大学生三下乡社会实践活动个人心得。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以采用向老师或同学报告的方式来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，体会是指将学习的东西运用到实践中去，你是否会写相关心得体会呢？小编为此仔细地整理了以下内容《大学生三下乡社会实践活动个人心得》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇1
为期五天的社会实践活动落下帷幕，给我们留下的是无尽感动。
在入户调查的过程中每个留守儿童的生活都让我们流泪，在这样艰苦的生活环境下他们依然抱着对学习的无限热情。为天真的小孩，为辛勤的村民，为恶劣的环境，我觉得我们应该做一些力所能及的事情。
对我来说，这个七月是个不平凡的季节，选择了历时五天的暑期“三下乡”社会实践活动，由团委书记及老师带领我们21人的志愿者队伍，从此踏上了“筑梦童年”关爱留守儿童的征程。一路上，有酸、有甜、有苦、有辣，就我而言，这不是滋味，而是一种收获，一种提高，值得我们一生去品味。
迎着晨曦，伴着朝阳，我们来到菏泽市陈坡乡杨寺村，可爱小朋友们的热情迎接，使我们倍加感动，更让我们坚定了帮扶这些可爱小朋友的决心。我的帮扶对象是一个今年刚小学毕业的同学，帅气的小伙子特别热爱电脑，所以我就从他的爱好DD电脑来引导他了解学习的重要性，激发他学习的动力。他也意识到了应该努力的去学习，进而实现自己的梦想。为了拉近和小朋友的心灵距离，有利于更好的沟通，我们相继开展了亲情陪伴，弘扬传统文化、践行“两学一做”，提升基层活力等活动。从课业辅导、心理疏导、建设爱意书屋中可以感觉到小朋友们对学习的渴望；从手抄报、手绘墙、剪纸、寻访筝派传人可以体会到小朋友们对传统文化的热爱；从寻访老兵、素质拓展运动会中可以感受到小朋友们对党团的敬佩；从文艺汇演中可以看出村民及小朋友们对我们实践队的热烈欢迎。小朋友们对我们没有了任何生疏感，我们也通过自己的爱心，让这些可爱的留守儿童们从内心感受到了温暖。
短短五天时间，忙碌而充实，通过这次实践活动让我感受到了团队亲情与团结的力量。
亲情
深刻感受到我们学院“两城一家”所具有的巨大力量，从未曾相识到无话不说，可以明显的看出我们就是本本分分的一家人。
每个人都发挥出自己的特长，尽职尽责为团队做出最大的贡献。遇到困难，我们大家互帮互助一起克服一起解决。没电没水，也没能阻挡我们爱心的付出。
团结
每个人都发挥出自己的特长，尽职尽责为团队做出最大的贡献。遇到困难，我们大家互帮互助一起克服一起解决。没电没水，也没能阻挡我们爱心的付出。
社会实践活动已经结束了，但社会实践带给我们的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会却是非常稀少，毋庸置疑的是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么迫切的需要我们这些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地提高我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇2
首先感谢学校能够提供机会，感谢学院的支持，让我有幸参加此次“三下乡”活动。这是我第二次参加“三下乡”社会实践活动，这一次是以队长的身份。和上次感觉确实不同了，队员会问你下一个该是什么活动，该怎么办，而不是像上一次一样一切听学姐们的安排，这样也让我成长了许多。
再是非常感谢我们这一次团队中的各位队员和我们的指导老师“娟姐”。虽然短短几天，但是我们也经历了很多。我们和“娟姐”一起讨论策划活动，一起购买物资，一起熬夜做方案，团队中每个人都有序地配合着一起完成活动。中间也遇到许多我们没有预料到的困难，我们团队没有放弃，而是勇敢向前战胜它。感觉非常棒，自己也从中学到很多，就像“娟姐”说的一样，不要怕从头再来，因为这样可能会更好。最后就是大家一起吃饭的快乐啦，虽然吃货也只有我们七个，但是还是一样吃得很欢乐。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇3
一、备课与上课
几千年前有个哲人说过“凡事预则立，不预则废”，当代也有人说“成功倾向于有准备的大脑”，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。
我一直在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢？三下乡以来，通过跟队友交流经验和去听他们上课，我发现，学生普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很巧妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生，但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。
二、学生与老师
有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时（如音乐欣赏课、心理测试课等等），努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以**，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。
三、最后一点感想
记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。
这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望；我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇4
xx科技学院会计学院“晨曦”三下乡社会实践服务队即将结束在xx省xx市xx市，围绕邓村街道以及附近村落而展开的为期9天的三下乡之旅。在这趟“下乡”旅程中，我们不仅了解了xx的历史文化、品尝了xx的特色美食、观赏了xx的人文景观……但现在，我们不得不和xx说再见了，初来乍到的我们伴随着xx人民淳朴热情的民风走进了xx，也去深入调研了xx，也懂得了xx。
一、古法造纸
此次三下乡我们走访调研位于xx省xx市xx市邓村扶利村的古法造纸传统工艺，了解邓村古法造纸工艺流程，学习古法造纸术的传统文化，挖掘当地传统工艺的经济价值，帮助当地通过古法造纸这项传统工艺振兴乡村，建设美丽乡村，实地走访收集资料通过网络平台宣传传统工艺，使更多人了解古法造纸文化，让更多感兴趣的人传承古法造纸工艺。联系实际考察情况，对当地社会发展情况进行分析，为当地的社会经济发展提出有建设性的建议。
我们也通过组织丰富的社会实践活动引导大学生深入社会，到基层去、到群众中去、到改革和建设的第一线去、到条件艰苦的环境中去，使我们在实践的大课堂中了解社会，正确认识国情，不断增强人民群众的意识和观念，培育自觉为人民服务的责任意识，进一步明确当代青年学生所肩负的历史使命，牢固树立国家主人翁的责任感和使命感。
二、xx砂糖桔
此次三下乡我们还走访调研了xx著名特产沙糖桔。作为“中国柑桔之乡”xxxx市的山区镇、农业镇、“生态发展绿色长廊”组团镇之一。黄田大力实施乡村振兴战略，深入实施现代农业发展“611”工程，全力打造沙糖桔富民产业，把柑桔产业作为乡村振兴的基础来抓，推动沙糖桔产业成为山区镇乡村振兴的产业支撑，试图推动镇域经济“增绿添富”。
近年来，xx黄田村坚持以人民群众为中心的发展思想实施乡村振兴战略，充分利用得天独厚的资源和技术人才丰富的产业优势，确立沙糖桔产业为主导产业，积极动员全镇干部群众充分参与到本地特色优势产业发展的全过程并切实从中受益，因地制宜探索出适合当地特色与资源的产业发展道路，有效增强群众的归属感、获得感与幸福感。，引领黄田村走向发家致富的道路，同时去带动周边村落的发展，发挥先富带动后富的引导作用。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇5
今年，我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假，作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会.同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目标，同一种信念，我们 加入了暑期社会实践活动。
调查背景
我国的纸箱生产企业，企业的体制与成立的时间密切相关。计划经济时期，我国的纸箱企业基本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱生产企业，大都是乡镇(村)集体所有制企业。实行市场经济体制后，原来的国营纸箱企业通过转制、转产，进行了全面体制改造，同时淘汰了一批不良企业。截止到20_年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成，为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。
这次下乡，确实让我懂得什么才叫条件艰苦，可别把我们的一切归咎于生活的痛苦与繁重的工作。我肯定，我非常幸福。
还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗?尽管他是人们所公认的苦难的扩大与痛苦的宿影，但是可知道这痛苦的背后，也蕴藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福!过多的言辞反显空泛。至少中国成语“否极泰来”教会我们要拥有自信。
兢兢业业的一百二十个小时，唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣!面对如此天气，工作时间也无奈的缩短了再缩短。但工作毕竟是工作，任务就像军令一样，军令如山倒，于是在短暂的艳阳之余，雨中采访，调查，远行，早已成了家常便饭。
活动的总结
经过全体同学的努力，我们于_月_号下午圆满的结束了为期一个月的_活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中_同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”
我个人认为
首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”
其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。
通过组织和参与_活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。
暑假即将结束，组织并参与_活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次_活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。
大学生三下乡社会实践活动个人心得 篇6
20xx年是不平凡的一年，是中国共产党建党的xxx周年，而上一年中国还在遭受疫情的考验，经过医护人员和广大人民群众的共同努力我们终于慢慢从疫情中走出来。这是我第一次下乡的一年，也是我们食品卫生营养学专业第一次走向基层的一年，更是河南中医药大学医学院三下乡的第一年。所以在我看来，这次三下乡活动尤为重要。
最初可能是刚来的原因，第一天的工作多少显得有点摸不着头脑，对我来说，有时候会不知道自己要干点什么，而经过昨天一天的适应之后，今天的工作明显要比昨天效率高了许多。
今天早上老师和同学们都起得比较早，简单洗漱之后大家在院子里打起了八段锦，因为之前我教过我们班同学打八段锦，于是今天早上我就担起了教授大家八段锦的“重任”。在教大家的过程中我发现自己的语言表达能力还有待提高，例如有些动作要点心里清楚但是表达的时候却感觉有点力不从心，很多时候不知道该怎么形容某个动作。在这个过程中让我印象最深刻的就是每一位老师在学习时候的表现，让我感受到了每一位老师都有可爱的一面，感受到了原来对于新的事物的学习大家都是一样的。随后阿姨喊大家进屋吃饭，不得不说我们在这里的伙食是真的不错，早中晚都是四菜一汤，从伙食方面就可以感受到学校对“三下乡”社会实践活动的支持，在这里的住宿和伙食都让大家拍手称赞。
早饭过后简单收拾了一下大家就出发了，刚到这里时觉得义诊的地方距离住宿的地方很远，但是经过一天的适应之后，觉得其实也没那么远。在王坦老师的亲自陪同下，路上和同学聊聊天，时不时地注意路边有没有品质好的石头，感觉不一会儿就到地方了。因为有了第一天的经验，今天大家的分工就逐渐清晰起来，上午我们第一组是做老师义诊的小助手，在帮助老师工作的时候我收获了很多，其中包括一些问诊要点、和病人沟通时的技巧、以及一些专业方面的知识，比如之前我认为只要每天摄入足够的蛋白质就没有问题了，但是今天看老师给病人指导的时候才意识到我们每天的蛋白质只单一地从牛奶鸡蛋里摄入是不行的，一些红色的瘦肉和前者之前还是有差异的，我意识到这从过来咨询的爷爷奶奶的脸色上就可以看出来，不经常吃肉的人脸色偏黄，而经常吃肉的脸色就比较红润。在义诊的闲暇时间里老师还嘱咐我趁着这次下乡的机会把自己未来的毕业论文的课题提前调查一下，还跟我讲述了一些关于如何开展课题的一些方法，使我收益匪浅。下午义诊的时候我也找老师体验了一回针灸，之前虽然有过扎针的经历但不知道什么叫作行针，找老师体验了一番之后，我又再次领略到了中医针灸的魅力。老师在扎针的同时还讲了一些平时比较常见的穴位比如合谷、曲池、列缺等等，还讲述了包括如何进针以及一些用针安全的知识。
晚上老师给我们进行了一场关于饮食与体质的讲座。我了解到原来人有九种体质而每种体质都有着不同的特点，我认为这对以后人群的饮食指导有非常重要的作用。
