三天光明读后感作文。

在学习时我们时常被要求写作文，写作可以让我们静下心来，认真的思考。写好文章需要我们用心对待，你眼中好的作文是什么样子的呢？考虑到你的需求，我们特意整理了“给我三天光明的读后感作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

给我三天光明的读后感作文 篇1

20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了全世界。想必大家都对这位奇女子有所耳闻，没错，她就是《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒。这个假期，我品读了《假如给我三天光明》这本书，对海伦也越发敬佩。

幼时的海伦生了一场大病，之后便失去了听力与视力，她无法诉说心中的想法，无法看到世间的万事万物，无法听到一切美妙的声音，海伦凯勒承受了常人无法想象的痛苦，但她却比无数人更坚强，她顽强地站了起来，以惊人的毅力面对生活，用爱去拥抱世界，用汗水完成学业，并出乎意料的考取了很多人梦寐以求的哈佛大学。在她取得这份巨大的成功后，仍然心怀慈爱，海伦将自己的大部分资产投资于慈善机构，帮助无数残疾人找回希望，这样的奇女子，难道不值得我们所有人敬佩作文且学习吗？

毫无疑问，海伦的内心是强大的，她的成功并非偶然。试想，如果换做常人，一定会自暴自弃，没有活下去的勇气，依赖父母一辈子。可海伦却不一样，她坚强地走了下去，在莎莉文老师的陪伴下孜孜不倦地吮吸知识的甘霖，黑暗的生活中捕捉光明，在遇到挫折时勇敢面对。在《假如给我三天光明》中，我看到了海伦对生命的热爱、对知识的渴望以及对新生活的向往。

读完《假如给我三天光明》，我受益匪浅。海伦曾说过：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。我想到了自己，海伦，一个残疾人尚且做的到，而我，拥有优越的学习条件，健全的身体，又有什么资格畏缩呢？我要学习海伦凯勒那份顽强的品质，乐观面对生活，勇敢面对困难，不放弃，不抛弃，长大报效社会！

给我三天光明的读后感作文 篇2

《假如给我三天光明》是［美］海伦.凯勒，的作品。海伦在一岁七个月的时候成了又聋又哑的人，这本书可以说是海伦.凯勒，对自己从小到大成长过程的一个记录。

这本书大概讲的是海伦一岁七个月的时候，因为一场说来就来的疾病，夺走了他的眼睛和听力，从此她的生活黑暗无比，但是海伦.凯勒不知道一个天使般的老师会陪他一起度过难题

在一个晴空万里的日子，安妮.莎文老师来到了海伦的家里，刚开始海伦对安妮老师一点好感都没有，他她的妈妈叫她帮老师拿个东西，海伦出去以后却把门反锁上，让安妮老师没法出来，爸爸废了九牛二虎之力才把门弄开，但安妮老师并没有生气，安妮老师的讲课方式很不同，她很有耐心，她总是和海伦去感知新的事物，就像是水，老师先让海伦去触摸，让海伦水是什么样子的。这样不像其他老师，让学生死记很多知识，却不知道这些知识是什么事物，就相当于没有学。

很快，妈妈和安妮老师就带上海伦去海边玩。这是海伦第一次来海边，由于太过激动，不小心掉进了海里，海浪把她当成了玩具，但好像没玩一会儿就厌倦了这种玩具，把海伦扔在了沙滩上，海伦上来的第一句话就是是谁在海里到了盐？后来经过种种类似的事情后，海伦在父母和安妮老师的帮助下，成为了界第一位获得文学学士的聋盲人。

读完这本书，让我明白了一时的困难并不可怕，最关键的是我们最终的选择，选择懦弱是一事无成；选择坚强是勇敢一生！

给我三天光明的读后感作文 篇3

对于聋盲人来说，视力和听力。是他们求之不得的，如果要让我们这些正常人和聋盲人来对比的话，那我们简直是幸福的不能再幸福了。我无法想象在一个没有光明、没有声音的世界生存，我也不知道那些聋盲人是怎样在没有声音、没有光明的世界中度过的。

在《假如给我三天光明》这一本书中，主人公海伦凯勒是一位只享受过19个月的光明与音乐的人。让一个还不到两岁的孩子从今往后去面对一个没无光又无声的世界，确实是一件让人难以接受的事情。可是海伦凯勒并没有放弃，她以惊人的毅力完成了自己的愿望，成功地考取了哈佛大学。并想象如果自己有三天光明的话，会做哪一些事情。

第一天，她要看那些给了她友谊，并使她的生活变得丰富多彩的人，而且要永远记住他们的样貌；第二天，她将要去博物馆去见证历史、感受历史；第三天，她将游览这座城市，并把这座城市深深的记在脑海里。

海伦凯勒这种不服输的精神令我敬佩，她那坚强的性格使她享受了比正常人还要美好的生活。

给我三天光明的读后感作文 篇4

《假如给我三天光明》讲一个聪明活泼的小女孩海伦凯勒，在她19个月大，因为一次高烧使海伦双目失明，双耳失聪，让她的世界成为一片黑暗与寂静。

但是，海伦并没有悲观消沉，埋怨上天对她不公平，而是与安妮沙利文老师一起顽强地与病魔抗争。在深夜里拼命摸盲文，摸到手流血，用双手感知各种物体，揣摩各种动作。

就这样，海伦在五岁时，就学会了叠衣服，分拣自己的衣物。以自强不息的毅力，掌握了英、法、德等五国语言，成为历史上第一位取得学士学位的盲聋人。

这些是多少健全人都做不到的啊！

海伦凯勒十分渴望光明，在这本书中，她说，假如她有三天光明，第一天，她要看看每一个善待她，陪伴她的人，感谢他们让自己的生命变得有意义，第二天，她要去了解人与自然的历史，第三天，海伦到为生活奔忙的人们活动的地方去看看。

海伦凯勒说过如果让人患上几天聋盲症，那将是一个很好的经历，黑暗将会让他更加珍爱视觉；寂静将会让他更加明白声音的愉悦。为什么我们一定要在失去后才懂得珍惜呢？海伦凯勒一个既看不见，又听不见的女子都能凭着自己顽强不屈的精神取得那样巨大的成就，我们作为一个身体健全的人，难道不应该珍惜自己的每一天，利用好自己的每一天吗？

教师评语：本文文从字顺，语言精炼，感受深刻，重点突出，既向我们展示了海伦凯勒不向命运屈服的顽强品格，又从自身出发作了深刻的反思，非常棒！

给我三天光明的读后感作文 篇5

疫情停课期间，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。是由美国聋哑作家海伦凯勒写的。这本书主要写了海伦凯勒是一名聋哑盲人，在家庭教师莎莉文老师的帮助下学会了写字、说话，最后成功考上大学，成为一名作家。

书中写道，海伦凯勒在跟莎莉文老师学习盲文的时候，每天坚持练习盲文到很晚，甚至整晚不睡，因为看不到经常把手都给磨破了，直到学会了盲文。当她能够去上学的时候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老师学说话，可是海伦是一名聋哑人，她听不到声音，所以她学习说话难如登天，海伦通过触摸沙利文老师的嘴巴来模仿口型，触摸老师的声带发生的震动来模仿发音，通过日复一日年复一年的训练，海伦学会了说话，并且能和正常人交流，最终也考上了大学。

海伦的顽强不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放弃，以顽强的意志力克服困难，迎难而上的精神深深打动了我。而我却身为一名健康人，能看到，听到和说话有时候不想写作业就会想尽办法投机取巧，一拖再拖或者不写耍小聪明。有一次，我们上完课，数学老师就来收作业了，恰好我没有带作业，我就把空白的作业本交给了老师，老师改完了以后，把我们的作业本放在讲台上吼道：范智航，你的作业呢？叫你家长过来最后，我的家长来了，把我接回家打了一顿。从今后的学习生涯中，我要踏踏实实，吃苦耐劳，迎难而上的学习。上课时不跑神，认真听讲，不传小纸条，听从老师的指挥。课下认真的做完自己的功课，字体工整认真。在上课中要专心听讲，积极发言，不忘带学习用的工具，把每一寸光阴好好的并珍惜的利用。和凯伦海勒一样，在生活中做一个具有坚韧不拔的意志力的人！

给我三天光明的读后感作文 篇6

马克·吐温曾经说过：19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。最近我与妈妈共同读了一本海伦写的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

海伦·凯勒，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，一个生活在黑暗中却又给人带来光明的女性，在书中告诉我们：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”书中，她以极其细腻的语句，对大自然的描写，令人无法相信这出自一个聋盲人之手。她以乐观、不放弃的精神面对种种困难，用心灵感受世界终于在黑暗中找到了人生的光明。确实，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦改变了命运，创造了人间奇迹！

阅读了这本书，我的心中波涛汹涌，一个聋哑人都能感受到世界的美好，拥有如此宝贵的精神，但我们呢？是否还在怨天尤人荒度光阴？我觉得海伦有两点非常值得我们学习：一是尽力地完成每一件事；有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”她凭着坚强的毅力，尽全力地完成每一件事，这是许多人所缺少的。二是每时每刻都拥有乐观向上的精神。海伦在巨大的打击和困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，终于获得了成功。

通过这本书，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所拥有的，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地依赖别人。海伦·凯勒虽然是个盲人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮。她在无声无光的世界里，自强不息努力做到最好，并没有怨天尤人也没有自暴自弃。假如给她三天光明，她会将一生当一天来珍惜。可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫无目的地消磨时间，玩耍，打架游手好闲，一点都不努力学习知识，一点都没有认识到时间的重要性和它的宝贵性，时间是一去不复返的，不要失去过才懂得珍惜！

海伦·凯勒，一个幽闭在盲聋哑世界的人，比我们多付出了几倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服种种困难，不悲观，不放弃，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中寻找“光明”，她最终成功了！然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜生命中的一切，自强不息努力学习去充实它，去享受生命去造福人类吧，正如海伦所说：“我努力求助知识的目的，在于为社会人类贡献一点力量。”

海伦的一生，是生活在黑暗却给人类带来光明的一生，她用行动告诉全世界，即使是残疾人，珍惜目前所拥有的，努力学习，也可以自强不息，也可以顶天立地！她给所有人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

给我三天光明的读后感作文 篇7

今天，我读完了《假如给我三天光明》。暑假前我曾粗粗地看了一遍，暑假中我又仔仔细细地将这本书看了一遍又一遍，每一遍都给我无数启发。

当我看到书名时，心想作者海伦凯勒应该是个盲人吧。仔细阅读后，我发现海伦不仅是盲人，还又聋又哑。但她并不向命运屈服，用生命的全部力量创造了奇迹。

海伦研究看不见东西，就用双手去摸索每一件物品，“观察”别人的每一个动作。需要与别人交流时，就开始做些简单的动作;摇摇头表示“不”，点点头表示“是”，拉表示“来”，推表示“去”。

海伦学说话花费了一生的精力。每一次发音都浸透着她无数的心血。海伦用手触摸别人的喉咙和嘴，来学习讲话时的口形。别人用手把单词写在海伦手上，告诉她单词怎么读。

海伦还考入了世界上最好的大学之一哈佛大学。她上课时既看不见板书，也听不见老师的讲课，只能让沙莉文老师把讲课内容写在她的手上。海伦付出了比常人多出千百倍的努力，最终顺利地从哈佛大学毕业了。

海伦的一生，是生活在黑暗中却给其他残疾人带来光明，让他们看到希望的一生。她用勇气和行动，给世人留下了一曲生命之歌。

给我三天光明的读后感作文 篇8

当我读完《假如给我三天光明》这本书时，我的内心已被海伦凯勒那种坚强不屈的精神深深地震撼了。

文章通过海伦对三天时间的安排：第一天，她要观察周围一切事物；第二天，她要游览世界各地；第三天，她要像平常人一样度过。叙述了海伦对大自然美景充满了陶醉之情，对人类美好生活的高度礼赞；同时也向世人展示了她那颗对人类美好的未来、美好的人生执着追求的善良心灵。而这种对光明的渴望，对生命的珍视，对美的追求，从这位先天具有生理缺陷的盲人身上迸发出来，不能不给我们这些身体健全的人以强烈的震撼！

海伦凯勒是一个盲、聋、哑的患者，她一度对生活失去了信心。可是，莎莉文老师的到来，彻底改变了海伦的命运，她变得坚强、乐观、勇敢。莎莉文老师让海伦重新感受到了生活的真谛。从此她凭着一颗坚强的心，身残志坚，在逆境中崛起，还学会了很多种外国的语言，最终毕业于哈佛大学。

海伦能有这样的成绩，一切都源于她的努力和勇敢坚强。然而想想自己，曾经是多么的懒惰。有一次，快要到期末考试的时候，我整天想着玩，妈妈看见了我整天这样玩，着急地跟我说：期末考试了，去复习一下吧，很快就过年了，到时候去亲戚家，问你考的怎么样，你该怎样回答呢？这样你整个寒假都过得不舒心，倒不如现在认真复习，考出好成绩，这样会皆大欢喜。听了妈妈的话，我觉得很有道理。我要向海伦学习。于是，我开始认真复习起来，不浪费每分每秒。我的努力换来了丰收的回报，期终考试获得了前三名的好成绩。只要有付出，就会有收获。

这本书包含了许多道理和启示，使我受益匪浅。不经历风雨，就不会见彩虹。面对困难，只要有战胜它的信念，就能成为强者。我要以海伦凯勒为榜样做一名强者。