，“这是一部非常有竞争力的电影，相信公映后票房一定会逆袭的。”
北京市委宣传部副部长王杰群认为，《狙击手》跟《长津湖》《上甘岭》都不同，《狙击手》没有聚焦重大的战役，而是把重心放在了宏大战争中的一个片段中，通过对一个个鲜活人物的刻画，将他们的行为渐渐升华，最终汇聚成爱国主义的宏大主题，来阐明伟大抗美援朝精神的丰富内涵。“整部电影把人的内心挖掘得非常深刻，而且情节的方方面面也非常合理，从而带我们走进每个角色的心灵深处，这是非常不容易的。”此外，《狙击手》中的角色是一群年轻人，这群年轻人在抗美援朝战场上不屈不挠。更关键的是，导演和编剧等主创团队在运用年轻演员们青涩感觉的时候，将其跟朝鲜战场上的志愿军战士们的气质完美吻合，捕捉得特别真实，“这种展现出的带有青春气息的战争美学，让人印象深刻”。
电影《狙击手》观后感【篇3】
_月__日，参加了公司工会组织观看的电影《狙击手》。这是一部以_战争中鲜为人知道却意义重大的“冷枪冷炮运动”为背景的影片，讲述中国志愿军某五班在敌我军备力量悬殊的境地下，与美军精英狙击小队展开殊死较量的故事，通过电影塑造了一个个平凡又伟大的英雄形象，五班战士的英雄事迹感动所有观影的员工。
《阻击手》影片中印象最深的一个场景，是在一场战斗中，敌人依靠抢占有利地形，依托先进武器给五班战士造成巨大伤亡，战士悲愤地说：“飞机、大炮鬼子啥都有，咱们什么都没有”。班长说：“老子还在，你还在，五班还在。”是的，我们有你!我们有我!我们有我们!战争中的人是最重要的，志愿军拥有着敌人没有的奋勇向前的精神，杀敌致胜的气概，与敌人死磕到底的气魄。战场不仅是物质的较量，更是意志的比拼。有信心、有决心的志愿军靠着小米加步枪赢得了_的最终胜利。细细思量我们的工作亦是如此。随着时代的发展、社会的进步，支撑日常工作的设施设备越发先进，日常工作环境越发舒适。我们在各自的工作岗位恪尽职守、勤奋诚恳、一步一个脚印踏踏实实做好日常航班保障和服务各项工作。在工作遇到困难的时我们决不能徘徊止步、我们决不能畏缩不前。我们要学习志愿军坚韧的求胜精神，坚定信心，鼓起勇气充分发挥人的主观能动性。用智慧和意志攻坚克难、不断前行。
弘扬和光大不畏艰苦、始终保持高昂士气、革命乐观的_精神，是英雄的志愿军战士留给我们弥足珍贵的精神财富。我们从中汲取新时代奋进的力量，无惧工作中遇到的问题和矛盾、困难和风险。我们心怀希望奋勇前进，克服一切艰难险阻，不断开创部门安全生产事业发展新局面。
电影《狙击手》观后感【篇4】
一年多之前，在_中就看到，以_狙击英雄张桃芳为原型的电影，将由张艺谋导演开拍。作为一位陈堡人，很是期盼能够早日看到这部讲述家乡的了不起的英雄，通过电影的方式呈现。
官媒预告，_年的大年初一，电影《狙击手》将在全国上映。这是张艺谋导演和女儿张末联合导演的，也是他们第一部战争题材的影片加入春节档。
大年初一，为了先睹为快，下午就去博纳影院看了电影《狙击手》。
《狙击手》主要讲述了我志愿军侦察兵“亮亮”遭遇联合国军枪击，生死未卜，但敌方一系列举动似乎又有险恶目的。“狙击五班”刘文武、大永、胖墩、米老二、王忠义等7人小队承担了营救战友这一重大任务，其中有被美方称为“死神”的高手班长刘文武，有能背负300多斤货物的大力士胖墩，有心软喜欢哭鼻子的大永(张桃芳原型)。“狙击五班”战士在与敌军备差距悬殊的境地下，跟强大的美国狙击精英小队展开生死角逐。“狙击五班”战士面对不利的局面，依靠精湛的狙击技巧、灵活机动的作战智慧、大无畏的战斗精神，最终绝处逢生。“狙击五班”小队在营救亮亮的过程中，一个又一个的战士倒在了敌人的狙击枪口下，营救小队只剩下了被敌人称为“幽灵”的大永一人。
这部电影都是在零下20多度的东北拍摄的。_年我去过一次哈尔滨和雪乡，感受到过东北的天寒地冻以及冰天雪地那种极寒的难耐。因为有过严寒现场的亲历体验，所以我观影时有很强的代入感，如临其境。在那种环境下，酷冷已经是让人难以忍受的事了，何况还要冒着生命危险去干随时“抛头颅洒热血”的事。强烈的冷“热”对比，猩红的血和洁白的雪强烈的视觉冲击，这是电影取景的成功之处。
_7月1日，在天安门广场上，一群青少年高亢激昂的诗朗诵，深深地刻入了我脑海，特别是最后一句“请党放心，强国有我”更是让我震撼。《狙击手》中狙击队员们一起高唱《志愿军战歌》的画面，让我感受到那个年代年轻人的大无畏精神。那一句“保和平，卫祖国，就是保家乡”就是“请祖国放心，保家卫国有我们!”天安门广场上的诗歌朗诵者和_战场上的狙击手，都是用最美的青春致敬祖国。
电影中有一位战士有些绝望地说：“那鬼子啥都有!各种望远镜，各种瞄准镜，大炮，飞机，坦克......咱啥也没有!”班长刘文武回话：“哪个说我们啥子都没得?老子还在!你娃还在!五班还在!”班长的话告诉我们，面对任何困难，我们决不能气馁，更不能妥协，只要团结、机智，就没有克服不了的困难。反观拥有强大武器的对手，关键时刻的临阵退却，战场上的相互指责，更加体现出我们志愿军战士在血与火的战场上浇铸出的生死战友情谊。
电影的尾声，大永孤军奋战，如何破了敌人连环计的。他就像一个幽灵神出鬼没，击毙了敌军的上尉，击瘫了敌军的坦克，救下了朝鲜小孩，并从朝鲜小孩的头发里取到了亮亮留下的重要情报。这个片段，把神枪手原型张桃芳的机智勇敢，特别是“冷枪”传奇表现得淋漓尽致。
看整个电影的过程中，我感觉自己完全进入了那个战争年代。场面惊心动魄，扣人心弦，紧张得大气不敢喘，看到一个又一个的战士牺牲了，我眼泪就掉下来了。在冰天雪地里，战士流淌的热血跟白雪形成了鲜明对比，战争的残酷直击心灵。
电影《狙击手》可能与我们家乡张桃芳的真实环境有些偏差，因为电影“狙击五班”小队中，他们的方言不是四川话就是陕西话，但是，艺术的创作源于生活，高于生活，通过这个电影故事，让我们懂得今天的幸福生活来之不易，特别是当今的年青人，能够体会到这一点，这部电影就算是成功的了。
电影《狙击手》观后感【篇5】
_，我们安排看下午电影，张艺谋导演《狙击手》。本片介绍_冷枪冷炮运动中，某连某班在营救侦察连战士战斗过程，遭遇敌方设置的狙杀陷阱。
多位战士营救战士过程中，遭到美军狙击手杀害牺牲，狙击五班因此顿时陷入困境，其他战士与他们开展一场斗智斗勇的狙击对战。
在这次过程中，五班全体战士英勇顽强，尤其是班长指挥得当，在设备不如对手的敌强我弱对阵中，依靠智慧和能力不断狙杀敌人有生力量。
当然美军这个对手也不含糊，他们仔细研究过我军，通过布置陷阱来猎杀我军狙击神手，对我军心理活动判断也是十分准确;用班长的话说“这回是遇到高手了”。
整个影片扣人心弦，让观影人高度紧张;尤其是那个飞驰的子弹头特效，感觉特别逼真。
虽然整个影片都围绕雪地营救这个场景来展开，但故事还是高潮迭起，在不经意间情节突然转换，我军五班战士们从开始主动一下陷入被动，然后从被动中又转为主动，几轮转换。
短暂胜利还没有来得及体会，敌人也不是吃素的，立刻发动反击，让战友顿时血肉模糊一片，战士们压抑巨大悲愤和痛苦，眼泪都不能流，因为班长要求大家“憋回去”
悲伤痛苦也就只有30秒，接下来要立刻投入下一轮的生死搏杀，战场不相信眼泪，战场是属于最后的胜利者，悲伤痛苦虽然是人之常情，但敌人不给你这个时间，调整情绪立刻投入继续战斗才是正确的选择，否者会迎来更大的悲伤，所以有经验的班长要求年轻战士“憋回去”，就是这个道理。
在这次战斗过程中，我方遭到巨大的损失和伤亡，我方年轻一个战士在战友牺牲后几乎情绪崩溃，绝望地表示敌军什么都有，有望远镜有通讯设备，我们却什么都没有，班长为鼓舞战士，表示你胡说什么，我们有你有我就是有，我们有英雄的五班。
在这个千钧一发的时刻，班长及时制止战士情绪化胡言乱语，帮助他调整了低落的情绪，鼓舞战士战斗意志力。
可见战斗不仅仅拼装备，也拼意志力，年轻战士受到了班长的鼓励，重新燃起战斗的意志，班长在这个时刻激励发挥决定性的作用。何谓激励，这就是激励，基层班组长的及时激励对于一线战士非常重要。
事实上，敌人虽然在设备上占据优势，但被我方干掉几个后，敌方人员心态上也绷不住了，有个美国大兵想着要快速逃离这个“该死”战场，但带队伍的中尉此刻只能用威胁的方式逼对方留下，否则将把对方送上军事法庭。
我军战士想着为新中国而战斗，为父老乡亲战斗，而美国大兵呢，到底为啥战斗，其他他们此刻内心是彷惶的，中尉想着是自己如何登上纽约时报头条，做一个大英雄，仅此而已。中尉和上尉之间意见还不合，对本次战斗目的各不相同。
虽然这场战斗虽然只是局部战斗，却反映了一个深刻的问题，究竟为何而战不清楚。价值观和使命感不同，注定在关键时刻展示的力量是不同的。
从狙击手这个角色出发，五班班长总结一套打法，“隐藏自己，见火开火”，这才是制胜法宝，有什么启示呢?
狙击手都是一击要人命的狠角色，但在高手对决中，隐藏好自己就是生死关键，先敌发现对方，一枪击中才是狙击手的基本功。
在战斗中，常说知己知彼百战不殆，在狙击战斗中，隐藏好自己更是生存的法门。反过来，通过某种方式吸引敌方暴露目标，是猎杀对方的关键，五班就是运用这个策略成功以弱胜强，班长让战士表演以吸引敌人注意，让其先开火置，开火即暴露，暴露即被击毙。
最后一次战斗中，战士大永用锅勺绑在脚上吸引敌方中尉开火，大永在另外一头用班长交的方法，见火开火一枪绝杀敌方中尉，后发制人获得最后胜利，狙击战正可谓斗智又斗勇，成功的狙击手从来就不是枪法准这么简单。
张艺谋今年在接受冬奥会总导演的情况下，还拍摄一部战争商业片，体现其功底深厚。
本影片没用过多运用知名演员，而是塑造五班这个集体形象，我认为很好，这次战斗胜利是五班集体战斗胜利，不是某个个体的胜利。
而五班的牺牲也是为了获得侦察兵亮亮更重要的情报，这个情报对于整个战役至关重要。电影中方言的运用，让影片更感觉真实，有嚼头，人物更形象丰满。
过去看过了许多宏大战役的电影，本片《狙击手》用二个小时来刻画一场局部战斗，虽然少了集体冲锋、飞机大炮宏大战斗场面，却更能够体现战争艰巨性，能够更好彰显战斗中战士人性一面。
胖墩背负大铁板唱着家乡歌曲自我鼓励走向营救战士，大永接受采访心猿意马希望及时参加战斗，还有战士们对望远镜望眼欲穿的心情描写。
敌军战士虽然武器强大，遭遇战友绝杀后心态崩溃，敌军中尉不可一世骄傲自大幻想一战成名的心态，都能让我们看到很多人性的细节面。这个就是电影的艺术，虽然只有少许的片段，却展现得淋漓尽致。
电影结束，所有观影人迟迟不愿离去，看着一个一个年轻个体，为了本次战斗胜利战士的脸庞，静静听完韩红演唱这首主题曲回家，心中流淌着一份久久不能散去的感动。
电影《狙击手》观后感【篇6】
整整72年前，一场震惊世界的战争，在朝鲜半岛徐徐拉开。那一次，是第二次世界大战结束初期爆发的一场规模的局部战争。
以美国为首的侵略军不顾我国政府的一再警告,于10月1日悍然越过“三八线”，并继续向中朝边境鸭绿江和图们江进犯,同时以空军轰炸、扫射我国东北边境城镇和乡村，我国安全受到严重威胁。
在这严重的关头，党中央毅然决然作出了“抗美援朝、保家卫国”的英明决策,迅速组建中国人民志愿军，任命彭德怀为司令员兼政治委员，于1950年10月19日开赴朝鲜,与朝鲜人民军一起,抗击以美国为首的16个国家的军队组成的所谓“联合国军”及其所指挥的南朝鲜军。
抗美援朝的胜利极大的提高我国的国际地位，使我国重新成为世界大国和世界秩序的制定者，使我国彻底的摆脱了“东亚病夫”的地位，使她回到了她应该有的地位。很多人将我国国际地位的提高归功于抗日战争胜利结束，我国跻身联合国五常，我个人不这么认为，抗日战争只是让我们有了五常之名，却没有五常之实，抗日战争之后，世界大事依然轮不到我们说话，即使中国在联合国的席位被中国台湾霸占的二十多年的时间里，你何曾听说过世界大事要参考中国台湾的意见。本来国民政府有机会在抗日战争中实现中华民族的崛起，可是这个机会被国民政府腐败的上层被可耻的浪费了，豫湘桂战役的惨败差点让中国失去五常之位，好在罗斯福总统的坚持才让中国没有失去五常的地位。
勿忘过去，珍惜今天。我们今天的一切来之不易，我们要时刻珍惜这一切。
追忆那场战争，我们应该满怀感激之情向最可爱的人，英雄的中国人民志愿军致敬!向牺牲在朝鲜土地上的光荣的烈士们和他们的家属深深致敬!向尚健在的参加那次战争的整整一代人深深致敬!
电影《狙击手》观后感【篇7】
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”这歌声一直回荡在我耳边，雄壮回旋，震山河，撼天地，把军人那一身傲骨，钢铁般意志展现得淋漓尽致。战场不仅是物质的较量，更是意志的较量。铁的意志是要有战斗的信心，面对美国的战争威胁，我们并没有退缩，而是勇往直前地冲锋，克服一切困难，取得了胜利。正是他们的牺牲、奉献才换来我们现在的幸福生活。能生活在中国我是幸运的，能成为中国人我是自豪的，无论走到哪里，中国都是最棒的，因为我有一个坚强、强大的后盾——中国。
作为一名青年人，一位社区人，虽然不用我们去战场了，但是身在基层的我们，一直就在“战场”的最前线。核酸检测有我们，火车站值班有我们，走访排查有我们，最重要的是居民心中有我们。我们穿梭在大街小巷，每天忙碌的脚步，都是为了给居民带来好的生活。你问我累吗?我也累，但是身在其位，就要付出，这不仅仅是对工作的忠诚，更是对自己的提升。
在今后的工作中，我一定会向先辈们学习，累的时候想想他们，居民不理解时想想他们，他们身上的精神，正是我要学习和发扬的。把基层工作做好做细，把居民当作家人，让我的辖区成为温暖、和谐的大家庭。同时，做好镇里交给的工作，做好书记交代的工作，做好自己的工作。我相信只要努力，就能成为合格的社区人，成为居民心中的暖心人。
电影《狙击手》观后感【篇8】
年过古稀的张艺谋大导演，不是要指导设计冬奥会开幕式闭幕式分身无术吗?他还有空拍贺岁片?他还要父女档上阵，第一次拍他之前从未涉足的战争片?
2月4日首映之后，同时万众瞩目的20xx年北京冬奥会开幕式结束之后，“给张艺谋补张电影票”的话题迅速登上了网络热搜。无数影迷突然想起，他们可能错过了一部好作品，要看还来得及。
听说，这片子立项的名字，叫《最冷的枪》，冷枪之下流的，血未冷吧?
就冲张大导首次涉猎战争题材这一点，本来去年“10。1”看了《长津湖》，想到影院追看《长津湖。水门桥》的我，改变了主意，决定还是看看这一部张氏父女联合出品的《狙击手》吧。
这部影片与中国影史最高票房作品《长津湖》的续集《水门桥》题材“撞正”，都是描述_为背景的故事。张导的大格局思维和视觉，怎么也不会差到哪里去吧，口碑的信心，《狙击手》排片率一定会逆势上扬的。
没有人潮涌动的战火纷飞和炮声隆隆，片长96分钟的《狙击手》在绝大多数时候是安静的。狙击手对决狙击手，双方斗智斗勇，斗的更是冷静、隐忍和灵敏。先发制人，还是，后发制人?玩的是心跳，玩的也是心态。稍安勿躁，冲动就可能命丧枪下。因为潜伏所以安静，因为等待时机开火，所以更揪心——片中人与观影人，都不知道，下一声枪响何时响起，又是谁会在枪响时倒下。一次枪响，决定谁的生死;一次枪响，一次满含战术智慧的诱导或试探;一次枪响，对敌我双方的关键减员队伍实力变化都极其重要;一次枪响，一次戏剧转折……
在这场伟大的战争中，电影《狙击手》选择聚焦“冷枪冷炮运动”——这是1952年至1953年，中国人民志愿军对“联合国军”发起的高密度、低强度的小规模袭击和狙击战斗。而狙击战故事的切口再缩小，就聚焦一场双方狙击手之间的遭遇战，战斗规模不超过20人，三五个对决到单打独斗。
这样的电影，好拍吗?不用前赴后继的群众演员，没有排山倒海的冲锋阵势，只是你一枪我一枪的静态演绎，不枯燥吗?不呆板吗?而电影要动起来才好看啊，战争片还“冷冷地开火”，怎么演?《狙击手》在春节档，反映的是战争场景，这是一个另类，也是一个挑战啊。
最冷的枪，要亮剑，是来自敌军的精心预谋。因为我志愿军“狙击五班”的班长刘文武带领狙击手们歼敌无数，被敌军视为“死神”，而敌方狙击手为了拿下“死神”，建立奇功，用此前刚抓获的“担架兵”亮亮做诱饵，刘文武和“狙击五班”果然掉入了他们设计的圈套……十个救一个，以身犯险，却没有一个对随时献出自己的生命有过犹豫，观众都被他们坚定信念和家国情怀而深深感染。
而，最冷的枪，是班长刘文武吗?没有最冷，只有更冷。片中，在敌方精良装备的压制下，我方狙击手不断牺牲。大永经常哭鼻子，让铁汉子班长很瞧不起。除了沉着果敢指挥战斗，刘文武对队员们说得最多的一句话便是：“哭个锤子!都给老子憋着!”但每次说完回头，自己的眼眶通红。不过，他的斗志从来没被敌人打灭过。打到后期“狙击五班”只剩两个人，他给自己唯一剩下的兵打气：“谁说我们啥都没有!老子还在，你还在，五班还在!”
“哭包”大永窝囊吗?实际上，战友牺牲了，他虽然伤心难过眼泪滴答，但他与“狙击五班”的所有战士一样，完全置生死于度外，泪未干，血未冷，最后，大永完成了所有人牺牲都未能圆满的情报传递任务。虽然包括侦察兵亮亮在内的战友都留在了那片冰冷的土地，但有了这封情报，这些牺牲不会白费。
战争是残酷的，茫茫白雪，进行着敌我双方的生死较量。最冷的枪，最热的血，没有轰轰烈烈枪林弹雨的大场景，极其克制的叙事和画面，却拍出了最真挚的情感，催出了观众汹涌的泪水……
这部影片也诞生了一批新面孔“谋儿郎”，坚持全实景拍摄，选定吉林白山作为最终取景地，在最低温度达零下35℃的东北山坳里，真实还原了冰雪覆盖的_凛冽战场。在《狙击手》中，通过一场干净利落的阵地狙击战，刻画了一群在_伟大战争中发挥重要作用却鲜为人知的无名英雄，虽不刻意煽情，作品却在克制中迸发出强烈的情感力量，年轻演员的全身心投入让观众感受到当年_战场上那群普通年轻人的热血和牺牲。
面对冰雪上窒息般的死亡威胁，怕亮亮昏睡过去，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。_，打败美帝野心狼!”声嘶力竭的歌声能唤醒重伤的战友吗?
《狙击手》，由张艺谋、张末导演，陈宇编剧，陈永胜、章宇、张译、刘奕铁、黄炎、王梓屹等主演，好影片!
韩红唱起片尾曲《回家》，一直到唱完之后，我还不肯退场，回顾身后，还有很多人坐着……
电影《狙击手》观后感【篇9】
在硝烟弥漫的岁月里，在枪林弹雨的战场上，五班的狙击手们团结一心，勇敢地面对实力悬殊的敌人们，不惧死亡，只为报效祖国。战士们虽然性格迥异，但有一个共同点，就是他们都怀着钢铁般的意志和英勇无畏的精神。不管是侦查员亮亮，“爱哭包”大永，还是“枪神”班长刘文武，他们都是中国人民志愿军的典型代表。他们其实是和芸芸众生一样的普通人，但是却选择扛起重担，成就了不平凡的人生。
看完电影，我只想说，让我们一起致敬_战场上那些“最可爱的人”。越是处在国富民强的时代，越不能忘记历史，不能忘记英烈的拼搏与付出。
简单的色厚重的情
细品《悬崖之上》与《狙击手》的色彩运用，似乎能够对张导的电影用色明白一二。青天白日，白雪皑皑，影片中最突出的色彩便是这茫茫大雪的白色。望不到尽头的大雪形成大面积的留白，日光照耀在这雪上显得尤为刺眼。远远望去，观众根本注意不到与白雪融为一体的狙击手们的存在，寒冷感、孤独感与紧张感扑面袭来。张艺谋导演的色彩艺术总是颇具意味，融合得当，在最简单的色彩搭配中呈现中国式审美的同时渲染出最厚重的情。
整个影片除了白色，几乎只剩下黑色与红色。纯白的雪地里，被泼上了冷冰冰的战场、炮击后的焦土还有战士们的尸体形成的灰黑色。而每一抹红色都是一条鲜活的生命，它们洒落在尸体与白雪之上，轻声低吟着生命的渺小。茫茫白雪、几抹灰黑、点点鲜红，每一帧都犹如传统水墨画一般。这些画卷留存在电影中，更是印在了观众的心上。
紧张的境忠烈的魂
影片对于镜头与音效的使用以及结合是使观众能够更加身临其境的原因之一。其中镜头使用的一大特点便是大量的第一人称视角的切入。电影里有着大量的主观镜头，而这些主观镜头的作用就是暗示观众下一个镜头很有可能是潜在的危险，从而达到影响观众心态的目的。
除此之外，电影中的音效从狙击手的特性出发，做到了在保持安静中出现一声突响，打破宁静。而在所有的音效之中，影片中大量的鼓声用得恰到好处。在富于变化的鼓声中，营造着身临其境的氛围感，带领着观众感受狙击手们高度紧张的情绪，象征着瞬息万变的战场状况。在一开始的枪战中，快节奏的鼓直接让观众的心吊了起来，进入一种高度警觉的状态。而到了电影中间，转变为每一击都很沉重的慢节奏鼓声，这是五班战士们临危不惧、慷慨就义的英雄气概。每一个鼓声沉重有力，直击每一个观众的灵魂深处。
不忘初心不负使命
在这部影片中，每一个坚强勇敢的战士为守卫祖国河山与民族独立而锻造出的民族血性深深感染着我。正是这种强烈的爱国情怀，让中华民族的儿女有了与侵略者对抗的坚韧底气，有了万众一心、同仇敌忾的磅礴力量，有了不畏强敌、不屈强权的民族尊严。硝烟已消散，但砥砺人心的“英烈精神”不会湮灭在如烟的岁月里。
如今中华大地国泰民安，但金融战、芯片战、贸易战也层出不穷。面对变化莫测的国际环境，我辈当居安思危，勿忘历史，铭记过去艰苦卓绝的岁月，弘扬伟大_精神，沿着中国梦的道路坚定走下去。
电影《狙击手》观后感【篇10】
对手说：这是战场，不是游戏场。可是面对对手，我们说的是要跟你“玩到底”。
柱元这个孩子成为了整部电影的关键，没有他就没有了全部意义，但是往往让我们忽略了“亮亮”这个战士生与死的全部意义，才是这部电影的关键。
明明是斗智，斗勇，但是从斗技开始，到斗技结束。
对手内讧，我们“内争”，天壤之别。
战士被装备压制后，哭着喊到：美国鬼子啥都有，我们啥都没有。班长回应到：谁说我们啥都没有，老子还在，五班还在。精气神也是武器，魂在，就不会输，这个不放弃，一直贯穿到剩下最后一个人，取得成功，也留下了魂。
在无可奈何地面对死亡，鼓励战友活下去，他们在唱歌：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡，中国好儿女，……”一遍又一遍。美国鬼子听到后说：“他们在唱歌，真想知道他们唱的是什么”。
望远镜，是最重要的线索之一，是我们唯一的高端装备，成为了普通战士的梦想，也成就了五班的梦想，在最后一名战士的手中。
五班点名，前后有两次，都是在战斗后，但是生一次，死一次。单有这些前后呼应，也不过如此。于是在影片最后一幕，第三次点名，向着“攻坚英雄”的勋旗，五班战士的答到，是魂在，超越了人名。
视死如归，革命的英雄主义+革命的浪漫主义。
看准头，更要看眼力。
勺子战术，被对手看穿了，我们就将计就计，再用一次，成为绝杀。
冷枪冷炮运动，当时的背景是力量和装备的悬殊，还有战略上的对决，对手是“狗皮膏药”战术，我们用的是“零敲牛皮糖”。
见火再敲，后发制人。
整部电影，从一张美国报纸上的照片开始，再从这张照片结束，对手不能忍受这种宣传上的“中国硬”，却没有从更广泛的意义上去认识，他们硬的除了装备和技术，跟中国对决的还有什么。这种不理解，贯穿了整部影片。
影片一再提到我们五班，都是普通的，微不足道的，事实上在这样的一场大战中这样的场景确实太小了，但是就是以小博大，从战场的小，人物的普通，命令的简单，却反映出了这场战争的大。
普通的名字，书写不普通的历史。
结尾字幕滚动，同时展示了一个黑白片微电影，致敬电影《上甘岭》，重演的经典场景，只有演员不是故人，其他都是一样的，这样的隐喻：历史从来没有改变，改变的是今天的我们，在继续这一段历史。这一刻，无人退场。
电影《狙击手》观后感【篇11】
我很喜欢《狙击手》，全因其管中窥豹、以小见大，浩瀚极寒的雪原上零零星星不足二十人竟能打出满嘴巴血腥味，剧情轻重缓急足以媲美国外战争片。狙击手们架起长枪如同江湖侠客仗剑前行，两支敌对人马争锋较量，设下陷阱，互抛诱饵，放眼过去满目深寒，刹那枪声骤响便有鲜血泼洒渗入白雪和泥土，一击毙命宛如艳丽红梅点在躯体，生死胜负昭然揭晓，恍惚间瞥见武侠的影子迎着阳光斜照在雪原上。
武侠引人心潮澎湃，但单枪匹马永远敌不过钢铁洪流与万马奔腾。恰逢冷枪冷炮运动历史背景为高手对决提供了影像化的土壤，双方高手身怀绝技、不相伯仲，几回合交手打得一波三折，在众人庇护下得以存活的“小师弟”在最后关头领悟心法迅速成长，转而展开绝地反击，故事自然染上武侠色彩。
染上再多武侠色彩，战争片总归是战争片。张艺谋拍摄电影的能力无可置疑，他懂得如何调动观众的情绪，让浪漫伴随着壮烈牺牲荒蛮生长，将文戏穿插在生离死别之间，也不需要布置太多火药，只要狙击手每一声枪响都做到扣人心弦，就可以让每一个死亡时刻变得弥足珍贵。
双方隔空对招容易审美疲劳，让一个濒临死亡的士兵躺在雪原中央等待救援才会真正令人提心吊胆，再送来一个朝鲜小男孩懵懂无知地四处走动，更是让紧张氛围超级加倍。濒临死亡的士兵身怀秘密，亦是麦高芬式的存在——美军误以为其是普通担架兵就作为诱饵随手抛出，殊不知此人带有重要情报，到发现时为时已晚;志愿军知道其身份是侦察兵，可能带着重要情报，便下了死命令要将人抢回来;到了主角所在的小队，他们看见的不仅是情报，而是一个亲密的战友，一个具体的活生生的人，为了救下这个人，他们愿意赔上全员性命也在所不惜——至于情报本身是什么内容，对观众来说根本不重要，重要的是围绕这个濒临死亡的侦察兵，双方会作出什么惊人举动展开拉锯战，故事情节顺理成章延伸开来。
《狙击手》并不完美，尽管张艺谋竭力克制情感表达、避免刻板印象，但也仍有滥用音乐煽情的.嫌疑，每次成功击杀敌人也要执着地展示拙劣的子弹飞行特效，更不用说坦克决战前生硬的情节过渡。正所谓大音希声、大象无形，我宁愿整部电影都没有背景音乐、特效子弹和旁白的介入，放开双手让故事愈发地冷，让枪声也愈发地冷，让风声夹带着冰雪纯粹地敲打观众的心房，这样的90分钟也会更加地冷醒人心。
电影《狙击手》观后感【篇12】
虽然主场景就是一大片雪地，但在镜头语言的带动下看到了敌人的自大和不团结，看到了我方的机智和友情。敌方四通八达的战壕同我方勉强掩体的土坡岩石形成对比。
剧情主线上，看似只是敌我双方在抢一名我方的侦查员，实则这次营救不仅因为战友情，更关乎我方能否掌握敌人战略部署情报，以此来保证我方在谈判桌取得主动权。
人设上都很饱满。被营救的亮亮是好样的，作为侦查员他获得了宝贵的情报，作为战俘他没有透露一丝消息，作为军人他保住了朝鲜小孩的命，拼尽全力传递重要讯息。
这场战斗本来我方是弱势，无论人数、装备、还是后勤补给。可我方硬是用骨气、智慧和简易的装置(除了一个望远镜，其它的只能用杂物来形容)获得了最后的胜利。
当然这个胜利还是付出了惨重的代价，执行营救任务的战士们，除了大永以外全班覆没。要不是他及时毙了敌方的指挥官威廉，恐怕我方的阵地会被迫击炮炸成平地。
也要小小的感谢一下敌方，是约翰的自以为是(不知道当诱饵的亮亮是侦查员)，给我方争取了获得情报的条件。是约翰的手下不听话，给了我方击毙敌人的机会。
重点说心理较量。大家都知道做狙击手技术好是必须的，包括眼神和判断力等，还需要懂战术，不是说必须熟练掌握各种兵法，但最起码也得知道些基本兵家计谋。
像诱敌深入、合围包抄、虚实结合等，在狙击过程中，要是懂得战术，基本就赢一半了。敌人最初为啥那么猖狂?除了好装备，主要因为他们狙击手的头儿懂心理学。
而这个“死神”不仅枪法了得，更是用血肉之躯跟敌人同归于尽(约翰和一个手下幸免于难)。“死神”倒下了，还有他一手带出来的“幽灵”，最终还是刘班长获胜。
这部虽然也是讲述_战争的故事，但角度跟以往类似题材电影有很大不同，一方面侧重突出狙击手的稳准狠，另一方面着重描写他们心理素质的成长，很有意义。
捉妖电影观后感800字6篇
看电影和电视剧已经成为了我们生活中的习惯之一，我们常常被影片中的内涵折服。观后感主要就是写心得感悟，是日常最常见最实用的文体之一，写观后感可以开拓视野，提高自己的语文素养。你有想好该如何去写作品观后感吗？以下为编辑为你收集整理的捉妖电影观后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
捉妖电影观后感【篇1】
人们都说妖就是妖，是没有感情的，妖全是坏的，是和人类不能生活在一起的。以前我也是这样认为的。但是自从看了捉妖记我就不这么认为了。
这得从这说起，里面的男主人公是一个瘸子，叫天荫。他开了一个茶馆，是永宁村村长，而他的爹是天师堂的天师后来好像被妖杀了。女主人公是霍小岚，她是一个二钱天师，当然到最后成了天荫媳妇。
他俩认识是因为一个妖后，它怀有小妖王也就是胡巴，那个妖向天荫吐了口水，这说明是喜欢他，晚上有又把他拉进了树林里，割开了它的肚子，把小妖王放进了天荫的肚子里，是从嘴到肚子，然后天荫就像怀了孕一样。
最后他回到村子里，村里的人都被抓走了，只剩下他了。他在霍小岚的陪同下，在旅馆生下了小妖王。胡巴很可爱，上面有一片翠绿的小草，看起来像一棵萝卜。
到最后天荫被一只坏妖杀死，胡巴用他的血，也把宋天荫唤醒了，也唤醒了宋天荫他爹给他的宝剑。到最后小胡巴带着原来有宁村剩下的妖，到了另一个地方重建一个永宁村这是第一部。
第二步就是小胡巴去找他爹娘了，也就是宋天荫和霍小岗。
在这寻亲的途中，他遇见了另一只妖，也是好妖，他叫笨笨，是一只会隐形的妖。原先是霍小岚跟着宋天荫到清水镇找他爹的，也就是霍小岚的公公。公公没找到，便去找胡巴了。令我最为感动的是他们一家三口相聚的那一刻。是啊，哪个父母不希望儿女陪在身边，而哪个孩子又不渴望待在父母身边？
小胡巴不仅给我带来了欢笑，也教会了我亲情的重要。
捉妖电影观后感【篇2】
今天晚上听说《捉妖记》首映，我就和几个朋友一起去看了。刚开始以为是个搞笑片，但是中间和结局却让我泣不成声。至于为什么?因为我是双鱼座....哈哈。还因为我看懂了这个电影。
电影通片以妖为主题，讲述了妖与人之间的种种关系。亲情..爱情...友情。当小瘸子和霍小岚抛弃小胡巴的那一瞬间....便戳中了我的泪点，此时的小胡巴，就像一个无助的孩子，放声大哭，谁也不懂它心里在想些什么....我哭是因为我想到了那些被抛弃的孩子们，他们又是多么的无助，是多么的痛苦。谁又明白他们在想些什么......电影中胡巴伤心的哭着。我的心也同时泪流......
电影结局的时候，小瘸子和霍小岚送小胡巴回他自己的世界的时候，小瘸子挥着剑凶狠对小胡巴说：“我不要你了，你走。”的时候，我看见的不是小瘸子话语中的凶狠，而是眼角的泪和心中的不舍。而胡巴似乎也明白了些什么，含着泪水默默转身离去，背影也慢慢的消失在我们眼中....这使我再次泪崩，这次我想到的是我的父母，孩子总要学会自己成长，不能老是靠着父母，人生的路很长，虽然父母舍不得，但依然在各个方面支持着我们，让我们学会用自己的翅膀在属于自己的蓝天翱翔....
这部电影的精彩之处并不在于它的明星阵容有多么强大，也并不在与它的幽默之处.....它真正的精彩是用了三个简单的人物关系，讲了一场关于人性的故事，我认为这才是这部电影的成功之处，这也正是我泪崩的主要原因。这部电影，我，看懂了.....
捉妖电影观后感【篇3】
最近的新电影《捉妖记》，可是深受观众好评的。前不久，我也慕名前去观看。
《捉妖记》中的小妖王胡巴可真是萌翻全场，着实上演了一回“萌妖来袭”！直到电影结束，我还沉浸在胡巴那可爱的一举一动中不能自拔。回到家后，我也是一口一个“胡巴
“胡巴”，学得倒也还有模有样的。胡巴的可爱模样深深地印在了我的脑海里，我多希望能有一个胡巴的小玩偶啊！不过，我并没有告诉妈妈，毕竟我都六年级了，还整天抱
着个玩偶，妈妈若是知道了，会不会笑我幼稚还不知道呢。
那天下午，我正在空调房里写作业，妈妈忽然打开门，一脸喜气地着我微笑。“怎么啦，妈，今天好像很开心嘛，刚下班？”我满脸疑惑，心想：妈妈通常好像不会这样吧？
还把两只手放在身后，搞什么鬼？却只见妈妈笑着对我说：“是啊，刚下班。宝贝你猜猜，我给你带了什么啊？”我的脑海里涌起无数个问号，不禁摆摆手说：“怎么这么神神秘
秘的，我可猜不出来。是什么宝贝，快给我瞧瞧！”妈妈“嘿嘿”地笑了两声，慢慢地抽出了手――哇，是“胡巴”的布偶！我欣喜若狂，双眼直放光，赶忙跑过去一手夺过，拿
着它仔细端详。这个布偶高约22厘米，全身雪白，头顶的那一小块草绿茵茵软绵绵的。一双招风耳，两颗大大的，圆溜溜的眼睛呈褐色，一条嘴巴微微咧开，像在冲我笑。四条短
手臂张开，又好似要给我一个拥抱。布偶的神态栩栩如生，仿佛下一秒就会有一个活生生的小胡巴蹦出来似的。
过了许久，我才想了什么，扭过头去，问道：“妈妈，你这‘小胡巴’上从哪儿来的？你怎么知道我想要这个？”妈妈笑了，回答道：“我们单位有人在发这玩意儿，我就要
了一个。哼，你想要的，我怎么会看不出来呢？”我一听，也眉开眼笑道：“这真是个大惊喜呀，妈妈！”
知女莫如母，这一次，妈妈可真是给了我一个十足的大惊喜！
捉妖电影观后感【篇4】
在商家眼中，暑假无疑是影片上映的黄金档期之一。在这段时间内，无论电影剧情多么狗血，故事多么老套，仍然会有数以万计的学生党“前仆后继”买票观看。然而，这种无厘头的狂热一度左右着票房，也左右着我们观影的选择。
几乎所有的影迷，心中都会不约而同地产生疑问：究竟一部电影的优劣是什么决定的呢?或者说，如今什么样的电影更受大众青睐呢?
当然，这种问题只有电影专业的大学生才有资格作答，但我仅仅想以《小时代4》(以下简称《小》)和《捉妖记》(以下简称《捉》)这两部曾红极一时的电影，从浅处着笔，随意谈谈自己的见解。前者我给它的定义是“不食人间烟火”，而后者则是“接地气”。而我显然倾向于后者。
首先，取材是电影的精髓，创新永远是能抓人眼球的利器。这点上《捉》更胜一筹。“妖”是中国古老传说中一个神秘的组成部分，以此为主题倒是十分接地气。而这个字又十分难以把握力度，内容很容易涉及传统意义上老套的降妖除魔，但本剧显然只是借助这个神话讲述了一个暖心的故事;与之相比，《小》整个系列是郭敬明将自己的创作首次搬上银屏，无非是讲述上海四姐妹的曲折人生经历，新意不知从何提起。
其次，这两部电影的定位，都是偏向于青春喜剧片的。所以成功与否的一个重要评判标准，应该是能否让人感到积极向上、充满正能量，以及能否让人发出会心一笑。
《捉》的片场总是笑声不断，无论是保护妖后的两只妖，还是天水村的村民，无一不是和蔼的好妖。而小妖王——胡巴更是成功地吸引了所有观众的注意力，真正让人体会到何谓“心都萌化了”。在逗趣的同时，电影并没有忘记打煽情牌，细腻地刻画了人与人，人与妖之间的爱情、友情、亲情，通过主角的表演和特技的加工，恰到好处地传达给观众种.种真切的体验。少一分是没有力度，多一分又成了矫情。可以说，这种接地气却又带点小清新的风格，现今电影中是很珍稀的。
相比之下，反而是四爷的《小》，名字中无“妖”却更具“妖”气。这一部可以算得上是彻头彻尾的苦情戏，顾里患子宫癌，席城被逼债人杀害，几乎没有一点欢声笑语，给人一种难以言说的`沉重。这便与本系列总的风格大相径庭了。关键就在于影片中某些奇怪的因素，一瞬间的黑屏，长达八分钟的俯视慢镜头以及最后一幕中四姐妹衣服颜色的讲究等等。这些都是暗藏玄机的，比如穿黑色代表自杀者，无法升入天堂，穿白色代表天使，是专为接引而来的·······如果你也看过此片，那你能讲清楚这些环节的用意所在吗?相信我，去百度贴吧搜索一番后，你能够得到一番毁三观的深度剖析!像这样的电影，读懂已然成问题，又何谈被它打动呢?
再次，要谈谈两位导演的叙述方式。
许诚毅(《捉》的导演)，就像是对陌生人，静静地诉说着这一段温暖而浪漫的故事，介绍那些可爱的小妖精们，不存在任何理解上的问题。情节很简单清楚，人物性格分明，故事也始终是沿着单线条发展。如果用三个字，我想只有“接地气”最适合形容这部电影吧。老少皆宜，雅俗共赏，无论是抱着怎样的心态观看，都能从中找到不一样的趣味。
而小四显然更适合安静地做一个作家，他潜意识将每个人都当作了知己，尽情发挥作家的独特技能，使语言和画面最大限度模糊化，含糊其辞，硬生生将一部青春喜剧片变成了一部悬疑推理片。观他的电影，别说是从未看过小说的人看得云里雾里了，我读过小说，却也看得一头雾水。他创设了一个仙境，可惜门槛太高，使人望而却步。
可以肯定，既然取得了非凡的票房成就，那么这些导演以及他们的得意之作必然是有可圈可点之处的。但我的拙见是，电影终究只有走亲民路线，真正接地气，才能攻破观众们日益禁闭的心门。
捉妖电影观后感【篇5】
“胡巴”，学得倒也还有模有样的。胡巴的可爱模样深深地印在了我的脑海里，我多希望能有一个胡巴的小玩偶啊!不过，我并没有告诉妈妈，毕竟我都六年级了，还整天抱
着个玩偶，妈妈若是知道了，会不会笑我幼稚还不知道呢。
那天下午，我正在空调房里写作业，妈妈忽然打开门，一脸喜气地着我微笑。“怎么啦，妈，今天好像很开心嘛，刚下班?”我满脸疑惑，心想：妈妈通常好像不会这样吧?
还把两只手放在身后，搞什么鬼?却只见妈妈笑着对我说：“是啊，刚下班。宝贝你猜猜，我给你带了什么啊?”我的脑海里涌起无数个问号，不禁摆摆手说：“怎么这么神神秘
秘的，我可猜不出来。是什么宝贝，快给我瞧瞧!”妈妈“嘿嘿”地笑了两声，慢慢地抽出了手――哇，是“胡巴”的布偶!我欣喜若狂，双眼直放光，赶忙跑过去一手夺过，拿
着它仔细端详。这个布偶高约22厘米，全身雪白，头顶的那一小块草绿茵茵软绵绵的。一双招风耳，两颗大大的，圆溜溜的眼睛呈褐色，一条嘴巴微微咧开，像在冲我笑。四条短
手臂张开，又好似要给我一个拥抱。布偶的神态栩栩如生，仿佛下一秒就会有一个活生生的小胡巴蹦出来似的。
过了许久，我才想了什么，扭过头去，问道：“妈妈，你这‘小胡巴’上从哪儿来的?你怎么知道我想要这个?”妈妈笑了，回答道：“我们单位有人在发这玩意儿，我就要
了一个。哼，你想要的，我怎么会看不出来呢?”我一听，也眉开眼笑道：“这真是个大惊喜呀，妈妈!”
知女莫如母，这一次，妈妈可真是给了我一个十足的大惊喜!
捉妖电影观后感【篇6】
电影里有两个大泪点，一是霍小岚和宋天荫卖掉胡巴，二是结尾两人为了胡巴的安全而送他离开。
但其实还有一个更隐秘的泪点。
在结尾，宋天荫与胡巴告别的时候，他跟胡巴说：“走吧，找个没人的地方好好生活，现在这个世界还没办法接受你，我把你留在身边，会害了你。”
我听到这句话，一下子就不行了。
就在看《捉妖记》之前，蔡康永在《奇葩说》因为谈到“出柜”话题而失声痛哭的视频在微博传得很热闹，他说当人们向他咨询要不要
出柜的时候，他通常会拦一下，因为他不确定当他们要经历他经历过的事情时，他们能不能像他一样扛得住，如果他们扛不住，他有可能没办法伸手过去保护他们。
社交网络的火热氛围常常让我们误以为这个世界已经足够宽容。
很多名人都参与了反歧视的线上活动啊。
有大堆大堆的年轻人在努力转发着不公正不光明的新闻，表达着自己的愤慨啊。
甚至越来越多的主流媒体也将目光投向了曾经被忽视过的社会角落。
可针对内向敏感孤僻脆弱的小孩的校园暴力依然存在，出了柜的明星再难接到直人角色依然是事实，那些只是因为没有占据社会主流多数派而遭受打压、无法抬头生活的人仍旧到处都能见到。
我们曾经以为当年轻人开始长大、开始掌握话语权，我们就能拥有一个更好的世界。
可越来越多的事实证明，那是错觉。
依然有那么多人无法勇敢做自己，依然有那么多人没办法牵着爱人的手走在阳光下，依然有那么多人不得不披上一层伪装，加倍辛苦地生活。
就像《捉妖记》里那个永宁村，妖们披上人皮，装作人类，褪去妖气，不再吃肉，他们努力地让自己融入人类社会，即便那需要舍弃部分的自我。
可人类社会并没有因此而对他们有所宽容，反而将他们逼向了更遥远、更荒芜、更杳无人烟的深山老林。
死亡诗社电影观后感1000字10篇
本文为76范文网推荐专题“死亡诗社电影观后感”相关内容。
死亡诗社电影观后感 篇1
今晚观看电影《死亡诗社》，引发了许多我对于应该如何教育这个问题的思考。
校长先生的保守，是家长和社会利益的代表，他们从社会的最基础的思想出发，他们的思想，在代替年青一代人的思考，他们用他们固有的经验设来年青一代的未来，是为社会创造平庸者。
基顿先生的新颖的诗学课程，让我很受感触。他用很形象的行为来表达抽象的理论，比如让学生站在桌子上，来说明换一个角度，看到的世界就会不一样;用自己的步伐走出真实的自己，在真实的基础上，需要走的与别人不同，因为用平庸的大众的眼光，看到的任何的世界都是一样的。
最重要的影响可以说是“死亡诗社”。“死亡诗社”是一个象征，一种理想。在这里，每个人都可以尽情发挥自己的诗情，让情绪自由流淌。所谓“死亡”是册许的死亡，是规整，呆板的庸常人生的死亡。这种“死亡”境地是影片的灵魂所在。影片的最终，以尼尔的自杀，基廷的被革职告终。死亡诗社消解于秩序之中。这说明基廷向传统教育制度挑战的行为是秩序所不允许的，甚至是不能容忍的。这部影片的最激情一笔在于结尾：基廷先生即将离开，TOD在校长面前，跃上课桌，大叫“船长，我的船长”。在恢复的平衡之后的不平衡：死亡诗社解散了，老师离开了，但是其充满人性的自由思想已经发生作用，从最胆小到敢冒大不韪，TOD的变化充分证明了这一点。表面上，人可以回到常规生活中来，但接受过自由思想点化的心灵却永远闪着特别的光泽。
做你自己，换角度思维，在这些细化的内容中，我看到了真实，也看到了不论是做任何一个超越大众思想的行为，都是会受到很多的质疑。如何在质疑中坚持自己?坚持自己的想法?是我今后值得思考的问题。
死亡诗社电影观后感 篇2
《死亡诗社》又名《春风化雨》，朋友曾一直推荐看的一部电影，今天终于抽时间从头到尾看了一遍个人觉得还是按英文直翻的比较好，通片看下来，就觉得胸口涨涨的，想要发泄，却怎么也找不到出口。无法说出的无奈。看到最后尼尔被他的父亲逼的自杀，看到父亲一直在说他自己的想法——哈佛、医生，他终于憋不住了，向父亲怒吼出“I must tell you what I feel！”他的父亲说“Tell us what you feel！”我以为矛盾可以得此缓解，结果尼尔却父亲被告知如果是演戏的话想都别想，尼尔终于放弃了最后的挣扎，也许从那一时刻起他就有了轻生的念头，因为他觉得活着没意思，没有价值。尼尔有如此想法也不是这一件事导致的，而是日积月累的，从影片开始，尼尔的父亲勒令他退出校报社，就可以看出尼尔的无奈。最后的自杀行为也就可以理解了。
看到尼尔的父亲，我就看到了现实社会中大多数的父母，他们把年轻时未完成的梦想一厢情愿的加在了孩子的身上，认为这样走下去肯定没错。但是，他们忽略了，孩子作为一个个体，一个有着独立的思考能力的个体，他们有权利选择自己的生活。不错，父母的引导对孩子有一定的影响，但那只能是引导，只要他们没有往坏的方面发展，何不让他自己成长，或许他会更加体会到成长的快乐——思想的宣泄，生命的价值。家长也会轻松点，与其一门心思的扑在孩子身上，倒不如花更多时间来实现自己未完成的梦。
再看看基丁老师最后被当做了替罪羊，成了牺牲者，也许这是解决问题的唯一方法——你好，我好，大家好，只有他没有好下场。牺牲了基丁老师，这不是皆大欢喜吗——学校的荣誉可以保住，学校的稳定可以保住，学校的制度可以保住。于是就以退学逼迫死亡诗社的成员们威胁他们让他们作伪证。他们还是孩子啊！努安达坚持不说谎，最后难逃退学命运。看到托德在校长那，在父母的旁边，他那无法申诉的眼神，他绝望了，我也绝望了。最后基丁老师终于要走了，托德终于忍不住了，他觉得必须要让老师知道真相，他们不想背叛老师，但他们无力反抗。看着同学们一个个的站到课桌上，呼唤着“ohcaptain，mycaptain！”眼泪终于忍不住了，在眼眶里直转。基丁老师最后是带着笑离开的，因为他知道，有那么一群学生已经开始自己思考了。
死亡诗社电影观后感 篇3
无论战斗胜利与否，都要迎着敌人英勇向前，男孩在他的大声敦促下喊出诗句，把球大力开了出去。
要做一个世界水手，驶向所有港口，
要做生活的主人而不是奴隶；
爬上绞架，迎着枪口，要面不改色；
从今以后的生活，增添了诗的乐趣；
男孩们一个接一个喊着基廷给他们的纸条上的诗句，并把球开了出去。
在这个过程中，对于放不开手脚的男孩，基廷敦促着：大点声，盖住音乐，我听着不够英勇！来吧，先生，感情充沛点。同时脱掉了外套，参与到了踢球。男孩们一开始是拘束的，到后来领悟到老师的用意，藏在身体里的活力迸发出来。
此情此景，令我暗暗叫绝，这老师怎么想出这样契合学生们成长的绝招。孩子们在老师的启发下显现出了无穷的活力。喊出诗句的同时，男孩们理解了老师的用意，诗歌的意义在踢球中自然显现，诵读的本真在少年挥洒激情中体现。诗歌的意义灵魂迸发出的欢歌。诵读身心的奔放，绝不是纸张上文字的那份单薄。那一刻，无论老师还是学生都如神一样的澄澈英勇。
基廷还鼓励他的男孩们站在桌子上并告诉他们换个角度看这个世界会很不一样，男孩们一开始迟疑着，从来没有成年人这样引领过他们，到后来尝试着站在桌子上俯视，他们站在上面的时候自然表现出一种自信、神气；基廷在中庭场中以走路的形式让大家明白一致性，同时也要大家保持个性，还鼓励学生不要害怕恐惧，要树立信心。
一幕幕，基廷以他最真诚的的心灵引导男孩们更接近内心，引领学生感受真正的精神的成长。
基廷何以能做到这样动人？是他的真诚。诚之者，天之道也。诚之者，教之道也。不精不诚，不能动人。不精不诚，不能育人。不诚，不会体察到学生需要什么，不会辨析要教给孩子什么。不诚，只能是传声筒，没有教育力量；不诚，老师仅仅是所从事一种职业，并不能履行其真正的职责。
韩兴娥是真诚的，她认为学语文要有丰厚的积累就领着孩子这样学语文，她所做的绝不为成名。雷夫是真诚的，否则无法参透真相。他的奇迹是真诚面对教育面对孩子的成长创造的奇迹。我们第一线的老师应该真诚的面对学生，想想自己能给孩子们什么，而不是疲于应付各种理念，投机取巧迎合某种趋向。这个过程中，要忘了自己，才能全力以赴。
我要做的是什么？每一节课面对二十五名学生，我要做什么？做什么，可以称得上是一名老师？我开始真诚地思考这些问题。
死亡诗社电影观后感 篇4
《死亡诗社》是一部外国励志电影，它简直是我从出生以来看过的最感人的一部电影。
电影讲的是基丁老师教导他的学生们用自己的眼光看世界，做自己认为对的事情的故事。一些学生们偷偷违反校规办了“死亡诗社”，每天晚上跑出校门交流诗作，最后被一个叫“卡梅伦”的叛徒告密，诗社里的半数学生被开除，深受学生爱戴的基丁老师也被牵连，一起被开除。看到影片末尾基丁老师离开学校，跟同学们告别的时候，我的眼泪如决堤的洪水，再也止不住的流了下来，太感动了。
真正的爱是什么？是无穷无尽的宠爱？是给他取之不尽用之不竭的财富？还是为他规划一个锦绣前程？不，不，都不是！是给与他自己选择的自由！
父母生下孩子，抚养他是父母的`义务，教导他是父母的职责。但如果像电影中尼尔父亲和那些校规那样处处约束孩子，那就不是教育，那与绑架无异。
这个世界上，每个人都是独立的个体，谁都不能随意操控别人。爱是无边的，但爱的方式跟爱同样的重要。电影中尼尔父亲和学校那样严苛的管束，名义上是对学生的爱护，希望他们不走歪路，而实质上却适得其反。
影片最让我感动和羡慕的是基丁老师，他总能站在学生的角度思考和处理问题，这是多么难能可贵的啊！而影片的最后，那么优秀的好老师却被学校无情的开除了，太可悲了。故事虽然是发生在很多年前的国外，却很值得现在的我们好好反思。
死亡诗社电影观后感 篇5
《死亡诗社》的背景是美国五、六十年代的一所优质教会学校——威尔顿预备学院。这是一所以“传统、荣誉、纪律、卓越”为信念的优质学校。
开始场景：“再复习一次，你的蜡烛点燃后……”这个每年都会在开学典礼上重复的程序，那位老教师还是被再一次的提醒，显示了这个学校办事非常严谨、传统、细致的特点。管风琴的配音：知识之光……点燃蜡烛……让人对开学典礼心怀敬畏。学校创始时只有5名学生，今年毕业51人中有75%的学生升入常春藤名校”，校长自豪地说“这是积极力行本校所教授的信念的结果。是全国最好的大学预备学校。”
特写镜头：一对夫妇同时转脸微笑地看着自己的孩子，孩子也是满脸的自豪感。然而，在华丽高贵的外表下，这个优质学校的教育也存在着很大的问题：它就跟咱中国的应试教育下的学校一样，统一课程，统一标准，统一管理，以升学率为目标，繁重的作业、重复单调的拉丁文课、严格的作业要求，压抑着学生的本性、欲望和自由的思想。
新学期开学了，学校又恢复了往日的热闹。老生之间亲热地聊起了暑假话题，新生，插班生以及他们的父母既兴奋又期待地与老师们进行交流。这一年，应该延续以往的传统，每位毕业生心无旁骛地通过自身的努力学习，最终考上令人艳羡的名校名专业，继续演绎名校辉煌。但是本学期新来了一位教师——约翰·基丁，却使得这个学校差点走向崩溃的边缘。这是怎么回事呢?
基丁是一位教学方法很特殊的老师，他一反传统的教学方式，用独特的做法激发学生的思想活力，让其释放压抑的心灵，渴望神秘的事物、自由的思想、浪漫的爱情，开始认识自己。但他的这种教学理念与方法却与学校传统的教育思想与方式发生了严重的冲突，并不被认可，最终只能以悲剧收场，让人唏嘘不已，又陷入沉思。
整部影片中可供挖掘的元素非常之多：传统教育与现代教育的冲突，亲子沟通问题，青春期孩子的教育，学校育人理念的坚守与突破，小组合作学习、暑期实践活动、贵族精神本质探讨、戏剧课程开发……甚至是山洞、时钟、飞鸟、大雪的隐喻，人物性格分析等等，都值得分析与玩味。限于篇幅，本文只探讨我的同行——约翰·基丁老师的教育方法走向失败的必然性以及带给我的启示。
基丁老师有着超越常人的素养与眼界，但他的个性特征用一个词来概括就是“格格不入”!
首先是长相的格格不入。罗宾·威廉姆斯天生的喜剧演员的长相让他与严肃、严谨、宁静、优雅的校园氛围、学究气息浓郁的年老同事形成鲜明对比。无论是在开学典礼的庄严时刻，还是他对学生教学时的夸张表情，或是他在启发学生时的微小动作(竖大姆指、挑眉毛、挤眼睛)，都富有喜剧、闹剧色彩。
基丁的教学方式也是与传统格格不入。出场令人咋舌：吹着口哨(老柴的1812序曲，我想应该是代表自由和解放)，教室里慢慢荡了一圈，在学生惊异的眼光中，又晃出了教室。接着主角又发挥了喜剧演员的天分，在门口一探头，甩了一句：“”抓紧时间(采撷你的花蕾)。
如果说出场还算引人注目的话，撕书就显得离经叛道了。我联想到了《红楼梦》中的晴雯撕扇的情结，代表了晴雯性格中的某种桀骜不驯和反抗的意思。这里的场景同样也反映出基丁的教育哲学是对权威敢于挑战。“这是一次战斗!战役!学会自己思考，学会语言和文字。
我们读诗写诗并不是为了好玩，是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的”，基丁兴奋地咆哮着，周围的孩子们跟着一起疯狂。之后他让男生们在绿茵场上宣读的诗句，鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰周围的一切;鼓励并默认他们成立死亡诗社，违反门禁，在山洞里聚会念诗、表达隐秘想法……上述的种种做法必然会受这个年龄段的孩子们的追棒：孩子们终于兴奋地发现，他们有一位与他们一样有点叛逆、有点颓废、充满激情，不乏幻想的理想主义老师。他自由地散发着对于独立、浪漫生活的渴求。于是开始崇拜他，亲近他。“美丽浪漫爱情，这些才是我们生活的意义”基丁随口拈来的诗句又是多么令人兴奋与神往。浪漫总是吸引人的。这也正是导致他自己与学生们的悲剧所在。谷歌公司的企业文化中有一句名言：不要相信河马的话!鼓励员工独立思考，发挥创造性。之所以被各大企业模仿与推崇，那是因为它是在当代这个自由宽松的崇尚自由的环境当中。但放在影片中的那个时代却是万万不应该，然而基丁这样做了。让人为他担心。
死亡诗社电影观后感 篇6
参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的以科研为抓手促进教师专业发展讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授教师新理念的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以世界咖啡的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。
教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。
死亡诗社电影观后感 篇7
然而一位新来的、与众不同的英语老师却改变了这一切。故事就围绕着新来的老师基廷和7个孩子展开了。影片中有这样几个镜头让我印象深刻。
镜头一：课堂撕书、打破禁锢
这堂课上，基廷老师打破了照本宣科的教学传统，他要求尼尔朗读教科书上一篇关于如何理解诗的导论，同时试图按照文章作者的思路以数轴的方法分析诗歌创作。但是，他马上思路一转：鬼话！这不是在修木管，这是在谈诗。撕掉吧！基廷老师语惊四座，学生们一下子愣住了，虽说他们暗地里十分不满保守枯燥的教学方式，但在课堂上早已习惯了循规蹈矩，现在要撕去这篇经典性的文章犹如去冒犯《圣经》。在这一幕中，有的学生很快地理解了老师的意图，非常干脆地撕掉了那一页；有的学生仍未摆脱内心的懦弱，怯懦地撕掉那一页，而在撕纸声越来越大的喧哗声中，养成了严禁习惯的学生，用直尺公正地撕掉了那一页。也许此刻的他们并没有完全明白这意味着什么，甚至可能一边大胆地做，一边心虚着，但基廷先生用一个废纸篓，在带走这些垃圾的同时，无声而坚定地告诉他们：向前走吧，不要在乎曾经的桎梏。
镜头二：站上讲桌、换一个角度看世界
这堂课中，基廷老师公然站到了课桌上并问：知道我为什么站到台子上吗？我是提醒自己，要用不同的角度看待事物。读诗的时候，不要只想到作者的见解，还要有自己的见解，要寻找自己的声音，要突破！随着基廷的话音，男孩子们一个接着一个登上讲台。尼尔很骄傲的展示自己的杰作，卡梅隆写得规规矩规矩，胆小的托德在基丁的逼迫下也喊出了他心中的惠特曼，博得了全班同学的掌声。
镜头三：找到属于自己的路
基廷分析每一个学生不同的步伐和个性，引导他们思考怎样找到属于自己的路。那个供学生们自由漫步的小小庭院，在那一刻仿佛也变得宽广无垠。基廷老师的教育方法给死气沉沉的学院带来了强烈的冲击波：他鼓励用一个崭新的视角去观察周围的世界；他鼓励学生寻找全新的视角去观察世界、观察生活；他鼓励学生深入内心，去发掘那个独一无二的自我
于是我们看到孩子们像一群精灵般穿梭于夜色中，在狭窄逼仄的山洞中成立了新一代的死亡诗社，他们聚集在一起讲故事，朗诵诗歌，演奏音乐手电筒的光照耀着他们专注的神情，透露出的是纯粹的热爱和快乐；我们看到了怯懦胆小的托德在基廷先生的引导下作出了精彩的诗歌，让全班同学刮目相看，我们看到了诺克斯一改往日的沉默，大胆地追求心仪的女孩，并得到对方的爱慕；我们还看到尼尔勇敢地顶着父亲的压力，站上了她梦寐以求的舞台，赢得了无数的掌声和欢呼
然而影片却以尼尔的自杀和基廷老师的被辞作为结局。尼尔的自杀是值得我们思考的。这是一个可爱的少年，他学业优秀，他俊美、聪明、顺从、宽容，他是每一个老师都会喜欢的标准好学生，父母的好儿子。其实在现实生活中，尼尔未必会自杀，他也未必会隐瞒父亲，这一切完全可以好好地沟通，包括与captain沟通。影片中的自杀安排，我认为应该是在向世人昭示：千万不要扼杀一个寻梦者的浪漫和激越，千万不要给富于幻想的少年以及浪漫的青年背负世俗的压力、精神的苦痛、心灵的孤独。作为教师的我们，应该更多地关注孩子们内心的真正想法和渴望。而基廷老师虽然被辞退，他却留给了学生光明的火种，点燃了心灵和头脑中如星光闪耀的火花。影片中有这样一幕，我每一次看到这里都会内心沸腾，热泪盈眶。
当基廷老师最后一次走出教室时，大家终于不理睬诺伦校长开除的警告，而是发自内心喊出：ohcaptain,Mycaptain!这一句句captain，让我看到了教育的力量和一名优秀教师的人格魅力。孩子们站在桌子上向他们心中的船长告别。基廷赢得了学生发自内心的喜爱、尊重。他富于教育智慧的启蒙，唤起了学生生命的冲动，感性的、理性的、情感的、想象的，学生的潜能爆发了，学生的思维创新了，学生的情感丰富了，学生的个性凸显了，学生有了自己的兴趣、自己的思考、自己的理想、自己的追求、自己的思想。教育需要基廷这样的老师，学校需要基廷老师，课堂需要基廷老师，学生需要基廷老师。
在这部电影似乎就是在告诉我：在教学的道路上，要勇于尝试，不断创新；它在告诉我，每一个学生是一个独一无二的个体，作为教师的我们，应该做的就是根据每个人不同的天性，引导他们发挥自己的潜能、展示出属于自己的光彩
其实每一个孩子都有潜能，我也相信，每一个孩子身上都有闪光点，我认为我最应该做的，就是用放大镜去发现孩子们的闪光点，使每一个学生的潜能得到发展。我们每一个人因为所处的环境不同，经历不同，受教育不同，因此，我们每一个人的思想都不同，对同一件事，我们的处理结果也会不同。同时，我还想到了我们的学生，他们来自不同的地域，不同的家庭，他们也都是独一无二的个体。那么，作为老师的我们，应该如何发现孩子们独一无二的闪光点，帮助他们走向独一无二的成功呢？
最后我想说的是，教师是一项需要爱心的工程，需要我们用爱、用耐心、用坚持，通过自己擅长的方式，充分挖掘孩子们的天赋，引导孩子的思想，抚慰孩子的心灵，帮助孩子们正确认识自我，发挥潜能，挥洒属于自己的辉煌。
死亡诗社电影观后感 篇8
初听到这个题目，我的第一个反应就是这是一部恐怖片，还频频猜测剧情。带着猜测和疑问观看了这部影片。
这是发生在美国大学里的事情，这所大学以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。这位老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……最后的结果也是令我们出乎意料的，学生死了，老师走了，诗社散了，一切又回到了从前。
在这部影片里，我比较欣赏基廷老师，他通过诗歌解放了他们的思想，教会他们如何思考，教会他们如何做一个社会意义上的人，而不是墨守成规，教条死板的书本“奴隶”！遗憾的是，在影片的后半部分，基廷却很少出现，即使出现，也是以一个忍气吞声的形象出现，被校长和尼尔父亲训斥得没有半句怨言。他虽然有着浪漫主义的思想，却不得不向现实低头，从这个意义上来说他是失败的。但他同时又将自己的思想传递给他的学生，让他们敢于背着学校成立自己的社团，敢于在校刊上发表文章要求放女生进学校，敢于冒着被打的危险大胆地追求自己喜爱的女孩。当原本最为胆小怕事，最为循规蹈矩的托德第一个站到桌子上高喊着“船长，我的船长”并带动其他人一起为基廷送行时，他事实上已经成功地教育了这帮学生！
同是作为教师，这部影片的教师形象给了我很大的触动和迷惑，自由、开放、融和与意外的结果给人很压抑的感觉。在同情基廷老师的同时，更多的是欣赏他的教学方式和做人原则，在这一点上他是成功的，也是我们可以借鉴的地方。虽然基廷老师最后无奈的离开了学校，但是我相信这群学生会永远记住他的，我想作为老师就这一点也就够了。在完美中留有遗憾，我想这就是这部影片成功的地方吧！
死亡诗社电影观后感 篇9
“传统，荣誉，纪律，优秀”。
学校里的这些教学原则束缚了学生的言行和思想。这所因严谨的教学制度和极高的升学率而得意的名校，因为一个老师的出现，一群学生的观念变了。
这位名叫kiding的英语老师让学生学会选择。因为他的存在，学生们明白了“其实自己不是无路可走，他们有很多的选择”。他们可以选择是在生活中表演，还是去做真实的自我?可以选择是浪费光阴，苟活一世，还是“卡匹迪恩”(抓紧时间)，把握青春，让生命变得不同寻常?可以选择是顺从传统，还是坚持与众不同的信仰，敢于开拓新天地?可以选择是明哲保身，还是说出真话?是生存，还是毁灭?
不得不说，这个老师给了这群学生很大的启发。使他们每个人都有了一些前所未有的变化。
但，仅有老师的鼓励和自己的喜欢是不够的。就像nill的死，只因他得不到父亲的支持，面对他的，永远只是冷漠的眼神和无情的话语。父亲认为这是爱他，可是他没有想到，自己的言行，害了一个孩子所有的前途。可怜的是，他最终还是没有明白儿子为什么自杀，而是将罪恶的根源归结在kiding老师身上，以为是kiding老师害死了自己优秀的儿子。
如果nill的父亲能够选择尊重孩子的选择，如果nill能够选择温和一些的方式，我像事情就不会变成如此。
其实，一切的一切，都是选择。如果学生们不选择接受这个老师的新思想，不选择自我思考，那么，死亡诗社就不会复兴，他们的思想不会因此改变。
对于选择的意义，除了现在，我从未感到如此的清晰，如此的重要。
忆起以往的自己，我顿然感到脸红。
我何时做过一回真实的自我?往往我想打破常规，卸下装备时，脑海里总有一个声音在说，伪装起来，把自己伪装起来吧!摘下面具的你，大家是不会喜欢的。大家也都在装啊，为什么就要你做自己呢?人生就是一场戏，谁演得出色，谁就是最后的赢家。
于是，我又重新戴上无脸的面具，演绎自己的生活。
是啊，知道如今，有时做一些违背传统原则做的事情，总是会被老一辈的人指责。我们总是想去迎合别人的思想。只要可以明哲保身，出卖，背叛，什么都无所谓了。戴着面具的我们活得很匆匆，我们过于在意别人的想法，在意传统的守则，以至于我们迷失了方向，迷失了自我，放弃了信仰，选择人云亦云，不再敢于逆流而上。这样的我们，何时明白过，其实，我也是一个美妙的生命，我是一个个体，“我”也很重要!
但是，现在，我觉得，生命的价值就在于它能够拒绝庸俗。时光尚短，只有好好珍惜生命，活出真实的自我，才是最精彩的人生!
那么，我想，从现在开始：
选择自己的生活，敢于挑战命运的枷锁吧!
死亡诗社电影观后感 篇10
在一所以“传统、荣誉、纪律、优秀”为四大支柱的贵族男子学校中，几个被家庭寄予厚望的17岁左右的男生们，总结的四大支柱却是“嘲弄、恐怖、颓废、排泻”。反应了年轻人对身处其中的学校教育现状的抵触与无奈。尼尔的父亲强迫他放下自我喜欢的、课余校史年鉴修改工作，要他一心一意考医学院，他的争取立即被父亲的恩威并重镇压了，他甚至没有太多的难过，说明年轻人成长中被强制、无自我的现象普遍而深远，观者对学生有点同情。
学校来了一名新的英语教师基丁，他以往是该校最优秀的毕业生，因为在该校受过学生们正在受的传统教育之苦，他理解学校教育缺失的是什么，理解学生作为一个个独特的人需要的是什么，他实施了与传统教育相反的以人为本的教育。
他让学生撕了课本上的序言，认为序言中对诗的思想性、哲理性的解读僵化，诗本身就是生命的歌唱。这一撕掀倒了权威、解放了思想，让学生不是用观念去理解诗，而是用生命去感悟诗。他让学生在课堂上站到讲台上，引导学生从不一样角度看世界。引导循规蹈矩的学生托德发现内心的活力，语言的诗意。他让几位同学一齐走步，最终他们走向一至而围观同学也鼓掌击节，以此告诉学生每个人本来是独特的，但坚持自我不容易。他告诉学生：文字和思想能改变世界，诗才是生存的原因，人生很短，及时行乐，活出自已。
基丁的新教育唤醒了学生们内心压抑的自我，他们效法教师年轻的时候成立了死亡诗社，个别同学甚至冒着被学校开除的风险在校报上以死亡诗社的名义提议学校招女生。尼尔在基丁的鼓励下，说服了父亲参加了《仲夏夜之梦》的演出。学生们个性得到张扬，活力得到释放。他们爱戴让他们的生命有新的体验的基丁教师，称他为“船长，我们的船长。
然而，校报发表传统教育者认为不堪的文章的风波未平，尼尔又因不堪忍受父亲要他转学上军校的强制安排自杀。尼尔的父亲认为尼尔的死与基丁的影响有关，向学校提出控告。在学校调查这件事时，死亡诗社成员发生分化，有人为求自保把一切算在基丁教师头上，有人被迫在调查报告上签字，基丁教师被学校开除。
一个想有独立思想与独立意志的孩子死了，一个想培养学生有独立思想与独立意志的教师被开除了，一个能让人享受独立思想与独立意志的死亡诗社解散了，以人为本的教育在与以知为本的教育博弈中失败了。然而，当基丁回到他曽经的课堂取自已的东西准备离开时，他的学生不顾校长的阻挠，像基丁当初鼓励他们做的那样站上课桌，向教师致敬、致谢、道别。自由、独立的种子在学生心中向死而生……
看完电影，心里有点乱。我能看清传统教育的弊端，也十分欣赏基丁教师，可我做不到绝对的批判与推崇。学校的四大支柱是“传统、荣誉、纪律、优秀”，这本身并没有什么不好，关键是什么样的传统、什么样的荣誉、什么样的优秀标准。基丁教师说：“诗、美、浪漫、爱是我们生存的原因”，那前提条件是生存，倘若不能生存，谁还想得起这些奢侈的原因呢？尼尔的父亲说你要先去学医，等你毕业了你想做什么，就能够做什么。这是世上大多数人的人生经验，你要先占得人的位置，才能做一个梦想的人，否则一切都是空谈。基丁教师说：“每一个人总有一天要停止呼吸、僵冷、死亡”，“要努力寻找自已的声音，因为你起步的时光愈长，愈不容易找到。”世上谁能不顾一切为自我而活，就是基丁教师自我，也是优秀地毕业了、上过梦想的大学、有过辉煌的经历，才有机会回到母校追求自我的教育梦想。
我想，传统教育与基丁的新教育都需要反思。禁祻思想、压抑人性、把教育做成流水线、漠视学生自主权固然不对。但为了实现自我，不恤向死而生也不值得提倡。教育要使人对人生种种滋味，畅快与压抑、自由与束缚、期望与失望、爱与恨、称心与违愿。都要经得起，并且怀一颗诗心去对待，那才是真正自由、独立的生命，也是教育的追求。
风雨哈佛路电影观后感(通用10篇)
有时候读书对人的影响不如观影，好的作品能直击人心，观看到令人难忘的情节，总是能让自己深受启发，不妨将作品中对内心有所触动的情节写成观后感，一篇优秀的观后感应该言辞恳切，论点鲜明。您认为写好作品观后感的关键是什么呢？以下为栏目小编为你收集整理的风雨哈佛路电影观后感，供你参考和使用，请收藏和分享。
风雨哈佛路电影观后感 篇1
莉斯真的是个令人敬佩的女孩，母亲是个酒鬼，而且患有艾滋病死了。父亲吸毒，同时也患上了艾滋病，住在疯人院里。
这就是她的生活，她感言：有谁能和生活讨价还价，我觉得，既然我们活着，就应该尽最大的努力。
莉斯没有家，她曾说过这样一句话：到底什么是家，一片屋顶，一张床，还是无论何时都会接纳你的地方。这个地方就是地铁站，是楼梯口，是无人问津的街道;吃的是别人丢下的馒头。有时候，我觉得世界就像被一层膜包裹着，在里面的人可以看透它，但却无法冲破它。在这个世界，我可以让自己适应它，却没有能力改变它。人会死，花会谢，最终留下的是一个影像，一个模糊的影像，默默的回忆。
世界不是真实的，我们活在彼此的心中。
她总是这样分析这个世界，反思自己。所以她说道：我尽力拼搏，不想让自己沦落到社会底层，如果我更加努力呢?现在，我离这层膜很近，触手可及，这需要努力，但不是不可能。我希望和别人平起平坐，而不是像现在这样低怜怜的。我想接受良好的教育，读遍所有的好书。
于是，我情不自禁的想，我是不是该发挥自己的每一份潜能呢?我必须成功，别无选择。最终她成功了。经历了这么多，反思在继续：世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你，世界照样会转动。现实是不会随着你的意愿去改变的，因为别人的意志比你更强些。生活的残酷会让人不知所措，于是，有人终日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睁大双眼看清形势，不愿去想，是那些细小的因素累积在一起，而造成的这种局面。
未来的道路是宽阔的。
窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父母酗酒吸毒，母亲患上了精神分裂症。贫穷迫使她需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。但她并没有就这样倒在命运的脚下，相反她是从不退缩的奋斗，走出了泥潭般的现况，改变了人生。
这正是《风雨哈佛路》的女主人公，朋友们看了这部影片是否也是好像突然充满正能量，对未来充满无限的遐想?
风雨哈佛路电影观后感 篇2
行走于这个世界上，大多都没有一帆风顺，在人生这条路上，命运取决于起点，但是这条路的方向却取决于我们自己。
我们都应该朝着自己的目标努力，即使不会成功，但是至少我们努力了，至少变成了更好的自己，至少我们不会堕落，至少我们不枉此生，所以为了我们的未来，一起努力吧!
要想成功，必须坚定信念，不畏一切困难，雏鹰不经历磨难怎能翱翔天空?铁石不经历敲打，怎能成为良器?所以让我们不畏困难，勇敢的冲向成功吧。
人的命运是可以改变的，只要我们有梦，有行动，乐观的面对现实，最终我们一定可以实现梦想。有志者事竟成，三千越甲可吞吴。自强爱人，方可被人所爱所尊重，不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于改变，不经历风雨怎么见彩虹?现在的不幸，将是我们最大的历练，相信自己，明天会更好。
即使家境不好，并不能影响自己的成绩，关键是自己要有一颗积极向上的心，这样不管什么逆境都不能将自己打败，自己要有一颗上进的心，这样自己的结果才不会太差。
风雨哈佛路电影观后感 篇3
这是一个女孩与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她没有屈服，最终战胜了挫折和困境。
父母的恶习和生活的压迫，迫使她向深处里观察，这使她有幸观察到所有的事物是如何聚集在一起，最终形成产物的。所以她从未埋怨质疑过什么，就像她说的“我从来不问为什么这样，为什么那样，我知道为什么。”面对生活的压迫和伤心的事物她总是勇于接受，我想她的成功必然与她的这种生活态度有着密不可分的关系。
我们也许会问，为什莉丝可以成功的爬出她生活的环境？我的答案是：她有一颗坚韧的心，有一颗恒心，有一颗感恩的心，有一颗发现爱的心，有一颗理性的心。也许正是因为这些内在的优秀品质，才让她获得了上哈佛的机会。
“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会。”这可以看出她的决心和意志。一个柔弱之躯，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己，她的付出超出我们所能想象的程度。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人。”感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们。最后当她站在哈佛大学的演讲台时，我们更多的是敬佩和感动，她的成功让所有人为之动容。
人，总要追求一些东西，而这些追求真的没有你想象的那么难。
风雨哈佛路电影观后感 篇4
前段时间公司组织后勤部门集体观看了励志电影《风雨哈佛路》，这部电影我看了很受触动。有这样一个女孩儿她出生在美国的贫民窟里，生活在一个非常不幸的家庭，从小就开始承受着家庭的千疮百孔：父亲酗酒吸毒，母亲患有精神分裂症，后因患艾滋病离世。贫穷迫使她需要出去乞讨，流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。但她并没有就这样倒在命运的脚下，相反她通过自己不懈的努力与坚持，走过了常人不敢想象的成长道路，最终走出了泥潭般的现况，考上了哈佛大学，实现了梦想，改变了人生。
她生活在这样的环境下都能取得如此之大的成功，反观自己呢?我想起了自己定计划锻炼的事情，清晨6点起来去广场走步坚持了有1个月。正当自己为坚持了这么长时间欣喜的时候，开始准备考驾照，需早起练车导致走步中止。现在驾照到手已经将近两个月了，走步却再没继续过。后来改打羽毛球，坚持去了几天后，就以同伴今天不去没人陪打，今天天气不好等原因找借口不去，想想真是汗颜!
人，总要追求一些东西，而这些追求真的没有自己认为的那么难，最难的是怎么让自己不要认为它很难，以及迈出的第一步。人，不止要有梦想，不止要有行动，更重要的是要有行动后的坚持!有志者事竟成，百二秦关终属楚。不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于去改变，并坚持自己的努力。不经历风雨怎能见彩虹，未流过血的手指又怎能弹出世间之绝唱。每个人都有属于他们自己的机会，抓住机会的人不一定会成功，而成功的人却一定是把握住机会并坚持的人。就如同电影的主人公丽兹，她不仅把握住了机会，并且她也做到了坚持，所以她才最终考上了哈佛。
希望我们每个人都能像丽兹那样去坚持做自己想做的事。不要只是想，也不要只是看片子的时候才咬牙切齿的说要改变自己，只有真正坚持去做，这样才能够成功!
风雨哈佛路电影观后感 篇5
昨天下午，我观看了《风雨哈佛路》这部电影，被片中的主人公深深地震撼了。
主人公丽丝出生在贫民窟里，尽管她的父母都吸毒，但丽丝仍然深爱他们。她靠捡拾垃圾和吞食垃圾箱里的食物维持生计，从来不去学校。终于，在丽丝十二岁那年，她因逃学被送进了女童院，但她逃了出来，开始了流浪的生活。就在她流浪的过程中，她的妈妈因感染艾滋病去世了，而那时的丽丝才十五岁。两年后，丽丝幡然醒悟：“我不能再这样，我要改变我的命运！”于是，丽丝去上学了。虽然她以前从未上过学，但她很聪明，在学校里成绩优秀。她是学校里除了校长外来得最早，走得最晚的人。丽丝每天晚上都睡在地铁或者走廊里。她用两年的时间学完了高中四年的课程，并获得了纽约时报的奖学金，成功进入了哈佛大学。
看完了这部电影后，我心里有着满满的震撼：“天啊！丽丝经历的磨难太多了！”但就像她说的那样：“苦难和挫折不是用来看轻的，它们是生活的一部分。”只有当我们鼓起勇气直面生活中的磨难，努力去克服它们后，才会迎来幸福的曙光。也正是因为丽丝相信自己能行，她才能获得纽约时报的奖学金，才能敲开哈佛的大门。
与丽丝处境一样的贝鲁斯并不像丽丝那样积极乐观，“像我们这样的人不可能上得了哈佛！”她朝着丽丝大喊。同样是流浪，就是因为心态的不同，当丽丝坐在哈佛的教室里时，贝鲁斯却在街上乞讨。她让我感到厌恶。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”这句话就是对丽丝的真实写照。我希望在以后的生活中，我能以她为榜样，用坚持不放弃的心态去迈过人生中的道道坎坷。
风雨哈佛路电影观后感 篇6
我看过不少有关励志的电影，但真正令我记忆深刻的目前还只有两部，都是美国的电影，一部是最近看的，另一部是以前看过的。与美国一般的大制作的大片相比这两部电影却能给人以心的触动，自己真的会被它所激励。
是最近刚看的，我看到的是一个希望通过她所喜欢的拼字游戏来忘掉意外失去父亲的痛苦，但也通过这个使自己获得了全国拼字大赛的成功并交到了很好的朋友，当我们在为结果激动的时候我们也不应忘记阿基拉中间为此付出的努力和克服的困难。不过从这部电影中似乎也能看到美国社会的一些现实问题，比如种族歧视，虽然很早就废除了这个但我们依然能够看到这种问题依然存在，而且似乎华人在美国的地位也不是很乐观。
是我个人认为看过的最感人也是最激励人的一部电影，女主角玛丽是在一个父母亲都吸食毒品并患有爱滋病的这样一个环境中长大的，由于家庭的关系她很少到学校去上学，因为她不想再被同学们取笑，虽然这样但她的成绩依然很好连老师也很惊讶。当她从长大从精神病出来后她的母亲的生命也快走到尽头了，当面对完母亲去世后的葬礼后她毅然选择了继续读书，她用两年的时间完成了四年的高中课程并且成绩第一，最后她用她的实力和真诚赢得了奖学金从而实现了她去哈佛的梦想。就是这样一个普通的女孩从一个被人遗弃的无家可归的流XX孩成长到一个世界顶尖学府的高材生，她的成长经历也让我长大了很多。同样我们也能从这部电影中看到美国社会阶级的存在以及社会的不平等。
两部电影都是从最普通的平民社会的故事选材，但从中影射出了太多值得我们去思考的东西，当然更多的我们应该去学习的方面。
风雨哈佛路电影观后感 篇7
今天下午我们用了俩节课的时间看了一部电影，这部电影的名字叫《风雨哈佛路》，这部电影讲了一个女孩子从一个贫困的家庭用坚强的意志力去学习，用了两年时间完成了四年的高中课程，其实这种事情因该有很多的人经历过，从一个贫困的地区到了中国的顶尖大学，这也是种植的我们学习的`。
就像影片开头一样，小女孩的命运就已经应我们的心里了。似乎是爸爸妈妈都吸毒，妈妈想要拿去买毒品，而姐姐为了保护家里仅有的生活费，和妈妈吵了起来，最终妈妈还是拿到了钱，但是丽萨还是深爱着自己的爸爸和妈妈和这个贫困的家庭。
之后因为妈妈吸毒太重，导致精神分裂，而被警察带走了，丽萨痛不欲生，家里平静了两个多月。因为家庭的原因所以丽萨多次缺课，被警察带走在空铺的教养院里，她竟然待了五年。可见她精神力量很大。
女孩出了教养院，到了外公的家里，她看见妈妈，妈妈在生命的后段时间里，给了她最后的母爱，她也到了新的学校，她认识到里许多朋友，同学到他家里玩，见妈妈喝醉了回家，纷纷离开，后来得知，她的朋友无家可归，最终两人离家出走。
后来，她用了两年的时间完成了四年的高中。
就像阿炳一样有着不屈不挠的精髓，一步步的爬上高峰。我们应该向她学习。
风雨哈佛路电影观后感 篇8
"我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走，我为什么不能做到?"我默默的品味着这句话。在《风雨哈佛路》主人公丽丝身上我看到了生命的光芒，为每个迷离的孤独的青春行者点亮了奋斗的征途。
这是一个破碎的家庭，父母酗酒，经常争吵，母亲染上了毒瘾，不久死去，父亲被送进收容所，她无家可归。母亲去世的时候，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那遗失的母爱，她能向谁诉说这份撕心裂肺的痛苦呢?儿时的记忆一幕幕浮现在脑海，凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和嘲笑。可是明天依然要继续，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，没有丝毫感情寄托的地方，她只能一个人默默的前进，默默地接受着一切。"就在那一刻，我明白了，我得作出选择。我可以为自己寻找各种借口对生活低头，也可以迫使自己更好地生活。"她只是一个普通的小女孩，本该拥有的欢乐和幸福却离她那么遥远，命运无情地要让她承受如此的苦难。然而，她没有堕落，相反，她奔跑在大街小巷，用两年时间学完了高中四年的课程，她做了太多不可能做到的事。最后，凭借着那份执著和勇气，她站在了哈佛的演讲台上，改变了自己的命运，也书写了美丽的奇迹人生。
是的，没有人能选择自己的出生，也没有人能支配自己的命运，但你可以改变这一切，逆转自己的人生轨迹。
风雨哈佛路电影观后感 篇9
《风雨哈佛路》这部电影讲的是一个真实的故事。我看后，从中明白了许多道理。
电影的主人公莉斯成长在一个不幸的家庭，她的母亲因吸毒、酗酒而感染艾滋病后不久死亡，她的父亲酗酒最后进入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流落街头。虽然他的处境很艰难，但她始终没有放弃学习，她用两年时间学完了高中四年的课程，最后考上了一流的大学———哈佛大学。
你莉斯的精神感动了我，她是多么坚强，她的生活环境虽然很恶劣，但她刻苦学习。没地方睡，就睡在地铁站；没东西吃，就吃别人丢掉的东西。她是多么努力，在小学的一次考试中，她靠邻居捡到的一本百科全书得了一百分，让老师和同学对他刮目相看。她是多么执着，她不理会别人怎么嘲笑她，心里暗暗发誓，一定要拿到奖学金，考进哈佛大学。这就是生活在贫民窟里的小女孩。
莉斯的一生，是不平凡的一生。她让人们受到极大的鼓舞，使那些没有好好利用时间的人悔恨不已。莉斯的一生，是光辉的一生。她给予那些生活在社会最底层的人希望、信心和奋斗的目标，也给我们一些启示：一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而在于他有没有奋斗的精神。
风雨哈佛路电影观后感 篇10
一个人的现状不 可能代表他未来的成就，人人都是潜力股，只要我们能够坚持下去。
我们也处于最美的年纪，不要在最该奋斗的年纪选择安逸，即使明天天寒地冻，路遥马亡也要为了自己走向花的海洋。
如果有什么力量在支撑着你不断向前。那种力量应该来自于对未知世界的探索，那种怀揣着梦想对未来的渴望，不管这种力量有多少那总是你自己的，你自己在推着自己前行，而不是别人。也正像她这样，只有经历过地狱磨难的人才有重建天堂的力量。
不管是身处逆境 还是前途顺境。我们都需要具备一种改变意识，身处逆境我们越发努力改变自我，提高自己的能力。身处顺境我们不断提升，达到最优。
我们要学习女主人公的精神，带上自己的.勇气与坚持不懈的毅力，向自己的梦想前进吧!或许我们前进的道路上有风有雨，但千万不要放弃。“逆水行舟，不进则退”。
海底两万里观后感(汇总3篇)
我们往往低估了观影响对人的影响，想必这次的观看能让你有诸多心得体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的。相信您也在搜索作品的观后感吧！下面是编辑为你精心整理的“海底两万里观后感”，相信能对大家有所帮助。
海底两万里观后感 篇1
海底两万里这本书给了我一个很深的印象，从小学到初中，对这一本书我一直都是爱不释手，所以通过他我也得到了许多启示。
先不管故事的真与否，这本书确实十分引人注目，被选进必读书目单子里的书哪一本不是具有重大意义的？据我了解，这本书所写的内容都是虚幻的，因为在凡尔纳的那个时代，根本不可能存在那种人造的巨型潜水艇，不过他所写的内容全部都是对未来的期盼与人的个性相结合。他的这种奇特的“预言”在未来成功了，这种书这本书应用最多的就是人物的语言与动作描写，还有少量的侧面描写与心理描写，当然文中的皮埃尔·阿罗纳克斯与内德·兰德，尼摩艇长和孔塞伊四个人物各具特色，也为着后来的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我认为这与西游记的某些手法方面是相似的。
这本书中含有大量的海洋知识，按理来说读起来应该十分费神而且困难，但是在读这本书的时候，我没有觉得十分困难，反而在不知不觉中默默的记下了这几个数字与名称，确实，凡尔纳的手法十分高明，我们要对他的手法进行学习与模仿。
多么伟大的一本书呵！
海底两万里观后感 篇2
《海底两万里》，讲述了法国博士学家阿龙纳斯教授，在鹦鹉号尼莫船长的带领下，畅游海底两万里的故事，他们体验了一次惊心动魄的旅行！
书中已追踪海怪这个主要线索，用奇妙的手法讲述了一个个精彩绝伦的故事，神秘的海怪，美丽的海底森林，庄严的海底沉船，丰富的海底宝藏惊险刺激的南极之旅，复仇计划……一个个场面惊心动魄！
这其中的人物描写非常细致，阿龙纳斯教授的知识非常丰富，喜欢探险，对海底世界充满好奇，仆人总是眼睛眯成一条线，对教授忠贞不二，尼莫船长是个谜一样的人物，外面冷酷，但内心善良，帮助教授和仆人度过了一段惊险的海底路程，他可以偿还百亿负债，看到自己朋友死去会伤心落泪，会把上百万的黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，他的心里充满了无限的痛苦，却也是最善良的人，加拿大尼德兰的话语也很少，表面上看似冷漠，可他总有办法用自己的聪明才智去战胜一切困难，这本书里的每一个人物都刻画的那么生动，鲜活，那么的栩栩如生！
我非常喜欢这本书，不仅让我学到了很多关于海洋的知识，更让我打开眼界，书中那不屈不挠的人物精神值得我们学习！
海底两万里观后感 篇3
在一个阳光明媚的午后，我坐在书桌前，翻看着凡尔纳的巨著《海底两万里》，心里不免缓缓泛起对凡尔纳敬佩。
在文中我最敬佩的还是尼摩船长了。说到尼摩船长，这个沉默内向的人物一样为此书灵魂所在，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。他对人类有根深蒂固的不信任感，是个弃世天才。对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人，因为他也会尽力地帮助他人。尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
这些精神正是我么没有的，所以我们更应该向他们学习。所以《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧！
