教育教学著作读后感。

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读书心得模板]教育教学著作读后感(经典版)”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

为了更新自身的教育理念，利用假期时间，我根据自身的实际情况制定了三个专业发展方面的目标：1、使用更加有效的教学模式，提高课堂的有效性。2、在课堂上为学生留出思考的时间。3、热爱、赏识每个学生，发现他们的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练。在这三个目标的指导下，我有选择的读了相关书籍，使我受益非浅，现在简单地谈谈我读这些书后的感受。

《有效教学方法》中有关促成有效教学的几种关键行为让我深有感触。

1、清晰授课：能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有差距。一方面，由于对教材的灵活掌握程度还存在欠缺，在授课的过程中重点和难点的区别，讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段不够丰富，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有深入地去了解学生的知识水平和理解能力，有时使得提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识做的不够好

2、多样化教学：丰富教学的最有效方法之一是提问题。老师要掌握提问的艺术，能够区分出问题的类型。包括课堂里老师安排的活动和提供的材料要力求多样化，力争达到该节课的教学目的。

3、任务导向：有研究表明，老师用于教授待定课题的时间越多，学生的学习机会就越多。如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生的成功率可能更高。我觉得以任务为导向的教师的引导作用主要表现在开始上课时，教师三言两语，简洁而准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生的学习积极性，能更好地指导教学。如看书，独立围绕思考题看，寻求答案，还是边看书，边讨论，边解疑等，都有待于我们的自主运用。

4、确保学生成功率。学生学习的成功率，是指学生理解和准确完成练习的比率。

读过了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，书中的第11条思考新教材是上课的一个阶段给我留下了深刻印象，这条实际是说在课堂上要给学生留出一定的思考时间，让学生思考，学生才能把知识理解透，掌握好。

苏霍姆林斯基说了每一位教师都有过的现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则（定义、定理、公式），回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，你瞧，班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了，个别的竟把教材全忘了。还发现，许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。而在昨天上课时，并没有察觉到这些困难呀。这是为什么呢？这是因为：懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。怎样进行思考呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。留出时间让学生思考什么呢？这里指的是要思考教材中的一些点，这些点实质是知识的重点、难点、关键点，知识的因果关系，新旧知识的联系等。这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料，都要布置一些实际作业。我对实际作业的理解是实践性的作业，操作性的作业，知识运用的作业。让学生在实践中、操作中、运用中思考，掌握知识。

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读书心得范本: 《青鸟》读后感(经典版)

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是小编吐血整理的“读书心得范本: 《青鸟》读后感(经典版)”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

《青鸟》这本书既是话剧又是书本，有时候我们读着它都能想象到那么美丽的景象，那要是看着就无可比拟了吧。

这本书文字生动美丽，一句接着上一句就是在一小段话里精挑细选也找不出一丁点瑕疵。在这本书里巧妙引用了许多的修辞手法把人物角色描写的活灵活现，读起来就像一现册场写真。收集的好词好句也让我的作文更上一层楼。这本书不仅仅有好句子，也有对我来说新颖的字词，让我带看书的同时也学习、认识到了我没有见过和生疏的词语。使我知道了更多类型的四字词。有些词语我会尝试联系上下文知道它的意思，也让我对这一方面更加熟悉。看书又学习，这本书就变成了我们学习的工具。

这本书叙述的故事虽然不是一场真真正正的经历，但也栩栩如生。这本书里的每个故事都没有草草结束，作者把每件事的经过都写得详详细细。这本书充满了正能量，每一章都包含了许多的可贵品质，书本里的两位小主人公有一群朋友，而他们的领头人——光他总是能带领大家走出险境，它们中有人心含恶念，有人心胸宽广，有人精忠为主。就是他们上演了一个时而美好，时而悲伤的故事。

[读后感借鉴] 名著的读书心得(经典版)

光明给我们经验，读书给我们知识。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编吐血整理的“[读后感借鉴] 名著的读书心得(经典版)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

这学期我已经是六年级的学生了，书刚刚大下来，我就爱不释手，其中一篇《向命运挑战》的文章深深的吸引了我。我反复读了好几遍 这个故事讲述了一个名字叫霍金的人，他17岁考上了一所著名的大学，可是在他21岁时命运却捉弄了他，让他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半，坚强的霍金面对着命运说：“随你便吧，时间剩下两年半，我也要努力做些有意义的事。” 他与病魔抗挣着，病情越来越严重，肌肉一天天的萎缩，走路越来越不稳了，连站都站不起来。为了和病魔做斗争，他努力锻炼，坚持靠自己的力量上楼。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉着扶手很艰难地走上楼去。 病情不断的加重了，霍金终于站不住了，坐在了轮椅，他连手指都不能动了，十个手指，只有两个还能动，又过几年，他说话已经非常的困难了，吐字不清了，说几个字要说很长的时间。过了一年，他得了肺炎，治疗时把气管切开了，从此，他就不能再说话了。 以后，无论是干什么，都是别人和机器帮助他，但是他用思维思考着有关宇宙的知识。霍金终于成了伟大的天体物理学家。他写一些科学的书籍，发出的书到达1000万册。 读了这篇文章，使我真正感受到，人是可以向命运挑战的，在困难面前要不倔不饶，敢于挑战。

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

热门读后感: 白鹿原读书心得(经典版)

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人的成长离开不开书籍营养的滋养，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“热门读后感: 白鹿原读书心得(经典版)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

我以前看过这本书但忘记了很多，这次又重新看一遍，我非常喜欢看接地气的书，此书就是描写原上普普通通的人，特别是对男女之间的关系描写得很生动，我没有感觉不好意思就像人们吃饭一样的平常，用一颗平常心去看待作者笔下的各种各样的人物，中国几千年的文化怎么就从女权演变成男权，众所周知这虽然与男女的身体构造体能～～有关，但这其中不乏女人自己瞧不起自己有关呢？

我始终疑惑为什么女人自己都要重男轻女呢？纵观我的母辈为什么要轻贱自己，还要连身边的至亲至爱一起轻贱呢？是几千年的文化底蕴所致还是言传身教不得而知。

不仅在中国乃至全世界都是这样，社会妇女地位不能提高与女性自身有百分百的关系，女人一边口口声声讨伐要提高地位，一边所作所为又是～～，我就不明白了，真想跳进老祖宗的脑袋里一探究竟，其实还是自己自轻自贱导致问题根本，这男尊女卑的格局何止白鹿原～～。

【实用读书心得】 你为谁工作读后感(经典版)

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为您精选的“【实用读书心得】 你为谁工作读后感(经典版)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

最近有幸拜读了陈凯元先生编着的，结合自己以前的工作体会和现在的工作感受，感想颇深。一个人一生的时间，除掉童年、学习生活以及老年休养外，最重要的黄金时段是用来工作的。无论我们从事怎样的工作和职业，无论工作的内容对人类社会进步的作用微小或者巨大，从一般意义来说，每个人的工作总会要对所处时代的发展和进步起到一些应有的贡献。没有每个人在工作中的个体积累，就不会有人类社会整体意义上的进步，这是为历史发展所证明了的客观事实。

“工作”是最有意义、最有价值的时间，人生的重要意义必然蕴涵其中。那么，如此重要的“工作”，它对人生的意义到底是什么？而我们究竟是为谁工作？应该怎样工作？这是每一位工作的“人”，特别是作为单位的一员，在我们承担着重要的职责而加班加点、辛勤忙碌之余时，更需要自我反思的人生问题。

一、工作的质量决定着生活的质量

约翰·洛克菲勒说了这样一段话，充分说明了工作的意义，“工作是一个施展自己才能的舞台。我们的知识，我们的应变力和决断力，我们的适应能力和协调能力，都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能够提供如此高度充实自我、表达自我的机会，没有哪项活动能够提供如此强烈的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定着我们生活的质量”。

每个人都需要工作，但工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。虽然每个人工作的目的不尽相同，但肯定不能仅局限于挣钱谋生等眼前的利益。微软公司董事长比尔·盖茨已经取得了世界上最多的个人财富，他虽然可以把所有的财产捐献出去，但不能没有工作或者说停止工作。他认为，“如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同”。

翻开各国的权威字典，我们可以发现，对工作的解释几乎如出一辙：工作是上帝安排的任务，工作是上天赋予的使命，那么没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人就是违背上帝意愿的人，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。这种解释虽然带有太多的宗教色彩，但是从另一个侧面说明了工作对每个人的重要意义。因此，美国前教育部部长、着名教育家威廉·贝内特说：工作是我们要用生命去做的事。

二、为他人工作也为自己工作

许多人不满意自己的工作，或者对自己的工作提不起兴趣。那么什么才是适合自己的工作呢？可以这么说，如果我们的工作能够引导我们逐步接近那种能充分表现自己才能的境况，这就是最令人满意的工作。因此，要有满意的工作，首先要搞清自己的才能。

曾有这么个例子。杰克在一家贸易公司工作了一年，但不满意自己的工作，觉得在公司里的工资最低、老板也不把他放在眼里，决定和老板拍桌子、辞职不干。他的朋友问他：“你把公司的业务都弄清楚了吗？做国际贸易的窍门完全弄懂了吗？”，“还没有！”，“君子报仇十年不晚！我建议你先静下心来，认认真真地工作，把他们的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，甚至包括如何书写合同等具体细节都弄懂了之后，再一走了之，这样做岂不是既出了气，又有许多收获吗？”杰克听从了朋友的建议，一改往日的散漫习惯，开始认认真真地工作起来，甚至下班之后，还常常留在办公室里研究商业文书的写法。一年之后，那位朋友再问他。“现在你大概都学会了，可以准备拍桌子不干了吧？”，“可是，我发现近半年来，老板对我刮目相看，最近更是委以重任，又升职、又加薪。说实话，不仅仅是老板，公司里的其他人都开始敬重我了！”

这个例子说明了两个道理：一是只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，才能获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自己的价值。二是当我们专注于一个方向且在那个方面付出心血的时候，才能由此产生并将成就自我。困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，团队合作能培养我们的人格，协调交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作在为他人服务的同时，也真正是为了自己。

三、工作态度决定着工作行为

NTL公司总裁罗伯特·威尔兹说过，“在公司里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。”的确如此，一个人工作时的心态决定着你的工作效率，每个人都有自己的理想，如果都因为理想和现实之间存在着很大的差异而产生疑惑，不知所措，驻足不前，只会使成功离自己越来越远。

一位心理学家在一项研究中，为了实地了解人们对于同一个工作在心理上所反应出来的个体差异，来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。当问遇到的第一位工人：“请问您在做什么？”工人没好气地回答：“你没看到吗？我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。我的手酸麻不已，这真不是人干的工作。”心理学家又找到第二位工人：“请问您在做什么？”第二位工人无奈地答道：“为了每天500美元的工资，我才会做这件工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？”他问第三位工人：“请问您在做什么？”第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采：“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，在这里接受上帝的爱，心中就会激动不已，也就不感到劳累了。”同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。可以设想，第一种工人可能不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿，完全丧失了生命的尊严。第二种工人没有责任感和荣誉感，为了工作而工作，不是可信赖、可委以重任的员工，难以得到升迁和加薪的机会，也很难赢得社会的尊重。而第三种工人是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的尊严，和实现自我的满足感。他们不仅真正体味到了工作的乐趣、生命的乐趣，而且他们才是最优秀的员工，才是社会最需要的人。

四、把职业当作生命的信仰

当然，我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但面临工作的巨大压力，往往听到的是许多报怨和无奈，谈得最少的可能是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱，有爱的工作才是生命的具体化。因此，让我们调整好心态，把责任、忠诚、敬业不再作为空洞的口号，负起义不容辞的责任，在工作中体会乐趣，把职业当作生命的信仰，在不断超越自我中实现自我。

如果当我们丧失工作激情，当我们对工作产生埋怨的时候，请静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：“你在为谁工作？”

月度读书心得精选 小王子读后感(经典版)

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编细心准备的《月度读书心得精选 小王子读后感(经典版)》，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

近期我看了一本名叫《小王子》的书。这本书讲述了作者因飞机故障，降落在撒哈拉沙漠中，在沙漠中度过了一个晚上，期间，他听到一个声音说：“请给我画一只绵羊……”就这样作者认识了来自外星球的小王子。

小王子拜访了许多星球，有325号、326号、327号、328号、329号和330号星球。他第一个星球拜访的是一个国王生活的星球。国王让小王子做他的司法大臣，让小王子自己审判自己。小王子让国王给他一个合情合理的命令，国王一言不发，小王子便走了。

接着他又到另一个星球去找工作，这个星球住着一个爱慕虚荣的人，他让小王子拍拍手，表示他是这个星球最有才华，最会穿衣服，最漂亮的人。实际上这个星球只有这一个爱慕虚荣的人住。

他又到下一个星球了，这个星球住着一个酒鬼。小王子问：“你为什么要喝酒？”酒鬼回答：“为了忘记。”“忘记什么？”小王子说，“忘记我的羞愧。”“羞愧什么呢？”小王子问，“羞愧我喝酒。”酒鬼回答说。小王子疑惑地离开了。

他到了下一个星球，这个星球住着一个商人。这个商人以为把星星的数目锁在一起就能拥有他们，唉……

他去的下一个星球住着一个点灯人，他的星球只能住下一个路灯和他。小王子和这个点灯人谈了一个月的话，因为这个星球一分钟转一圈。小王子心想：这是我唯一愿意和他交朋友的人。但是他的星球实在是太小了，容不下两个人……

于是他又来到了第六个星球，这里住着一个地理学家，在他的引导下小王子找到了地球。在地球上，小王子又经历了很多精彩的事情，最后在一条毒蛇的帮助下回了家。

《小王子》这本书是一个心灵交流的书，也是十分伤感的书。而文中最让我动容的是小王子和小狐狸的那段对话。当小王子以为他的那朵玫瑰花是这个宇宙独一无二的时候，却看见了无数这样的玫瑰花 ，他是那样伤心，感觉自己受了欺骗。狐狸劝他说：“如果你训养我，我们将会彼此需要，对我而言，你就是宇宙中唯一一个 。”小王子明白了，虽然他的那朵玫瑰花和其它的玫瑰花长的都一样，但他的那朵玫瑰花是独一无二的。因为小王子驯养了它，它是他的玫瑰花，它只要一朵就能胜过你们全部。

小王子为了回去陪伴他的玫瑰花，而牺牲了自己的身躯。看到这里，我觉得他找到了他真正追寻的东西——爱。

[读后感模板]《伊索寓言》读书心得(示范版)

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家收集的“[读后感模板]《伊索寓言》读书心得(示范版)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

在老师的推荐下，我读了《伊索寓言》。这本书是古希腊一位名叫伊索的人创作的，他生活在公元6世纪的古希腊，有着非凡的智慧，被誉为“希腊寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。书中由很多个寓言小故事组成。

大家还记得这本书里的战马与士兵吗?士兵得依靠战马上战场打仗的时候，战马被精心地喂养着；战争一结束，战马就被虐待了。当战火再起，曾经的战马已经再也不能上战场打仗了……这个故事告诉我们，善待那些帮助过自己的人就是善待自己。这本书里我最喜欢的一篇就是饥饿的狗。讲的是有几条没有捕猎本领的野狗，经常会找不到食物导致饥饿。一次，他们已经好几天没吃到东西了，终于在一条河的中间发现了一张牛皮，于是想尽办法想去捞起来充饥。但是想来想去都想不出来好办法，最后无奈之下打算把河水喝光从而取到牛皮，结果可想而知，肯定以失败告终。这个故事告诉我们：制定不切实际的目标，胡干蛮干，结果只能费力不讨好。

这本书里还有许多这样的寓言小故事，它就像一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西，告诉我们许多人生道理，让我们懂得了如何做人，如何辨别是非，如何变得更加聪明……我喜欢《伊索寓言》这本书，我将好好收藏它，把它变成我的百变小智囊。