读后感大林和小林。

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。在读了作品后，您自己有什么感想呢？根据大家的需求，小编特意准备了“今日读后感: 《大林和小林》读后感(写作示例)”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

寒假里我看了一本书，书的名字叫《大林和小林》。是发生在两个穷孩子身上的故事：在很久以前，有一对穷夫妇，都已经六七十岁了，他们才生了两个孩子，都是儿子，因为他们都是在森林里面出生的，所以管大的叫“大林”，小的叫“小林”。

他们的父母已经去世后，他们只能到外面打工养活自己。在半路上，一只怪物把他们分开了，他们怎么也找不到对方了。

大林好吃懒做，成了一个富翁的儿子；而小林则一路很艰难，到处做苦工。结果是大林被困死在堆满金钱的岛上，而小林则成了一名火车司机，自食其力，很好地活了下来。

这则故事让我知道了人只要努力，没有你不能做得到的事情。我们应该向小林学习，因为他自己的事情自己做，不管多难，最后成为一个自食其力的人，他是我的榜样。

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读后感参考： 大林和小林读书心得

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家精心推荐的“读后感参考： 大林和小林读书心得”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

暑假，我看完了《大林和小林》这本书。书中讲述的是大林和小林两人在走散之后不同的生活遭遇。

在故事情节里，小林一直是过着穷苦艰难的.生活。他先是因为被拍卖给了四四格而进入咕噜公司做工。可是他虽然拼命制作金刚钻，但是却领不到一分工钱。不仅如此，小林每天都会被四四格打。有时小林打个呵欠，看一看周围，四四格的鞭子便“啪”打到他的背脊上。后来，小林还因为不愿为国王开车而被送进了监狱里。但他的哥哥大林却和他完全不同。

大林和小林走散后因为有包包帮忙，因此成为了大富翁叭哈的儿子。大林自从当上叭哈的儿子后，便天天被仆人侍候。到了吃饭时间，大林什么都不用动，因为他的仆人们会帮他把饭送到他的嘴里，然后再用手抓着大林的上颚和下巴，让他的嘴把饭菜嚼烂，然后用筷子把饭菜戳下去。由此可以看出，大林现在的生活是多么的舒服。

但是，几年后，大林因为一场意外的事故，流落到了一个富翁岛上。起初大林很高兴，因为岛上有不计其数的金银财宝，可是过了一段时间，他因为岛上没有水和粮食而活活饿死。而小林呢，他虽然被国王判罪而进入了监狱，可是在全国上下所有的平民百姓以及外国的人民的抗议声中，国王不得不把小林给放了。到了最后，国王的统治被人民给推翻了，而小林以及所有的平民百姓都过上了幸福、安宁的生活。

看完这本书，我明白了一个深刻的道理，人一定要自立自强，靠着自己的汗水和双手去创造成功。而不要做一个好逸恶劳的人，否则就会成为一个一事无成的人，最后只能在一片骂声中悲伤的死去。

读后感参考： 《霍金传》读后感(写作示例)

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编为大家整理了“读后感参考： 《霍金传》读后感(写作示例)”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

国庆假期，我读完了《与万物对话：霍金传》。我深深感受到，霍金成为一位伟大的科学家，不仅因为他的刻苦努力与坚强的意志，与他的童年生活、婚姻生活也息息相关。

他太惨了！21岁就患上肌肉萎缩性的全身瘫痪，不能说话，手也只有三根手指可以活动。但他还是坚强的要演讲和研究，主要研究领域是宇宙论和黑洞，他研究出了黑洞面积的大小，还提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。

从霍金的故事中，我感受到幸福的童年对孩子的成长至关重要。霍金的童年非常快乐，他的爸爸妈妈非常恩爱，他们都是毕业于剑桥，所以霍金的童年目标是在剑桥大学拿到奖学金，而要上剑桥要十几岁，他的童年就是玩玩玩，他很喜欢小火车，他爸爸给他刻了一个，但他想要个发条火车，他爸爸出国办公的时候给他带了一个，但霍金现在想要的是电动火车，这件事就…他爸爸并没有骂他，只是让他自己玩，他和朋友一起研究了一下，自己做出来了个电动火车，这时的霍金可能有点膨胀，他想要个真正的火车甚至是飞机！他后来没有做出飞机，但他做的事比坐飞机还要重要！

霍金的人生，还告诉我们幸福的婚姻对人的事业也有很大的影响。他的婚姻也影响着他，他和他的第一任妻子简维持了25年的婚姻，他们非常恩爱，简非常照顾霍金，他们相识的时候是在一个派对上，他们聊天的时候霍金还傻傻的（我个人认为）给她讲冷笑话，但简对这个直男丝毫没有抵抗，还有点津津有味地听着那些冷笑话，他们经过了那次派对后，他们变为了朋友，简直接就把她的地址给了霍金，呵呵，霍金的吸引力比磁铁都厉害，他们开始恋爱，一起共进晚餐，一起看歌剧，一起旅行……浪漫的恋爱总会有个头，他们很快就结婚了，婚后他们也很恩爱。霍金残疾后她照顾了霍金十几年，非常的好。我认为霍金对自己的疾病乐观的心态一部分原因是因为他的妻子简。

霍金的事情我本来一无所知，当我看完《霍金传》后，我对霍金有了全面的了解。霍金现在在全世界都非常著名，他是个伟大的科学家，但我更关注的，是他成为一个科学家的背后的原因。

[读后感范文] 看猫和老鼠读后感(写作示例)

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们该如何去写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“[读后感范文] 看猫和老鼠读后感(写作示例)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

读了《猫和老鼠》这篇故事让我知道了，猫和老鼠原本是最好的朋友，但是它们经过一些事情后又成了仇恨最深的敌人。

它们为什么到了最后会成为敌人呢？下面我来说给你听：有一天，玉皇大帝说：我要选十二种动物来做为人的生肖，一年一种动物，就选先到的十二种动物。猫一听到这消息，就对老鼠说：老鼠，老鼠，明天我要起不来，你能喊我一下子吗？老鼠说：好呀！好呀！第二天，老鼠早早的就起床了，可老鼠光顾着自己，却把好朋友给忘了。当然，猫也没有入选为十二生肖，而老鼠入围了。猫很气愤，所以在往后的日子里猫只要一见到老鼠就咬。

其实我读了这个故事，我认为它们两个都有错。首先是猫：它不应该光责怪老鼠，它可以在家安个闹钟，把时间调的早一些嘛！再接着说老鼠：它不应该只顾着自己，它应该时刻牢记着还要喊猫起床呢！

这个故事里面还有一句好的句子是：突然，老鼠想起这船是用树根做的，好啊！我来啃点树根吃。于是它开始啃，啃，啃！这句话让我知道了老鼠不光是爱偷吃粮食，还喜欢啃用树根做的东西。

读了《猫和老鼠》这篇故事，我的收获可真不少呀！

今日读后感: 《美丽新世界》读后感写作范例

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编为大家整理了“今日读后感: 《美丽新世界》读后感写作范例”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

上周读过《娱乐至死》一书，书中反反复复提到的关键词就是《美丽新世界》一书。赫胥黎的反乌托邦之书和《1984》拿来对比，集权顶峰时，物质膨胀时，我们社会的发展会是什么样呢？

如果说奥威尔的《一九八四》里，人们为失去自由而痛苦，那么赫胥黎的《美丽新世界》里，人们则为摆脱了自由的重负而狂喜。出生时被设定了三六九等，设定了命运和工作，喜怒哀乐全然不是自主的。人根本感觉不到痛苦，社会里没有痛苦的东西，比起1984里意识独立想反抗却被环境束缚的人来说，似乎更快乐？

如果整个社会都是喜气洋洋就好了。一个野蛮人带来了不小冲击，十分有对比性。他说，我不喜欢舒服。我要上帝，我要诗歌，我要真正的危险，我要自由，我要善良，我要罪恶。他要的一切东西都是现实生活中我们正在经历的，好巧，好真实。

幸好，我们的满足、幸福、自由、罪恶来源于社会和自己。我们能感受海洋和月亮，并有能力为之感动和快乐。

1984和新世界，都极端了。我们适中就好，中庸即可。

热门读后感: 《爱和自由》读后感范本

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？根据大家的需求，小编特意准备了“热门读后感: 《爱和自由》读后感范本”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

近些天，翻阅了孙瑞雪的书《爱和自由》，让我明白了，爱孩子就要给他充分的自由，当然，这样的自由是建立在纪律的基础上的。

《爱与自由》的一个最具有颠覆性教育观念就是蒙特梭利“精神坯胎”论，所谓的“精神坯胎”是说，胎儿在母体中构成的一瞬间，内在就有了一样东西，这样东西将在儿童一出生就指导儿童的发展，指导儿童该去抓什么，摸什么……这种观点要求我们相信儿童是一个精神存在物，儿童将按照预定好的这种精神发展模式发展。

基于这种观点，儿童的成长不需要大人灌输什么新资料，而只需要为儿童创造成长的环境和条件。如果仔细思考一下我们掌握语言的过程，就不难看出，环境对儿童发展所起到的作用，一般三岁前，儿童就能基本掌握本土语言，在这个过程无需大人为孩子专设课程，儿童便能在周围充斥的语言声音中自行掌握语言，可见，儿童是自我发展的。而这种自我发展基于感觉之上，从感觉中发展并由感觉伴随着。

我很赞赏这本书的观点:“人的成长过程是一个心理成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的。”这个与中国大陆“知识至上”的教育观念似乎完全相悖，“绝不让孩子输在起跑线上!”，拼命给孩子灌输知识，这就是我国教育的现状，殊不知这种完全违背儿童内在成长规律的教育观念，正在吞噬着孩子的心智。

蒙氏的教育，自由是建立在纪律的基础上，也是说，当孩子的行为超越纪律的范畴时，我们应当是有权利说“不”的，但这个“不”要怎样说，以什么方式去引导，去告诉孩子呢。在蒙错理念中，一切都要为了心灵让步。比告诉孩子对错更重要的，是保护孩子，使孩子不至于陷入困境，使孩子心灵不受到伤害。孩子是经过感觉来认知这个世界的，经过感知而发现宇宙的定律，或许我们简简单单一个字眼，就会伤害到这幼小柔嫩的花朵。

蒙氏的教育理念强调孩子自我教育，家长和教师只是观察者，引导者，能够让孩子在自由中自我找到纪律和约束，心甘情愿的遵循规则。这个才是教育的最终目的。网上此刻蒙氏的教具炒的很热，家长们热衷于送孩子们上数学班，音乐班，大大小小的教学机构都高悬蒙氏的金字招牌。转也赶过潮流去上过几期早教课，当时我并不是很了解什么是蒙氏，当然此刻也不是很了解。对当时的我而言，蒙氏教育就是眼花缭乱的教具。我觉的此刻中国的早教机构已经把蒙氏教育当成是万能的，已经有些脱离了爱和自由的原则。我们带孩子去早教班的时候征得他们的同意了吗，当他们不愿意的时候我们遵从他们的意愿了吗我想答案是没有。我们应当坐下来好好反省，我们带孩子上早教班是什么目的，是为了让孩子在自由中找到本我，还是为了让孩子学习更多的语言本事，数学本事，绘画本事。

【实用读后感】 读后感作文题材：读《同桌冤家》(写作示例)

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编帮大家整理了【实用读后感】 读后感作文题材：读《同桌冤家》(写作示例)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

班上成立了读书角，因室简陋，权以讲桌下方空间为书架。第一月110号，第二月1120号每人出一本课外书，供全班同学课外阅读。

时限到时，学生将自己之书领回。一一看其书名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借来阅读。

今晨早起，拿起《同桌冤家》，就灯而读。书不厚，正文134页，加之前序后跋，共150页，且字大行宽，不消3小时就已读毕。

这是一本儿童读物，内容关乎学校学生教师，故而有心有兴致阅读。

作者杨红樱，第一次知此名，想来实实惭愧。80年代初，杨红樱做了小学老师。并非早有创作儿童读物之意，最初的写作动机，完全是因为每周的阅读课上，找不到适合二年级小学生读的有新意的读物，于是自己动手来写。没有一点想要成名成家的想法，一心一意都是想着孩子，没有其他的杂念。

仅仅是把一个班从一年级教到六年级，然后就离开了学校，从19岁就开始儿童文学创作的杨红樱，能塑造出马小跳等一群儿童人物形象，叙写一个个精彩鲜活的小故事，折射一个个教育问题，实在令人叹服。

想想自己从教这么多年了，相遇相知的学生数以千计，发生的学生故事数以万计，虽说也能提笔写下一些，却未曾日日坚持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，实在令已羞惭。

作为语文老师，每堂语文课都有触动情怀的情节，哪怕细若水滴，轻如微风。作为班主任，每个孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一个孩子就是一本小说。很多时候，脑海中，心灵深处总有一个声音告诉我写下来。可是，多少个日子滑过，多少个这样的念头闪过，多少回声音喊过，我都未能写下来。有时候找个理由搪塞过去，有时候不予理睬。归根结底，皆因一个怠字手怠，心怠。

马小跳是作品的主角之一，他是个淘气包，时时刻刻给同学，给老师，给班级添麻烦。马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他跟当下的孩子一样，有困惑，有委屈，有郁闷，有压力但我赋予了他幽默快乐的性格，这就找到了消解的方式，其实是一种积极的人生态度。杨红樱语

细观学校之现状，似马小跳这样的学生恐怕难以计数，比他甚者也不在少数。我们的教师是如何看待这样的孩子，如何对待这样的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老师那样的老师是大有人在，而我呢?有时可能也会在不自觉间扮演着秦老师那样的角色，对马小跳的态度常常是讨厌，不信任，想方设法的管制他，甚至处罚他。没有去发现他的优点，发掘他的潜质，总觉得他捣乱是理所当然的，他表现优秀了反而无端的质疑。看似一个普通的孩子，一些普通的故事，却不得不引起我们的思考。

我们尊重一个孩子，包括尊重他成长过程中所犯的错误。因为成长的过程，就是犯错误、改错误的过程。我这样的理念贯穿在淘气包马小跳系列中。孩子的天性得以淋漓尽致展现，浓缩成马小跳的一句宣言，就是理直气壮做孩子!杨红樱语

特别喜欢并十分欣赏作者的这段话，尤其是今年接手这个八(2)班后，有三两个着实令我头痛的学生，通过与他们近一年的打交道，对这段话我更是深有感触，并与之产生强烈的共鸣感，所以在他们一次次犯错之后，我不会觉得奇怪，也不会轻易恼怒。我时时告诫自己要坦然面对，并积极对待。犯错不要紧，重要是看犯错后如何正确看待错误。学生应这样，教师亦然。

读完《同桌冤家》，只想对自己说，既然不讨厌教书，那就心静点。既然不讨厌写作，那就手勤点。