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个人研修学习心得体会集锦

发表时间:2022-12-18

研修学习心得体会。

《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。不同种类的心得体会所感悟的内容是不一样的,当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“个人研修学习心得体会集锦”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

个人研修学习心得体会【篇1】

校本研修心得体会

邵文香

时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾,本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作总结如下。

1、加强师德修养,夯实立教之基

作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表,一言一行、一举一动都处在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率,必须要做到:

第一,热爱教育事业,勇于承担责任。从事教育事业,走上三尺讲台,当好一名合格的人民教师,是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业,是我最愿意从事的事业。为此,我深知自己任重而道远。同时,作为社会的一员,必须勇于承担自己的社会责任,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二,谦虚好学,刻苦钻研。记得刚毕业工作时,对教育不熟悉,教学经验近乎于零,我把虚心向别人学习、向前人学习,向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神,来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过,剖析自己的不足,以加以改进。

第三,我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。

第四,教师与学生的沟通是十分重要的,它可以使教学双方互相了解、互相配合,更好地搞好教学工作,并有利于帮助学生解决一些思想认识问题,使他们健康地成长。发现学生有不良习惯或行为,能及时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难,也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。

2、努力学习新课程相关理念

能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,个人在学校有效课堂评比中获奖。

3、教育技术能力的提高方面

我能积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。积极参与网络研修,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强,实用性强,对于完成教育教学任务,起到了良好的作用。

4、赏识教育方面

学习了周弘老师的赏识教育理论,学会了如何关爱自己的学生,如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候,他们的自我概念、自我约束就比较强,他的自信力也比较强,并由此化为一种积极、健康的人格,他们的各种潜力就能得到充分发挥,从而培养健全的素质。评选优秀,树立榜样,让学生体验成功,激励他们再上一层楼,又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展,达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

5、中小学教师心理健康教育方面

学校也多次组织教师学习心理健康方面内容,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。本学期完成了一篇学习体会。

回顾这半年的研修,有收获自然也有不足希望自己从教学实际出发,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思,不断进取,努力上进。

个人研修学习心得体会【篇2】

作为一名新老师,我很开心和荣幸参加这次的新修订课标远程培训。现在夜已深,窗外微风袭来,已是入梦时分,在蝉鸣的伴奏声中,我在电脑前敲击键盘,写下这几天来的研修感言。

在此之前,我还不知道新课程标准具体是什么,因此我渴望有机会能够与专家零距离接触,聆听教诲,我渴望能够有一个智慧的平台,看视频和听专家的讲座,能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有这样珍惜的机会,专家老师们高屋建瓴,指导教师诲人不倦,激发我探讨教育规律的热情,同时让我深刻认识到学然后知困的道理,现将几点研修感悟总结如下:

第一,读书破万卷。

刻师要寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读习惯,同时培养学生自主读书的能力的方法,教师在课堂教学中寻找、搜集和利用学习资源,设计恰当的学习活动,营造和维持学习过程长的积极地心理氛围,对学习过程和结果进行恰当的评价,发现学生的潜能,引导学生,荡起兴趣和质疑的`双桨,走向发现和创新之旅。

第二,体现学生为主体的自主课堂。

以学生为主体,重视方法的指导,重视课内,衔接课外,指导积累方法,养成积累习惯,在生活中学习英语,激发兴趣,唤醒情感体验。

第三,终身学习,拒绝平庸。

新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念,我们要建设一个学习型的社会,人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。教师要不断的给自己充电,现在社会发展速度很快,知识的更新换代迅速,作为一名教师,更不能落伍,要时时的关注新事物的发展,要想办法不断为自己“充电”,真正走进学生的心灵世界。在今后的工作中,我应不断总结反思,有反思才有进步,只有教师也是创造者,才能使整个教育事业充满生机和活力。一个多月的国培今天就要结束,回首这段时间的学习,看视频,听专家讲座;做作业,写学习感悟;提问题,聆听专家答疑;浏览网络报道,留下感言跟贴。虽然紧张、繁忙,却乐在其中,因为在日常教学中,根本没有机会接触这么多的专家、学者,更无法得到如此高层次的,对新课标的解读。同时还能够边学边问,得到指导的老师的帮助与解答。虽然时间不长,但收获却不少。特别是自己的作业,得到了专家段鹏老师和白彬华老师指点;研修感言“做有心的教师”被专家课程简报第五期引用、报道。感觉特别的意外,当然也给我巨大的惊喜。

在本次培训中,我完成了六篇的作业,其中一篇为优秀;实践活动一篇为优秀跟贴评论应该说超额完成任务,顺利完成了各个模块的学习,并取得了培训的合格证书。

坑下来需要做的是,如何将本次培训的理论学习,结合日常教学,内化为能力,再通过课堂展现出来。

个人研修学习心得体会【篇3】

学习《校本研修与教师专业发展》心得体会

通过这次培训我深刻认识到校本研修是教师专业发展的有效途径。随着新课改的推进,校本研修蓬勃发展,它是新课程改革的需要,是一线教师的呼唤,也是教师专业成长的阶梯!

一、养成学习的习惯。

当今社会,是一个学习型的社会。随着科技的不断进步,经济和社会迅猛发展,教师职业也正在发生前所未有的巨变。其中非常重要的两点就是:从传承走向创新和从奉献走向发展!教师不再仅仅是春蚕、蜡烛,而更应该顺应时代的发展,养成主动学习的习惯,学会学习、终生学习!

首先,我们要读书。我们教师读书,一定要博览群书,不能拘泥于教学参考资料、习题集,而应广泛涉猎,如教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品、散文童话等。当然,我们也要注意消化吸收,要有系统、有选择地读书,进行深层次的鉴赏和学以致用。

其次,我们要积极参加各种校本培训。因为,校本培训是将教学研究的重心下移到了学校,以新课程实施目标为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,是非常具有针对性,也是更能体现有效性的途径之一。坚持开展了各种校本培训活动,有助于老师们的专业素养全方位的锻炼和提升。

再有,我们要虚心拜师。“学问有先后,术业有专攻”,作为青年教师的我们,更必须要虚心向别人学习,拜“能者”为自己的老师。

因为,“三人行,必有我师”!我们要熟悉他们的教学理念、教学思想、教学艺术等,并就自己困惑的问题和想法随时进行讨教,从而不断提高自己的教育教学水平。在整个学习过程中,还要力求做到在融会百家中发展创新,继而自成一家。

二、养成反思的习惯。

当前,我们除了学习,还非常需要养成反思的习惯!美国学者波斯纳就曾十分简洁地归纳出教师的成长规律为“经验+反思=成长”。但我认为这里的“反思”,不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教学过程中存在的问题,从某种程度上说,它其实也具有研究的性质。

三、增强研究的意识。

在教学中,我们不能仅仅停留于教教材,而应该学会以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。只有教师增强了研究意识,才能真正提高自己的教学水平,深化教学思想,让教育教学跟上新课改和时代的步伐!

四、提升合作的能力。

现今的校本研修,特别强调教师集体的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作以及互相学习、彼此支持、共同分享经验。因为,教师专业合作是教师专业发展最实际、最有效的途径之一。在教师的合作中,还能促进教师的自我实现,使教师摆脱职业孤独,形成教育合力,从而适应基础教育课程改革的发展。例如,我们的课题研究、

集体备课、听评课、执教公开课等,都是我们合作意识与能力的展现,我们都应该好好地把握!

总之,校本研修是教育改革的呼唤,是学校发展的要求,也是我们教师专业化成长的需要!它是立足于学校,解决学校教育实践问题,充分发挥教师专业自主的教师自我教育形式。在当代社会变革中,教师必须通过“终身学习”和“终身教育”去适应变革,学会生存。所以,校本研修之路必将越走越宽!

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[心得集锦] 赴浙江学习考察学习心得体会集合


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,写好一份优质的心得体会要怎么做呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[心得集锦] 赴浙江学习考察学习心得体会集合”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一是注重加强学习。学习是做好一切工作的前提和基础。要不断加强学习,着力增强能力的适应性。教科文卫工委对口联系单位较多,工作接触面广,涉及的法律法规不少。每个同志要认真学习教科文卫方面的法律法规和有关政策,学习各种业务知识,熟悉教育、科技、文化、卫生等工作,切实掌握做好人大工作所必备的法律知识、市场经济知识、现代科技知识,要结合人大工作实际,努力增强责任意识、服务意识和创新意识,更新思维方式,转变工作思路,探索新的工作方法,努力提高履职能力。二是深入开展调查研究。调查研究是谋事之基,成事之道,没有调查就没有发言权。调查研究就是了解民情、反映民意、集中民智。要真正沉下心来,深入基层,深入群众,切实了解实际情况,真实反映民情、民意、民声,认真研究解决问题的办法和措施,提出有针对性的意见和建议。三是加强工作联系。要加强与政府相关对口部门的沟通,面对面地进行交流,征求对人大常委会教科文卫的意见建议,促进工作取得新成效。

教科文卫工作涉及面广,承担着民生工作的重要内容,与百姓切身利益息息相关,我们一定要树立高度的责任意识,进一步转变思想观念,不断加强学习,提高自身素质,创新工作方式方法,切实提高工作质量和服务水平,为促进我区经济和社会事业的健康发展作出积极贡献!

[推荐心得] 课例研修学习心得体会其六


对你来说,别人的想法你也不一定会接受。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会,当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何去写好一份优秀的心得体会呢?下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的[推荐心得] 课例研修学习心得体会其六,相信能对大家有所帮助。

通过自学课例研修,学习和分析网上的生物课例,让我对课堂教学的技能认识和理论认识有所提高,希望在未来五个月的顶岗实习中能够把这些认识和以往说课的经验运用上,以下是我对课例分析的感悟和总结。

首先,要注重理论联系实际。

课本上很多生物知识与我们的生活相关,但单凭课本的解述则略显抽象,很多学生选择背诵记忆,这样既不利于学生对知识的长久记忆,也不利于学生完成课后练习题。所以应该将课本知识与生活实例结合起来,减小知识的抽象化,增加趣味性,让学生直接易懂并能学以致用。例如在学习《葡萄糖是人体活动的主要能源物质》这一章节时,可以举出病人输液时输葡萄糖来提供营养这一实例。这样不仅有助于学生对知识的理解和记忆,提高学生学有所用的成就感,增加学习积极性,还可以帮助学生举一反三,拓展知识。

其次,要注重课本知识与实验的结合。

观察和实验不仅是高中生物的一部分必学知识,也是学习高中生物知识的途径之一,并且新课标已经开始注重学生实验探究能力的培养。所以在涉及到实验的章节,既要充分利用实验过程来解释生物知识,又要通过生物知识来锻炼学生动手实验的能力。要保证每个学生都亲自参与实验的全过程,让学生通过亲自动手实验来验证该知识,并加深印象地记住知识。这样学生对知识的理解、认识和记忆才更加深刻。

再者,要对每个章节的重点、难点、易错点有所侧重。

在教学过程中,教师不仅要把知识讲完,还要在讲的过程中,通过问答等方式,了解学生对知识理解的程度,然后对知识的讲解做出调整。对于知识重点应在备课时精心的布置并做出具体讲解,对于知识难点和易错点则应该具体讲解、举例说明或对比记忆,并且准备一些随堂练习,帮助学生们理解和记忆。

还要准备好课堂教具、教学课件等辅助教学工具。

适当的教具或影音工具可以使知识点的讲解事半功倍。形象生动的教具和影音工具可以引起学生的注意力,激发学生的学习积极性,也有助于学生对知识的理解。但是教具的准备一定要形象生动贴近生物知识,课件一定要具有严谨性和科学性,紧贴生物课本。否则也会起到反效果,所以我们也要精心学习和准备制作教具、课件。

除此以外,还要注重与学生的互动,尽量有一个轻松活跃的课堂氛围;及时了解学生的自己讲课方式的意见,反思不足并改进;借鉴学习其他教师的教学经验,多听不同老师的课,取长补短;严谨科学地备课,不断巩固教学技能。

以上是我自学课例研修的总结与感悟,希望能在实习实践中有所体现。

--- XX一中 生物 郑XX

[心得集锦] 听课学习心得体会其五


每朵花都没有一样的时候,人也是一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解。当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,写心得体会可以提高我们对思维的训练。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[心得集锦] 听课学习心得体会其五》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

20xx年11月2日我参加了浑江区“青峰杯”初中地理“关注学生读图能力的培养”主题教研活动,有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课,让我近距离地领略到两位教师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深刻的印象,虽然这两节课风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,在教学中,老师们都采取了“以人为本,以学促教”的教学原则,通过老师有序的导、生动活泼的启发教,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥学生的主体作用,突出了本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题。以下是我个人在本次听课过程中的一些感受。

1、情景教学:

老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识,进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解课文知识和内容,使难点化易,重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

2、情身意浓:

我们不仅是一位老师,还是一位教育工作者。课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习活动中去,收到良好的教学效果。

3、知识理解:

教师都重视在操练中讲解知识,在情景中进行精讲多练,培养学生扎实地掌握和运用地理知识。采用灵活多样的方式边练边讲知识,生动有趣,能加速理解的过程,教师重视通过板书对知识进行点破和归纳,起到了事半功倍的目的总之,教师必须经常有意识地反省自己的教学实践,从中总结经验教训,要有意识地虚心吸取他人之长,通过自我总结和积极借助他人的成功经验来充实自己,不断充实自己教与学的知识库。

[心得集锦] 教师培训学习心得体会之五


想法不一样,只要自己觉得是开心的就可以了。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能在写心得体会时更全面呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[心得集锦] 教师培训学习心得体会之五》,仅供参考,大家一起来看看吧。

此次教师培训学习,我们听取了徐主任的报告,听了骨干教师的经验介绍,大家形成共识。教师培训学习为我们提供了一个交换的平台,给我们提供了一个很好的学习机遇,使我们每天都有新的收获。通过本次培训,我的教学理念再次得到更新,教学能力再次得到提升,我有以下三点体会。

一、教师要更新观念,提高自身的综合素质。

徐主任在报各中指出“明确培训目的,充分认识提高自身素质和技巧程度的重要性”,“锻炼师德师风,造就高素质教师队伍”,为了适应新课标的要求,老师要不断提高自身的综合素质。首先,教师要热爱自己的本职工作,对工作充斥热情和信心,具有良好的职业道德和奉献精力;其次,教师必须发自内心地热爱学生,同时也要承认学生的个性差异,对于学生的质疑,教师要耐心地启发和诱导。老师还要有良好的心理素质,要在心里和举动上接受自己是教学活动的参与者、促进者;最后作为一名教师,必须博览群书,不断学习深造,提高自身的文化素养。

二、老师必须控制现代信息技术。

随着计算机的普及和网络技术的发展,教师利用多媒体课件辅助教学已成为必然趋势。多媒体课件可以生动形象的出现教学内容,使抽象内容具体化清晰化。多媒体的使用能充分调动学生的视觉和听觉器官,使学生在教学的各个环节中保持兴奋,集中注意力,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。同时,也有助于加快教学节奏,增加信息输入量。新课程标准对学生提出了明确的目标,也对老师提出了更高的要求。教师只有不断学习新理念,不断提高自己,才干真正成效地实施新课标。一、增强师德认识,树立教书育人德先行的思想。

三、事业心:

简单的说就是人民教师应该热爱教育事业,我们应该认识到教育工作的重要性,把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来,从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感,从而严格要求自己,坚守教育工作岗位,把毕生经历献给教育事业,许多优秀教师的事迹也证明这一点。

四、责任心:

就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人,理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心,怎样作到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀呢?

五、平常心:

在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,更不能与培养出的学生去对比,我们培养出的学生现在当老总、厂长、老板的人,教师如果和他们去对比,你就不能安心去搞教育工作,要求教师要有一颗平常心。

六、积极投入到教改工作中去,为教改多做实际工作。

教育教学改革是我们经常听到的一句话,为什么要对教育教学进行改革,大家也都会说,就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,这就是教育教学的理想目标,在听专家讲座与交流中使我明白了,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作,把课堂可能发生的种种情景预设出来,把每个细节,没个环节都要设计的周密,才不至于在课上浪费大量的无必要时间,让学生自己动手,动脑,比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多,课堂气氛也能活跃起来,学生更爱学了,兴趣有了,效率当然就高了。

总之,通过本次学习,犹如为我们开了一扇窗。拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然豁达。在今后的日子里,我将不断的学习,不断的探索,与时俱进。

[心得集锦] 暑期培训的学习心得体会之三


对你来说,别人的想法你也不一定会接受。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会的内容具体要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[心得集锦] 暑期培训的学习心得体会之三”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

通过这几天的培训学习,以及倾听了宋裕生主任和许亚平专家的报告,实实在在,使我收益匪浅,深受启迪。

宋裕生主任的讲座中列举了许多我们身边的事例,其实这些例子也有部分与我们工作中遇到的有几分相似。但是我们并没有重视或者注意,草草处理解决。宋裕生主任说得好,我们应不断地学习,因为我们每天面对的都是一个个活生生的例子。我们如果因循守旧不一次一次地好好备课、备学生,总用过去的老教案、老方法去面对学生,是坚决行不通的。今年的中级职称考试中大部分都是案例分析,都是我们工作处理中容易遇到的,如果不重视平时遇到的问题处理,问题的回答还有一定的难度。

同样许亚平专家的报告中给我们例举的浮力问题的讲解可能出现的两种结果。其实,我们在课后也埋怨过学生的接受能力差,学习效果上不去,听许亚平专家这么一说,再回忆自己平时的做法。确实有的时候并不完全是学生的问题,学生要接受一个新知识还需要教师一步一步地,在学生拥有了相关的原有知识后学习,定有事半功倍的效果。这就是教学过程中教学方法的重要性,这就要求我们必须要认真地学习。

两位专家的报告都在提醒我们需要不断地学习,不仅仅学习自己的专业知识,而应更多地学习语文知识提高自己讲课的艺术和更科学的讲课方法。

前天学习的文章《当教育作为一种信仰》中不也提到“每个教师首先是个语文教师”,语言是最重要的教育工具,作为教师应该高度重视提高自己的语言修养,才能在学生面前展现出高度的精神修养,才能赢得学生的尊敬,进而赢得学生对自己所教学科的热爱。确实,当我们教师一开口说话,就能让学生感到这老师有才华,跟这样的老师学知识肯定能学好,在学生心里会崇拜这位老师,也会暗暗地树立学好该课程的信心。其实我们自己在做学生时不就这样想也这样做的吗。

同时语言组织能力较强的老师,上课时不但老师自己讲课很容易,学生听课也很轻松,一节课下来学生不会感到太疲劳,一直处于精神饱满状态。那样的课堂效率自然也会高了。

作为现代新课改下的教师,不仅仅只是上好自己的课,教好自己的学生,课后还需要认真地进行系统性地总结,与别人一起进行研究。只会教不会反思总结的老师,不就象材料中的那个化学教师,教学很好,但不擅与写作,最后而不了了之。这深深地给我敲响了警钟,现在的我应该拿起笔了,促进自己更快地成长。

在以后的教学中,我要学会静下心来,抛弃浮躁,安定自己的内心世界,好好的看点书想点东西写点东西,经常开展自我反思,从以往的实践中总结经验得失,努力学习。善于与他人交流,他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。

这次培训是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名智慧型教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。

「热搜心得」个人安全学习心得体会范例


我们不用去强求别人的想法跟我们一样,心得体会可以采用书信的方式来写,当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,体会是指将学习的东西运用到实践中去,知道怎么写具体的心得体会内容吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「热搜心得」个人安全学习心得体会范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。

此次公司也是组织了安全的学习,可以说让我们也是更好的来了解了消防的知识,懂得了安全的重要性,虽然之前也是学过一些,但是也是明白安全的问题是时刻都是要去学习去回顾的,只有如此,才会让我们更加的从心里重视安全,从习惯上去把一些事情做好,去避免发生安全的事故,特别是我们公司更是从事的工作本来也是要去注重安全的,而不能在工作上去出一些差错,去造成一些安全事故的发生。

从此次的学习中也是讲了很多关于行业安全方面没有做好所造成的事故例子,而这些事情的发生其实很多的时候也是由于没有在平时的时候去注重安全,在一些细节上忽视了,而没有去考虑过有些事情,是需要万分小心的,同时一些失误也是会造成安全问题的发生而这也是需要我们在工作上是更加的专心,并且不能自己觉得不会发生事故。其实这种自满的心态往往就是发生事故的开始,同时学习中也是知道一些例子,更是给了我们警醒,回顾自己平时的工作,虽然也是尽责的来做好,但是其实一些方面还是可以去优化,而这样也是可以更好的来把控安全关,来让自己更清楚安全的一个重要性,同时我也是在此次的学习中知道了有些方面的知识自己以前也是没有去接触的,可以说学到了挺多的。

消防方面器材的使用,如何的逃生,遇到安全的问题该如何的去解决这些方面也是积极的来学习,虽然有很多是以前也是学过讲过的,但是也是过去了很长的时间,也是自己可以重新的温故知新,让我也是明白其实也是尽力的不要使用到这方面的知识,而这也是事情真的发生了才会有的,而只有尽力的去避免,去让我们的工作开展更为的顺利,那么也是不会发生这些事情的。在细节上去做好,去把流程做到位,而不能自满,不能觉得不会发生一些事情,同时我也是在此次的学习之中和同事们去交流了一些对于安全的理解,大家都是有不同的想法,而这也是让我更加的明白,清楚了自己可以做的是什么又是哪些方面是要继续去优化做好的。

很感谢公司提供的这次安全的学习机会,也是让我更理解了自己的工作,更是清楚每天领导不厌其烦的来讲安全方面要去重视,其实也是希望我们真的在工作上要去避免出一些问题,不然真的发生安全问题,也是有很大的责任,以及后果也是很难去承担的,也是要在平时去做好。

英语学习心得体会模板


当我们心中有千言万语想和人诉说的时候,这个时候就需要动笔把见解写进心得体会里。我们可以通过撰写心得总结以往的思想,工作和学习。那么写好心得体会的重点是什么呢?76范文网编辑特意收集和整理了英语学习心得体会,感谢您的参阅。

英语学习心得体会 篇1

今天,作为一名英语老师,我要在角尾中心小学的五年级教室上我人生中的第一节课,课程主题为“趣味英语”。

上课铃声一响起,便迅速地进入教学主题。当我说出“趣味英语”时,孩子们全都瞪大双眼,仿佛很惊讶很疑惑似的。我突然意识到他们之前可能从来都没有接触过“趣味英语”,但我觉得这是一件好事,因为这对孩子们来说是充满好奇与期待的。于是,我对孩子们说:“趣味英语就是学习有趣的英语,边玩边学,让我们在欢乐中学习英语,好不好?”话音刚落,孩子们便大声地回答:“好!”看到孩子们这么配合,我的心里暖暖的,觉得很欣慰。

第一部分是看一小段的视频,学习其中一些简单又实用的句子。观看视频的短短几分钟里,我看到了孩子们专注的眼神,听到了他们爽朗的笑声,孩子们都被这一英语视频深深地吸引住了。欣赏完视频,便进入了学习句子的部分。我采取的教学方式是——让他们大声齐读会读的英语句子,让我来教他们不会读的句子。此外,我还鼓励孩子们做笔记,让他们真的能学到一些知识。看着孩子们不断地重复抬头看黑板、低头做笔记的动作,我心里暗暗地为他们认真的学习态度点赞。

接下来是英语词汇分类游戏,我讲明游戏规则后,看到孩子们开始悄悄讨论,但始终不敢到黑板前写下答案。我想,或许孩子们害怕出错吧,于是我对他们说:“有不会的单词,你大胆问我,我就会告诉你。”我的鼓励起到了作用,孩子们开始大胆地向我问问题,并且争先恐后地在黑板上写下对应的答案,胜出的小组更是一阵欢呼。

最后一部分是英语脑筋急转弯,但没想到孩子们竟然如此聪明。简单地引导一下,他们便能猜出正确答案。看着孩子们脸上骄傲的神情,我突然觉得孩子们的潜力真的是无限的。

时间飞快,一转眼,课程来到了尾声。作为老师,免不了会叮嘱几句,我对孩子们说:“希望你们喜欢这节课并且以后都能在欢乐中学习。”孩子们啊,愿你们以后在日后的大千世界里,依然能保持这份对学习的热情。

英语学习心得体会 篇2

我谈一谈英语学习的心得,期望对学弟学妹们有所帮忙。

首先务必要说明的一点是,学英语最重要的是持之以恒的精神、这可能是老生常谈了,但确实是我学习英语的最大体会、但就是这说起来如此简单的道理,真正做到却并非是件容易的事、正所谓大道至简,其实学习需要的只是简单的道理,比如说上课要认真听讲,有问题要及时问老师等等、我认为只要把这些最基本的事做好,必须能取得不错的成绩。

就应说,我的英语成绩在班上算不上突出,三模的时候还只考了120分左右、因此,我觉得值得一说的是高考前的复习、大家都明白,英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘,如果说在高一高二还能够透过多看多背来记忆,那在时光相对紧张的高三复习阶段,再靠多花时光是很不现实的、所以务必要靠科学的方法来记忆、我的推荐是每一天晚自习时将这天记的笔记或讲义看一遍,个性是记的重点及做错的题目、到周末时将这一周英语资料认真看一看、我认为这样的记忆效果较好、当然每个人都会有自我的学习方法,但不一样的方法必定蕴含相似的道理、说到学习方法,有一点需要同学们注意,到了高三最后时候,自我的学习可能会受他人影响,个性是当自我成绩没有明显提高时,会受到那些学习效果比较好的同学的影响,模仿甚至照搬他们的方法、这一点是不行的,务必要坚持自我的方法,即使有改善,也务必在原有的学习方法基础上改善,切不可伤筋动骨地另搞一套。

老师经常跟我们说要坚持每一天的阅读训练,这一点很重要、一是能够让自我习惯看长篇的英语短文,提高阅读速度;二是能够积累生词,这对今后的阅读很有好处,三是能提升自我的英语语感、拥有好的语感对答题是很有帮忙的、比如说单选、完形,总会碰到自我不熟悉的,这时候语感就会起很大作用。

最后一点,就是考试时的状态、比起其他学科,英语考试时的状态显得更加重要、我的经验是考试时持续心静如水的状态,个性是做听力时,既不能太过紧张,也不能太放松,听力做得好差会直接影响到接下来的答题、

以上就是我对英语学习的一些想法,一家之言而已、真正适合自我的学习方法还需要大家自我去思考,去感悟。

英语学习心得体会 篇3

为期近两个月的远程培训已经落下帷幕。通过这次培训学习,使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。通过学习,我有以下感受:

作为一名英语教师,了解最新的英语新课程改革理念显得尤为重要。在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到了最新的英语课程改革理念。新课程的先进的理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势,折射出了人们对美好未来的追求。它的核心是新课程理念的落实。一些重大的课程改革不能取得最终的成功,问题基本上都出在课程理念与教师行为的转化上。

处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,满足不同的需求,注重素质教育,突出学生主体,为学生全面发展和终身发展奠定基础。学生在学习中存在智力、兴趣性格、态度、语言基础能力、学习方式等方面的差异,因此在教学中我试着根据不同学生个体的差异,对他们提出不同的要求。

创造宽松、和谐的气氛。在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习,不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。

在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性,让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性,培养合作意识。

通过这次培训学习,还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。因此,英语教师必须不断强化和扎实自己的基本功。把理论和实践相结合,不断的提高自身素质,多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足。

英语学习心得体会 篇4

我进入大学已经有一年了,现在已是进入大二的学习阶段。我对大学的英语学习有不同的体会,在对比初高中的对英语的学习之后,我觉得大学的英语有很大的不一样。如今就我大一一年的英语学习谈谈我的心得体会。

第一

一个是大学英语主要是靠自己去学习,而不是靠老师,老师主要是去引导我们,而不是什么都会带着我们。在英语课上,老师已经不会像高中那样细细的讲解每一个知识点,而是讲重点,这样的话,我们在上课之前就必须要做好预习,不然上课就听不懂老师讲的内容,再有就是老师上课是全英文的,虽然有时候会因为学生的原因而降低要求,进行双语教学,但是大部分的时间里也是以英语为主,所以对此进入大学的英语课堂,就一定要先做好英语的预习准备,不然将无法进入课堂学习。

第二

一个是大学我们学英语要重视口语,大学毕业之后是要进入社会的,那么对于英语的要求,肯定是口语要重要一些,初高中我们学英语主要是用于考试,所以口语不是很重视,主要是笔试,但是大学就不一样了,老师上课讲的是英语,那么我们在回答问题的时候也是英语,所以口语就很重要了。因此在进入大学后,对于英语口语的学习,我们可以跟同学一起合作,在课下的时候自己去写一些对话,然后两个人或者几个人一起配合练习,当练习的多了,自然就熟能生巧了,就能把口语给练习好,在与别人进行英语对话时,就不会没有语言去组织了。

第三

一个大学英语一定要去重视英语单词的积累,单词是英语的基础,没有这个基础,是很难学好的,因为单词要是没有很多,就没办法去进行语言的转化了。所以在大学,对英语单词的学习依旧不能懈怠,反而是更加重视。当单词积累的多了,不管是口语还是笔试,都不会太差,至少这个基础是在的。每天都背记一些单词,慢慢的就会积累起来了,相信到后面一定会有很大的收获的。

大学英语不难,但是也不简单,主要还是自己要去认真对待,努力的学习,这一门语言一样可以学得很好。经过了一年的英语学习,我已经收获一些学习经验,也慢慢的形成自己的学习方法,我相信在之后的学习中,我的英语会学习的更加好。

英语学习心得体会 篇5

学习各种英语语法

学英语有捷径吗?当然没有。学英语有方法吗?当然有。

做任何事情都一定会有最优的方法,学英语也肯定有方法,如果不得其法,必然事倍功半,但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础,那么也只能是纸上谈兵,毫无用处。

如果你问,学英语有捷径吗?我说没有,所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径,至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语,如果有这样的捷径,那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了。实践证明学英语是没有捷径可走的。

那么学英语有方法吗?答案是肯定的。大家在学习过程中都知道学习有方法,有好学习方法的人可以轻松的将课程学好,得到好的成绩,或者做出好的成果。学习英语既然有方法,那么就一定有一个最好的方法。我们的目标就是找到好的方法,用最短的时间把英语学好。做事情不努力不会成功,但如果不得其法也是不可能成功的。有人学习从来不讲方法,一头扎进知识的海洋中,结果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这么多年的英语,英语还是没有学好呢?一方面是因为我们的有效学习时间不够,虽然天天都有英语课,但每节课我们都有效利用了吗?另一方面,就是方法不对,学习方法不对路,导致我们学习英语的效率特别低。所以,我们需要寻找更有效的方法。

世界上不可能有一个对任何人都适用的方法,因为每个人都有自己的特殊情况。所以,才有“师傅领上门,巧妙在个人”的说法,才有“因材施教”的说法。有一些规则,有一些标准,如果你遵循了,那么你的英语学习道路就会相对轻松,这就是方法。如果,你找到了在最短时间内达到最好效果的方法,那么这就是最好的方法。

首先分析自己的情况,自己的年龄,自己的英语基础如何。现在,学习英语的方法很多,比较有名的如:疯狂英语,逆向法学英语,千万别学英语等等。可以将这些书买来看一下,系统的研究一下各种方法,然后确定自己该怎么做。上面三种方法,都是看了后让人精神振奋的方法,有许多人通过这些方法获得了成功,也有许多人中途放弃了,认为方法不合适。

以前不足

方法只是一种手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法。不要只是去追求花样,而是要踏踏实实地静下心来学习英语。你的目标是学好英语,不是研究方法。所以,记住:不要掉进方法的陷阱。

对于外贸来说,英语水平的高低直接影响着我们的工作,如何能够提高英语,几乎是所有外贸人共同关心的话题,我在这段时间里根据自己的英语学习,总结出一点学习方法,希望大家共同交流。

第一,对于词汇方面,我每天都要背诵至少50个单词,尤其是关于外贸方面的,其实尽管工作都很忙,但背诵50个单词还是很轻松的,一些外贸术语的单词我们其实都学过,只要特殊记一下它的外贸术语意思就可以了,关键是我们要选择什么样的资料去找单词,我现在用的资料是上海科学技术文献出版社出版的《外经贸英语函电》和一本《外贸英语口语》,因为这两本资料都是关于外贸英语的,又是平时经常看的,所一背单词时还可以结合课本,能达到事半功倍的效果。

第二,对于口语方面,我的做法是直接利用外贸口语资料,比如《外贸英语口语》,每一天的下午我要预习一下,记下陌生的单词,第二天早上上班之前找一个清净的地方大声的朗读,至少要7遍,这样不但能熟悉课文,还能达到条件反射式的效果和对口腔及舌头的锻炼,使得发音更标准,当然了,最主要的作用还在于提高我们的口语能力。另外,光自己读还是不够的,还要找机会接触老外,哪怕是只是听他们说对我们也是一种提高。

第三,对于听力方面,我的做法是多听,在工作之余多听听英语,尤其是在环境不是很宁静的条件下去听,这样的效果会更好一些,因为以后我们接触客户的时候还有可能在车间里,那样嘈杂的环境对于要听懂客户说什么更是难上加难,所以我经常找嘈杂一点的环境去练习听力,我的方法是外贸英语现实英语,外贸英语方面我用的还是《外贸英语口语》,它是带有听力磁带的,这样在我每学一课的时候,可以集单词背诵,口语练习,听力联系于一体。另外就是在看一些英语教学式的电影,我现在看的是《走遍美国》,不是很难,基本上都能听懂。对于听力同口语方面,近段我也用一款英语软件,它对听力,口语都很好,图像学习,我个人觉得很好,但因人而异。

第四,对于阅读和书写方面,其实这两个关联最大了,就好比我们中国的古话"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!“平时多看一些英文书籍,看的多了自然就知道怎么写了,就好比我们当中有很多人喜欢武侠小说,所以有很多人的文才就很好,这是一个道理的,另一方面,平时多写一些英文的东西,对于阅读能力的也是大有益处的,我平时喜欢用英语写一些小随笔,而且我与我的朋友经常用英语聊天。这些都对英语的读写能力有很大的助益的!一定要记住一点,英语的读和写是相辅相成的。

英语作为世界的主流语言,其重要是不言而喻的,大的不说,一个大学生去找工作,面试的时候“99。9%”的人都被问过这样一句话,“你外语过多少级了”,可见英语已经成为各个公司衡量一个人的素质高低的重要尺度之一,足见其重要性。下面指出的是一些人们在英语学习中可能经常会犯的一些错误。必须给予注意,否则事倍功半。

第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年,他订了10多种关于自学和考试的刊物,认真学习和研究,讲起方法来一套一套的,可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧,在学习内容上花的时间和精力太少,而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒。第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础,学英语要有一定的词汇基础,没有一定的词汇基础,你看再多的东西,听再多的磁带,也象看天书,听天书一样,看来听去,看不懂,听不进,最后搞得头昏眼花,进而是去对英语学习的兴趣,对英语产生厌恶感,要是达到这种程度你也就基本上完蛋了。背词典是必要的,那些考过四,六级的大学生估计有99%的都是这样过来的,除非个别英本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件,软件能够科学精准地安排学习,确实比背词典或者课本效率高很多,我试用过很多软件,效果都还可以,最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”,不会有像背词典那样一边学习一边忘记的

现象,有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多。

第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学而不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。学习中要做到基础打牢,举一反三,在已有知识上不断翻新。

总之,学习英文时不能拘泥于表面的语法知识和表面意思。我用一定要活学活用。理解英语的深层次用法。这种用法在平时生活和书本上很少见到。这就需要我们多学习学习外国原版英文书籍。从中真正体会到英文的精髓之所在。只有反复学习英文的深层次意义,养成这种英文学习方法才能从根本上学好英语。

英语学习心得体会 篇6

首先,根据我的经验,用一句我相信大多数人都清楚的话来说就是:要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。再次 take me as an example,根据我的估分,我的客观题答的并不是很好(阅读除外),因此我的作文成绩只有达到26-28这样一个水平,才能得到70分以上这样一个分数。因此作文的分数直接会影响到我的总分,在这里我想说的就是大家一定要重视作文的重要性及写好作文的必要性,这就涉及到大多数同学头疼的问题,就是不知道如何提高写作水平,或者说不知道怎样才能写好作文。因此什么“模版”呀,“高分”呀,“n天搞定作文”等方法就一口气涌现出来了,而面对它们,同学更多的是仰慕,是急躁,是彷徨,不知道哪种方法适合自己,不知如何下手。仿写,熟读,背诵等等手段也是一应俱全,可是中间缺少的更多的是适合自己的,确实可以用实质性提高的系统的方法。这里我把我的方法介绍给大家,希望有所帮助,至少证明在我身上它是相当有效果的。

一、先确立一个“list”,内容是作文题目,并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的,比如,有关个人的:上学问题(包括专业选择、学校概况、兼职与学习、实践与理论等等);工作问题(包括换工作与铁饭碗、加薪与升职、辞职、老员工与新员工等等);有关社会的:社会问题(包括追星问题、医疗改革问题、住房与房价问题、假货问题、盗版问题、环保问题、食品安全问题、平等问题、道德风尚问题等等举不胜举);抽象问题(包括信心、勇气、毅力、挫折、竞争与合作等等)。这样你在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习,以求做到有据可依。

二、 动笔之前,大概进行一下“brain storm”的程序,即将想到的有关要写的东西都写下来,同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类,以求逻辑清晰,不至于写到后来乱了阵脚。在“brain storm”时,所想到的可以是词、句,也可以是从前看过的别人的观点,总之一切有用的、能想到的都尽量写下来,以备不时之需。这里我想强调的是写时还是应该用英文写,这就要求你有一定的词汇基础,并能达到中英正反应用,这又涉及到一个相当重要的问题(也是我认为的学习写作时的必备之程序)——如何应用汉英字典!想学写作手头有一本优秀的汉英字典是必须的!但不要用电子字典,原因很简单:都是垃圾!!!因此切记将手头的电子字典都雪藏起来或者从京广大厦上往下扔(但小心别砸到无辜的路人)或者小心的放在地上并请几个大汉玩儿命跺上去!言归正传,当有些词汇你不确定、不知道时要先用汉英字典查到它,然后极重要的一步就是在返回英汉字典中,将你查到的单词在英汉字典将其全部意思完全搞懂,有条件的话要继续查其同义、反义及相关词汇,只有这样你在用它时才会得心应手,不至于用错。切记呀,这都是我在学习中的一些精髓体会,很有用!!

三、写正文。这时要借助一些范文,范句等,同时你的语法修养,词汇修养也都会体现出来了,刚才我所提到的方法也正好适用!万事开头难,现在你才真正有所体会。你会发现原来你是那样的贫乏,甚至无从下手,你的积累是…..,哦,对了,你几乎没有积累。呵呵,不过别急,大家都是从新手过来的,所以无所谓,关键是要坚持,挺过去就海阔天空了!这时不管用什么方法:看有关范文,抄别人的好句,自己闷头狂写,你都要至少写出一篇二三百字的文章,一定要写完整,不管句字,用词等,总之要把你的观点写完并尽量写清楚。

四、把写好的文章交给英语专业的学生、英语老师或英语好的同学,请他们帮你从头到尾的改一下(当然有条件的最好帮你改5-10篇)。改完后,你要将问题完全吃透、理解重新再将文章写一遍,保证以前的错误尽量不犯。这样反复下来,你就会看到你的写作水平会以几何方式增长。

其次,我想谈一下考研英语阅读理解的学习问题。依据从新东方学习到的阅读技巧并结合我自身的特点,我对于阅读的学习有如下体会及方法:

一、吃透历年真题。一点可以说是重中之重,结合自己的特点我对于该项的操作是:首先,将文章从头至尾的认真阅读一下,不要考虑题目。这种读是认真的研读,将每一个词(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。别怕,你可能觉得这样比较费时间,其实不然,开始时可能稍有一点,但后来其实不同文章中很多词汇都是重复的,这样你就可以省略它们,而专心于其他不熟悉的词汇,这就叫做 “先苦后甜”!记住,你的每一次努力、付出到最后都会有所收获的。其次,结合文章学习语法,通过对句子的分析体会语法在文章中的具体应用,将每一个句子的结构都试图搞清楚,尤其是长句、难句、复杂句。这样一来会对你后期对付翻译题有帮助。可以从一篇考研阅读真题文章中找出若干句子,作翻译联系,前提是最好有标准译文可以用来对照。我的建议是专门找一个本将这些翻译联系集中到一起,以便复习之用。以上两步由于比较普及,不做螯述。接下来才是本人认为较重要的一环。

二、写体会。当你对文章有了微观阅读之后(包括词汇、语法、句子),下一步就要上升到宏观的角度对文章有个整体的研究。首先明确文章体裁,题材,主旨,文章在讲什么,作者的观点是什么,作者的态度是什么,这些观点、态度是通过什么方式具体体现出来的等等。当你思考过这些问题后,同样要将它们滕写到本上,具体操作可以是:先将文章的主旨根据自己的理解大致写出来,在将文章各段落的段落大意总结一下,包括各段的观点导出方式,论点、论据的'关系等等,最后将自己读过文章后的感受写一下,如文章的难易,特殊之处,与其他文章的相同之处给你的启示等。话可以写得很白,很简单,只要你能看懂,有感悟就好。

总之,英语学习其实并不像有些人想的那样难,只要做到了以上几点,再加上时间和汗水的付出,你就会觉得学习英语,真的是 so easy !

英语学习心得体会 篇7

1.记单词要结合在语境中,运用在平时的阅读中

2.记单词和阅读之间有一种良性的循环,会阅读--词汇量大,阅读产生input(生词见的多),词汇量大产生output(去阅读).

3.英语应该是一门听说读写整体进步的学科,寒假英语学习的心得体会。

4.记单词首先是要会正确的发音,因为很多单词能读出来,基本上能写出来

5.记单词要重复记忆,重点是“忆”,即回忆读过多次的单词;而不是“记”,即花太多时间在一次记单词上。

6.重复记单词,不能一味地盲读,也要停下来思考比较一下单词的不同词性的不同释义.

7.在记单词的过程中,有这样的感悟:为什么我们听听力的时候更多的情况是无奈,原来我们更多的只是认识单词的字母排列顺序,而不是单词的准确的读音。有了意识,我更要防范于未然了,早准备,高分拿下听力关。

8.随着不断的记新单词,我发现一件令人欣喜的事,发现以前模棱两可的单词都渐渐浮出水面了(模棱两可指的是不能准确的知道其释义和读出正确的发音)

9.读记单词的时候不要太注意音标,多去看看单词本身

10.生词的话,特别是那些有不同词性的很多释义,第二天就会把释义忘得差不多了,注意读的时候就要稍微停下来想想,更不能丢了认真。

11.现在想想,记那么多的释义,好像不是一个正确的方法,心得体会《寒假英语学习的心得体会》。因为那么多释义到最后记住的很少,还不如先记住每种词性的一个意思,再结合到具体语境中返回了记全释义。

12.单单重复有什么用!里里外外都认识才算记住(里里外外指的是了解一个单词的不同词性下的不同释义,以及他们之间的联系)。

13.今天总结:单词要求掌握的程度不一样,有的核心词汇要听说读写的,而有的只要认识即可,要不同地去记忆。

14.方向调整:应该是以口语知识积累为主,单词记忆和其他各项训练(如听力,阅读)为辅(待验证)

15.单单在记单词和他的释义上,很快就会忘了。我现在要做的就是熟悉好这些重要单词和其他的生词上,花太多时间在记单词上太浪费了。这或许就是英语老师所讲的单词不用记

16.多感受单词的正确发音(突然间觉得很多单词都是看出来的,而不是听出来的,刚才仔细的听了hairdresser 这单词的发音,感觉有一种奇妙的神圣的感觉。好像以前那种听见发音,还不知道是哪个单词的情况,就是因为这。)

17,要总结同义,近义,反义,或词性相近的

18.从词缀中猜测单词的意思

19.从词根中猜出其不同词性的意思

幼儿园师德培训心得体会集锦9篇


人们总是能在反思中得到启发,我们应该将自己的观点整理出来。心得体会可以让我们做事更加具有目的性。写心得体会应该从什么方面写比较好呢?编辑为此仔细地整理了以下内容《幼儿园师德培训心得体会》,希望对你的工作和生活有所帮助。

幼儿园师德培训心得体会【篇1】

二十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才,传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要,培养创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教育的重任。要对幼儿实施创新教育,首先就要求教师自身要有创新意识、创新能力,具备创新水平。这是职业的要求,也是当代社会对年轻一代的要求。

通过这次暑假的师德培训,让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质,必须具备各种综合能力。

首先要具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿,会根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容,把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中,让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等。同时,幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中,学会了解决问题的方法,坚持性和受挫能力得到了锻炼。

其次要具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现,教师要善于观察幼儿,认真的做好记录。在幼儿遇到困难时,要巧妙地进行引导,向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题,让他们自己发现问题,然后给予指导,使他们能创造性的解决问题。在幼儿的活动过程中,教师始终是旁观者,活动的任务要随时根据幼儿的反映,及时的进行调整,给幼儿提供自主发展的教育环境,放手让幼儿大胆地思考探索,让幼儿在实践中发展创造能力、思维能力,培养自信、自强等品质。

还应该具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作,探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文,从而不断提高自身的业务水平,科研能力。

现代创新教育的提出,是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为幼儿教师,我们担负着巨大的责任,为了培养出具有创新精神和实践能力的人才,我们必须成为一名创造型的幼儿教师。

幼儿园师德培训心得体会【篇2】

这次师德培训,使我对教师的职责,师德的内涵有加深了一层认识,对教育教学又有了根深的了解。

从走出校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成任务了。通过这次的师德讲座后,我深深的体会到:作为一名教师,不仅在课堂上教好书,给孩子们讲讲道理那么简单之外,而是要从社会,学校,班级,甚至每个孩子们的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任的有用之才。

一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

二、关心孩子、热爱孩子、平等对待孩子是新时期教育工作者必须具备的孩子观。现代教育提倡教育工作者与孩子是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。幼儿们都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误,只有热爱孩子、尊重孩子的人格,才会关心孩子,了解孩子,公正对待每一位孩子,才能杜绝体罚和变相体罚孩子的现象发生。

通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造孩子美好的心灵。

通过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对孩子进行教育的,无论哪一层的孩子都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是孩子学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,孩子是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给孩子造成不良的影响。

幼儿园师德培训心得体会【篇3】

一年一度的暑期师德培训开始了,暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训,是教师心灵的一次洗礼,是思想素质又一次充电。作为秋季开学的前奏,师德培训,既是教师的收心会,也是新学期的一次动员会。

每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤,洗涤着污浊,净化了灵魂!今年的培训更是如此。

通过学习,我有以下几点心得:

教师道德是一种职业道德。我深深地熟悉到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,和与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人,塑造人的事业。因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。师德是教师人格特点的直接体现。在教育工作中,一切师德要求都基于教师的人格,由于师德的魅力主要从人格特点中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特点的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替人。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。

师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱,是师德的核心。在一定程度上,爱学生就是爱教育事业,爱学生实在不是一件轻易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了,教师对学生的爱是神圣的。这类爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这类感情,就会“亲其师”,从而就“信其道”,也正是在这个进程中,教育实现了其根本的功能。 有的人以为自己的任务只是“授业”,这是很片面的。却不知传道、授业、解惑是密切联系,同步实施的任务。教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责,要完成这个光荣而神圣的重任,必须要有高尚的道德品质和崇高的精神境地。这应视为教师修养的重要题目。君子先正己,教育者必先受教育。可见,为人师表必先修养锻炼自己的品德,才能够成为学生的榜样。用自己崇高的理想,坚定的信念,高尚的情操,模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生,使学生有纯粹心灵。

“昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一位普通教师,该以甚么样的态度来面对今天的教育?我想,我应当快乐地迎接天天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到德才兼备,让每课的知识变得如此生动有趣,并培养学生的能力。捉住“课改”带来的发展机遇,建立较强的科研意识。

总而言之,通过师德学习,我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断进步对教师道德的再熟悉,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。

幼儿园师德培训心得体会【篇4】

“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话是今天在陈旦映老师的讲座上听到的。虽然以往作为一名教师,对于师德这块也有一些心得体会,但听到这句话,我觉得教师们的做法完全可以以这句话为衡量标准,来衡量自己的所作所为有没有达到成为一名合格幼儿教师的标准。教师做的每一件事都是自己道德品性的体现,所以一定得做到四爱:一是爱在脸上,把自己最美的笑容永远面向小朋友和家长:二是爱在嘴上,把自己对孩子的爱和关心说出来:三是爱在手上,对待孩子要宽容,用自己的大手来引导孩子们的幼儿,辅助他们茁壮成长:四是最重要的那就是爱在心中,永远怀着一颗热爱孩子的心,关心他们,爱护他们,把他们当成自己的孩子一样来照顾来疼爱。

在讲座中,陈老师还讲述了在幼儿园这个集体中,我们除了要有师幼爱,还应该有团队爱和职业爱,热爱自己的工作团体,宽容理解地对待自己同事,平时做到多沟通,行为手段更规范,更有担当,发扬传递正能量;同时热爱自己的职业,认同它才能认同自己,认同了自己才能在专业发展的道路上、在人生的道路上行的更远。

以上短短数语是我在这次师德培训中简单的体会,在今后的教师职业生涯中我相信“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话一定能成为我的明灯。

幼儿园师德培训心得体会【篇5】

爱,是人类永恒的主题。爱,是教育的核心,是教育的灵魂。暑期师德培训我们一起在逸夫剧院聆听了刘佳芬老师先进而不平凡的事迹,震撼全场。

报告会上,刘佳芬老师的《恒爱如歌》用朴实的言语、生动的事例,动情地介绍了达敏学校的成长变化,孩子的点滴进步,精彩的故事引发现场强烈共鸣。刘老师说:“达敏的孩子们都是我的孩子,我所做的一切就是为了孩子的生存与发展,教会我的孩子们生活自理、社会自立、自食其力,让他们有尊严地生活,这是我奋斗的目标,是我的责任,也是我的最爱。” 那并不标准的普通话但却感人肺腑。刘老师以自己高尚的情操,崇高的师德,爱每一个孩子,爱每一个特殊的孩子。每一个智障孩子后面,是一个痛苦的家庭;帮助智障孩子,就是给一个家庭以希望,我们做任何工作就是要给已经伤痛的家庭带来希望,要设身处地为家长着想。这是刘老师的心声,她就把自己特别的爱给那些特别的学生,让学生时刻能够关注到老师的关心与爱,让他们从老师的脸上看到爱的滋润、感受到爱的温度。

我国著名教育家林崇德教授说得直白:“没有爱就没有教育!”作为一名教师,爱学生是其教育教学工作的根本,是其教育艺术的核心。台湾教育家高震东就说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”那么我想说,刘佳芬老师真的是神中之神!

刘老师的成功对我们广大教师有很大的启发:智障的孩子在达敏学校也能快乐成长,更何况我们面对的都是健康的孩子,试问:我们还有什么资格去嫌弃这个孩子调皮,那个孩子不灵巧呢?我们作为教师,应该思索的是怎么样用爱、责任去教育幼儿,教育要拉近与教师、孩子的心灵。当我们叫苦的时候,我们不妨想一想站在特殊教育工作岗位上的那一些老师们吧。相信自己:只要用心去做,也会很精彩!

幼儿园师德培训心得体会【篇6】

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

幼儿园师德培训心得体会【篇7】

很荣幸能够参加学校组织的师德培训活动,此次师德培训让我意识到教师责任光荣而伟大,学高为师,身正为范。这个身正就是要修师德,教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响,对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德,良好的师德是激发教师实施素质教育,教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任,师德如何,将直接影响下一代的成长,影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在师德培训方面的几点心得体会。

一、爱是教育的核心:

师德的最根本体现是爱学生,这是对教育对象的关爱,对所教学科的挚爱,对教育事业的热爱。教师的爱写在脸上,写在教师的形体上,对学生有着挚爱情感的教师,语言不会粗俗,不会说有辱学生人格的话,否则,学生只能看到教育者师德之缺,师品之低。爱学生绝非一句空洞的话,这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和尊重。

有了这份爱,我们才能爱每一片绿叶,即使是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励,因为这些“病叶子”才更需要我们教师的关爱。我们教育者有责任用自己的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围。老师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。

老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我们应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。

二、摆正职业关系:

教师的工作很难用一把尺子精确的测量,更多的是凭着教师对学生责任心。在竞争激烈的现代社会,应该摆正付出与所得的关系,工作中遵循:“工作求其上,得其中”的原则,细细品味付出时的快慰,这样就会对个人所得看得淡一些,就会以平和的心态看待所与付出,以积极的态度对待工作中的得与失。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。

三、常规教学扎实,工作不断创新,不断努力:

面对机遇和挑战,教师应该走在时代的前列,加强学习。为此,我就常提醒自己不断努力,不断学习,并具备以下意识。

一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展,信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念,利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富,知识传播的渠道在不断地增加和拓宽,教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念,使自己成为学识渊博,教学本领过硬,学生认可、欢迎和喜欢的教师,才能不断发展自我,完善自我,适应高速发展的社会需要。这种学到老,修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此,作为教师,更应站在时代的前列,解放思想,深化改革,改革陈旧的观念,改革陈旧的教学模式和教学方法,树立“以学生为主,以学生发展为主,以发展学生的精神世界为主”的教育理念,充分调动学生学习的自觉性和创造性,培养学生开拓进取、勇于创新的精神,提高学生的创新素质。

一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识,具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范,才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整,能跟上时代步伐,能适应高速发展社会需要的教师,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任,才能更好地完成教书育人的重任,才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

此次师德培训我深刻体会到教师是一门艺术与艰辛结合的工作。要在辛苦中寻找快乐!这是作为教师的一种态度,一种责任,更是一种道德,一种职业道德。教师要爱岗敬业,无私奉献。教师就是一只渡船,学生就是乘客,渡船将一批又一批的乘客渡过大河,乘客们成功地到达了彼岸,然而,那只渡船却在岁月的消磨下渐渐地变得破旧不堪。我愿意做这样一只渡船!

总之,通过这次的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

(三)在深化“阳光民政”建设过程中提升服务水平。要在20xx年初步推行低保、救助、慈善、安置、审批、服务“六大阳光工程”的基础上,深入总结经验,查找问题,进一步在形成机制化运作、持续性改进优化上下功夫。特别是要针对运行中群众和服务对象反馈的意见,主动进行改进、完善、提升。市局还将以本次主题实践活动为重要契机,加大督导检查和对外整体宣传力度,广泛接受社会监督,并努力使之实现常态化,推动“阳光民政”走入快车道,更好地顺应和满足社会和群众需求。同时,各部门、各单位还要结合群众的迫切需要,更多地谋划一些实事工程、民生工程,提升人民群众幸福感,让x人民的生活越来越好。

(四)在积极开拓创新中努力打造工作亮点和品牌。各部门、各单位要按照“爱x、做贡献”主题活动要求,在创新发展理念和举措上下功夫,既要把现有的各项民生创新项目持续推向深入,还要不断在新的领域和方面展开积极探索。每一名干部职工都要按照“四个干”要求认真履职尽责,强化责任担当,坚决克服不求有功、但求无过的惰性思维,困难面前不推诿、不回避,做到在其位、谋其政、尽其责,认真抓好每一项工作,要做到民政工作各个领域都有亮点、出品牌。

(五)在深化改革、简政放权中提升工作效率。各部门、各单位要进一步精简行政审批事项、下放行政审批权力、缩短行政审批流程、提升行政审批效率,优化发展环境。建立健全民政制度体系,完善民政执法体制机制,形成上下联动、多方参与、学用结合、注重实效的民政普法格局。重点推动社会救助、慈善公益事业、社会组织管理、优抚安置、基层政权与社区建设、减灾救灾、社会工作、行政区划、地名管理、婚姻收养、殡葬等方面行政法规、规章的制定修改工作,做好相关政策法规的统筹衔接。不断提高执行力,大力践行说了就算、定了就干、雷厉风行抓落实的工作作风,不折不扣地贯彻落实各项法规制度及局党委、局领导班子的各项决策部署,确保政令畅通。

要通过以上几方面工作的开展,力争于20xx年及“十三五”期间,在以下八个方面实现新突破:一是建立起比较完善的救助体系,在继续做好低保、五保、孤残儿童保障的同时,进一步深化城市三无老人救助保障、残疾人补贴、大病救助即救急难等制度;二是健全完善养老服务体系,推进养老机构建设,到“十三五”末每千名老人床位数要达到40张,支持鼓励社会力量进入养老机构建设;三是成功完成第八次全国双拥模范城创建工作,积极适应新形势,主动争取新作为,推动军民融合深入发展;四是完成市级救灾物资仓储中心建设,物资储备达到可一次性救援5万灾民的标准,到十三五末全市救灾物资储备可保障一次性救援10万灾民;五是完成殡仪馆改造升级,逐步改造殡葬服务设施,将市殡仪馆建成全国示范基地,使全市殡仪馆达到国家二级馆要求;六是科学规划县(市)区区划布局调整,逐步完成跨县区区划调整,理顺行政区划管理体系,支持具备条件的撤乡设镇、撤镇设立街道办事处等乡级区划调整;七是做好“十三五”扶贫规划,全面实施精准扶贫开发,采取结对帮扶、产业帮扶、搬迁帮扶、技能培训帮扶、基础设施帮扶、就业帮扶、带动帮扶等措施,到20xx年使所有贫困户实现脱贫致富目标;八是做好民间组织的规范管理与改革整顿,重点培育行业协会、农村专业经济协会、社区服务型社会组织、公益性社会组织和科教文卫类社会组织,积极推进政会分离,逐步取消社会组织参与公共服务和社会管理的限制,加强社会组织自身建设和党组织建设,不断加大政府购买社会组织服务的力度。

四、工作步骤

“爱x、做贡献”主题实践活动从20xx年11月开始,分四个阶段进行,而后转入常态化、长效化推进。

第一阶段:宣传动员(20xx年11月26日-11月29日)。

成立专门机构,制定实施方案,层层组织发动。各部门、各单位主要负责同志要亲自动员、亲自布置、亲自督导检查,将活动不断引向深入。各单位活动开展情况要及时报局活动办公室。

第二阶段:学习讨论(20xx年11月30日-12月5日)。

组织广大干部职工深入学习届五中全会、省委八届十二次全会精神,深入xxxx、省委书记某同志到x调研时的重要讲话和市委书记焦彦龙同志在全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员大会上的讲话精神,科学制定学习计划,深入组织研究讨论。广泛开展“岗位是阵地,我们怎么办、怎么干”、“提质提效、真心为民”讨论交流活动,重点围绕京津冀协同发展中民政工作该如何定位,如何对标先进地区民政工作找准差距、如何进一步深化“阳光民政”建设、如何创新工作抓亮点出品牌等内容展开深入讨论。局活动办将组织开展为期三天的集中学习讨论,各部门、各单位也要结合自身实际集中组织开展,学习讨论计划和优秀发言提纲、心得体会等,上报局活动办公室。

第三阶段:确定目标(20xx年12月6日-12月31日)。

各部门、各单位要全部实行清单式的管理模式,按照市局明年乃至“十三五”的工作规划和目标,将各自20xx年要做的工作一件件地列出项目清单,并按照“干什么、怎么干、谁来干、什么时候干完”的标准建立干事档案。截止年底前完成验收,并依样启动下一轮次的“四个干”定标立项工作,循序递进。要广开言路、集思广益,通过召开座谈会、寄发信函、设立信箱、网络征集等多种形式,认真听取和吸纳社会各界的意见和建议,查找职责落实、工作效率、服务水平等方面存在的问题,推动工作改进。各部门、各单位要于12月底前将20xx年工作目标任务清单,经主管领导审核签字后上报局活动办公室。

第四阶段:组织实施(20xx年1月-12月)。

各部门、各单位要按照确定好的任务目标,精心组织,严密实施,全力推进各项工作落实。实行任务目标公示制度,我局的工作任务目标及局主要负责同志的工作任务目标,要上报到市政府活动办公室,并通过广播、电视、报纸、网络媒体及“专题访谈”(包括中层干部、一般干部和群众)等方式向社会公示,其他班子成员和中层正职的工作任务目标要在单位内部公示。推行“我为x做贡献”承诺制度,组织引导广大干部职工围绕干事、干成事、改进服务等方面做出公开承诺,接受群众监督。各部门、各单位要积极围绕自身岗位职责打造特色活动载体。实行全程干预,对局党委、局领导班子确定的重点工作、重要任务、重大项目,严格按照“四个干”抓落实机制,定期研究调度,确保各项工作按时间节点扎实推进。要自觉接受监督,邀请人大代表、政协委员、群众代表、服务对象进行民主评议,听取各方面意见,及时完善改进工作。

五、组织领导

要把开展“爱x、做贡献”主题实践活动与“三严三实”专题教育、解放思想大讨论活动结合起来,与推动民政事业突破发展结合起来,与“四个干”抓落实机制结合起来,统筹安排、科学组织、紧扣主题、协同推进,确保取得实实在在的成效。

(一)加强领导,明确责任。成立x市民政局“爱x、做贡献”主题实践活动领导小组,局长崔敬东同志担任领导小组组长,局党委副书记张占江同志任副组长,其他局领导班子成员为成员。领导小组下分设办公室、督导组、考核组、宣传组,对主题实践活动的各关键环节、重要方面分头把关、专人负责,使整个活动更好地统筹并进,形成整体链条。各部门、各单位“一把手”要亲自抓、负总责,严密组织实施,确保收到实效。

(二)广泛宣传,营造氛围。围绕活动主题,充分利用x民政信息网、电子显示屏、展牌展板、新闻媒体等渠道,开展全方位、立体化宣传,确保活动强势开局、深入人心、影响持久。各部门、各单位要结合各自实际,大力宣传活动带来的新思路、新举措、新变化、新成效,努力营造浓厚氛围。

(三)强化督导,务求实效。为确保活动取得实效,特成立市民政局“四个干”抓落实督导小组和考核组。督导组将不定时组织对各部门各单位活动开展情况、作风及效能建设情况、政务公开情况、尽责履职情况等进行督导检查,督促解决活动开展中存在的问题,严防走形式、走过场。考核组负责对各部门、各单位及每名工作人员履职尽责情况、工作开展情况、工作绩效进行考核评价。各部门、各单位要把组织活动开展同推进各项工作一并谋划、统筹考虑,在活动中推动工作开展,以工作成绩体现活动成效。

幼儿园师德培训心得体会【篇8】

作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的职责重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已刻不容缓。

一、崇尚崇高的师德

师德是一个动态的概念,它有必须的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德,在新的历史时期,已注入了新内涵:即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神礼貌建设等方面的呼唤着崇高的师德,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育。

1、提高对师德认识

所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,能够说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为幼儿教师应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,能够这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。

2、情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子

幼儿教育的对象都是37岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩芽,需要园丁的呵护和培养。在幼儿教育工作中,我始终做到情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此,每当幼儿身体健康,学习和素质有所提高,你就会喜悦,那么就能够消除所有的劳累感。

关爱每个孩子,其一,关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,熟悉孩子们的基本状况,如家庭人员,孩子的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时,就可根据每位孩子的不同特点,寻找相应的方法,因人而宜,充分挖掘他们的内在潜能;其三,平等对待每个孩子,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件,都一视同仁、平等对待。这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

二、塑造师德风范,潜心练功

给学生一杯水,教师本身就应有一桶水,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况,下决心就以下三方面提高修养。

1、重视学习和实践

认真学习,充分理解工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就就应不断地坚持学习和实践。

2、严以律己,注重言行

为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,控制自己的情绪,始终持续良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈就应和颜悦色,循循善诱,举止就应优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着就应朴素大方得体,贴合幼儿的审美情趣。

3、培养良好的内在素养

天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养。

(2)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,构成最优化的教学系统,教师务必要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野。

总而言之,透过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

幼儿园师德培训心得体会【篇9】

一年一次暑假教师师德培训又开始了,今年的按需培训跟往年的不一样,这次可以让每位老师自己自由选项课程,我和老师们满怀激动的走进宁海中学阶梯教室。正是这种新鲜感,让我全神贯注的倾听崔园长所阐述的每一点每一滴以及尤建亚老师精彩,幽默的演讲。让我领悟到课本上所没有的教育理念和师德的重要意义。

我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中,一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度,都直接影响到幼儿,因为幼儿将教师的品行,举止,言行,态度作为模仿的对象,一个具有高尚师德品质的教师,所带出来的幼儿也是非常优秀的。

通过师德培训,也让我知道了“百年大计,教育为本,教师为本,教师大计,师德为本”的意念,教师不仅为人师表,更担任着教书育人的重大职责,所以教师是知识种子的传播者,教师引领者祖国的花朵健康成长,奠定成才的基础,在今后的教学教育中,我必定严于律己,备好每一节课,为幼儿上好每一堂课,勇于挑战,勇于超越。对“好孩子”关爱备至,而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。

作为一名幼儿教师的我,在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学习与指导,对自己的教学过程和方法进行反思,努力把握好这次机会,使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

体会收藏: 观摩学习心得体会


你有你的事,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“体会收藏: 观摩学习心得体会”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

上周我们初一数学和语文组的老师在魏校长的带领下在xx中学进行了半天的参观学习,初入校园,我们的注意力大都放在学校的硬件设施上。但其实真正震撼我们的还在后面。

上课了,第一节课是范老师的数学课。范老师的课以前我听过好多次,可是这节课和以前的课堂完全不一样。小主持人主持课前活动,举止大方声音洪亮有条不紊,脸上丝毫找不出有这么多老师来听课的紧张。学生的发言更是各具特色,以小组为单位由小组长主持组员全员参与,上课了,在老师的带领下,学生们更是思维活跃,积极性很高。课上学生们表现很活跃,有时认真听讲教室安静,有时人声鼎沸大声讨论,每个同学的脸上都洋溢着满足和自信。而更让我们赞叹的是学生的文明礼仪,让座会做请的手势,小组同学帮助解决问题后会互相行礼,连我们大人都自叹不如,这样有礼貌的学生不是一个两个,而是整个学校都是这样的状态,可见学校对于学生的要求和训练的多么到位。后面我们又听了政教主任李寿力老师的汇报和辽宁省基础教育教研培训中心初中部主任景敏教授的讲座,真切感受到xx中学真的是一所很有特色的学校。

而通过这次学习,我也有很多的感触。首先就是分组,协作,自主,高效的课堂,真正的让学生成为了学习的主人.

在xx中学的课堂上教师好像是客人,在课堂上活跃着的一个个学生才是真正的主人。教室的后面准备了黑板,课堂上学生的发言争先恐后,他们阳光自信,敢想敢说敢做,那种场景简直让我感叹让我佩服。这样一种积极向上的精神面貌如果不是身临其境是很难体会到的。

在xx中学的课堂上,每个班级的学生分成小组,每个小组内人人肩负语数英到政史地生各科课代表的责任.其实,每个小组都存在着不同程度的学生,成绩自然也有差距,但是xx中学却不以成绩给学生贴上“好”“中”“差”的标签,而是让每个学生都承担一定的职责和义务,人人都有事做.之所以这么做就是为了让每个学生明白,他们在班级是平等的,只是每个人擅长的学科不同,从而避免由乱给学生贴标签而导致消极厌学的情绪。

每组都有一块专属自己组的黑板,它是组内展示和组间竞争的平台.其次黑板还丰富了班级文化,每个组把本组的组名,誓言写在上面,每个组都有自己精神追求。这种分组模式,充分调动了学生的积极性,增进了学生之间的交流,每一位学生都可以成为小组的骨干,表现出不同的个性,使课堂丰富多彩。

当时我置身于那样的课堂,感觉自己体内的每一个细胞都被激活了。这样的一个分组,联动,协作,高效课堂一定会带来教学质量的提升。

反观自己的课堂,虽然班级里有小组,但是运用的并不好,在接下来的教学中,我也应该结合班级的特点,利用小组互帮互助,帮助学困生,结成小组内互帮对子,鼓励学生们共同进步,课堂上不能一味的大包大揽,什么都自己讲,应充分相信学生,学生能自己解决的问题交给学生们自己解决。改变自己的教学方式,培养学生发现问题,解决问题的能力。课堂上注意激发学生学习的兴趣,我在教学中有时也采用分组竞赛的方式,提高学生主动意思,但总是实行不好,流于表面,xx的小组竞争意识做的更细致更有趣味,竞争机制越复杂越完善学生越有兴趣,学生一直处在竞争中,一级一级参与评比,极大的提高了学生的能动性。所以我们应该仔细推敲竞争机制,一个简单的评分,量化是不够的,不能充分调动学生的积极性。同时,注意鼓励学生,给学生以自信,一次小小的成功就可能点燃学生的热情,人生态度也许会发生转变。

其次是精细化的管理,对学生细节上的要求。养成了学生良好的品行。从学生的状态可以看出,学校对学生的待人接物,说话的方式,吃饭的习惯等等小事都有要求,从学生第一次进入学校班级就让学生知道养成那些习惯,形成那些品质。让学生有理想,有目标,有精神。明确自己在学校的任务。而这些要求一定要有一个完善的评价机制,通过李守力老师的介绍我们知道了班级每周评选一次,有做人星,学习星,健体星,进步星和学科星。班级有星级评比台,每个学生的得分情况都展示出来。每累计10个星就可以达到学校的一星级学生,最高荣誉是学校的五星级学生。每学期期末,都让五星级走红地毯到主席台表彰.在平时我对学生的要求就不够细致,因为没有要求到位,所以一件事学生怎么做的都有。在以后我会注意慢慢培养学生的良好的学习习惯,在细节上注意有所要求,比如站起来回答问题的方式,作业本的书写格式,卷面上的书写方式,课堂上的坐姿,计算准备草纸等等,慢慢给孩子养成好的学习习惯。

最后是对学生德育的培养。xx中学非常重视对学生德育的培养,开课前唱歌,喊口号,培养学生感恩的心,自信的状态。在课上小组总结的时候,适当引导学生,让学生注重小组合作,体会团结协作的重要性,给学生营造一个正能量的氛围。像李寿力老师说的,德育教育上去了,成绩只是它的附属品。像我现在所教的班级我发现有一些同学总是喜欢说一些反话来吸引别人的注意力,但是这些话影响了周围一部分同学的想法,以前对待这样的事情我总会批评,虽然当时他不说了,但不一会又会忘记,以后对待这样的事情我会耐心的引导它们,转变他们的思想,和学生进行心的交流,注意给学生传播积极正面的东西,只要班级的风气是正的,学生的学习状态也会变好的。

xx之行,让我深有感触,我一定会从这次听课之中认真总结经验,发挥自己的长处,学习xx的先进经验,立足自己的教育岗位,为我校的教育事业的发展做出自己的贡献。

观摩学习心得体会(经典版)


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。应用原文做导引,然后发表自己的意见。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“观摩学习心得体会(经典版)”,希望能为您提供更多的参考。

9月18日至20日,广西第三届小学习作和口语交际课堂教学观摩研讨活动在桂林市体育馆举行,有来自全区多所学校的教师,教研员,以及全国著名的语文特级教师和来自香港特别行政区的教师做专题讲座、上观摩课。我很高兴地参加了19日上午的活动,让我走进名师课堂,真正领略了名师的风采和高超的教学艺术,学到了很多教学技巧,感触特别深刻。

浙江桐乡市实验小学教育集团总校校长金剑辉的作文指导课给我的印象颇深,也许是因为第一次参加这样的活动,所以听的特别仔细。

首先金剑辉老师用魔术的方式向学生展示了一个“秘密”,这个“秘密”的谜底是什么让学生自己去讨论、交流、猜测,营造出一种神秘的气氛。再请几位学生来“揭秘”,并让讲台上的学生按照宣纸上的字词进行表演(哭泣、大笑、目瞪口呆),特别让学生重视自己的心理活动,并把自己和同学们的心理和神态描绘一下。然后请所有的学生分成四人小组,合作揭秘,由点到面,很好地照顾到了全体学生的亲身实验。他开放式的教学及较典雅简洁的语言表述,给我带来许多启迪,寓教于乐的教学方法更让我感觉到快乐学习的真谛,他的作文课也让学生真真实实地把在课堂中感受最深、最有趣的片段写得具体、生动,并让他们写出了自己的真情实感,听他的课,既是一次提升,也是一种享受。

金剑辉老师的“秘密”用一个科学小实验就贯穿了整节作文课,以示秘、揭秘和试秘为教学主线,以活动实践和自主观察体验为主要形式,强调作文的亲历和感受,凸现课程资源整合与作文教学的和谐统一,重视教学方式和学生习作方式的创新,加上他风趣轻松的课堂语言,大气又不乏精到的教学引领,在揭开这个小实验秘密的同时,为学生开启了一扇尽情表达的习作之门,也为我们揭开了作文教学的诸多秘密。

随后金剑辉老师的作文点评课也颇具特色,他的课堂自由开放,让学生以各种文体来写作,如诗歌、记叙文等。让同桌互相评改作文,并找出其中精彩的部分,他特别强调要找出每一位学生的优点,哪怕是一句话,一个词,这样不仅让学生学会去欣赏他人,也让被表扬的同学充分体会到自己作文的优秀,激发了学生的写作兴趣。我认为最好的还是最后再拟题目,因为这节课充分体会到了其中的乐趣以及从何种角度去写作,最后才让学生想作文题目就会更加生动、深刻。

今日心得: 安全学习心得体会


我们会不经意地忘记对手精辟的观点,就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?小编特地为您收集整理“今日心得: 安全学习心得体会”,希望能对您有所帮助,请收藏。

作为安全生产监督局负责各类安全生产安全培训的工作人员,我深知自己的工作的重要性,目前全民的安全意识淡薄,努力加强全民安全的防范培训教育,使全民安全意识得到大幅度提高,是各项工作实现可续性发展的重中之重。

一、加强企业决策层的安全教育

当今世界是知识爆炸的时代,知识就是力量。决策者把握一定的知识,有助于决策能力素养和组织治理素养的提高。因此,决策者一定要认真学习和把握和国家的安全生产方针、政策以及法律法规,以增强法律意识和法制观念,切实负起安全生产的第一责任;二要不断学习安全工程技术、密切关注国内、国外安全治理的成功经验和新方法、新思路,以提高企业的安全治理水平;三要系统地评价企业安全状况,把握事故发生的规律,为正确决策提供依据。因此,决策层安全决策能力的大小会直接影响到企业的安全治理水平。其决策能力素养主要包括对企业重大事故隐患的评估能力;对安全生产全过程的综合治理能力;对事故的'调查、分析、研究以及猜测能力;分析、解决复杂问题的能力等。所以,决策很大的难点不在于决策本身,而在于决策的推行。因此,决策者必须具有组织协调企业各部门、各级人员团结一致、协调作战的能力,在决策过程中往往出现不同意见,甚至有多种方案,决策者不仅应具有寻求一致意见的素质,还应具有决策中倾听反面意见的素质,才能使决策避免盲目性和片面性。

二、努力规范企业安全管理模式

规范企业管理层行为是构建企业安全文化建设的前提。安全治理层人员要不断学习党和国家的安全生产方针、政策、法令、法规以及企业安全规程制度,以增强法制观念,并认真贯彻落实。安全治理层人员必须尽职尽责,在日常安全工作中要踏踏实实、认真负责。处理事故应本着“周密调查、认真研究、妥善处理、有始有终、负责到底、不得弄虚作假”的原则。随着企业的不断发展和生产工艺技术的不断革新改造,使企业的一些制度越来越存在缺陷,这就需要安全治理干部不断去补充完善,使其更加切合实际,具有科学性、可操作性。要从实际出发,从提高教育效果入手,不断探索喜闻乐见的安全教育新模式,彻底改变形式单一,枯燥无味、教育效果很不理想的老模式,使安全教育工作落到实处。

三、全员行动构建长效安全机制

(一)提升全员安全学习力

坚持培植三种理念,即“以人为本”理念,“事故是可以预防的”理念,安全是基础的理念。通过强化三种理念,在三种理念指导下,注重以下三种培训

1、安全知识培训。以事故致因理论、因果连锁理论、能量释放理论、轨迹交叉理论、系统现代安全理论为基础,让职工系统学习安全理论知识,使职工从传统的宏观思维转变到微观上来,让“安全生产化,生产安全化”成为职工认识安全的新理念。对于重点的岗位,组织员工进行重点培训,并分别举办了专业知识、全员普法、职业安全管理体系规范、特殊工种取证复审等一系列重点培训教育,全员安全年培训率达到100%,合格率100%,使安全知识不断应用在生产管理和一线操作的每一个环节中。

2、安全技能培训。修订完善《岗位操作规程》、《岗位工艺技术规程》发给每一个职工,积极开展“推进标准化,提升执行力”活动,组织全员岗位练兵;同时,连续举办规范操作、标准指挥比武大赛及消防系统等等应急演练活动,以进一步加强重要岗位人员的安全技能培训,增强职工应对风险的专业技能和意识,提高职工操作技能和对现场各类问题的应急处理能力。

3、队伍凝聚力培训。结合学习型组织创建活动,以团队学习、系统思考、沟通协调、超越自我等理念为指导,通过深度汇谈、拓展训练等形式,不断提升安全队伍凝聚力。特别是在每年组织全员进行以“执行力内训”为载体的安全环保纵深行训练活动,对增强团队凝聚力产生了积极的作用,改善了安全管理心智模式,树立起“系统思考、注重细节、强化执行”的管理理念,使安全管理队伍的执行力、战斗力和凝聚力进一步增强。

(二)增强全员过程风险控制力

为增强全员过程风险控制力,坚持对生产全过程进行控制,实施正常、异常、紧急三种状态控制法,使生产中有关安全的信息在动态中传递,隐患在动态中整改,问题在动态中反馈,结果在动态中验证。

(三)增强全员责任内源力

不断深化安全责任书制度,将安全目标层层分解、层层落实,确保每一个岗位、每一个环节的责任都清晰明确。同时,加大安全经济责任制考核力度,既强化各级领导的责任意识和风险意识,又使科技人员、管理人员、操作人员都明确自己肩上的重任,主动自觉地践行“安全第一”的方针。

(四)激活自主管理力

拓宽安全管理内涵,将安全管理延伸到8小时之外。职工安全档案管理是创新管理手段的一项重要举措,从职工意识形态入手,以班组为单位,通过对职工的安全行为及影响行为的非工作因素,工作绩效等内容的综合分析及定期评价,形成职工个人系统的安全管理记录,从而全面把握职工思想动态,达到对职工的意识和行为的动态监控,使现场每名职工按标准干活,干标准活。职工安全档案管理的全面推行,使职工主动发现被忽视的细节问题,从根本上避免了上级对下级、外行对内行简单粗略的管理,体现了职工之间的关爱和友情,使管理更加体现出人性化特征。

(五)打造特色安全文化力

在安全文化建设中,积极拓展安全文化外延,树立超前预防的文化管理理念。传统的生产安全管理理念,重点放在8小时以内,放在作业范围以内,放在人与物的有形直观以内,而忽略了精神状态、思想情绪变化因素。通过树立超前预防的管理理念,深层次探寻事故源头。班组是否团结,家庭是否和睦,邻里是否融洽,职工个人有无不良习惯,生活有无困难,都已成为超前预防的题中之义,并高度重视,纳入班组职工个人档案管理,并采取谈心、家访疏导矛盾、扶贫济困、道德教育、生活规劝等有效方式,将安全文化建设渗入职工个人生活之中。