[参考]关于两学一做总结1000字8篇。

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关于两学一做总结(篇1)

近日，习近平总书记就在京召开的“两学一做”学习教育工作座谈会作出重要指示，深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治教育的又一项重要部署，是推动全面从严治党的有力抓手，为协调推进“四个全面”战略布局提供了重要支撑。

“两学一做”要学在经常，做在平常。在“两学一做”学习教育的总体要求中，与以往不同的是明确了“两学一做”学习教育不是一次活动。既然是教育那就要经常学习、经常教育，学习党章党规与习近平总书记系列重要讲话，深刻领会其思想内涵，教育引导广大党员干部勠力同心、奋发图强、干事担当，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”提供坚强组织保证。

“两学一做”要学在基层，做在基层。习近平总书记强调要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。基层党组织是党的执政之基、力量之源，是党密切联系群众的桥梁和纽带。我们要抓好“两学一做”学习教育这一有利契机，集中摸排基层党组织，切实整顿软弱涣散基层党组织，夯实基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

“两学一做”要学在实处，做到深处。各级党组织担负着组织开展“两学一做”学习教育的主体责任，要认真学习、抓好贯彻。绳在细处断，冰在薄处裂。“两学一做” 学习教育就是要把广大党员思想上、作风上、工作上的“细处”、“薄处”对其“加粗”、“加厚”。这就要求各级党组织既要当好指挥员、又要做好监督员，解决以往学习教育中存在的突出问题，确保学习教育取得实实在在的成效，把全面从严治党要求贯彻到基层，植根于每一名党员心中。

关于两学一做总结(篇2)

开展“两学一做”学习教育是践行党的群众路线教育、保持党员先进性和纯洁性的重要举措。我通过认真学习对照查找，发现自身存在不少问题，现将情况汇报如下：

一、存在的主要问题：

(一)学习意识不够浓厚。主要存在“三多三少”现象，即一般性学习比较多、深入思考研究问题比较少;零碎学习比较多，系统学习比较少;完成工作任务比较多，理论学习比较少，同时存在时紧时松现象，特别是材料一多，工作一忙，就静不下心，安不下神，急学现用，不求甚解，特别是在信访业务学习上，蜻蜓点水，浅尝辄止，学习的深度、广度、强度还很不够。

(二)宗旨意识不够牢固。在基层工作的6年里，不论是在村官岗位还是信访岗位，我都能够心系群众，把群众的诉求和利益放在首位，也做了一些力所能及的实事，但对一些群众关心的热点难点问题还缺乏细致的思考和研究，在认识高度和感情投入上还有距离，大多是群众反映一件就处理一件，头疼医头，脚疼医脚，常常是不求有功，但求无过的工作状态，总认为能摆平就行。比如对于土地确权中煤矿地质灾害搬迁户的土地留存问题、镇办企业改制后工伤职工补偿的遗留问题、矿山企业周边噪音灰尘炮震污染问题等镇内的普遍性问题上，还缺乏主动思考，老百姓来上访，认为自己无法解决，按程序上报给领导处理就行了，别的事不关己，缺乏担当。

(三)业务能力不够过硬。工作中按部就班，缺乏亮点，不善于创新，不能够灵活的掌握各项方针政策，创造性地开展工作。对群众简单的诉求，能够做到速办速结，但对于处理闹访、群体性上访等复杂信访问题往往手足无措，还缺乏经验和独当一面的能力。

(四)工作作风不够扎实。贯彻落实“热情服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，在接待群众来访过程中，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”，有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待煤矿职业病鉴定的工人和申请低保的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，有时推诿给责任部门，不能尽自己最大可能为群众提供方便。

二、产生问题的原因：

一是对学习的重要性认识不足。根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。

二是对自身的要求不严格。主要是平时在工作、思想和学习上自我要求过宽、自我约束过松，对自觉加强自身党性修养的重视程度不够，不能以一名合格党员的标准要求自己。重物质、轻精神，重硬件、轻软件。归根到底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”没有拧紧关牢。

三是对工作缺乏担当和责任。虽然生在农村、长在农村，参加工作在农村，对农民有深厚的感情，也能体会农民的艰辛。但是几年来，反面的事看多了，无奈的事情经历多了，全心全意为人民服务的意识没有以前那么强烈了。往往认为自己的职权有限，而群众需求多，有些事情不是凭本级组织和自身力量就能解决的，从而没有竭尽全力做事。有时候认为上级政策与基层群众的实际出入大，落实起来难甚至会引发新的矛盾，从而去应付一下，只求检查过关就行。究其原因是不自觉地滋生了脱离群众的不良习气，对群众路线的贯彻执行开始变形走样，导致担当意识和责任意识弱化，成效自然打了折扣。

三、改进措施：

一是加强理论学习，不断坚定理想信念。充分认识学习对提高自身素质、促进工作的重要性，避免被动应付式学习。全面学习党章党规、系列重要讲话，系统学习业务知识，并和本职工作相结合，多向领导、老同志学习工作经验，深入思考，增强驾驭复杂局面的能力。进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。

二是优化政绩观念，不断强化宗旨意识。牢记群众利益无小事，把群众冷暖放在心上。认真对待群众的每一件信访问题、每一个困难。不断坚持实事求是，贯穿于工作中。客观公正看待成绩，实事求是分析问题。把对上负责和对下负责有机结合起来。坚持一切从实际出发，创造性开展工作。

三是自觉遵规守纪，不断转变工作作风。做到手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，自觉遵守中央八项规定、省委六条意见等党的政治纪律和政治规矩，谨记“五个必须”标准，增强忧患意识、纪律意识、宗旨意识和责任意识。转变工作作风，厉行勤俭节约，自觉遵守廉洁从政有关规定，不断增强自我约束力、控制力。严格遵守工作纪律和各项法律规章制度，坚持依法行政、按章办事。

关于两学一做总结(篇3)

为切实引导辖区每位党员自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。胜山社区党委主动作为，通过“党组织生活日”和“微讲堂”等举措力促“两学一做”融入社区党员教育新常态，同时以此为契机，破解“党组织核心作用不强”、“党员缺乏荣誉感”、“党员教育形式单一”等难题。

突出政治教育，抓好党员素质提升。社区党委以创新党课、学习党内文件、汇报思想、交流心得等为主要形式，在党员中广泛开展“两学一做”相关的创先争优活动，并结合“互联网+”，充分利用远程教育网络，组织党员收看党的十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列讲话精神、《准则》《条例》、党章党规等内容的党员教育电教片，并借助社区微信公众号，为党员推送党建理论、党员管理和服务群众等方面的内容，方便党员随时随地学习。

同时通过开展 “我的群众观”、“向身边好人学习”等活动，引导广大党员以先进为榜样，结合党章党规党纪和习近平总书记系列讲话精神，在讨论交流学习中提高认识，在学习过程中知不足、受触动，将群众观落实到行动中。

突出先锋引领，抓好党员表率作用。社区两委班子成员和各网格支部书记严格落实党的“三会一课”、党组织生活日等制度，自觉接受群众监督，平时向普通党员学习、向居民群众学习，充分发挥模范引领作用，提高自身的标准要求，积极参与到所在支部的组织生活中去。

带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，引导所在网格支部党员投身到这项“两学一做”活动中来，并结合社区实际深入开展认领一片绿地、参与一次义务劳动、参加一次捐助、提出一条合理建议、帮扶一户贫困居民的“五个一”党性实践活动，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。

突出关爱激励，抓好组织温暖工程。针对党组织对党员要求多、服务少、关心少的问题，广泛开展以人文关怀、保障权利和提供服务为主要内容的党员服务活动，同时为了激发广大党员的积极性、主动性和创造性，发挥党员在小区治理中的参与、管理、监督作用，拓宽党员参与党内事务渠道，探索和丰富党员发挥作用的途径和方式。

并设立党员帮扶基金，主动为失业、身体病残、家庭贫困党员提供输血与造血相结合的帮扶，还利用春节、“元宵节”等重大节日，开展慰问老党员、老干部、生活困难党员、特殊贡献党员活动，切实为党员服好务，让党员感受到组织的温暖。

关于两学一做总结(篇4)

继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

1.作为一名高校辅导员，要把两学一做立足于服务学生。

“两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。

学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;因此，我们要切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，要增强责任意识，认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为我们党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

这就要求我们要充分结合实际，引导学生努力学习，弄清楚“为什么学”和“如何学”的问题，通过鼓励学生不断学习，提升自身的综合素质，最终找到一个好工作。尤其要培养好学生党员，让优秀的同学在广大学生中树立榜样，起到积极带头作用。

2.作为一名支部委员，要把两学一做立足于党务工作。

“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题，这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化。因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

关于两学一做总结(篇5)

5月8日，钟楼村召开“两学一做”工作会议，传达中央、省委、市委、区委、镇党委关于开展“两学一做”学习教育的主要精神，以及对如何开展“两学一做”学习教育进行了专题部署。此次会议由村主任张超主持。

会上宣读了钟楼村“两学一做”小组名单及实施方案，指出当前“两学一做”的具体内容和重要意义。

村党总支书记张友利在讲话中强调，“两学一做”学习教育是深化党内教育延伸的重要举措。全村党员要深刻认识其重要意义，统一思想，抓住关键，在学习教育的内容安排、组织方式、工作举措上进一步创新和细化，切实把“两学一做”学习教育组织好、实施好、落实好。

村级“两学一做”工作开展情况汇报

5月8日，县委书记张志强深入大庄镇、黑塔镇，调研“两学一做”学习教育、脱贫攻坚及近期工作开展情况，指导软弱涣散村整治工作。他强调，要以“两学一做”学习教育为有力抓手和重要契机，切实加强基层党组织自身建设，不断地提高党在基层的凝聚力、战斗力和号召力，真正让基层党组织强起来，党员红起来，党旗飘起来，带领群众富起来。

调研中，张志强作为脱贫攻坚第一书记参加了曙光村党支部组织生活会，围绕“两学一做”、脱贫攻坚及曙光村下一步发展与全村党员座谈交流。

在听取了镇、村两级“两学一做”学习教育开展情况汇报及部分党员发言后，张志强指出，“两学一做”既是新时期新阶段全面从严治党的重要举措，也是推动基层党组织自身建设回归规范化、常态化的一项重要抓手。每个党支部、每名党员要以“两学一做”学习教育为有力抓手和重要契机，做到真学真做，多学多做，常学常做。要把基层党组织规范化建设作为衡量“两学一做”成效的基本标准，进一步发挥基层党组织在精准扶贫、服务群众、推动发展等方面的战斗堡垒作用，促进基层党建工作再上新台阶。

张志强强调，开展“两学一做”的对象是每一名党员，主体也是党员，加强基层党的建设，就是要注重调动和发挥党员的主体作用。要通过“两学一做”学习教育、规范和坚持“三会一课”，提高党组织的组织能力和管理服务水平，增强党员对党组织的认同感、归属感和荣誉感，增强全体党员党的意识以及党员的权力意识、义务意识和纪律意识。

村级党组织要坚持以党员为本，以党员为中心，做好党支部管理工作。要“带着问题学，围绕问题做，盯着问题改”，具体解决好“什么是问题”、“问题出在哪里”、“怎么办”这些关键点。要在农村党员中开展“四个一”活动。一是亮明一个身份，对全体党员情况进行摸排清理，设立公开栏，在公开栏亮明党员身份，自觉接受群众监督;二是做一件好事，要围绕问题，结合实际，组织全体党员开展一次做好事承诺;三是开展一次测试，要在全体党员中开展一次党的知识测试，并组织开展调查问卷;四是组织一次义务劳动，围绕农村环境整治，倡导开展一次党员义务劳动。要通过这些实实在在的活动，让基层党员感觉到“两学一做”学习教育“是什么”、“该怎么做”，让广大群众真真切切看到基层党员的先锋模范和带头作用，通过扎实开展“两学一做”，切实把党员拢起来，把人心聚起来，真正提升村级党组织凝心聚力的作用。

乡镇党委要加强指导，注重加强对选派干部的培训，把开展“两学一做”、促进产业发展、带领群众增收致富与村两委、党员干部的考核结合起来，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

就软弱涣散村整治工作，张志强指出，村级党组织软弱涣散的原因，主要在于基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力不强，根本在于村级党务工作不规范、制度不健全，发挥不了应用的作用。要抓住当前“两学一做”学习教育这个契机进行整改，盯住存在的问题去学、去做、去改，通过学习找思路、找方法、找措施;要突出问题导向，加强村党支部建设，完善村党支部议事规则，村两委的工作规则、党员和村民代表议事规则等;要把软弱涣散的原因进行细化，列出清单，一条一条进行整改。要通过“两学一做”和软弱涣散专项整治，着力根治在个别村两委干部中存在的胆大妄为、随意而为、无所作为的突出问题，配强建强班子，健全完善制度，加强规范管理，提升整体实力。

在大庄镇调研结束后，张志强一行又先后深入黑塔镇三甄村、河西村、大魏村和红旗村进行调研。在红旗村，张志强与村里的群众宣讲团成员亲切交谈，张志强高度赞扬宣讲团的成员通过群众喜闻乐见的形式，用自己的才艺宣传党的重要政策、理念和宗旨，传播了泗县的好声音，讲述了泗县的好故事，传递了泗县的正能量。

调研中，张志强强调，村级党组织是农村工作的基石，党支部是领导核心，要抓住基层党建工作的薄弱环节，着重抓好软弱涣散党支部的整顿，要研究壮大村集体经济的措施，通过“两学一做”学习教育的深入开展，真正让基层党组织强起来，党员红起来，党旗飘起来，带领群众富起来。

关于两学一做总结(篇6)

通过认真学习中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，我深刻认识到面向全体党员开展的“两学一做”教育活动的重要性和必要性，并结合本人在村党支部工作的实际情况，对此次活动的开展，提出自己的几点建议。

一学习对象：“两学一做”的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村43名党员进行全面清查，对全村“流动”党员和“档案”党员进行逐一核实登记。二学习时间：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一种经常性、常态化的教育活动。

因此，在20XX年一年时间里，村支部应结合“三会一课”等活动，在每月召开的村党支部会议上，以及每个季度召开的全体党员大会上开展“两学一做”专题教育活动。三学习内容：学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史、革命先辈的先进典型，以及从一些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施：

(一)是围绕专题学习讨论，党支部每季度召开一次全体党员大会，每次围绕一个专题组织讨论;

二)是创新方式讲党课，可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台、远程教育平台、手机app如下载安装“三秦先锋”等形式，可以鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例、现身说法，强化互动交流，也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试，进一步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识;

(三)是召开党支部专题组织生活会，支部班子极其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;面向党员和群众征求意见，开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议;

(四)是立足岗位做贡献，制定党员设岗定责和承诺践诺制度、党员和直接联系服务群众制度，时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。

开展“两学一做”的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，

关于两学一做总结(篇7)

近日，我区以“学党章党规”专题知识竞赛活动为契机，通过智能促学、集中助学、结对帮学，打造线上线下两个学习教育平台，进一步增强党员党性意识，为“两学一做”学习教育活动预热。

一是智能促学。针对文化素质较高、接受新生事物能力较强的青年党员，利用“党员e家”、党建微信群、QQ群、xx政务网、党员干部远程教育终端站点等现代化信息手段，把党章党规、系列讲话发送至平台终端，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。如鼓东街道运用“互联网+”思维，通过“党员e家”、“1+2+7+x”微信群，打造移动课堂，及时传达公布知识竞赛的通知、活动内容、参与方式。南街街道通过电话、QQ、微信等多种渠道全方位多方面宣传党章党规、系列讲话，确保活动信息全覆盖。

二是集中助学。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，结合“三会一课”、民主生活会等制度，组织广大党员集中学习，进一步加强党的方针政策和政治理论教育。如五凤街道利用投影仪在社区会议室开设“党员的权利”、“党员的义务”等6堂课程，组织辖区党员集中学习党章党规知识，激发学习热情。安泰街道根据部分党员不会使用电脑、手机等科技产品，组织党员集中学习，印发竞赛题目，并现象演示如何登录电脑版和手机版“党员e家”，参与知识竞赛，提高党员参赛积极性。

三是结对帮学。针对居住分散、行动不便、新兴媒体运用不熟练的党员，特别是离退休党员，采取 “多帮一”、“一对一”等方式，使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神，参与到知识竞赛活动中来。如温泉街道采取“多帮一”(支部年轻党员帮助老党员、社区在职干部帮助老党员、辖区在职党员进社区帮助老党员)的形式，提高老党员参赛率。华大街道依托网格支部，发动辖区在职党员，主动为行走不便、年老体弱、计算机操作困难的党员送学上门，扩大学习覆盖面。

关于两学一做总结(篇8)

敬爱的党组织：

您好!

开展两学一做主题教育活动，是顺应时代发展的一项重大举措，也是我党筑牢思想战线的有效手段。

学习党章党规，要求党员干部自觉在心中树立规矩意识。当前随着网络媒体的快速发展，各种思潮涌动，不断地侵蚀着年轻人的认知，如果缺少有效的学习，党员干部很难树立正确的规矩意识，因此我们要求党员干部认真学习党章党规，切实树立规矩意识，不该讲的话坚决不讲，不能做的事坚决不做。媒体就好比一根水管，它的总容量是有限的，我们应该把准时机，主动占领主导权，不要等各种谣言四起之时再出来不断的澄清事实。依据这一理论，我们要求党员干部主动地学习党章党规就具有了现实作用和长远意义。

学习系列讲话，要求党员干部时刻与党中央保持高度一致。如果说党章党规的学习解决的是规矩问题，那么系列讲话的学习就是解决凝聚力问题，要求全体党员干部做到对当前国家大政方针清楚明白，紧紧围绕党中央决策部署做事，不做有悖时代潮流的事，更不做有违党纪国法的事。当前全国上下都在紧紧围绕党中央的周密部署，切实做好精准扶贫，这就要求我们的党员干部积极主动地自觉投身这一伟大事业，把对党对人民的忠诚化做对这一项伟大事业的动力。

做合格党员，要求党员干部不仅要自身思想政治水平过硬，更要有良好的专业知识。从我党的性质来讲，我们是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，因此要求我们的党员干部不仅要有扎实的理论水平，更要成为各行各业的业务精兵。

此致

敬礼

思想汇报人：

20**年**月**日