会飞的教室读后感。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编细心准备的《会飞的教室读后感优秀范文500字通用》，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
会飞的教室读后感优秀范文【篇1】
今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感触感染到老师对学生的关爱之情，同学之间的真好友谊。
《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教授教养。在排练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的勇敢，马提斯的大胃口和鼎力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮助他和家人团圆。这些故事就似乎发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品格，进步自己的品德涵养。
读完这本书，我熟悉到：人生不如意事十之八九，幸福与苦难，贫穷与富有，公平与不公常伴左右。正由于这些遗憾，才使得我们更有勇气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到糊口的夸姣与暖和。
会飞的教室读后感优秀范文【篇2】
暑假期间，我读了一本书叫《会飞的教室》，书中主要人物有胆小如鼠的邬理，力大无穷的马提斯，才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，沉着冷静的塞马修，还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。
他们各自有各自的特点，马提斯食量惊人，仿佛他的肚子是个填不满的“无底洞”;邬理非常胆小，似乎没有胆一样，而且他手无缚鸡之力，他全身的力气都没有马提斯一只手的力气大;姚尼是个被父母遗弃的孤儿，但是他的作文水平非常好，简直可以出口成章;戴马亭是班长，成绩很好，有着非同一般的绘画天赋;塞马修很稳重，无论在什么危险关头都能想出办法来。
这本书主要讲圣诞节快要到了，他们为圣诞节准备节目——会飞的教室，可是在这期间发生了许多意外，如葛洛迪被绑架，默写本被烧毁，邬理因为别人说他胆小，为了证明自已不胆小而不小心摔断了腿，使会飞的教室这个节目少了一个主要人物，但是他们每次都化险为夷。
这本书中我喜欢马提斯，因为他很有正义感，经常为别人打抱不平，而且他很乐于助人。在新学期来临时，他总是帮新同学拎书包和行李，还不求回报。
《会飞的教室》这本书是作者幻想的，也让我们插上想象力这双翅膀，在幻想这片天空中翱翔!
会飞的教室读后感优秀范文【篇3】
最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者(德)艾利克 卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。
它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……
而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。
在一年级的国庆节时间，我因游戏时的大意，不慎将耳朵挤流血，去医院缝了好多针，随后又要住院。邻居小朋友刘颖当时也在现场。第二天，就在我觉得无聊时，刘颖来了，她还给我买了零食和书。
那些礼品看似不起眼，却饱含了她对我的关爱，关心。书本可以让我在无聊的住院期间找到乐趣……
出院后，刘颖还专门跑到我家，告诉我一些院子里发生的事，我俩的友情更深一步了……
愿我们俩的友谊天长地久！
fw76.com延伸阅读
[读后感分享] 会飞的教室读后感一篇
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编细心准备的《[读后感分享] 会飞的教室读后感一篇》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
星期天，我买了一本名叫《会飞的教室》的书，刚一打开就被书的故事深深的吸引住了。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳是著名的儿童文学家，写过许多优秀的儿童读物，并曾获得诺贝尔文学奖提名。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。书中的故事由排演开始，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要。教室会飞，这只是想像罢了，如果我们也都展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
热搜读后感: 会飞的教室读书心得壹篇
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编为大家整理的“热搜读后感: 会飞的教室读书心得壹篇”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
一本好书是灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，一本好书是太阳，能温暖孩子成长的道路，今天当我看完了心心念念已久的，我被书中的真情所感动……
圣诞节快到了，小伙伴们正在排练"会飞的教室”，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气的闯进了体育馆，告诉大家葛洛迪被其他学校的学生给绑架了，大家赶紧找到了禁烟老师，在他的带领下，顺利的救出了葛洛迪。
真爱无处不在，因为人与人之间的互相理解和帮助，世间才有了爱，才会有了泪水。书中感人的师生之情一直贯穿全文，培克老师深得学生们的爱戴，为人正直善良，从学生对他私底下的呼救不难看出，学生们称他为学校里的正义老师。当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时，他把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自己却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了学生们的敬畏。
因为有这么一位亦师亦友的好老师，所以当孩子们在无意中，得知老师有位失散多年的朋友禁烟老师，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮助下，阔别几十栽的好朋友得以重逢，这是孩子们送给他们尊敬的老师的，最美的圣诞礼物。
我也感恩一直以来，我遇到的都是和蔼可亲的老师。她们为我传授知识，让我认识了丰富多彩的世界；她们引领我走向知识海洋，让我感受到世界的浩瀚美好。感恩老师们，感谢他们给我的，如父母般的浓浓真情！
2023读后感:《会飞的教室》读书笔记1篇
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家精心推荐的“2023读后感:《会飞的教室》读书笔记1篇”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
看见这个题目，我猜你们肯定会发问：“教师怎么会飞呢? ” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来， 《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏， 教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。
全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。 其中有多愁善感 的姚尼，才华横溢的戴马亭，胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情，还有师生之爱、朋友之谊，是一本货真价实的好书。
不光这本书是这样，我们班也是这样哦!知识渊博的郭书铭，“鸟叔”管迪，力大无穷的安威光，活泼鬼田昕，性格开朗的马洁，当然，还有我这个二胡演奏家宋林 …… 我们班厉害吧 ! 我可喜欢我们六七班了，因为我们是六年级中的战斗机。不过有一点，我们班有一点不团结，但是，相信在我这个大班长的管教下，一定会变得更好的!同时我老师对我们来说也很重要。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人就是老师和同学了。
同学们，让我们珍惜现在这美好的时光吧!让我们好好学习，报答关心我们的家长与老师。同时，让 我们也展开想像的翅膀，相信一定会飞到一个更为广阔的世界 !
教你写读书心得: 会飞的教室读书笔记范文
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“教你写读书心得: 会飞的教室读书笔记范文”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
今天我读了《会飞的教室》这本书，里面塑造了几个中学生的聪明、活泼、天真、可爱的少年形象，讲述了他们在校园里做出了不平凡的事情。
《会飞的教室》是一本充满欢乐的书，在我心里留下印象最深的是邬理那次惊心动魄的冒险。邬理是一个十分胆小的男孩，遇到什么事都怕，他十分忧郁。甚至有一次他被装在桶里，受到别人的讥笑。他忍无可忍，一天他带雨伞爬上四层楼高的铁杆，要跳下来，但最终还是摔伤了。他就是要超越自我，改变自己胆小和懦弱，使自己变得坚强。
邬理这样的举动，我们在生活中都有，要挑战自己，敢于超越，这样就会慢慢使自己勇敢，证明自己已经不再胆小。林肯说：“我这个人走得很慢，但我从不后退。”像邬理这样，只要慢慢地去挑战，迟早就会成功的。
在前几天，老师就交给我一个“艰巨”的任务，在公开课上讲《诸葛恪得驴》的故事，我能行吗？我不断地问自己。说错了同学们会不会笑话我？四十多双眼睛和十几位老师看着，我不会打结巴吗？一连串的问号在我脑海里翻腾。
“既来之，则安之”，我一边安慰自己，一边暗暗为自己打气。我利用晚上的时间不断练习，练习过程中妈妈指出我的缺点，比如：语速要慢，声音要抑扬顿挫……。我听了这些头都大了，觉得比登天还难，开始打退堂鼓了，明天能不能对老师说我不行？我开始有这种想法。这不是我擅长的东西，我不想……
妈妈觉察到我有放弃的念头，语重心长地对我说：“孩子，每一次挑战，都是一次成长的机会，只有不断超越自我，才能取得进步，这是一次很好的锻炼的机会。你要像邬理学习，你不能放弃，相信自己吧！”我听了很受鼓舞，开始了一段艰苦的旅程。
期待的那一天终于来临，我从容地走向讲台，当老师和同学们的掌声响起时，那一刻我心里充满成功的喜悦。
人只要不断挑战自己，才能成长起来。这是《会飞的教室》给我的启示。
读后感精选: 飞翔的教室读后感范文网页版
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“读后感精选: 飞翔的教室读后感范文网页版”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
在暑假里，我读了一本书《飞翔的教室》作者叫：埃里希·凯斯特纳。
这本书的主要人物：马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天，马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候，弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听写本子送给语文老师被实科中学的学生给抢了，人也被抓了。他们非常着急没有和老师说就去救他。等将他救出时，本子已被烧成了灰。他们回去的时候，老师发现了就骂了一顿，但老师知道他们干的事之后，就原谅了他们了。
还有一次，乌利上午休息说下午一点到操场找他，他带了一把伞，找了一把梯子爬到倒数第二层打开伞跳下来结果腿摔骨折了，大家说他这样的做法不对。
还有一次，马丁的家人给他五马克和一封信；因为回家的路需要五马克，所以他只能呆在学校，马丁去邮局把邮票换成钱。他回到学校坐在操场上，伯克先生走出校门发现一串脚印操场发现是马丁，问了之后知道原因后，便给他钱让他回家。
我觉得这是一个讲述友情﹑勇气和自信的故事。五个性格差不多的孩子，敏感多思﹑擅长写作的约尼，绘画天才﹑成绩很好的马丁，总是吃不饱的大块头马茨，自卑懦弱的乌利，头脑机智的塞巴斯蒂。他们是在一起学习的好朋友。我也有好朋友，他们各有他们的特点只要我们互相学习的优点，我们就是一批好孩子。
[读后感范文] 鲁迅的作品读后感500字之二
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读后感范文] 鲁迅的作品读后感500字之二”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
看了鲁迅的《狂人日记》此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言：狂人，即疯子，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便吃我。通篇吃人，似原始，如童话，更具虚幻之感。所述之世，若到处充满假、恶、丑，无丝毫真、善、美。我兄欲吃我，见当世亲人间之残忍无情。然我劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是一有先见、良知、正义感之人言之。我之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。
看终句，没吃过人的孩子们，或有，救救孩子。孩子之心灵纯洁美好，没被世俗所污，故先生寄一切希望于孩子，此乃对未来之美好向往。
若先生在，观今之社会，千年陋习虽未根除，少不同那时之失望痛心。今非非人间，先生定竭力善之。先生之精神，乃国之精神，若不被后世继承发扬，奈何？先生虽已去，但诸多事吾辈亦可做，虽不及先生，实可做。先生为国献之甚多，吾辈竭力还先生一风清气正国貌新又如何？此举更为国矣！
鲁迅之前，无一鲁迅，希望鲁迅之后，无数鲁迅！
最新读书心得: 会飞的教室读书心得精选一篇
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编帮大家整理了最新读书心得: 会飞的教室读书心得精选一篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
今天我给大家介绍一本书，书的名字叫《会飞的教室》，书的作者是德国作家艾利克 ﹒ 卡斯特纳。
这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯，因为他的胃像无底洞永远吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家准备的是一场自编、自演的圣诞戏。有一次，戴马亭带着同学到体育馆排练，可是已经被高年级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁，轻声说：“学长，对不起布告栏上写了今天体育馆供我们低年级用。”“哦，是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了，可戴奥德的手还在钢琴里，他顿时疼的哇哇大叫。后来高年级同学只好乖乖的走了。戴马亭用勇敢打败了高年级同学。最后圣诞大戏取得了成功。
让我最喜欢的是圣诞大戏结束以后，明天就可以放假了。大家都开心地不亦乐乎，可是戴马亭却高兴不起来。原来戴马亭的爸爸失业了，家里没办法凑出他回家的路费，他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师，他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。
在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境，优越的学习条件，他们却不知道珍惜， 有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境，好好学习。
今日读书心得: 《会飞的教室》读书心得精选一篇
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面是小编为大家精心推荐的“今日读书心得: 《会飞的教室》读书心得精选一篇”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。
《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。他让我知道做事要冷静、判断、认真分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。
姚尼是个小作家。他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。真令人佩服。
马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。在比武时，马提斯不顾自己受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。
禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。学生帮助老师与故人重逢。如果世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮助别人。
读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严！
