人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“最新根的读后感集锦”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
根的读后感 篇1
今年暑假，我看了曹宇轩写的《根鸟》，使我深受感触，赞不绝口。
这本书的主人公是一个名叫根鸟的小男生。有一次，根鸟在打猎时打中了一直鹰，而当根鸟想要离开的时候，却听见身边有沙沙的声音，掉头一看那只鹰正竭尽全力的拍打翅膀。并挣扎着讲脑袋抬起来，根鸟走到她的身边无意中发现了鹰的腿上用一根红头绳缚了一个布条，上面写一位紫烟的少女，他到悬崖上菜花掉在了峡谷里，在这一刻根鸟决心要找到紫烟少女。他和她的父亲开始挨家挨户的寻找，大家认不认识一个叫紫烟的姑娘。
荒滩，沟渠，上坡，公路，沙漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇……一个个奇异而玄妙的场景，根鸟拼命地去寻找紫烟，哪个地方几乎都去过，最后他终于找到了紫烟，她在大峡谷里，那里开满了百合花。
根鸟坚强的斗志令我十分感动与佩服。
根的读后感 篇2
给每本书写都后感作为今年提升个人修养一项重要的目标，回首以前，读过很多书，无论是有意或者无意，给我真真留下影像的反而很少，归根结底是没有消化，这样和没有读是一样的，有些很重要的感悟没有及时记下来，也没有去实践，没有任何收获，从年初开始，希望今年能做好这项工作，每月至少读3本书，写3个书评。
读完全篇，这本书给我留下的东西很少，更像是作者生活中时有的感悟，连贯性和逻辑性没有读出来，或许跟翻译的水平有关系，文中作者表述最多的就是人的思想，对形式主义给予了批评，并告诫人们不要被律师、法官的表象所迷惑，他们只不过是通过盛装来展现自己很有权威...
关于哲学思辨，作者也在告诫大家不要钻牛角尖，不能进入死胡同，不能再脱离前提条件和历史基础来进行逻辑推演，生活中这样偷换概念，改变前条件去讨论的事情很多，而且这种错误很难发现。最后作者的结论就是每个哲学派别都浑然天成，自成一体，在体系内讨论是完全可以的，重要的事情说3遍，哲学之和为0，你只能选择相信一个流派、一个主张。另外作者认为没有信仰的人其实朝拜的是自己，自己的思想便是交易，自己的行动便是神旨，比如说希特勒，自立为神，堂而皇之的作恶，以小集体的利益维持自己作为神的伟大感觉，这一切终归都是个人主义的诱惑。
根的读后感 篇3
秋秋，你再为爷爷拉个曲子吧！我说好的，就为他拉了一曲。曲子结束的时候，我看见两行眼泪慢慢地从爷爷的脸上淌下来这是吟秋和爷爷分别时的情景。每当我想到这句话时，我就想起了那本书，想起了吟秋，想起了吟秋的爷爷和他送给吟秋的二胡。
吟秋，一个从中国来法国学小提琴的留学生，在法国过着安逸平静的日子，可从国内发来的一份电报却打破了她平静的生活爷爷病危了。如果我知道了这个消息，一定会第一时间回国，可吟秋竟然没有回去，还心安理得地坐在剧院里拉二胡？读到这儿时，我便忍不住要说吟秋太不孝了。可后面的故事却让我打消了对吟秋的误会，原来，吟秋之所以不及时回国探望爷爷是为了要完成爷爷的心愿，替他把二胡传承下去，让更多的外国人认识二胡，了解中国传统音乐，让中华古乐走向世界。
读到这儿，我不禁想起了我自己，我也在学我们中国的传统乐器古筝。以前，我一直不明白每天辛苦练习古筝到底是为什么，难道只是像我妈妈说的弹琴的女孩气质好，更淑女？或者只是为作文了在亲戚朋友聚会时卖弄赢得表扬与掌声？
看了这本书，我终于知道我为的是什么了为了传承我们中华民族传统文化的精髓，为了让更多的外国人认识我们中国的传统音乐。古筝被誉为东方钢琴，宛若一个美女，悠扬婉转的声音如同天籁。如今她已经成为了我生活中不可缺少的一部分。在学习的过程中，我也像吟秋一样，品尝了酸甜苦辣，体会了坚持不懈，更收获了成功的快乐！自幼儿园大班开始学起，一年50节课，到现在四年级，我已经上了200余堂课了，春夏秋冬，刮风下雨，一堂一堂课渐渐过去，我也从一个古筝菜鸟蜕变成了能流利地弹上几曲的人。虽然中间的过程经历了许多挫折，被老师训斥过，也打过退堂鼓，但是我挺过来了。不只是因为我喜爱古筝，更多的则是我不想半途而废。辛苦的练习让我收获颇丰，收获的喜悦更是给我带来了学习动力！而如今，我又多了一项学习的动力，那就是传承。
想到这里，我走进书房，掀开琴布，凝神静气地坐在琴凳上，轻抚琴弦。一曲《将军令》古乐，在我的指尖流淌
根的读后感 篇4
这篇文章大家可能都看过，是讲一个公司要录取1个人，可有2个人来竞争这个位置（一男一女），2个人同时在学习，因为下个星期就要进行一次录取考试。女的总是把男的资料藏起来自己才复习。但是最后公司录取了那个男的。女的不解，去问自己的父亲。父亲没说什么只是在本子上画了一根线。问：怎么样才能让这根线变短？女的很不屑：用橡皮擦掉一些不就短了。不能用橡皮！父亲严肃的说。这......女的犯难了。画一根比对手更长的线父亲说。
读了这篇文章：我闭上眼睛想了很多事情：学习是不是也该这样呢？一丝不苟的做一件事情是不是该这样么？
对此我的回答是：是的。学习是应该这样。一丝不苟的做一件事情是该这样。看到别人学习比我好，就决心比他更好！别人做事情比我完成的好，我就决心下次完成的更好！这不是一种攀比心理，而是一颗求上进的心！你不会以为以前学习很好现在学习肯定也很好，基础也许56年级可以帮你蒙混过关但是初一初二呢？所以学习一定要画一根比对手更长的线你也不会以为做每件事情蒙混过关没关系，小到一词一句大到十文百文。这种事情蒙混过关是十分可耻的。
根的读后感 篇5
这座老林仿佛早已生命绝迹，不过就是一座空空的老林罢了。下午的阳光，倒是十分明亮我轻轻地诵读着美妙的语句，仔细地品味着
对于我来说，根鸟是一个美丽的名字。那是和诗人金波打过招呼，他就是曹文轩。那种美好的题目，能给人美好的遐想，这让我毋庸置疑的。
在文中讲到：一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦想。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇那一个个场景奇异而玄妙。真是让我赏心悦目，读书百遍却不厌啊。
这本书中我感受到了作者对大自然的热爱，看见被破环的森林心里自然是痛心疾首，但是，他在文中没有控诉，并没有呐喊，也没有咆哮，却用一种美好的象征来描写它，想象它
高尔基曾经说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。可以说，我也是这样的。记得有一次，我在书房安安静静地看书。看着看着，时间就像流水一样过去。午饭时间到了，但我并没有感到饥饿，只是感觉十分开心，心情愉快。爸爸妈妈叫我吃饭，我也没听见让我沉浸在书的海洋，书的世界。
根鸟成长在现实与梦幻之间，她决定以梦为马，度过她那成长的阶段。这时一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。
根的读后感 篇6
这个星期我看了《根鸟》这本书。它讲的是有一个叫根鸟的男孩，有一次去打猎，发现了一只死白鹰。白鹰腿上系着一块布条，上面写着一个失踪女孩的寻人启事。
从此，善良的根鸟就踏上了寻找这个女孩的道路。不管路程多艰难，根鸟从不放弃。根鸟还是一个非常乐于助人的人呢！
有一次，根鸟骑着他的马过独木桥，碰上了一个叫秋蔓的女孩。秋蔓是被家人遗忘在这儿的，她不敢走独木桥。根鸟想了想，先让她闭上眼睛，然后拉着她的手把她搀过了独木桥。最后，还帮她找到了家。秋蔓和根鸟从此成为了好朋友。
读到这个片段，我真想为根鸟鼓掌啊！他让我想到了我最好的朋友小希。每当我最需要帮助的时候，她就会拉起我的手真诚地安慰我，一听到她鼓励的话我就感觉全身充满了力量。
根鸟的故事我还没有看完。但是，我和根鸟都收获了很多。根鸟最后找到他想找的那个女孩了么？这一路上又会发生什么奇怪的事情呢？我真是迫不及待地想继续往下看啦！
根的读后感 篇7
追梦少年——《根鸟》的读后感500字：
书的影子是什么时候飘进了我世界里的？我忘得一干二净了，渐渐地，书的气味又环绕着我，我默默地看着它－－《根鸟》。
《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年，为了救掉入峡谷里的一个叫紫烟的女孩，根鸟很着急，不顾他父亲的劝阻，便离开家乡，去大峡谷去寻找紫烟。经过千辛万苦的努力后，根鸟终于在梦中找到了那个大峡谷，找到了紫烟，找到了那份喜悦和激动。
根鸟是一个善良的人，他看到一只白色的鹰，它脚上的布条上有求救信号，就捧着一颗火热赤诚的心，去寻找处在危险之中的紫烟。根鸟是一个坚持不懈的人，他接受困难，凭着永恒的目标，为了他那不切实际的梦想，失去了自己青春岁月和花样年华。根鸟是一个只为他人着想的人，他在别人的幸福中享受着痛苦，在自己的痛苦中品味别人的幸福。根鸟是一个善良的人，他友好地对待身边的每一个人，没有好坏之分。
《根鸟》这本书中为我们讲解了一个追梦之人。还有书中板金先生也是一个心地善良的人，他处处地帮助根鸟，使根鸟一步一步地迈向成功。尽管他年纪大了，但他总为他人着想着，走过许多条路，曾经乞讨为生，到了死亡的边缘，他也安然地死去。
远处的山峰上，映上了太阳鲜艳的橙红色，我心中还荡漾着那个坚持不懈的追梦少年。
水南小学六（6）班 李柯瑶
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读后感参考： 根鸟读后感范文
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编为大家整理了“读后感参考： 根鸟读后感范文”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
《根鸟》这本书是一本情节生动有趣、此起彼伏，也是一本迷人和梦幻的一本书。
根鸟从一只白色鹰腿上的一根布条上收到了一个来自一名叫紫烟的女孩的求救信：她因采花而掉进了一个长满百合花的大峡谷大峡谷。在这之后，她又三番五四地出现在她的梦里，于是，根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦，荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇、小城······一个个场景奇异而玄妙。他成长在现实与梦幻之间。他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐，途中有伤痛、有想念、也有悔恨，但他挺着脊背，迎刃而上，他曾一把火烧掉自己与父亲的茅屋，也曾离开过自己喜欢着的人，甚者还因害怕那恶魔般的孤独，将自己对紫烟、对大峡谷所有的信念——那根布条抛弃了，还将视自己为家人的白马卖掉了……。
我懂得了：“不管一路上有多少坎坷，终将能达成目标。”
2024读后感推荐 《根鸟》读后感模板
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“2024读后感推荐 《根鸟》读后感模板”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
最近，我读了一本曹文轩先生的纯美小说《根鸟》，初看到书名，我猜很多同学都会像我一样非常好奇，这本书究竟写的是啥呢？看完之后我才发现这是一本美丽迷人的梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实生活中领悟真谛！
书中的主人公叫根鸟，他在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并在白鹰的脚上发现了一封求救信，落名是一个“紫烟”的女孩。晚上，根鸟奇迹般的梦到了紫烟，还梦到了紫烟在大峡谷。早晨醒来，根鸟告别了父亲，便义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。在途中，他遇到了许多人，有好人，也有坏人，其中一位就是板金先生，他虽然年纪很大，但他心地善良，帮助过根鸟很多忙，两人一起结伴追寻着他们自己的梦而西行。板金虽然没有找到自己那失去的梦，但他却为了自己的梦耗尽生命，直到最后一刻。
根鸟凭借着梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无反顾地努力着。在鬼谷，根鸟经历了前所未有的磨难，虽然过着艰苦的生活，但他没有放弃，并从痛苦中品尝快乐。在米溪，他忍痛舍弃了荣华富贵和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在莺店，根鸟面对自己的一贫如洗，他恍惚摇摆，清醒执着，一往无前，越挫越勇，一往西直走，最终来到了开满百合花的大峡谷。
其实，在现实生活中，我们每个人都是根鸟，大家都在不停地追寻并退缩着，昂扬并消沉着，苦痛并幸福着，在人生的旅途中磕磕碰碰的前行。就像我平常练习国画吧，经常是画了一张坏一张，本想着用心一点认真一点，想一次性就能画出心里所想的那种完美效果，可事实总与你做对，不是这里画的太重了，就是那里画的太多了，根本没有补救的机会。有时想想算了吧，已经画的很累了，就这样也算是一副画了，我还是出去玩一下放松一下吧。可与此同时，另一个声音在我耳边嘀咕，“樊思雨呀樊思雨，你这是啥水平，这样的画画你也交的出手吗？这也太差了吧！重新画重新画，越画越好！”“哎呀，你是谁呀？虽然不太喜欢听你说的话，可我怎么觉得那么有道理呢？好吧，算你赢了，听你的，重新画吧！”
就这样，我也经常在矛盾中挣扎和纠结。但是，通过《根鸟》这本书，我已经明白，不管遇到什么样的坎坷和诱惑，都要努力追寻自己的梦想，只要自己坚持不懈，永不放弃，最终都会成功！
根鸟读后感作文精选
作文可以使学生更好地把握语言的要领和特点，写作文是对我们观点与思维的双重交流。网络上优秀的作文是怎么写的呢？这份特别为您准备的“根鸟读后感作文”一定可以让您心满意足，欢迎阅读，希望对你有帮助！
根鸟读后感作文 篇1
根鸟是一本大家再熟悉不过的书了。它讲的是一个名为根鸟的少年梦到了一个长满百合花的大峡谷，他为了追寻这个大峡谷，放弃了家人，又历经磨难重重终于找到了那个大峡谷。
根鸟去找那个大峡谷，去找白色的鹰，一切都是天意。根鸟也是一个机智勇敢的孩子：他闯沙漠，体现了他的勇敢；他过鬼谷，表现了他的机智。他为了快一点到那个长满百合花的大峡谷，攒钱买马，还学着那些人扛松木。钱袋被黄毛偷了以后，拼死去找回自己钱袋，这一路上，他还结交了许多好朋友，板金就是其中最好的一个，板金也是去追寻自己的梦，找回自己的梦。
到了长满百合花的大峡谷以后，根鸟简直无法相信自己认识这个大峡谷。但是，他的眼前不停的闪现梦中的大峡谷，这种感觉根本没有方法抗拒。鹰，高处传来了几声鹰叫，根鸟往高处望去几个白点在空中飘动着……
当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助的念头，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里会感到有一种温热的暖流流过，从而使自己的灵魂得到了净化。
根鸟读后感作文 篇2
这是一部迷人的梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。它让我感到快乐、恐慌，还有悲伤。但最重要的是根鸟坚强的斗志令我十分感动与佩服。
根鸟》主要描述了主人翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了诸多磨难终于找到梦想。从小就不知道母亲在哪里的根鸟，与父亲生活在一起。有一天，他进森林捕猎，射死一只极为罕见的白鹰，它发现鹰腿上有一张求救布，他朝思夜想，想救出那个女孩，他去了县城，没找到满是百合花的大峡谷，回家的那天晚上，他在梦中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，将一切安顿好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了许多人，有好人，也有坏人。但经过曲折坎坷的寻找，根鸟终于来到了梦想中的大峡谷——个充满百合花的大峡谷。
是什么指引着根鸟？是什么支持这根鸟？是什么召唤着根鸟？是梦！当根鸟沿着直觉向梦走的时候，他没有怀疑。板金和根鸟有相似的地方，他们的梦似乎都遥遥无期，不可实现，打们却毅然决然地走下去。实现梦是他们的全部，他们没有理由布勇往直前在寻梦的过程中，根鸟奋斗过、放弃过、追求过、绝望过……可他紧紧护住跌疼的梦，不肯服输。梦想是火，它能把一切诱惑、胆怯、彷徨枯草一样烧尽；梦想是风，它能把雪源变绿、干涸润甜。有梦的人生才会美丽不是吗？尤利乌斯、马吉靠着两扇磨盘磨亮了自己；史铁生靠着两个车轮，探索了生命的深层意义；李嘉诚靠着空空的双手，撑起了广阔的事业天空……那么多牵魂挂魄的召唤，那多么不到黄河不死心的追逐，不都是因梦而让平静的生命湖水涟漪重重吗？霍金虽然自身残疾，但他身残志坚，依然努力地探索宇宙的奥秘，坚持不懈地进行思考宇宙的起源，被人称为活着的爱因斯坦。这些不都是坚持不懈的毅力中的成功者吗？
“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。”无论过程的好与坏，都是人生的一种经历，不要忘记自己最初的梦想。
根鸟读后感作文 篇3
这些天，一本书给我留下了深刻的印象，这本书是著名儿童作家曹文轩的作品《根鸟》。
这本书的主要意思是：根鸟是菊破的人，在十三岁那年，他自己一个人去森林里打猎，可在这一天里，他一无所获，眼看太阳就要落山了，就在这时，一只白色的鹰出现在他眼前，可根鸟对这只鹰不感兴趣，在这时，根鸟看见了一只兔子，可这只鹰吓跑了这只兔子，死在了根鸟抢下，根鸟看到他身上的字条，上面写：上面写着一个叫紫烟的女孩找人求救。根鸟询问父亲，还去了城里，什么都没问着。就在那天晚上，紫烟出现在了根鸟的梦里，所以根鸟决定去寻找紫烟，去寻找自己的梦。他走过荒漠，草原，大山，村落，小镇…… 这一个个场景奇异而玄妙，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚，迷乱，摇摆，清醒，执著，一往无前，在他痛苦中品尝着快乐。
根鸟虽然是一个农村人，但是他知道，做什么事情都要坚持努力，虽然自己知道路上可能被骗走，也可能被别人耍弄，也可能会被吓的回来，但坚持了总会能成功的。每个人都必须要有自己梦想，有了自己的梦想这样才会得到快乐，找到了梦想，就向找到了人生的目标。从根鸟这里，我总结出一句话： 当一个人对处于逆境中的人产生扶持，援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一种热的暖流富有快感的流过，从而使自己的灵魂得到了净化。
这就是《根鸟》这本书，是一本非常好看的一本是，大家也可以买一本看看，相信大家看了这本书，一定会有更大的收获。
根鸟读后感作文 篇4
当我第三次把这本书看完，不得不承认它虽作为儿童文学，却有着与年龄共同增长的魅力。
第一次看是在初中，选择了它仅仅是因为名字的别致和有着一匹奔马的天蓝色封面。当看到根鸟仅仅是个人名时我颇为失望，但后来就被那与我同龄的男孩的奇妙际遇深深吸引了，青塔的欺压、鬼谷的惨绝人寰让我为其愤愤不平、胆战心惊，并在心底默默为他祈祷;米溪的安逸、莺店的颓靡让我随他一样彷徨。而最令我神往的，是那匹总是救他于绝望境地、最终伴他找到梦境的灵异的白马，和那飞翔着白得如雪一样的鹰、满是静静开着的百合的大峡谷。
第二次看是在高中。我试着从一字一句中去寻找线索，寻找根鸟最终是否在大峡谷中见到梦中的女孩的线索，我反反复复地看最后一节，但最终还是没能找到，却找到了那迷离的浪漫，我终究也不能知道是否真有那么一个瘦弱的、眼神中充满期待与哀婉的掉入大峡谷的女孩，如果有，我是羡慕她的，因为有那么一个男孩愿意为她倾其一生，于是，我随根鸟一起，将脸埋入在百合花丛中，嚎啕大哭
如今再看，是一声叹息，满腔无奈。一人，一梦，一马，一生，这是我对《根鸟》的诠释。再看他因一个迷离的梦而穷其一生去追寻梦中的人，我觉得不可思议，于现在的我们而言，那是多么荒谬，而如果对这本书带着赞赏，也就尚且将其作为童话了。我们的梦是什么?原来不知在何时，我们已把梦丢失，我们崇尚的是《蜗居》，是用车、用房，用物质来实现的精神追求，怎配称为梦?而那能让人用一生追寻的梦，我们却将其当成了童话我们是多可悲的一代。
也许还会有第四次、第五次又会读出什么呢?
热搜读后感: 《根鸟》读后感其一
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们该如何去写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“热搜读后感: 《根鸟》读后感其一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
《根鸟》是曹文轩发表的一部作品，这本书讲述了一个名叫根鸟的小孩历经种种磨难，终于找到了自己梦寐以求的世界。
在我读了根鸟漫长旅途中许多的故事后，最令我感动、震撼的故事是根鸟在一个搬石场中的经历。在这段经历中，根鸟连吃饭都吃不饱，而且每顿饭还没吃完的时候，苦役的监管总拿着鞭子抽他，还叫他赶紧去干活，根鸟就这样一日一日地忍受了下来，受尽了折磨，一到寒冷的冬天，根鸟的衣服就挡不住寒风。为此，根鸟经常生病，但他仍然坚持下去，经过半年的时间，他终于找到了机会，逃了出去，而且逃去的路途布满了荆棘丛林，但他忍住剧痛，逃离了这个“地狱。”
当然，在其他的故事情节中，根鸟的经历也和在搬石场中的经历一样，但是，根鸟依然一日一日的忍了下去，坚强的'活了下去。
[读后感参考] 《根鸟》读书心得
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为大家悉心准备的“[读后感参考] 《根鸟》读书心得”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
根鸟是一本关于一个名叫根鸟的少年成长历史的书。它是每个青少年的精神历史，也是一首歌唱每个青少年成长心灵的歌曲。当一个少年(女性)在悬崖上摘花时，她不小心掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的梦里。根鸟出发了，飞向天空去寻找自己的梦想。沙漠、草原、山脉、峡谷、小城镇...一个接一个的场景，奇怪而神秘。根鸟生长在现实和梦想之间。根鸟不屈不挠，永不放弃，坚持一个接一个地克服困难，在痛苦中品尝快乐，在痛苦中感受快乐。这是一部迷人而奇妙的小说，它让人们在幻想中漫游。
曹文轩说，当一个人渴望在逆境中支持和帮助一个人，并履行他的高尚行为时，他的内心肯定会感到一股暖流愉快地流过他，从而净化他的灵魂。是根鸟的坚持让他的心永不放弃和坚持。灵魂已经被净化以实现它的梦想。我想从根鸟的永不言败和毅力中学习。这是我学习上的最大进步。
根鸟读后感作文700字
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学生时期我们经常和作文打交道，写作文培养了孩子的思考问题的能力。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！以下是76范文网小编收集整理的“根鸟读后感作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
根鸟读后感作文 篇1
做一个永不放弃的自己
---《根鸟》读后感
一只神秘的白鹰；一封奇怪的求助信；一个叫紫烟的女孩；一个独自闯荡世界少年根鸟，还有一句永不放弃的诺言。这就是一个故事。
少年根鸟生活在遥远的菊坡，在一次玩耍中，根鸟收到一封求助信，那是一个叫紫烟的女孩，失足跌入山谷，派似九天之物的白鹰传送布条求救。
根鸟在营救路上九死一生，被迫乞讨；被骗运煤……
故事缓缓落幕，但那个叫紫烟的女孩和那一个开满百合花的大峡谷终究没有出现。但只有不放弃，花始终绽放在你我的心上……
永不放弃！永不放弃！
在现实中，有多少人宣誓过这个诺言？但又有多少人实现过？寥寥无几。
曾经的我，热爱舞蹈。我也曾经对它许过永不放弃的诺言，可我终究没有兑现，遗憾，遗憾……
曾经，我不相信永远，但根鸟让我明白，什么叫永远，什么叫诺言。
开满百合花的山谷，名为紫烟的女孩，似九天之物的白鹰，一张“救我”的布条……
来吧根鸟，来实现你永不放弃的诺言。
来吧同学，做一个永不放弃的自己。
根鸟读后感作文 篇2
故事的主人公是一个小男孩，名叫根鸟，一次外出打猎打中了一只白鹰，发现鹰的脚上有一封求救信：一个名叫紫烟的女孩，去摘花，掉进悬崖，根鸟的梦之旅开始了。根鸟来到青塔，遇到了板金先生，板金先生的家族得了一种超级奇怪的病，凡是这个家族的男孩子一到十八岁便不能做梦了。板金先生为了追寻梦，一路向西。后来根鸟又遇到了一个叫长脚的人，他被长脚骗到了矿场背矿，因为要救紫烟便逃了出来，但又被抓了回去，矿场主给根鸟一种水果吃，独眼老人趁机告诉根鸟，这是红珍珠，能让人忘记一切，只记得背矿。他默默地告诉自己：“我要逃跑，去救紫烟！”就这样，他装成白痴，麻痹了长脚一群人。终于在大家都喝醉了的那天晚上，他又一次逃路，并在独眼老人的帮助下。烧毁了一大片红珍珠。根鸟十一岁离开家乡寻找紫烟，十六岁时因为想家，回到了家乡菊坡，可是他父亲于半年前就病倒了，在根鸟回来的第七天，父亲就去天堂里。办完丧事，又过了一段时间，根鸟继续踏上了寻找紫烟的路途……
每一个人都应该有梦想，不管是小梦想，还是大梦想，只要去努力实现，不停奋斗，朝着一个方向努力前行，哪怕结局没有我们先前设想的那样美好，但是只要努力了，也就失败的精彩了！
初三:林欣柔
翻开这本书，你便踏上了寻梦的征程，跟随根鸟一起，寻找心中的梦想，在梦幻中游走，在真实中体验人性，这本书既是《根鸟》
是什么力量促使根鸟为梦用了整整六年的青春岁月去寻找呢？是梦到力量。那梦想是什么？梦想是一眼泉水，一眼长流不息的泉水；梦想是一只海燕，一只美丽又积极的海燕；梦想是一轮新月，一个还未实现，正在奋斗的新月。根鸟接受了困难的挑战，经历了无数坎坷，在快乐中经历痛苦，在痛苦中回味快乐，梦想，激励着根鸟一步步迈向成功。正如伟大的莎士比亚所说的那样：“一件事物，一旦着手，不达到目的决不罢休。”这句话再次告诉我们，坚持不懈的意志是多么的重要。
我们要记住：梦想是行动，不是梦！这便是《根鸟》要告诉我们的！
根鸟读后感作文 篇3
《根鸟》是曹文轩纯美小说中的一本。书中回味无穷的文字，跌宕起伏的情节，让我深深地喜欢上了它。
书中的主人公是一个叫根鸟的少年。有一次，根鸟外出打猎，他的箭射中了一只白色的鹰，鹰的脚上绑着布条，上面是一个叫紫烟的女孩的求救信号。晚上，根鸟做了一个梦，梦到那个叫紫烟的女孩到悬崖上采花，掉进了一个长满百合花的大峡谷。为救梦中的这个女孩，根鸟出发了，一路上历尽千辛万苦，荒漠、草原、大山、村落……他坚持着、努力着、奋斗着长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、一往无前……他在痛苦中品尝着快乐。他曾被人嘲笑过、期骗过，但这些没有让他的意念动摇。他度过了种种困难，终于到达了那个长满百合花的大峡谷。
在我的心中，主人公根鸟是个坚持不懈的少年。他为了心中的梦想，一路上风餐露宿，历尽艰难，翻过高山，度过大河，穿过沙漠，他从没有放弃心中的那个梦想。文章的结尾，他整个身子伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭这个时候，我仿佛能体会到根鸟在历尽千辛万苦之后的百感交集。
父亲喜欢看乒乓球赛。每当他看得连连叫好时，我也会到他旁边凑凑热闹。瞧见那一个乒乓球在桌上飞来飞去，看着那些运动员潇洒的动作，我也请求父亲教我练乒乓球。练乒乓球很苦，几次练得我号啕大哭。父亲几次问我，还要不要练？要练就要肯吃苦。我虽然答应父亲要练，可练得很不情愿。当我看了《根鸟》这本书后，不愿练球时，总会联想到：这一点小事就叫苦吗？那根鸟是怎么做到去找大峡谷的呢？想到这里，我又立刻来了精神，以新的态度投入练球当中……就这样日复一日，年复一年，我坚持了4年，最终取得了乒乓球全市第四名，全县第一名的好成绩。
只要肯坚持，没有什么事做不到!在风雨中，要勇敢坚定;在黑暗中，要咬紧牙关前行;面对沙漠，心中要充满绿洲。只要像蝉一样，经历苦痛，决不放弃，一定能一飞冲天。（傅奇一）
根鸟读后感作文 篇4
最近，我读了曹文轩写的一本小说：《根鸟》。领略了书中的含义。
这本书写的是主人公根鸟在一次外出打猎中，打到了一只罕见的白鹰，从鹰腿上取下了一封求救信，署名“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了四处也毫无收获，于是，根鸟便踏上了西寻紫烟之路。根鸟在路上结识了板金，两人都是为了追寻自己渺茫的梦而西行，途中虽然艰难险阻层出不穷，但他们还是凭着自己那坚持不懈的意志，克服重重困难，竭力寻找自己可能一无所获的梦，后来，板金死了，在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心与毅力往西直走，终于来到了大峡谷。
这一切，不都标志着根鸟心中那永远坚忍不拔的意志吗？根鸟的事迹深深地感动了我，是啊，狄更斯说过：“只有拥有顽强的毅力方能持之以恒登上顶峰。”读了此书，我明白了一个道理：“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。
最新《人类的故事》读后感集锦
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最新《人类的故事》读后感 篇1
人类，一个多么熟悉的字眼，但是你真正了解他们么?你知道他们是怎样建造出一个文明社会的么?
《人类的故事》是亨德里克。威廉。房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生，每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到应接不暇，反而让人产生兴趣。
任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在欧洲，它成了帮助欧洲度过黑暗时代的使者;在中国，它却被老百姓所憎恨，被无数次地推翻。中国的封建制度已经被扭曲了。帝王用它无端地欺压百姓，仗着自己是万民之主，用残酷的手段，无端地“管教”臣民们。古人创建郡、县，以及相应的官衔，是为了方便管理的，可永远不会满足的帝王们，却把它们作为发泄别人官瘾的娱乐场所!帝王信任与宠爱的人们，比如帝王的亲戚或心腹、朋友等等，便给他们个官来做做——千万个学子苦读多年，应得的俸禄却被这些人不劳而获。难怪老百姓憎恨它!
虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。
我们生活的地球在许多年前是一个大火球，相较于无垠无限的宇宙之海，地球只是极度渺小的尘埃，经过数百万年后，阳光穿云而出，有了池塘，有了细胞，该怎样去形容这个奇迹，在若干年年后，单细胞变成了多细胞，渐渐海底充满了鱼类，某些鱼类来到了岸上学会了用肺呼吸，爬行类出现，而后是鸟类，最终有一种特殊的动物进化成为了最原始的人类，我们的故事就是从这里开始的。
人类学会了采集狩猎，而后学会了农耕并且可以在一个地方持久的定居下来，于是有了文明，有了明确的等级划分，有了文字用以记载和传承。最古老的文明萌发在两河流域，紧接着是古埃及、古希腊、以及书中未提到的中国。
古希腊罗马史西方文明的源头之地，古希腊的民主制度、卓越的数学、物理、哲学、建筑，开启了西方的艺术大门，而古罗马先进严谨的法律，又奠定了西方的法治基础，甚至于在民国时期的立法，都要借鉴罗马法的思想。西方文明的另一重要来源则是____，教权与皇权之争是中世纪绕不开的一个话题，在中世纪，修道院随处可见，经院哲学则是主要学习课题。在中世纪之后迎来了地理大发现，随后的历史就像我们熟知的那样，宗教改革，英国革命，第一次工业革命，俄罗斯、普鲁士崛起，美国独立，法国大革命，这些重大历史事件相继发生。
不得不说作者房龙是一个很会讲故事的人，可以将人类九千年的历史浓缩在400页的小书里，删繁就简，把那些人类历史闪光的片段，用一种飘逸优美的文字展现在我们眼前，字里行间可以看出来，作者在每一个字，在讲每一个故事，心中充满了热忱与感动，那些古老的故事，有着古希腊、古埃及文明的壮观宏大，也有着个人光彩的闪现。他没有过多的渲染战争与权力争夺，甚至他亲身经历的一战也没有提及，不是铁与血铸就的历史，而是它有着自身发展的脉络，整个社会的历史也在不断的进化之中。
本书的题目为《人类的故事》，故事的主角大部分是现在的西方发达国家，中国仅仅有一个孔子榜上有名，在书的末尾作者提到，一些批评者指责他不够公平，为什么他不提爱尔兰、保加利亚、暹罗，却把荷兰、冰岛、瑞士这样的国家拉进来?房龙说，他选择什么角色登场的依据只有一条，即是看某个国家或个人是否创发出新的观念，或者史实了创造性的作为，从而影响到历史的进程。
自地理大发现之后，西方世界逐渐领先东方世界，并不断向外扩张，他们给落后的非洲、美洲带来了沉重的灾难，同时也帮助其跨过漫长的探索历程，一步到位，到达了工业化时代的边缘，西方拥有着完善的政治制度、良好的经济环境，可以说西方是文明开化、先进技术的代名词。本书是房龙于1913开始创作到19创作完成，那时第二次工业革命方兴未艾，欧洲步入了电气化时代，整个西方世界弥漫着一种乐观的论调，他们的政治制度日臻完善，享受着最新科技成果，以及受益于全球化的产品流通，以及殖民地的资源榨取。
因此也就不难理解本书的论调：人类的历史是在不断进步的，西方则是文明的中心。作者对西方充满了信心，所以在后面写道：世界大战无一给人类造成巨大的灾难，这是无可争辩的客观存在。然而，旧的不去，新的不来，经过两次惨烈的世界大战之后，一个全新的世界又展现在人类面前。作者对未来充满了乐观，事实上，早在一战之后就出现了不一样的论调，历史未必是前进的，它也未必是按照一定的脉络不断进化的。
不管怎样这本《人类的故事》跨越了一个世纪，直到今日依旧闪烁着光彩，房龙用最简单，最直白的方式，传递着西方文明的发展的脉络，融合了政治、经济、宗教、艺术等等这些西方独特的因素，让那些历史闪光点，充满诗意与温情的恒久的，展现在我们面前，而这恰恰也是他最擅长的，人类的故事有一个不甚明确的开始，却依旧没有结束。
这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快的“大历史”叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限，现在只是读到了第十六章，但是我相信这本书有更多的可读性，下面为大家分享一下我的感受。
首先从第一章中，我们就不难看出作者的文笔十分轻快，从开头的几句话我们是谁?我们从哪里来?我们要去向哪里?上下五千年，纵横数万里，但是我们对于自己祖先的人士却是那么的微不足道，者更加激起了我看这本书的的决心与毅力，我斌继续看了下去。 但是最近实力频繁出现下降，所以看书的效率也大大降低，现在只是读到了第十六章，我刚知道原来人类很早就已经有类似于现在的法律，怪不得即使在那么落后的条件下我们依然天下不乱，哈哈。 不过还是要说一句，希望各位读者不要像度百科全书一样读这本书，虽然这看比一本人类的百科全书，但确实没有用说明的交流读来诠释人类，但是这的确是一本值得一看的书!所以正如房龙所说：历史其实就是一座非凡的经验之塔，是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。
所以，从现在开始，把握时机，让我们一起踏入《人类的故事》，追寻人类，追溯历史，探求真理。《人类的故事》是一本不可多得的好书，值得细细品位，慢慢咀嚼。
我第一次看房龙的书是去年夏天，那是《漫话圣经》，一本从朋友家借来的书，感觉有点味道，可读性很强。当时我还不清楚房龙其人其事，只觉得他是个不错的作者。
后来看了一篇介绍他的文章，才知道他是一个出色的通俗作家，在历史、文化、文明、科学等方面都有著作，而且读者众多。房龙的全名是：亨德里克·威廉·房龙(Hendrik Willem Van Loon)，是个美国公民，1882年出生在荷兰，受荷兰人文主义者伊拉莫斯的影响很大。他来到美国后，又受到了自由、平等、民主的洗礼，从此一生反对愚昧偏执，提倡宽容和平。
在中国，房龙最流行的一本书是《宽容》，在民国时期深受郁达夫、林徽音等人的推崇。尽管以为代表的一系列政治浩劫使他远离了中国读者，但八十年代以来，他的作品再次畅销华夏。中国人深受愚昧和专制的折磨，因而他这种自由宽容的文化态度很对新时期人们的胃口，而且这种文化态度无疑也符合经济文化全球化趋势的需要，所有的人，所有的民族都需要对一切保持自由宽容的心态，如果都像犹太人和阿拉伯人这样斤斤计较殊死斗争，世界就重归野蛮了。
房龙的书是启蒙性的，是献给青少年和初学者的。他的文笔流畅晓达，即使译成中文也能保持其固有风格。他的书有许多自绘的插图，他模仿小孩子的口气说：“一本没有图画的书有什么用?”
他是个伟大的文化普及者，是个大师级的人物。我认为，一个历史文化的通俗作家写得通俗易懂也许并不难，难的是能够始终保持一种高贵而非庸俗的心态和独立不移的个性，以及对人类文明进程的远见和大局观。能否做到这点，正是一个大师与一个普通作者的云泥区别。
我们是谁?我们何而来?我们未来又要去向何方?人类的历史有上下五千年，而人类的来源与历史故事谁也说不准，千奇百怪，但房龙先生在《人类的故事》这本书中，娓娓的讲述人类数千年来的文明历史，使得精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评，使房龙先生赐予了我们一双观看波澜壮阔的历史长河的眼睛，让我们看到历史的长流中，总是有无数的黑影在里面无尽的蔓延。
而人类在一开始只不过是那弱肉强食的大自然中一个弱小的生物，但经过了x个世纪的演变，终于，人类成了大自然的”霸主“，创造文字，发明石器，创造语言，与大自然相栖相存，而因为人性之贪婪，使得人们残杀同类获得利益;使得战争连年不断、战火不熄、血流成河，永无止境的在争斗。为了让自己国家实力加强而破坏了自然界的生态平衡，让许多动物无法回家，导致灭绝。
人们总是想抹去这历史长河中那无尽的黑影，但有黑影的地方终究是会有光明，同样的，有光明的地方终究也是会有黑暗，血腥历史是无法改变的，人性的罪恶与善良也是无法抹去的。
而中国，看起来是欣欣向荣，日渐繁昌，可谁又知道，每天有多少人饿死，有多少人被仇人所砍伤。有些人永远只是看到了表面，却不知里面蕴含了什么东西。
《人类的故事》这本书的作者房龙就是讲述了人性的故事，表面鲜明光亮，而背面却十分黑暗。
最新《人类的故事》读后感 篇2
原以为《人类的故事》是一部罗列人类起源以及全球各国故事兴衰发展的，读罢深觉它是一部欧洲发展史(对西方史自己地理知识的欠缺，看的一塌糊涂，只能了解大概)，却在作者房龙的引导下明白了其中的缘由。这是人类的故事，故事的情节与内容须是围绕着人类，确切地说是对人类的历史、文明、科技等起推动、引导作用的。全书语言流畅(当然这是译者的功劳)，使用的比喻清新幽默，又于欢乐中暗藏讽刺，观点独到犀利。
读史可以使人明智，虽然这本书在我看来不能算作严格意义上的史书(原谅我无知的见解)。却依然受到史书应有的启发。记得书中作者也说到，不要仅仅把本书当成只是在讲述什么时间在什么地方发生过什么事情的简单史书，而是要思考，在每个时代背景下，每个人做出某些行为的动机，也许这便是读史使人明智的过程吧。学习历史是为了尽可能的避免过去的愚昧与罪孽，变的明智，摆脱任性的无知和精神上极度怯懦的可怕敌人，最终进入人类的新时代，谱写人类史上的新篇章，如此便是我们读这本书的终极目的，也是我们读史的终极意义吧!
最新《人类的故事》读后感 篇3
读了人类的故事的前六章，我不得不感叹，世界的万物太神奇了。在地球的远古时期，致使我们的世界变得如此丰富多彩的，竟是一个在大海里的细胞。它变成了植物、动物，还有一种神奇的物种——恐龙。当恐龙灭绝之后，那么人类是怎么来的呢？
手无缚鸡之力的人类又是怎么活下来的呢？我带这个疑问继续看下去。原来，在恐龙灭绝之后，世界上又诞生了许多的生命：大批的两栖动物、哺乳动物等。也陆续多了起来。在这些动物中，诞生了一个比其他动物都聪明的动物。
它像猿似猴，但比这两种都更胜一筹。他在学会了许多本领之后，又在数次失败后学会了用后腿站立，这个聪明的哺乳动物就是我们的祖先——最初的人类。之后，这个聪明的哺乳动物开始繁衍自己的子孙，像他一样的新生命逐渐多了起来。
经过进化和蜕变，他们变得越来越像我们的样子，人类的时代逐渐发展起来。可就在这时，冰川纪的到来，使无知的人们始料不及，许多人死的死伤的伤，只剩下了那些聪明的人们，他们不得不想出自救的方法。。。。。。冰川纪过去后，人们懂得使用火，知道吃熟食，也比以前聪明了许多。
自冰川纪以后，许多人逃离了不同的地方，通过几百年甚至几千年的演变，已经成立了许多国家，也发明了文字，也有了信仰，为了抢夺地盘，也起了不少战争。人类的故事慢慢丰富起来，变得越来越文明，越来越好。
最新《人类的故事》读后感 篇4
《人类故事》是亨德里克.威廉.房龙的成名作，在认真的读后，感触颇深，受益匪浅，《人类的故事》读后感。从人类的起源到每一个历史时期都有凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。有趣的内容虽然不少，但让我最感兴趣的国家是罗马。提到罗马就不得不想到凯撒，他立下赫赫战功，却没有禁得住埃及最后一个王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艳后娄佩特拉的诱惑，最终被人刺死。而青出于蓝而胜于蓝的是凯撒的外甥屋大维，他击败舅舅的秘书安东尼，并迫使安东尼自杀，而娄佩特拉则在战败后自杀身亡。公元14年，屋大维成了真正的皇帝，一个世界上最伟大的帝国统治者。我佩服他的智慧与领导、统治才能，他没有重犯凯撒的错，正因为如此，他才造就了一个繁荣的罗马帝国。
正如房龙所说：历史其实就是一座非凡的经验之塔，是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔，并从一览无余中获取有益的知识和经验，绝不是一件容易的事，那儿没有电梯，也没有捷径，只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。
最新《人类的故事》读后感 篇5
人类的历史浩如烟海，历史人物繁若星辰。写人类的故事是多么一个浩大的工程。房龙很谦虚地说任何人只要足够勤奋，愿意花个五六年时间，埋首于图书馆满是灰尘和霉味的书堆中，都能编纂出一本厚重的巨书，记载所有国家在各个世纪所发生的所有事件。但他对历史事件和人物的选择有他自己的标准是：“某个国家或某位个人，是否提出过创新的思想或有创造性的作为，使得整个人类的历史没有它就会不同?”同时，他也客观地告诉人们，在不同环境下长大的两个历史学家，他们对人类关系所产生的每一个问题，看法绝对不同。因为每个人成长过程中那段可塑性最强的岁月里所受的影响，会跟着他们一辈子，无论他们写什么、说什么、做什么，都避免不了流露出那种影响。他推崇乔治·华盛顿、古斯塔夫·瓦萨(Gustavus Wasa)、奥古斯都、汉谟拉比、林肯，拿破仑、成吉思汗则不在其列。遗憾的是号称50的华夏文明对历史进程影响甚微?
最新《人类的故事》读后感 篇6
人类的故事这本书中吸引我的地方是，它能让我渐渐地产生思考。例如房龙在介绍古希腊时，他先介绍古希腊文明的起源，再介绍古希腊的政治制度。他提到古希腊人的“适度”原则，再引出为什么古代只有古希腊人这独一无二的民族具备这种质素这个问题，然后介绍古希腊人的生活状态与他们严厉的教育。顺着这样的思路与线索，我自然而然地不再是单纯地看那些生动的历史故事。
到了中世纪，人类文明又向前跨了一大步，达到了无法超越的高度，留下的是那个时代思想超越时空的产物，让我由衷的赞叹。而后随着自由、平等、民主的思想深入人心，历史发展到了新的时期。但在工业革命后，世界发生了翻天覆地的变化。房龙说：“这是一个卑鄙无耻的弱智时代，人类也做过一大堆蠢事。”从古至今，人类学会了思考，创造了文明，却也留下了许多遗憾。战争就像凶猛的野兽，毁坏许许多多人美丽的家园;极端恐怖主义就像无形的恶魔，操纵着人性最黑暗的一面;环境污染就像病变的癌细胞，侵害着地球母亲的健康。
唐太宗曾说过：“以史为鉴可以知兴替，以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以明得失。”了解人类过去的故事，既是了解自己，也是一个探求的过程。那一个个历史真相的背后，隐藏着大量的真理与智慧。我们所需要做的，就是以此不断地改变并提升自我。毕竟人类未来的故事，是为我们所掌握的。
最新《人类的故事》读后感 篇7
读了人类的故事的前六章，我不得不感叹，世界的万物太神奇了。
在地球的远古时期，致使我们的世界变得如此丰富多彩的，竟是一个在大海里的细胞。它变成了植物、动物，还有一种神奇的物种――恐龙。当恐龙灭绝之后，那么人类是怎么来的呢？手无缚鸡之力的人类又是怎么活下来的呢？我带这个疑问继续看下去。原来，在恐龙灭绝之后，世界上又诞生了许多的生命：大批的两栖动物、哺乳动物等。也陆续多了起来。在这些动物中，诞生了一个比其他动物都聪明的动物。它像猿似猴，但比这两种都更胜一筹。他在学会了许多本领之后，又在数次失败后学会了用后腿站立,这个聪明的哺乳动物就是我们的祖先――最初的人类。之后，这个聪明的哺乳动物开始繁衍自己的子孙，像他一样的新生命逐渐多了起来。经过进化和蜕变，他们变得越来越像我们的样子，人类的时代逐渐发展起来。可就在这时，冰川纪的到来，使无知的人们始料不及，许多人死的死伤的伤，只剩下了那些聪明的人们，他们不得不想出自救的方法......冰川纪过去后，人们懂得使用火，知道吃熟食，也比以前聪明了许多。
自冰川纪以后，许多人逃离了不同的地方，通过几百年甚至几千年的演变，已经成立了许多国家，也发明了文字，也有了信仰，为了抢夺地盘，也起了不少战争。人类的故事慢慢丰富起来，变得越来越文明，越来越好。
最新《人类的故事》读后感 篇8
读过了《人类的故事》这本书，我有许多感触，令我感受最深的，还是《罗马帝国的衰亡》。
在古代的历史教科书中把公元476年定为罗马帝国衰亡之年，因为在那一年，末代罗马皇帝被赶下了宝座，不过罗马的灭亡是一个十分缓慢的过程，以至于很多罗马人未能察觉到。他们一直在抱怨薪少、食品价高、生活的艰难。不过总的说起来，在公元前4个世纪里，大多数罗马人依旧过正常的日子，他们照常吃喝、去剧院等，当然也有不幸的人被饿死，可他们也不知道自己生存的帝国注定灭亡的命运。不过罗马帝国的根基已锈蚀，它仅是一个城邦，与古希腊的雅典并无差异，从政治上来说，它是不合格的，年轻人大多在战场上，那些不幸的农民，成为罗马帝国的附属品，终身无法离开。不过，因为他们眼前的世界无非是一个悲惨的寄身之所，因此，他们宁愿打“美好的仗”也不愿为罗马帝国打仗，这样，一个又一个世纪过去，情况变得越来越糟，野蛮的民族开始侵略罗马，由于没有土生土长的罗马士兵可以抵御，最后皇帝被迫允许他们在罗马帝国居住，不过很快他们就怨气冲天，抗议贪婪的罗马税吏夺走他们的一切，当他们的呼声没有得到重视，他们便进军罗马，以便得到皇帝陛下的声音，于是康士坦丁皇帝开始寻找一个新住所，他选择了位于欧亚之间的通商门户拜占庭，并重命名为君士坦丁堡将皇宫迁到此处，康士坦丁死后，为便有效率地管理，他的2个儿子便将罗马帝国一分为二，哥哥通知西部，弟弟通知东部。到了公元4世纪，匈奴人、哥特人、汪达尔人阿拉曼尼人、法兰克人……依次侵略罗马，大部分土地被瓜分，连绵的战火最终使帝国沦为一个无人照管，绝望蔓延的瓦砾！繁荣的意大利变成一块死寂之地。
读过了这些文字，我深思到，原本繁荣的罗马帝国为何最终沦落至如此地步？是因为它早期的穷兵黩武吗？不是的，仅仅是因为这堕落2字，正是因为开始的繁荣与稳定的生活，才导致人们罪恶丛生，道德沦散，陷入堕落之中，在这漫长的过程中，他们又何尝知道自己已经慢慢走向堕落的深渊，自己一向认为繁荣，永不消失的罗马帝国沦入此下场呢？而我们是否也应唤醒自己，仔细地审视自己是否也在危险边缘，现在的我们需要的是知识与真理，只有勤奋学习，才能登上一个又一个台阶，也许只有这样也才无愧于自我和社会。
读过这本书，作者渊博的知识、幽默的笔风给我们留下了深刻的印象，房龙9岁时便开始了画画、英语作文与乐器，曾多次来到中国学习，就是这点点滴滴的努力才造就了房龙的今天，人们总是羡慕大红大紫的人，却不曾想到他们背后默默付出的努力，没努力，又何来成功呢？再回想我们，每个人都可以问心无愧地说我尽了最大的努力吗？难道考试成绩好的同学都是由于他们好运吗？他们得到的是他们的努力换来的成熟的果实。
《人类的故事》展示了人类历史的浩荡长卷。
故事从第一个单细胞出现在地球上开始讲起，经过漫长的冰河时期到尼罗河谷地建立起人类最早的栖息地，经过摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶酥献身于十字架，经过希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，经过交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，经过罗马教皇的专制统治时期到民主之花开遍欧美，经过蒸汽时代到电气时代，经过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的签订。作者像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。
《人类的故事》讲述了史前人类为了在冰川和好几个世纪的寒冷天气中生存而自己制造物品，在冰川时期后埃及人发明了象形文字，后来苏美尔人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人类的表达方式并不像现代的.那么简单、凝练。他们没有语言，他们用的是图画，但腓尼基人认为那些符号太笨拙，于是他们把图形简化成了容易掌握的字母。
作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写，无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。
虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。
读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。
一般人都是识得房龙先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而当他们看见那些厚厚的着作时，则不免有些为难。如果这种情况你正面临的话，你很幸运，因为你遇见了本书。这本书可以让你在人类的起源中看到房龙先生的真作。
这本书以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，其中有节奏明快
的“大历史”叙述，也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨着的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。(.)更重要的是本书以房龙的经典原着加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原着的文化背景和时代局限。
你可以从这本书中了解到从一开始人类的出现到现在的生活的巨大变化，从中感到人类历史的变迁。
读过这本书，作者渊博的知识、幽默的笔风给我们留下了深刻的印象，房龙9岁时便开始了画画、英语作文与乐器，曾多次来到中国学习，就是这点点滴滴的努力才造就了房龙的今天，人们总是羡慕大红大紫的人，却不曾想到他们背后默默付出的努力，没努力，又何来成功呢？再回想我们，每个人都可以问心无愧地说我尽了最大的努力吗？难道考试成绩好的同学都是由于他们好运吗？他们得到的是他们的努力换来的成熟的果实。
最新爱教育的读后感集锦
以下是由76范文网小编为你整理的《爱教育的读后感》。读后感需要边读边思考，才能得出最真实的感悟，作品便是一本带给人快乐的书。初写读后感可以将所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。本文供你阅读参考，并请收藏！
爱教育的读后感(篇1)
读万卷书，行万里路。《爱的教育》包含着许多小故事，都是普通人的平凡生活，故事很普通，但是却包含着师生，亲子，朋友之间深深的情谊。我最喜欢其中的一篇，《一只雪球》，它深深地吸引了我，教会了我一个道理，那就是勇于承认错误。
《一只雪球》讲的是很多同学在校门口打雪仗，坚硬的雪球打中了老人的一只眼睛，打碎了眼镜，玻璃扎进了眼睛里，孩子们都吓傻了，卡洛菲忐忑不安，不敢出来认错，卡罗内拉着卡洛菲勇敢地站了出来，尽管有旁人呵斥卡洛菲，但是他们的行为得到了校长的赞许，同时也取得了老人的谅解。
这个故事让我想起了我五岁的时候，在妈妈床上玩起了水彩笔，不小心，在妈妈的床单上画了长长的一条蓝色划痕，尽管我很害怕妈妈的责骂，但是我还是告诉了妈妈。妈妈并没有责怪我，而是温柔地说：“以后要小心哦，不能用彩笔到处乱涂乱画。但是你做错了事，勇于承认，是个乖孩子！”
《爱的教育》里有许许多多这样的小故事，需要我们细细品味，那样我们能学到更多的知识，懂得更多的道理：要谦让，不要嫉妒······
爱教育的读后感(篇2)
爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。爱，究竟是什么？我疑惑不解。这个问题在我脑海里一直浮现，却一直没有答案。直到读了《爱的教育》这本书，才使我知道了究竟什么是爱。
这本书是意大利作家埃?德?阿米琪斯的作品。作者以日记形式写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家庭里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼；师生、朋友、同学之间的爱和友谊；对祖国的神圣的爱，无不流溢与纸上，流溢与每一个句子，每一个字之间。《爱的教育》一书中不仅有主角安利柯，还有行侠仗义的甘伦；有才干的班长戴洛西；身有缺陷但勤学奋发的那格；幽默爱国的柯礼智等许多充满特色的人物。是他们演译了一个个感人肺腑、动人心弦的事。
古往今来，爱无处不在，一个人如果没有爱，就等于没有灵魂。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。教育学家陶行知先生曾经说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是"爱"这种教育的方式却永远不会远离我们。
爱可以创造新的生命！
爱能创造奇迹！
爱能创造教育的辉煌！
让我们满怀激情，倾注满腔的爱，去爱每一个人吧!
爱教育的读后感(篇3)
曾经读过戴晨志先生写的《新爱的教育》，文章描述了倪美英老师教学二十余年来的教学经验。酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花，写成一篇篇精采感人的故事。
在我们的教学生活中，最令我们头痛的就是遇到一些顽劣和不守秩序的学生。为了让这些学生能得到健康的成长，我们绞尽脑汁、甚至心力交瘁。有时候，会被这些学生的行为气得快要发疯或恼羞成怒，对违规的学生给予实时的斥责或惩罚。甚至有时候，我们会因受到多次的挫折而逐渐放弃这些顽劣的学生。
这样的教学经历与倪美英老师的教育故事非常接近。文中分成五大主题加以介绍：
（一）用爱，点燃孩子心中的灯。
（二）打他，骂他，不如先了解他
（三）爱的温馨，是用脑也用心
（四）用今天，点亮孩子的明天
（五）让管教在创意里轻松化
这五大主题所陈述的故事中，每个故事充满着倪美英老师对学生爱的教育。除倪老师对每位个案教导给予我们不少启示外，在每一个故事之后，戴晨志老师以他专业的知识，为故事提供许多学理和启示。
看了这本书，有了最大的感想就是：一个做老师的，或许不是教什么，讲什么，说什么，学生就会牢记在心里。相反的，如果老师在学生们最需要时，为学生们做点小小的事情，感动了学生们的心，相信了学生们的心，我想学生们会用最大的爱，来回馈老师。我觉得这本书真的很贴切的写出什么是爱的教育。
在此，摘录了书上的一些启示与大家一起分享：
教育是点一盏灯，不是补一个洞。
爱的教育，源自健康的师生对话。教师的爱，就是好好地给予和对待。
爱的教育，并不要求对方立即改变 ，爱是需要投资的，我们需要投资关心、耐心和信心，让学生看到自己的亮和能。
最后，也把这本书推荐给大家感动人心的《新爱的教育》。
爱教育的读后感(篇4)
我用尽一生一世来将你供养，只期盼你停住流转的目光。题记
小时候，我特别爱撒娇，而对象总是妈妈，我从来不敢在不苟言笑的爸爸面前撒娇。在那时，我就在想，什么时候，我才能依偎在爸爸的怀抱？
上学后，也总是妈妈照顾我。住校时，妈妈给我送饭；生病时，妈妈带我看病；高兴时，妈妈和我一起分享成功的喜悦；烦恼时，妈妈替我共同分担心中的忧愁。而爸爸，却一直忙于工作。为什么，爸爸就一直不关心我呢？这个疑问一直埋藏在我的心中。也因为这样，我和爸爸的关系越来越远。
我也一直在努力做到最好，不为别的，只为换来爸爸的欣慰一笑。可我渐渐发现，无论我怎样做，我喜欢的笑容都不会在爸爸的脸上出现。乒乓球比赛中，我取得了年级第一的好成绩，我兴高采烈的跑回家，捧着奖状向爸爸邀功。爸爸听完我夸张地描述完获奖的过程，淡淡地说道：不错，继续努力。我鼻子一酸，顿时，眼泪溢满了眼眶，为什么？我一直在努力，而你却从来不知道，我取得了好的成绩，你也不关心。吼完，我生气地撕碎了奖状。然后，我冲进了自己的卧室，将门一摔，趴到床上哭了起来。渐渐地，我进入了梦乡
朦胧中，我听见有人来到了我的房间。你又不是不知道，孩子希望听到鼓励。这是妈妈的声音。我了解，但琦琦这孩子容易骄傲，一表扬她，她就飘飘然了。这是爸爸。可琦琦她不知道你是为她好，她都开始恨你了。妈妈责怪道。没事，只要她好我就好。原来爸爸都是为了我，他才故意装出不在乎的样子。再想想之前，哪次我不都是和他赌气，才刻苦努力，才取得好成绩的嘛。想到这里，我睡意全无。我跳下床，跑到爸爸身边，爸，我错怪你了。我不是好女儿。您一直都是为了我好，可我却一直误解您。爸爸摸了摸我的头发，说道：傻孩子，我怎么会生气呢。只要你好我就好。
爱，并不是都会表现出来的。有时，爱是无形的，而这时候，就需要你用心去感受。
爱教育的读后感(篇5)
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，这是一本洗涤心灵的书籍。
这本书，吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
爱教育的读后感(篇6)
夜，静悄悄的。我捧着《爱的教育》，静静地想象着书中的一幕幕情景，感受到我们的身边处处都洋溢着爱。这部风行全球、脍炙人口的伟大作品——《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯所创作的，他以日记的形式，为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱：有对国家、对民族的爱，有父母师友的爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱。这部作品处处扣人心弦，感人肺腑。
书中的一个故事使我至今记忆犹新：主人公安利柯因事来到了女子学校，在学校对面的街上，有一个扫烟囱的小孩工人，他今天已经赚了很多钱了，但是这些钱从他那破了的衣服口袋中漏了出来。几个女孩子就帮这个小孩子凑足了钱。啊！这些女孩子虽然与那个扫烟囱的孩子素不相识，但她们仍然倾囊相助，这是多么可贵，多么难得的爱啊！读完这篇故事，我的心不由得为之一颤，联想到了我们生活中的一幕幕情景……
我记起了开学初时，老师动员我们给在灾区贫困家庭中的孩子们捐出自己的一份爱心，我也积极参与了，看着我们捐出的钱，我们的一份爱心送往灾区，我的心一下子热了起来。
让我们去爱身边的每一个人吧！正如那歌词中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”请让我们牢记这句话吧！
爱教育的读后感(篇7)
有一首歌唱的好“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这本《爱的教育》让我们知道了爱的美好、爱的温暖、爱的深沉，爱的伟大。
这本书的作者是埃德。亚米契斯，1846年10月31日他生于意大利，自幼酷爱学习和写作，《爱的'教育》的出版使他的创作生涯达到顶峰。
书中最让我感动的一篇是12月5日的《虚荣心》。“沃提泥和我还有他的父亲一起在大街上散步，沃提泥今天穿的很是漂亮，这日他的虚荣心让他十分狼狈，我们在石头边停下，坐在一个打扮朴素的男孩儿身边，沃提泥给他炫耀，他十分富有，说了几遍别人不理他，最后那男孩儿的父亲才告诉沃提尼那个男孩儿是个盲人，沃提泥听了十分惭愧，”我感受到沃提泥知错就改的好品质，他很善良、单纯，所以深深打动了我。
读了《爱的教育》让我感到最深的是爱是多么的美好，“只要世界上都充满爱，人间将会变成爱的天堂。”
爱教育的读后感(篇8)
图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，《爱的教育。》进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书津津有味的看起来。
在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品。能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不就是滋味，同样就是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他们啊！这只就是父母与孩子间完美的`爱而已。还有很多故事就是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！
读完这本书，我花费了很多时光，可就是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更完美！
爱教育的读后感(篇9)
读完了《爱的教育》，我明白了一个道理一一我们要学会感受父母对我们的爱。
《爱的教育》这本书主要讲述了发生在安利柯各种感人小故事以及老师在课堂上讲的每月故事。
让我印象最深刻的《争吵》，让我的脑海里涌现了一大堆生活里的画面。故事主要讲了安利柯和最好的朋友发生了争执，安利柯用尺子指着朋友，父亲把尺子折断了扔到墙角去了，这位父亲虽然严厉，但举止中却饱含着对孩子的爱。这让我想到了我的父亲，而我的父母也是这样。学习进步时，爸爸妈妈会奖励我，让我有了成就感；退步时，爸爸妈妈会教育、批评和引导我该怎么改正错误。那是几年前，一个美丽的日子，晴朗的天空。而我却觉得非常糟糕，那是因为我的数学复习题只得了良。回家的路上，我忐忑不安的想：“爸爸不会骂我吧？应该不会吧？爸爸是爱我的……大不了骂我一顿……真希望能够这样吧！”突然觉得时间过的很快,不知不觉的就回到了家，爸爸没有像我想的那样对我，反而迎来了一阵劈头盖脸的斥骂。随后，爸爸恢复了情绪。开始耐心的教导我该怎么做这些题。而一旁的妈妈在爸爸教完我题目后鼓励我:“一次没考好没事，下次努努力就好了。”而妈妈慈祥的话语让我心头暖暖的。
我从心底里知道，我们从呱呱坠地时就一直被父母各种爱包围着，有时是严厉的爱，有时是慈祥的爱……在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
