我读的故事读后感精选(4篇)。
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我读的故事读后感 篇1
读了华罗庚的成长故事,我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家;他1910年11月12日出生于江苏省金坛县,家里很贫穷,他幼时爱动脑子,因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”,他上初中后,他的数学才能被王维克老师发现,而尽心培养他,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因为家里实在拿不出学费而退学,他一生都只有初中毕业文凭。
然而，华罗庚并没有放弃学习。他坚持自学，每天花10多个小时。他在高中和大学里花了五年时间学习数学。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇**轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里，我很惭愧，我有一半华罗庚的精神，我的数学也必须太好了！
在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的**,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇**,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。
读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!
我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!
我读的故事读后感 篇2
今天，我读完了《“雷锋车”的故事》，这本书让我受益匪浅。说起雷锋车，大家一定会想到我们的解放军战士——雷锋叔叔，一定会想到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的事迹。可是……“雷锋车”又是什么呢？就让我来为你们解答吧：“雷锋车”，是雷锋精神车，是传递雷锋精神的小组，是装载着满满爱心的小车，“雷锋精神”就是乐于助人、助人为乐。装载着满满爱心的“雷锋车”，储存着无数好事的“雷锋精神车”，每一件好事都感人肺腑，这样动人心弦的好事就如同天上的星星一般多，数也数不过来。
像“雷锋车”这样的事迹数不胜数，成千盈百的事迹每一件都感人肺腑。在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海中重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常会有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通秩序，阻止那些乱穿马路的行人。多少时月了，你可能已经忘记了吧，可是，每当走到那个路口，我藏在脑海中的记忆就会回放：
蒙蒙细雨与细细微风唱着歌儿向我们走来。“真烦，什么嘛！下什么雨啊，烦死了啦！”银铃般清脆的声音从一个小巷传来，我独自一人在那里生着闷气。此时，你会询问：“下着雨，怎么不回家？在这儿干什么呢？”呵，原来我因为耍大小姐脾气任性从家中跑了出来。恩？那是谁？一个疑惑的脑袋从巷口探出，向我望来。“干什么啊？看什么看啊！”我双手叉腰，嘟着嘴，把一身的气全发在她的身上。你仿佛丝毫没有听见我说的话，向我走来。“你在这儿干什么？为什么不回家？”你疑惑的大眼睛向我望去“怎么？和你有关吗？你不也在这里吗？我难道不能来？”“不是，只是这里很少有人来而已，我也只有心情不好时才来的。”你摇摇头，我的“大小姐”脾气突然全逃跑了，剩下的只有疑惑“心情不好？你怎么啦？”“嘿嘿，其实也没有什么啦，只是今天是我的10岁生日，爸爸妈妈都因为工作不能来陪我而已。”“什么？而已？要是我的话那我可要大闹一场！”“怎么能这样，我们做儿女的，怎么能给父母添麻烦呢！
父母每天工作已经很辛苦了，我们要是再给他们添麻烦，那还怎么行呢？我们要站在父母的立场想一想啊，如果你今天累了一天回到家，却得知自己的儿女因为一些事情，而让你和老师‘聊聊天’你会乐意吗？”我摇摇头“当然不会，所有站在父母的立场想想吧！今天诉说了好多，心情好多了，平时只能对着墙先生诉说自己的苦，今天能有你这个小听众真幸运！”“那我以后经常来听你诉说。”她摇摇手“不用了，我不会再来了，我不会再有苦要来这里诉说了，宽容一些吧！宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。生活需要宽容，就像人生需要明媚的阳光一样。拥有一份宽容，我们就能正视师长的严厉，谅解亲朋的疏忽，善待别人的错误，甚至能宽容愁人的伤害。”说完，你走了，我在原地思索着这句话的意思。
现在，我明白了这句话的意思，而你就是我心中的“雷锋”，让我们一起携手，帮助他人，爱戴他人！
我读的故事读后感 篇3
坎市中心小学卢冬华
教育的本质是教化人。学校教育除了传授知识外，还必须培养学生高尚的人格和健康的体魄。而这些工作与班主任有着密切联系，班主任工作对于落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展起着直接的积极作用。
近期读了《班主任，我的教育故事》一书更让我深深理解到“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师应该**的播撒者，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
《 班主任，我的教育故事》里面包含了几百个老师的亲身体验，有播种爱心的，有阳光引路的，有亦师亦友的，有收获幸福的，每读一个故事，都让我为文章的老师那种对孩子无私的关爱所感动，他们中有的是刚走上三尺讲台的新教师，有的是积累了几十年教育经验的老教师，但他们都从平凡的教学生活中感受到学生对爱的追求，对爱的渴望，特别是山区的留守儿童，老师们更是要付出全身心的爱去温暖他们孤独的心，让他们也一样享受母爱，父爱。
读完了《班主任，我的教育故事》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么？是架起老师和学生心与心之间的桥梁，是真诚的关怀唤起孩子们的自信，是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。我现在每天面对的是中年级的孩子，他们年龄尚小，玩心重，对是非观念并不是那么深刻。
特别现在大多孩子都是独生子女，性格比较霸道，不会谦让，不懂报恩，引导他们去感悟爱，懂得明辨是非，不正是我们教师该做的事吗？
读完这本书，我走进了学生的生活，亲眼目睹了他们是如何学习、生活和理解爱情的？他们的爱包括宽容、谦卑、遗憾和友谊。《班主任，我的教育故事》在诉说崇高纯真的人性之爱，就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从这些小故事中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，感受到身为班主任的不易。
这本书里没有平淡的说教，没有英雄的话语，没有英雄的事迹。它只描写了一些平凡善良的人，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡却又真实的故事，把我带进了一个充满爱的世界，让孩子们接受了爱的教育。
爱应该是教育的源泉，是教育成功的基础。作为班主任的我们不应过分执着于某一种观念，更应该为孩子多付出一份关心、一片爱心、一颗真心。我们应用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育，从不同角度，各个方面来进行整体思考、各个突破，着力于培养他们的创新精神。
我们在教育和教学中起主导作用。重视学生的存在，用情感打开学生的心扉；我们要以身作则，把中华传统美德传授给学生。在教学过程中，要鼓励和表养学生，培养他们的积极性，同时培养他们对挫折的承受能力，让学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得，利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力；我们应用“爱”去感化学生，真诚地为学生提供服务，在生活中做学生的朋友，不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。
教育不是万能的，有其局限性。作为一名教师，我们应该看到这种局限性，并以乐观的态度面对它。只有对我们的事业充满希望，我们才能真正用“爱”来对待我们的学生，对待我们的事业。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生，为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们!
我读的故事读后感 篇4
蹲下来看看学生们——找出一些积极的东西总比否认一切好。
2、 全世界的爱——关注每一个学生
书里介绍了这样一个故事《附耳细说》。说的是韩国的**黄喜微服私访，路过田间，看到一个农夫驾着两头牛耕地，就大声问：“你这两头牛哪个更棒？
”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草，农夫附到黄喜的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”黄喜很奇怪，问：
“你干嘛用那么小的声音说话？”农夫道：“牛虽是畜生，心却和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辨出我对它们的评价，那头虽然尽了力但仍不够优秀的牛心里会难过……”一位农夫，对待一头牛，尚知讲究方式、方法，不妄加评论，唯恐伤了它的心。
我们对孩子的教育是不是应该向这位农夫学习，多反思一下自己的行为是不是经常会在评价孩子的瞬间，忽略了对孩子心灵的抚慰呢？
我从陶行知的教育思想中找到了答案，那就是爱遍天下。“爱满天下”是陶行知先生一生教育事业的写照，他把自己的一切都奉献给了孩子，把每一个孩子都当作是自己的孩子！教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。
尤其是那些后进生，往往处于烦恼、紧张、苦闷甚至绝望之中，这时教师要满腔热情地去关心学生，而不能漠然处之，无动于衷，更不可讥讽嘲笑，严加指责。陶行知先生曾说过一句话：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生。
”如果教师没有对学生的关爱，则永远不可能使他们敞开自己的心扉，吐露心中的积怨和秘密，更谈不上帮助他们取得进步。只有施以更多的爱心，用师爱去滋润他们干涸的心田，净化他们的心灵，才能唤起他们对进步的渴望和向上的追求。
关注每一个学生——学会创造，让世界充满爱！
3、 以身作则——做各地学生的榜样
“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。有一次，陶行知先生因为喝酒违反校规，到自省室的墙上想了想，一时成了当地人的谈资。陶先生能这样严于律己，要求别人做到的自己首先做到。
这样的人格魅力，我想比任何的说教更有力。
有一位班主任无声胜有声的“身教”事例，很值得一提。学校召开了“搞好环境卫生”主题校会，会后，这位班主任并没有对着学生喊破喉咙，提出“要这样，不要那样”诸多要求，而是一连三天挎着竹篮到教室检垃圾，结果，学生由好奇到被“点悟”，地面上的纸屑杂物一天天减少，直至干干净净。这个例子进一步印证了春秋战国时期教育家孔子的一句话
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
现在的教育也是如此，例如：学校要求学生在升旗仪式上要庄严肃立，全体教职员工也要列队肃立，与学生一起向国旗行注目礼；要求学生文明礼貌。当我们看到学生时，我们应该经常点头微笑；要求学生把作业写得清楚、认真，不能在黑板上写飞龙舞凤的单词。我想，这就是教育，是人们一生所接受的教育！
做学生的榜样-做别人要求做的事。
总之，当前的课程改革需要现代陶行知。作为人民教师，我们应该继承和发展陶行知先生的教育理论。读书和学习使我全身充满力量。我不断反思阅读，在反思中成长，这是一种非常幸福的感觉。
我倡议各位同仁坚持每天走这条道路，我坚信：读书的力量，热爱教学的力量，勤奋的力量，一定可以使我们在教学上更上一层楼，一定可以使我们离自己的教育理想越来越近。
精选阅读
我和书的故事读后感800字精选
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我和书的故事读后感【篇1】
书，一个神奇的东西，它带领着我们感受大自然浓郁的生命力；让我们见识了繁华热闹的都市；让我们体会到了求知的快乐。中国有一句古话讲得好活到老，学到老，一生一世学不了它让我明白了学习是没有尽头的。
我从小时候就结识了书这位朋友。那时还不识字，看的都是连环画，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，还有《阿拉丁神灯》的故事我都看过，有时，我还会叫妈妈给我读《白雪公主》的故事。随着年龄的增长，我渐渐不再满足于连环画，我开始看那些带字的故事书。每次遇到不认识的字，就用老师教我们的拼音拼出来。三年级的时候，老师叫我们写作文，我的脑子里立刻涌出了许多灵感，这都是多亏了我的好伙伴书。
五年级时，每周三都有一段看书的时光，那是我最幸福的时刻。当我走进阅览室，迎面扑来的是一股充满知识的气息。我疾步走着，眼睛急切的寻找着，却没有看见它的影子《女儿的故事》。从头再找一次，在那排花花绿绿的书里，我终于瞧见了它的身影，把它从兄弟姐妹的怀抱里拉出来，找那个位置坐下，急不可耐地看了起来。刚打开书，我就嗅到了一股淡淡的纸墨清香，一页，两页我像一匹饿狼贪婪的读着。嘴角有时微微上扬，眉头偶尔轻轻皱起，主人公的悲欢离合使我牵肠挂肚，仿佛我就是无忧无虑的她。我像条鱼儿在那书海中遨游，又像只鸟儿在天空自由地飞翔，享受着知识带给我的快乐。直到铃声响起，我才依依不舍地把书放回去，犹意未尽地咂咂嘴。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。奥斯特洛夫斯基也告诉我们：光阴给我们经验，读书给我们知识。只有读书，才能使我们成为人上人！我爱看书，因为书充实了我的生活，我的生命。
我和书的故事读后感【篇2】
书是人类提高的门路，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不外了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得智慧，读一本好书，就即是和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无限！。
在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了良多的道理，懂得了什么是老实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，固然没有几个字，可内收留和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书厨，都没找到合适资料，忽然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2。7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。
我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了”打中断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了良久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继承读了起来。“是不长短得饿你一整理啊？”妈妈气愤了，无奈之下，我风卷残云地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会淹没的划子，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。
我和书的故事读后感【篇3】
书籍是人类进步的阶梯；
书籍是青年人不可或缺的导师和生活伴侣；
热爱书籍吧，书记是知识源泉。只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理性的人
我想大家对这些关于书的名言并不陌生吧？没错，这些都是被称为无产阶级艺术的最杰出的代表高尔基说的。
今天我读完了《童年》这本书，这本沉甸甸的书，是我的心情也变得沉甸甸的
书中的高尔基给我留下了深刻印象。他好学：即使没有教室，没有老师，也没有父母的疼爱与呵护，甚至连一个小小的蜡烛头，也是高尔基用挨打换来的奢侈品，但他仍热爱书籍。他的一生是悲惨的：从小就没有父母亲的疼爱与呵护，与外婆外公相依为命，不能接受正常的教育。十一岁的时候，高尔基在善良号轮船上当洗碗工期间，遇见了被他称为启蒙老师的厨师斯穆莱。曾经当过近卫军中士的斯穆莱，尽管学历不高，却酷爱书籍。他经常让高尔基朗读各种文学作品给他听，这种酷爱深深地感染了高尔基，唤起了高尔基对读书的热情；二十多岁的高尔基在俄罗斯大地上流浪，亲生经历了资产阶级残酷的剥削与压迫，但这一切不幸，不但没有打垮高尔基，反而成为他文学作品创作永不枯竭的源泉！
但今时代，我们既不用打仗，也不用流浪，更不用说用挨打换来读书的机会了。我们几乎是生长在温室里的花朵，每天在父母的庇护下生活，根本经不起社会的风吹雨打。但是，我们迟早都要当一只飞上蓝天的雏鹰，远离对父母的依赖，到那时，我们又该怎样生活呢？让我们学习高尔基的好学，当一个有进步，有才能的人！为我们社会尽一份力，为我们伟大的祖国贡献一份力量吧！
广州市荔湾区金道中学初三:朱咏栅
我和书的故事读后感【篇4】
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。
记得有一次，是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：你还小，不太识字。我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本彩图注音版《红楼梦》时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。从那时起，我要读书的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个快乐阅读二十分的读书时间。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。
冰心曾说过：多读书，读好书，好读书。这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。
我和书的故事读后感【篇5】
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“糊口里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们每天和书打交道，书天然而然的成为了我最好的朋友。
记得有一次，是在我小时候。我从爸爸的书厨上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个锦绣的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像中断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是统一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦请求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点好笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，由于在礼拜二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心……读书，让我领略本日中国的风貌，科技发达，国力强大……功课碰到难题时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我失笑。也许，读书是我最大的快乐。
冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新，开释自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧
我和书的故事读后感【篇6】
书籍是人类进步的阶梯。读书是一件多么幸福的事啊！遨游在书的海洋里真是一种无尽的享受。
我就是一个名副其实的小书虫。在我上幼儿园的时候，爸爸就特地为我买了许多带有图画的故事书。那时侯，我看到书就像饥饿的人看到面包一样，一有空就会捧起我心爱的故事书津津有味地读起来。后来，上了小学，我每天都和汉字打交道。渐渐地，一个个陌生的小朋友--汉字，再我的脑子里扎了根。我能够读懂一本书了！那时我的心情是多么地激动啊！
有一次，妈妈在家做饭，可是家里没有盐了，妈妈便叫我去买盐，我接过钱一蹦一跳地出去了。我来到超市，刚要去买盐，突然发现超市里进了许多新书，就情不自禁地走了过去，拿起一本《UFO之迷》津津有味的读了起来，买盐的事早就置之脑后了。时间一分一秒地从我身边溜走了，我却丝毫没有觉察。妈妈在家左等右等，我却怎么也没有回去，妈妈打了一个又一个电话，我却一声也没有听见。后来听说，妈妈左等右等不见我人影，就迅速赶到超市，来到调料区，见没我人以后，就开始担心起来。妈妈给爸爸打电话说我失踪了，爸爸也迅速赶了过来，而此时的我还坐在角落里静静地读书，早就把时间忘记了。当他们马上要拨打110的时候，爸爸在超市角落里发现了我，我还在全神贯注地读书。爸爸来到我跟前喊我，吓了我一跳，他们见了我又气又笑，结果我们全家也没吃成晚饭。
虽然我为读书闯了祸，但我对它的爱一如既往，因为读一本好书犹如交一个朋友，它教你辨别善恶，弘扬正义，读一本好书犹如品一杯香茶，余香缭绕，回味无穷；读一本好书，能使人心灵得到净化，灵魂得到升华读书给我带来快乐，丰富了我的知识，多读书，读好书，是我永恒的追求！
我和书的故事读后感【篇7】
高尔基曾说:“热爱书吧，它是人类的朋友！”我对我的朋友们十分爱护，它们被我整洁地珍藏在书架上，而我所有的空闲时光都会和它们一起度过。但是以前我可不是这样的。
小时候我不喜欢书，我在书上乱画，随我的喜好撕烂它们，把它们扔得到处都是，其中一些甚至一直都没有读过。爸爸妈妈对此非常恼火，老是对我说：“书是我们的好朋友，你要爱惜。”我老是假装没闻声。
在我上一年级的时候，妈妈带我去书店，我被一本《它们是怎么来的》迷住了，厚厚的一本书，讲了良多我们糊口中常见的东西是怎么做出来的。我让妈妈买下了它，带回家，一连看了好几天。等我把我感爱好的部门看完了，这本书就和我以前的书一样，黑乎乎，邋里邋遢，然后不知道扔哪里去了。
过了几个月，我的好朋友苗苗来找我玩，我们看了一会儿电视，就跑出去踢足球，苗苗突然对我说：“你知道足球是怎么做的吗？我告诉你，我有一本书讲的可清晰了。”呵呵，我也看过的，于是我笑着对她说：“是《它们是怎么来的》，对吗？我也看过了。”苗苗更高兴了：“太好了，你知道吗，我最喜欢牙膏那段了。你最喜欢哪段？”啊，这可麻烦了，我只是随便看了看，根本记不得内收留了。不要紧，我可以去找那本书。于是我到处去翻，却怎么也找不到了。苗苗怀疑地问我：“你真的看过那本书吗？怎么什么都不知道啊？”我气得眼泪都快掉下来了。
晚上妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头，说：“苗苗没有说错啊，你真的当真看过那本书了吗？书是你的好朋友，你不爱惜它，你就不能获得它的情谊，从它那里学到知识。”
第二天，妈妈带我去买了一本新的《它们是怎么来的》，我认当真真地看了一遍，然后把它放在书架的最外边，它是我的第一个好朋友，我会常常把它拿出来，重新去看里面的出色内收留。
知道吗？我现在有满满一书架的朋友啦。
我和书的故事读后感【篇8】
高尔基曾说：热爱书吧，它是人类的朋友！我对我的朋友们十分爱护，它们被我整齐地收藏在书架上，而我所有的空闲时光都会和它们一起渡过。但是以前我可不是这样的。
小时候我不喜欢书，我在书上乱画，随我的喜好撕烂它们，把它们扔得到处都是，其中一些甚至一直都没有读过。爸爸妈妈对此非常恼火，总是对我说：书是我们的好朋友，你要爱惜。我总是假装没听见。
在我上一年级的时候，妈妈带我去书店，我被一本《它们是怎么来的》迷住了，厚厚的一本书，讲了很多我们生活中常见的东西是怎么做出来的。我让妈妈买下了它，带回家，一连看了好几天。等我把我感兴趣的部分看完了，这本书就和我以前的书一样，黑乎乎，邋里邋遢，然后不知道扔哪里去了。
过了几个月，我的好朋友苗苗来找我玩，我们看了一会儿电视，就跑出去踢足球，苗苗忽然对我说：你知道足球是怎么做的吗？我告诉你，我有一本书讲的可清楚了。呵呵，我也看过的，于是我笑着对她说：是《它们是怎么来的》，对吗？我也看过了。苗苗更兴奋了：太好了，你知道吗，我最喜欢牙膏那段了。你最喜欢哪段？啊，这可麻烦了，我只是随便看了看，根本记不得内容了。没关系，我可以去找那本书。于是我到处去翻，却怎么也找不到了。苗苗怀疑地问我：你真的看过那本书吗？怎么什么都不知道啊？我气得眼泪都快掉下来了。
晚上妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头，说：苗苗没有说错啊，你真的认真看过那本书了吗？书是你的好朋友，你不爱惜它，你就不能获得它的友谊，从它那里学到知识。
第二天，妈妈带我去买了一本新的《它们是怎么来的》，我认认真真地看了一遍，然后把它放在书架的最外边，它是我的第一个好朋友，我会经常把它拿出来，重新去看里面的精彩内容。
知道吗？我现在有满满一书架的朋友啦。
我和书的故事读后感【篇9】
书是人类提高的门路。每一本书都会让读者有不同的感触感染与领悟。每一个人都离不开书，糊口中假如缺少了书，将会变得枯燥与乏味。所以，我特别爱书。
固然五年级的学习很紧张，老师教给我们的知识只是课内的，而课外的就必需要靠我们自己增补。所以，我必需多看课外书，来增补自己的课外知识。我喜欢看的书有良多种类型，好比中外童话类、校园小说类、励志处事类……我最喜欢的是励志处事类的书籍，由于这些故事能告诉我们许多为人处世的道理。自从在学校里借了《让小学生学会做人做事的100个故事》这本书，我就想要买这一系列中的三本书，加起来一共88元。爸爸让我自己挣钱买，可我这儿的零钱一共才68元，差了整整20元。但是，我无论如何都要挣够买书的钱。
爸爸说，只要我考试考了第一名，就给我十元钱。我听后，又是兴奋，又是担心。兴奋的是我有了挣钱的途径，担心的是我能考上第一名吗？但是，为了我梦寐以求的三本书，我一定要当真听老师讲的每一句话，争取在考试时取得好成绩。终于，我在本周二的英语考试上取得第一名，十块钱得手了。但我是绝对不会松懈的，要知道，班上的那些尖子生可不是好惹的，只要你一次超过他们，他们绝对奋勇直追，直到超过你。
英语考试刚过，老师就马上公布后天语文考试。我听了，那种既兴奋又担心的心情更加浓郁了。我抓紧时间背成语，看作文书，温习古诗名言以及课文内收留。终于，黄天不负有心人，我又得了第一名。就这样，买书的前提达成了，我立刻奔去新华书店，取出钱，买了这三本书。我小心翼翼地捧着它们，走回了家。从那天起，我只要一有空，就会如饥似渴地开始“啃”书了。这些书给了我莫大的帮助，我相信，它们会让我受益一辈子的。
读书不仅能让我们开阔眼界，还能让我们懂得做人的道理，所以，多读书对我们书有百利而无一害呀！
英雄的故事读后感4篇
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英雄的故事读后感 篇1
本文叙述了小英雄雨来在日本鬼子的严刑拷打下，誓死保卫李大叔，因而被拉到河边要被枪毙，最后趁鬼子不注意时，扎到河里逃生的故事，歌颂了雨来机智勇敢的精神。
在面对危境时，首先应该勇敢，这是最起码的，可很多人都做不到，有的被吓死，更甚的做了可耻的汉奸，祸国殃民，我很鄙视他们。《特殊使命》中的巩向光等，他们生活的环境很恶劣，对手很狡猾，既要获取有利的情报，又不能暴露身份;既要想方设法消除敌人的怀疑， 又不能给党造成损失，有时提供的情报稍有误，还要面临己方的怀疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化险为夷，充分表明了他们的大智大勇。对他们我真 是佩服得五体投地。
现在的社会里，有很多人，地位很高，便开始骄傲起来，可他们现在的幸福生活，也都是那些先烈们抛头颅、洒热血换来的呀。 现在的人们有一部分胆小懦弱，看见有人落水了，不敢救，在车上看见有人偷钱包，怕说出来小偷会报复他，装没看见，我觉得这种人是可耻的。看看雨来，再看看自己，觉得我和雨来的差别太大了，早晨起床嫌冷，妈妈喊几遍，我都不起来，我简直是生在福中不知福。
我决心努力学习，争做好孩子，为国家献出自己的一份力。
小英雄雨来的故事读后感二
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱的孩子。雨来妈妈因要到区上去开秘密联络会，到河边 去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着，虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的时代里，本应发奋读书，可我却与雨来相差十万八千里。
有一次，当雨来独自在家时，鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃， 但为时已晚，欲来被鬼子抓住，鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈，被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷，要枪毙他。可 雨来却趁鬼子不注意时，一头扎进河里逃了出来。
读了这
英雄的故事读后感 篇2
暑假期间，我读了不少好书，其中给我印象最深刻的是一本《英雄人物的故事》。
古今中外有许多英雄人物，书中那惊心动魄、感人肺腑的英雄故事，深深地打动了我。例如：舍身炸雕堡的董存瑞，董存瑞在战斗的关键时刻，为了完成任务，用自己的鲜血和生命炸毁了雕堡，为新中国，为新中国的胜利献出了年轻的生命。还有国际主义战士罗盛教在朝鲜战场中，为了救一个落水的朝鲜儿童，献出了宝贵的生命。罗盛教虽没有牺牲在战场上，但他的牺牲与其他英雄一样，同样体现了崇高的国际主义精神。还有烈火中永生的英雄——邱少云，他在侦察时为了不暴露目标，就算被火活活地吞噬，也纹丝不动，体现了高度的纪律性和自我牺牲的精神。
不仅战争时候出现的英雄很多，和平年代涌现出的英雄有很多。如平凡的螺丝钉——雷锋，雷锋做的事都很平凡，但时时刻刻影响着后人。他的名言：“人的生命是有限的，可为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”激励着一代代人。近期涌现出的“安徽好人”张三贵是一名普通的擦鞋工，自从下岗后，一直以擦鞋为生，但多年来也坚持每个月用10天免费为群众擦鞋，每逢重大节日免费为军人、老人、残疾人服务，看见街上的流浪者都会给予帮助，他日复一日，一点一滴用自己的行动带动大家学雷锋，弘扬雷锋精神，传递道德和文明的力量，使文明之花开放在江淮大地。
我们身为小学生，处在和平时代，不需要扛枪上战场，保家卫国。但是可以做好身边的事，好好学习，以英雄人物为榜样，从一点一滴的小事做起，从力所能及的事做起，令人因我们的帮助而快乐，就是我们最大的幸福，要做一颗平凡而又闪光的螺丝钉！
英雄的故事读后感 篇3
内容简介：孩子的成长，从父母讲的故事开始。小小的英雄故事书，让孩子学习英雄们的品质，善良、坚持、勇敢、拥有梦想……美国男孩最爱读，美国父母最爱讲，《纽约时报》No. 1作家历时8年倾情奉献，与儿子分享影响他一生的礼物：鼓舞、启发、温暖和感动。孩子可以阅读一生，直到再分享给他的孩子……每一位希望孩子内心强大的父母，都应该给他们读一读英雄的故事?主人公就是他，送给他一本属于自己的励志故事书。
写给儿子的英雄故事书的读后感，来自淘宝网的网友：这是一位父亲给孩子写的英雄故事书，我买了本打算送给孩子，孩子读之前，我翻了一翻，读了里面几个故事，挺喜欢这种讲述的方式，不知道孩子喜不喜欢这本书，至少打动了我，父亲对孩子的美好祝愿，都写在每一个故事中了，这不仅仅是一个个故事，也是爸爸想对孩子说的话。鼓舞、感动与激励，都在每一个故事中。
写给儿子的英雄故事书的读后感，来自卓越网的网友：小外甥看的不亦乐乎，我借来瞅一眼，结果不想还给他了。读《写给儿子的英雄故事书》，自己也觉得好温暖啊！还有，书的封面设计很别致的，可以把自己或孩子的照片放在封面，做一本自己的书哦！很美国特色，喜欢！
英雄的故事读后感 篇4
读完《董存瑞的英雄故事》，我的脑海里浮现出一个全副武装的年轻战士，单手托举正燃烧着的炸药包，冒着青烟哧哧作响，年轻战士的脸露出的是不怕牺牲，毫不畏惧的英雄形象。
十九岁的董存瑞在解放隆化的战役中，和战友们接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已吹响，他们发现迎面的桥却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少伤亡，再找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高声喊“为了新中国，冲啊”！突然间，随着一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壮烈的牺牲了。
读完这个故事，我的心情久久不能平静。正是因为一个个像董存瑞这样的英雄用鲜血和生命才换来祖国成立，我们才有了现在的幸福美好的生活，我们才能健康快乐的成长，他们为了新中国的成立，抛头颅，洒热血。多少个家庭妻离子散，多少个家庭父子离别。但是如今社会里，有的人十九岁还在父母的怀里撒娇；还有的人不好好学习，问父母要钱，整天沉迷于网吧里，上网玩游戏，让自己的青春岁月白白浪费。所以，我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，不能让烈士的血白流，英勇的烈士们开辟新中国，而建设新中国的任务，就落在我们这一辈人的肩膀上，只有好好学习才能报效祖国，建设祖国，发展祖国。
铅笔的故事读后感系列4篇
感到迷茫可以看看“铅笔的故事读后感”也许会有所帮助，我们怎么样才能写好一篇范文呢？范文在写作中的重要性被广泛认同。学习范文可以让我们更深入地认识信息技术和数据分析的应用场景，请添加本网页为您的常用链接以便日后使用！
铅笔的故事读后感【篇1】
我在银行工作两年以来，各种金融产品虽给人们带来了获得额外财富的机会，但也同时给银行带来更高的风险，比如个人、担保公司、生产企业和银行，如果没有人行和银监会的监管，一些不良资产所带来的风险将会转变为事实。温州“老板跑路”、担保公司和其它金融机构都出现了不同层次的损失，其中一些担保公司关门，一些金融企业需要政府的注资才能有效缓解压力。如果中国政府不对市场加以干预，何必防备着国际游资带给国家的风险，进而储存更多的外汇。
90年代的亚洲金融危机可以更好的说明这一切。索罗斯成功封锁泰铢主要是因为泰国的市场经济过于自由。随着社会的发展，一些新兴产业如c2c、b2c、b2b等也需要政府的介入，这将使消费者、企业等供应商获得安全利益。
仅仅靠自由的市场行为，但人性贪婪欲望未必会带给多方利益的均衡。
社会的发展需要政府的适当干预，人性的缺陷也需要市场环境下的政府干预。尽管这可能达不到列奥纳德里德（leonard reid）所描述的社会的最优运行，但政府的干预可以起到更为均衡的分配和更为安全可控的社会运性的作用。一个安全可控的社会，对一个国家乃至全世界都是有利的，但完全自主的市场环境是无法做到这一点的。在当今社会，越来越需要将市场经济规律与政府宏观调控手段结合起来，共同发挥作用，创造一个更加美好的社会。
铅笔的故事读后感【篇2】
大部分人应该都是从未想象过制造一根小小的铅笔竟然需要成千上万的人力，所涉及的行业领域竟如此之多，并且世界上没有一个人能用他的知识完整地描述出铅笔的整个出生过程。伦纳德·里德向我们阐述了一个铅笔的制造从原材料的采集到运输，再到生产，整个过程的纷繁复杂，包含了无数人直接参与或间接参与的行业，除了铅笔制造厂的工人外，其他人并不知道他们为制造铅笔出了力，而铅笔制造厂不过是整个生产过程的小部分而已。一支小铅笔在生产过程中涉及到一个庞大的产业链，所有的人都要工作。
然而这一庞大的过程中，人们并不是因为本人需要铅笔而从事自己的工作，但是大家都被“无形的手”所均衡统和，使自身的体力和智力有效地自主地结合，从而带来高效、均衡的社会生产。作者试图通过一支铅笔的制造告诉人们人类社会可以在没有**的干预下自由运转，甚至能带来更高效的运转，而“看不见的手”在均衡中起着关键性的作用。
整篇文章通读下来，主要是强调“看不见的手”，即完全竞争下的市场经济。在完全竞争的市场经济环境下，人们可以真正自由地生产自己需要的产品，并可以自由地进行交易。当人们有购买力作为支撑时，人们的欲望通过社会形成，并以客观客体的形式满足需求，从而形成需求。那么这种市场环境下的需求自然要求人们平衡产品的质量、数量和价格，即需求决定质量、数量和价格。
人们在生产过程中进行了分工，市场这只“看不见的手”会不断的调节供求状况，直至达到供求平衡。它所揭示的人类社会的一般规律即为：经济主体有需求，人们对这些需求做出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。
本文还以美国邮政为例，强调在完全竞争的市场环境中，社会可以以最佳的方式、最佳的形式、最快的速度自发地运转。如果**以任何方式干预这种环境，都会阻碍这种最佳的社会运作方式。
对于作者自由市场观点中对**作用的无视我却不能认同。纵观历史，1929—1933年的美国金融危机、1997—1998年的东南亚金融危机、2008年爆发的全球金融危机，以及到现在仍在持续发挥影响的次贷危机，这些例子都能说明市场的调节也有着局限的地方，市场调节具有：盲目性、局限性和滞后性。
同时，市场能够有效地调节社会资源和分配分工，但却不能为人类的贪婪做任何事。人们的自利意识很可能给平衡的市场带来巨大的变数。
铅笔的整个制造过程的确实人们对各种资源的自由利用进行整合，但这也是铅笔的领域，它不能扩展到整个市场的各种产品领域。虽然按照这种思维方式，每一种商品的生产确实是复杂的，而大多数为生产做出贡献的人可能并没有意识到自己在不知不觉中制造了原子弹，但这并不意味照这些复杂的过程不需要一个外部有形的可控因素。从这个角度看，铅笔的生产过程可能是极其庞大和复杂的，但于社会各领域的产品相比，它只是一种可以随意处理的低端产品，更多产品的复杂性是铅笔的几何倍数。
在我看来，产品越复杂，涉及的产业链越大，分工越细，就越需要一个统一的、全过程的强有力的指导。就像铅笔有铅笔厂，全球生产的飞机也有组装厂和生产商一样。
世界需要自由**，但也需要稳定。赋予**适当的管理权来引导市场，可能并不能像伦纳德·里德设想的那样实现社会的最优运行，但它可以确保社会更加稳定地向前发展，避免开放所不能作到的人性风险。现在的社会需要看不见的手和**调控这看得见的手共同调控。
铅笔的故事读后感【篇3】
我一直惊异于大自然的鬼斧神工，造就出了整个地球，同时我更惊异的，是自然造就出的人类社会。
伦纳德《铅笔的故事》讲述了铅笔的家谱，一支小小的铅笔有数不清的前身，就连工作中涉及到的麻绳也汇集了成千上万的人的劳动，每一个人都尽心尽力地干着自己的本分（可能看起来与生产一支铅笔毫无关系），在这无数人当中，没有人能够仅凭一己之力生产出哪怕一支铅笔，因为无人知晓其中的全部知识。涉及到成千上万的人的这么浩大的工程，却不是由任何一个人或者任何一个群体组织起来的，人们因为什么自发的从事自己的工作呢？我想用我的一些实用知识来交换我所需要的服务和商品。
那么究竟是什么在其中主导呢？——看不见的手或者说市场的力量，是市场与其中的经济主体促使人的种种创造精神自发的整合在一起，彼此合作去满足市场中所有经济主体的需求。
《国富论》中开章就描述了人类社会分工的力量，其中的一句话：没有了分工，人简直寸步难行。分工使人类社会蓬勃发展，各种产业壮大，正如导读中所说，《铅笔的故事》揭示除了人类社会最本质的内在运行规律，人类社会之所以发展为如此复杂、庞大的体系，是“看不见的手”的功劳，是市场的力量，是市场上的经济主体的需求最作为人类社会一切行为的指导。
这就是我开篇惊异于人类社会的缘由——其自发的运行规律，我所理解的人类社会的一般规律：经济主体有需求，人们对这些需求作出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。
我读了这篇文章，读了几个关键词：整合、需求、第三波。
文章中有句话：让所有的创意活动畅通无阻地发挥出来。一支普通的铅笔需要多种实用技术的集成。企业的创新产品和国民经济的发展需要创新思维的不断涌现和整合。
正如托夫勒《第三次浪潮》所言：“人类社会已经经历了第一二次浪潮，正迈入第三次浪潮中，我们今天正站在一个新综合时代的边缘，各种领域可以见到一种回头的趋势，一种大规模的、融合的思考，会更加重视整合、拼凑碎片的能力。”以前一支铅笔、一辆汽车需要整合——科学技术的整合，处于第三次浪潮中的我们，已经越过了马克思所说的仅仅满足基本生存需求以及基本物质文化需求的阶段，现在的人更加追求的是人性化、差异化，所以对于现在产业当中的所有企业来说，就不仅仅是科学技术的简单整合，更重要的对市场中人需求的敏锐的觉察力与精确的把握力，以及根据这些需求而产生的创造性思维以及对其的商业化整合。
举个例子，苹果与微软的发展历史，回顾历史，在第二次浪潮中，微软以完胜的姿态击败苹果，在21世纪新一轮浪潮中，苹果强势回归，一举超过微软成为全球市值最大的科技公司，这是苹果的“精品路线”完胜微软的“平民路线”，是“体验经济”打败了“规模经济”。苹果有着对顾客个性化需求的敏锐嗅觉，同时奉行“整合即创新”，使之成为当今最具潜力的公司。
伦纳德所揭示的社会运行规律在21世纪也有其发展与创新，同样是人的需求，同样是技术整合，但有了新时代的特点，联想到看过的另外一本书《中国创造》，在当今全球经济一体化的趋势下，中国不能仅仅止步于“中国制造”，不能满足于代工的微薄利润，我们的经济发展模式要转变，我们要“中国创造”。中国人不缺技术，但缺乏整合的能力，应该从准确把握市场上人的需求出发，思考技术整合，**此时更应该做好“守夜人”的角色，为产业发展提供良好的基础设施建设、公共服务体系。
铅笔的故事读后感【篇4】
从来未曾深想过，从一根小小的铅笔能纠结出如此复杂的问题，能引发如此多的思考，能让我们悟到如此多的道理，这也许就是从小视角看大世界吧！
这篇文章是以支铅笔，用来描述它们是如何产生的。在我们看来铅笔非常的简单和平凡，但是它却说没有一个人知道制造铅笔的整个过程，它所说的整个过程包括了从一棵树，铜矿及石墨的开采加工，以及为所有这些工厂提供基础设施的其他行业，比如电力，水等，所有的一切有机地组合起来才能为生产一支铅笔提供可能性，其实这样想想好像生产一支铅笔确实很难，其中涉及的关系也错综复杂…
文中有几点让我的印象非常地深刻。一是文中总结“油田工人或化工师家，或石墨、粘土开采工，或者是制造轮船、火车、卡车的人，或者是操纵机器生产金属箍上的滚花的工人，或者是铅笔制造公司的总裁，所有这些人，都不是由于本人需要我而干自己的那份工作的。很可能，他们每个人对我的需求都不如一年级小学生更殷切，事实上，在这无数的人中，有的人可能从来就没有见过铅笔，也根本不知道怎样使用铅笔。
他们根本就没有想到过我。他们的动机可能是这样的：这数百万人中的每一个人都知道，他可以用自己很少的实际知识来交换他需要或缺乏的商品和服务。
在这些需要中，可能包括我，也可能不包括我。”这点就说明了市场通常是组织经济活动的一种好方法，在市场经济中，没有一个人追求整个社会的经济福利，自由市场包括大量的劳物品与劳务的许多买者与卖者，而所有人都主要关心自己的福利。尽管市场中存在的是分散的决策千百万利己的决策者，但事实已经证明，市场经济在以一种促进总体福利的方式组织经济活动方面非常成功。
同时还说到“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用。
这就是我在前面提过的神秘的东西。”这也表明了市场经济是一只看不见的手，经济参与者受利己心所驱动，而市场上这只看不见的手指引这种利己心去促进总体的经济福利。
二是“因为，如果人们认识到，这些实际知识会自然地，是的，会自动地组织成为创造性的、有效率的形态，从而对人的需求和要求作出反应——也就是说，不存在政府或任何强制性控制——那么，人们就掌握了自由的最本质的要素：对自由人的信心。如果没有这种信心，也就不可能有自由。
“通过这样的叙述，作者向我们说明了在没有一个人主导的情况下，人们会自发的运用自己的知识去满足人类的各种需要。作者试图证明自由市场的可能性，更重要的是，人的自由的可能性。并且号召大家一定要对“自由人类的信心”，相信人类会在没有主导的情况下，自动运用自己的知识、技能以及资源去满足自己的需要。
三是文中还写到“让一切创造的活力不受妨碍地发挥出来，只需按照这一经验组织社会的运转即可。社会司法机关要努力扫除一切阻碍这些活力发挥的障碍，让这些创造性的实践知识自由流动，相信自由的男女会对看不见的手作出反应。”这说明了经济的发展主要是以市场的自我调节为主，同时政府有时可以改善市场结果，起到宏观调控经济的作用！
《我的故事》读后感700字
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《我的故事》读后感 篇1
听长辈们说，中国是茶文化的天地。可我却对茶文化毫无一点儿了解。碰巧，老师正要为我们上一堂关于茶文化的公开课。我听了，心里真有种迫不及待的感觉。
终于盼到了上公开课的那一天，我怀着好奇的心情走进了教室。“哇!”教室被装扮得古色古香，整个教室回想着优雅的乐曲，座位旁摆放着大小不一的红色中国结，走廊旁边放着一些褐色的，形状各异的紫砂壶和一些杯子。有的壶柄长长的，形状扁扁的;有的壶嘴长长的，形状像个小圆桶;还有的形状方方的，上面刻着一些文字、图画……看了形状各式各样的茶具，我恍然大悟，原来泡茶需要这么多的工具呀!
上课开始了，老师先为我们讲了一些茶文化的知识，中国有十大名茶：西湖龙井、江西铁观音、黄山毛峰……洞庭碧螺春。接着，老师为我们开展了一个互动环节，让我们给老师开的茶馆起个名字，同学们听了连声叫好，顿时教室里响起一片叽叽喳喳的议论声。同学们你一句，我一句，交头接耳，有的甚至把手举得高高的，像抢先回答似的，有的大声喊着自己起的名字。最后还是我们的大队委员起了一个最有特色的名字——悠幽茶馆。
“悠幽茶馆开张了!”同学们欢呼道。老师先为我们介绍了茶盘上的各种茶具：左边的是公道杯、中心是盖碗、右边是紫砂壶，左上方有六个小杯子，我们统称为六杯。接下来，老师又让我们班的一个同学表演茶道，我看得津津有味，恨不得马上尝上一口呢!看了这位同学表演的茶道，让我对茶文化有了更深的了解，泡茶是需要耐心和知识的。在同学们的欢呼声中，我们结束了这堂欢乐而有意义的茶文化课。
中国是茶文化的天地，通过这节课，我深刻体会到了中国茶文化的博大精深，更体会到了从中的乐趣。
《我的故事》读后感 篇2
茶文化可以称得上是我们中华民族的一个传统的文化，而喝茶这样的行为已经从古代到现在，已经有了好几千年的历史底蕴了，所以说喝茶在我们的生活中可以说的上是非常的重要，我们生活中几乎每天都会喝茶，如果没有喝茶的习惯的人，那么我们也会在外面买一些茶饮料，比如说康师傅的冰红茶，比如说统一绿茶这样的茶饮料，虽然它们这些茶饮料是通过了精加工而成，并且它们也加入了大量的白砂糖来提升口感。但是从本质上来说它们这些茶饮料也可以称得上是茶。
而我喜欢的茶并不是这些所谓的茶饮料，而是用茶叶冲泡出的新鲜的茶，每当我们家里想要喝茶的时候，爸爸总会从山上打来那甘甜可口的山泉水，然后又这可口新鲜的山泉水来泡出可口美味的茶，每次泡茶的时候我都会感觉到非常的.开心，因为我觉得泡茶的过程也是非常的有趣的，虽然它对于我们来说可能会有一些繁琐，但是我们并不会因为泡茶的繁琐而去选择不泡茶，不喝茶，俗话说得好慢工出细活。
而我最喜欢喝的茶就是爸爸给我们大家泡的乌龙茶了，乌龙茶没有像红茶那样的浓郁，也不像绿茶那样的清淡，乌龙茶它有着自己独一无二的味道，它是任何一种茶任何一种饮品都无法替代的，所以我对于它的味道可以说的上是非常的喜欢，每个礼拜我都会让爸爸泡一次乌龙茶给我喝，虽然有的乌龙茶的价格略显得比较的高昂了，但是爸爸还是舍得让我喝得上这些好茶，因为喝茶对于我们的身体来说总归是有好处的嘛。
《我的故事》读后感 篇3
雷锋，是我心中唯一的楷模，他那品质高尚、乐于助人、德高望重的形象深深地刻在我的心中，他，就是我心中的楷模！
雷锋三岁时，他的爷爷活活地被地主逼死；五岁时，雷锋的父亲被日寇抓住，严刑拷打，也牺牲了；他的哥哥去外面当童工，不幸得了肺结核，也去了天堂；最不幸的是，他唯一的亲人妈妈，实在受不了这一切，竟然悬梁自尽了，就在这短短的一个晚上，雷锋就成为了一个名副其实的孤儿。但雷锋并没有放弃生活，在孤独的生活中茁壮成长，学会智斗那些可恶的地主，从捡一些小小的垃圾，到在别人十万火急的时候，为他们送火车票。雷锋善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。走到哪里，就在哪里做好事，难怪群众都称颂雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛主席曾经说过：做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。他做的好人好事我们每个人都知晓，但他最后还是因为工作而壮烈牺牲了。
雷锋曾经说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋他做到了！在雷锋眼里，捡垃圾已经是一件小的不能再小的事了。在我们生活中：有一次，在我刚进入校门时，听到校长在批评一位学生，乱丢垃圾，而且是随手丢的，有一句话说的好：不要在丢垃圾时，丢了自己的。是呀，捡垃圾，是一件很平常的事，但那位同学不但不捡垃圾，还污染环境，你说，这，应该吗？雷锋是一个做好事不留名的人，难道你就不能做一个默默无闻的勤劳者吗？让我们一起来发扬雷锋精神，做第二个雷锋，行动起来吧！
《我的故事》读后感 篇4
茶文化小镇因茶而出名，小镇更是别具一格。
这次我们又乘着大巴车来到了著名的茶文化小镇。它位于著名的八台山山脚，离八台山游客中心大约800米。这里一年四季空气清新，气候怡人。
小镇设有商业街、民宿街、茶叶街、美食街和中心广场。
一下车，便看见一个大大的广场。以广场为中心，它的北面是商业区，店铺像一条长龙排列得整整齐齐，里面的商品应有尽有。别的地方没有的，这里也有，比如手工抹茶粉、茶饼......还有一家店铺设计新颖，构思巧妙，还安装了高科技设备，就连进个门都要刷脸。
中心广场的南边是美食街，每个店铺菜品样式颇多，特具乡村风味。走到一家名为“佬万源罐儿鸡”的店门前，我的脚不由自主地停了下来。那店门口的一大串包谷、一撮箕洋芋、一筛子黄豆、一大块一大块腊肉，深深地吸引了我。
西边，是五彩茶园，由各种不同品种的茶树拼出醒目的“茶”字，仿佛这茶山就是一位书法家，向我们展示出他的作品。茶园两旁有登山梯，可供我们爬山观景，四周围还有小铜像，分别为我展现了做茶的工序。
东边是民宿区，家家户户装修风格各有不同，有的是欧式，有的是日式，有的是中式......
来茶镇游玩的人络绎不绝，那清凉舒爽，那古代与现代相结合的建筑风格，那浓郁的乡村古茶镇气息，真使人流连忘返。作者：六年级冉乙力
《我的故事》读后感 篇5
我家门口有棵健壮的茶花树，它在初春时显得生机勃勃，我非常喜欢茶花。
茶花树非常挺拔，像士兵一样。茶树数的树干不细不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。树枝有许多，像章鱼的无数只触手。
茶花树的叶子是墨绿色的，好像是有人把墨绿色的颜料倒在了叶子上似的。在叶片的周围有一圈齿轮状的外廓，摸上去刺刺的，虽然旁边是刺刺的，但叶片表面却十分光滑，像抹了油似的。整株树的叶子下面是大大的，越往上面越小。
树上的茶花有些已经开花了，有些还是花骨朵。盛开的花是玫红色的，很艳丽，看上去十分娇嫩，似乎一碰就会碎了。这么漂亮的花应该很香吧?于是我凑近闻了又闻，咦?怎么一点也不香?唉，真可惜!
茶花的花骨朵儿又大又圆，像一颗颗小巧克力，让人真想咬一口。花骨朵儿上的花瓣是一层一层卷起来的，而且靠近树枝的那边是白色的，顶端是粉红色，可爱极了。
茶树的芽儿有的是圆的，有些是细长的。圆的芽儿像桃子，下面青绿色，上面红色。尖的芽儿像笋一样，外面也是一层一层的，只不过是青绿色。.
通过这次观察，我学到了很多茶花树的知识，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身边你的一草一木，获取更多的关于植物的知识。
《我的故事》读后感 篇6
今天，我读完了《“雷锋车”的故事》，这本书让我受益匪浅。说起雷锋车，大家一定会想到我们的解放军战士——雷锋叔叔，一定会想到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的事迹。可是……“雷锋车”又是什么呢？就让我来为你们解答吧：“雷锋车”，是雷锋精神车，是传递雷锋精神的小组，是装载着满满爱心的小车，“雷锋精神”就是乐于助人、助人为乐。装载着满满爱心的“雷锋车”，储存着无数好事的“雷锋精神车”，每一件好事都感人肺腑，这样动人心弦的好事就如同天上的星星一般多，数也数不过来。
像“雷锋车”这样的事迹数不胜数，成千盈百的事迹每一件都感人肺腑。在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海中重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常会有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通秩序，阻止那些乱穿马路的行人。多少时月了，你可能已经忘记了吧，可是，每当走到那个路口，我藏在脑海中的记忆就会回放：
蒙蒙细雨与细细微风唱着歌儿向我们走来。“真烦，什么嘛！下什么雨啊，烦死了啦！”银铃般清脆的声音从一个小巷传来，我独自一人在那里生着闷气。此时，你会询问：“下着雨，怎么不回家？在这儿干什么呢？”呵，原来我因为耍大小姐脾气任性从家中跑了出来。恩？那是谁？一个疑惑的脑袋从巷口探出，向我望来。“干什么啊？看什么看啊！”我双手叉腰，嘟着嘴，把一身的气全发在她的身上。你仿佛丝毫没有听见我说的话，向我走来。“你在这儿干什么？为什么不回家？”你疑惑的大眼睛向我望去“怎么？和你有关吗？你不也在这里吗？我难道不能来？”“不是，只是这里很少有人来而已，我也只有心情不好时才来的。”你摇摇头，我的“大小姐”脾气突然全逃跑了，剩下的只有疑惑“心情不好？你怎么啦？”“嘿嘿，其实也没有什么啦，只是今天是我的10岁生日，爸爸妈妈都因为工作不能来陪我而已。”“什么？而已？要是我的话那我可要大闹一场！”“怎么能这样，我们做儿女的，怎么能给父母添麻烦呢！
父母每天工作已经很辛苦了，我们要是再给他们添麻烦，那还怎么行呢？我们要站在父母的立场想一想啊，如果你今天累了一天回到家，却得知自己的儿女因为一些事情，而让你和老师‘聊聊天’你会乐意吗？”我摇摇头“当然不会，所有站在父母的立场想想吧！今天诉说了好多，心情好多了，平时只能对着墙先生诉说自己的苦，今天能有你这个小听众真幸运！”“那我以后经常来听你诉说。”她摇摇手“不用了，我不会再来了，我不会再有苦要来这里诉说了，宽容一些吧！宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。生活需要宽容，就像人生需要明媚的阳光一样。拥有一份宽容，我们就能正视师长的严厉，谅解亲朋的疏忽，善待别人的错误，甚至能宽容愁人的伤害。”说完，你走了，我在原地思索着这句话的意思。
现在，我明白了这句话的意思，而你就是我心中的“雷锋”，让我们一起携手，帮助他人，爱戴他人！
《我的故事》读后感 篇7
大家对茶叶并不陌生。
茶叶可以泡茶喝，能清热提神，深得人们喜爱。
其实，茶叶还有许多妙用。
假日里，我去外婆家和小伙伴玩，由于刚下过雨不久，路面很滑，大家都是你追我，我追你的，我一不小心踩在青苔上摔倒在石头堆里，膝盖摔了个“大口子”，流了很多血。
外婆见了，忙把我带进屋去，抓起一把茶叶放在自己嘴里嚼烂，然后小心翼翼地敷在伤口上，奇迹出现了，伤口马上停止了流血。
第二天，外婆又按同样的方法敷在伤口上，没过多久伤口奇迹般地愈合了。
在外婆的讲解下，我知道了茶叶有着止血消炎的作用。
这还不算什么呢!外婆有头痛病，经常头痛，发作起来总是没完没了。
到许多医院治疗也无济于事。
但现在全好了，这全靠茶叶呢!原来，外婆每次喝完茶后，都把茶叶渣晒在阳台上，积少成多，等到有一定数量时，外婆就把茶叶渣做成一个“茶叶枕头”，然后每天睡在这个特别的“茶叶枕上”，渐渐的，外婆头痛发作的次数也少了，这可真是神奇呀!
这可真是小茶叶大用处
《我的故事》读后感 篇8
我最喜欢去奶奶家了!因为奶奶的家种了许多山茶花，而我最喜欢看粉红色的山茶花，因为那不仅是我最喜欢的颜色，也是我奶奶家中最漂亮的山茶花了。
这次的暑假，我又去奶奶家玩了。我像平常一样吵着要喝山茶花做出的茶，因为实在是太好喝了，尤其是加了冰块，冰凉又清爽，好喝极了!奶奶见我一副馋嘴的模样，乐得连声说“好”。
当我在津津有味地品尝山茶花的茶时，奶奶就说：“看你那么喜欢山茶花，那你可否知道关于山茶花的传说呢?”我大吃一惊，原来山茶花也有传说呢!我摇摇头，告诉我并不知道。奶奶就说：“那要不要我告诉你它的传说?”我连忙点点头，洗耳恭听地听传说了。
很久很久以前，有个勤劳、善良的妇女，名叫达布。她虽孤独一人，不需花费太多的伙食费，但是她却早出晚归。达布年纪越大，就越来越喜爱花草。一有空，就给花草澆水、除草、捉虫。但是种的花她都看不上眼，所以她决定要找一朵最喜欢的花，溨在花园里。
有一天，她看到一株色彩鲜艳的花水面上，她越看越喜欢，可是她抬头看了四周，却看不到花的踪影，只好带着遗憾的心情回家。但是她对这花朝思暮想，竟闹出病来了!很多医生来给她治病，但是都没能医治好。当她的病已经到了危险期，一个美丽的姑娘送她那一株花时，她就痊愈了!姑娘和她说这是山茶花，可以用来泡茶后，就走了。
姑娘走后，她细心地照料那株花。不出几年，茶花树开花了。那一朵一朵的花，大如牡丹，风姿卓越，耀眼生辉!慷慨的达布把花送给村民们给大家泡茶喝，然后就诞生了这种花。
这个传说还真神奇呢!我很欣赏达布的性格，又善良又勤劳，值得我们学习。山茶花，我爱你!
《我的故事》读后感 篇9
刘翔有一个梦想，就是翻越约翰逊，比他跑得快。就因为他不放弃，坚持跑步，终于超越了“大山”约翰逊，有了更高的目标。
我也有个梦想，就是当一名合格的老师，因为我当了一位合格的老师就可以教许多学生知识，自己也可以再学知识。
我还要在平常生活中观察自己的老师是怎么教育自己的学生的，我要因为自己老师的教育考上大学成为一名老师，以后也可以教小朋友考上大学。成为了老师，还要有耐心、细心、爱心等来教育学生。我的梦想是成为一名合格的老师，就要从现在开始学习认真、努力，上课专心致志、目不转睛的学习。
当我知道汶川地震中有一位无私奉献的老师，为了自己的学生逃出地震的现场，最后自己牺牲了。这种精神是所有老师的榜样，所以更加坚定了我想当一名老师。
我常常想我站在讲台前对小朋友讲课，可能有点累，可我就感到无比的自豪。我相信，只要现在学习认真以后就可以当一名让学生骄傲的老师。
我还要帮助山里的孩子读书，因为他们自己就渴望读书，可是没有练习本，没有课桌和椅子，也没有上课的地方，他们每天都只可以跟爸爸妈妈爷爷奶奶去田里耕田干活。所以我想成为一名老师去帮助他们。
这就是我的梦想——成为一名合格的老师。
《我的故事》读后感 篇10
我家门前有两棵美丽的茶花树。春天是茶花树盛开的季节，远远望去，一朵朵火红的茶花树在碧绿的树叶丛中，显得格外娇艳。
走近一看，有的已经盛开，像孩子们灿烂的笑脸，那么可爱。有的刚将花瓣伸展开来，十几片火红的花瓣重重叠叠，像小碗，像洒杯，更像是呼唤春天的小喇叭，在吹着响亮的号角!黄色的花蕊像千万只小手从花瓣中间伸出来，似乎也在召唤着人们：春天已经来了!
许许多多含苞待放的花骨朵儿，像一个个彩色的弹珠缀满枝头。很多枝条上同时有两个或三个花骨朵儿，他们紧紧挨在一起，像是在商量着到底谁先开放。
红花还需绿叶扶。看，这些茶花树的两端尖尖的，椭圆形的，呈锯齿状的绿叶。下面的颜色比反面深很多，油光发亮，摸上去厚厚的，滑滑的，非常舒服。在阳光照耀下，它们把花儿衬托得更红，更艳了!
我深深地吸了一口气，一股淡淡的香味立刻飘进我的鼻子，钻进了我的心扉。
真美啊，茶花!
《我的故事》读后感 篇11
书，犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路。这学期我读了：《海狼》、《永远讲不完的故事》、《天堂里的微笑》但给我留下深刻印象的还是《永远讲不完的故事》这本书。
主人公巴斯蒂安是一个胖胖的、行动笨拙的男孩。有一天，他从一家书店偷了一本书，书名为《永远讲不完的故事》，幻想王国是一个神奇的王国，幻想王国将毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个人间的小孩为她起一个新的名字，她和幻想王国就能得救。于是巴斯蒂安被拉进故事中，成了幻想王国的拯救者。从此他的每一个愿望都会实现，可是，随着他的愿望一个一个的实现，他的记忆也在一点点消失，甚至他已经忘记了自己是谁，他将永远回不到人类世界时候，他的朋友阿特莱尤帮助了他，最终他让巴斯蒂安找到了他一直在找寻的东西，那就是他丢失的爱。而在巴斯蒂安用掉自己最后一个愿望的同时，他也失去了最后的一点记忆：他忘了自己的名字。于是，没有名字的男孩在朋友们的护送下找到了生命之水，结束了自己在这里的一切，回到了人类社会。他依然是那个胖胖的男孩，然而，心底的一些东西变了。他可以拥抱他的父亲，向他讲述幻想国的一切，他可以勇敢地走进那家书店，承认自己偷了一本书。也许，他依然会受到嘲笑，至少，他很快乐。
这本书给我最深刻的地方就是主人公的机智勇敢、永不言败的精神和阿特莱尤的宽容。当巴斯蒂安用傲慢的态度说话时，阿特莱尤也不生气。我们的生活中，会遇到许多困难，会是学习中的生活中的。遇到困难不能退缩，而应该坚持不懈的去尝试解决困难的方法。要冷静对待困难，积极思考解决困难的方法。
读完这本书，我明白了想象是永远讲不完的。我们还要有不放弃的精神，去面对困难，我喜欢这本书！
图解汉字的故事读后感4篇
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图解汉字的故事读后感(篇1)
博大精深的汉字——《读图解汉字的故事》有感，汉字从古至今已有4000多年的历史了！
一字一图诠释汉字的形与意生动解说讲述汉字的根与源，了解汉字背后的故事，探寻汉字的前世今生。作者是唐汉，西安交通大学经管学院特聘教授长期致力于汉字研究先后出版了汉字密码。唐汉解字等著作使沉默多年的古文字，学风波再起各种媒体争相报道，被誉为古文学学界挑战许慎郭沫若的第一人。这是一本让青少年了解中国汉字的有趣的通俗读物，全书选取了200个左右的常用汉字，用图画故事的形式形象的讲解每个汉字。每个字一幅图，让你一眼看懂汉字的形与义。每个是一个演变过程展示了他们的前世今生。每个是一则妙趣横生的小故事，讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。
像徜徉在夏天，夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我，赖以思维和交往的汉字并震惊于它的无限活力和奇特魅力，我坚信在人类的历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱。
图解汉字的故事读后感(篇2)
最近我阅读了图解汉字故事，让我对我们中国的汉字文化有了更加系统，更加深入的了解。让我认识到我们平日一直使用着的汉字，其实是一个多么优秀，精深的艺术结晶。
我开始喜欢汉字，大概是我从学书法那年开始的。每一次去上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事。这也是我喜欢上书法课的原因。当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。
老师曾经告诉我们，汉字是中国人的第五大发明，甚至比我们口中的四大发明更加伟大，没有汉字也就不会有灿烂辉煌的中国古代文明，可以说汉字是中华人民的母亲。书中里面讲了我国几十个象形字。会意字。形声字。等各种不同的汉字的来历，简介，包括关于汉字的历史故事，每一篇小文章都栩栩如生，深得了小学生们的喜爱。书中还讲述了一部分成语的故事，比如：叶公好龙、半途而废等成语。这是一本让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。
全书选取了两百个左右的常用汉字，用图画加起故事的形式，形象地讲解了每个汉字。每一个字一幅图，让你一眼看懂汉字的形与意；每一个汉字一个演变过程，展示了他们的前世今生；每一个字，一则妙曲横生的小故事，讲述了汉字中深藏的文化历史，文学知识。汉字作为一种文化，当然不能避免的，要不断革新。不断面临新的挑战。
人类历史是向前进的，知古是好事儿，但迷谷是坏事儿了。这应该是我们对待汉字文化的态度，不应该害怕汉字的改革，这种改革不管有多少是非常短的评说，其积极意义是应当肯定的。在现今飞速发展的社会，汉字走向信息化是大趋势，作为炎黄子孙，我要做的事时，汉字从苍老变得年轻，从苦难走向辉煌，从而使汉字具有无比光明的未来！
图解汉字的故事读后感(篇3)
《图解汉字的故事》读后感范文400字
《图解汉字的故事》是一本让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。
全书选取了200个左右的常用汉字，用图画加故事的形式，形象的讲解每个汉字。每个字一幅图，让你一眼看懂汉字的形与义，每一个汉字的演变过程，展示了他们的前世今生，每个字一则妙趣横生的小故事，将述了汉字中深层的文化历史文学知识。一字一图，诠释汉字的形与意；生动解说，讲述汉字的根与源。了解汉字背后的故事，探寻汉字的'故事，探寻汉字的前世今生。
《图解汉字的故事》这本书分为八个篇章：第一汉字与动物；汉字与植物；汉字与自然；汉字与人体；汉字的两性；汉字与生活；汉字与文化；汉字与战争。这本书从生动形象的方面来讲述了文字，像半，他是一个会意字，金文“半”字，下边是“牛”，上面是“八”。“八”的构形原指大拇指与食指向两边分开，有剖分的含义。两个字合在一起，意思是将一头牛宰杀，分成两半。
怎么样？这本书是不是非常有趣？读了它，你会得到很多关于文字的知识。欢迎你来读一读！
图解汉字的故事读后感(篇4)
汉字是中国人的第五大发明，甚至比我们平常时口中说的四大发明更加伟大，更加的有用。没有汉字就不会有灿烂辉煌的中国古代文化，甚至可以说，汉字是中国文明的母亲在汉字出现之后，令国人为之骄傲的四大文才与世人问世。从这个角度意义上讲，四大文明都是汉字的衍生物！同时，汉字是由早期的甲骨文演变至今。是古代文字中仅存的一种，也是世界上唯一使用至今的'表意文字，因此，汉字本身就为人类文明做出的巨大的贡献，无需中国人自吹自擂，我们就不应该为我们的汉字文化感动，深深的骄傲！
汉字作为一种文化，当然不能避免的，要不断革新，不断面对新的挑战，人类历史是向前进的，只股是好事，但是米谷就是坏事了，这应该是我们对待汉字文化的态度不应该害怕汉字的改革。这种改革的汉字，不管有多少是非常短的，冯淑琪积极是应当肯定的。在现今飞速发展的社会，汉字走向信息化是大趋化，我们作为炎黄子孙，我要做的是使汉字从苍老变得年轻，从苦难走向辉煌，从而使汉字具有无比光明的未来。 当我翻开这本书看第一个字的时候，就发现他的讲解和介绍非常的全面，还给每个字配的各种的故事，让我们觉得更加的有趣。，从而使我们更加的。更加的了解这个汉字！比如说龙这个字吧，上面就给你写出了甲骨文，金文，楷书，隶书等等，让还给他配了一个叶公好龙的故事，这个故事是说从前有一个人，他非常爱好龙房子房，房子上都刻着龙，衣服上也画着龙，天上的龙被他的这种精神给感动。就下来看他，当他看到这条真龙时，他吓得屁滚尿流的跑了。这件故事告诉我们，看一个人外表是看不出来他的内心的，不要看他的外表，要看他的内心。有些人总是口上说一说而却不实际行动。当然还有别的字的介绍都写得通俗易懂字句上简短，非常适合我们去看这本书。
你看完这本书会受益匪浅，得到很多很多关于汉字这方面的知识。 这本书让我懂得了中国的文化博大精深，我们要努力去学习，因为俗话说的好啊，学习是一生学不尽的！尤其是汉字方面，种类繁多，比如说甲骨文，楷书，草书，隶书等等。 所以说我们要努力读书！
我生活的故事读后感(合集10篇)
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我生活的故事读后感 篇1
《我生活的故事》讲述了作者海伦凯勒在两岁时做便和光明、色彩还有音乐隔绝了，那时的她就成为了上帝的弃儿，可是她靠着自己惊人的毅力，最终却成了生活的强者，造就了一个不可思议的奇迹。她在1890年时，做出了一个勇敢的决定，就是学习说话！她一次又一次地试，一次又一次地失败，可是她不气馁，当她第一次说出天气很热这个完整的句子时，她是何等惊喜交加，作者最后克服了种种困难，终于考上了大学！一个正常人想考大学都难，更何况是一个又盲又聋的小姑娘！但她的成功和爱是分不开的，是莎莉文小姐给她的那种让她一如既往、不知疲倦地乘风破浪、勇往直前的爱。
作者说过：生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。我想，她的生命也是充满了大胆的冒险吧。
这本书的出版，不仅仅对那些残疾人，同时，也对我们每一个健康的人给予了一种强大的震撼。
这本书给了我很多的启发。每当我觉得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的时候，就会想起海伦和她的故事。
《我生活的故事》已影响了一个多世纪的人，我相信，它一定会继续影响世人，直至永远。
我生活的故事读后感 篇2
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《我生活的故事》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
书中以自传的形式讲本世纪一位盲聋哑人海伦。凯勒。她仅在生命的头19个月中像正常人一样享有光明和声音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。当她和她的父母快绝望的时候，一个人重新点燃了他（她）们的希望。她就是海伦。凯勒启蒙老师--安妮。曼斯菲尔德。莎莉文小姐。她帮助海伦。凯勒度过重重难关，让海伦。凯勒学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克力夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋哑人。不但如此，她还为了改善美国盲人工作和条件四处奔走。
看着这本书，我被海伦那种不屈不挠的奋斗精神所感动。她在学习摸盲文的时候，如饥似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在学习说话时，一遍又一遍，夜以继日的学习。看完了这本书，海伦很让我震惊，这个世界上竟有这样不屈不挠的人，如果我和她比，我当之有愧。她是生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂的世界里，而我却生活在有声有色的世界里，我有什么理由不好好学习呢？
今后，我一定要学习海伦坚强的意志力，遇到困难不退缩、勇于接受挑战、永不言败的精神。海伦是我人生中的一个榜样，她的那种精神激励、鼓舞着我前进。
我生活的故事读后感 篇3
我本不是天赋异禀的人，只是茫茫人海之中的一个。自卑，懦弱是我的代名词，但我不愿反抗——这是曾经的我。可是在读了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。
海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州的一个小镇里，小海伦和普通孩子一样过着无忧无虑的生活。直到一岁时，小海伦被红猩热夺去了听觉和视觉，从此她只能在无声的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老师来到了海伦的身边，她让海伦摸着自己的嘴唇，感受说话时嘴唇的变化；她带着海伦感受水的流动，她告诉海伦，世界上还有许多美好的事物与人。莎莉文老师让海伦感受到了世间最灿烂的阳光。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了写字说话，并以优异的成绩考入大学。
世界上没有什么天赋异禀，不过是无数次的练习。海伦的世界没有阳光，莎莉文老师走进了海伦的世界。海伦在她的`教导下，通过自己的努力，在自己黑暗的世界里迎来了一束光。从此，那片黑暗的世界，在各个角落里，绽放出了一朵朵小花，迎着风，坚强的挺立着。
现在我们初三的生活是枯燥无味的：背了一遍又一遍的课文如同紧箍咒一样在脑海里“嗡嗡”直响；做了一遍又一遍的数学题却总也找不到解题的方向；默了一次又一次的英语单词仍旧如陌生人一般……可我咬牙忍着，因为我知道成功的秘籍并不那么神秘，努力与坚持就是成功，不会背的文章我就一遍遍的背，不会做的题成千上万次的做，不会默的单词就一遍一遍的默。因为我知道只有等量的汗水才能换来等价的回报！
太阳每天照常升起，它会照亮城市的高楼，会照亮曲径小路，会照亮深渊里的花朵，也会照亮平凡的我。我想梦想会褪去我的青涩，坚强会让我成为故事里的主角。
我生活的故事读后感 篇4
寒假里，我读了我生活的故事这本事。这本事的主角是一名美国人，海伦。凯勒，讲述的是她生活中发生的事情。
在海伦。凯勒很小的时候，因为生了一场很重的疾病，剥夺了她的视力和听力，使她不能和正常的孩子一样看美丽的世界，听优美的音乐命运带给她的无情重创使她变的乖戾、固执，很难与人相处。到后来，莎莉文小姐成了海伦。凯勒的启蒙老师，莎莉文小姐教海伦。凯勒通过依靠自己的双手的触觉与别人沟通。莎莉文小姐用游戏教海伦。凯勒学习，使海伦。凯勒对这些产生了浓厚的兴趣。她的性格也渐渐变的开朗，活泼，亲和，博爱。在莎莉文小姐的鼓励下，海伦。凯勒通过超乎常人的努力和毅力完成了全部的课程。海伦。凯勒按照父母的建议，她写了霜王，有人认为她的文章是剽窃来的，康贝小姐亲自写信给海伦。凯勒:将来总有一天你会用自己的思想写出自己的巨著，使许多人从中得到鼓励和帮助。一八九三年十月以前，海伦。凯勒自学了许多科目。有希腊，罗马和美国的历史书。由于海伦。凯勒那时侯懂了点法语，便常常自娱自乐，她花了不少时间来提高自己的说话能力。一八九六年的十月，海伦。凯勒进入了剑桥女子中学，她还有更远大的目标，为进入哈佛大学做准备。一九20xx年，海伦。凯勒进入了拉德克利夫学院。
海伦。凯勒以超乎常人的一切，做到任何事，她付出的努力比别人多几百倍，几千倍。她的毅力超乎了别人的想象，即使海伦。凯勒又聋又哑，但是她不放弃，努力学习，活的比平常人更精彩!
我生活的故事读后感 篇5
至于这篇为什么不是于老师要求的书呢?我可以做以下的回答:寒假前我去图书馆找了另两本名叫>和>,前者是俞敏洪写的,而后者是王飞凌的著作;虽回家后我还自己去书店问过和叫同学帮买,但都没能得到.鉴于此,我偶然就看到了>,随便翻看就被里面的内容深深的吸引住了,爱不释手,就决定买下就当寒假必读书吧.下面淡淡自己的一些感想.
于丹老师讲授《论语》心得别具一格。在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，《论语》犹如高山上一颗劲松高不可攀，只可仰望而不可触及。而于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。他带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。他说：“孔子没有温度，只有色彩”。
平时，总喜欢看一些纯文类的书籍、目的是想净化自己的心灵，荡涤内心的浮躁，最近读了一本叫做于丹论语心得的书，给了我很多的感触，让我在忙忙碌碌的现代生活中近距离的接触了一次圣人。这个曾经被捧被批的圣人，因着朝代的更替主权的轮换曾遭受过天与地的对待，然而，他口中的道理却如此亘古不变。这一次，他又借着于丹教授之口，通俗的给了我一次心灵的洗礼，人性的成长。当然，读《论语心得》，在他人的心得之上取得感触，是比较容易而且盛产的，要把这些感触化成文字，真是写也写不完。下面我就说几个对我工作学习非常有益的感触，与大家分享，共勉。
记得于丹老师在书中讲了这样一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜，而通往这座佛像的台阶，也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶很不服气对佛像提出抗议，说：我们本是兄弟，凭什么人们踩着我们去膜拜你?你有什么了不起?佛像淡淡地说：因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛……一个简单的故事，使我如梦初醒。做为一个刚迈上自己岗位不久的大学毕业生，常常会在工作中对一些安排充满了怨气，总是会想，那个那个我也可以做，为什么只让我做这个没意思的工作呢。我想，这应该不是我个人的一种问题，在我们毕业后的同学聚会中，也常常听到朋友们这样的牢骚。刨去青春傍身，年轻气盛，我想更重要的问题是在于我们的心胸还不够宽广，对问题的思考缺乏深度和虚心的态度。我们急于成功而盲目的与他人胡乱对比，总拿自己不如意的地方去和他人顺利对比，不能心平气和的接收他人的辉煌。是啊，书中写的多好，佛像能让千万人去膜拜是因为他曾接受了千刀万剐的考验，而作为一名年轻的工作者，我们还有很多经验等待去积累还有很多技能等着去考验，怎能如此心浮气躁呢?这便是《论语心得》带给我的一点思考。
还有另外一则也让我记忆深刻，子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与?”子曰：“赐也，始可与言诗矣。告诸往而知来者。”孔子所谓的人生更高的境界是什么呢?一个人不仅安于贫贱，不仅不谄媚求人，而且他的内心有一种清亮的欢乐。这种欢乐，不会被贫困的生活所剥夺，他也不会因为富贵而骄奢，他依然是内心快乐富足、彬彬有礼的君子。这是多高的骄傲啊!虽然其中映现了封建思想，儒家做派的影子，但一个人能够不被富足的生活蛊惑，又能够在贫贱中保持着做人的尊严和内心快乐的风骨，无不吸引和震撼着我。或许很多人会说，这不过是说说，让谁做到这样，谁也不行!我左思右想，悲哀的发现自己无力用事实来说服拥有这样思想的人，然而，这种自然、平和、积极的心态却绝对是值得我们去追求的。也唯有肯接纳肯效仿圣人这种心态的人，才能成为真正的超凡脱俗而又可以获得成功的人。我们的思想永远决定着我们的行动，心有多宽路就有多宽。在社会风气略显浮躁的今天，作为一名年轻人，我们必须懂得去学习这种平和的心态，以造就一个更为善美更为清亮的明天!
圣人的智慧就是圣人的智慧，品完后我如此喜悦;圣人的智慧也终归是圣人的智慧，品完之后发现自己如此不足。好在，有这样一本书，一盏灯指引着我，警醒着我。让我在急躁的赶路之时保持着一份清醒，我相信，内心的成长才是人性的成长，也唯有人性取得了成长才会使自己成为一个卓尔不凡的人。
这本书我读了两遍,每一轮都有不一样的收获,正如孔子所说的”温故而知新”吧.孔子不只是位思想的巨人,更是位行动上的巨人,他就是用他的一言一行来做榜样与表率,感染着身边的人与他所处的社会.一本好书是经得起时间与历史的检验的!“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。”从中我也体会到点滴,人生是有坐标的,每一个阶段都有不同的生命意义,要活出精彩,要活出不败的人生!
我生活的故事读后感 篇6
在读完这本书的时候，我慢慢的闭上了眼睛，试图尝试一下失明的感觉。但是在那一刻，体验初游戏的新奇感瞬间就变成了恐惧突然袭来。我终于忍不住睁开眼睛，快乐感又瞬间爬满全身——原来快乐就是睁开眼睛看事物那么简单。虽然我只是探究黑暗几十秒钟，但却感到了前所未有的恐惧，而海伦凯勒却在黑暗中度过了终生。
海伦凯勒在婴儿时期就表现出了极强的好奇心和模仿能力。六个月大时就能够发出“你好”的声音。但好景不长，在海伦19个月的时候，疾病的来临剥夺了她的视力和听力，直到家庭教师——莎莉文老师的到来。
配着莎莉文老师送给她的洋娃娃，第一节课开始了。海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在她的手上反复拼写着“doll”这个单词，这种手指游戏立刻让海伦产生了极大的兴趣，并拉住莎莉文老师的手，在她的手上模仿着拼写。当她最后能够成功地拼写这个词时，她激动不已。有了良好的开头，再加上海伦对此抱有极大的兴趣，她学会拼写了好多词语。
1890年春天，海伦开始学习说话。和蔼的富勒小姐在教海伦发音的时候，便拉起海伦的手轻轻的放在她的脸上，让海伦感觉到舌头和嘴唇的运动情况。她永远也忘不了，当她第一次连贯的说出“天气很温暖”这个句子时的惊喜。
海伦用自己的努力照亮了整个世界。她的故事是个奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心，她还说：“我要把别人的眼睛看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
我生活的故事读后感 篇7
在读完这本书的时候，我慢慢的闭上了眼睛，试图尝试一下失明的感觉。但是在那一刻，体验初游戏的新奇感瞬间就变成了恐惧突然袭来。我终于忍不住睁开眼睛，快乐感又瞬间爬满全身——原来快乐就是睁开眼睛看事物那么简单。虽然我只是探究黑暗几十秒钟，但却感到了前所未有的恐惧，而海伦凯勒却在黑暗中度过了终生。
海伦凯勒在婴儿时期就表现出了极强的好奇心和模仿能力。六个月大时就能够发出“你好”的声音。但好景不长，在海伦19个月的时候，疾病的来临剥夺了她的视力和听力，直到家庭教师——莎莉文老师的到来。
配着莎莉文老师送给她的洋娃娃，第一节课开始了。海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文老师在她的手上反复拼写着“DOLL”这个单词，这种手指游戏立刻让海伦产生了极大的兴趣，并拉住莎莉文老师的手，在她的手上模仿着拼写。当她最后能够成功地拼写这个词时，她激动不已。有了良好的开头，再加上海伦对此抱有极大的兴趣，她学会拼写了好多词语。
1890年春天，海伦开始学习说话。和蔼的富勒小姐在教海伦发音的时候，便拉起海伦的手轻轻的放在她的脸上，让海伦感觉到舌头和嘴唇的运动情况。她永远也忘不了，当她第一次连贯的说出“天气很温暖”这个句子时的惊喜。虽然他们只是几个断断续续的音节，对正常人来实在简单不过，但对海伦来说，这却是人类的语言！海伦高兴得手舞足蹈，经常欣喜若狂的反复念叨：“我现在不是哑巴了！”
海伦用自己的努力照亮了整个世界。她的故事是个奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心，她还说：“我要把别人的眼睛看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
我生活的故事读后感 篇8
《有一种美丽叫做坚强》
读完这本书后，我轻轻闭上了眼睛，试图尝试一下失明的滋味。于是色彩斑斓的世界被眼前的深橘色取代。
我缓慢地从书桌前站起身，开始了我的黑暗进程。我小心翼翼地挪动着脚步，感觉身体似乎随时会跌倒。我用手去探触身边的物体以确定自己的位置。在自己了如指掌、熟悉万分的房间里行走都这么困难，我几乎想象不出海伦·凯勒是以怎样的心态、意志去面对失明失聪的痛苦。慢慢的，这种原本带点游戏式的新奇逐渐变成了一抹恐惧，就像墨水滴入清水，恐惧感由最初的一滴扩散到全部。那种对一切都未知的状态，简直就是对无助与绝望的最真切的体验。终于，我忍不住睁开了眼睛，在长呼出一口气后我环顾四周---哈，原来我自以为漫长的黑暗进程，仅仅是从卧室到客厅的距离。
在睁开眼睛看到“久违”的世界的那一刻，我心中充满了对上苍的无限感激。
以前在学校同学们也经常玩这种失明游戏，仅仅是把它当做一种游戏，而不曾想到，假如有一天，上帝真的夺走了你的视力和听力，你将再也看不到朝霞的美丽，落日的壮观，看不到春天里小树的萌芽，花朵的绽放；听不到小溪打着旋儿欢快流走的“叮咚”声，也听不到宁静的夜晚蛐蛐儿的鸣叫时，你该怎么办？
当你认识到这些，你便会重新审视身边的事物。当你看到夜里七彩的霓虹灯，你会想“我是多么的幸运，因为我可以看到这多姿多彩的世界。”当你听到喜欢的偶像美妙的歌声，你也会想“我是多么的幸运，因为我可以听到悦耳的声音。”
海伦·凯勒能取得这么高的成就，不仅因为自己的奋斗和不懈，而且还有亲密朋友的帮助。珍惜身边的友谊和爱吧，因为在你遇到困难孤独无助时，只有它们能给你提供帮助。
只要你能看得见，能听得见，能闻得见，有爱你的人，那你就感谢上苍吧，感谢它给了你完好的身体和丰富的情感。
《我生活的故事——海论·凯勒自传》是一个人的奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得见光明的人能够重新领悟到光明之于生命的价值，生活之于人生的意义。
我生活的故事读后感 篇9
《我生活的故事》作者是海伦·凯勒，这本书主要反映作者生平的生活故事。
这本书被誉为全球第一励志，她也曾被马克·吐温誉为十九世纪拿破仑以外最杰出人物，她具有坚韧不拔、乐观博爱的高尚品质。海伦·凯勒以坚强与黑暗作战，以信念战胜恶魔，以高尚品质创造奇迹。是一位聪明的人物。书里还有《假如给我三天光明》这本书的内容，还有海伦·凯勒信笺。她一生都致于盲人福利和教育事业。
海伦·凯勒是位坚强的女孩，在一岁半时一场突如其来的大病使她变成聋哑人。她的父母便请了一位教师——安妮·莎莉文小姐。在她的教导下考上了教育家和作家。
我们要学习她不放弃、坚韧不拔和乐观博爱的高尚品质，海伦·凯勒说过：“我要把别人的眼睛当作我的太阳，把别人的耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”虽然海伦·凯勒生活辛苦，但是他通过了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫学院所有课程。我要向海伦·凯勒学习不放弃的精神。
海伦·凯勒使我们的榜样！
我生活的故事读后感 篇10
《我生活的故事》是聋盲人海伦.凯勒在美美国哈佛大学拉德克利夫学院上大学二年级时写的，是她的处女作。它描写了海伦二十一风前的生活经历。海伦从一岁半就变成又聋又盲又哑的幼儿，后来竟变成通晓英、法、德、拉丁和希腊五种语言的著名作家和教育家。这是多么令我们震撼不已的奇迹啊!
海伦的好学是天赋，但取得惊人成就主要还应归功于她发愤图强的精神和对困难的那种异乎常人的毅力。从学会认字到阅读，她经历了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大学时，许多教材都没有盲文本，要靠别人将书上的文字、老师说的话拼写在她手上，她花的时间要比别的同学多得多!但她从不怕麻烦，总是一遍又一遍耐心地学着、记着、思考着
由此我想到自己，脸不由得红了。记得有一次老师让我们办英语手抄报，我设计好了字母位置，又写上了几个英语小笑话，还配上了几幅图，这时才发现有一个笑话少写了一句话，变得不通顺了。我本来想重做，又一想，重做多麻烦呀!反正我已经做了，不通就不通吧!老师也不一定会发现，为一句话就要重做，那岂不是太累自己了?由于我怕麻烦我的英语手抄报没被老师选上。
海伦为学一个水字，曾经费了委大力气。她总是把水和杯混为一谈，后来老师带她到井房，把她的手放在水管上，一股清凉的水在她手上流过，老师在她的另一只手上拼写水字，她这才明白了水这个字就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西。看到这儿，我笑了，真的这么难理解吗?得读着我的眼睛湿润了，我似乎看到她顽强地坚持学习的情景，她坚忍不拔的毅力感动了我。正如海伦所写，失败和疲劳常常使她想打退堂鼓。得她从不在困难面前屈服，靠着惊人的毅力取得了巨大的成就。她会游泳、骑马、滑雪、下棋我深深地喜欢上了她，佩服她。我除了学习她惊天动地的发愤精神，除了学习她坚强的毅力，除了学习她勇于克服困难的精神，更应该像她那样热爱生活，从辛苦的学习与奋斗中体会无尽的快乐。
海伦所取得的成绩是无与伦比的，她用探索的双手开创了许多先河。她是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性，她会见过世界多国领导人丘吉尔、罗斯富、肯尼迪等。她为盲人和聋哑人开创了一条他们从没有想到过的道路。我是一个健康人，我深深地被她的故事所吸引，并为之感动。她能取得惊人的成绩，我为什么不能呢?她的故事经过了一百年后仍鼓励着许多人在不断努力，我愿意加入此行列，鼓足勇气，笑对生活，迎接挑战，做个生活的强者。
《故事作文》读后感4篇
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学习时，我们经常被要求写作文，一篇作文可以展现一个人的文采和能力，写作时是需要投入大量时间和精力来的，高水准的作文该如何来撰写？我们特地为大家精心收集和整理了“《故事作文》读后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
《故事作文》读后感 篇1
《笨狼的故事》内容概要：笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走
我在暑假期间看了一本叫《笨狼的故事》这本书，它是汤素兰阿姨的作品，书中的主人公是一只笨笨的可爱的小笨狼，在他身上没有一点狼的凶恶和残暴，相反有很多值得我们学习。
笨狼经常做傻事，所以他的外婆给他起了个名字笨狼。笨狼很自立，在他很小的时候，爸爸妈妈就离开了他，到很远的地方去，尽管在日常生活中还是有很多困难，但他还是坚持下来了，一个人自己生活，自己照顾自己。比如他早上能够自己起床，自己吃早点。而我呢，都要爸爸妈妈一而再、再而三地叫我起床，否则，就会上课迟到。这是我要像笨狼学习的地方。
笨狼去上学了，刚开始学加法比较顺利，这一天学减法，眼镜蛇小姐问笨狼：4减4等于几?笨狼答：8。什么!你再仔细想想，我说的是4减4，不是4加4，听明白了吗?眼镜蛇小姐提醒笨狼，笨狼这时才明白4减4是等于0。后来，同学们就开始比赛割桌子角了，鹅太太对眼镜蛇小姐上这堂课很满意。
笨狼是一只有爱心的狼，有了好处会分给大家，在魔南瓜这一篇，笨狼得到了一个大南瓜，不是占为已有，而是分给大家，让大家做更多的南瓜。
我感觉笨狼有时傻得可爱，它居然把自己的房子弄丢了，笨狼在牌子上写了笨狼的家挂在门口，这样它就不会把房子弄丢了，不久长尾鼠霸占了笨狼的家，并在屋子外面写上老鼠洞，笨狼看见这幢房子很眼熟，但是牌子上竖立着不是笨狼的家，而是老鼠洞。笨狼围着房子绕了几十圈，也没有找到笨狼的家。这时聪明免过来安慰笨狼，笨狼把家丢了的事告诉聪明免，聪明免明白了，叫来了警犬阿黄，警犬阿黄把长尾鼠抓去坐牢了，聪明免用蓝粉笔重新写上了笨狼的家四个字，笨狼终于找回了自己的家。
笨狼的故事中每一个故事都很精彩，我读得津津有味，常常会情不自禁一个人哈哈大笑。读了这本书，我知道了在生活中，在学习上，我们应该乐于助人，要有爱心。当别人有困难时，你的举手之劳对别人来说，可能是雪中送炭。向别人伸出援助之手，在别人得到帮助的同时，你的内心也收获了快乐。比如：我们去敬老院探望老人，让老人觉得不孤单、不寂寞。为贫困山区的孩子们多捐一分钱，多捐一件衣服，就可能使他们过上一个更加温暖的寒冬。这些力所能及的小事有许多，对我们来说，很平凡，但对别人也许是很大的帮助。如果每个人都献出一份爱心，这个世界就会充满爱。每个人都能过上没有饥饿、寒冷、贫困的幸福生活。
《故事作文》读后感 篇2
我读过一本书，叫做《雷锋的故事》，这是一本令我难忘的书，是一本让我爱不释手的书，雷锋的精神在书中传递着，让我更加了解雷锋。
雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生。在湖南省长江望城县简家塘一个贫苦农民家里。
1954年，雷锋加入了少先队组织，在入队宣誓大会上，他兴奋的抚摸着红领巾说：我是新中国第一批少先队员，一定要用实际行动把红领巾染得更红。
雷锋曾经说过：对待同志像春天般温暖；对待工作像夏天般热情；对待缺点像秋风扫落叶一样；对待敌人像严冬一样冷酷无情。
雷锋是一个大公无私的人，他做过的好事多如繁星。雷锋的战友告诉我们其中一个感人的故事雷锋出差一千里，好是做了一火车。
当我查了资料之后才知道：当年，雷锋出差去安东。他从抚顺一上火车，看得到列车员很忙，就动手帮忙。擦地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位，一直忙到沈阳。
从安东的一来一回，雷锋做了许许多多的好事。这些事被战友知道了，大家说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。后来，雷锋因公牺牲，伟大领袖毛泽东主席还为他亲笔题词：向雷锋同志学习。
雷锋虽然牺牲了，大事他一直留在我们的心中，只要我们心中有雷锋，他就会无时无刻的陪伴在我们的身边。
雷锋真是一个令人无比敬佩的人啊！
《故事作文》读后感 篇3
我用了将近两星期的时间专心致志地读完了102位中外古今著名人士学习成才的精彩故事。书里既有名人在学校学习的事例，也有名人自学成材的典范；既有名人学习外语等人文学科的成功方法，也有名人学习数学等自然科学的成功经验。
我最喜欢的两个故事是：善于思考——王戎巧识路苦李和戒骄戒躁——王献之锲而不舍学书法。
王戎对树上鲜润的李子竟然知道它是苦的，而没有尝过，也能准确推断出来，是因为善于观察、善于思考的结果。
王献之锲而不舍地练书法，用完了院子里的18大缸水，把字写得有筋有骨，有血有肉，站得直立得稳，达到力透纸背、炉火纯青的程度。让我知道只要下工夫练习，就没有过不去的河、翻不过的山。
这本书告诉我“只要工夫深，铁棒磨成针”的道理。希望自己能站在巨人的肩膀上，学得深，看得远。
《故事作文》读后感 篇4
今年暑假期间爸爸从新华书店给我卖了《人民英模的故事》这本书，看了之后，我的心情久久不能平静，被书中许多可歌可泣的英雄人物的事迹深深的感动了。他们为了党和人民的利益，为了革命事业，为了劳苦大众当家作主，他们抛头颅、洒热血，无所畏惧，舍生取义。我想，我们今天的幸福生活就是这些无数革命先辈们用生命鲜血换来的，应倍加珍惜。
这本书里有好多个英雄人物的事迹我记忆犹新，如：浩气长存的狼牙山五壮士、中国共产主义先驱李大钊、同敌人血战到底的而投江八位女英雄、伟大的共产主义战士白求恩。其中让我最为钦佩的是年仅15岁的女共产党员刘胡兰。敌人在一次审讯中，对年仅十五岁的刘胡兰软硬兼施，企图用血腥的屠杀来逼迫怕死不当共产党员的刘胡兰投降，想从她的口中得到党的秘密。敌人的如意算盘打错了，刘胡兰什么都没有说，毅然的走向了铡刀，献出年仅十五岁的生命。毛泽东主席闻讯后欣然为她题词生的伟大，死的光荣。还有狼牙山五壮士，为了掩护人民群众的转移，他们把敌人引上绝路，他们五个人伤痕累累，子弹打光了就用石头砸，最后在班长马宝玉的带领下英勇跳崖，绝不向敌人投降。现在我们处于和平年代，我们不能忘记这些革命先烈，应继承他们的遗志踏着他们用鲜血和生命开创的道路奋勇前进，此时我们应更加认真学习，苦练本领，将来将他们精神发扬光大，为中华民族的振兴，为中国梦的早日实现作出自己的贡献。
【实用读后感】读我爱我的祖国读后感通用五篇
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编吐血整理的“【实用读后感】读我爱我的祖国读后感通用五篇”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读我爱我的祖国读后感【篇一】
炎炎暑假，静浴书香。这个暑假我读了田地老先生的诗歌集《我爱我的祖国》，其中，最令我感动并给我很多启发的是《树》和《升起来呵，母亲的旗》这两首诗歌。
保卫祖国，建设祖国。读完《树》这首诗歌后，我会感叹，我们的祖国母亲是多么伟大呀!在我们7岁时还是一棵树苗，我们的祖国就用心的培养我们，给我们阳光，给我们露水，就这样，我们一天一天的在祖国温暖的怀抱里慢慢的长大，直到后来，我们都会成为一棵棵参天大树，要为祖国做贡献。
读完《升起来呵，母亲的旗》你会知道，我们母亲的旗是多么美丽。我们的心灵如同红宝石一般坚硬、闪亮，我们爱您，我们的母亲中国!当它那鲜艳的红旗升起来时，我们会唱起响亮的歌曲。起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
哦，对了，我们的祖国也变了不少，就像我们村。听爸爸说，10年前的这里，路是泥泞小路，一到下雨天出行都很不方便。现在就不一样了，修了水泥路，干净而且方便。还有越来越多的家庭拥有了汽车，大街上店铺里邻里琳琅满目的商品等等。这些随处可见的改变都能见证我们伟大的祖国在一天天的变强，人们的生活越来越好。
祖国，我爱您，我爱您的每一寸土地，我爱您的大好河山，祝您越来越美丽富强。
读我爱我的祖国读后感【篇二】
国庆长假里，我在家里怀着激动地心情读《我爱我的祖国》这本书。
我翻开第一页，就看到1949年10月1日毛泽东庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！中国人民站起来了！
在书中，我读到了一个最让我感动的故事，那些林县人为了能喝到水，不怕艰辛，修建水渠。他们有时候从半崖上掉下来，落到荆窝里，浑身扎满了栆刺，但最终他们修建好了红旗渠，创造了“人间奇迹”。他们这么做也许有可能死亡，但还是义不容辞地去做了，这种壮举让我的心里有一种说不出来的感动。
到今天，新中国已经走过整整六十二年的风雨历程。在历史的长河里虽然只是弹指一挥，但勤劳智慧而又坚强勇敢的中国人民却克服了一个又一个困难险阻，取得了一个又一个令人瞩目的成绩。
让我们坚持用爱国主义为核心的民族精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，弘扬中华民族精神。
读我爱我的祖国读后感【篇三】
我读完《我爱我的祖国》这本书后，知道了从1949年新中国建立起到20xx年的六十年间发生的三十三个经典、感动的故事。
在这些故事中，使我印象最深的是《争气弹596》。为什么叫争气弹呢？因为这是中国的第一颗原子弹，在制造这颗原子弹时，我国受到了苏联方面的侮辱，但是我们并没有泄气，一直努力地工作着一心要把这颗争气弹研制出来。那个时候，我们还没有计算机，我们都用手、用脑、用手掌计算。造原子弹的科研人员过度疲劳，出现了晚上十点不休息和出现浮肿的现象极多。在1964年8月，经过科研人员的辛苦研究，原子弹基本定型了，10月6日15时成功爆炸了！中国人终于迈进了原子核时代。
同样，《东方红响彻全球》这个故事也非常震撼。当中国人在西北大漠里竖起第一座发射架时，西方一些发达国家认为那是开玩笑；当中国人用运行速度只有每秒几十万次的老式计算机编制地球同步卫星轨道程序时，洋专家又断言：不可能！但是，中国人就是将不可能变成了可能。科技人员们艰苦奋斗，群策群力，攻克了一个又一个难关，凭着自己的聪明才智和自力更生精神，在不到五年的时间内成功发射了中国第一颗人造卫星东方红一号，从而进入了世界航天大国行列。
读完《我爱我的祖国》里的这些令人震撼的故事，从嫦娥一号卫星的顺利起飞，到08年在北京举办的夏季奥运会，以及举世瞩目的三峡水利工程，从青藏铁路到神州7号，中国在续写着一个又一个的奇迹。而在这些奇迹的背后，是无数的科学家、工程师、解放军指战员到普普通通的工人等等，他们不怕苦、不怕累、不怕流血，甚至牺牲了自己的生命，默默地为祖国奉献、为人民奉献，最终为我们创造了繁荣昌盛的祖国。
我觉得和他们比较，我们就是泡在了蜜罐里。我们大家应该学习这种自力更生、艰苦奋斗的精神，发扬这种品质，更加地刻苦努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
读我爱我的祖国读后感【篇四】
今天，我看完了《我爱我的祖国》这一书。书上的情节深深地感动着我。
读了这本书让我了解了许多重要的事件和伟大的人物。1949年10月1日毛泽东主席向全中国、全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！那难忘的瞬间清晰地浮现在我的眼前。新中国成立后，我国的国防科技工业不断壮大。1964年10月16日，我国成功爆炸了第一颗原子弹，1967年6月17日又成功爆炸了第一颗氢弹。从原子弹到氢弹仅用了两年零八个月，速度之快让许多国家惊叹。钱三强，中国原子弹之父；钱学森，中国导弹之父，他们为祖国做出了巨大的贡献，为我们树立了最好的榜样。20xx年9月27日航天员翟志刚第一次把中国人的足迹留在了茫茫太空，从这一刻起中国成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。我在电视上看过翟志刚拿着五星红旗出舱的镜头，作为一个中国人我为我的祖国感到骄傲。
20xx年5月12日四川汶川发生大地震，灾难发生后，全国人民迅速行动起来，团结一心、众志成城，投入到抗震救灾中，灾区的人们有了地方住，孩子们又重新回到学校上课。精彩纷呈的北京奥运会、奥运志愿者的微笑向世人展示了中国的变化，中国人的素质正在不断提升。中国夺得了51枚金牌，100枚奖牌我为我的祖国感到自豪。
看着新中国日新月异的变化，我们这一代更要好好读书，让我们的祖国更加强大！继续前进！
读我爱我的祖国读后感【篇五】
十月轻风送爽，金秋丹桂飘香。在这个花果累累的美好季节里，我们迎来了祖国六十岁华诞。举国上下、大江南北，中华儿女都在为美丽而富饶、古老而年轻的祖国深深地祝福、尽情地歌唱。
1949年到2009年，六十年光辉岁月弹指一挥间，60年中华大地沧桑巨变，这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
1949年，毛泽东爷爷在天安门上庄严宣告：中国人民站起来了！从此，中国大地开始了翻天覆地的变化：1959年，王进喜爷爷克服重重困难，终于带领石油工人摘掉中国人的贫油帽；1964年，中国不管苏联怎么恶言相加，仍然埋头苦干，终于使争气弹在戈壁滩上升起蘑菇云；1970年中国人成功地把人造卫星送上天，让东方红响彻全球；1971年，美国终于肯把高傲的手伸过太平洋同我们握手，与我国确认外交关系；1997年、1999年香港、澳门也先后回到了阔别多年的祖国妈妈的怀抱；2008年奥运会的成功举办显示了一个古国的风采；大地震后的全面救援显示了一个大国的责任；几代航天人不懈的努力与奋斗，让我国航天员在月球上留下足迹，五星红旗在茫茫宇宙中飘扬，那面小小的红旗是那么红，红得让人心潮澎湃，红得让人豪情满怀；2009年年国庆大阅兵的精彩纷呈显示了一个强国的实力
