观看公开课心得体会精选。

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观看公开课心得体会 篇1

人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

从第一临床学院二总支对我们进行逃生疏散演习到安全教育演讲中，让我们感受到学校对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时还要遵守校纪校规，增强政治明锐性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知识提高防范技能。

生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

观看公开课心得体会 篇2

观看完2022年国开大讲堂国家安全教育公开课，我有很深的感悟。

2022年4月15日，我们迎来了第7个“全民国家安全教育日”，国家安全教育日的设立正是提醒我们要认清国家安全形势，树立国家安全观念，增强个人忧患意识。庚子鼠年春节，一场没有硝烟的疫情防控战不期而至，猝不及防地成为一场集体“大考”，身为党员干部，我们应当时刻树立忧患意识，常怀“赶考”之心。正如习近平总书记所强调的，“这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考，我们一定要总结经验、吸取教训”，“历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党，使我们党永远立于不败之地”，在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们还将面临各种“大考”，心存忧患才可行稳致远。

心存忧患，“赶考”路上当怀大局意识。自古至今，全面看待问题始终是中华民族的民族禀赋和发展密码。唐代诗人杜荀鹤在其《泾溪》一诗中写道，“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央深刻认识到今日中国喜与忧交织、危与机同在。一面是收入持续提高，一面是民生短板还需补齐;一面是疫情防控形势稳重向好，一面是经济下行压力依然较大。当前疫情防控时期，世界安全面临的风险挑战前所未有，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，“覆巢之下，焉有完卵”，国家好，民族好，大家才会好。国家安全事关每个人安全，每个人都是国家安全的主角，正如习近平总书记所言，我们要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，着力解决好“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史性课题。

心存忧患，“赶考”路上当求创新意识。虽说中国的发展为世界瞩目和认可，但一帆风顺时更不可忽略可能隐藏的危机，并需要通过创新转化危机。区域、城乡发展失衡，在6年内实现7000万人口全部脱贫，倒逼我们创新扶贫思路、推动精准扶贫;老龄化问题凸显倒逼我们创新养老机制，举家庭、社会、政府之力助力老年人事业发展;疫情暴发之际，举全城之力采取封城之举，获得阶段性成果。面对下一步可能遇到的窒碍、荆棘、暗礁，我们要增强忧患意识，既要有披荆斩棘、逢山开道、遇河架桥的信心与勇气，也要有居安思危、未雨绸缪、如履薄冰的谨慎和耐心，做到稳扎稳打、蹄疾步稳。

心存忧患，“赶考”路上当怀本领恐慌。早在延安时期，毛泽东同志就曾提出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。进入新时代，习近平总书记再次指出，“本领恐慌在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。”“本领恐慌”的实质是一种本领危机、一种忧患意识，在工作中提升能力需要时刻具有忧患意识，这与习近平总书记认为能力需要“磨、打、敲”之意一脉相承。忧患意识不是悲观、没有信心，而是一种未雨绸缪的先见之明和拼搏进取精神的表现。强化学习意识，增强本领恐慌感，时刻怀有忧患意识，把学习作为一种责任、一种追求，提高分析问题、解决问题的水平，在增强为民服务能力方面完善自我，让危机意识不断“磨、打、敲”我们的能力，在急难险重的疫情防控时期，党员干部更应提升应对危机的本领、充电续航的本领，在转危为机中赢得主动。

“万里江山千钧担，守业更比创业难。”字字道出了我党肩负的历史责任和未来艰辛。在一个既有难得机遇又有严峻挑战的时期，在防疫作战之时，在全民国家安全教育日来临之际，作为党员干部，要通过忧民、忧党、忧国，在忧患中奋起、在忧患中开拓、在忧患中前进、在忧患中昂首阔步，居安思危得安，战胜前进道路上的风险挑战，坚持朝着既定目标奋勇前进。草木蔓发，春山可望，相信希望在前方!

观看公开课心得体会 篇3

习近平总书记出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话。习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。坚决打赢脱贫攻坚战是摆在驻村“第一书记”面前的首要任务，让老百姓过上好日子，是驻村“第一书记”最根本的初心和必须完成的使命。

不忘初心，牢记使命，就要加强思想政治理论学习。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，深学笃用习近平总书记扶贫重要论述，不断增强“四个意识”，坚持“四个自信”，要在思想上深刻认同核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上坚定紧跟核心。

不忘初心，牢记使命，就要坚定理想信念宗旨不变。始终不忘为民初心，深入践行以人民为中心的发展思想，从群众中来，到群众中去，快速融入到农村这个大家庭中，消除贫困，改善民生，将定点帮扶的贫困村，逐步建设成为一个“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的美丽乡村。

不忘初心，牢记使命，就要切实发挥先锋模范作用。要真心实意的向郭明义、毛丰美等先锋模范学习，要为老百姓多做事，做好事，办实事，在平凡的岗位中体现人生价值，要勇于担当、锐意进取，当好老百姓脱贫致富奔小康的领路人、带头人和贴心人。

观看公开课心得体会 篇4

“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并强调：“在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大决策。”“不忘初心、牢记使命”大时代已到来!全力打造主题教育“大IP”，写好主题教育“中国答卷”、奋力谱写主题教育的基层“篇章”早已刻不容缓。

奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“不忘初心”。电影《功夫熊猫》有句名台词：“如果永远不去做你能力以外的事，你就永远无法进步。”光景不待人，须臾发成丝，不知不觉我已经从初出茅庐的“小萌新”长成了单位里的“老油条”，对生活是“一切随缘”、对工作是“无所畏惧”，在工作年复一年的“摧残”中，我渐渐失去了自我。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是不忘初心，不忘读书时的初心、不忘刚工作的初心。苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”也许主题教育并非是太阳，而是像星星一样的东西，可天上有无数的星星，彼此不断闪耀着其它星星的光芒，永不熄灭，这是一道靓丽的风景线。主题教育告诉我乐兮追求，悲兮执拗，生命可以随心所欲，但不能随波逐流，没有不会淡的疤没有不会好的伤。我要学会长大、学会承受，天空就算不蓝那不是还有彩虹，要学会哭过之后，还可以微笑地拥抱生活。生活需要不忘初心，初心也是一种美，主题教育是我晦暗中闪烁的光!能与主题教育在生命里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将无法前进。

奋力谱写主题教育的基层“篇章”之“牢记使命”。宫崎骏漫画里说道：“人生地某些障碍，你是逃不掉地，预期费尽周折绕过去，不如勇敢地攀越，或许这会铸就你人生地高点。”没有“后台”、没有“关系”、没有“红包”的“三无”大学生们总是活在矛盾当中，对工作的绝望以及信赖，他们在这夹缝间求生存，宁可跪着苟活，也不站着死去。正在这时，主题教育和我“约会”了，“约会”的主题是牢记使命，牢记年少时的使命、牢记作为服务者的使命。李时珍说过：“身如逆流船，心比铁石坚。”努力是一种很玄的东西，它生活在过去，存在于现在，却能够影响未来。三十功名尘与土，八千里路云和月，你要学会对现在的自己感到不满足，你要学会有想再晋升到更高一层境界的念头，生活是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时可以轻易地让人崩溃的，却也让每个人流连忘返。主题教育是“恋人”，却又像朋友，他告诉我没有不会谢的花没有不会退的浪，生活需要牢记使命。能与主题教育在工作里相遇真是太好了，如果没有遇到他，我将会误解了努力的意义。

叶绿，叶黄、然后叶落，生活的森林一片绿意盎然，不知何时会枯萎。这人、这村、这镇，甚至整个城市又总会有翻天覆地的时候。人这一生和这些一对比不过沧海一粟，一瞬间开心、一瞬间心死。但在奋力谱写主题教育基层“篇章”的日子里我不仅学会了“不忘初心、牢记使命”，还体味了一把“吾志所向，一往无前”的乡镇滋味，这将会成为我生命征途里不可忽视的印记，激励着我奋勇前行。

观看公开课心得体会 篇5

13日—14日我有幸在山东省煤炭泰山疗养院参加了全市中小学幼儿园消防安全知识培训讲座的学习。在这次培训讲座中听取了市公安消防支队防火处处长任彦博关于国家、省消防安全工作法律法规学习，消防安全工作各级职责、主体责任、责任追究的报告;听取了市公安消防支队防火处副处长赵方强关于消防基础知识的报告;听取了市公安消防支队防火处监督管理科参谋周凯关于社会单位消防安全四个能力建设的报告;听取了市公安消防支队防火处宣传科科长李金华关于灭火器、室内消火栓的使用、操作的报告以及灭火实战演练。通过这次培训学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也为能做好消防安全工作提高了信心，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训我有一下几点体会:

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现，我们应遵守“预防为主﹑防消结合”，把消防安全当作头等事来抓。

一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。

二、加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。教育学生在平时里要多掌握一些消防基本常识、和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。

三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望处境”。教育学生当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

四、消防制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合学校实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

五、消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时更换，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。最后，消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题应该及时纠正，当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：

1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。

2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。

4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。

5﹑“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。

通过这次学习培训，让我认识到消防安全的重要性，知道了如何开展消防检查、巡查，如何组织消防宣传、教育、培训和演练等等。在以后的工作中，不断加强自我消防意识，提高消防安全成效，扎实工作，努力提高学生消防安全意识，提高他们的自救、互救和逃生能力。

观看公开课心得体会 篇6

”从那以后，我听从了老人的建议。老人这一句认可的话，使孩子一直保持一放学先做作业的好习惯。

有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。

这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

观看公开课心得体会 篇7

'大火无情，人有情。'——一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧……究竟是为什么呢?作为必须生活在世间的人类——我们应该好好反省一下了。 在讲座上，保卫科科长演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用PPT,一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：1993年11月，广东深圳致丽玩具厂特大火灾;12月25日，河南洛阳市东都大厦特大火灾。 为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。 最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到生命诚可贵，安全价更高。

人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。 要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。 良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。

法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶

观看公开课心得体会 篇8

什么叫成功？

父母觉得学习优秀、考取好的大学，有好的工作就是成功。而未来的时代是信息化的时代，单纯考试式的育儿不能满足未来时代对于人才的要求。

21世纪什么最缺的是人才！科技要发展，人一定要跟上。我们需要培养哪方面的人才呢？

第一、创新型人才。在增加知识储备的同时，还得注重培养学生的好奇心和创造力，让教育创新来带动人才的创新。

第二、国际化人才。如今中国逐渐融入世界，国际化人才的需要也越来越多。

第三、技术型人才。在技术产业发展的同时，技术人才也要跟着时代走。

专家表示，行业未来的竞争是人才的竞争，对于这三类人才培养的教育问题，如果解决得不好，中国就不可能有发达的经济。未来的时代有不可确定、不稳定、复杂性、高速发展等特点，所以生涯规划显得很重要。

而现在的知识掌握和考试，一般是记忆性获得，当然随着年级的攀升也有一部分考查思维灵活性的知识。如果一味强调记忆性的知识获得和暂时性的考试成绩，那么一定会以损害其他的成长为代价，而这种损害是不可逆的。比如：当孩子年幼的时候因为各种作业试题和辅导班等侵占了他所有的时间，他的确比同龄的孩子会显得成绩优异。但是当他初中时候厌学在家，母亲就期望他能够出去大自然当中散散心，他反驳说：我小的时候想要出去玩可是没有时间，现在我对这些不感兴趣了。

以损害孩子其他的成长机会而获得记忆性知识的做法太多了。比如有的孩子在一个控制型父母或者老师的严格管理下学习时，他会看起来很优异，但是为什么过了很短一段时间就会大幅度低落，因为他以牺牲自己的体育训练时间、睡眠时间、放松时间、兴趣爱好等为代价来记忆知识，而这些记忆性的知识有没有让他觉得满足而喜悦呢？显然没有。所以他会选择放弃。放弃的方式很多，有时会“叛逆”（这是父母的角度看的，孩子会以为是反抗），有时会低落，有时会潜意识对知识无反应（时间一长，周围人会理解为“笨”）

孩子的成长有多方面的，除了知识的掌握和成绩的提高，还有自然的成长、心理的成长、认知的成长、能力的成长、精神的成长等等。孩子能够感触到成长的快乐就会乐此不疲地去努力，知识的掌握也应该遵循着这一条原则。

成功是个结果，也许我们无法真正定义成功，因为看问题的角度不同，成功的含义就有所不同。既然成功是个结果，那么结果大多不是人力所能掌控的，所以它相比较于过程是次要的。我们还是把精力放在如何陪伴孩子真正的成长上，把心思放在怎样的方法可以让他精神和能力双成长上，这是比成功与否更加重要而急迫的事情。