关于小学岗位竞聘的演讲稿精选(5篇)。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。当我们开始上台演讲时，我们可以先写好合适的演讲致辞稿。写好演讲稿也是对自己的一种肯定，我们究竟该如何写好一篇演讲稿呢？以下就是小编给大家收集整理的“关于小学岗位竞聘的演讲稿精选(5篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

关于小学岗位竞聘的演讲稿 篇1

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

关于小学八年级高级教师竞赛的演讲

各位领导、各位老师：

今天，我站在这个神圣的平台上，角逐小学八年级的高级教师职位。我感到肩上的担子更沉了。人们常这样说，一个好校长就是一所好学校，校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。

一个好校长应该把办有特色的学校作为自己的理想和追求。强烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，作为一名小学校长，首先我切实加强自身的继续教育的培训与学习。加强政治学习，丰富自己的思想政治知识，提高职业道德素质。

平时，我们关心时事学习，积极拥护党的方针政策，坚信对工作和教育的奉献，坚持学生个体发展的宗旨。坚持依法教学，严谨治学，团结协作；坚持从教诚信，以身作则。

其次，积极参于课程改革实验，不断更新教育观念。

努力学习，努力实践，合作交流，丰富专业知识，培养专业技能。我知道校长要对自己的专业水平有一个清醒的认识，要树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力工作!再次是继续抓好学校常规管理工作，努力实现常规管理制度化，管理细节明晰化，管理过程考评化，在教学研究中提高教师的教育教学水平。

加强对日常教育教学工作的管理监督工作，及时纠正不规范的教学行为，教育质量是学校的生命线，学校将通过参与已有的课题研究过程中，逐步总结出科学的管理方法。发扬学校在现代教育信息技术方面的优势，有效利用网络教学资源，开展多样的教研活动，组织项目研究，建立多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高教学质量。20xx年2月我的演讲**《创新思路健全机制提高教学质量》在车河镇20xx年春季学期举行的“校长基础教育质量检测论坛”演讲比赛中获得二等奖。

在我任校长职务期间，学校的教育教学水平稳中有升，毕业班学生在参加河池市教育局开展的教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上;百分之九十五以上的教师都获得县级教学质量优秀教师。学校还获得了20xx年度“两基工作先进集体”;20xx年度创建“平安和谐校园”先进单位。

关于小学岗位竞聘的演讲稿 篇2

小学四年级班主任岗位竞聘材料

苑春芳作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。别无选择，有犹豫，有喜悦，让我体会班主任的百种滋味。但学生们常常用他们纯洁的心灵和纯真的言行给我带来欢乐：

嗓音沙哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，让我时常感动。

在新的学年里，如果我能成为四年级的班主任，我今后将在以下几个方面工作：

一、以身作则，为人师表。

班主任既是班级的组织者和管理者，又是教育者。由于每天与学生接触最多，班主任的一举一动都会对学生产生较大影响。俗话说：

“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的中年级孩子，影响尤为突出。

2、 以真诚和宽容对待每一个灵魂，以尊重和鼓励保护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

中年级的孩子对老师特别热情，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的注意，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们家里是谁辅导作业的；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。

我相信，在讲台下，我面对的不仅是几十双渴望止是的眼睛，更是一片浩瀚的爱的海洋。

3、 建立一支好的班干部队伍，使每个学生都能得到不同程都得发展。

班干部是班级管理中不可缺少的助手。建立一支有威信、有勇气的班级管理队伍，是班主任工作的重要组成部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班上开展激烈持久的竞赛活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

关于小学岗位竞聘的演讲稿 篇3

“自留地”里面）

各位领导各位老师：

大家好！

“给我一个支点我将会举起地球”的海口但实现“给我一缕阳光我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求

：在我工作过的四所学校我的教育教学工作都是受到充分肯定的这种肯定包括学生、家长、同事、、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次

“问渠得清如许为有源头活水来”：“要教给学生一碗水教师自己要有一桶水”、、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风能正视自己的不足之处不断**、改进才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误少走了弯路

教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念改进作风如果我能有幸当选不敢说：“山人自有妙计”但我肯定也会有自己的一套工作思路（我初步拟了这样几条）“你不看看你自己长得又矮又丑连**都没有资格”、（必须检查的）尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西简化繁文缛节（、——）

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话因此即使我能当选我也将奉行“打铁先要自身硬”“五认真”并且每学年至少上一节课校内教学研究课

当然教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的“教而优则仕”；：“一枝独秀不是春百花齐放春满园”虽然学校的财力有限不可能人人都出去学习培训但“眼前就有雷音寺取经何必上西天”学校内部的**、交流、培训各个年级订购的资料和收集阅读如果真正落到实处说不定不上这样那样的培训班效果更好

综上所述总而言之：

池xx于xx年8月9日

关于小学岗位竞聘的演讲稿 篇4

各位领导、各位老师，大家好！

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的解放小学，小学教师专业技术竞岗工作已拉开了序幕，扪心自问，我竞争那个档次？我认为机会是给那些有准备的人的。现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位是小学教师八档，我之所以竞聘这个职位，因为我充分具备小学教师八档的资格。

今天，我的演讲主要包括以下几个方面：一是工作经历；二是工作态度。三是工作业绩。四是竞聘上岗后的计划。如有不妥之处，请批评指正。

一、工作阅历。

1983年7月，我从师范毕业后开始了我的教育生涯。从那以后已经28年了。2004年1月，我通过学习获得了大专学位。1990年，我被调到解放小学，在解放小学北郊这块肥沃的土地上辛勤耕耘，兢兢业业。

我的青春献给了鲜花盛开的解放小学教育园。28年来，我不断加强对政商的学习，努力提高教师德师德修养和业务水平。多年来，我参加了继续教育、计算机培训、普通话培训等。教育观念不断更新，业务水平逐步提高。

二、工作态度。

我自参加工作以来，一贯热爱党的教育事业，遵守各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，认真备课上课，积极参加教学研究，尊重领导，团结同事，维护集体利益，不计个人得失，凭着“爱我所爱，无怨无悔”和对党的教育事业的无比忠诚，执著地、追求着自己的理想，把满腔的热血投入到自己所热爱的事业当中。28年来，我们始终以高质量、高标准对待每一项工作，力求在每一项工作中做到尽善尽美、精益求精。所教班级成绩名列前茅。

自从走上领导岗位以后，更是严格要求自己，在分管的业务工作和日常的教学工作中，我对自己的职责工作又有了更深的认识。我牢牢的记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。

于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、无私奉献。

能全身心地投入学校的工作，做到“事业第

一、学校第

一、工作第一。”，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想方面，我可以努力加强政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，可以注重自身学习的提高，把握教学改革的脉搏；在作风方面，要尊重教师，平等待人，善待他人；在学校管理方面，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤勉务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，配合文教局、教研室搞好北郊乡教学工作。

每年开学初组织人员对其他五所学校进行开学初督导检查工作，期末教学工作大检查以及综合实践活动、古诗背诵、各科抽测工作。组织一年级心算标准、二年级字典、五年级应用测试和各阶段的评分工作。我在每一项工作中都能做到公平合理，认真总结，及时汇报。

每年组织教学档案，每年考核教师职称，转入、转出学籍管理，分年级、分班级工作。今年还进行了老师对机器的各种成就。本学期在那种非常特殊的情况下，还担任了毕业班数学教学，带领老师开展了各项教学活动、教研工作和科研立项的各项工作。

多年来，我从未休过世假，包括生病的父母住院，直到丧亲假去世。今年是特殊的不能在特殊了。现在我可以告诉大家我家当时出事那时我是怎样想的，当我接到我家老丁**时我还在整理课题结项的各种资料，头天晚上工作到11点钟。

我回家看到他喝点酒感觉没事，我当时想等把他安顿好睡会就好了，我还要来学校上班，我首先想到的还是工作。因为结项材料还没整理完。还没来得及把他安顿好灾难就发生了，就这样永远的睡着了。。。。。。

三、工作业绩。

我的工作得到了领导和老师的肯定。

我取得了一些成绩，为学校赢得了荣誉。

2007年获得市级优秀教师。1989年获市青年新秀。2007年、2009年被评为龙亭区教学管理先进个人。

1998年、2004年两次被评为乡镇先进教师。1989年获区教改先进教师。2002年，2003年和2006年，农村优质课程一等奖三项，地区优质课程一等奖。

市级观摩课二等奖一节。2002年、2003年、2005年、2006年，他写了两篇市一等奖文章，写了两篇区一等奖文章。市级结项证书一个。

1991年、2002年、2006年市级辅导奖三次、区级一次。1988年，由于教师准备的基本技能而分别获得了市级三等奖和地区二等奖。1989年、2004年在全区范围内作经验交流两次。

1997年所写的教师范文获省级一等奖。2002年写的文章已编入《素质教育理论实践探索》一书。以上成绩的取得，离不开他们自己的努力和领导、老师的支持。

四、竞岗后的工作设想

各位评委，各位老师，参加今天的竞聘活动，我觉得自己已经具备了档教师的条件，恳请大家信任我，支持我，我将从以下几个方面进一步努力工作：进一步提高创新意识

一。加强学习，更新知识，及时了解国内外先进的教学信息，进一步提高创新意识，不断提高自身素质和管理水平。

2。要严格要求自己，进一步团结同仁，不断学习和研究新时期的教学方法，提高学校教育教学质量。

三。尊重领导，服从安排，与同事相处融洽。坚持爱学校如家庭，爱生活如孩子，保持良好的精神状态，做一个豁达的人，乐于奉献。

总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次比赛的积极参与者，我希望能在比赛中取得成功。我们相处在一起，每个人心里都有一杆秤，更是心知肚明，还需要你公正的一票。

因为我相信，凭着我的能力与水平，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和冲劲，我一定能把自己的工作做好。做一个无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校、无愧于良知的教师。

我们将携手共创解放美好明天！最后我将用“德高为师\身正为范”来结束我的竞争演讲。谢谢各位！

关于小学岗位竞聘的演讲稿 篇5

xx中心小学黄xx

各位领导、各位评委：

大家上午（下午）好！

首先，我要感谢县教育工委、教育局这次教育人事制度改革，为我们提供了展示自我、锻炼自我的大好机会。作为山村一所小学的普通校长，能得到各位领导和专家评委的指导和评判，我感到非常荣幸！在此，我向各位领导和专家评委表示崇高的敬意和感谢。

我参加竞聘的岗位是xx镇中心小学副校长的职位。现在，就本人情况向大家汇报如下：

一、工作情况

我叫黄xx，今年37岁，1995年8月参加工作，大专文凭,1999年8月任xx中心xx小学校长至今，小学高级教师。xx小学地处xx边远山村，交通极其不便，是一所教学条件极其落后的山村完全小学，我是既当校长又当教导主任，还兼任班主任！在繁重的工作面前，我想的不是退却，而是责任，是前进！

我努力把学校作为我的家，履行我的职责，克服困难，努力改善学校条件；不断提高自身的政治素质和业务素质；严谨得学习，稳步提高了学校教育教学质量。在镇中心校综合素质测评和优秀学生竞赛中，我校综合成绩多次名列第一，其中xx年7月，我校综合成绩也名列全镇第一；十二月二十日，一名六年级学生在作文比赛中获得一等奖！

而且，这所山村学校尽管山高路险，却从来没有出现一名学生辍学，发生一起安全事故！我的工作得到领导的信任和家长的保证！因此先后多次被评为县“师德标兵”、镇 “教育先进工作者”、“优秀班主任”等。

二、 竞职优势

本人今天竞聘这个工作职位 ，自认为存在以下几方面优势：

1.乐于奉献，有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

伟大的教育家陶行知先生说：“我捧一颗心来，不带半根草去”。我时刻以之激励自己。

“小小麻雀，五脏俱全”，尽管教师紧缺，学校仍坚持开齐6个年段课程，教师忍受不足，我就编成复式班。教学任务繁重而复杂，一个教师要任教几个年段的课程，而身为校长、教导的我，身先士卒，担任教三个年段的数学。不仅如此，为了贯彻上级“开足开齐课程，实施素质教育”的要求，我还带头兼任音、体、美等课程。

这其中的艰辛、劳累可想而知！但我从不向上级领导哭诉，我始终忠于职守，投身于小山村的教育教学。