小学主题活动方案设计集锦。

弱者坐待良机，强者制造时机，为了高质量完成工作任务。我们常常需要书写一份详细的工作方案，方案的制定需要结合众人的智慧，尽量防止问题的发生。经过细致的分类76范文网为您整合了“小学主题活动方案设计”，请将这篇文章加入书签方便下次查看！

小学主题活动方案设计(篇1)

一、活动时间

xx年9月21日（星期一）上午9：00至9:30

二、活动地点

学校篮球场

三、参加人员

1．市创文办、文明办有关领导，小学“向国旗敬礼”主题活动方案。

2．区创文办、区文明办、区教育局、团区委、区妇联、区关工委各1名负责人。

3．xx街道中心小学全校师生。

4.xx中心小学校级家委会成员、每班各两名家长代表。

四、活动准备：

1.学生队形队列训练。（负责：刘主任、陆xx、体育科组、班主任）

2.国歌、《社会主义核心价值观小苹果版》歌曲合唱练习。负责：袁xx、各音乐老师、班主任

3．背景画、横额。(负责：杜xx)

1）升旗台后主题背景画。（挂升旗台）

2）黑板字画：祝福的话语送给亲爱的祖国

3）xx中心小学xx年“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，规划方案《小学“向国旗敬礼”主题活动方案》。（挂电脑1室）

（负责：陈xx、岑xx、刘xx）

4.礼仪、引导员训练。（负责：张xx）

5.安排领导、嘉宾、家长位置，发言台。（刘主任）

6.音乐跟进：xx。（国歌、《歌唱祖国》、《社会主义核心价值观小苹果版》（有原唱及伴奏版）、《古今弟子对对碰》音乐）

7.各班在教室举行“向国旗敬礼”班会。各班自行制作ppt。【负责拍摄班级：一（6）班、二（3）班、三（3）班、四（2）班、五（9）班。】

8.着装要求：教师穿短袖校服，男教师穿黑色或深蓝色长裤，女教师穿黑色或深蓝色西裙或长裤，戴丝巾。一年级和六年级学生统一穿夏季运动服和运动鞋、白色短袜；二至五年级学生统一穿夏季礼服和黑皮鞋、白短袜；少先队员戴红领巾。（全校教师）

五、活动程序

1．升旗仪式。（负责：何xx、家委会、原北京天安门国旗护卫队、少先队礼仪4人）

2．xx副校长讲话。

3．xx街道中心小学学生代表宣读“向国旗敬礼”活动倡议。（负责：岑xx）

4.节目表演：《古今弟子对对碰》。（负责：何xx）

5．小苹果版《社会主义核心价值观》表演，全校学生拍掌齐唱。（负责：杜xx）

6．全校学生齐诵社会主义核心价值观。（负责：正、副班主任）

7．领导宣布xx“向国旗敬礼”活动启动。（负责：xx副校长）

8．组织学生到电教室进行网上寄语。（负责：陈xx）

六、其他事项

1．拍摄：陆xx

2．联系媒体：杜xx

3．活动小结，宣传报道：李xx（将开展活动的通知、方案、活动图片、总结等资料收集整理，于9月25日（周五）前报文明办）

小学主题活动方案设计(篇2)

1、一到六年级以班级为单位全员参与。

2学校领导、中层和班主任按要求分配到每各班参加活动。

四、活动目的

1让学生认识到新学期应该有新的目标和新的发展。他们应该以新的态度和精神投入到学习中去；引导他们以积极的态度面对生活，懂得付出才能获得。

2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。

3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把老师和家长的期望转化为成长过程中的动力，并付诸行动，实现自己的目标和老师、家长的期望。

4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

五、活动要求

19月3日下午，各班统一布置教室，题目要醒目美观。

2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。

3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。

4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。

5、活动设计要求

（1） 主题突出，可以紧密围绕主题选材。

（2） 活动内容符合课堂实际，对学生具有良好的教育意义。

（3） 活动形式生动活泼，学生乐于参与。

（4）教师、家长参与程度高。

六、活动评比

1成立校长、副校长、年级主任领导小组，其他校领导、中层教师、班主任担任评委。

2、；评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。

教育范文，仅供参考。

祝您工作顺利~

小学主题活动方案设计(篇3)

小学一年级主题班会活动方案设计

一、活动主题：梦想起航，快乐成长

二、活动目的：

1. 激发学生对学习的兴趣和积极性，提高学习动力。

2. 引导学生树立正确的人生观，培养积极向上的品质。

3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

4. 培养学生勇于追求梦想的勇气和决心。

三、活动内容：

1. 活动开始-激发学生梦想

a. 播放梦想启航的视频，让学生感受成功人生的励志故事。

b. 邀请一位校友回校，与学生分享他们的成长经历和追求梦想的故事。

2. 活动主题介绍-快乐成长

a. 观看动画片《快乐成长的小树》，引导学生思考快乐成长的意义。

b. 分组讨论，分享个人的快乐成长经历，鼓励学生之间互相倾听和分享。

3. 梦想合作游戏

a. 分组进行梦想合作小游戏，例如拓展训练、解谜等，加强学生团队协作能力。

b. 每个小组的成员可以讨论他们理想的梦想，并为小组设计一个梦想航空公司，包括航班名称、标志和头等舱。

4. 梦想手账制作

a. 让学生制作自己的梦想手账，记录自己的梦想和目标，并给予鼓励和反馈。

b. 学生之间可以交流和展示自己的梦想手账，分享彼此的成长心得和激励。

5. 梦想展示和评选

a. 学生可以准备一个简短的梦想展示，展示自己的梦想和为之努力的证明。

b. 开设梦想展示活动，学生可以相互参观和学习，通过点赞和评选的方式，表彰梦想实现的进展。

6. 活动结束-总结和展望

a. 学生和老师共同总结活动，回顾活动的收获和意义。

b. 引导学生展望未来，提醒他们要坚守梦想，努力追求，并相信努力可以改变未来。

四、活动保障：

1. 活动场地：教室、多功能厅等。

2. 活动材料：梦想启航的视频、动画片《快乐成长的小树》、拓展训练用具、解谜游戏道具、手账制作材料等。

3. 活动组织：活动由班主任、班级志愿者和学校领导共同组织实施。

4. 活动宣传：通过班级公告、家长信箱等渠道提前宣传活动内容和目的。

五、活动评估：

1. 学生自评：学生填写活动反馈表，反思自己的参与程度和收获。

2. 家长评价：家长填写活动评价表，反馈孩子参与活动的情况和感受。

3. 组织者评估：班主任收集学生、家长反馈信息，总结活动的成功和不足之处，为以后活动改进提供参考。

通过以上活动方案设计，我们将激发学生的学习兴趣和梦想追求，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的品质，同时加强团队合作意识和沟通能力，帮助学生快乐成长，为他们的梦想起航奠定坚实基础。

小学主题活动方案设计(篇4)

我们在开展我要上小学主题活动时，根据班级幼儿实际，深入挖掘各领域相关可操作的内容，设计了系列区角活动，以期通过智力游戏、角色游戏、绘画制作、音乐表演、建构等活动形式，促进幼儿各方面的发展，帮助幼儿做好相关的入学准备。

一、区域名称：喜洋洋工作室

内容(一)芝麻开门

目的：通过开启大门、解读任务、完成任务等一系列游戏，培养幼儿做事的坚持性，提高幼儿的责任意识。

材料提供：在墙面上布置用KT板做的1O扇上了锁的门并编上1～10的号码，每扇门上贴一首古诗，门内藏一份任务书(图文结合形式)，每份任务书上设计三个游戏任务。

操作提示：

1．寻找与门锁相匹配的钥匙打开门(在此过程中可念念贴在门上的古诗)，领取任务书。

2．阅读任务书，根据任务书提示逐一完成游戏任务，并领取相应的奖品。

3．司以上单独或与朋友合作游戏。

例：任务书

第1关：请你想办法量一量午睡室的小床有多长。

第2关：请你破译3位好朋友的电话号码，记在自己的联系本上。

第3关：请你画出积木的轮廓，并量一量它的长度。

奖项设计：

1．全部完成三关任务的小朋友得一枚大五角星。

2．完成两关的小朋友得一枚大爱心。

3．完成一关的小朋友得一枚小爱心。

4．一关都没有完成的小朋友继续努力哦!

内容(二)棋类游戏

1．苗苗棋

目的：初步了解一年级小学生的争章活动，体验合作游戏的快乐。

材料投放：将起点、终点标志，小学生各种奖章的图文介绍(如大雁章、熊猫章、白鸽章、孔雀章、海豚章、蜜蜂章)以及相应的进退规则等制成图片，贴在泡沫垫板上。

操作提示：

(I)两两合作，将泡沫垫板任意连接成苗苗棋谱(注意起点与终点的摆放位置)。

(2)两人以自身为棋子，轮流掷骰子，根据骰子上的点子数及棋谱上的图文提示走步(如上课大胆发言得熊猫章进一步；乱扔果皮纸屑取消白鸽章退一步等)，先到达终点者获胜，并记录游戏结果。

2．银行棋

目的：

能根据棋谱规则游戏，提高加减运算能力。

材料投放：

自制棋谱、骰子、棋子以及1元、2元、5元的钱币，记录表格份。

操作提示：

(1)每人领取1O元钱币，选择一枚棋子掷骰子行进，并根据棋谱上的奖罚规则进行相应的钱币加减换算。

(2)到达终点者各自算出最终剩余的钱币数目，多者为胜，并记录结果。

二、区域名称：麦兜小学

内容(一)友谊互联网

目的：通过破译电话号码的活动，初步学习简便的加减口算方法，梳理和提升加减口算经验。

材料投放：在墙面上张贴每位幼儿的自画像以及自编的电话密码，小记录本笔。

操作提示：

1．按同伴自编的电话密码进行加减运算，得出其电话号码并记录结果。

2．按班级留存的幼儿电话簿检验破译结果，和同伴比赛，看谁破译速度快。

内容(二)小学生的好朋友

目的：了解小学一年级学生所用的物品种类，练习快速、有条理地整理书包、文具盒。

材料投放：

1．文具盒、书包的大图片以及书本、玩具、文具、水壶、餐巾纸等物品的小图片，用贴绒材料把这些图片贴到墙上。

2．书包、文具盒、书本、橡皮等学习用品。

操作提示：

1．在墙面上操作，将相应的物品图片粘贴到书包内或文具盒内。

2．尝试有序地整理实物文具盒，并能根据课程表学习整理小书包。

内容(三)模拟小课堂

目的：通过角色扮演萌发对入小学的向往之情。材料投放：

1．小学生用的课桌椅，课程表，一年级课本，文具盒，小书包，绿领巾，队长标志。

2．下课十分钟体验区(在走廊一角提供绳子、羽毛球拍等游戏材料)。

操作提示：

1．自主选择模拟小课堂活动(5～6人为宜)，推选小老师一名，并竞选班长、队长(选中者戴绿领巾、队长标志)。

2．模拟小学生上课，可依据课程表由小老师组织活动(如：语文阅读识字，数学加减法速算，美术折纸比赛等)，并进行下课十分钟体验(做课间操、跳绳、踢毽子)。

三、区域名称：小叮当作坊

内容特别的礼物

目的：

1．制作美观、有意义的卡片、名片、手工作品、写一封特别的信或画一幅有关小学的意愿画等，用于留念、同伴间相互赠送或送给弟弟妹妹。

2．体会感谢和祝福他人的特别方式，激发幼儿和同伴、幼儿园之间的深厚感情。

材料投放：美工纸，绘画纸，折纸步骤图，装饰材料，花边剪刀，压图机，双面胶等。

操作提示：

1．了解离园纪念卡、名片等的用途。

2．有针对性地想象制作(如幼儿园景色、好朋友画像)。

3．展示作品，分享经验。

四、区域名称：皮卡丘乐园

内容我心中的小学

目的：激发幼儿对小学生活的向往之情，提高合作能力。

材料投放：各种积木、牛奶盒、牙膏盒、废旧纸箱，等等。

操作提示：

1．在参观过小学、了解小学校园主要设施的基础上利用积木搭建心中的小学。

2．利用废旧材料装饰校园，如用自制的小树、花朵等绿化校园。

五、区域名称：雀之林舞台

内容快上一年级

目的：练习敲打各种节奏，表演与幼儿园毕业以及上小学有关的音乐作品，感受音乐的美妙，加深对小学的向往之情。

材料投放：自制小乐器(装有米、豆子等的罐子、瓶)，打击乐器，节奏卡，小舞台背景，话筒，纱巾，彩珠等，录音机，音乐磁带《快上一年级》《妈妈的眼睛》等。

操作提示：

1．自己组合节奏卡，并尝试用各种小乐器敲打节奏。

2．自由编排节目单，大胆合作表演。

3．可与模拟小课堂衔接，在下课十分钟作互动演出。

小学主题活动方案设计(篇5)

活动目的：

最初认识到的那几类书是好书，明白书是人类进步的阶梯，激发了阅读好书的兴趣。

活动准备：

1学生利用假期参观当地图书馆，并请工作人员介绍图书分类、图书发展史等相关知识。

2、做好短剧扮演角色头饰。

活动过程：

1.主持人宣布：所有团队应组成一个团队并报告人数。

2、中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

正式部分：

1、全体起立

2、出旗敬礼

3、唱队歌

主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。

表演童话剧《吉姆买书》

主要人物：吉姆，尤里，猩猩博士，黑猫导演，小动物

学生表演。

主持人：刚才大家看了童话剧。懂得买书买健康的书，如何鉴别好书。我们怎样与好书叫朋友？先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。

主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

学生讲。

主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。

学生讲。

学生谈谈自己听后的感受。

小学主题活动方案设计(篇6)

小学节俭养德主题班会

活动宗旨：

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：

活动过程：（励志主题班会）

一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。

二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。

（1） 关上水龙头以节约每一滴水。小学励志主题班会：要求学生尽量不要喝瓶装水，并自带水杯喝开水；要求师生及时关闭水龙头；学生们被要求不要倒掉保温瓶里的过夜水，而是为了清洁和卫生。

（2） 不要打开无人照明灯，节约每度电。要求学生养成关灯、关风扇的习惯；长时间不使用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

（3） 不要乱扔垃圾，把每一张纸都存起来。要求师生节约用纸草稿，笔记本应写在两面；使用过的半张纸用于草稿、笔记等，不得随意丢弃；推广使用电子贺卡，或使用再生纸卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4） 不要攀比挑食，要节约每一粒米。要求师生尽量少吃，不要浪费食物。

（5） 不要随意进出食堂，要节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

三、班会过程

1.讲解“节俭养德”的意义。

2.在班会上讲述或朗诵。

小学主题活动方案设计(篇7)

一、活动主题

新学期新起点新期盼

二、活动时间

***9月3日下午第二节课

三、活动范围

1、一到六年级以班级为单位全员参与。

2学校领导、中层和班主任按要求分配到每各班参加活动。

四、活动目的

1让学生认识到新学期应该有新的目标和新的发展。他们应该以新的态度和精神投入到学习中去；引导他们以积极的态度面对生活，懂得付出才能获得。

2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。

3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把老师和家长的期望转化为成长过程中的动力，并付诸行动，实现自己的目标和老师、家长的期望。

4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

五、活动要求

19月3日下午，各班统一布置教室，题目要醒目美观。

2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。

3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。

4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。

5、活动设计要求：

（1） 主题突出，可以紧密围绕主题选材。

（2） 活动内容符合课堂实际，对学生具有良好的教育意义。

（3） 活动形式生动活泼，学生乐于参与。

（4）教师、家长参与程度高。

六、活动评比

1成立校长、副校长、年级主任领导小组，其他校领导、中层教师、班主任担任评委。

2、；评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。