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[推荐]看《假如给我三天光明》有感精选

发表时间:2023-02-13

假如三天光明有感。

或者是我们的想法不一样,虽然走在一起但终点不一样。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能写出更好的心得体会呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[推荐]看《假如给我三天光明》有感精选”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

看《假如给我三天光明》有感(篇1)

光明对我们来说,是天天可见的,但我读了《假如给我三天光明》这本书,知道了海伦.凯勒是多么向往自己能看见阳光和世间万物。

海伦.凯勒出生于1880年6月27日,当她睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见,眼前一片漆黑。一岁时病魔又让她双而失聪,海伦她越来越暴躁,她不能向妈妈倾诉自己的心声,但海伦在安妮.莎莉文的帮助下,燃起了重新生活的希望,学会了拼写许多单词。当她在聋哑学校的课程告一段落时,她终于能说话了,她的父母很开心。后来,海伦.凯勒,通过不懈努力难以置信地考上了哈佛大学。

读到这里我感动十分,海伦.凯勒创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界是啊,我也要向海伦学习,面对挫折不退缩,只要有勇气去挑战困难,一定会赢。

看《假如给我三天光明》有感(篇2)

十九世纪有两大奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。这是马克吐温曾经说过的。没错,作为一个既盲又聋的残疾人竟然能成为美国着名的作家和教育家确实不容易。海伦凯勒本来是一个天真可爱的小女孩,但是在她一岁半的时候,一场突如其来的疾病夺走了她的听觉与视觉。在那黑暗而且无声的世界里,是安妮曼斯菲尓德苏立文老师帮助她学会了说话和读书,掌握了英,法,德,拉丁和希腊这五种文字,并以优异的成绩毕业于美国的拉德克拉夫学院。

海伦凯勒她很聪明也很坚强,在无声无色的世界里,她自强不息努力做到最好,并不是怨天尤人也不是自暴自弃。假如给她三天光明,她首先要看一看安妮曼斯菲尔德苏立文老师那位爱着海伦的,为海伦揭示万事万物的老师。然后再见一见那些仁慈、谦和又重情义的人;第二天她希望亲眼看一看黑夜变白昼与人类和自然的历史;第三天她则希望看一看人们一天的生活与城市。海伦有两点非常值得我们学习:一是尽力地完成每一件事;二是每时每刻都拥有乐观向上的精神。一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过:什么是不容易不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单不简单就是把每件事都做得最好。在海伦参加拉德克立夫学院的入学考试的时候,由于代数和几何是她的弱项,而且她只学过英式盲文,而考试用的却是美式标注的盲文试卷。但她并没有因此而退却,而是凭着自己坚强的毅力,尽全力地完成了这场考试。二、每时每刻都拥有乐观向上的精神。海伦在巨大的打击和困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己得到信心。

下面有则故事也说明了这个问题,有两个成绩相当的秀才,赴京赶考,半夜赶路时,遇上丧队,与棺材擦肩而过,前者十分担心,觉得这不是一个好兆头。而后者想:棺材棺材,既有官又有财,便信心大增。后来,后者金榜题名,而前者却名落孙山。这个故事说明乐观向上的良好心态,是成功的重要因素之一。

海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。看看海伦,再看看我们,面对生活,我们还是幸运的。我们享受的还是可爱的生活,不知道痛苦的我们就像存活在美丽的草原上,远处的风景在等待着我们去欣赏。我们欢乐着,随时等待新事物的发现,没有一个幸福的孩子会用自己的幸福时光去想是否有厄运的到来,那是乐观的,我们用微笑面对生活,但是,我们也要学会感受

看《假如给我三天光明》有感(篇3)

“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦。凯勒!”这曾经是马克。吐温说过的一句话。

幼时的那场猩红热无情地夺去了海伦的视力与听力,使原本健康的她永远的与黑暗与寂寞为伴,无影无声的世界曾经令她彷徨无助。是沙莉文老师的到来改变了这个又聋又哑的小女孩的命运,她们一起与命运抗争,毫不迟疑的接受命运的挑战,她们用顽强的毅力创造了生命的奇迹谱,写光辉的人生之歌。

海伦。凯勒在沙莉文老师的引导下,在亲人的关怀下,在朋友的鼓励中,一步一步地走向了成功!!!

听了海伦的故事,我们真的不防想想我们自己!我们是否曾经抱怨过自己的生活?我们是否曾经有过不断努力的学习?!想想她再想想我们自己吧!我们还有什么理由再……

海伦。凯勒的故事带给我们的不仅是面对生活的力量和勇气!还有更多的启迪:她的名字已经成了坚强不拔意志的象征!她传奇的一生带给我们的不只是惊异和感动,还让我们从中读到了奋斗、坚强和爱的含义!

让我们自信的面对生活中的任何困难吧!一起学习海伦的精神品质吧!

看《假如给我三天光明》有感(篇4)

周六,窗外绵绵细雨阻止了我外出的脚步,倚窗而坐,享受雨后难得的惬意。书柜紧挨着窗子,女儿在那里欣赏她的生日礼物书,嘴里有模有样地学着我给她讲的故事。随意一瞥,一本淡绿色封皮的书引起我的注意,顺手拿起它《假如给我三天光明》。

第一次阅读这本书是在初中时。海伦凯勒出生于一个美国家庭,在她十九个大月时,由于一场疾病,让她变得看不见东西,听不着声音,一个活蹦乱跳的孩子从此被置于一个漆黑寂静的可怕世界里。上帝虽然只给了她十九个月的光明和声音,但是寂静和黑暗并没能阻止她探知这个新奇世界的兴趣。她在五岁时学会自己整理衣物,把洗衣店送回来的衣服进行分类,并且能分清哪些是她自己的。后来由于不能用语言和别人正常交流而脾气暴躁,甚至恶作剧,她的母亲认为是时候请一个老师来管教她了,就这样,安妮莎莉文老师走进了她的生活。在莎莉文老师的教导和帮助下,海伦凯勒克服重重困难,进入小学、中学一直到大学,后来尝试写作,在莎莉文老师一次又一次鼓励下,最终成为著名的作家。

那时阅读这本书,给我印象最深的是要珍惜时间,珍惜生活,积极乐观地去面对学习和生活。身为人师的今天再读这本书,我不由得深深崇拜她的老师莎莉文。

莎莉文老师从小也是历经磨难。她也是一个盲人,但她有幸遇到了她的义母孤独慈祥的霍布金太太,在校长和义母的指引下,安妮出色地完成了学业,在校长推荐下,成为海伦凯勒的老师。

初见海伦,脾气暴躁,很难相处,细心的莎莉文老师从她心爱的洋娃娃入手,在她手心用力写下doll这个单词,让海伦深深感受到文字游戏的魅力;夏季来临,老师带她去郊游;在海伦孤独害怕时,老师默默给她呵护和关爱;在海伦第一次遭遇写作乌云事件,十分沮丧时,老师给予信任和再次创作的勇气。在海伦的求学路上,遇到了无数的困难和挫折,老师总是给予暖心的陪伴和真诚的鼓励。她用教师的智慧点燃海伦的心灵之火,教她领悟人生真谛,让一个盲人,精通五国语言。

同一本书,在生命的不同阶段阅读,会给予我们不同的营养。今天,作为一名教师,我想的更多的是我自己,是我每天面对的学生。许多时候,学生的顽劣让我身心俱疲。如今重新审视,原来我是以一个成人的尺度去衡量他们,更用自己的标准去要求他们,而没有真正走进他们的内心,没有用爱和理解打开他们被误读的心灵密码。xx年9月,我刚刚接触这个班级,第一次管理这么大一个班,而且活动比较多,常常让我心力交瘁。因此,在面对孩子们的错误时,缺少了几分耐心。凡凡同学,有一双大而充满灵气的眼睛,个子偏低,却总是坐在最后一排。每次上课时,总见他心不在焉。我走到他跟前,竟发现了抽屉里的一大堆玩具,各种乐高拼图。我生气地将他的玩具扔掉,本以为他会改错,可发现他就算不玩玩具,也不听课,而是嘟着嘴一脸的不高兴,不管怎么制止,他的玩具总是不断。这种学习状态很是让人担心,我把他叫到办公室,问他为什么个子不高,却坐在后面,还总爱玩玩具。他告诉我,他学习成绩不好,上课还爱说话,以前的老师就让他坐最后一排,任其发展。我问他:你愿意这样吗?他的头摇得像拨浪鼓一样,我看出了他还是想学好的,于是和他约定,慢慢改变,如果本周能管住自己,不在课堂上玩玩具,还能认真听讲,积极回答问题,下个周我给他换座位,而且不会放弃他,他半信半疑地答应了。第二周他的表现果然有所改变,我也履行了诺言。为了继续激励他,我连续三次挑了他小练笔中比较好的句子在全班朗读。课后,只要看见他,都给他一个微笑,渐渐的,一个乖巧、好学的凡凡出现了,除了课堂认真、课后积极完成作业,隔三差五的还会拿一篇习作让我给他修改,我也很乐意与他交流。经过一学年的相处,我已经习惯他做我的小跟屁虫,缠着我问东问西,看着他逐渐成为班级里的优秀学生,看到他一天天的成长,我由衷的开心。

其实在孩子和大人的世界,常是因一道无法逾越的鸿沟,彼此无法靠近,因而错过了多少个海伦和沙莉文之间创造的不朽神奇!

每个孩子都具有巨大的潜能,而且每个孩子都是独一无二的。只有独具慧眼,去靠近,去发现,去激励,在孩子迷茫时给他们一双指月手,在那通往月亮的路上,一定潜藏着不一样的自己。莎莉文老师用她的行动鞭策我,在教育生涯中,要做好那只指月手,做好那个引路人。

看《假如给我三天光明》有感(篇5)

书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,真是无精神。每次听到这句名言,我就想起世界著名的残障教育家海伦凯勒。

海伦凯勒是一位残障教育家,她被认为是20世界美国历史上最伟大的女子之一。在她出生后19个月的时候,一场大病夺走了她的视力和听力,从此以后她再也看不见美丽的世界,再也听不到动听的鸟鸣。八岁时,海伦的父亲找了一个家庭教师莎莉文小姐。海伦在家人和家庭教师的帮助下,先后在铂金斯盲校和剑桥女子学校就读,最终成功考上了哈弗大学,就在那个时候,她开始尝试写作。

海伦凯勒是一个意志坚强的人。由于她又聋又哑,学习对她来说比登天都要难。她刚进入剑桥女子中学的时候,迟迟无法得到老师上课时所讲述的学习知识。同时由于班级人数太多,老师没有足够的时间和精力给海伦凯勒一些特别的照顾和安排,但她依然没有放弃。她每天坚持学习10个小时以上,并大量背诵诗词和名著,这使得她的记忆力大大超过了普通人的正常水平。

看到这里,我不禁暗暗赞叹:海伦的精神多么值得我们学习啊!身残志坚却毫不放弃!再看看我自己,感觉好惭愧,单单一个学习态度,我就和她差的太多了!她能几十年如一日的坚持学习,努力提高自己,而我却贪玩,不用心,遇到困难还容易打退堂鼓儿。我决定要向她好好学习,学习她坚持不懈的品格,遇到困难永不放弃,努力拼搏的精神!

看《假如给我三天光明》有感(篇6)

在寒假时我读了一本叫《假如给我三天光明》的书,让我受益匪浅。海伦在一岁半的时候,生了一场大病,双目失明,双耳失聋。从此,她只能生活在黑暗中。从此她只能用双手来触摸。她哪知道这世界有多美丽啊!

在海伦稍大了点时,沙利文老师的精心指导下,海伦懂得了许多知识;在萨勒老师的关注下,海伦学会了说话。这些,对海伦来说,是多么艰难呀!但她没有放弃,一直在努力着,直到自己学会才停止。海伦长大后非常有爱心,把她全部的爱都给了残疾人。当我读完这本书,我心里想着:海伦虽然是个聋哑人,但在生活和学习上是多么勇敢,她那种坚持不懈的精神令我非常敬佩。

其实我们身边也有很多具有和海伦一样品质的人:大家都看过《中国达人秀》吧,里面有一个叫刘伟的残疾人吧,他的双手在很小的时候就没了,有音乐梦想的他用自己的双脚去学钢琴,在生活中他的脚就是他的手,刘伟的事迹感动了人们,他凭着自己的实力获得了中国达人的称号。

读了这篇文章我明白了:我们要珍惜自己,有一个健康的身体,要向海伦学习他那种不屈不饶的奋斗精神。

看《假如给我三天光明》有感(篇7)

小时候妈妈告诉我,海伦凯勒是一个非常厉害的人,她的毅力很强,并希望我长大后能成为像她一样的人。当时我对海伦凯勒并不了解,但是这个假期,我读了她的作品《假如给我三天光明》,才真正的了解这个人。

她在大概两岁左右的时候突然生病,高烧不退,医生们诊断的结果是急性的胃充血以及脑充血,他们宣布无法挽救了。但是在一个清晨凯勒高烧突然消退了,这一场高烧却让她永远的失去了视力和听力。失去视力和听力后,她的世界充满了黑暗,直到莎莉文小姐的到来,她才从噩梦中解脱。在莎莉文老师的帮助下,她学会了德语,拉丁语等五种语言,阅读了多部文学和哲学名著。这个成就是都普通人无法做到的,但是在凯勒这里却实现了。

凯勒学字的时候非常艰难,莎莉文小姐在小凯勒的手上去一遍一遍的拼写单词,小凯勒一遍一遍的感觉,直到对了为止。这种枯燥的学习在普通人看来是非常可怕的,也许他们早就会放弃,但是凯勒却坚持了下来。

她的成功我觉得还有一点,就是她朋友对她无微不至的关心和帮助,陪她说话,敞开心扉,让她觉得她的世界不再孤单。她依赖朋友但是她不依靠朋友。这也是一种独立。

她说:如果给她三天光明,她将把这三天分成三个部分:

第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小姐,长久地凝视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来,长久凝视着她们的脸,把她们模样都刻在心里。在下午的时候,她去森林里进行一次远足,拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。

第二天,凯勒要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上,要在剧院里度过,不管剧情怎样,因为她渴望看到每一个优雅的动作,每一个逗人的举动,由于只有看一场戏的时间,所以只能看一看剧情,并在脑海里记录下来。

第三天,凯勒要到花园里,到贫民窟去,到工厂去,到孩子们玩耍的乐园里去,享受阳光和快乐。

在海伦凯勒身上我感觉到了一股正能量激励着我。让我懂得了做事情要有毅力,有自信,使我们用心做好每一件事。可以学会少量的依赖朋友,但是不能过分的依靠朋友,通往成功的路上可以有朋友的身影,但是靠自己的努力才是真正的成功。