语文观摩课心得体会。

不一样的想法，不一样的每天，不重复日子，是现实。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，心得体会有利于我们不断提升自我。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“月度感悟精选: 听六年级语文观摩课心得体会怎么写”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

xx年9月22-23日这两天，我有幸参加了“第九届全国教育名家论坛---高效课堂与新课标导向培训会”。此次学习让我感悟挺多，受益非浅。听了赵志祥、李卫东等名师的观摩课和讲座，每一堂观摩课都具有学习的意义，每一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课，对于正在语文教学路途上摸索的我来说，无凝提供了良好借鉴、使我收获颇多。下面我就谈谈对此次活动的心体会

一、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。

1.努力营造宽松、民主的评价氛围，教学时一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此，讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围。在赵志祥老师的观摩课中还让学生直呼其名并肯定能直呼其名的孩子为智商高的孩子;

2.适时捕捉学生的闪光点。每位学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话交流评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培养学生的兴趣和自信心。

3 要对学生有普遍的关注。要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持;要用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注;要用提问或允许回答问题来表达你的关注;要营造能够给所有的学生以自信的氛围，让所有学生都洋溢生命活力的氛围。

二 在朗读环节中，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读扩展思维，从而加强学生的阅读能力。还要培养学生的理解能力、预感能力和思维能力。当学生读完课文时，给学生自由发言的时间，培养他们的思维能力和语言表达能力。有一名学生读得不够好，但老师并没有批评他或放任不管，而是给他机会并鼓励了他：“一次比一次又进步”。我想这样的激励比任何物质奖励都有用，对学生来说，这样的或与更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。

三、每位教师的综合素养比较强，处理学生在课堂上突如其来的问题能“游鱼得水”。

四、注重学生对课文生字的书空，每位老师都让学生一起书空课题和课文中重点的生字。在教学中经常书空文字、使学生对汉字的笔画结构掌握的较好。

五、注重培养学生的理解能力、语感能力、思维能力和创新能力。课堂上教师给学生创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生 在自主探究学习中，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。同时也注重培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。从而让学生从课文中积累到不少知识。

六 善于用语言对学生进行评价。课堂上对学生的表现给于评价的语言多样化。 让学生从教师的评价中升华自己的情感、激发他们内在的潜能，从而提高学习语文的兴趣。

七 注重引导学生立言立人。李卫东老师在讲《我心中的语文教育》时说，语文教育的最高层面是滋养人的心灵的过程，是丰富情感、启迪智慧、发展思维、拓展视野、完善人格的一个层面。在他的案例《司马光砸缸》中最后的拓展是这样的：如果别的小朋友没有慌，司马光也没有慌，会有什么样的情节?那么孩子们会说：小朋友会围在一起想办法等等。那么司马光还可以是谁?是别的小朋友，或是你。学了这节课不只是肯定了司马光还充分的肯定了自己，让孩子知道自己 也行。从而使孩子自己的心灵发生变化。我认为这种拓展应该是：学生自己与文本灵魂的一次心灵碰撞。这样的碰撞产生的火花让学生心潮澎湃，欢呼雀跃。

通过这次学习，我对语文教学有了更深刻的认识和感受。深切地感受到了语文教学的魅力所在，要学习的地方太多了。在以后的教学中，本着吃透文本教材，吃透学生，重新塑造自已，提升自身综合素质，努力探索，不断的学习、不断的完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力胜任小学语文教学。

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2022感悟推荐 感受幸福六年级学生文章其六

想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“2022感悟推荐 感受幸福六年级学生文章其六”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

“当你能够感觉你愿意感觉的东西，能够说出你所感觉到的东西时，那这就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在这世上是无所不在的。但有种幸福，却是真正的幸福，而那，原是离我最近的，但现在，它却和之前有了天壤之别，距离我十万八千里，永不能再见。

去年的六月，在外公来到我们家接受治疗的那段时间，外公每天拖着一张消瘦的脸，缓缓地走到椅子前，静静地坐了下来。他的表情，有如一张放置到发黄的白纸，一点点的表情都没有，我试着去关心外公，是一种幸福，但剎那间，外公却突然关心起我的生活，我被外公突如其来的关心感动到了，那真的是奢华的幸福。

幸福可以很小，小到不为人知。就算只是一件不起眼的小事，但如果对你意义重大，那就是幸福。我们只是市井小民，但外公给了我不一样的观感，每天放学，外公都会跟我打招呼，虽然只是一声：“你回来啦！”已经足够我三天两夜不用睡觉，这就是幸福。它无所不在，或许我还未发现更大的幸福，有可能是事业、感情或其它地方，但我想，我已经找寻到离我最近的幸福！而当外公最后一次对我微笑的时候，那是全天下最美的画面，因为，那一刻，真美！我看见了爱，感受到了幸福！

幸福就在身边，只是大家还未发现而已。每天起床，吃着妈妈亲手做的食物，这是幸福；在学校与同学上课，也是幸福；放学后，与亲人谈天，更是幸福。只要放开心胸，就会发现到幸福；心不盲，就能与它相逢！

精选心得: 观摩小学数学优质课的心得体会范本

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，体会是指将学习的东西运用到实践中去，知道怎么写具体的心得体会内容吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“精选心得: 观摩小学数学优质课的心得体会范本”，仅供参考，希望能为您提供参考！

9月26日上午，接到学校教导处通知，前往xx路小学观摩学习市级数学优质课，怀着虔诚和激动的心情非常荣幸的参加了这次观摩学习活动。

上午一共有四位来自不同区县的老师为我们带来了精彩纷呈的课堂教学，各位老师的展示课都有一个共同的特点：教师语言富有感染力，展现学本课堂，学生探究结合教师引导打造优质课堂。教师充分让学生参与到数学课的教学中来，从而切实感受到了数学课的魅力。充分体现"教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者"的教学理念。印象最深刻的是xx小学xx老师的《去图书馆》这一课，这是四年级上册知识，本是枯燥繁琐的认识方位知识，她通过巧妙的设计各种游戏环节、分组活动、闯关活动，让学生在轻松的课堂氛围中学习并掌握新授知识。曹老师的练习设计形式多样，学生既有学习的兴趣，又能体会数学在实际生活中的应用，培养了学生动手操作能力。

一堂精彩的教学，对于教学者和观摩者而言都是一次锻炼，一次提高。通过今天上午的学习，看到了别人的上课风采，对此不仅仅是羡慕，还要把别人的风采结合自身转换成自己的风采，所以不断地学习、不断地提升自身职业技能是我的终身学习目标。

2022体会推荐 小学六年级毕业感言模板

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何去写好一份优秀的心得体会呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2022体会推荐 小学六年级毕业感言模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在这炎炎夏日里，到了我们惆怅地跟母校说再见的时刻了。

美丽的母校里，蝴蝶衔着我们的童年远去，鸟儿在枝头深情地唱着离别的歌谣，风儿清扫着我们记忆的画片。教室里的我们，依旧朗朗地读着书，认真的写着字，心中默默凝望着六年前播下的种子，回想着1825个日子里的点点滴滴。啊！我们的心境，正如夏天的天气，晴朗的空中包含了忧郁的忧伤，让我们最终一次，向母校告别吧。

六年的学习时光是多么短暂，却是完美的，难忘的。

短短的六年，外小让我们告别了天真，走向了沉稳；外小让我们脱去了童年的稚气，获得了自信；外小让我们抛去了依靠，学会了选择；外小更教会了我们自尊、自强、自立。让我们感激外小对我们循循善诱地教导、无微不至的关爱和培养。

我们更要感激辛勤教育我们的教师们。在学校里，我们如同稚嫩小苗，需要人去培育、去引导。而教师就像辛勤的园丁一样，为我们灌溉、施肥，默默奉献而无所苛求。

同学们，我们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，使我们向人生迈进了一大步。

让我们怀念教师、同学，让我们不要忘记以往陪伴过我们的人。但我们任然要展望未来，无线憧憬即将开始的新生活。

我们即将离开小学，踏上人生新的旅程。即使我们踏上了中学时代，但我们永远不会忘记这段完美而欢乐的时光！

2023心得: 四年级语文教学心得体会怎么写

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。应用原文做导引，然后发表自己的意见。在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2023心得: 四年级语文教学心得体会怎么写”，希望能对您有所帮助，请收藏。

本学期我继续担任四年级语文教学工作。很快的，一个学年已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经历，也有一些收获和问题。在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

我尝试借鉴了几个做法，发现效果还挺好的：

1、爱因斯坦认为“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发现和提出，经常意味着一个新领域的开辟”。在语文教学中，老师不仅可以提些问题，如：学了这篇课文，你有什么收获？懂得了什么？你会怎么做？让学生联系自身回答问题，提高内省智能，同时让学生善于发现问题。在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，学生的内省智能、交际智能得到了培养。

2、“以人为本”，这是新课程教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。这个学年的教学工作它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起茁壮成长。

2022感悟推荐 小学六年级毕业感言写作范例

你有你的事，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，不同时刻的心得体会都是不一样的，在生活上，大家都尝试过写心得体会吧，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编精心为您整理的“2022感悟推荐 小学六年级毕业感言写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

快毕业了，我们即将进入中学学习，开始新的生活。小学毕业是我们人生中的第一个转折点，我们永远不会忘记。

不久，我们就要告别美丽的母校，就要告别朝夕相处的老师和同学。我希望在以后的学习中，同学们能百尺竿头，更进一步。

童年的时光，马上就会成为永远的记忆，在这段美好的童年时光里，有你、我、他欢乐的笑声和天真的梦。

小学生活即将结束，我们马上就要跨入中学的校门，临走时，请带上我们美好的回忆和彼此亲切的祝福吧？

宛如奔腾不息的记忆长河，纵然能冲走一切，但始终冲不走我留在童年的记忆金沙。

老师，在这漫长的六年岁月里，谁也不知道您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培育了多少人才，您的头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦的见证。

老师，六年的小学生活中，有多少往事历历在目，有多少心里话还未向您倾吐。童年的脚步留在历史悠久的马小校园里。大柏树以它高大苍翠向大自然回报，那我就以我学习上的进步向您表示感谢。

此时此刻，我已对教室里的每一个人充满了留恋。小学承载着我的童年，同学们见证着我的欢乐，这个集体我真不想割舍。我依赖她，我喜欢她，我爱着她。

流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍击岩石，我错过了祝福；故事讲过一遍，我错过了聆听。童年只有一次，我庆幸没有错过班里的每一个朋友。

要毕业了，同窗苦读的同学们就要分别了，心里有点空落落的，真舍不得。

同学们，我们一起生活了很久，大家在友谊的跑道上没有失败，只有尽情的欢乐。

我们曾经在一起欢笑、忧虑、悲伤，可是现在我们将去一个陌生的地方。希望你们在陌生的地方仍然是快乐的，没有忧虑和悲伤。

同学们，我们曾经在老师的呵护下长大，如今，我们要分别了，但是我会带着和同学们在一起的欢乐走进中。

花儿需要阳光和雨露才会生长，我们需要老师和同学才会向上。

人的一生都掌握在自己的手中，你想让自己的前途一片光明，你就要好好地努力。同学们，加油吧，未来属于我们。

时间停止了吗？方向迷失了吗？时间盒子依然在转动，给我们指引着前方。

天边的一丝云彩，是我对你的尊敬；枝头鸟儿的一声鸣叫，是我对你的思念；夏天的一阵微风，是我对你——老师——永久的牵挂。

光阴似箭，一转眼，小学生活就要结束。但，教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们矫健的奔跑身影。这里的古柏、舞台、操场，是我们永久的记忆。

虽然就要离开这美丽的母校，但我的心还留在母校。希望的路就在前方，自己的命运就掌握在自己手上。

今天即将成为昨天，我会把童年深深怀念。

童年的花园，多么绚烂，我们无限眷恋。

最新心得: 小学六年级毕业感言(篇四)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，不同时刻的心得体会都是不一样的，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“最新心得: 小学六年级毕业感言(篇四)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我嘴里哼着歌曲，可能是《青春纪念册》，也许是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不写下一篇日志来，我将会后悔一辈子。

6年，我也不过仅仅经历了3个6年的日照、雨水。第一个匆匆，因为一切一切也不过是雾里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的记忆里留下什么痕迹;第三个也匆匆，因为我要明白的太多，要背诵的太多，而留给记忆的虽然真切，却失去了它的纯真;第二个6年它却不匆匆，很漫长，就像这条路，走着走着，一不小心就走到了头，如释负重的同时却很是空虚，很是沮丧，就像在这样的黑夜中静静地走的机会着实不多，而我却不小心飘过，就像这6年的小学时光，可能乏味，却是那样的简单、单纯。蓝蓝的大海与蓝蓝的天相接在地平线上，没有见过的人是不会明白那无瑕的美的。

因为XX的课程，我也只能下午2点多才匆匆出门。(当中出现了几个小插曲，先是发愁穿什么，开始打算穿西服的~汗~出了门后，我改了主意。来到粮食学院发传单，竟被那里的保安轰了出来，老路竟然不来帮忙，OK我走，算你狠!!)到了大学路上已经是3点多了，打电话给YC，而下来接我的小伙子竟让我认了至少5秒钟。来到包房，我真的是吓了一大跳，说真的我担心过，我担心到时候不过来了四五个人，大家吃一吃就算是聚会过了，而此时在我眼前的是18个既熟悉又陌生的脸，我一度怀疑——我走错了房间。大家让我一个一个认，说真的有几个同学真的很不好认，因为我真的很抱歉地把他们忘记了，再次对你们说声“sorry!”现在请允许我将他们的名字(绰号)写出来，这些是我不可忘却的记忆：(以当时座位的顺序)金猴子、李楷、马贞、张旭、袁超、古羽、贾君君(真的很抱歉，我到现在也没有回忆出来)、张安毅、尚飞、董唐俊、无双、李元清、付滨、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不够再续)后来又有陈童、鸬鹚的加盟使的包间一直充斥着快乐的空气。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不错，也很能调动气氛。我也在昨天晚上担心过会不会这分别的6年让我们纯真的友情(或亲情)蒙上了一丝丝薄薄的阴影，会不会让长大的我们失去了当时对同学的热情，会不会我们不得不笑得刺耳和尴尬，结果一切的一切全是多余的，无论什么样的经历，无论什么样的学历，也无论什么样的年龄，我们还是我们，永远都是。我们就是像小学那样，一幕幕的场景犹如电影回放一样重现在我的眼前。鸬鹚说得好——自己做了6年的淑女，而在我们面前，一切都又回到了从前一样。在KTV的包房中，我会经常看表——有3个多小时，还有好长的快乐时光;还有2个半小时，我可以尽情的享受;还有1个多小时，怎么过得这么快还有50分钟……还剩30分钟……20分钟……15分钟……10分钟，这时已经有人说要结束下午的活动了，5分钟，音响中很不可思议地响起了《青春纪念册》——噢!我的青春!我们的青春!真的一切只能在相片和纪念册中才能找回吗

骑车飞驰在回家的路上，路因为施工显得更加漫长，我在车上慢慢地品味着今天的一切，心情就像面对着一顿丰盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。现在已经很晚了，我却真的舍不得这份难以名状的激动。路漫长，而我却不觉得有什么，因为我的心早已停留在了到了6年之前……

[体会借鉴] 读有感作文500字六年级wps版

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[体会借鉴] 读有感作文500字六年级wps版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

愿你历尽千帆，归来仍是少年！

看着哥哥发给我的话，往事历历在目，心中思绪万千，可他，已经不是当时的少年。

他是我姨亲家的哥哥，我们年差6岁。要说按三岁一个代沟算，我们之间有两个代沟。但是我们相处起来却很轻松，像是亲生的兄妹一样。他的脸很显年轻。一颗圆乎的脑袋上有一个高挺的鼻梁，头发是标准的“寸头”。一看上去就是一个中二小生。他的生活也相当的规律，对于他来讲，有三个事最重要。第一件就是玩电脑打游戏，第二件是买心仪的鞋，第三件就是收拾好各种试卷和成绩单到我家避难。虽然从涿州的我家到老家石家庄的他家要两三个小时车程，但一个个假期下来，我会常回老家，他也常来我家，我们也算见证了彼此的成长。

我二年级前的那年暑假。他一放假就跑来我家。没有作业，也没有带任何学习工具。每天就是玩电脑，打游戏。那时我的课业也不重，所以常常坐在他旁边。一脸羡慕地看着他在电脑前玩个痛快，他的手一碰键盘就像活蹦乱跳的蚂蚱在草丛中飞跃，不但按得快，而且一个键也不会按错。他的暑假几乎在电脑上度过了。只是他回家的时候，鼻梁上多了一副眼镜。

我不戴眼镜，自然不知道总带个眼镜在脸上是什么感觉。但哥哥在键盘上飞舞的手，从此多了扶眼镜这项任务。

让我记忆犹新的，是后来我回到老家的时候，哥哥竟变了模样，他的脸上不再是一脸的娃娃气，而是有些老气。我调侃他：“哎，哥呀。你总算有大人的模子啦！”可他不会在和从前一样笑着和我互相调侃，他瞟了我一眼，口中嘀咕着：“幼稚。”然后低头继续玩手机。我悻悻回到屋中身边的鞋架上摆着他的一堆运动鞋，看上去都很新，还有桌上被手机取代的电脑。我十分吃惊，暗自觉得哥哥和以前不一样了。

转眼到了他高考的时刻。当全家已经在以哥哥，平常的成绩帮他考虑未来的时候，他最好的朋友网络告诉他，他的分数，只有平常的一半。就在这一刻，从来都可以对学习做出选择，从来都可以选择逃避学习，从来都可以选择自己生活方式的他，被成绩选择了。他来到了保定一所职业技术学校，学校所教的并不是他擅长的电脑技术，也不是如何制作他喜爱的运动鞋，而是他几乎一无所知的工程造价。他……会后悔吗？如果后悔，那他后悔的是被手机和电脑占据了大多时间吗？我不知道，但愿他能明白。

哥哥已经步入学校大门，一晃神，我的初中也只剩一年时间了，就在这天，我顶着没考好的帽子回到家。还没等妈妈问我成绩，便先把自己锁到屋中，一边搪塞妈妈的询问，一边迅速打开手机，准备向同学问问如何告诉家长成绩才能让家长的反应不会过激。就在这时，哥哥在朋友圈中发了一双鞋，标了4000元的价格出售，说是卖成当本科的学费！这可是他最喜欢的鞋！他竟然卖了！还没等我反过来，他便给我发来了消息。

“今天考试出成绩吧。”我心中不由得一惊，我这成绩可怎么交代？我回给他说：“是的。”他竟然没有问成绩，而是说：“你现在正怕我问成绩吧，我不问你成绩，这也不是和你妈妈商量好的，只是想和你说几句话。”我更加吃惊了，这完全，不像是哥哥的口气呀。我不知道怎么回复他。他接着发来：

“你已经上初二了，明年就初三，然后即将上高中。”

“但你现在的学习状态不是很在线，这你比我清楚，应该不用我废话。”

“因为我也是学生，我也是从你年纪过来的。”

“你的现在是我走过的曾经。我当时因为手机，电脑无心学习。”

“调整不好状态远比这些外因更可怕。”

“哥哥的学习已经荒废了，我不想再看到自己的妹妹再走一遍我的老路。”

“我，后悔了，很后悔。我有机会让自己的人生驶入安全海域，一帆风顺。可我已丢掉了船，又烧了帆，还砍断了我的桅杆。”

哥哥不停地发这些话，我也不知如何回给他。他便又发来消息说：

“我知道你现在不知道该怎么说。”

“总之，就好好学吧，别学我，我就是个例子，你也看到了……哥哥用两个六年换了人生60年的遗憾”

我在手机屏幕上只能看到文字，谁知道哥哥现在用这个“一辈子”的例子提醒我的时候，是否泪流满面？最后他告诉我说：

“我这个假期不去找你了。我……打算接本，没有本科学历，不好找工作，你这个假期也要好好学！哎，老哥词穷了。”

“最后，送你一句话：愿你：‘愿你历尽千帆，归来仍是少年！’”

这一刻，我觉得发信息给我的人更像个老者，和原来那个行乐须及春的哥哥哪是同一个人！

他身边不再是电脑，卖掉了最爱的链子，并且不再会拿一张考砸的成绩单到我家“避难”！他彻底地蜕变了，希望这会是好的开始。

哥，我未历千帆，但你的话，我会永远记着；你已历尽千帆，虽不是当时少年，但我看到了你的蜕变，希望再见到你时，你已经靠自己的努力羽化成蝶！

[心得参考] 六年级小学作文：冬令营的感悟其四

想法跟实践往往不一样，总是随着时间不断的改变。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。当仔细品读一部作品后，你心中肯定有些许体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会应该怎么制定才会更好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[心得参考] 六年级小学作文：冬令营的感悟其四》，仅供参考，希望能为您提供参考！

天真无邪的我们多么地渴望快快成长啊，总觉得大人们很有权威。然而参加了这次冬令营去莘庄星期八小镇体验生活，让我体会到了大人们的艰辛。

宽敞的汽车载着一车的欢声笑语，来到了目的地莘庄星期八小镇。

首次来到星期八小镇心中好奇心一下子点燃了起来，而且好奇心一下子激发了我的斗志。

我在心里暗暗下定决心一定要认真工作！挣钱买东西或攒起来留作纪念。

我们刚一挤进人山人海的小镇，就发现了第一个目标特力屋。特力屋是以下飞行棋为主的。按红、黄、蓝、绿的顺序来下棋的。

战斗开始了！不一会儿，飞行棋棋谱上硝烟四起，一股浓浓的火药味散布在棋盘的上空。我们真是棋逢对手，不分上下的我们拼杀了许久才分出了胜负！

下班了，老板给我们发了四张崭新的一元E币。我们笑得脸上乐开了花儿。

我望着这一张张用我自己的汗水拼搏出来的纸精灵，我的心颤抖了一下。决定向更高、更多的地方去进军。打拼出属于我们的好事业来。

我们在人声鼎沸的小镇上逛了许久，终于，找到了一家我梦寐以求的公司考古馆，一看到这三个字，我的心为之一动，立刻跑了过去。

排了很长一段时间的队，终于能够如愿以偿地来考古啦！

我左手拿着铲子，右手拿着钉扒旁边放着毛刷，像模像样地挖了起来。来到了一望无际的沙漠。我便心想这些兵马俑如此价值连城。一定躲在十分偏僻的角落里！

说干就干！我来到了一个窄小偏僻的小角落，十分小心翼翼地开始挖了起来。皇天不负有心人！我先是触摸到了一样十分坚硬的东西。先轻轻地刨开一些，然后又拿起刷子掸了一下上面的尘土，一只强壮的臂膀露了出来。我兴奋极了！我仔细地端详着它，只见他的一条右腿向前迈了一步，仿佛在呼吁战士们保卫祖国呢！

不知不觉中，下班时间到了。老板给我们这群兢兢业业的考古学家发了工资望着手里的一沓钱，我终于明白了做大人的辛苦。

我抚摸着这些辛辛苦苦奋斗出来的纸精灵，我的心里面感慨万千！明白了只有辛勤劳动，才能获得收获，获得成功的体验。

在莘庄星期八小镇的短短几个小时，我收获了许多；我懂得了许多；我也体会了许多！

[体会]语文课改心得体会.wps

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，怎么才能写出更好的心得体会呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[体会]语文课改心得体会.wps》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

新课程改革已经实施十余年了，作为一名小学语文教师，我积极参与到课改的大潮中。作为一名一线教师，我深刻地体会到，改革，首先就要革思想，有了全新的思想，才能有全新的作为。随着新课程实验的不断深入，强调对学生进行发展性评价，评价内容包括学习潜能、学习成绩、学习愿望和能力等，方法上将突出过程评价，分数不再是唯一的衡量标准。在教学中，应充分关注学生的情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言，如：说得真好！你懂得真不少！你的想象力非常丰富！真聪明！等等，调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。到今天，经过几年的亲身实践，有些心得想浅谈一下：

一、思想观念的更新。

课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。做为一名实验者首先要树立全新的教育观。做为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。

二、教师角色地位的转变 。

课改让我渐渐认识到，教师角色该转变了，不再是从前课堂的导演者，转变成了学习的组织者、引导者、帮助者、参与者。我在课堂上让学生成为学习的主体，我则是主导，尊重学生的主体性，倡导学生主

动参与、乐于探究，把握好与学生的亲和度、学生学习的自由度、参与度、小主人翁地位。

三、知识结构的更新。

面对新教材的新内容、新要求，我重新审视自己的知识结构，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透课程标准，精研教材的同时，花大力气，下大功夫，深入学习所教语文专业的新理论、新知识，把握专业领域发展的前沿动态，及时吸收专业推出的新成果；以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。

四、学习方式的更新。

课改让我意识到，要把课堂交给学生，因此，我课堂上努力让学生的个性得到充分的展现与培养，在课堂上让学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，包括自主学习、合作学习、探究性学习，实现互动式、交流式的合作学习，课堂中为不同层次的学生提供了参与学习、体验成功的机会，在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。

面对课改，我们教师要快速转变观念、转变角色、转变教学方式，不断提高自身的综合素质，成为学习活动的组织和引导者，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活应

[感悟分享] 课改心得体会

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[感悟分享] 课改心得体会”，但愿对您的学习工作带来帮助。

曾几何时，我因自己是摆渡人而抱怨，送走一届届的小学毕业生，自己仍要回到原点，只有自己不断重复同样的路程，只有自己看着一成不变的风景，只有自己拥有没有前途的人生。今曰，我为自己是摆渡人而庆幸：陪伴一群群孩与之携力划向理想的彼岸，只有自己享受着他人托付的人生美好时光的信任，只有自己不断分享着孩子们成长的收获和喜悦，只有自己有幸一生与青春同行，与课改同行。

在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

一、深刻领会《语文课程标准》的精神实质，转变观念。

在克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，个人简历通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。由过去的“统治主宰者”“支配者”“直接知识传授者”“主讲者”变为学生学习的组织者、参与者，变为学生发展的促进者、引领者，与学生真诚面对，和学生共同营造一个温馨、静谧、安详的环境，真正让学生去自主参与，做学习的主人。

二、教学目标的转变，也导致了教学活动中对学生评价的转变。

以往一堂课“棒!棒!你真棒!”不绝于耳，但进行课改后，我们对学生的评价发生了很大的改变。虽然这种改变还需要进一步的完善但是相对而言它的进步是不容我们忽视的。对学生的个性化、全面性的评价更加受学生欢迎。不再是以前的“三好学生”“学习标兵”的称号，而是凸显学生优点的更加具体、到位的评价与表扬，更能够促进学生的发展。

三、课堂正在由教师教学的主阵地转变为学生学习的重要场所。

从“灌输”变“引导”，从“表演”变“对话”。突出课堂的参与性、互动性与合作性。心得体会其次，改变了教师课前准备的关注点和备课的方式。老师能够关注个体差异，呵护学生自信心。教师学会聆听学生的想法，让学生对自己的做法进行解释，课堂正在由教师教学的主阵地转变为学生学习的重要场所。

作为一名教师，我从事教育工作已经十几年了，经历了近年来我国教育事业的发展改革过程。俗话说，一分耕耘，一分收获。在课改中，有艰辛和挫折，也有欢笑和成功。那一次次失败孕育着成功，我一步一个脚印，坚定地往前走。因为我在“课改”路上，是课改使我成长，是课改给了我信念，我要沿着课改之路走下去。

[推荐体会] 六年级小学作文：读《城南旧事》有感其七

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。应用原文做导引，然后发表自己的意见。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐体会] 六年级小学作文：读《城南旧事》有感其七”，希望能为您提供更多的参考。

炎炎夏日，须与书香作伴，才叫不虚度时光。这个暑假，爱看书的我读了一本经典名著，林海音先生写的《城南旧事》。

读完这本书后，我感触颇深。它是作者的自传体小说。文中的小英子就是作者林海音，书中内容源自作者的童年。就像她自己在出版后记写的那样，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。书中点点滴滴的童年日常，使我更加珍惜现在的时光。

她用主人公林英子的视角来刻画老北京城南的景色和人物。整本书里的人物都带有悲剧色彩。因为弄丢女儿而疯的秀贞，被养父母打骂的小桂子妞儿，为了供弟弟上学而偷东西的贼，三岁就被亲娘卖掉的兰姨娘，在我家躲风声的德先叔，儿子小栓子落水死去，女儿被丈夫黄板牙儿卖掉的宋妈等等。小英子和这些不同的人，经历着一段又一段的离别。

我读着读着，渐渐随着小英子一起走进当时的北平里去了。小英子是一个天真善良的人，用小孩子的眼光看待事物。妈妈说，要小英子长大把那个偷东西供考第一的弟弟上学的贼，写成一本一个坏人怎么做了一个贼，又怎么落得这么个下场的书时，她反抗说：不要。她心里念着这个为了自己的弟弟能上学而不得已偷东西的人，会在将来送他弟弟坐轮船去国外念书时，和她约着一起看海去。

最令我感动的地方是书的结尾处，小英子的父亲病逝，小学刚毕业的小英子恍然成长为大人了。爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。我看到这里忍不住泪眼破堤。我想：我也该像小英子一样，怀着真诚敏感的童心，当一个小小的大人，承担起自己的责任。读完这本书，我更加明白成长与离别的关系。成长永远伴随着离别，而离别又是另一种出发和长大。正是有了离别，我们才能更加从容的面对成长。

长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊......一曲《送别》唱尽小英子的童年，唱尽人生所有离别。我好像看见眼前是北京胡同院子里满地落下的竹桃花，长大的英子抬头看着我，我好像也长大了

[感悟借鉴] 六年级小学作文：读《送温暖》有感篇一

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，心里有一些收获后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“[感悟借鉴] 六年级小学作文：读《送温暖》有感篇一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

读《送温暖》有感

虽然我读的书籍少，但也有一些深刻的。例如《送温暖》这篇文章。无论什么时候看了，都觉得很有味，每一段、每一句我都品味过、琢磨过。可能有些人看了题目会问：温暖怎样送呢？那请你看下去吧！也就会明白了。

文中说的是一位小女孩在陈老师的带领下，到了老人院去看老人。老人们看了我们来了，又惊奇又高兴，脸上露出了笑容。小女孩立刻走到歌台上为老人们演唱，她（他）们高兴得又拍手又欢呼。演唱后，才知道楼上有一些更大年纪的老人，小女孩立刻走上去慰问，送了一些礼物给他们，给他们说了一些心里话。他们激动得不知怎样是好，搞得热泪满眶。

相信你们读了，可能也会觉得激动。而我就觉得在生活上、工作上、学习上，无论在哪里，也都需要帮助。就算是一些小事，我们也都要尽我们所能去帮助有需要的人。而我们就经常相反，看到别人摔倒，不是主动的帮助，而是在当观众在一边哈哈大笑。其实，我们可以换一个角度来想想。也就是说，如果你摔倒了，而有人在旁边大笑，相信，你的心情肯定会很不安，觉得这个人没有良心。

有一次，我姨父的女儿有一条鱼骨在喉咙里，我爸爸得知后，立刻把她送去医院治疗。而我妹妹发高烧，妈妈去叫姨父帮我把女儿送去医院。他竟回答：“自己去吧，又不关我的事。”就是因为这件事，给很多人知道了，说他没有良心。姨父听到后就觉得很害羞、很丢脸。其实在很多事情中，是可以看到你的品质。是好是坏，一切都可以从习惯中看出。

所以，帮助别人，是每一个人的责任。如果你不帮助别人，别人就更加会不帮助你。我们应该互相帮助。才会让我们的感情更加深厚。

今日体会: 听课评课心得体会 月度范文精选

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。应用原文做导引，然后发表自己的意见。有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得，如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《今日体会: 听课评课心得体会 月度范文精选》，仅供参考，大家一起来看看吧。

听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。然而，在传统的教学理念中，教学被认为是传授知识的过程，教学过程往往成为以教师活动活动为主、“教师讲、学生听；教师说、学生记”的过程，所关注的是教师的教，从而把教师活动作为教学评价的重点。而且由于听课者既不参与课堂教学、也不直接参与教学内容的学习，通常被认为是与课堂教学不发生直接关系的人员。因而在听课前无充分准备（没有去了解大纲、教材，分析教学目标要求以及学生智能情况）；听课过程中也就无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息。这样的听评课，显然是有孛于课程改精神的，无法起到应有的教学研究的效果。为此，必须依照现代教学理念，革新听课、评课。

我们知道，现代教学理论认为，教学的本质就是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程，其目的在于促进学生的发展。

它有五个要义：

①教学是涉及教师与学生双边的活动过程；

②它是一种学习活动（当然活动主题是学生），本质上是学而不是教；

③它是由教师组织的、有目的、有计划的学习活动；

④教师的组织活动有多种手段，包括讲解、指导、辅导、演示、评价等；

⑤旨在促进学生全面发展。教师是这一活动的组织者与指导者，而教师教学工作的着力点就是组织好这一学习活动。因此，课堂教学的评价应该从学生学习活动的角度来进行。换句话说，在评价课堂教学时，应该把观察的重点教师的作为转到学生的作为上，把教师的作为联系到学生的活动中来加以评价。针对这样的新理念，我们必须这样听课。

第一、不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。因此，作为听课者，在听课时，不仅有关注教师的教的活动，而且还要关注学生的学习活动。对于教师的教，听课是重点应该关注的是：

①课堂教学确定怎样的教学目标、目标在何时采用何种方式呈现；

②如何引导学生复习回顾、回顾什么；

③新课如何导入，包括导入时引导学生参与那些活动；

④创设怎样的教学情境，采取了哪些教学手段；

⑤设计那些问题让学生进行探究、如何探究（设计活动步骤）；

⑥设计怎样的问题或情景引导学生对新课内容和已有的知识进行整合；

⑦安排那些练习让学生动手练，使所学知识得以迁移巩固；

⑧课堂教学氛围如何。

对于学生的学习活动，听课者应该关注：

①学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中；

②学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应；

③学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作；

④学生是否经常积极主动地提出问题；等等。由于教学是一种学习活动，本质是学而不是教；而且教师活动是围绕学生的学习活动而展开的，因此在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。

第二、应把听课者定位为教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者。如果把听课者定义为课堂教学的旁观者，听课前无充分准备、听课过程中无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息，就无获取学生全面的、真实的课堂表现。只有有“备”而听、并参与到教学活动中，和授课教师一起参与课堂教学活动的组织（主要是指听课者参与学习活动的组织、辅导、答疑和交流），并尽可能以学生的身份（模拟学生的思路、知识水平和认知方式）参与到学习活动中，才能获取第一手的材料，从而为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。

第三、把学生的发展状况作为评价的关键点。教学的本质既然是学习活动，其根本目的在于促进学生的发展。因此学习者学习活动的结果势必成为评价课堂教学好与坏、优与劣、成功与否的关键要素。学生在学习活动过程中，如果思维得到激发、学业水平得到充分（或较大程度）的发展与提高、学习兴趣得到充分（或较大程度）的激发并产生持续的学习欲望，则可以认为这就是一堂很好的课。

2023心得: 六年级开学感受作文(示范版)

你有你的事，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会可以采用书信的方式来写，有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，心得体会有利于我们不断提升自我。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2023心得: 六年级开学感受作文(示范版)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

点评：文章颇有想象力，其中虚实结合的写作手法也很有趣，把动物拟人化，使得整篇作文人物的设定生动有趣。文章的情节设定跌宕起伏，引人入胜。

哈哈哈先别替我高兴，还有第二轮，还有第二轮！由于上一轮的消耗了不少体力，所以我又荣获第六名，哈哈哈于是老师默默的把我的名字从录取单上划掉了别急，还有六年级的比赛，我下回再和你说。

六年级写景作文题目：绚烂的烟花。烟花是绚烂多姿的，烟花是节庆、请客必不可少的一个元素。烟花也给我们小朋友带来无限的欢乐。

快乐的春节作文200字篇1春节是中国人一年之中最隆重，最喜庆的节日。在春节，大家会去亲戚家中拜年，小孩子则可以拿红包，放鞭炮……

十岁那年，家中光景很是不好。同龄的孩子那时都玩那种手柄的马赛克游戏，我家却无，只有那父亲发迹时买的四大名着。于是，我三年级的生活便和这四本书连在一起

教你写感悟: 出差心得体会其六

或者是我们的想法不一样，虽然走在一起但终点不一样。看了一样东西后对人生有多了什么理解叫心得体会，我们在一些事情上受到启发后，可以将它们写成一篇心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写感悟: 出差心得体会其六”，仅供您在工作和学习中参考。

这次出差的时间只有短短一个星期，可是这对我的帮助还是有很大提高的，这也是我第一次出差，这一点上面我还是应该要做出更好的成绩来，这次出差确实让我感觉非常的有意义，对我的工作能力也是有很大的提高，在此之际我还是需要做的更加认真一点，从这次出差当中，也学习到了很多，掌握了很多知识。

这次出差之后，我确实还是觉得各方面自己比较有成绩感，当然在出差的时候我还是比较激动的，这也是我第一次的出差，所以我还是比较有动力的，我也是做好了很多心理准备，这让我也是认识到了自身各方面的本职，在各方面我都是对自己比较有信心的，虽然有些事情还是做的不够好，但是我也是能够做出更好的成绩来，这次出差我对自己充满了信心，这是我应该要去维持下去的，首先我这次出差也是带着任务的，目标就是为了公司接下来的一个项目，这次派出了十几名同事，我就是其中一员，我们一起去xx学习，为了接下来的项目能够顺利的进行，我们需要好好的学习。

这段时间以来出差的学习当中，在这一点上面我还是应该要做的更好一点，所以我还是要做的更好的成绩来，也认识到了很多的朋友，我意识到了自身的一些问题，这对我的影响比较大，这是我应该要坚持去维持下去的，出差的经历，对我是一种磨砺，通过近期的工作，我也一直认真思考，出差的经过我还是需要一点点去积累经验，这对我还是很有锻炼的，这次来出差的工作我也是能够有足够多的锻炼，对于接下来的项目，我还是应该要努力维持下去的，这对我的影响还是比较大的，在这一点上面，我还是很有信心的。

这次出差的经过，我确实还是能够得到更多的提高，在工作方面我更加熟悉了，也对接下来的项目很有信心，在这一点上面我还是应该要做的更好一点，这一次出差的行为，我还是需要做的更好认真一点，虽然只有一周的出差，但是我一直都觉得这是对我各方面都有锻炼的，虽然这一次出差的时间不多，可是我还是尽心尽力的在学习，不想辜负了公司的期望， 这对我还是很有意义的一件事情，感激在xx这里学习这段时间，确实这让我觉得非常的有动力，我接下来一定也会全身心的投入到工作当中。