教育工作心得范文。
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,当我们有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?小编收集并整理了“感悟范本: 教育工作心得范本最新模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。
都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。
”人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。
一个民族的希望,是通过教师托起的。
教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。
因此,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
师德师风教育活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
教师的教学水平和内在修养一样重要。
作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课,认真上好每一堂课,不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。
做为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人,这样你的一言一行才能感染你的学生,美化他们的心灵,否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。
通过学习,我体会到:一、教师要努力提高自身的思想政治素质二、教师要有过硬的基本功,要树立正确的人才观三、教师的师德师风观要与时具进从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。fW76.cOm
我们对班主任的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。
以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。
因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
宿迁技师学院张欣
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感悟范本: 学习教育的心得感悟
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会的内容具体要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“感悟范本: 学习教育的心得感悟”,相信能对大家有所帮助。
“学高为师,德高为范”,是对教师职业道德最精辟的概括。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、收益终身的。同样,一个教书育人、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献的教师,也会赢得人民的信赖和社会的尊重。教师不同于其他职业,教师需要用高尚的人格来影响学生。教师只有是一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,学生才会听你的,服你的,才会“亲其师,信其道”。最出成绩的教师,最受学生欢迎的教师,首先是师德高尚的教师。另一方面,尽管时代在变化,然而一些支撑人类发展的道德品性和精神是不可丢弃的。优良传统中的奉献、责任等美好品质,构成了当今爱岗敬业的重要内容。因此,一个优秀的教师,一个乐于献身教育的教师,他必定会积极进取,无私奉献,尽心尽责,发扬敬业精神,在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献,创造出让党和人民满意的业绩。
师德的力量,就在于以自身有价值的成长去引领学生的成长。信息时代对教师的知能结构提出了更高的要求,赋予了教师敬业爱岗新的内涵。面对知识像滚雪球一样地急剧膨胀并加速陈旧的现实,今天的教师可能经常会处于“被学生问倒”或者某些方面根本不如学生的尴尬之中,同时身处信息时代,网络化学习将是教育的一个重要发展趋势。教师要适应形式的发展,做一个合格的、受学生欢迎的教师,就必须抛弃陈旧的知识,不断吸收社会生活和科学技术的新知识,做一个不断学习、善于学习的人,不断地充实自己。另一方面,新课程的实施,要求教师在教学中要联系实际生活,联系现代科技,增强学生实践能力,组织学生开展研究性、创造性学习。为了提高自己的教学水平,就得潜心研究,学习先进的教育教学理论,了解教改信息,从而提高自身的教学行为和工作能力。
感悟范本: 学生会心得感悟最新模板
也许我跟一般人的想法不一样,但是至少现在的我认同我全部的思想。简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。从某件事情上得到收获以后,去写一篇心得体会吧,写心得体会可以提高我们对思维的训练。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《感悟范本: 学生会心得感悟最新模板》,供您参考,希望能够帮助到大家。
很荣幸能参加平顶山学院大学生骨干培训,很感谢校团委给予我们参加大学生素质拓展训练的机会,虽然拓展训练已结束了,虽然我们只有一天的相处,可在这短暂的一天里,我们一起流汗,一起欢呼,一起讨论,一起感悟……一天的融洽,使我们亲如兄弟!
“拓展训练”是“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”一项大型的户外拓展活动。以前,在太行山写生的时候,虽然亲眼目睹过,但是并未亲身参与其中,所以也不知道所谓的“拓展”究竟是何内容。12月6日是个难忘的日子——平生第一次参加素质拓展训练。学院给我这次机会参与素质拓展训练,使我受益非浅、感受颇深!
在电视上看到训练很多都是高空项目。心怀忐忑不安和好奇,当我知道训练场地是操场的时候,我似乎有些失望。早上6:45我和陪队友们一道搬着桌子迈进训练场。那一刻,我们已经被赋予了人生中的一次新的转变!因为他激励了人的斗志,激发了人的潜在能力,创造性的发挥了人的团队能力。8点左右,训练正式开始。我们被分成了三队,一队20人。教练给了20分钟让各队创编队名、队徽、队训、队歌和个人代号。我在二队,我队考虑后决定取名“突击队”,队歌就是“黄河颂”的简捷版,队训是:认真团结、友爱互助,我给自己起了个代号叫烈马。另外我队还利用提供的资源在旗子上画上队名、队徽、队训。刚开始,教练先用15分钟军训式训练先让我们熟悉拓展培训纪律。
在这次拓展中,既有各队项目又有团队项目,团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。
“信任背摔”、“共建家园”、“翻越生命线”那些别开生面而又有深刻内涵的训练项目,如经典电影深入脑海,犹在眼前,尤其是“信任背摔”,更使我受益匪浅、感受莫深,那是一种发自内心的触动。
“信任背摔”是一个比较典型的熔炼团队精神的训练项目,背摔队员需双手捆住,蒙上双眼,站到1。7米高的用课桌组成平台上,背对台下,尽可能水平摔,虽然台下有十双手交织在一起,搭起一张安全的“弹簧床垫”,可真正当我站到1。7米高的水泥台上时,原本很轻松的一颗心却被紧紧地揪起。在经过短暂的心理调整后,我大声高呼“我要挑战,你们准备好了吗?”,随着台下那整齐、有力的回应:“我们支持你”、“准备好了”,我感觉到他们的声音已经将我安全托起,我还有什么不信任的,跳!我勇敢地向后倒下,来不及回想,他们已经把我稳稳的托起……通过这次“信任背摔”,使我深深的体会到:1、信任;2、责任;3、换位思考。
对于各队项目,给我印象最深的是“共建家园”项目。没蒙上眼睛的时候,真的没觉得这个项目有多难,可所有人蒙上眼睛的那一刻我感觉有点惶恐,一片漆黑中寻找绳子(24米、18米、12米,测量长度,组建家园图案。二十名盲人完成一件事的却很困难,但我们彼此信任,配合默契,用双手传递信心,用语言交织智慧。在这个项目中,让我明白不管又多大的困难,只要彼此配合,认准了一个目标就朝那个方向去努力,一定可以取得成功。
最后一个是团队项目,我不知道那个项目叫什么名字,我就叫它“翻越生命线”,这个项目,使我感觉是对我们团队意志的考验,1。7高的绳子,不许从下钻,不许跨越,不需借助任何外力,过去的人不许回来,最重要的是不许碰线,有一个人碰线的话所有人全部返回。没有任何工具,保证60人安全通过,当时就想着怎么过去?后来大家齐心协力共同努力,终于想出了组建楼梯式,所有男生伸出双臂组成梯状,先让女生踏过……后来我们仅用了17分的时间征服了“生命线”,虽然我们这写作为人梯底座的队员不知肩上、手上受了多少“践踏”,我我们心甘情愿。为了帮助最后一名队员顺利通过生命线,取得最终胜利的队员。我们几个男生用双腿当底座,双肩当阶梯,站成一排,确保最后一名队员顺利通过。
一天的素质拓展结束了,但所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富。我将忘不了那一个个艰辛任务的完成;忘不了那一次次汗泪与智慧的交织;更忘不了那一幕幕团结互助的情景。户外素质拓展项目有效加强了同学们之间的沟通与合作,培养了大家相互间的信任地和协作精神,提升了团队凝聚力,激发了队员的潜能,使队员们感受到了克服困难的愉悦,培养了积极的人生态度和出色的团队精神。
世上无难事,只怕有心人。没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。我坚信通过这次训练,我们在今后的学习工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作,战胜挑战,取得优异的成绩。
总之这次拓展训练给了我一次终身难忘的经历,我将会把这次拓展活动中所感受到的一切运用到今后的学习中去,完善到我们这个大团体,去开拓更广阔的天地,把我们共同的人生目标进行得更好!
心得范本: 学习生本教育心得感悟模板网页版
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生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上,往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停,学生们干巴巴的坐在那里听,只是在听老师讲,而他本身并没有真正参与到学习中来,即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节,但也只是“蜻蜓点水”,几分钟而已,学生学习的积极性可想而知,在这种教学模式下,学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解,而是抛出有价值的问题,让学生你一句,我一句的讨论,体现出学生是学习的主人。
在接触生本后的课堂上,我尽量给学生充足的空间,让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑,在合作、交流、质疑中主动学习,获取知识和解决问题的能力,但是收效甚微。在缺乏约束的课堂上,孩子们似乎还有些放肆。
郭教授指出:“教育的本质——是(在教师帮助下的)儿童发展”。从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职责就是帮助,帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说:“只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育”。“生本教育”思想,不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平,而是有指导学生、激发学生产生学习的动力,学会学习的方法的能力,教师的这种对学生学情的驾驭能力,是与老师在平时教学中不断积累经验,不断进行反思离不开的。老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结,并不是什么都不说,要把握好一个度,这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。
自从接触了“生本教育”理念后,我才意识到很多时候我们一厢情愿承担了许多工作,渴望孩子按照我们设计的方向去发展,但到最后却往往是自己失败。不过,如何有效践行郭教授的观点,我仍然不知所措。
通过了解生本教育,我知道了一个真正优秀的教师,你教的学生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功。成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐,你为学生素质的提高做了什么,你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。
郭教授在《教育走向生本》所说:“快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明,使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中,他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”
专家们的许多的观念是新潮,值得我们学习。但我个人认为,我们也只能做到与时俱进,取其中的精华为自己所用。因为其中的许多观点不是老师们学习了就都可以践行的。
一,教师自身素质差异较大,要个个达到专家的水平简直是天方夜谭。二,因地域差异,学生所处的教育环境所给的学习价值取向不一样,教师的教学重点自然也就不一样。例如,“生本教育”中明确提出教师应走出短期应试教育的框架,在我们这样的教育大省,你觉得可能吗?现在我们小学都有月考了。这是我们教师学习“生本教育”能解决的现状吗?
尽管我有如此多的困惑,遇到的阻碍也是重重,但在今后的教学中,我要继续学习生本教育理念,将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,在反复验证的过程中学习知识,快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师,从而让自己的课堂更加有魅力!
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除了鼓励新教师“读千古美文,做谦谦君子”之外,新教师培训的教师们用他们的实际行动告诉我们,教育要用心,教育者必须要奉献自我的爱心。“用心做事,用情做人,关注每个生命的成长”,这是陈教师教育生活的真实写照,也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂,是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说:教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,也就没有教育。所以,教师要公平地对待和评价每一位学生,关爱、尊重、激励每一个学生,不抛弃,不放弃。不仅仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面,张教师指导了我们如何写教学计划以及课后记;丁教师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解;在教学教法经验方面,韩教师经过“听课、评课”的指导,让我们更加明确上好一堂专业课的标准,适时改善教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。对于教师专业发展,各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性,杨教师讲述的自我对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路——教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路,使我更加明确了自我努力地方向,坚定了为梦想奋斗的决心。
一、终身学习。作为教师,我们首先要丰富自我的专业知识,并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次,还要经过阅读很多的教育经典、人文书籍等充实自我,丰富我们的智慧。在实际教学中,教师必须勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并经过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自我。
二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自我的真心去关爱、尊重、信任每一位学生,也仅有这样,我们才能获得他们的信任。正如程教师所说的那样,爱是能够收获的。我们要了解学生、走近学生,与学生真诚地交流沟通,做学生的朋友、知己,用爱心对待他们。
三、不断反思,不断丰富自我。教育家朱永新认为,如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,相信这是你一生最大的财富。而培训教师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自我的成长。
在培训的日子里,感动、渴望、期待一向充斥着我的心灵。站在梦想的起跑线上眺望,自我的不足并没有让我灰心丧气,而是让我心里充满了充实自我的“欲望”。人是需要被激励的,新教师的岗前培训激励了我,在今后的日子里,我会脚踏实地、不断学习,用自我的热情和职责心,处处以师德要求自我,做好自我的本职工作。感激您的导航,我会展翅飞翔!
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有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。我们有一些启发后,可以将其记录在心得体会中,通过实践反思学习内容并记录下来的文字叫心得,写好一份优质的心得体会要怎么做呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[心得参考] 幼儿教师教育感悟最新模板”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
我长大了。
这学期快结束了,孩子们的变化使我很欣慰,我们班孩子都只有3岁多,这些孩子有些从来没有上过学,从刚开学,孩子们因为离开了爸爸妈妈,爷爷奶奶,情绪上的不稳定,到现在孩子都能开开心心的来幼儿园,这些变化是可喜的。
我还记得哭着喊妈妈的维维小朋友,那一天看到我在门口等他,很开心的跟我说,“谢老师早上好”!随后转向他的妈妈,挥着小手说,“妈妈再见!”我高兴的一下把他抱起来,夸着维维说:“我们维维长大了,上学不哭鼻子了是吧?”每天都要高高兴兴的来上学。他点了点头说:“谢老师我长大了,上幼儿园不哭了!他的这些变化让我感到非常的欣慰,同时也肯定了自己在孩子身上花的这些心血没有白费,觉得很有成就感。
幼儿园里的很多事对我感触很大,每天看到孩子们进步一点,我就非常开心,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老师脸上洋溢着的笑容,谁能知道,这些笑容背后,藏着多少辛酸,我们每天为之奋斗的,就是家长的肯定与孩子们的点滴进步,这些就足够了!
我想和老师在一起。
宝哭着用小手拽住我的衣角:“我要找妈妈,呜呜······”我蹲下身子抱起他,用纸巾轻轻擦掉他眼角的泪水:“来,老师抱一抱。”洋洋站在椅子旁一动不动,一副难为情的样子。我走过去一摸,尿裤子了。边给她妈妈打电话,边安慰她:“没关系,每个人小时候都会尿裤子的,下次想上厕所要及时和老师说。”宝嘴角微微上翘,不好意思地笑了。宝哭着不肯午睡,我把她抱在怀里轻轻地拍着她的后背:“在幼儿园里,老师就是你的妈妈,老师妈妈陪你睡觉。”宝的哭声渐渐小了,她慢慢地闭上了眼睛,一会儿就睡着了。
终于到了放学的时间,我疲惫地站在门口送孩子离园,可是还有几名孩子就是不肯走:“我不想回家,我想和老师在一起!”我顿时觉得轻松起来:“你们真是好孩子,老师每天跟你们在一起!”
老师每天像妈妈一样细心照顾着每一个孩子,用“妈妈”般的行动表达对孩子们的爱意。一个不经意的抚摸,一个鼓励的眼神,一个小小的拥抱,都使孩子体会到老师像妈妈般的爱。
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这两天读了《教育哲学》,这本书的逻辑性是很强的,从什么是教育哲学,教育哲学的历史,从人生与教育,知识与教育,理性与教育,自由与教育,民主与教育,公正与教育几个方面进行论述。其实,我也不是很明白里面讲的东西,主要的体会就是:教育哲学是个力量学科,研究人的发展问题,比如人生:书中讲了很多的人生观,宗教人,自然人,社会人,理性人等,可以讲是用哲学的方法研究教育的问题,用教育来扩展哲学的界限。记得最早的时候教育学是从哲学中分出的一门学科。康德最早在大学里讲授这门课,随后赫尔巴特在大学里教授教育学。
(1)缩短师生距离,建立自信心。多年的教学经验证明,在美术教学中与学生之间的空间距离,很大程度上,能影响学生主动参与教学的强度及时间。因此,我在教学中,采用了主动在美术课堂里来回走动的方式“接近”后面的学生:拍拍头、摸摸小手……主动借美术用具给胆怯的学生,缩短与他们之间的空间距离,从而缩短师生的心理距离,为全体学生积极主动参与创造条件。
(2)给予学生安全感,培养自信心。绝大部分学生对教师有一种畏惧心理,为了使学生主动地、充分地参与教学活动,在美术课堂教学中首先使学生从心理上感到是安全的,回答问题不论对错,都不会影响老师和同学对自己的看法,特别是回答错误时不会受到批评与嘲笑,还不断鼓励学生:“你说的非常棒!如果能再补充一点,会更好!”“小朋友,你回答很精彩,能再说的更流利些吗?”……接着,多鼓励所有学生参与各种美术课堂活动,给学生改正错误的机会,使用一些使人轻松愉快的教学手段:谜语、故事、游戏……给学生足够的安全感,那么,即使没把握回答的问题,学生也会争先恐后地参与,不但培养了学生的自信心,而且其创造性也会大大增强了。
(3)让学生获得成就感,巩固自信心。
教育与人生,教育可以提高人生的境界,可以从一般接受很好教育的人都有很好的素质和宽广的胸怀。接受过教育的人遇事冷静,沉着,认真地思考来寻求解决问题的最好办法,而没有接受很好教育的人会遇事冲动或盲从,他们更容易被感情所辖制。由此定义可知,教育哲学涵盖的层面十分广阔。在《教育哲学》这本书中,书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切,深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍的品味、反思。
最新感悟: 软件测试心得感悟范本
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接触计算机程序设计已经快7年了,从事专门的软件测试也快四年了,强子也是在阴差阳错中踏入软件测试领域,一开始只想做一个特牛的程序设计师,可是毕业后找工作却找了个软件测试的工作,在一些彷徨与犹豫中接受了这个职业并且到现在也做得挺开心,也是由于那时我们这个业务刚成立不久,由于表现还不错所以一个阴差阳错的机会被升为team leader,到现在也还在同一家公司做着测试的工作。
先讲讲做manager的一些体会,其实具体做什么事真的不是那么重要,关键是做事的方法,做人的章法,特别是对一个manager来说,方法比技术更重要,真的是这样,当然我也很喜欢研究技术,技术能让我找到更多的自信和成就感,但是面对着手下一帮兄弟姐妹,一个人的技术就显得有些力不从心了,这个时候得把你的知识share给大家,当然形式多种多样,比如写一份文档,做一个正式的training,给大家营造一种不耻下问的环境或者大家一起讨论一些难题等等。当然还有很重要的一点,一定不能说“我不知道”,作为一个头,如果你真的不知道,那你得想办法通过一些手段与员工一起把这个问题解决了,坚决不能说“我不知道,你自己看着做吧“等,本来员工是很尊重你的,这些话将直接导致其鄙视你。
[感悟模板]拓展训练心得感想 - 培训心得范本范本
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拓展训练心得体会
拓展训练,起源于第二次世界大战,通过实际的战役和专家的分析,提出"成功并非依靠充沛的体能,而是强大的意志力",这一新的理念不论对于个人的成功还是团队的发展都很有意义!这种新颖的培训方式以前只是听过和见过介绍,作为一个新时代的年轻人一直觉得是很不错的一件事,但却从没有亲身体会过。进入志诚之后,便让我实现了这个愿望,而且这是第二次参加训练。参加了两次,但是感受仍然深刻,甚至更甚!
训练中,我们忘记了年龄,忘记了工作身份,我们抛开一切,全身心的投入。我们的团队有着一个响亮的名字--雷霆,在队长和副队的带领下,我们高唱队歌"团结就是力量"开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括两大项目:电网逃生、走钢丝。每当遇到困难和挑战,我们以"不抛弃、不放弃!"的队训激励和支持着队友,不责备,不抱怨,不抛弃,不放弃。最终,我们团队的每一名成员都通过了重重考验。
训练的第一项是"电网逃生",任务是在规定的时间内,每一位队员都穿越"电网"的空挡,全队中只要有队员任意部位接触电网或坠崖就要重新开始。项目开始时,觉得这是一个不可能完成的任务,但经过大家积极的讨论,精密的布置,让我们离胜利越来越近。自己通过电网时,要相信自己能克服心理障碍,完全放松,相信同伴,充分体现了团队力量。虽然最终还是没有通过,但这个项目体现的团队合作、互相信任的精神大家都体会到了。
训练的第二项是"走钢丝",它是两个人合作挑战的项目,要求队员们在8米高的钢丝上从这边走到另一边。当挑战者一步一步爬上8米高空之时,心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一根细细的钢丝,而手中又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻,身旁并肩作战队友的努力,下面队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。咬紧牙关,前后晃动着掌握平衡,脚下迅速的移动再移动,成功!大家的欢呼声,赞美声交织在一起,感动着这里的每一个人。通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态,与队友一起共同尝试挑战,战胜自我。
拓展训练结束了,但留在心里的震撼却是永恒的。虽然只有短暂的一天,但是犹如经历了人生的考验。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。也熔炼了一支坚强、团结的优秀团队。相信每个人都或多或少的有所启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中,能否把得到的启示运用到生活中,还需要一个更长的磨练过程。我坚信:只要我们每个人都有这种精神,我们志诚的明天会更好!让我们共同--赢在志诚!
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12月18日上午,通过海淀教育平台线上直播,收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任?”—解读《中华人民共和国家庭教育促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了详细解读。孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事件,深入的诠释了家庭是社会的细胞,需要重视家庭教育,推进家庭教育的良好氛围,引导家长们如何成为更好、更强大的父母。通过本次学习,受益颇深,心得体会如下:
1、教育孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学,如果父母不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育。
2、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
3、对于孩子的教育,父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承担起父母的责任,关注孩子的内心世界,引导孩子的成长,而不只是物质资源的提供者,做到成才之前必先成人。
4、积极响应“双减”政策,家长角色回归,重视家庭教育,在自我成长的道路上继续修行,培养出全面发展和健康成长的孩子。
5、人的生命是有限的,我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任,让生命有价值和意义。它把人与人,人与社会仅仅的连接在一起,捍卫着人类社会的未来,也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起,这也就是所谓的生命责任和社会责任。
通过这次学习,让我在家庭教育方面受益匪浅,感觉自己需要提高的还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
体会范本: 爱的教育心得感悟(篇七)
对你来说,别人的想法你也不一定会接受。体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。当仔细品读一部作品后,你心中肯定有些许体会吧,写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?小编收集并整理了“体会范本: 爱的教育心得感悟(篇七)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
在阅读完亚米契斯的《爱的教育》这本书后,我受益良多。这一个个小故事,让我认识了许多有爱的人物,被那些充满爱的教育故事所感动,被其中所体现出的强烈情感所震撼。在我们的教育中,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻来写孩子的生活和思想,真实、富有亲切感。书中描写了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等。这些人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。
一、让我们一起探寻:爱是什么
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,这也让我思考:爱是什么?爱是同学之间的友好交谈,是老师对学生的鼓励,是父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……
作为教师,爱是什么?学生是花朵树苗,教师的爱就是阳光雨露,对学生的爱要像阳光一样普照大地,要面向全体,又要尊重个体差异,因材施教。只有尊重幼儿,我们才能正确面对他们出现的种种问题,才能在他们犯错的时候,不是狂风暴雨般地生气恼怒,而是予以和风细雨般地循循善诱。
尤其是面对班里一些内向的,或者是特别调皮的孩子。我们更应该做到多关注,多关爱。爱对一个人的品格,一个人的底蕴,一个人对社会的责任和今后的成长都有重要作用。同时,我们对孩子的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。
当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子更会把我们当作朋友。离开了情感,一切教育都无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。
二、心中有爱,眼里有光
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,跟孩子交往感到快乐,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”幼儿园的孩子们都是天真可爱的,他们是心中充满爱的。
望着孩子们那一张张纯真的笑脸,仿佛我的困惑、烦恼与无奈都消失了,只想给予他们更多的爱。教育从爱开始,从爱走向完美。做一名心中有爱的老师,用爱感染孩子,让教育从爱开始吧!
[感悟分享] 远程教育学习心得感悟范本
想法不一样,每个人的成功与失败都不相同。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。关于好的心得体会要怎么样去写呢?下面是小编精心为您整理的“[感悟分享] 远程教育学习心得感悟范本”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。通过对政治课的远程学习,使我认识到:
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而通过学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然现在天气比较寒冷,坐在电脑面前手脚冻得发红,但是在学习了各专家对新课改后教师如何上好政治课,如何改进政治课的教学,使我深受启发。
综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的政治,并以自己多年习惯了的教学方式将政治“成人化”地呈现在孩子们面前。
此外,观看了专家的授课,我还认识到:一节好的政治课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的政治课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验。二是:关注政治:抓住政治的本质进行教学,注重思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历学习过程。
在以后的政治教学中,我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
[心得模板]高中军训心得感悟范本
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在学习、工作、生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。心得体会的内容要写些什么更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[心得模板]高中军训心得感悟范本》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
顶着骄阳,流着汗水,伴着歌声,我站在军训的队伍里心情澎湃。我从未像现在一样如野兽般怒吼,也从未如此集中注意力。军训倒是累,但它如一位严格又无情的老师在此磨砺我,使我真正体会到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的真谛。
这是一次军旅生活,更是打开新生活的铁窗口。若没有这次的体验,我的人生可能如枯树一样缺枝散叶,没有生机。军训中,严格的要求使我不断努力坚持。正是这种坚持,让我看到了未来的希望,明白了人生坚持的意义。
军训中的每一滴汗水,每一份努力,每一次欢笑都将浇灌这七月里的绿花。
实用感悟写作:关于教师国培心得范本(优选)最新模板
也许我跟一般人的想法不一样,但是至少现在的我认同我全部的思想。心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。从某件事情上得到收获以后,去写一篇心得体会吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“实用感悟写作:关于教师国培心得范本(优选)最新模板”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
我有幸参加了小学数学国培送教下乡的培训,经过学习,使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。现就将本次培训心得体会总结如下:
洛阳市退休教研主任杨建斌给我们带来精彩讲座《数学文化与数学教育》。他主要给我们讲了要有数学的眼光一一抽象。要多鼓励学生观察、实验、猜想、证明,猜想不能胡思乱想,要从事例中猜想,从资料中猜想。抽象完之后要形成数学模型,并用数学的思维方法去学习。“核心素养”下的数学教学愿景是让数学文化浸润课堂教学,让数学思维带动知识学习。他告诉我们:数学追求的不是知道它如此,而是要知道它为什么如此,不仅要知道它为什么如此,还要领会从什么思路知道它如此。他倡议我们数学老师要“高水平教学低水平考试”,做个既有深度又有温度的数学教师。
第二天,郑州航空港区教研室马明坤主任给我们带来《数学核心素养之运算能力培养研究》的讲座。马主任幽默风趣,学员们非常喜欢。从中了解了核心素养就是必备的品格与关键能力,外加正确的价值观。知道了课标的变化及基本思想。明确了定义、法则、公式、规律、性质是小学数学的基础知识,必须在理解的基础上最终达到会背。理解算理掌握算法是关键;积累活动经验是精髓;感悟数学思想是灵魂;加强一定量口算、笔算、估算的训练是手段;培养良好的计算习惯是保证。最后提出数学必须要突出思考、体验、表达并加以运用。
培训结束了,我感到自己身上的压力变大了,因为小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质,才能将数学知识生动形象地传授给学生,以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。