银色大地的传说读后感
发表时间：2025-05-18银色大地的传说读后感（精华九篇）。
银色大地的传说读后感 篇1
在这个暑假里我读了《小飞侠彼得潘》这本故事书，我被这本书深深地吸引，非常喜欢这本书。
书的意思是这样的：达林夫妇有了三个孩子，温迪、约翰和迈克尔，他们的出生给家庭带来了许多欢笑。可是温迪一直不想长大，一天夜里，彼得潘进了达林先生家，把温迪、约翰、迈克尔姐弟三人带到了“永无岛”，那里有凶猛的动物，有印第安人，有可怕的海盗，还有小精灵和美人鱼……孩子们在“永无岛”过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。精彩的部分应该算是彼得跟胡克船长中间的那生死决战……
我觉得彼得不畏艰难，敢于挑战的精神值得我们学习。
我虽然不想长大，但是长大是成长过程中的必然，是无法避免的，长大后虽然不再无忧无虑，但大人的生活也是多姿多彩的。
银色大地的传说读后感 篇2
在暑假里，我买了一本书。书名叫作《神笔马良》。我可喜欢这本书了。
这本书里讲了一个叫马良的孩子，他非常喜欢画画，但是，他家穷，买不起画笔。但是，他看见什么就画什么，他在河边看见河里有小虾，就把河边的嫩草拔起来，摆成河里小虾的样子。他看见天上飞翔的小鸟，看见脚下有沙子，他就用树枝在沙子上画着小鸟。看见地上有石头，就用石头在石板上画其它的各种动物，总之他看见什么就画什么。就这样，马良年复一年，日复一日，他画的动物简直栩栩如生。有一天晚上，马良准备睡觉了，忽然，有一位神仙出现了，他对马良说：“马良，我送你一支笔，这一支笔可以把你画的画变成真的。”然后那个神不见了，正如他来到的一样。听完了这段话马良就在墙上画了一只鸡，忽然那只鸡从墙上蹦了出来，变成活的了。之后马良有帮助穷人们，比如，他们想要一座水车，马良就给他们画了一座水车，比如，穷人们耕地很累，马良看见了就画了一头牛给他们。
生活中，有的时候我也想有神笔马良的那只神笔。有早晨我来到学校，有一位值日生急忙迫切的问我有没有笔，但我并没有，在这时候我就在想，如果我现在有神笔马良那样的神笔，我就可以画一支笔帮助他；走在路上，看见一位老爷爷步履蹒跚的走路，我就想画一根拐杖送给他；当我在电视上看到平困地区的孩子无法上学时，我真想画一所漂亮的学校送给他们……
这个故事给我的启发是：只要坚持不懈，做自己喜欢的事，就一定会成功！
银色大地的传说读后感 篇3
今年暑假，在老师的推荐下，我选择了《窗外的萧晓》这本课外书。这本书是秦文君奶奶儿童文学获奖作品之一，原以为是本儿童小说，结果却是一本故事集。我在完成作业之余，认真阅读了其中几篇。全书共七篇长文故事，每一篇都引人入胜，给人一种朴实的享受。这本书与其他故事集不同，以往的故事集都运用了许多美妙的词句，还有美好的结局，但是这本书并没有占到这两个优点，整本书带来的却是简单的故事，没有复杂的人物关系，却给予了我无限的感慨和心灵的震撼。
当我读完了这本书后，感触颇深，书中有两个名字都叫萧晓的男生，他们展开了一段短暂的友谊之旅。两人第碰面，是在一条两边都是住家的小马路的窗边，第对话，他们就很聊得来，因为他们都有一样的性格，并且他们都被别人否认，甚至是欺负。现在找到了一个性格相近的朋友，他们当然要把握好机会，两人相约，在一个宽敞的平地一起踢足球。第二天，第一个萧晓就去学校把几个块头大而且足球技术好的男同学给叫过来一起踢球。在那天，几人玩的很是开心，但是突然一个长相凶狠的男人走了过来，把另一个萧晓带走了，还把那些一起玩的小伙伴给训斥了一顿。在此之后那一扇窗就再也没有开过了。两人也没有再见过面，这时，主人公萧晓成为了窗外的萧晓，因为他从此就只是在窗外候着，而且直到故事的结尾，他才知道那个人也是萧晓。
这个故事也让我们知道珍贵的友情是无价的，这也像纪伯伦所说的：愿除了寻求心灵的加深之外，友谊没有别的目的。所以当下请珍惜身边任何纯洁的友情，不要在自己的青春中留下遗憾，也不要等失去了才去珍惜。
读过秦文君奶奶故事书的人，都会有所收获。像妈妈所说，秦文君奶奶这本书，让人感受到人与人之间友谊的美好，它让我们向往，也让我们了解到了现实世界的一些悲哀与遗憾，不由得要去回想起自己的遗憾。妈妈说在这本书里包含了丰富的人生哲理，虽然我现在还不能完全懂得其中的道理，但是我相信在我今后对这本书细细的品味中，我会理解，会懂得更多。在这个暑假，读了这本书后，我学会了怎么去珍惜朋友之间的友情。其实，在暑假中，怎么选读一本好书，也是一个问题。北大曹文轩教授提倡读有“文脉”的书，以继承文字的高贵“血统”，这是个不错的建议。读一本书，如果你能沉浸进去，在自己荒芜空白的地方，种上希望的种子，读完就能收获一片鲜甜果香，那你就会满载而归。
银色大地的传说读后感 篇4
暑假里我读了各种各样的书，给我留下深刻印象的是一本名叫《爸妈不是我的佣人》的书。这本书讲述了一个自信、天真却又不知足的小孩——胡小闹。本来，胡小闹的日子过得很平静，每天像王子一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。可突然有一天，班里来了一位新班主任，他叫高歌，有，学校组织去农村体验生活，后来胡小闹跟着高歌老师来到了农村，认识了一名叫李达的同学，他家里很穷，和爷爷奶奶住在一起，除了上学，他每天还要做家务活，照顾病重的奶奶，他从来不说苦，不说累，他非常懂事，独立，孝顺！胡小闹看着李达日子过得这样艰苦，还能这么懂事，后来想想自己，原来他是那么的幸福，但却从来不知足。
读完这一本书后，我很有感触：想到了平时自已。在日常生活中，我也像这本书的主人公一样，每天早上需要父母找好衣服，催我起床去上学；中午需要父母给我盛好饭，端上桌来给我吃；放学需要父母督促我写作业……自己每天享受着公主般的待遇，被“佣人父母”伺候着。现在我明白了，自己即将是一名三年级的学生，应该要独立做一些自己力所能及的事情。平时多帮爸妈做点家务。在学习上，我要更努力，不让爸妈操心，因为爸妈不是我的佣人！
银色大地的传说读后感 篇5
刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢？接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到精彩的地方，我的心被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。
他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么？只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。
人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，终，它们赢得了生的希望。
银色大地的传说读后感 篇6
我读了一本绘本故事，它叫《勇敢的艾琳》。故事既有趣又有深刻的道理，值得我们小学生好好学习。
这个故事主要讲艾琳是裁缝线轴儿太太的女儿，这天，线轴儿太太的身体不舒服，不能亲自把做好的晚礼服送到公爵夫人手里，可这件漂亮的礼服是公爵夫人当天晚上要穿的，于是，艾琳主动要求把礼服送到宫殿。可是，那天天气非常不好，风雪交加，在送礼服的路途中，有几次差点被大雪吞没了，可她不怕困难，还是在太阳下山前把礼服送到了公殿，完成了自己的使命。当公爵夫人打开门，看是线轴太太的孩子时，夫人很震惊，因为在暴风雪下，只有艾琳一个女孩能冒着这么大的暴风，是一件不可思异的事情。
读了这个故事后，我被故事里的小主公艾琳深深地感染了。因为在生活中，我们只要有一点点困难，心里就想着爸爸妈妈帮自己解决，不敢自己一个人去面对。以后，我要向艾琳学习，不管做什么事情，都要有坚定的信念，有信念就可以战胜一切。
银色大地的传说读后感 篇7
今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文，这篇课文是印第安酋长西雅图150年前的着名演说，整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱，语言清新优美，内容令人深思。
文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面，指出河水、空气、动物与我们人类一样，都是大地的一部分。
“要爱护每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根松针，每一只昆虫。”印第安人是如此喜欢大地，他们把大地视为自已的母亲。但是我们是如何对待自已的“母亲”呢？我听爸妈说，以前在我家门前有一条清澈的小河，它仿佛是一块无瑕的翡翠。夏天，孩子们经常在河里游泳，经常与鱼虾，螃蟹等嬉戏，而现在，河水变成了墨绿色，有的地方还散发出令人作呕的气味。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾，污水排向河里。众所周知，河水的洁净与我们的生活息息相关，如果不善待河水，终害的是自已。同样，如果不善待空气，不善待动物，人类终究会自食其果的。
“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”“我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。”尽管大地是那么无私，那么慷慨，但大地是属于世间万物的，人类没有任何理由去独享，而人类的生存却依赖于大地的奉献。因此，我们不能随意破坏大地，而且要以善待母亲的态度来对待大地，只有这样，人类才能繁衍不息，生命不止。
我放下书沉思，现在全球环境恶化，我们必须付出实际行动，从身边点滴做起，向印第安人学习，保护环境，珍爱大地，毕竟善待环境和大地就是善待我们自已。
银色大地的传说读后感 篇8
正值寒假，忙里偷闲的我在书海中徘徊，又重新拾起一本散落在记忆深处的书——《恰同学少年》
这本书之中，既有着萧子升，XXX的真挚友情，也有王子鹏和阿秀超越封建的爱情；既有我们中国的青年敢以天下为已任的抱负与情怀，也有封建政府统治下社会的腐朽和黑暗......
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是《恰同学少年》的主人公之一XXX在长沙求学时作的《沁园春·长沙》中的句子。这首词气势宏阔，展现了XXX改造旧世界，创造新天地的远大志向
回首看《恰同学少年》，XXX、蔡和森等人对知识的渴望，对正义的支持，也正体现了他们作为新青年过人的胆识和气魂。
就拿其中一个片段来说吧！XXX和同学们在陶斯咏家的印书厂中，将教育局给学生发的《洪宪圣谕》调包成了进步书籍《梁启超等先生论时局的主张》。后来，在＂拥戴洪宪皇帝登基大会＂上，被称为＂屠夫＂的汤芗铭恼羞成怒，下令搜捕XXX等人。面对着生死抉择时，XXX毫不畏惧，把“逆书”往自己床上一堆，大义凛然地把责任揽到了自已身上，这就是英雄的胆魄！
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再看看现在的我们，一只老鼠都能把我们吓得四处探藏，还谈什么胆识与气魄？还拿什么回报社会，造福百姓？
《恰同学少年》里的人物，每一个都在为自己的理想而奋斗努力。而我们，又有什么理由不努力，违背他人的意愿呢？
《恰同学少年》，给我的感触很深。
作者黄晖曾说，这本书中，都是“老师怎样教书育人，学生怎样读书成才”的大道理，但我却不这样认为。
我认为《恰同学少年》塑造了湖南第一师范这样一个先进的思想圣地，展现了XXX等一代人的学习生活，和杨昌济、孔昭绶这样的优秀教师形象，是适合我们阅读的一本红色经典青春励志小说。
品完这部书，我感到书中的一幕幕仍在我脑中挥之不去，似乎是书中内容的感触吧！合上书后，我竟也提起笔，写下了这样几句话：
＂曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！＂
这既是对这本书的一个感悟，也激励我自己要时刻努力，为追求自己的理想而奋斗！
让青春无悔，让梦想高歌！
银色大地的传说读后感 篇9
今天我看了一本十分有趣的书，名叫《珍珠与沙粒》。
里面讲的是凯蒂是个人见人爱的小姑娘。上幼儿园后，老师和小朋友也都很喜欢她，所以她每天都很快乐；可上了小学之后，她总是闷闷不乐，好像有什么心事。
一天，爸爸带她去海边散步。爸爸问：“凯蒂，你近好像不太高兴啊，发生了什么事？”凯蒂委屈地说：“老师和同学都不喜欢我。”爸爸很奇怪。原来以前的老师总让她管着小朋友，小朋友都很喜欢她；可现在的老师总让另一个小男孩给她做事，所以同学们都不喜欢她。爸爸把一粒沙子扔到沙滩上，叫凯蒂捡起来，凯蒂说她做不到，爸爸又将一颗珍珠扔到沙滩上，叫凯蒂捡起来，凯蒂一眼就看到珍珠。爸爸告诉凯蒂，她还是一粒普通的沙粒，要努力学习，才能变成显眼的珍珠，让别人重视你。
通过这本书，我明白了一个道理：每个人都希望能够得到老师和同学喜欢和重视，但恐怕很多人没能做到这一点，这时我们可不能只顾失望、伤心，要抓紧时间更加努力，好让自己早点变成璀璨的“珍珠”。
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