《窗边的小豆豆》读后感精选3篇。
要找优质文章您可以考虑看看“《窗边的小豆豆》读后感”，读完作者写的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。 读后感是提高素养和综合能力的途径，让我们能理解和欣赏艺术作品，您对于写作品读后感有哪些感想呢？愿您在阅读本网站的同时还能获得些有用的信息和帮助！
《窗边的小豆豆》读后感【篇1】
小豆豆是一个因为调皮而一年级就被退学的小女孩。她在充满了快乐的巴学园里度过了她的小学生涯……其中，我最喜欢的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生长的东西，像鸡啊、猪啊生长在陆地的东西，一律归到山的味道里。海的味道可以是一切海里生长的东西……这天小豆豆终于盼来了午餐时间，小豆豆高兴极了！但是又害怕妈妈早上匆匆忙忙做出来的午餐不合格。不过，由于妈妈忙，或是一时腾不出手来，偶尔也有小朋友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢？那位小朋友完全不用担心。为什么呢？因为正在逐个查看饭盒的校长先生的身后，跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人，她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声：“海！”校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。如果校长先生叫一声：“山！”校长夫人那另一只“山”的锅里就会“跑出”一块煮芋头来。
这样一来，孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼肉卷”，也不会在心里捉摸“谁的菜高级，谁的菜不带劲”了，反而会高兴自己两样都齐全，彼此又嚷又叫地欢笑起来……
我真希望现在还有这样一所小学，这种先进的教学观念值得我们学习。即使没有，我也要建设一所这样的小学，要有电车教室，有属于自己的一棵树……
《窗边的小豆豆》读后感【篇2】
我爱看书，看的书也很多，但我最喜欢的书还是《窗边的小豆豆》。
这本书讲得是小豆豆在一所与众不同的学校里发生的事情，那所与众不同的学校就是巴学园。小豆豆原来并不是巴学园的学生，她因为在原来的学校接二连三做出了异常的举动，影响了整个班，被迫退学，来到了巴学园。巴学园是一个奇特的学校，那里有奇特的教室——一个个废弃不用的电车车厢；那里有与众不同的午餐，每到午餐开始时，校长就检查大家有没有带齐“山的味道”和“海的味道”，说白了，就是陆地上和海洋里的食品而已，但是校长却用这方法使学生们不偏食；那里有着奇特的教学方式，每天的第一节课，老师就把当天要上的内容写在黑板上，让学生从自己喜欢的内容开始学，这样大家都学得特别起劲；那里有……。这所在别人眼中不像样的学校，其实是小林校长凝聚了的心血。
除了主人公小豆豆，我最喜欢小林校长，因为他懂得倾听，他和小豆豆见面时，竟然听小豆豆滔滔不绝地说了四小时，而且没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦，甚至连一个哈欠也没打！他觉得孩子们是自由的，不能约束的，所以创建了巴学园，在巴学园里小豆豆终于能顺利地和大家一起学习，一起相处。
其实小豆豆就是作者，巴学园也是真正存在的，但是却摧毁于战争，因为那时刚好是第二次世界大战，美国用飞机投下的燃烧弹烧毁了巴学园，小林校长的心血也毁于一旦，不过他很平静，对他的夫人说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”
真可惜啊！如果巴学园还在，大概不会有孩子讨厌上学。因为在巴学园，放学了，孩子们也不愿意回家，第二早晨，又盼着早一点去学校。真希望还有巴学园一样的学校呀！
《窗边的小豆豆》读后感【篇3】
看过《窗边的小豆豆》吗？它向我们展示了一个天真、活泼、淘气、可爱的小女孩的童年生活。全书的作者便是黑柳切子。
又名，小豆豆。《窗边的小豆豆》成就了它自己，也成就了黑柳切子。
——前记
我和小豆豆一样好奇“长大”。渴望自由，无时无刻都想要抓住长大的尾巴，可每次都无法得偿所愿。也曾向小豆豆一般，总是幻想着自己的“长大”。
连妈妈的衣服都套在自己身上，让父母哭笑不得。问原因，我只说了一句：“我想长大。
”童年时代，和朋友打架，认为自己很“正义”，是长大了，可那不是；和父母犟嘴，认为自己很有“胆”子，是长大了，可那也不是；和父母赌气，“离”家出走，是长大了，但那仍旧不是。长大，到底是什么呢？
随着年龄的增长，也开始尝试帮助父母做些家务，他们见了，总会惊奇地说：“我们的女儿终于长大了。”这算是长大吗？
嗯，是懂事吧！人生难得糊涂，此话不假。同桌不小心摔坏我的黑笔，刚想发怒，看到她那惭愧的神情，马上明白了。
便糊涂的过去了。这是长大吗？我想是的，宽容与谅解。
一不小心伤害了老人，没有逃脱，毅然承担错误，这也是成长吗？也许吧，是勇于承担责任。
长大，不仅是身体的成长，更是心灵的成长，和小豆豆一样在年少无知时我只能朦朦懂懂跟着“长大”的尾巴，却从未留心它曾留下的痕迹。但现在我想我找到了它并跟着它走了。不知道有多少也像小豆豆一样懵懂的孩子，是否也找到了“长大”的足迹呢？（88教案网 JaB88.COm）
合上《窗边的小豆豆》，往事历历在目，仿佛看到了童年的我与小豆豆在挽着手，奔向“长大”……
——后记
fw76.com编辑推荐
窗边的小豆豆读后感精选
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。当阅读作者的作品时，我们既能从中获得大量知识，也能得到一些人生感悟，对于读后感来说，叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。您是否也在疑问如何写读后感呢？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上窗边的小豆豆读后感，或许你能从中找到需要的内容。
窗边的小豆豆读后感(篇1)
在我走进小学校门的时候，妈妈送给我一本《窗边的小豆豆》作为礼物，她说这是一本无论谁都会喜欢的书，相信我也会喜欢。我半信半疑！可是，当我翻开这本书，津津有味地读完它时，能够说，我已经背书中的每一个故事，每一段文字深深地着迷了。
巴学园，是一个多么令我喜欢和向往的地方——教室是一辆辆电车，在那里边呆着，简直就像一边学习，一边旅行一样，多么自由自在；教室的座位也很异常，孩子们能够根据当天的心境和方便，每一天都随心所欲地选择自我喜欢的座位；还有更吸引我的就是巴学园的上课方式了，一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而那里的学生们居然从自我喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上数学也没关系，一堂课上，有人在写片假名，有人在画画，有人在读书，甚至还有人在做操，这让人看来是多么新鲜而又不可思议……
我是多么期望自我能够走进巴学园，成为其中的一分子，去结识那淘气可爱的小豆豆，去品尝那美味无比的“山的味道、海的味道”，去见见那位看到小豆豆在掏粪池都能无比简便地说上“弄完以后，这些全都放回去，啊”的小林宗作先生！
巴学园，简直成了我梦想的乐园！
窗边的小豆豆读后感(篇2)
《窗边的小豆豆》一书的作者是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。本书讲述的是一个因为淘气而在一年级就被勒令退学的小豆豆来到了一所全新的学校巴学院后发生的一些有趣的故事。
小豆豆对什么事都感到新鲜和好奇，常常在上课时发生一些奇思妙想，从而影响其它同学。比如小豆豆在上课时，把书桌的盖子开了关、关了开；站在窗子旁边，和宣传艺人打招呼；问燕子在干什么，而且把画都画到了书桌上不仅小豆豆这个班的老师受不了，连隔壁一年级的班主任老师也觉得很受干扰。
后来，小豆豆被巴学院录取了。面试的那天，校长小林宗作与小豆豆单独约谈了四个多小时，可见他多么有耐心，他为了更加全面了解学生，愿意和他交朋友，他不仅付出了时间，更多的是对学生的关心。他专门为个子矮小的高桥君组织一场运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得在别人眼里我很特殊的羞耻念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心间
小林宗作老师让每个人穿上最差的衣服到学校去，这样就不用怕弄破或弄脏衣服，可以和大家愉快地玩耍。在巴学园里，从来没有不能、不许、不可以、一定、必须等一系列套住我们的话语，而是用特殊的方式教导学生。
《窗边的小豆豆》，她以稚嫩而又单纯的想法探求这个世界，她以纯真而又好奇的眼光接近这个社会。
窗边的小豆豆读后感(篇3)
在以前三年级的时候我读过一本书叫做《窗边的小豆豆》，这本书的封面虽然是粉红色的，但我觉得它也适合男生读。因为这本书里的每一个故事都是真实的，没有一丝是虚构的。书中的主人公小豆豆在原本的学校里是个有点“特别”的孩子，因为她不是把桌子打开再盖上再打开又盖上，就是站在窗边和路过的艺人说话，或是跟在屋檐上的燕子“说话”。最后被退学了。后来，她来到了一座和她一样“特别”的学校——巴学园。在那里，教室是电车，吃饭之前要唱歌，座位不固定，上课时可以自己做自己喜欢的科目，只要放学前把东西做完就行了。这座学校的小林校长也是一个很值得让人们敬佩的人，因为他的教育方法十分独特教育出来的差不多个个都是成就满屋的。
一开始读的时候我只是当做消遣打发时间，但我真正地开始读这本书的时候，我却被里面的情节深深地感动了。特别是巴学园被美军B-29飞机炸毁的那一章，看完这本书后，我就深深地感到了争斗的坏处，也没那么多与别人争吵了，虽然有时也会犯这个坏毛病。
窗边的小豆豆读后感(篇4)
《窗边的小豆豆》这本书中的小林校长理解孩子、体谅孩子的所作所为让我印象深刻，深受感触。
小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌，但是老师觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。
小豆豆转到了巴学园。小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆很喜欢钻篱笆，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，尽量不去破坏它。
小林校长保护孩子的好奇心，引导孩子的好奇，让我深受感动。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。
我对手工DIY特别感兴趣，平时在家经常用纸、泡沫、纸盒子、胶水做一些手工；我用折纸折鞋子、小包；用旧衣服给芭比娃娃做衣服；用纸盒子给妹妹做纸板房子模型……每每通过努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈不这么认为，她总觉得做手工是“不务正业”，每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的`表情。
周末，我正在做纸板城堡，做得最尽兴时，妈妈就来阻止了。她对我说：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我嘴上不耐烦地说着：“好的，好的。”心里却想：妈妈怎么老是阻止我做手工啊？我也需要一点自由的时间，做自己喜欢事情呀。唉，如果妈妈能像《窗边的小豆豆》中的小林校长一样，多多引导我的好奇心该多好啊！
母命难违，我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为自己终于可以继续做手工了。妈妈又说：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我心中不禁叹了一口气：唉，妈妈知不知道居里夫人说过 “好奇心是学习者的第一美德”，要先有好奇心，才会愿意主动学习的呀。
在妈妈看来手工是闲事，要抓紧时间学习，不要做其他没用的事情。我心中特别气愤：为什么手工是闲事啊，是不是除了学习其他的事都是没用的事啊，但我就是喜欢做手工，而且手工是我的爱好嘛。
想起小林校长保护小豆豆好奇心的事，我准备给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》这个故事。
窗边的小豆豆读后感(篇5)
近来，我读了一本日本女作家写的作品——《窗边的小豆豆》，本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万。而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人，她就是小豆豆——黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
文中的巴学园是一所专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的、调皮的、异想天开的，所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，经常做一些“怪怪”的事，让人有些哭笑不得。文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面时，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，有时甚至站起来对窗外的宣传艺人打招呼等等一大堆的事例。她妈妈觉得实在不好意思再打扰同学麻烦老师了，最终要领着小豆豆到另一所学校——巴学园。她妈妈却没有告诉豆豆她是被退学了的，因为妈妈怕打击她的自尊心和自信心。
当小豆豆的妈妈带着她来到巴学院时，一切出人意料。巴校长小林先生第一次见小豆豆的时候，他很有耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，不打断，直到她想停的时候才停。巴校长还能尊重小豆豆天马行空的想法和一些古怪行为。一次，小豆豆竟然把粪坑里的东西全捞出来堆成一堆，校长先生看见了只是说：“弄完之后要放回去哦！” 每次巴校长看到小豆豆的时候，总会寻找机会很自然地对她说出“真是个好孩子”。这短短的一句话发掘出了小豆豆内心深处善良的本质，让小豆豆时常以好孩子的标准来要求自己。这个让人有些头痛的学生，从内心悄悄地发生了改变，她打心里喜欢上了小林先生和巴学园。
小林校长是位善解人意的好校长。他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候，小林校长在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。后来这个男孩过着正常人的生活，有完美的婚姻，还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
诸如此类的例子，枚不胜举。泰明是个患过小儿麻痹症的孩子，走起路来一摇一摆，但是巴学园里没有一个人歧视他，他也拥有很多的朋友。
我看了这本书后非常喜欢“巴学园”。巴学园是一所富有特色的学校，小林先生很了解孩子，他因材施教，精心地设计教育方法，那些在别的学校所谓的“坏学生”，不受老师欢迎，在小林先生的培养下长大以后都成了才。不过，我也很佩服小豆豆的妈妈。当小豆豆一年级被退学时，她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆，而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校，最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名大作家。
窗边的小豆豆读后感(篇6)
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子上学时的一段真实的故事，故事内容非常精彩，生动，让人过目不忘。
书中主要讲了小豆豆在上小学一年级时，上课注意注意力不集中，会在老师上课时乐此不疲的开关桌子，还会在上课的时候站在床边跟旋床一人到招呼，甚至还和房顶上的燕子说话——。来时终于忍无可忍，把她当做问题学生处理了。
这不经让我想到了我小时候在想读一年级时，我在老师上课时候把脚伸进了抽屉里，一度让妈妈和老师怀疑我是不是有多动症，差一点一二要被老师给退学了，我和小痘痘是不是有共鸣。
退学以后，小豆豆到了新的学校——巴学园，教室是用一个个废弃不用的电车厢做成的，在那里，她遇到了和蔼可亲的校长，校长笑眯眯地听这小豆豆讲了四个小时的话，没有一丝烦恼，午饭时还问大家带了海的味道和山的味道？校长的用意是让同学们不偏食。
读了这本书，我觉的顽皮是孩子的天性，好孩子是夸出来的，希望父母对孩子多多鼓励，少一点埋怨，我们也可以像小豆豆一样天天在巴学院里学习生活。
《窗边的小豆豆》读后感打印版
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编陆续整理的“《窗边的小豆豆》读后感打印版”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手，本书的作者是黑柳彻子。她被联合国儿童基金会任命为亚洲史上第一位亲善大使。书中讲述的就是她童年的经历。
调皮的小豆豆被原来的学校退学后，在周围大人的引导下顺利地进入了“巴学园”，和同学们一起学习、相处，大家都很开心。巴学园是一所与众不同的学校，这儿没有围墙，教室是旧的电车车厢。学校里有循循善诱的老师，有团结互助的伙伴，有爱，有温暖，有包容……善良而又充满智慧的校长小林宗作是孩子们的大朋友：他教小朋友们跳韵律操；带领孩子们晚上装妖怪，行夜路，练胆量；举行运动会，让身体有残疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子们在巴学园里度过的每一天都是那么快乐，以至于他们晚上放学都舍不得回家。小豆豆在这个充满爱的校园里慢慢成长，慢慢改变，成了大家都能接受的好孩子。
虽然巴学园在第二次世界大战中被摧毁了，但它会永远留在小豆豆的心中，也会永远留在世界上无数喜爱《窗边的小豆豆》这本书的读者心中。
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编细心准备的《《窗边的小豆豆》读后感优秀范文》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文(篇1)
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一连串影响学生们上课的事情，而被退学了。可是，幸运的是，她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中，校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么，因为小豆豆非常喜欢这所学校，为了能在这所学校中读书，她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以，她成功的通过了面试，顺利的成为了这所学校的学生。
在学校里，小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友，他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很!
我最喜欢小林先生了，因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名，让他知道，不能长高并不可怕，可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然袭击：让大家游泳，来告诉大家，每个身体它都是美丽的。
不仅如此，他还会时常带同学们散步，在娱乐中学习，在学习中放松，在放松中娱乐。因此，我认为，如果要评选全世界的校长，那肯定是小林先生了。
看着他们在学校里非常快乐，我原以为结局也会那么美好，可是，真是太恐怖了!巴学园起火了。从b-2飞机上，数枚弹头投降了巴学园，落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声，歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖响声，整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮。
一切的一切，都结束了。
小豆豆，很值得我学习，我要好好学习她。
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文(篇2)
这个故事讲的是一个小女孩在两所学校上学的真实故事。而这个故事发生在第二次世界大战结束前的日本东京。
这个小女孩儿名叫小豆豆，黑柳彻子。小豆豆第一所学校的校名是赤松学校，可是小豆豆没读多久就转学了。因为她在赤松学校太不听话了，上课把抽屉开来关去，这还不算有时候她会扒到窗边和屋檐下正在筑巢的小鸟说话，如果看见有宣传艺人经过还会在那里叫着：“艺人们，给我们表演一个吧！”宣传艺人们看见了，难得小学生这么恳求，于是就开始了盛大的演出。这时，全班同学都来到窗边看，老师只有先告一段落再来讲课。可小豆豆呢还是站在那儿对老师说：“等一下宣传艺人还会来的”这可让老师没了办法。就这样老师们以为小豆豆是个不听话没有纪律的坏孩子，所以学校只好让她转学了。
妈妈帮小豆豆找到了第二所学校，这个学校非常的特别名叫巴学园。一到学校她看见教室是一辆电车，跟以前的学校完全不一样。还和校长小林宗作先生谈了四个小时的话，于是小豆豆开始有点喜欢这个学校了。之后，学校里的各种学习习惯也跟以前的学校不同比如吃的、穿的、玩的，简简单单里透着不一样的新奇太吸引人了。连我也觉得很稀奇要是我们太平小学也是这样的学校那该有多好啊！可好景不长，当小豆豆上小学三年级的时候她的同学泰明死了，小豆豆很伤心。又到四年级的前一个春假，由于世界大战爆发了，美国的一架B—29飞机在巴学园的上空投了数枚燃烧弹，就这样校长先生的梦想被毁在了这熊熊烈火之中……
我觉得小豆豆既天真又可爱，还很鬼灵精我很喜欢她。也很可怜巴学园，要是没有战争多好啊！因为这个学校——是孩子们学习的天堂就这样被毁了，同时也毁了孩子们的心，太可惜了。
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文(篇3)
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。自从看了这本书后，我便喜欢上了巴学园，喜欢上了巴学园里的每一位小学生，喜欢上了和蔼可亲的小林校长。
故事的主人公是一个与众不同的小女孩——小豆豆。小豆豆很淘气，不懂规矩，所以在一年级时就被退了学，来到了巴学园。巴学园是一个特殊的学校：教室是废旧的电车;学生每天的位置可以自定义;课程可以从自己喜欢的科目开始学;吃的饭有“山的味道”，也有“海的味道”……
在巴学园里，小豆豆认识了许多的小伙伴，但对她影响最大的，就是和蔼可亲的小林校长。
小林校长是一位真正理解学生并处处为学生着想的校长。他总是用“你真是个好孩子”这句简单而又充满爱意的话鼓励着小豆豆，让小豆豆丢掉自卑，拾回自信。校长为了让患有小儿麻痹症的秦明不觉得自己有缺陷，便让大家赤裸着身体游泳，告诉大家每个人的身体都是美丽的;为了让永远都长不高的高乔君不再自卑，校长把运动会上有些项目改成高乔君拿手的，让他知道，要对自己有信心……
我喜欢小豆豆，喜欢巴学园，喜欢小林校长那句“你真是一个好孩子”。如果能在巴学园上课，那将会是一件多么美好的事情啊!
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文(篇4)
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，文中 小豆豆的经历就是作者本人的亲身经历。
书中一般人眼里怪怪的小豆豆在校长引导下，逐渐变成大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。
自从我读完了《窗边的小豆豆》之后，无数个感受流过我的心间。巴学园校长独特的教育方式：吃午饭唱歌；不按课程表上课，自由选择；电车当教室，在娱乐中让孩子们轻松学到知识。这个校长真是伟大啊。小豆豆能在有这么棒的校长的学校里学习，真是小豆豆的福分。
小豆豆的爸爸是一位著名的音乐家，经常带着小豆豆去拜见别的国家的音乐大师，而且不管小豆豆做了什么错事，他只是微微一笑，这表示对小豆豆的尊重：希望小豆豆以后能改进。小豆豆有着这么高尚的爸爸实在是太幸福了。
小豆豆的童年非常特殊，我很羡慕她的童年，更敬佩他的为人。
《窗边的小豆豆》读后感优秀范文(篇5)
小豆豆是一个天真、活泼、惹人喜爱的孩子。她在一年级就被退学了，但开朗的她依旧笑着面对生活给她带来的磨难。小豆豆有着对异性最纯粹的好感，与一个无忧无虑而又自由的幸福童年。而那个巴学园的校长也是平易近人，处处为孩子着想……
这本书教会我们要天真一点，如今的这个社会上到处都是明争暗斗，不论是工作还是学习与竞选，勾心斗角好像就成为了生活中那个必不可少的一部分。口直心快的性格，笑对生活的心态，成就了她的辉煌人生。对外间事物的好奇使她的人生充满了快乐。待人真诚，活蹦乱跳成为了别人眼中最好的自己。
今天，我们就主要来说一说人生中遇到磨难依旧要坚持的开朗与乐观，这是一个真实的事例：王莉（化名）与冰华（化名）是一所重点高中的三好学生，并且是学校公认的好学生，她们勤奋好学，韦编三绝可是却在至关重要的大考上名落孙山，都没能考上理想的大学。王莉心情低落，她经常窝在被子里大哭一场，不久就得了抑郁症。而冰华呢，她更加努力，常常在夜深人静时寒窗苦读，她比平时更加认真，终于在下一年考上了清华。
同样是两个好学生，都名落孙山，可是她们的遭遇却截然不同，是什么改变了冰华人生的轨迹？是她的开朗与乐观。海伦凯勒她没有抱怨过自己的人生有多么曲折，这是上天对她的考验，可最后人家还是成为了伟人。
同样的，我们做人要懂得向前看，不能一直对过去的事情耿耿于怀，继续开朗、乐观面对人生的磨难！莫到路途坎坷，莫惧前路有风雨，爱拼才会赢！
《窗边的小豆豆》读后感优秀模板
在阅读完一本书籍之后，或多或少都会有心得与感悟，在读作品时，您一定被其中的情感所打动。像这样的想法和见解，我们就应当记录进自己的读后感里，一篇好的作品读后感的结构应该要从哪几个方面着手写的？经过收集并整理，栏目小编为你呈上《窗边的小豆豆》读后感优秀，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
《窗边的小豆豆》读后感优秀 篇1
寒假里我读了日本著名作家黑柳砌子的写的《窗边的小豆豆》一书。书里讲述的是作者小时候上学的一段真实故事。
故事发生在第二次世界大战结束前，讲述作者小豆豆因为淘气被之前的学校全退后，来到一所特殊的学校学习：巴学园。小豆豆是一位有自己想法，根据自己想法做事情的小孩子，刚上一年级的她就被学校多次叫家长，因为她有许多突发奇想的事情，例如她觉得抽屉很好玩，于是上课的时候她就不断的把抽屉拉开，合上。而且上课的时候小豆豆还喜欢站在窗边往外看，路上有表演艺人经过时，她还忍不住打招呼，影响了课堂。就这样小豆豆被退学了，来到了巴学园。
小豆豆一来到巴学园就喜欢上了这里。这里的一切都是新奇的。教室是电车改造的，只是椅子换成了学生用的桌椅，而且这里的上课也很有意思，可以按自己的喜爱来上课。如果把一天的课一上午都上完了，她就可以玩一下午。这里的校长是一位很有智慧的人，他经常从细小的事情里发现学生的闪光点，鼓励孩子，不歧视残疾弱小的孩子。他也是听小豆豆讲话时间最长而且还没有烦的人。每年学校都会举行一场运动会，比赛是跟家长一起完成的一些有趣的项目。奖品更是新奇，都是各种蔬菜。
我真希望在不久的将来，我们这也能有这么一所有趣奇特学校，有校长那样的老师，多多鼓励学生，我相信在顽皮的孩子也会有所改变的。
《窗边的小豆豆》读后感优秀 篇2
在五年级上册的寒假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的内容是，作者小时因为淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家能够接受的孩子，并奠定了她一生的基础……
这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书非常有趣，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。
书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到有趣的事时，总想过去试试，就因为这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，可是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢?就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。
这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆(因为发生的事都是围绕这她来的)、二：小林宗作(校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的有趣的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗?接下来呢?”这点充满了童真。校长的教学方法更是非比他人，处处为孩子们着想，让孩子们在玩耍中学习，让小豆豆等更热爱学习……可惜的是，在小豆豆三年级的那年，巴学园被美国空军的飞机炸毁。又过了几年，小林宗作又用自己的财产创办了一所幼儿园。因为，孩子们的幸福，就是小林宗作的幸福……)
读完这本书，我非常的感动，相信你你读了，一定会有同样的感觉。
《窗边的小豆豆》读后感优秀 篇3
寒假里，我读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。这本书带给我无数的笑声和感动。
《窗边的小豆豆》讲的是作者上小学时真实的故事。书中的“巴学园”是一所专门收“特别学生”的学校。文章一开始讲了小豆豆的妈妈和老师见面，小豆豆的幽默风趣让我开始喜欢上这个小女孩儿，也吸引着我继续读下去。
作者对小豆豆的动作、想法写的很生动，所以读起来非常有意思。小豆豆是个在一般人眼里的“坏学生”：上课注意力不集中，总是不停开关桌子;站在窗户边跟路上的艺人打招呼......这样的孩子最让家长和老师头疼。但是我可以感受到一个小姑娘的聪明可爱、热情活泼。所以，小林校长每次见到小豆豆总会说：“你真是一个好孩子！”一句简单的话，让小豆豆充满信心。
巴学园的上课方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按照孩子们的喜好来决定上什么课。巴学园不仅是一个学校，更是一个充满爱和幻想的天堂。小豆豆在这里学会了爱、生活和成长，这里藏着她美好的回忆。
我想小豆豆如果不进巴学园、不碰见小林校长，会被当成坏孩子。小林校长很有创意，会用废电车改装成教室；他尊重儿童，会耐心地连续听小豆豆讲四个小时的话而不打哈欠；他会细心的呵护每一个孩子。我认为小豆豆是幸运的，因为调皮的她遇到了超级棒的小林校长。
这本书讲述了一所我无限向往的理想乐园，一位让我崇拜的伟大校长，一个善良仁慈的妈妈，当然，还有一个淘气可爱的小豆豆。
《窗边的小豆豆》的读后感5篇
无论在人生的哪个阶段，我们都要多读书。在读了作者写的作品以后，对生活的乐观态度使我很感动。对于作品中的情节人物我们应该更加深刻的表达感受。思绪也跟着翻涌，怎么才能把心中感受尽数表达出来呢？我们经过搜集和处理，为你提供《窗边的小豆豆》的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》的读后感(篇1)
这个星期我读了《窗边的小豆豆》，这本书的`作者是日本作家黑柳彻子，这个故事发生在第二次世界大战结束前的东京，是作者根据自己小学时代的真实经历写下的一本书。
我很喜欢书里面的巴学园，那是一所很特别的学校：教室是用电车造的，午饭直接在礼堂里吃，游泳池建在礼堂里。他们的学习方式很特别：老师先把一天要学的知识都写在黑板上，学生们喜欢哪门课程，就可以先学习哪门课程。如果他们学习得快，下午还有时间的话，就可以去郊外散步。这样劳逸结合，大家都很喜欢。巴学园的暑假里，学生们还可以参加学校举办的各种活动，比如说温泉旅行、露营等。学生们的暑假生活变得丰富多彩。
我也很喜欢巴学园的校长，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子”，他在午餐的时候会问：“大家带了‘山的味道’和‘海的味道’了吗？”如果有些同学没有带，他也不会生气，还会让校长夫人把“山的味道”或者“海的味道”加给他。
但是后来，第二次世界大战爆发了，巴学园被炸弹击中，校长把所有的同学都解散了，只有他一个人还站在路边看着熊熊大火中的巴学园。读到这里，我非常难过。我想，校长先生一定很伤心，因为他最爱惜的学校就这样毁于战火。学生们肯定也很伤心，因为巴学园是他们学习成长的地方，带给他们过很多快乐。但是他们现在不得不离开心爱的学校，离开亲爱的同学和慈祥的校长、老师们。让我觉得尤其遗憾的是，小林校长没能在有生之年重建巴学园。因为我多希望能够到巴学园去看看呀！
我多么希望自己也去巴学园里上学啊！如果我去了巴学园，我也想和校长聊天；我一定要挑选一棵属于我自己的树，那棵树会很高大，枝叶很茂盛，并且有很多树洞，有机会我也会找泰明来爬我的树；我也会带上“山的味道”和“海的味道”在礼堂里面和大家一起吃午饭；我还想和大家一起露营，参加运动会，并且获得各种蔬菜做奖品……就像小豆豆那样快乐地玩耍和学习，体会一下不一样的成长方式！
这本书还记录了很多小豆豆有趣的事情，比如她心爱的钱包掉进了厕所，她就把粪坑里的东西都挖了出来。校长看见了，只说了一句：“挖好了要把东西都放回去哦！”读到这里，我不禁哈哈大笑。这个小豆豆，真是太可爱了！校长也非常有趣。
阅读总是能带给我们很多感受，无论是感动还是快乐，都能引发我们的思考。同学们，让我们一起来阅读吧！
《窗边的小豆豆》的读后感(篇2)
这个学期，我读了一本很有趣又深含哲理的书——《窗边的小豆豆》。我看到了其他小朋友的童年故事。我从没想过，原来童年的故事可以那么甜美有趣。
这本书的作者是日本的黑柳彻子女士。书的主人公是小豆豆（即作者本人）上小学的真实故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从那个刚开始“怪怪”的她变成了一个人见人爱的乖孩子。正是因为巴学园自由、独特的风格，才呈现了现在这个调皮而又不失乖巧的小豆豆。
我最喜欢的.人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时，认真的听小豆豆说了四个小时的故事，让小豆豆感受到了不一样的温暖。在后来的学习中，他还常常夸赞小豆豆是一个好孩子，给小豆豆不断地鼓励。小豆豆在校长的鼓励下好好学习，变成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、了解孩子的人，在他的教育下，黑柳彻子也被联合国委员评为最了解小孩的人。
“巴学园”也是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动是上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人羡慕啊！
这本书让我记住了天真可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有新奇有趣的巴学园，真希望有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草……
这本书带着我看别人的童年的时候，悄悄地提醒了我，童年是美好的，我们应该珍惜童年。
《窗边的小豆豆》的读后感(篇3)
最近看完了一本书，窗边的小豆豆，很久之前听过，今天看了之后才真正有了自己的感触。每个孩子都有属于自己的奇思妙想，小豆豆也一样。
只不过她的想法会说出来，会自己实现，而不像我们一样，只会藏在心里，长大时忘记。这种人很难被社会接受，那些特立独行的人，那些似乎与别人不一样的人。
还在有一个地方容纳他们，巴学园。校长会听孩子们的漫无目的的讲话，会与他们聊天，会把他们看成一个独立的人，而不是一个小孩。认为他们会有自己天性中最淳朴的判断，我们所需要的不过是指引罢了。
他用自己的教学理念构建了这样一所校园，这样的一个孩子们的乐园。身体有缺陷的孩子也可以次次拿到第一名，天生残疾的孩子会有别人的喜欢，思维活跃的孩子，能够动静结合，喜欢去探索一切的孩子，会有这样一个地方给他们内心的世界。
每个人可以按照自己的想法成长，而不是拘泥于刻板的教学，他们可以有自己的喜好，有自己的擅长，而不是生活在被人们嘲笑的世界。尽管战争来临，尽管世界不再宁静，有这样一个地方，能够真正做到平等，能够真正重视孩子的成长，是世俗中的乐园。
只是最终的毁于一旦。燃烧，一切荒芜。就好像这一切不曾存在过。只是，一切都真实的发生过。那样一个特殊的电车教室，枯叶型的游泳池，每顿饭中间山里的东西与海里的东西，每天自己安排的时间。男孩子对女孩子要温柔，穿尽可能破的衣服，不去搞那种特殊，有的只是一个个独立的个体在一个乐园中的成长。
没有那么多的古板，没有那么多的道理，只是一种身体力行，只是一种实践后的收获。只是一个好孩子的夸奖，只是一个孩子最真实的愿望。只是那样的教育即便在今天好像更是一种幻想，没有人会在意儿童心里真正的模样，有的只是不断向前的攀比，有的只是努力发扬的光大。
被教育要立宏伟的志向，要成为一个很伟大的人。从来不被允许，只是默默地坐在路边鼓掌。要有参与，要有竞争，社会上的一切被过早带入了学生的生活，留下来的只是一个功利化的人生和一个麻木的灵魂。
就像是工业流水化出来的产品，最终不过都长成了一个模样。一起接受人生的平凡，淹没在茫茫的人海中。
这样的今天，是我们小时候期望的吗？过多的玩耍被认为是不务正业，没有竞争的欲望被认为是一种懒散，随波逐流的态度反而成为了最受欢迎的事务。
只是这样的人生，不应该是我们的企盼，也不应该，是我们的追求。如果可以，巴学园本来应该存在于世上的每一个角落，如果不行，那就从我做起。那就创造出我们今后自己的巴学园，过属于自己的人生。
《窗边的小豆豆》的读后感(篇4)
这个寒假里，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个叫小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学。后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，小豆豆变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个热爱书本，关心别人，让人能够接受的孩子。
“巴学园”是一个与众不同的地方。有着与众不同的校门——小豆豆说就是“从地上长出的校门呀。”有着与众不同的教室——用废弃的电车改装成上课的教室。更有着与众不同的校长——我最敬佩的就是书中的小林校长了。
小林校长真是一个了不起的校长！他很了解孩子。让我最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四小时的话而不打哈欠；还有就让各年级的老师在黑板上写出今天学习的课程，小朋友就从自己喜欢的那门课开始，想先学什么就先学什么。这样不仅大大提高了小朋友们的学习兴趣，慢慢地老师也会知道每一个学生的.兴趣所在。不止这些，“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”校长老师要求学生带到学校吃的菜里，要有蔬菜、肉类、鱼类等，注重对学生从小进行饮食均衡的教育，真是太有办法了！
其实我也很敬佩小豆豆的母亲。母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，尽管心里不是滋味，却不说出来，呵护了小豆豆幼小的心灵，富有爱心。并且毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，富有耐心。当小豆dou犯错误的时候，会从孩子的角度思考问题，富有智慧。我认为他是一个伟大的母亲。读了这本书，我也想到了自己的妈妈。是呀，天下的母亲，哪一个不总是无微不至的关怀着爱护着自己的孩子？
这本书让我知道了人与人之间相互理解和尊重的重要性。字里行间蕴含着的生活道理，使我得到了许多人生启示，这将会使我一生受用。
《窗边的小豆豆》的读后感(篇5)
有机会拜读了亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本人黑柳彻子撰写的《窗边的小豆豆》一书，。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。
没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生，关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？“我们有这样的学校吗？”小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到一个叫作“巴学园”的小学。因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力。
小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔！”小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。
小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……巴学园的上课方式非常特别。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。
所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用。
随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
作文窗边小豆豆的读后感1000字
上学的时候老师经常布置作文作业，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，你所认为好的作文是什么样子的？我们为大家呈上收集和整理的作文窗边小豆豆的读后感，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
作文窗边小豆豆的读后感 篇1
校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学美好的时光。
其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。
如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。
作文窗边小豆豆的读后感 篇2
《窗边的小豆豆》一书一直稳居各大购书网站的榜首，也是购书网站强烈推荐的了解孩子的最佳读物，该书来自日本黑柳彻子之手，一位1933年出生，至今仍活跃在荧幕前的有趣老奶奶。该书讲述的是作者上小学时的一段真实的故事，因退学而来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，以不同的教育方式，让她体验了别样的小学生活，虽然时间很短暂，但是对其的影响持续到现今。
书本以叙事的方式，不同的章节为一个小故事，各个故事当中并没有很大的关联，好似一个小学生在告诉你她的生活日常，文字简单而真实。我印象比较深刻的章节有《一生的心愿》、《最差的衣服》、《然后呢》、《只是闹着玩》、《用手说话》、《正男》、《尾巴》、《新娘》。
作为成人的我们，无法理解孩子的世界，虽然我们也曾年少过，但随着时间的推移，我们已经忘了，当时孩提时代，我们的乐趣究竟是什么？我们又是如何度过我们的幼年生活的。我们阅览过很多书籍，懂得所谓的人情世故，知道静动之间的界限，我们用固有的视角去看待事物、思考事物，但那并不是小孩子们的角度，我们需要通过阅读，去感受，小孩子们的世界，让自己重温一会，当我们年少时，为什么会有很多与大人争执的事，作为小孩，怎样做？作为成人，又应该怎样做？才是平衡两人之间的最佳方式，我们称之为好的教育。
现在常说的一句话一个有问题的孩子，身后势必有一个有问题的家长，孩子就是一张白纸，父母对他们有很大的影响，父母是最先感知孩子的人，如果做得不好，影响的将是一代人。
可能是教师职业的原因，我选择的书籍也会朝着教育的方向去做决定，在《窗边的小豆豆》一书中，如何让天真灿漫、知之甚少的学生懂得知识、如何塑造健康的学生性格、教会他们处事之道，作者均用以小见大的方式蕴含在每个章节当中。
在《最差的衣服》中，我读到了，作为一名教育工作者，为了让学生体验玩耍的乐趣，可以让学生穿着最差的衣服到校，这样可以避免学生之间的攀比，不用把关注点放在华丽的服饰上面，而是尽情的享受游戏。学生之间如果有攀比，就会产生自卑心理，在书中有一些学生是有身体上的缺陷的，为了避免他们产生自卑感，校长制定的海的味道和山的味道不穿泳衣游泳，都是想让学生不在关注自身的缺陷，更好的融入集体当中，而身心健全的孩子，应该以平常心去看待他们，而不是嘲讽或怜悯。反观我国的小孩，不攀比的事基本不存在，小孩子手机的熟练程度比大人还厉害，小孩子的审美中，也开始有了，我的衣服是最贵的这种概念。如何学习他人好的教育方式，搬到国内后避免水土不服的现象，是我下一步需要思考的问题，而仅仅是思考并没有什么用，实践才是验证真理的路线，希望我们找到合适的方式，找到一种适合自己的教育之法。
我很想教会学生感恩和善良，学生如果足够善良，会爱惜身边的一草一木，对动植物皆有会爱惜之意，小豆豆和家中小狗洛基感情的建立，从洛基每天送她去上学、和洛基玩闹游戏被咬伤耳朵却不责备洛基，到洛基的死去，都能看出，小孩与动物之间建立的情感，可以无声无息地，让小孩懂得如何去照顾他人、原谅他人，在和他人的快乐时光中懂得分享与珍惜。这些都是我们口头形式上的教育、强压式的输入教育所做不到的，所以，我想，在我以后有小孩之前，我会养一只小狗，让TA学会，如何去建立与他人的情感、如何照顾好他人。
《用手说话》讲的是小豆豆在公交车上看到的聋哑儿童之间的交流方式，当时的她只觉得手的动作很美，自己怎么都学不来，却并没有想到，他们都是身体有缺陷的人，我想，就是因为作者小时候遇到的这件事，才会让她在成年懂事以后，会花一部分精力去致力于聋哑人的公益活动中。很多之后不经意的选择，可能都源于幼时的一些模糊的经历，以其说是巧合，还不如说，很多事都是冥冥之中注定了的。
《新娘》最后中有一句很可爱的话，是这么说的，不过，明天还是要为阿泰削铅笔。因为，实在是喜欢人家嘛。出自一个小学一年级的学生之口，真的让人心生喜爱。
《窗边的小豆豆》一书中，有值得学习的地方，便想写下来，要不然以我这种过目就忘的本领，太浪费这一天的读书时光，唯有写作，才能把别人的东西幻化成自己的，虽然要走的路还很长，但是，我希望我一直都在路上。
作文窗边小豆豆的读后感 篇3
我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊？”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”！她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件
作文窗边小豆豆的读后感 篇4
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解、明白做为一个孩子的心理、会帮助孩子去掉自卑心。例如：小林校长在开运动会时，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成绩，为了去掉身上有障碍的孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。
读了这本书后我想，要是现在有像巴学园这样的学校，那该多好啊！此时，我才真正的懂得怎样才是真正的爱孩子。常常，工作的忙碌会遮住我们关爱孩子的眼神，生活中的烦恼也会麻痹我们理解孩子的能力。这时，我才发现原来我们的爱心是如此的不堪一击。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
是啊，我们天天在用自己的言语和孩子们进行沟通，但有时我们会因为一个不经意的动作，一句随意的话刺伤学生柔嫩的心灵。在我们班中，有的口吃的孩子，他挺喜欢发言，但每次发言，我们全班同学等他讲完一句话已经过了好一会了，有时急了我也想告诉他你能不能想好了再说啊，免得浪费大家的时间，但我告诉自己做老师就是要有很大的耐心的，老师的言行还将影响着学生，于是，我总是轻轻地告诉他，不要急，慢慢讲，一定能成功，等他费力的讲完，不管效果如何，我来个“狠狠的表扬”。我更不许孩子们因为他口吃而作为课余的谈资，谁都没有因此而歧视他。在平时的教学中，我发现这个孩子对文字感情的领悟力很强，朗读很有感染力，于是我有意让他多读书，他也知道我经常要请他读书，他回家认真地读课文，实际上也很好的锻炼了自己的口头表达能力。我甚至还让校长来听他背诵诗文，校长的表扬让他自信满满。
精选《窗边的小豆豆》读后感800字
书籍是前人智慧的体现。在看过作者写的作品后，难免对某些事产生新的想法，对于这个作品，我们应该书写感受表达理解。那我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢？或许你正在查找类似"《窗边的小豆豆》读后感"这样的内容，为方便后续阅读，请你收藏本文。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
多次听人提起《窗边的小豆豆》，便买了一本阅读，搁置很久才开始阅读，没想到一读便放不下，完全被童稚可爱的小豆豆吸引了；被自由、没有束缚的乌托邦学校“巴学园”吸引了；更是被字里行间充满的童年香味儿，教育真言吸引了。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，小豆豆就是她小时候。豆豆是个特别的孩子，用我们的话来说可以说是个非常淘气的孩子。她有许多让人意想不到的举动：上课时站在窗边呼唤宣传艺人，和小燕子打招呼……在许多人的词典中，淘气是顽皮、不听话的意思，有贬义的倾向，小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心，全然不在乎学校的规章制度，在许多人的心目中，这样的孩子并不是好孩子。正因为如此，小豆豆被退学了。但小豆豆无疑又是幸运的，因为她遇到了许多的“与众不同”。
与众不同一：一个宽容的妈妈
幸运的是小豆豆有一个很好的妈妈，妈妈向小豆豆隐瞒了被退学的事实，直到小豆豆二十多岁向妈妈询问此事时，妈妈才告诉了她。如果妈妈当时说“怎么搞的？你竟然弄到退学！”那样的话，小豆豆会是多么沮丧，她还会那么快乐，天真吗？
与众不同二：一位懂得教育的校长
小豆豆遇到了一位很好的良师，让小豆豆终身难忘的“巴学园”校长——小林宗作先生。就是他，在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话，在巴学园的日子，每逢看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”看到这里，作为一位老师，我非常惭愧，假如她是我的学生，我能否始终微笑地听她讲4个小时的乱七八糟的话？是否能在她为了找到钱包，而把厕所里的粪便都掏在操场上，却只淡淡地说了句“弄完后，再把它们放回去吧”就转身离去？——想想，我做不到。就是这样一个校长，一生致力于教育，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。小林宗作先生不仅这么说，也是这么做的，小豆豆在巴学园里一点点成长，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。也让所有在巴学园的孩子度过了人生最美好的时光。
与众不同三：一所乌托邦学校“巴学园”
巴学园是与众不同的。与众不同的校门，是两棵非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。与众不同的教室，用废弃的电车改建成的“电车教室”。与众不同的午餐，每天午餐都可以吃到“山的味道”和“海的味道”。与众不同的教育方法，如果孩子们上课效率高，上午把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在一间几十平方米的教室里永远也学不到的。与众不同的老师，在巴学园里农民也被请来讲课，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范。最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的高兴，俨然成了播种的高手了。那是多么精彩的一课啊！相信孩子们定会终身难忘。象巴学园这样的学校，我相信是绝大部分的孩子都会向往的地方。
读着《窗边的小豆豆》，看着小豆豆的行为，听着校长先生的话，想着这种种与众不同，让我坚信每个孩子都能健康的成长。但家庭、学校和社会三者必须和谐地发展。对于小豆豆的社会背景，我们无法进行完整的评价。而她却真真切切地拥有了家庭和学校这两道完美的力量，足够成就她未来出色的人生。作为一个教育工作者，也许我们没有力量让孩子都幸运地拥有一个完美的家庭，也无力改变我们所生存的社会环境。我们只能用心地对待每一个孩子，用爱为孩子们创造一个心中的“巴学园”，创造我们自己心中的“巴学园”。
合上书，回味无穷，这是一本所有母亲、所有老师、所有识字的孩子和所有曾经是孩子的人都应该一读的书。
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
世界上充满深刻含义而受大众喜爱的书很多。有人喜欢《百科全书》，有人喜欢《十万个为什么》，而我读完《窗边的小豆豆》之后，最让我受益匪浅。
《窗边的小豆豆》是日本著名女作家黑柳彻子的作品。这本书讲述小豆豆被赤松学校退学后进入了一个与众不同的学校—巴学园。巴学园里有许许多多与普通学校不同的地方。少量的学生，电车做的教室......不只是外表，还有与众不同的规定和一位与众不同的校长。
这位校长，小林先生，正是我在这本书里最喜爱和敬佩的人。他是一个优秀的教育者，他懂得如何关心孩子，站在孩子的角度去客观地理解孩子，爱孩子。我还记得，他为了让身体有缺陷的孩子们自信起来，让所有同学光着身子一起亲近地游泳。为了让高桥君不自卑，特地安排了适合他的运动项目来举办运动会。他让孩子们自己选择上什么课，也会让孩子们去多多运动、唱歌，去亲近大自然。他所作的一切都给了小豆豆和孩子们信任感和安全感
在生活中，我们学校的刘校长也是无比亲切的。那是在我一年级时，我准备上楼梯时，正好看见了校长先生，当时在楼梯的拐角处的台子上，经常放着些同学们丢失的物品，上面放着的一个粉红色的水杯跟我的水杯几乎是一样的。校长先生自然也看到了，微笑着跟我说道：“你的水杯跟这个很像啊！”校长先生还指了指放在我书包边上的水杯。我当时楞了一下，笑着一溜烟地跑走了。自从那次后，“校长先生特别亲切”这个念头深深地刻在了我心中。
看，我们学校的校长是不是和小林先生一样平易近人呢？可小林先生的巴学园在书的最后被烧成了灰烬，而小林先生也在几年后离开了。如果小林先生和巴学园还在，又会有多少学生受到这样与众不同的教育呢？这就是我读完《窗边的小豆豆》之后的感受。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
《窗边的小豆豆》这本书的主人公小豆豆真名叫黑彻柳子，是一个一年级的小学生。因为淘气被退学，她来到了一个叫巴学园的小学继续上学。在校长小林宗作的帮助下，小豆豆从一个古怪的小女孩逐渐变成了一个能被人接受的小女孩。
巴学园的教学方式很特殊。课堂中，老师会把一天要学的内容全部列在黑板上，学生可以选自己比较喜欢的课先自习。只要把科目全部学完了，下午就可以去大自然散步，观察花花草草。小林校长之所以这样安排，是因为他认为，在散步中，学生会在不知不觉中学习到天文地理的知识。
巴学园里的饮食很有趣。小林校长要求学生带的饭菜里有“山的味道”“海的味道”。如果有一位同学没带齐，小林校长会亲自下厨给那位同学做一道菜。这样，每位同学都能养成不挑食、不偏食的好习惯。在吃饭之前，大家还要齐唱《吃饭歌》。
巴学园的教学设施很奇妙。所有的教室和图书馆都是由一辆辆电车改装而成的。虽然是改装而成，但整体看起来还是保存着普通电车的外观。巴学园的每个学生都有一棵自己的小树，在培育自己那棵小树时，他们能体会到劳动的意义，感受到小树的成长是多么不容易，不应该滥砍乱伐。
书中还有很多精彩的片断等待你去发现，快捧起这本书吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
今天，我和妈妈读完了《窗边的小豆豆》这本书。
这本书的作者是日本著名作家。联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。
这一本书讲述了作者上小学时候的真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的引导下，小豆豆渐渐变成了大家都能接受的孩子。
能和妈妈读这本书真好。这里面我最喜欢的是“最差的衣服”这一段；小豆豆钻篱笆的时候，不小心把衣服上撕了七道大口子，为了不让妈妈生气，她撒了一个谎；“我回家的时候，一些同学往我身上扔刀子。”这句话让我感受到了她的单纯和可爱。
这本书里面还有好多我喜欢的情节：比如小林校长把食物分成“山的味道，海的味道”。还有小豆豆因为调皮跳进了厕所的掏口里，真是有意思极了，而小豆豆帮助残疾的同学泰明爬上我的树，让我感动不已。可最后巴学园却在战争中毁掉了，真希望能重新建立一所这样的学校，那样每个孩子都会爱上它的。
《窗边的小豆豆》这本书像是为我们每一个人写的，我喜欢它。
