《书的故事》读后感精选。

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《书的故事》读后感(篇1)

这个假期，我读了一本叫《永远讲不完的故事》的书，让我明白了做人要无私的道理。

这本书主要讲了巴斯蒂安在发现一本叫《永远讲不完的故事》的书后，在学校的阁楼里痴迷的看起来。书中的天童女王正生命垂危，只有人类的孩子才能拯救她，巴斯蒂安为她取了个新名字并拯救了幻想王国。天童女王为了报答他便让他实现一切愿望并邀请他四处游玩。然而，在游玩的过程中，巴斯蒂安迷失了自我。最后，他终于喝到生命之泉里的水，回到了父亲的身边。

人们通常会在忘我的世界里迷失了自我，像文中的巴斯蒂安一样，在得到权力后忘了人类世界里的所有。在生活中，不正也有如此的人吗？比如：社会上的贪官原来也是兢兢业业的，等到权力大了后，不也是照样贪污。这种人之所以会被抓，是因为他的品德有问题。如果巴斯蒂安不喝生命之泉水，后果也会这样。那些贪官的品德不是差不差的问题，而是自私不自私的问题。他们为了自己的地位，不顾百姓的苦恼。所以，做人要做无私的人，不能在忘我的时候迷失自我。

这本书，不仅告诉了我一个故事，还让我明白了做人要做无私的人。

《书的故事》读后感(篇2)

依法治国以深入人心，“做一个守法的阳光少年”是同学们常说的话，是呀，没有规矩哪有方圆，有法可依，有法必依，法律是同学们应该遵守的。

在社会中，如果没有法律，那么社会将会混乱不堪。《我的第一本法治故事书》这本书主要介绍成长规律和法制教育规律，坚持习惯养成和法治实践相结合，着重培养小学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识等。培养学生养成自律、自信、勇敢等优秀品质，使我们成为全面发展的高素质人才。

我从《十二次微笑》这篇文章中懂得了要想享受动听的音乐，就要学会用心倾听，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的桥梁。所以我们要有一颗包容他人的心。

这本法制书中，我喜欢阅读的小故事还包括“哭脸的回忆”、“法制小讲台”、“笑脸的故事”、“心灵感悟”、“成长记录”。从这些小故事中，我懂得了什么叫“规矩”。只要我们读了这本书，就一定能够使得我们养成自律、诚信、自信、勇敢、善良等优秀品质。

依法治国，依法治校，依法行事，在法律旗帜下，我们一定会成为懂法、依法的好公民，成为法治人才的后备力量。

《书的故事》读后感(篇3)

《书的故事》是苏联作家写给少年儿童的一本科普读物，讲述了人类信息的传播历史，从文学的历史开始，讲到发时张和印刷术。

这本书向我们讲述了几千年人类的故事，那时候，一切现代的故事，法律和信仰，并不是保藏在书架上的，而是靠脑子来记的。人死了，故事还是保存着，从父亲传到儿子，就这样一代一代地传留下来，才会有今天的书纸，文字。书的命运跟人的命运，民族的命运，国家的命运一样。当时有一本以上下翻的书可以推到一位国王。而且一本书是属于哪一党，哪一派，往往一眼就可以看出来了。

这本书还给我们讲了打手势，后来，人们画画图，再后来文字出现了....如今进入了电子时代，纸质书籍的命运受到了威胁。它们可会像竹筒，芦叶纸一个样。

所有的书大小不同，当然内容也不同，也不是偶然的一本书的大小一定要和人是配合的！我希望更多的人看到这本书，学到更多的知识。

《书的故事》读后感(篇4)

我和书的故事刚读小学的我认为读书是一件很苦的事。因为那时侯的我玩心很重上课时总是开小差，老师讲些什么内容也不知道。因此做作业时头大的快要爆炸，总是被妈妈训斥，有时还被妈妈打几下。就这样浑浑噩噩度过了一学期。一学期快要结束了，但由于我平时不好好学习，在家里，妈妈的一天小骂三天大骂已经是家常便饭了。可是天下哪有吃不厌的东西。终于有一天我受不了了，在心里暗暗下决心：以后上课一定要认真听讲，一定要把成绩追上去，再也不让妈妈骂了。我发现家里其实也有不少图书，都是以前亲朋好友买来给我的，只是我不爱看书，现在该是这些图书发挥作用的时候了。我开始阅读家中的这些藏书。妈妈见平时总是坚守电视机前这一块阵地的我居然转移了阵地，手里总是捧着一本书，逢人便夸我好像变了个人。得到妈妈的肯定，我更来劲了。我真的感受到了读书的乐趣，书里的内容深深的吸引了我。有时我会因书里动人的情节而痛苦流泪，有时我会因书里令人愤恨的情节而咬牙切齿，有时我会因书里快乐的情节也随之快乐起来……我爱上了阅读。但毕竟家里的书是有限的，书不知不觉的就看完了。没书怎么办？可是我好像染上烟瘾一样，浑身上下难受，想必书已是我精神上的支柱。妈妈告诉我一个令人兴奋的消息——社区图书馆有书可看。马上决定星期六去那看书。盼着盼着星期六终于来临了。我兴致勃勃地来到社区，叔叔很乐意让我进去。我的目光在书架上扫射着，忽然我眼前一亮看到了一本书——《最动人的世界史》，这不正是我要看的这一类书吗？我满怀期待地看了起来。到处都是一片无情的亮光，一种既无意义也无名称的物质的混沌……看到这里一个问题在我的脑海里由然而生——然而在“我带着疑问望下看。原来下面有答案，我心中的疑惑迎刃而解，我看这本书的兴趣更加高了。慢慢地我仿佛感觉到我以进入了这本书里。刚开始世界生出了谁？世界刚开始是怎样的？……不知不觉这一系列的问题都随之而来。可庆的是这本书里都有答案，否则我肯定会困扰死的。图书馆里没有一点声音，静得可以听见绣花针落地的声音。不知不觉天色已暗下来，可是完全沉浸在书里的我却浑然不知。起身准备回家，走到门口。我用手将门打开，一连串的问题涌入我的脑海？图书馆理员该会不会把我忘记了吧”门锁住了那我该怎么出去，再试试看？粗心的图书管理员叔叔真忘了还有一个我在里面，下班回家了，我不由得向四周望了望。图书馆静得可怕”我害怕极了。于是我开始大哭起来“可哭也无济于事呀，我忽然想起一本书里的一句话——！我就不相信今天晚上我会住在这。于是我停止哭泣，擦干眼泪，能不能爬出去，或有一个地方跳出去。

《书的故事》读后感(篇5)

数学，是我们必须学好的一门实用课程。《数学西游记》的作者李毓佩把一些十分有名的奥数难题巧妙地安排进了故事中，所有题目的解答也被安插进了文章中。

数学与我们的生活紧紧相连。假如有一天你到超市买东西一共花费二十三元，你给收银员一张一百的钞票，但收银员找了你八十七元，多找了十元钱呐。一个数学基础不好的人在现实社会中一定连连吃亏。

数学门类众多，奥数比普通的数学更加深奥。它可以分为很多种典型题型。比如最有名的几种问题是植树问题、列车过桥问题、鸡兔同笼问题。只要掌握了一种题型的“秘诀”，无论怎么出题就都能迎刃而解了。

前几天，我在电视上看到这样一则新闻：某公司农民工讨薪，公司负责人却说薪水都已发好了，不信的话可以去对一对帐本。大家一翻帐本，发现薪水都计算错了，难以负责人误以为薪水都发放到位了。

数学在生活中十分有用，我一定要学好它，不!应该是学巧它。

《书的故事》读后感(篇6)

在这个寒假里，我读了一本《书的故事》。《书的故事》讲的是人类信息传播的历史。从文字的历史开始，讲到发明纸张和印刷术。更准确点说，本书讲的是信息革命以前信息传播的故事。

里面的一个个故事都深深地吸引着我。其中下篇里面有一个小故事《永久的书》给我们介绍了若干文字的来源，这些文字的来源都很神奇：有的来源于古埃及，有的来源于希腊。这些国家都是我闻所未闻的。看了这个故事，我才明白了：世界上的每一种文字都不是与生俱来的，而是经过千锤百炼而流传下来的，它是人和人之间的桥梁。

自从读了这本书，在这个春节里，我给外公外婆拜年时，常常把这本书里的故事搬出来，在他们面前卖弄，自然得到了他们很多红包。所以《书的故事》这本书不仅给我带来了无穷的快乐，还让我学到了许多书本以外的知识，丰富了我的寒假。

《书的故事》读后感(篇7)

还记得每当晚上作业数量“变本加厉”的时候，爸爸总会先为我整理好被子，而后静静地躺在床上，用父亲特有的父爱的'温柔凝视着我做作业。爸爸的这个动作使我心中的急躁之火慢慢地熄灭了。而且爸爸每次都要等我睡着后才肯安然入睡，无论多晚。这不禁让我心头涌上一股莫名的感动，并且仅仅环绕心头……而妈妈每次为我熨烫衣服，总是细致入微，边边角角都不放过……父爱如山，那么深沉，那么厚重，那么朴实。

母爱似海，那么细腻，那么无私，那么永恒。爱本是一个任何时代都不陌生的字眼，它体现着人与人之间最挚爱的感情。课时在这个越来越物质化了的时代里，又真正有多少人重视了“爱”呢？确实，静下心来，想一想，父母为我们付出了那么多无私的爱，是数不清道不尽的，而我们又曾回报父母多少呢？一句嘟囔？一声埋怨？还是一次责怪？……其实，父母所求不多。生日时的一句祝福，回家时的一声问候，见面时的一个笑容，干渴时的一倍香茶……这些，足矣。

“感恩的心，感谢这你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”熟悉的旋律在我耳边响起，经久不息。