裙子的读书笔记(精选3篇)。

你是否正在思考如何写作品的读后感？在读完作品后，心中常常有所幻想。 撰写读后感时，要站在客观的角度上看待文章，这是一篇非常不错的“裙子的读书笔记”网络文章值得推荐给大家。

裙子的读书笔记 篇1

最近，我看了一本叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了。（1467.COM.cn 大学生范文网）

旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然说她家有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的却是更多嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默忍受着。有一天，旺达因为家境贫困而转学了，她给大家留下了她那一百条画在纸上的“裙子”。捉弄过她的女生发现旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……

读完这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她没有伤心；同学们嘲笑她，她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她却用她的画笔来实现自己的梦想，有了梦想就会有生活的希望，正因为有了这样的梦想，同学捉弄她时，她才不会伤心。

我认为做人必须坚强、善良，有梦想，并且永远不放弃梦想，才能快乐地活下去。在这里旺达就是我们最好的榜样。

裙子的读书笔记 篇2

今天，我看了一本书，书名叫《一百条裙子》。这本书讲述了这样一个故事：书中的主人公叫旺达，她长得既不漂亮，家里也没有钱。每天旺达放学后，总会有一群女孩子围住她问：“你家里有多少条裙子啊？”旺达总会很自信地回答：“一百条，我家有一百条不同的裙子。”那些女孩子便会笑着跑开了，其中有两个女孩，一个叫“佩琪”一个叫“玛蒂埃”家里都很富有，她们想用这个方法来捉弄旺达嘲笑旺达，好让自己更加高高在上，可是每次旺达那自信的回答，让她们很无语。

直到学校举办了一场服装设计大赛，大赛的冠军竟是旺达，她真的画出了一百条不同的裙子，而且每条都是那么美丽。可是，在比赛结果公布前，她转学了。旺达分别给经常捉弄她的两个女孩一封信，也让两个女孩各自得到了一条“裙子”，当她们仔细品味时，才惊讶地发现：其实旺达画面上穿着不同裙子的人就是她们自己！这时“佩琪”“玛蒂埃”才知道她们错了，旺达原来是一个善良而可爱的女孩，她们举动已经深深的伤害到她了，于是她们决定写信向她道歉，并且要把她找回来。可是，当她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什么也没有，这时她们才知道，旺达已经搬走了。

看到这里，我心里很难过，为书中的人物难过，也为自己难过，就像在肚里打碎五味瓶，啥滋味都有，旺达面对捉弄她的同学，却能用一颗宽容真诚的心去化解同学们对她的嘲笑，用一颗坚强的心去画出自己的梦想，再看看自己，当遇到这样类似的情况发生在自己的身上我能像旺达一样勇敢而充满自信站在同学面前吗？能用自已的真诚友爱来换的他人的信任和友爱吗？

裙子的读书笔记 篇3

今天我读了被获得国际大奖小说《一百条裙子》，它使我启发很大。

这个因为漠视而发生的故事。旺达有着一个奇怪的名字，和一条洗得发白的旧裙子。她非常可爱、聪明，她出生在一个贫困的家庭，为了不受同学的漠视和冷淡。她在一个晴朗的天气里，情不自禁地凑近漠视她的那些同学们，并诉她们自己有一百条裙子，挂在家里的衣柜里。玛蒂埃、佩琪她们是活泼开朗的学生，怀着一种好奇心，用一百条裙子常常跟旺达逗着玩，让一大群同学嘲笑她捉弄她，旺达都默默地承受着。有一天她终于因为受不了这些嘲笑而转学了，留下了一百条“裙子。”

这时捉弄她的同学发现原来旺达是多么的宽容，多么的爱他们，决定写信向旺达道歉，并去把她找回来，太迟了!她们等到的是旺达的来信……旺达用独特的方式证明了自己存在，她带走了不愉快的记忆，把宽容和谅解，友爱和希望留了下来。旺达真是一个了不起的人!

这个故事告诉我们：要善于关心朋友、尊重朋友。只要用爱真诚对待周围的人，就会快乐到永远!

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《闪闪的红星》读书笔记(精选3篇)

下面是我们精心收集整理，为你带来的《闪闪的红星》读书笔记，作品是作者写的，其中的情节颇具戏剧性，很容易引发读者的思考。此时通过写好一篇读后感，可以将作者想要表达的想法尽可能的表达出来，相信你参阅以后一定会有所收获！

《闪闪的红星》读书笔记【篇1】

《闪闪的红星》读后感

妈妈把一本新书——《闪闪的红星》递给了我。我随手翻阅起来，不知不觉我就被它深深地吸引了，几乎一口气读完了它。

1934年，主人公“我”——潘冬子在比我们还小的年纪，他的家乡被大土豪胡汉三统治着。为了让种田人不再受罪，乡亲们在党组织的领导下闹起了革命。他爹潘行义当上了赤卫队队长，最后在共产党的领导下北上抗日。临行前，他爹送给潘冬子一颗“红五星”，并告诉他看见这颗红五星就和看见他一样。从此，这颗红五星就像一盏明灯，成了潘冬子活着的信念。

随着红军战争路线的转移，原本被打倒的胡汉三又回来了，整个村子重新笼罩在他的魔爪下。潘冬子的妈妈刚刚入党一天就英勇地牺牲了。为了保护“我”这颗“革命火种”，修竹哥，陈均叔叔，宋大爹，刘三妈，赵叔叔，姚公公……他们就像跑接力赛似的，将接力棒一一相传，甚至不惜自己的生命。让“我”感受到在革命队伍里，处处有亲人。与之形成鲜明对比的是：大汉奸胡汉三，米店的沈老板、老板娘，警察局的孙局长，黄胖子……他们都没把穷人当人看，简直是吃人不吐骨头的豺狼。

在生活实践中，潘冬子慢慢学习，慢慢长大。最后历经千辛万苦，终于找到了解放军，并且也成为了一名解放军战士。十几年来，潘冬子一直把他爹送的红五星紧紧地带在身边，是红五星给了他信心，给了他希望，更给了他勇气和力量。

书看完了，一个知恩图报，自强自立，有责任感的“潘冬子”形象深深地刻在了我的脑海里。比起“潘冬子”们，我们是在蜜罐中成长起来的，但同学们，请别忘记，我们的幸福生活正是有许许多多“吴修竹”“潘行义”“潘冬子的妈妈”“潘冬子”，这些革命先辈抛头颅，洒热血换来的。所以我们要多读像《闪闪的红星》这样的红色经典图书，了解历史，铭记革命英雄。珍惜现在的幸福生活，树立为中华民族伟大复兴而努力的远大理想。听党话，跟党走，强国有我们！

《闪闪的红星》读书笔记【篇2】

自古有言：读万卷书，行万里路。由此可见，书籍是人类的精神食粮，并且终身受益。读完《闪闪的红星》，我被主人公潘冬子不畏艰险、顽强斗争的精神深深感动了。

1931年，工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子也参加了打土豪分田地的斗争。父亲潘行义在手术中主动将麻药让给他人的行为，使潘冬子深受教育。3年后，红军主力被迫撤离柳溪，潘行义随部队转移。临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星，柳溪随红军的撤退又处于恐怖中。

不久，红军干部吴修竹向潘冬子和母亲传达了遵义会议的精神，增强了勇气和力量。潘冬子母亲的壮烈牺牲，使潘冬子变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加斗争，他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地把盐化成水送给游击队，把情报送给游击队;他勇敢地砍死了睡梦中的胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的行动。

1938年，江南的红军游击队准备开赴前线。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，加入了红军的行列，踏上了新的征途。

书中潘冬子的爹对他说的那句话清晰地印在我的脑海里：痛的时候硬是不怕，痛就会怕你，也就不痛了!当潘冬子从米店跑出来，颠沛流离，饥饿难耐的时候，他想到了他爹的这句话，他想：我现在饿了，我不怕饿，看会怎么样?的确，他不再想饿的事，也就不觉得饿了。宋大爹也教育潘冬子：我们要向那青松一样，风再大不低头，雨再猛不弯腰。潘冬子就像青松一样挺拔，不管遭受怎样的挫折，经历多少苦难，他都把长辈的教诲铭记在心，无所畏惧，坚持斗争到底。

了解了潘冬子的故事，想想我们今天的生活是多么幸福啊!潘冬子想要上学都办不到，而我们却能坐在宽敞明亮的教室里看书写字，听老师讲课，那都是无数革命先烈抛头颅、洒热血，坚持同敌人斗争换来的。正因如此我们更要好好学习，做革命先辈的接班人。长大了，为祖国繁荣昌盛贡献力量。要对得起那些像潘冬子一样为今天的和平舍身铺路的先辈，因为我们是新中国的闪闪红星!

《闪闪的红星》读书笔记【篇3】

假期里，我读了一本书，名叫《闪闪的红星》。这本书讲了在抗战时期一些抗日英雄的故事。

在这本书中，讲述了好几个抗日故事，我印象最深刻的故事是烧死胡汉三和冬子爹取子弹不用麻药。胡汉三是个大坏人，冬子为了替他的娘报仇，趁胡汉三喝酒喝醉睡着的时候，用柴火把胡汉三烧死了，说明冬子很机灵，还很有智慧。而冬子爹中弹取子弹不用麻药的故事更让我对他很敬佩，冬子爹中了敌人子弹，住在红军临时医院，冬子和冬子娘知道后就赶到医院，冬子爹左腿挨一个子弹，需要做手术把它取出来，可是医院里没有麻药，冬子爹咬牙说：“取吧，这不算什么大事。”在手术过程中，冬子爹的腿被划开一个大口子，血滴滴嗒地流着，但冬子爹一声都没吭，我非常敬佩冬子爹，敬佩他坚强、勇敢有毅力。

这本书，让我了解到许多抗日英雄事迹，感知现在的幸福生活来之不易，我们应该好好学习，长大后为中华民族的伟大复兴而努力。

读书主题读书笔记模板精选3篇

在闲暇时间，我们偶尔会读一些自己喜欢的书籍，在阅读作品的过程中，我们会有新的感悟产生。如何写出有自我特色的作品读后感呢？在大量阅读中76范文网选出了非常有价值的“读书主题读书笔记模板”。

读书主题读书笔记模板(篇1)

各位老师：

大家晚上好。今天我代表满庭芳读书小组来谈谈自己多年来读书的感受。

1、我读什么书？

文学名家——积淀内涵，增强文化底蕴

在我的书橱里，静静地端坐着这些名字：张爱玲、胡兰成、王小波、席慕容、毕淑敏、米兰"昆德拉、村上春树、亚米切斯、杰"姆"巴利……原来这么多年来，是他们给予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一缕阳光，让生活变的丰富而多姿。他们的文字和深邃的思想让我常常淡忘活在如今的年代。在他们浩荡传世的文字中，我的灵魂逐渐丰韵起来，朝着自己的目标——做一个智慧且淡定的女子，一步步，近了。

各类杂志——了解时势动态，不被社会抛弃

我的爱好广泛，所以读的杂志也是种类繁多，摄影、旅游、地理、时尚、汽车、电子、数码都有涉猎，在这个资讯时代，信息多元空间，只有接受大量的信息，才能跟上时代的脚步，不落他人之后。

教育书籍——指导我的事业

作为一名小学教师，尤其要多读教育书籍。《给教师的建议》《情境教育的诗篇》《李吉林文集》如同涓涓细流，浸润枯燥重复的工作，《班主任兵法》《心平气和一年级》视野独特，文字辛辣活泼，让我不知不觉中体验到经验的可贵。《走近教育大师》让我学习了古今中外教育大师的思想精华，受益匪浅。

2、我怎样读书？

读—思—写—议

读书，细嚼慢咽有时，一目十行有时，三天打鱼，两天晒网也有时，但是我向老黄牛学习，咽进去的东西，再拿出来嚼嚼。行走在路上，触景而突然想起曾经读过的文章；遇到问题，脑海中即刻蹦出现成的应对之法。小小的记录本，天天带在身边，偶有思考的火花，就会把它记录在案。周末，我常偷得浮生半日闲，端坐在电脑前，指尖飞花于键盘，放飞自己的思绪，沉浸在过去一个星期的回忆中。我的博客开了一年多，搬了几次家，现在落户新浪，名为“幸福在哪里”，众多博友通过它了解了学校诸多活动；了解了教师工作的细碎平凡，喜怒哀乐；了解了我们班54个孩子的成长脚步、精彩生活……我畅所欲言，抒发着自己对教育、对工作、对学生、对生活的点滴感受，追寻着教育的幸福道路。

3、读书的益处

腹有诗书气自华

宋代文学家苏轼说“腹有诗书气自华”，意思是学问深厚、知识渊博的人，气质自然会高雅光彩。是啊，一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。又如何用个人魅力去吸引学生、使学生“亲其师，信其道”呢？再说，当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。只有读书，教师才不会落伍。

书中自有黄金屋

在书中畅游，能使自己心宽目明。钻入书海，你便会体会知识世界的奥妙无穷。知识使我心胸开阔；知识使我眼光独特；知识使我学会联想；知识使我走入世界。因博览群书，读书面广，近年来，我的业务大有长进：与学生、家长沟通与交流，时时妙语连珠，例子不断；对于学生提出的问题，有问必答；家长的急切咨询，给予专业解答；个别令人头疼的家长，也能四两拨千斤，轻松应对。这些都是读书带给我的益处，让我受益无穷，正所谓书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

足不出户，胸怀天下

上次聆听严清老师的讲座，很赞同他提出的“教师要尽可能多的行走四方”。我们语文老师，经常在课堂上带领孩子进行假想旅行，假如教师已经亲临此地，能够声情并茂绘声绘色的给孩子描摹当时的情景，那该有多好。相信这次暑假去了海南的老师，讲起《三亚落日》的时候，会有自己独特的感受。但我们远足的机会不多，不可能把教科书中的名胜风景一一游览，所以只能读更多的书，来弥补这些缺憾。一些有关旅游、地理类的专著、杂志，或许可以让我们谈到祖国大好河山的时候，底气更加足一些。

4、一点建议

21世纪是个性化的时代，我们要学会个性化的阅读，并且提倡个性化的展现方式。为了减轻学生负担，我们在布置学生作业的时候，经常提供多种作业形式以供选择。比如语文老师，就会让学生在“读一读”“讲一讲”“演一演”“做一做”等内容中选择。从学校这一大的层面上，以培养教师的创新意识和创新能力为出发点，鼓励教师尝试其他的汇报方式，这不仅能够在传统的方式上有所突破，也一定会成为崇川区此次读书活动中的一个傲人的亮点。

以上只是我个人的浅薄之词，如有不妥，恳请批评指正。谢谢。

读书主题读书笔记模板(篇2)

前些天，我读了红楼梦的前十回，感触很深。

红楼梦作为中国的四大名著之一，其历史意义与价值就不用提了。其作者曹雪芹更是一位杂家，这些在书中各种细节中都透露了出来。而在前十回最令我赞赏的便是第一回中一个跛足道人吟唱的一首脍炙人口的《好了歌》。细细品味其中的歌词，不禁感触很深。“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。”仅从字面来看，我们便不难看出这句话其实是揭示了当时人们追逐名利的现象。

人们为过上流社会的生活，便拼命地追逐功名利禄，此乃人之常情。别说那个时代的人了，在当今社会，人们又何尝不是呢?物质化的逐流已“深入人心。在那些芸芸众生眼中，有钱有地位才能幸福。但殊不知再高的地位也终有消逝的时候;再令人羡慕的英雄也会成为过眼烟云。所以我们没必要太过追求功名利禄，做好本分的事也能快乐一辈子。

“世人都晓神仙好，只有金银忘不了!终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。”此句和上一句要表达的语意差不多。训戒人们不要太过看重金钱。俗话说;“钱乃身外之物”、“人赤裸裸地来，也得赤裸裸地走”。没错钱并不是万能的。它既不能衡量生命也不能衡量感情。不管生前聚集多少财富，死后都无法带走它们。况且你在生前过于吝啬，拼命积累财富，到死后这些财富不都白白浪费了吗?正如小品《不差钱》里所说;“世上最痛苦的事情就是人死了钱没花了。”

“世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了!痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了?”这句反映的现实问题就更熟悉了。“孝顺父母”是中华民族的传统美德。但在如今，这一美德有多少人能继续将它发扬光大下去?关爱孩子的父母处处都是，而孝顺父母的子女却有几个呢?每当在新闻中看到那些因不孝顺父母的子女被告上法庭，我不禁在心里默念这句歌词。

以上所述只是《红楼梦》前十回中一首歌谣而已，我相信通过仔细阅读我会体会更多的意境。

读书主题读书笔记模板(篇3)

开卷有益，此话一点不假，甚至是至理名言!不管你阅读什么书籍，只要你留心，你愿意去思考，你便能从书本中得到乐趣，从书本上的片言只语中得到对生活和人生态度的启迪。

今天，我在《读者》上看到一道智趣题：“紫罗兰算式‘CLOVER+CROCUS=VIOLET’。这道英语算式译成中文就是‘三叶草+番红花=紫罗兰’。如果算式是正确的，那么每个字母应该各代表什么数字?注意：相同的字母表示同一数字，不同的字母表示不同数字。”这不禁引起了我的一点点兴趣，拿起书桌上的笔和纸，便推敲起来。结果，不出两三分钟，我竟然算出了答案：280516+260297=540813。哈，有趣，答案中从0到9九个阿拉伯数字全包括，真是有趣。虽然没能看到参考答案，但我认为这个答案应该是正确的!真是太有才了，我得意地喊出声来。得意之余，我猛然想起了前不久在《青年博览》上看到的另一道智力题：“请挪动其中一个数字(0、1或者2)，使‘101-102=1’这个等式成立。注意：只是挪动其中一个数字，并且只能挪动一次，而不是数字对调。”对该题，我也曾跃跃欲试，可是经过苦思冥想，终究找不出正确的答案来，不禁使我的心情有点沮丧，不得已，我很不情愿地看了参考答案。其实，一切很简单，你只需将“102”中的“2”上移，变成平方便大功告成，接下来你会看到这样一个等式：“101-102=1”。在8月19日参加厦门市高三地理新课程教师培训的午餐过程中，我饶有兴趣地把这道智力题亮出来让同桌的老师们做，期间还多次提醒大家要有积极“向上”的精神，结果竟也无一人能答对，不得不要求公开答案。

由此，我们不难认识到：世上没有做不好的事情，只有态度不好的人。一个人将来拥有怎样的人生，完全取决于他的人生态度。积极主动的态度为一个人带来有意义的人生，相反，消极被动的态度只会使人生变得黯淡无光。所以，要使自己的人生更有意义，就应该给自己一个准确的定位，自己到这个世界上来究竟是干什么的，必须有一个的描述，离开了这个描述，人就会迷茫，就会失去前进的方向，就会在一个十字路口徘徊，这样的人生是没有意义的。一个人如果对自己都没有准确的定位，那是很糊涂的。要做好定位，首先要认识清楚自己，加深对自我的了解，这不是一次可以完成的，它不仅要建立在反馈基础上的动态调节，也要借助别人对自己的中肯意见。

记得余秋雨先生曾经说过：以平常态，做普通人，是最有滋味的人生。我们的普通中有欢乐、有惆怅、有信念，如此完整了，我们也就不枉有此一生了。有时候我们也许会去思考，我们到底在人生的旅途中追求着什么，年少时多半是别人强加的追求;年轻时是自己主动的，但受到一些客观因素的限制;年老了我们又会为后辈的生活而追求，但真正属于我们自己的真的很少，追来追去感觉如同是一阵风，吹过了，不留痕迹，只留下我们这些追风者独自的哀叹。人生追求千百回，辉煌、平庸不过是过眼烟云，最后还是归于了现实的平静。人生是很短暂，但相对于追求来说，我们的人生又很长久，追求的过程会让我们的人生发出一些光芒，没有了这些光芒，那才是世界上最可悲的!

在这个“物竞天择，适者生存”的世界，想要生存，甚至生存得更好，就应该有积极乐观的人生态度。

积极乐观的人生态度，就像指南针，知道正确的人生航向;积极乐观的人生态度，就像照明灯，照耀着宽阔的人生之路;积极乐观的人生态度，就像船舶，承载我们驶向成功的彼岸。

那么，要树立这种积极乐观的人生态度，我觉得对于一个人来讲最关键是这样几点：

一、保持一种旺盛的斗志。人活着是要有一点精神的，这个精神就是积极上进，永不满足。积极进取，就是永远保持一颗旺盛的心态，朝着人生的理想和目标进发，任劳任怨。当今社会竞争激烈，随时都面临着被淘汰的危险，保持积极进取的态度尤为重要。

二、克服来自方方面面的困难。人自从来到这个世界上，注定要经受各种考验，一生有很长的路要走，有许多的人要接触，有若干的事要做，会遇到自己意想不到的各种各样的困难和逆境。怎么办?退却还是迎难而上?没有“积极进取”态度的人，很容易被眼前这些东西所吓倒。如果真正树立起了“积极进取”的态度的人，就会坦然相对，并用智慧和勇气的力量克服它、战胜它。

三、养成自己与环境和谐相处的品格。人是自然的人、社会的人，不是孤立的，与大千世界有着千丝万缕的联系。人与自然之间、人与社会之间，无时无刻不在打着各种各样的交道。经过长时间的打磨，就会形成自己优质的品格，使其在与社会打交道的过程中，言行举止往往会给人阳光怡人的印象，受到人们的爱戴。

热爱生活吧!让我们一起树立积极乐观的人生态度，培养勇往直前的意志品质!

阅读真好，它能让我们享受生活，学会思考，感悟人生。

关于红岩的读书笔记700字精选3篇

古语言：书犹药也，善读之可以医愚。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读时，我们一般都能或多或少的有一些收获。那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，你知道怎么写读书笔记吗？以下是由编辑为你整理的《关于红岩的读书笔记》，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于红岩的读书笔记 篇1

我翻开这本厚厚的书，我清楚地知道，这本书中，有许多条年轻的生命，在那个动荡的年代被葬送。这是一部用血写出的史诗。想到这些，手中的书越发沉重了。

现在这个太平年代，那样轰轰烈烈的革命战争渐渐离我们远去，先烈的墓碑上早已落满尘土。然而，我们手中捧的《红岩》正代表了我们这一代不会忘记先烈们的鲜血。

尽管我们不会经历她们所经历的事，但他们的精神令我们敬佩，值得我们学习。小萝卜头短暂九年的生命中，近八年都在渣滓洞中度过的。在监狱中出生的“监狱之花”还没有享受宝贵生命，就在监狱被残忍的杀害了，而小萝卜头，在狱中很早长大了，他比现在的孩子懂事很多。现在的孩子，无需劳心，只是等待父母的照顾。我想，这也是为什么要看这本书了。

书中，江姐受到酷刑，革命同志所受的煎熬、侮辱自不必多说。可令我敬佩的是，她们在监狱里联欢，新年中，放风台上，狱友们做春联、唱歌、交换礼品，在诙谐中表达自己对敌人的轻蔑和乐观。他们相信“苦尽甘来”。有一个对联写得很好：“歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅”，革命先烈们在如此苦难的时期，仍享受着生活的乐趣。

“乐败膏黄土，成功济苍生”，“愿以我血献后土，换得神州求太平”，更有叶挺的“囚歌”。他们坚持做对的事情，死亡早已不构成威胁。国旗的鲜红永不褪色，因为它的颜色是用烈士们的鲜血染红的。尽管他们已经成为了曾经，但他们留下的是一种伟大的精神，一个庄严的意义，一份不可推卸的责任。

合上书，抬起头望向窗外，那和谐的景象使我更加珍惜起来。我无法想象如果我生长在那样一个年代，会如何呢?我只想和说革命先烈们说一声：谢谢!

关于红岩的读书笔记 篇2

我怀着憧憬的心情读完了《红岩》这本书。

这本书讲述了1948年—1949年，重庆地下党与国民党反动派展开的斗争。在中美合作所，反动派对共产党人士进行折磨，可当他们面对临危不惧的成岗；英勇斗敌、舍己为人的徐云峰；受尽酷刑从不畏惧的江姐；出生豪门却参与革命的刘思扬时他们却一败涂地。

读完这本书我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一齐涌上心头。我觉得很惭愧，因为江姐为了一个信念受尽酷刑都不肯放弃，而我呢？只要有一点小小的挫折，受一点点批评就会想：唉！这太难了，我还是放弃吧！于是我把很多不该放弃的都放弃了。而我又觉得很庆幸，因为我读了《红岩》，它使我领会到了：只有努力付出，善始善终才会有胜利的果实。

记得我上次出黑板报，一开始我一心一意的画画，可画着画着我发现我画的小姑娘不好看，于是我擦了又改，改了又画，可始终画不好，后来我就放弃了，把这个任务丢给了熊浩楠。后来我就读了《红岩》，读了这本书后我就下定决心，这次一定要坚持到底。终于星期一又要出黑板报了，这次可是要全校黑板报比赛的。我鼓起信心全心全意的去画了，但问题总是不断的向我“进攻”，我又想放弃了，但突然我的脑海里浮现出了江姐那坚定不移的表情，那表情使我重新振作起来，我又拿起画笔认真的画，终于有了满意的效果。几天后，吕老师发表了黑板报评比结果，我们班获得了二等奖。虽然只有二等奖，但这次的黑板报比赛给了我非常大的启示，坚持到底就是胜利，胜利永远属于努力坚持的人。

我要做胜利者，我要继续加油，争取以后黑板报比赛得一等奖。

关于红岩的读书笔记 篇3

《红岩》是___集中营的幸存者罗广斌、杨益言创作的中国军事文学长篇小说。它主要叙述了1948年在___的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。册数则超过了一千万。为红色经典作品，轰动一时。作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》，随后在这个基础上创作了此长篇小说《红岩》

这是一本关于革命的文章，在这本书中，让我知道了那些革命先烈为了革命不惜自己牺牲的精神，在叛徒的告密之下，面对敌人的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。像许云峰、江姐、成岗等共产党人被捕后，都没有屈服。许云峰死前创作下了它的自白书，那豪壮的词句让我激动：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举的高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。”

江姐面对敌人的折磨，使用了各种严刑，也是不漏出丝毫信息，手指都被特务用竹签钉入，但是她非常坚强，绝不透露一点党的秘密，让行刑的反动派毫无办法。还有那“小萝卜头”，因为他还小，特务们以为他没什么威胁，所以他就借此背负起为狱友们送信的任务，帮助共产到与监狱的人联络。可是，就在反动派溃逃的之前，年仅七岁的他就被杀害了。

当然，还有许多人让我感动，像陈松林，余新江，彭松涛，都为党献出了自己的生命。

奇妙的数王国读书笔记3篇

赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？下面由76范文网帮大家编辑的《奇妙的数王国读书笔记》，更多相关内容请继续关注本网站。

奇妙的数王国读书笔记【篇1】

数还有王国?在现实生活中肯定是没有的。但却有本有趣的书，能带着我们一起遨游数的王国，感受数学的乐趣。朋友们，快跟着我走进这本由我国著名的科普作家李毓佩教授写的《奇妙的数王国》中吧。

书中有两个主人公，一个是五年级同学小华，一个是初中生小强。两人的数学知识学得都很好，还获得过几次数学竞赛的奖项。两人还在数王国里做了很多好事，深受零王国的喜欢。这本书里，我最喜欢的故事情节是小强和小华帮零国王找到了宝物的那一部分。他们用自己的聪明才智，抓住了一个个盗宝贼，让零王国很是高兴。其中抓盗刀贼的那部分，最引人入胜。那么，盗刀贼这个数究竟是多少呢?

一天晚上，数字4在门口站岗，一个蒙面数用乘法钩子钩住了他，4顿时失去了知觉，蒙面数赶紧走上楼去，又遇到了数字12，12刚想反抗，就被蒙面数用减法钩子钩住了，晕了过去。偏巧，在二楼看守的数40那天刚好有急病被送到医院，盗刀贼乘机冒充40，偷走了宝刀。国王知道后，大发雷霆，让小强和小华帮助数王国尽快抓拿盗刀贼。小强仔细的分析后，找出了头绪：盗刀贼先用乘法钩子钩住了4，又用减法钩子钩住了12，很快列出式子：

4×盗刀贼﹣12=40

4×盗刀贼=40+12

4×盗刀贼=52

盗刀贼=52÷4

盗刀贼=13

原来，数字13就是盗刀贼。小强用自己的聪明机智帮助数王国找到了丢失的宝刀。我也最佩服他。

读完了这本有趣的数学童话，我深有感触。回想现实生活中的我，跟书中的主人公小强相比，还差了很多。经常因为马虎做错题，闹笑话。每当我遇到一些难题时，就会刻意避开这些复杂的题型，懒得思考。现在想来，其实有些题看似复杂，其实很简单，只要肯多动笔，肯钻研，再加上一点细心，完全可以把它攻克下来。倘若零国王让我帮忙找盗刀贼，恐怕盗贼早就逃之夭夭了。

亡羊补牢，犹未晚矣。再有几个月我也要投入到小升初的战役中去，数学当然占有很大的分值，如果学不好，肯定考不上一所好初中。看着校信通的小博友们纷纷考上了自己心仪的学校，我的心里很是羡慕。我也要抓住时机，努力学习数学，实现我的心愿。

《奇妙的数王国》这本书带给我很大启发，让我受益匪浅，也让我对数学有了更深刻的认识，原来我认为枯燥无味的数学竟然变得如此有趣，吸引我看下去。更激发了我学习数学的兴趣。听完我的介绍，你们是不是也很想一睹为快呢?朋友们，让我们一起走进奇妙的数王国，感悟其中的乐趣和智慧吧!

奇妙的数王国读书笔记【篇2】

一开始，我以为这只是一本讲数学公式的书，读完才发现，这是一本数学童话故事书。书里面的人物栩栩如生，非常吸引者。

本书一共有十章，不同的章节都有不同吸引人的地方。书中的主人公是五年级的小华和初一生小强。两个人的数学知识都很丰富，曾经获得过几次数学竞赛的奖项。两人在数王国里做了很多好事，深受零国王的喜爱。

在这篇童话里我认识了从未听说过的古埃及分数，其实就是我们常说的分数单位，是五千年前一个叫阿莫斯的人在一本书首次提到的。每个古埃及分数，都和一个整数是互倒数。

此外，我又认识了相亲数，220和284就是一对相亲数。220的所有真因数相加就是284，284的所有真因数相加就是220.这让我知道了：你中有我，我中有你，相亲相爱，永不争斗。

一次，从数王国外来了个食数怪兽，怪兽一看60和15在守门，一下把60吃了，把15扔在地上。大摇大摆地走到了城里，吃了24和44，不过怪兽还饿，于是零国王就想：可以派出几支小队，看看怪兽吃什么，于是派出了100，但怪兽吃了一百，难道怪兽吃末尾是零的数。不过24和44末尾不是零，但是也被吃了，零国王恍然大悟，于是跳进了怪兽的肚子里，大家惊呆了，原来零国王早就知道了。怪兽动了几下就死了，零国王和大家都走了出来，零国王把大家都变成零，怪兽就饿死了。

看了数学的世界可真是多姿多彩啊!

奇妙的数王国读书笔记【篇3】

前两天读了一本书《奇妙的数王国》。是数学家李淑佩教授献给少年童的礼物。这是一本有趣数学童话故事，书本里的小故事诙谐幽默。还穿插着一些数学题。

故事是这样开始的。两个五年级的小学生无意中闯入了数王国，发现有两支军队在打仗，还挺热闹。一了解情况，原来是奇数和偶数在打仗。在数王国里，0是国王。1和2分别是奇数队、偶数队的司令。这一天，1司令和2司令因为争做“男人数”在打仗，打的不可开交。0国王也没有办法。最后是聪明的小强从0国王哪里获悉2司令最崇拜古希腊的数学家毕达哥拉斯。就用数学家的话，所有的`数都是你中有我，我中有你----相亲数。平息了战争。

其中还有几则小朋友最喜欢的孙悟空和猪八戒故事，尽显孙悟空的聪明机智和猪八戒的憨厚可爱。

品味着有趣的小故事，还学到了不少的数学知识。真是一本好书。

了不起的狐狸爸爸读书笔记3篇

经过小编的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“了不起的狐狸爸爸读书笔记”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。读书可以诱发人的思绪，使思想超越时空，通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。 作为一名读者，撰写读后感可以促进自我成长和知识水平提升。

了不起的狐狸爸爸读书笔记(篇1)

一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳大利亚或新西兰，当然现在也包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“我走累了，我的车用光了油，可以请我进来喝杯茶吗？”孩子们会立刻尖叫着、欢呼雀跃地迎他进门，因为没有孩子不认识这个老头，包括澜澜，他就是那个让大人有点害怕、让孩子们疯狂着迷的罗尔德达尔。

乘着作者罗尔德达尔想象的翅膀，我们一起在一个充满了智慧之美，幻想之美和童趣之美的世界里尽情地飞翔吧！

山谷里有三个饲养场，他们名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是养鸡场的场主，邦斯是鸭鹅饲养场的`场主。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人。在大家的心目中，他们都是最卑鄙、最小气的人。在山谷的树洞里住着狐狸先生一家，狐狸先生从他们三家拿走任何东西，他们就会气得发疯。他们憎恨狐狸先生，决定把他全家除掉。于是，这三个人拿着枪，悄悄躲在狐狸住的那个洞的外边。为了保全全家的生命，狐狸先生想到了一个好办法：挖地道。但是那三个可恶的家伙用可怕的挖掘机想把狐狸一家挖出来。机器和狐狸之间展开了殊死比赛。就在这时，狐狸先生又想到了一个好主意，挖了一条通往博吉斯的鸡舍和邦斯的大仓库、比恩的苹果酒窑的安全地道。狐狸先生再也不用冒险到地面上为家人找吃的了。另外，就我所知，，在狐狸洞外，博吉斯、邦斯和比恩还在等着狐狸出来呢。

妈妈给我读了一遍《了不起的狐狸爸爸》，我自己又看了一遍，故事很有趣，我很喜欢这本书。

在书里，博吉斯、邦斯和比恩是世界上最卑鄙、最小气的饲养场的场主，他们三个都憎恨狐狸先生一家，想尽一切办法把他们除掉。他们端着枪，躲在狐狸洞口的样子实在令人害怕。不管怎么说，看到最后知道狐狸先生用他的智慧，成功脱险，我高兴得不得了。，博吉斯、邦斯和比恩还在洞口傻等，一想到他们的狼狈样，忍不住都想偷偷笑。

在这本书里，我喜欢故事中的狐狸先生，因为他的方法总比困难多。读完这本书，想到我也有一个了不起的爸爸，觉得自己很幸福。

澜澜：妈妈，您知道是谁最先认为狐狸是个了不起的爸爸吗？

妈妈：是他的孩子吧！

澜澜：错了，是狐狸妈妈。当博吉斯、邦斯和比恩用铁锹挖他们的洞时，狐狸爸爸为了让全家人安全逃离，带着伤的他拼命向下挖洞……狐狸妈妈对她的四个孩子说狐狸爸爸是个了不起的爸爸。

妈妈：是的，想起来了。狐狸先生听了妻子的话，就更喜欢她了。

澜澜：还有在最后的盛大宴会上，狐狸太太说她的丈夫是个了不起的狐狸。

妈妈：是的，在盛大的宴会上，狐狸妈妈演讲时就说了一句话，那就是：我丈夫是个了不起的狐狸。

澜澜：妈妈，那你以后也多夸我爸爸，这样我爸爸会更喜欢你。

了不起的狐狸爸爸读书笔记(篇2)

暑假期间，我阅读了《了不起的狐狸爸爸》这本妙趣横生的书，一翻开我就爱不释手了。

这本书讲了这样一个故事：有三个卑鄙、小气的农场主博吉斯、邦斯和比恩。因为狐狸爸爸每天都要去偷他们的鸡、鸭、鹅等食物，所以三位农场主联合起来，想要捉住狐狸爸爸。他们使用了机枪、铁锹，甚至挖掘机，试图把狐狸爸爸逼上绝路。但是狐狸爸爸每次都用他的勇敢和机智，带着家人成功逃脱了。他在逃跑挖地道的过程中，先后发现了农场主们的一号鸡舍、仓库和秘密苹果酒窖，拿到了肉类、苹果酒等丰富的食物。最后，狐狸一家叫来了森林里的其他小动物，一起举办了隆重的宴会，分享了新鲜的食物。而这时，三个农场主还在傻呆呆地守在洞口呢!

我最喜欢书中狐狸爸爸和三个农场主斗智斗勇的片段了。三个农场主现实扛着沉重的机枪守在洞口，打算等狐狸爸爸一出现，就把他一枪毙命。万幸的是狐狸爸爸反应灵敏，只被击中了尾巴。接下来，三个农场主又谋划着用铁锹来挖树洞，想把狐狸一家挖出来。狐狸爸爸顺势把家往下挖，农场主们的计谋就又没能得逞。最后，农场主们又开来挖掘机，试图挖开狐狸们新挖的洞，没想到他们已经在獾的帮助下顺利到达一号鸡舍，还一鼓作气继续去探寻食物了。

故事里的狐狸爸爸有勇有谋，面对农场主们的追击依然顽强对抗，让我很敬佩。我在学习舞蹈的时候，可就没这么有毅力有勇气了。压腿压得久了，躺在床上腿都会疼一整晚，我差点就想半途而废了;下腰的时候，因为我腰太软，经常下下去了就起不来，这也让我非常沮丧……读了狐狸爸爸的故事后，我学到了不畏艰难、勇往无前的精神，我今后一定会更加努力地学习舞蹈，让我的基本功百尺竿头、更进一步。

我也要像“了不起的狐狸爸爸”一样，做“了不起的施清璇”!

了不起的狐狸爸爸读书笔记(篇3)

《了不起的狐狸爸爸》讲了3个农场主和狐狸一家人的故事。

农场主博吉斯的农场里养了成千上万只鸡，比恩的农场里养了高大的火鸡和苹果树，邦斯的农场里养着又肥又大的鹅和鸭。三个农场主非常自私小气。狐狸一家人住在农场旁边的地洞里，狐狸爸爸每天到农场去找吃的，偷了农场的鸡鸭鹅和苹果酒，带回家给狐狸妈妈和四只小狐狸吃。一次，狐狸爸爸去博吉斯农场偷鸡，被三个农场主发现了，三个农场主一起商量要抓住狐狸一家。

一天，狐狸爸爸准备去农场偷肥鹅，被守在洞口的三个农场主开枪打断了尾巴。狐狸爸爸赶忙逃回洞里。三个农场主气坏了，他们拿铁锹和挖掘机要挖出狐狸一家。紧急关头，狐狸爸爸想到用狐狸的看家本领——挖洞，来躲避灾难。狐狸爸爸带领一家人一起往下挖地道，挖到更深的地方躲起来。

农场主们挖累了就停下来，继续守在洞口。狐狸一家人听到上面没有挖掘的声音，也停下来不再继续往下挖。“可是安全是安全了，但我们还饿着呢！”狐狸爸爸想，“孩子们饿得嗷嗷叫，狐狸太太也快饿晕了，这可怎么办呢？”狐狸爸爸灵机一动，又想到了好办法。它带着孩子们和地道里遇见的一只獾，把地道挖到三个农场主的农场去偷鸡鸭鹅和苹果酒。狐狸太太看到有那么多好吃的，就提议请森林里的所有动物都到自家地洞里来，举行一次宴会。

在宴会上，狐狸爸爸又想到好点子，它说：“我们在这里建立一个地下村庄，邀请所有的小动物们住进来。”很快，地下村庄建成了，小动物们都搬到地下村庄，又安全又有很多好吃的，大家红红火火过起了日子。

那三个农场主依旧在洞口外守候着，他们向天发誓：“不抓到那些死狐狸，我们誓不罢休！”

这本书太有趣了，我边看边笑，三个农场主又坏又笨，狐狸爸爸是我看到过的最聪明的狐狸，它想出绝妙的好主意真是了不起。不过，世上最了不起的应该是我的爸爸！当我觉得屋里有鬼怪的时候、怕黑的时候、不高兴的时候，爸爸都会在我身边保护我安慰我，妈妈不让我买的东西，爸爸总会偷偷地买给我，这太了不起了！大家的爸爸是不是也都一样呢？

幼儿指南读书笔记集锦3篇

让我们一起来看76范文网编辑为您准备的“幼儿指南读书笔记”吧，我已经把作品这本书读烂了，特别后悔没有早点知道它。领悟到这本书的精髓，我们才能够写出深刻的读后感，相信一定会对你有所帮助！

幼儿指南读书笔记 篇1

对于《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的内容。

一、回顾《纲要》

《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。

第一部分总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;

第二部分教育内容与要求：主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么，其主要的价值取向)、内容与要求(教师应该做什么、怎么做，与此同时，该领域教育的内容自然地负载其中)、指导要点(点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点;点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题);

第三部分组织与实施：主要讲述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、内容、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评价：主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要内容等。

二、品读《指南》

1.社会现状

当今社会，许多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法，拼命让孩子“超前学习”，让孩子小小年纪就在各种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年纪，孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。但是在生活习惯上，孩子们还是普遍滞后的，如“有一个小女孩都快5岁了，特别内向、懦弱，每天在幼儿园都尿裤子，尿完还不敢给老师说。课间活动，她几乎从来不和别的小朋友玩，感觉有些小朋友总是欺负她，经常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去抢;别人如果不给，他张口就咬。“老师警告过，如果孩子再咬伤人，就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀，但是从来都没用。”等等。

2.《指南》学习

针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。

作为一名幼儿园老师，我更有义务和责任来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。

幼儿指南读书笔记 篇2

这学年我园组织老师进行《3～6岁幼儿学习与发展指南》的学习，并进行交流活动，从中收获颇丰。

《指南》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。

《指南》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。

在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。而作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

学习《指南》，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作指南》是所有幼儿教师，在幼儿园教育中的工作理论依据，为幼儿园教育工作者指引了方向。作为一个专业教育者，应该具有不断地专业化学习意识与能力，这既是现代社会发展，教育不断改革对教师的必然要求，也是活动不断变化的教育对象和不断出现的新的教育问题的需求，在现代终身教育的改革中，教师的学习首先是作为一种终身学习的形式进行的。教师应该成为一个终身学习者，不断的学习、不断的自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为幼儿的一生长远发展打下良好的基础。通过系统理论学习、通过研究其他教师的经验。教师不仅要学，还要把学到的知识与理论知识技能应用于教学实践中，并对出现的问题进行分析，达到解决问题的目的，不断研究积累经验，是自己的教育教学能力不断加强，从而塑造新时代所需要的专业教师素质。实际上教师担负着培养学生丰富的情感世界和健康的精神家园。教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。作为一名教育工作者，任重而道远。

幼儿指南读书笔记 篇3

对于《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进行了详细的研讨，让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的内容。

一、回顾《纲要》

《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;第二部分教育内容与要求：主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么，其主要的价值取向)、内容与要求(教师应该做什么、怎么做，与此同时，该领域教育的内容自然地负载其中)、指导要点(点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点;点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题);第三部分组织与实施：主要讲述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、内容、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评价：主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要内容等。

二、品读《指南》

《指南》学习

针对社会上普遍存在的乱象和误区，《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要，对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。

作为一名幼儿园老师，我更有义务和责任来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教，因此，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。

森林里的小火车读书笔记(集锦3篇)

有请阅读76范文网小编为你编辑的森林里的小火车读书笔记，看完作者的作品后，很多人的一定会因其哲思而有所触动。对图书的崭新的见解，我们应该在读后感中呈现，你有没有从作品读后感范文里得到灵感呢？仅供参考，希望能为你提供参考！

森林里的小火车读书笔记(篇1)

《森林里的小火车》是我今年寒假读的第一本书，它里面的的主人公都有：疯子、罗恩、加加、加加的`爸爸五毛和加加的妈妈。这一本书主要是讲了：“罗恩去了乡下的舅舅家过暑假，在荒野之中，罗恩和加加不小心和一条在荒野之中已经废弃多年的铁轨相遇了，进而还发现了一辆藏在一个他们从来也不知道的一个山洞里已经多年的蒸汽机小火车。

这辆蒸汽机小火车就是当年压死加加的姐姐的那辆小火车，并且这辆小火车也是所有火车的祖先。最后，通过大家的努力，小火车也被罗恩他们修好了，小火车又可以带着人们去全球各地了。不但如此，这样也化解了人们心里的愧疚感了。”那条窄轨铁路就在赣南山区。作者见到它的时候，它寂静而孤独地躺在荒野之中。作者采访了当年的小火车司机和其他人，了解了与这条铁路相关的点点滴滴。作品中，彭学军让一个下乡过暑假的城里孩子与它不期而遇，进而发现了藏匿在洞屋里的蒸汽机小火车。渐渐的，父辈和祖辈与这条铁路相关的故事浮出水面。三代人的期冀与守望，一个村庄的繁荣与沉寂，个人的梦想、情感、命运与大时代的变迁息息相关。

读了这本书，我觉得：“我们应该像罗恩和加加学习他们身上的那些好品质，坚持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!

森林里的小火车读书笔记(篇2)

今年的暑假，我读了彭学军老师的一本书：《森林里的小火车》。

这本书的主要人物有：罗恩，加加，疯子徐志祥和加加的爸爸五毛。他们之间发生了一个令人心动的探险故事：暑假里，罗恩到乡下的表弟加加家去玩，无意中发现了一条隐藏的铁轨。后来通过跟踪曾经的铁路寻道工——疯子徐志祥，找到了停在山洞中的蒸汽小火车。于是，天生就有修理天赋的罗恩决心修好小火车。后来，从加加的妈妈口中知道了一件大事——加加曾经有个姐姐，叫做鹂儿，她是被小火车压死的……最后在大家的帮助下，罗恩终于修好了小火车并把它开出了山洞！小火车又可以带着人们去全球各地了！

这部小说，一波三折，层层深入，引人入胜，令人着迷。它像剥开茧后抽出的丝，一点点、一层层，慢慢地缠绕着我，拴住了我整整一个暑假。

读着小说，我进入了一个陌生而又让人惊喜的画面，那个地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的园村，但有些落寞；那里有清新美好的自然，有森林、溪水、山风，有不为人知的山洞；那里还有传奇的机械工业，有铁轨、蒸汽机车、隧道......这真是一个神秘又令人向往的地方。

小说的主人翁是一个小男孩，他叫罗恩，他令我感动，让我佩服！他为了揭开一个被人遗忘的秘密，他坚持不懈地追问，永不放弃地探索，终于使秘密重见天日。“开出来吧！开出来吧！”是小说中最富激情的一句话，是那么令人振奋，激活了我向光的心灵。我从中感受到了一种令人动容的力量、一种坚强的勇气。记得小时候我在学骑自行车的时候，由于爸爸松手，我摔一个大跟头。以后，我就再也不肯骑自行车了。遇到这样一点困难，我竟然就后退了。和罗恩的坚持相比，我真是无地自容。是啊，虽然坚持不一定能够使人成功，但不坚持是一定不会成功的！

森林里的小火车读书笔记(篇3)

今年的六一儿童节，奶奶送给我了几本书作为礼物，因为它们都获得了中国好书大奖，奶奶说让我放暑假时好好的读一读，《森林里的小火车》这一本是我最喜欢的，暑假里反复看了好几遍。

这本书中有一个叫罗恩的小朋友，考上初中的那年暑假因为没有作业，就去了妈妈的老家-园村。在这个村子里，罗恩和加加在铁轨边发现了一条废弃的铁路，然后发现了藏在洞里的蒸汽小火车，他们很好奇，在村子里村访，知道了很多这条铁路的故事。他们知道了这个蒸汽小火车离现在有200多年了，它是烧煤的，煤把水烧热后产生的蒸汽的力量是很大很大的，它能推动火车跑起来，后来又有了内燃机车是烧油的，电力机车是用电的-没有蒸汽机车，它是非常非常古老的和了不起的，是现代所有火车的祖宗。

看了这本书我知道了火车的历史，看了他们这样的童年，我也想有这样的一程。