守财奴巴尔扎克读后感(精选14篇)

发表时间：2020-11-12

守财奴巴尔扎克读后感(精选14篇)。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

人间喜剧的主人公高里奥老头，留给人的印象很深。文章以89--8xx年的巴黎为背景，揭露了金钱的统治作用和社会上的人为了钱所表现出的丑恶嘴脸，以及那个人横欲流的社会现实。故事讲述了奥老头另人同情的生活境况，他的两个女儿一个塞一个的狡猾，奥老头辛辛苦苦把她们养大，把钱给她们了，自己过清苦的日子，两个女儿除了要钱的时候基本都不认她们的父亲了。更可悲的是奥老头并不觉得痛心，反而为了给女儿还债，不辞劳苦的干活。而他的两个女儿也辛劳的奔波在钱场和利场上，当然还有一些其他的人物，都是围绕着金钱，贵族，权利上徘徊的。

这让我想到了在这么久之前社会就已经存在这样恶劣的啃老族，看来无论是国外还是国内，社会发展到一定程度就会出现各种各样的陋习。老实说，里面的奥老头所展现的亲情我是一点也体验不到，本来这部作品就是以揭露社会现实为主题的，亲情之类的在这里只是剧情发展所需罢了。个人认为，如果为了更了解社会现实而看这类作品没什么必要，毕竟看了思考了也改变不了什么。

临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。对金钱的贪得无厌使老葛朗台成为一个十足的吝啬鬼：尽管拥有万贯家财，可他依旧住在阴暗、破坏的老房子中，天天亲自分发家人的食物、蜡烛。贪婪和吝啬使老葛朗台成了金钱的奴隶，变得冷酷无情。为了了金钱，不择手段，甚至丧失了人的基本情感，丝毫不念父女之(转情和夫妻之爱：在他获悉女儿把积蓄都给了夏尔之后，暴跳如雷，竟把她软禁起来，“没有火取暖，只以面包和清水度日”。当他妻子因此而大病不起时，他首先想到的是请医生要破费钱财。只是在听说妻子死后女儿有权和他分享遗产时，他才立即转变-态度，与母女讲和。

伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计。对于每一笔买卖，他都精心算计，这使他在商业和投机中总是获利。另外，时常故意装做口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器。老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的，但是他却丧失了人的情感，异化成一个只知道吞噬金币的“巨蟒”，并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难。老葛朗台是巴尔扎克刻画得最成功的吝啬形象之一，已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典人物而广为流传。欧也妮--欧也妮是这部小说中最为善良、纯洁的一个人物，整部小说就是以她的悲剧人生为中心线索的。她的美德在痛苦的生活和与老葛朗台、夏尔、德·蓬风等人的对比中逐渐呈现出来，她所遭遇的人生苦难越多，四周其他人物的虚伪、丑陋越突出，她的善良、宽容、慈爱也越显分明。专横、吝啬的父亲老葛朗台给了欧也妮一个“黯淡而凄凉的童年”，并且葬送了她的青春。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

守财奴的故事

汉朝时候有一个老头，经营着一笔不小的产业。经过多年积累，老头儿家里十分有钱。他既没有儿子，也没有女儿，独自一个人居住在一间大房子里。

老头儿每天天蒙蒙亮就赶紧起床来经营产业，拼命赚钱，一刻也不肯停下，直到天黑了才愿休息。就这样，他赚回了很多很多的钱，可是他总是吃粗茶淡饭，穿破旧的衣服，从不轻易花一文钱。实在迫不得已要拿钱出来买粮食，他也会心疼得好几天吃不香睡不好。平时遇到有人向他借钱，他总是不问缘由，毫无商量余地地一口回绝。

有一天，一个非常贫困的人来找这个老头儿，可怜巴巴地说：“我的老母亲一直瘫痪在床，妻子身体弱，干不了什么活儿。今年年成不好，本来就不够吃的，偏偏昨天小儿子又得了急病，真是祸不单行哪!我家锅都快揭不开了，实在没钱给儿子治病，求求您发发慈悲，借一点钱给我吧。”老头几似乎一点也没被打动，毫不怜悯地说：“你求我有什么用呢?我也没有钱啊!”借钱的人还是不愿罢休，就一直跟着老头儿，不停地求他：“您做做好事吧，您有那么大的产业，不会没钱的，您不会眼睁睁地看着我的儿子病死吧，您借我一些钱，我一定会报答您的。”

借钱的人这样苦苦哀求，老头儿被缠得实在受不了了，只得走进内室去取钱。他慢吞吞地拿出10文钱，从屋里慢慢走出来，走几步就减掉一个钱，走几步就减掉一个钱，等他走到外面来，只剩下5文钱了。老头儿极不情愿地把钱交给人家，心疼得紧闭双眼，看也不忍心看，还一再嘱咐人家说：“我把全部家业都拿来帮助你了，可千万别对别的人说啊，不然他们都会像你这样跑到我这里来的，可怜我哪里还有钱给人家啊!”借钱的人伤心地流着眼泪说：“5文钱叫我一家怎么活呀，你也太狠心了!”老头儿的眼泪也下来了，不过他是心疼他的钱。

不久，老头儿死了。因为他没有继承人，他的田地、房产都被官府没收，他积累的钱财也都充实国库了。

钱财生不带来，死不带去，本是供人用的，老头儿却被金钱驱使，成了钱的奴仆。在处理钱的问题上，我们可不能学老头儿，要让金钱用到该用的地方去。

小故事大道理

一个人有两种生活，一种称为现实生活，还有一种称为灵魂生活。现实生活不能解脱人生灵魂生活的痛苦。很多人在现实生活中拼命赚钱，最后被人家骗掉，很痛苦;有些人吃喝嫖赌，追求现实生活的快乐，接下来很快会让灵魂痛苦，所以现实生活不能代替精神生活。

希望大家懂得重视修为自己的精神世界和灵魂世界，要懂得爱护精神和灵魂，不要颓废，不要去做伤天害理的事情，因为做了以后心神就不宁，精神一垮，整个人生就会失去意义。毕竟钱财乃身外之物，死不可带走。

相关阅读

我们都知道世界上最出名的四大守财奴：夏洛克、葛朗台、阿巴贡、泼留希金，他们以难以超越的形象牢牢地占据着世界最吝啬的人的位置，但是可能很多人不知道，中国也有自己的四个超级守财奴。今天爱理财财网生活理财栏目就跟大家唠唠中国四大守财奴的故事。

目前中国公认的四大守财奴是：庄子《外物》篇中的监河侯、徐复祚《一文钱》中的卢至、吴敬梓《儒林外史》中的严监生、钱钟书《围城》中的李梅亭，他们到底为什么成为中国四大守财奴呢?下面我们就看看他们的奇葩守财的故事。

1. 中国四大吝啬鬼之监河侯，来自庄子《外物》

庄子家贫，所以去向监河侯借粮。监河侯说：'好。等我收到地租，就借给你三百金，可以吗?' 庄子见监河侯不愿马上借粮，有点生气，脸色都变了，说：'我昨天来这儿的时候，听到路上有个声音在叫我。我回头一看，只见车轮碾过的车辙中，有一条鲋鱼。我问：'鲋鱼啊，你在这儿干什么呢?'鲋鱼说：'我是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水救活我吗?'我说：'好。我去游说吴越之王，请他开凿运河，把长江的水引过来救你，可以吗?'鲋鱼生气的.说：'现在我被困在这儿，只需要一斗或者一升的水就能活命，如果象你这么说，不如早点到卖干鱼的店里去找我好了!'' 鲋鱼在车辙中只要借斗升之水即可活命，而如果去游说吴越之王，开凿运河，把长江的水引过来，鲋鱼早就渴死了。但在我们的生活中，言过其实、形式主义岂不是比比皆是!也有人喜欢开毫无意义的空头支票，但是远水救不了近渴，大话、空话也解决不了实际问题。

2. 中国四大吝啬鬼之卢至，来自徐复祚《一文钱》

《一文钱》这出戏写天竺舍卫城第一富豪卢至悭吝成癖,被安了一个雅号,叫'臭卢员外'.他不仅对外人极为吝啬,对家人也斤斤计较,一毛不拔.他给妻儿及家里的奴婢限定了每日的口粮:每人每日二合米.阿兰节上，卢至算计着到朋友那儿蹭饭吃，以节省自己家粮食。路上拾到一文钱。当见到众乞儿一起享用自己的所得，饮酒行令不亦乐乎，并嘲弄自己时，卢至大伤自尊，决定花掉一文钱。买了芝麻，躲到山顶独吃。佛陀化作僧人，向卢至化银子，卢至不给。僧与卢至饮酒，卢至大醉。僧人变为卢至模样，回家散分其家财。真卢至回来后，被当成悭啬鬼驱逐家门，卢至奏闻国王，佛陀施展佛法左右着宫人不许卢至进入。卢至只好求救佛陀，终于醒悟，与妻子同时进入西方极乐世界。

3. 中国四大吝啬鬼之严监生，来自吴敬梓《儒林外史》

严监生自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯，严监生喉咙里响的一进一出，总不得断气，还把手从被单里伸出来，伸着两个指头。大侄子上前问到：“你莫不是还有两个亲人没有见面?” 他把头摇了两三摇。二侄子上前问到：“你莫不是还有两笔银子不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈插口道：“老爷想是两位舅爷不在跟前。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思，你是为那灯盏里的是两根灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，他点一点头，把手垂下，登时就没了气。

4. 中国四大吝啬鬼之李梅亭，来自钱钟书《围城》

李梅亭带着一箱药梦想发财，却不肯给同行生病的孙小姐一包仁丹治病，吝啬得掏出启封过的小药丸才肯送人;在小镇经费不够了，李梅亭假装钱财充公却私攒买烟买山薯，并且躲在墙角吃独食被方鸿渐发现了;这可见他不愿分享，没有集体感。满口仁义道德却半路在镇上嫖土娼;自己爱打牌却禁止别人打牌。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

以前，永州有一个小村庄。村庄里有一个一毛不拔、很吝啬的地主，他吝啬到天天晚上到金库里数数自己的钱有没有被偷，少没少。就连他最要好的朋友们也不知道。

有一天，他和几个朋友乘船欣赏风景。突然，河水上涨，他们赶紧把船调向岸边。可是，才到了湖中心，一阵狂风就把船掀翻了，大家只好奋力的向岸边游去。

因为永州人都擅长游泳，所以他的朋友很快就到了岸上，只有他还在水中奋力地游着。岸上的朋友说：“你是我们当中游泳最快、最好的，怎么现在游的这么慢，咦?你腰上的是什么?”

而他却说：“我不!如果我把它扔了，我拿什么活命!我拿什么养家啊!”

朋友怒了：“真是愚蠢之人!钱没了，可以再赚，命没了，那就真没了，你这样跟守财奴没什么区别!”

他也怒了：“哼!我不管守财奴什么的。哦，我知道了，你说了这么多，就是想让我把钱丢了，成了一个带着家人流落街头的乞丐。我说得对吧?”

“唉!”朋友叹了口气，“真是一毛不拔的铁公鸡!”他挥挥手示意大家都散了。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

小说中个性化的语言和细节描写是人物鉴赏的重点,本课拟将阅读和写作有机地结合起来。

1.了解情节，认识守财奴形象及社会意义。

1.投影出示《儒林外史》中严监生临死片断，请学生指认中国超级“吝啬鬼”，由此引出“世界四大吝啬鬼”。其中吝啬鬼中的吝啬鬼是葛朗台。(刺激学生的兴奋点)

2.激趣：葛朗台的性格又何止吝啬二字所能涵盖了的，读完全文，说说你觉得他还是怎样的一个人。(引导学生整体把握人物形象)

1.作品用丰富多彩的情节集中地表现守财奴的性格，大大小小的情节组成守财奴晚年的一部性格史，梳理故事情节，看看葛朗台在不同的情节中分别都有怎样的表现。

看守──

抓取──

引导学生通过抓动词完成动宾短语的填写来理清故事情节。

本课重点──鉴赏人物形象，学习个性化的人物语言和行动。为避免分析流于琐碎和面面俱到，各部分有所侧重，抓人物富有个性化的动作集中在“抢夺梳妆匣”和“临终抓取镀金十字架”中，而抓个性化的语言放在对“诱骗继承权”的分析上。

“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”(纵和扑;比喻的替换);“可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上”(盯摆和推，不符合年龄特征);“箍桶匠马上把梳妆匣扔在床上”(扔以及前后态度的对比)

“他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”。(“抓”与“触碰摸”的比较)

教师质疑：如果说“抢夺梳妆匣”中老葛朗台是个抢劫犯，那么这个部分他又扮演了诈骗犯的角色，他精心设计了一个又一个骗局，如愿以偿地从善良单纯的女儿手中骗取了继承权。他动用了哪些骗术呢?

学生分角色朗读“下一天早上，欧也妮更有一些新的理由……”直至“他搓着手，因为能够利用女儿的感情占了便宜，觉得很高兴”，其他同学思考。

欲擒故纵法(“咱们中间可有些小小的事得办一办”“乖乖，这可不关我的事”)。

情感诱骗法(“要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃承继权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意”“你是一个贤德的姑娘，孝顺爸爸的姑娘”)。

引导学生比较这一部分和“抢夺梳妆匣”对话描写的不同，学生分析比较后得出这一部分葛朗台的语言缺少表示神态动作口气等的提示语。

“是啊，是啊，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”

“克罗旭，你这些话保险没有错吗?可以对一个孩子说吗?”

“我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了!……嗯!按月一百法郎，行吗?”

揣摩人物说话时的语气神情动作，添出合适的提示语,要能彰显人物性格特征。(放飞学生想像的双翅,激发他们的创造欲)

课文节选自《欧也妮·葛朗台》中《家庭的苦难》一章，作者是富于深意的，的确，在这个家庭中充斥着冷漠虚伪欺诈专制等，生活在如此的家庭中，欧也妮心情如何?(“葛朗台小姐的愁闷忧苦已经是公开的秘密”)入选课文的时候，编者加了《守财奴》这一题目，也是匠心独具，“奴”就是“奴隶”，葛朗台一辈子“看到金子，占有金子，便是他的执著狂”，他的守财奴本性至死不变，在“看守密室”和“临终抓取法器”中达到高潮。

假如葛朗台走失了，请代欧也妮拟一则寻人启事，要能够有葛朗台的典型特征，包括肖像语言动作等，注意细节描写。字数在150以内。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

南京市人民中学杨洁

教学设想：小说中个性化的语言和细节描写是人物鉴赏的重点，本课拟将阅读和写作有机地结合起来

教学重点：1、了解情节，认识守财奴形象及社会意义。2、理解本文个性化的语言描写。

教学难点 : 体会作者鞭挞拜金主义的现实主义立场。

教学步骤：

一导入

1•投影出示«儒林外史»中严监生临死片断，请学生指认中国超级＂吝啬鬼＂，由此引出＂世界四大吝啬鬼＂。其中吝啬鬼中的典型代表吝啬鬼中的吝啬鬼是葛朗台。(刺激学生的兴奋点)

2•激趣：葛朗台的性格又何止吝啬二字所能涵盖了的，读完全文，说说你觉得他还是怎样的一个人。(引导学生整体把握人物形象)

二梳理情节

1•作品用丰富多彩的情节集中地表现守财奴的性格，大大小小的情节组成守财奴晚年的一部性格史，梳理故事情节，看看葛朗台在不同的情节中分别都有怎样的表现。

投影出示：抢夺－－－－

诱骗－－－－

看守－－－－

抓取－－－－

引导学生通过抓动词完成动宾短语的填写来理清故事情节。

抢夺－－－－梳妆匣

诱骗－－－－继承权

看守－－－－密室

抓取－－－－法器（镀金的十字架）

三分析人物形象

•本课重点――鉴赏人物形象，学习个性化的人物语言和行动。为避免分析流于琐碎和面面俱到，各部分有所侧重，抓人物富有个性化的动作集中在＂抢夺梳妆匣＂和＂临终抓取镀金十字架＂中，而抓个性化的语言放在对＂诱骗继承权＂的分析上。

a.抢夺梳妆匣

＂老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿＂（纵和扑；比喻的替换）；＂可是箍桶匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上＂（盯摆和推，不符合年龄特征）；＂箍桶匠马上把梳妆匣扔在床上＂（扔以及前后态度的对比）

b临终抓取法器

＂他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命＂（＂抓＂与＂触碰摸＂的比较）

c诱骗继承权

教师质疑：如果说＂抢夺梳妆匣＂中老葛朗台是个抢劫犯，那么这个部分他又扮演了诈骗犯的角色，他精心设计了一个又一个骗局，如愿以偿地从善良单纯的女儿手中骗取了继承权。他动用了哪些骗术呢？

学生分角色朗读＂下一天早上，欧也妮更有一些新的理由……＂直至＂他搓着手，因为能够利用女儿的感情占了便宜，觉得很高兴＂，其他同学思考。

欲擒故纵法（＂咱们中间可有些小小的事得办一办＂＂乖乖，这可不关我的事＂）

情感诱骗法（＂要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃承继权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意＂＂你是一个贤德的姑娘，孝顺爸爸的姑娘＂）

引导学生比较这一部分和＂抢夺梳妆匣＂对话描写的不同，学生分析比较后得出这一部分葛朗台的语言缺少表示神态动作口气等的提示语。

＂是啊，是啊，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。＂

＂克罗旭，你这些话保险没有错吗？可以对一个孩子说吗？＂

＂我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！……嗯！按月一百法郎，行吗？

揣摩人物说话时的语气神情动作，添出合适的提示语，要能彰显人物性格特征。(放飞学生想像的双翅，激发他们的创造欲)

四释题

课文节选自«欧也妮•葛朗台»中«家庭的苦难»一章，作者是富于深意的，的确，在这个家庭中充斥着冷漠虚伪欺诈专制等，生活在如此的家庭中，欧也妮心情如何？（＂葛朗台小姐的愁闷忧苦已经是公开的秘密＂），入选课文的时候，编者加了＂守财奴＂这一题目，也是匠心独具，＂奴＂就是＂奴隶＂，葛朗台一辈子＂看到金子，占有金子，便是他的执著狂＂，他的守财奴本性至死不变，在＂看守密室＂和＂临终抓取法器＂中达到高潮。

五教师小结

引导学生树立正确的金钱观

六反馈练习

要求：拟写寻人启事

假如葛朗台走失了，请代欧也妮拟一则寻人启事，要能够有葛朗台的典型特征，包括肖像语言动作等，注意细节描写。字数在150以内。

教后记：课堂容量较大，整节课学生都处于兴奋中，特别是根据原文人物语言添加合适的提示语更刺激得学生摩拳擦掌，直至结尾拟写寻人启事，又掀起了高潮。

作者邮箱：

[1]

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

**不仅运用语言描写和动作描写来表现人物十分成功，而且运用丰富而逼真的细节来表现人物性格特征同样十分成功。作者把葛朗台盯着金路易的眼神比喻成”一个才知道**的孩子呆望着同一件东西。“这充分说明葛朗台对金子的专注、贪婪。

作者写到葛朗台在患了风瘫守密室的时候，花了大量的笔墨写了他的一系列行为：”他一动不动地呆在那儿，极不放心地把看他的人和装了铁皮的门轮流瞧着……监督她亲自把一袋袋的钱秘密地堆好，把门关严……“葛朗台在病中仍然关注着金子，贪婪执着的特点在这一细节得充分表现。文章最生动的一个细节描写是写葛朗台在做临终法事时手抓法器而送命的那一惊人动作与神态的描写，它表现了葛朗台爱财如命的本性至死不变，也嘲讽了守财奴可笑的贪婪行为。

作者在塑造葛朗台这个人物形象时除上面谈到的所运用的手法外，还运用了肖像描写、心理描写、对比手法等。比如对葛朗台太太隐忍贤德和描写，反衬出葛朗台的**丑恶，这也是用资产阶级人性对抗资产阶级的兽性，对于自私自利的资产阶级的揭露和批判有一定的意义。

总之，这篇**成功地塑造了葛朗台这个人物形象，通过各种手法揭示了葛朗台极端贪婪、极端吝啬的性格特征，也揭露了资产阶级社会人与人之间的利害关系除了冷酷无情的”金钱交易“，就再没有别的任何联系了。

守财奴读后感（二）

在漫长的暑假里，我读了一篇**，名叫《守财奴》。是法国大作家巴尔扎克写的。读后使我深受启发。

**写了一个叫葛朗台的老箍桶匠，他爱财如命，吝啬至极。为了金钱不要亲情。被金钱蒙蔽了双眼。

其实，像葛朗台这样的人，在我们当今社会依然是存在的。不是很多杂志和报纸都报道了为钱犯罪的事实吗？金钱，有时真的像魔鬼一样蒙蔽你的眼睛，把人拖下水，把人变成它的奴隶。

这很值得人们深思。

我们的生活离不开金钱。因为金钱可以给我们带来物质享受、休闲娱乐和丰富我们的知识。人们需要钱，是为了活着。

但人活着，绝不止为了钱。人们为短命而生活，为社会做出贡献，使生活充满光彩。而并不是一切向钱看，如果一味的追求金钱而忽视了人的精神，贪图便宜，采取了一系列不合法的手段来获取金钱。

目光短浅，最终锒铛入狱。他们也许会觉得轻松自在，安逸舒适，岂不知他们已失去了灵魂。他们的生命之花已枯萎。

因此，金钱不能使病者精神振奋，也不能使精神空虚获得丰富的内心世界，也不能使想要获得真正幸福的人。过分追求金钱，反而会让人做无耻的事。因此，随着物质文明的提高，我们应该更加重视精神文明建设。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

守财奴（希腊）：寓言故事

有个守财奴卖掉了自己的家产，买了一块黄金。一次，他拿出金块，埋在地下，并不时地回头看看。有一个在附近干活的人，看见他走来走去的，就猜出了八九分，等他走后，这人便把金块取走了。不多一会守财奴又来查看，发现挖的洞中空空如也，失声痛哭起来，还一个劲地拽自己的头发。有人见他如此伤心，过来问明原因，然后对他说：“别难过，朋友，拿一块石头，放在你挖的洞里，姑且当作是金块吧，反正放在洞里不用也跟没有一样。”

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

〖教学目标

１．识记

Ａ“执著”．“憔悴”．“恬退隐忍”等词的音形义

Ｂ关于巴尔扎克及《人间喜剧》

２．理解分析

Ａ小说的情节结构

Ｂ通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象

３．运用：人物速描的写作

〖教学设想

１．两课时完成，第一课时把握小说的情节结构及整体阅读训练，第二课时分析人物形象

２．相对于《祝福》此课阅读难度低些，难点是如何将学生的阅读由葛朗台的吝啬．守财而导向金钱对人性的扭曲这一深刻主题上来

３．有必要补充之前的相关情节

〖教学过程

一．导入

关于人间喜剧及选文之前的相关情节

二．整体阅读，圈点批注

情节．人物描写．动词与形容词的运用．关键语句

三．整体阅读检测

（一）掌握下列加点词的音形义

面面相觑弥留

逆情背理执著

恬退隐忍箍桶匠

癖好轻手蹑脚

憔悴撬

（二）简答

１．主要人物是

２．葛朗台的幸福

３．小说围绕一个什么矛盾冲突展开？

４．什么地方是小说的开端部分？

５．作者用了那些事件去表现葛朗台是一个守财奴？

６．找出这些事件的起点，用相同的类型的短语概括出来，作为小标题。

四．分析情节结构讨论上面５．６两题

板书总结

交代葛朗台其人：执著狂．占有狂．痴情．癖好

揭示矛盾冲突：对待家庭财产的态度

抢夺爱财

发现梳妆匣惜金如命

抢夺

交回

诱骗继承权骗财

提出

诱骗狡猾欺诈

骗到

看守密室

守护金子守财

兑换金子

结局

临死抓法器贪婪执著

临终嘱咐

讨论：我们常说小说的情节安排要做到波澜起伏，松弛适度，缓急结合，试分析本文是如何体现这一点的，情节有哪些波折．

三次冲突－－－－－财产的抢取与占有

四次缓和－－－－财产的保护与死守

五个转折点

五．练习

见一课一练

六．课外练习

１．批注本文的人物描写

２．试比较此文与祝福刻画人物所使用方法的异同

第二课时

〖教学要点

理解小说的个性化的人物语言，生动的人物动作描写和传神的细节，人物的性格与小说的主题

〖教学过程

一．检查练习

二．理解小说个性化的语言描写

１．提问：葛朗台的身份是一个暴发户．投机商．他爱财如命的性格从文中哪些语言中表现出来。

Ａ．身份

美丽的金洋

这交易划得来

我按月付你一百法郎的大利钱

你把欠我的还了我，咱们两讫了

这才叫公平交易，人生是交易

Ｂ．性格

简直是反动派抹自己的脖子

要不要花很多的钱

我有我的伤心事

即使要我一百两百法l也行

我不能让事情搁在儿牵肠挂肚

这样好教我心里暖和

把一切照顾得好好的

总结：人物语言要表现人物的身份与性格

２．讨论课后练习三

三：讨论生动的动作描写

精读“抢夺梳妆匣”“临终抓法器”两节

三．讨论传神的细节

细节描写：对人物性格．肖像．语言．行动．心理．及环境所作的细微、具体的描绘，能生动具体地表现事物的特征．

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四．总结．小说的主题

五．比较、鉴赏与评价

１．本文中除了正面从语言、动作等角度去表现葛朗台以外，还用了侧面表现，从文中找出这些实例加以分析

２．小说以＿＿＿为主要的表达方式，但小说中也可以有议论，小说中的议论往往用来评价人物、事件，往往表现了作者的意愿与态度，请从文中找出议论性的句子，并加以分析，体会这些议论的作用及表达效果

２．与我的叔叔于勒进行比较阅读

参考角度Ａ主题Ｂ人物形象Ｃ塑造人物的方法

七、练笔布置

人物描写，写一个执着于某一事物的人，侧重于语言与动作

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

《守财奴大班教案》主题：财富的掌控与爱与家庭的关系

导言：

《守财奴大班教案》是法国剧作家莫里哀的经典喜剧之一。这部戏剧以鲍奎夫为主角，通过他的执着于金钱和财富的追逐，揭示了财富对人性的影响，以及对爱与家庭的破坏。这一主题在当今社会仍然具有重要的意义，我们应当从中吸取教益，更好地平衡财富与家庭关系。

正文：

一、财富的掌控

守财奴鲍奎夫一直追求财富的积累和不断增加。他紧握手中的金钱，只顾自己的财富流失而不顾他人的需要，这使他失去人性的温暖。在人际关系中，他更多的是通过金钱来衡量和评价，而忽略了道德和情感的深度。

这种以财富作为唯一判断标准的行为在现实生活中也不罕见。很多人在追求财富和物质的过程中，逐渐迷失了自己的本心，变得冷漠和自私。他们对待家人、朋友和社会的态度也逐渐失去了人情味和温暖。这种“金钱至上”的思维方式对家庭建设和社会和谐造成了一定的冲击。

二、财富与爱的关系

在《守财奴大班教案》中，我们看到鲍奎夫对财富的执着最终导致了与家庭的矛盾和破裂。他对儿子克雷斯提安极为吝啬，让他儿子为一点点的金钱、一点点的财富而感到痛苦和绝望。鲍奎夫的儿子因此对他丧失了感情，甚至产生了恨意。爱和家庭关系的破裂成为整个故事的高潮，也是财富掌控的一个显著后果。

在现实生活中，财富对家庭关系的影响也是显而易见的。有些人为了追求更多的财富，忽略了与家人之间的情感交流和沟通。他们整天忙于工作，忽略了陪伴孩子成长的过程，可能最终导致与孩子的疏远和亲密关系的破裂。爱和亲情是人类最基本的需求之一，但在财富掌控的压力下，这种温暖和关爱往往成为奢侈品。

三、寻求家庭与财富的平衡

在《守财奴大班教案》中，莫里哀通过鲍奎夫和他的家人之间的冲突，提醒我们要寻求财富与家庭的平衡。财富的追求是人类的正常需求，但我们不能让财富成为我们生活的全部。我们需要明确金钱只是生活中的一部分，它不能代替亲情与爱，更不能成为决定我们与他人关系的唯一标准。

家庭是一个人生活的依托和港湾，我们应当时刻保持对家庭的关注和投入。无论财富如何，爱和亲情都是最重要的东西。我们应当学会寻找财务和家庭的平衡点，投入更多的时间和精力经营家庭关系，创造温暖和和谐的家庭氛围。

结语：

《守财奴大班教案》通过财富和家庭关系之间的冲突，提供了一个思考财富掌控与爱与家庭关系的案例。这个案例也引起了我们对当代社会的深思：我们究竟应该如何平衡财富与家庭？在追求财富的过程中，如何保持真挚的情感和亲情？我们应当从中吸取教益，找到适合自己的财富与家庭的平衡点。只有在良好的家庭关系中，我们才能真正拥有幸福的生活。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

书犹药也，善读之可以医愚。

读一本好书，就是和许多高尚的人说话。

读书的确如此。近日，通读了法国大作者巴尔扎克写的《守财奴》一书，读后深有感慨，小说写了一个老箍桶匠名叫葛朗台的老头，他爱钱如命，吝啬至极，为了金钱不要亲情，真是可恶至极。其实，像葛朗台老头这样的人，在我们现实生活中也有。许多报刊杂志不是报道过一些为了金钱而犯罪的事情吗？金钱，有时真如同恶魔，能把人变成它的奴隶。

金钱对于每个人来说都很重要。因为金钱能给人带来物质享受，离开了金钱，人们的工作、生活、学习都会受到影响。

谁都希望得到金钱，然而，如果一味地追求金钱而忽视了做人的品行，那么，金钱越多，就越会给你带来灾难。有的人为了金钱不法经商、或制假、贪污受贿、或赌博、偷盗、抢劫最后锒铛入狱。因此，在物质文明高度发达的今天，我们更应注重精神文明的建设，人与人之间的友谊是金钱所代替不了的，全心全意为人民服务的精神是用金钱买不到的。

金钱诚可贵，精神价更高。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

一、作者简介：

（一）巴尔扎克（1799―1850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在《人间喜剧》中。《欧也尼葛朗台》是其中的一部著名长篇小说，通过吝啬鬼―葛朗台的形象揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。

（二）世界文学史上四大吝啬鬼形象？

夏洛克（莎士比亚《威尼斯商人》）、阿巴贡（莫里哀《悭吝人》）、泼留希金（果戈里《死魂灵》）、葛朗台。这四个吝啬鬼写得都很好，其中最生动、最逼真的可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼，就是葛朗台。

二、故事梗概：

葛朗台是一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户。他本来是一个普通的箍桶匠，在大革中大捞一把而起家，复辟时期又采用投机倒卖、重利盘剥等手段一跃而成为索漠地区的首富。对金钱的贪欲是他唯一的生活目的。他克扣家人的食物、用度，省而又省。当他得知他的兄弟―巴黎的葛朗台已经破产之后，把远道来投奔他的侄儿赶出了家门。而此时欧也尼已深深地爱上堂兄弟―查理葛朗台，她拿出自己6000法郎的金洋送给查理，让他去印度发财，查理留给欧也尼一个金的梳妆匣。葛朗台知道后，暴跳如雷，把欧也尼关进屋里不许他出来只给清水和面包。可怜的葛朗台太太受了惊吓，从此一病不起。这使得葛朗台烦恼不已，不是因为担心妻子的病，而是担心妻子死后，女儿有权继承母亲的遗产，这样他的财产就会被分走一半。他是如何用花言巧语骗女儿放弃了继承权呢？看课文。

三、分析课文：

1、读小说第一感觉、第一印象很重要，它是进一步理解、评价作品的.基础。读完课文之后，你一定会觉得课文中有些片段有些细节非常生动，令你过目不忘。请举出一个你印象最深的片断或细节，说说它为什么让你印象深刻。

①葛朗台抢女儿的梳妆匣――深刻反映了葛朗台自私自利、惟金是图、见钱眼开的性格，一看到金子眼睛就闪光，反映了他爱财的一面。

②葛朗台归还女；而梳妆匣――反映了葛朗台的虚伪。

③葛朗台临死前看见法器的神态和动作――反映了葛朗台嗜金如命，至死不变的守财奴性格。

④葛朗台临死前每天都要看他的金子――表现出他在临死前依然不忘占有金子的性格。

⑤最后说的一句话“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐”――反映了他已泯灭了人性，与亲人之间毫无亲情。

⑥葛朗台抢梳妆匣是他手臂一摆，使劲一推这两个动作――表现了葛朗台为了金钱可以不顾父女的亲情。

⑦临死前抓十字架――表现了他至死不变的守财奴性格。

⑧骗继承权――表面看觉得平淡、味道不大，可实际上这也深刻地反映了葛朗台对女儿妻子毫无亲情可言，而是一种赤裸裸的金钱关系。

2、在“抢梳妆匣”这个场面中你认为最生动形象的动作描写是那句？

“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”

3、为什么你们觉得这句话特别生动，特别形象？好在哪？

③课文中作者对葛朗台有四种称呼：葛朗台、老家伙、箍桶匠、老头儿。我们试一下，换一下称呼行不行？

A“葛朗台一扑一纵”，好不好？

不好，一点感情色彩都没有。

B “老家伙一扑一纵”，好不好？

不好，因为老家伙是对人的一种轻蔑的称呼，带有嘲弄的意味，这种称呼往往出现在人物矛盾冲突达到白热化、作者感情压抑不住的时候，这里矛盾冲突刚刚开始，有点欠火候。

C“箍桶匠一扑一纵”，好不好？箍桶匠与葛朗台有什么关系？

不好。葛朗台原是箍桶匠，由箍桶匠发家，由一个粗野的不文明的下流社会的人慢慢爬上了上流社会。这个称呼会让我们想起他是怎么发家的，怎么暴富的。把它和“老头儿”比较一下，不足就明显了：“老头儿”重点在哪？“老”。多大岁数？76。76岁的老人如虎一般一纵一扑，令人惊愕，令人深思。

4、还有，大家一起看，葛朗台把梳妆匣抢到手之后，他说了什么？“什么东西，奥，是真金！金子！”这几句话联系在一起理解，葛朗台在讲“什么东西”的时候，知不知道梳妆匣是真金的？

不知道。他开始并不知道这是真金，只是眼前黄澄澄的一闪，于是就“一纵一扑”如老虎一般扑上去。像这样我们反复品位语言，葛朗台的形象在我们脑子里越来越鲜活。

5、小说中不仅有人物语言的正面描写，还有许多侧面的、隐蔽的描写。在抢梳妆匣双方矛盾斗争白热化的时候，有一个侧面描写，烘托了葛朗台的嗜财如命，找出来？

仆人拿侬嚷到“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”言外之意是葛朗台从不讲理，拿侬是一个深知葛朗台为人的人，她都看不过去了，可见葛朗台吝啬疯狂到了怎样的程度。

6、下面我们来看一下大家认为比较平淡饿场面――骗继承权。这部分有两处侧面描写，请大家找一找。

①“骇呆了的公证人”――公证人克罗旭是很了解葛朗台的，这时候他都被骇呆了，可见葛朗台的吝啬作风已到了怎样的程度。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

守财奴大班教案

主题范文：财务管理的重要性

导语：

财报导读：“财”，意指物质财富；“务”，意指管理。财务管理是指对财政收支、资金运营等进行全面有效的管理。而“管理”不仅仅在于管钱，还包括理财、消费、投资等方方面面。在现代社会中，财务管理已经成为每个人都需要学习和掌握的基本技能。本期课堂的主题是“财务管理的重要性”，我们将一起学习并讨论与之相关的内容。

一、财务管理的概念

财务管理是指对个人或组织的财务活动进行计划、指导、控制和评价的过程。它包括：

1. 财务规划：制定合理的财务目标和计划，合理安排自己的收入和支出。

2. 财务控制：监督和管理自己的财务活动，保证财务目标的实现。

3. 资金管理：合理运用资金，提高资金的使用效率，增加财富的积累。

4. 投资理财：根据自己的风险承受能力和收益要求，进行合理投资和理财。

二、财务管理的重要性

1. 实现财务目标：财务管理可以帮助我们制定合理的财务目标，并通过科学的财务规划和控制实现这些目标。比如，我们可以通过合理的财务规划实现理财自由，通过控制消费实现经济独立。

2. 提高财务能力：通过学习和实践财务管理知识，我们能够提高财务能力，增加财务决策的准确性和有效性。同时，合理运用资金和投资理财也可以增加财富的积累。

3. 避免财务风险：财务管理可以帮助我们识别、评估和规避财务风险。比如，我们可以通过建立紧急备用金和购买保险等方式，预防和应对可能发生的意外和风险。

4. 提高生活质量：合理的财务管理可以帮助我们掌握合理消费的能力，实现保障生活需要的同时，提高生活质量。比如，我们可以通过合理安排消费和理财，实现享受财富的同时，避免过度消费和负债过重的困扰。

三、财务管理的基本步骤

1. 确立财务目标：明确自己的财务目标和需求，制定具体、可行的目标计划。

2. 进行财务规划：根据财务目标和需求，制定合理的财务规划，包括预算、储蓄、投资、偿债等方面。

3. 财务控制和记录：合理控制和管理自己的财务活动，确保财务目标的实现。同时，建立良好的财务记录和档案，及时了解自己的财务状况和变动。

4. 资金管理和投资理财：合理运用资金，提高资金的使用效率。选择适合自己风险承受能力和收益需求的投资理财方式，增加财富的积累。

四、财务管理的实践方法

1. 制定预算：建立合理的预算计划，合理安排收入和支出，控制和规划自己的投资和消费，避免浪费和过度消费。

2. 建立紧急备用金：合理储蓄和积累一定金额的资金，以应对可能发生的突发事件和生活困难。

3. 分散投资风险：不要把鸡蛋都放在一个篮子里，通过分散投资，降低投资风险，在保证安全性的同时追求较高的收益。

4. 学习和咨询：持续学习和关注财务管理知识，不断提升自己的财务能力。同时，与专业人士进行咨询和交流，获取专业的意见和建议。

五、案例分析与讨论

在课堂上，我们可以引入一些财务管理的案例，让学生进行分析和讨论。比如，讨论如何帮助一个守财奴解决财务难题，如何理性消费并保持财务平衡等。通过案例分析和讨论，帮助学生更好地理解和应用财务管理的知识和技能。

结束语：

财务管理是现代社会中非常重要的一项技能和能力，它涉及到个人和组织的财务活动和未来发展。学好财务管理，掌握合理的财务规划和控制技巧，可以帮助我们实现财务目标，提高生活质量，减少财务风险。希望通过本期课程的学习和讨论，同学们能够意识到财务管理的重要性，并从中受益，提高自己的财务能力。

● 守财奴巴尔扎克读后感 ●

守财奴的故事：寓言故事

汉朝时候有一个老头，经营着一笔不小的产业。经过多年积累，老头儿家里十分有钱。他既没有儿子，也没有女儿，独自一个人居住在一间大房子里。

有一天，一个非常贫困的人来找这个老头儿，可怜巴巴地说：“我的老母亲一直瘫痪在床，妻子身体弱，干不了什么活儿。今年年成不好，本来就不够吃的，偏偏昨天小儿子又得了急病，真是祸不单行哪！我家锅都快揭不开了，实在没钱给儿子治病，求求您发发慈悲，借一点钱给我吧。”老头几似乎一点也没被打动，毫不怜悯地说：“你求我有什么用呢？我也没有钱啊！”借钱的人还是不愿罢休，就一直跟着老头儿，不停地求他：“您做做好事吧，您有那么大的产业，不会没钱的，您不会眼睁睁地看着我的儿子病死吧，您借我一些钱，我一定会报答您的。”

借钱的人这样苦苦哀求，老头儿被缠得实在受不了了，只得走进内室去取钱。他慢吞吞地拿出10文钱，从屋里慢慢走出来，走几步就减掉一个钱，走几步就减掉一个钱，等他走到外面来，只剩下5文钱了。老头儿极不情愿地把钱交给人家，心疼得紧闭双眼，看也不忍心看，还一再嘱咐人家说：“我把全部家业都拿来帮助你了，可千万别对别的人说啊，不然他们都会像你这样跑到我这里来的，可怜我哪里还有钱给人家啊！”借钱的人伤心地流着眼泪说：“5文钱叫我一家怎么活呀，你也太狠心了！”老头儿的眼泪也下来了，不过他是心疼他的钱。

不久，老头儿死了。因为他没有继承人，他的田地、房产都被官府没收，他积累的钱财也都充实国库了。