幼儿园托班半日活动方案。

为了更快的完成工作任务和目标，我们要为下一阶段工作提前做好规划。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，做好一份工作计划，我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。自己的工作计划该如何动手写呢？小编经过搜集和处理，为您提供【方案收藏】 幼儿园托班活动计划：漂亮的瓶宝宝210字，供大家参考。

活动目标：

1、 在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。

2、 充分体验游戏与成功的快乐。

活动准备：

１、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶罐。

２、制作好的颜色宝宝若干。

3、红色、黄色、绿色的串珠各一篮。

4、宝宝的家的场景布置。

活动过程：

1、出示红宝宝，和红宝宝问好。

2、出示红宝宝的好朋友：认识绿宝宝和黄宝宝。

3、宝宝找朋友：让每个幼儿拿一个宝宝，轻轻地和它说说话。

4、给宝宝喂食：红宝宝吃红豆豆，绿宝宝吃绿豆豆，黄宝宝吃黄豆豆。

5、和宝宝一起跳舞、游戏。

6、送宝宝回家：将宝宝送回相同颜色的家。

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【实用方案】 幼儿园感恩节活动策划计划之四

根据领导的指示要求，新的阶段性工作计划也要开始撰写了。有效的工作计划需要是具体的、可量化的，具备完成的时间节点，制定工作计划可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。我们怎么动笔去写工作计划呢？下面的内容是小编为大家整理的【实用方案】 幼儿园感恩节活动策划计划之四，希望对您有一定的帮助。

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

【方案示范】幼儿园中班教师节计划

为了尽快的完成工作任务和目标，我们可以开始着手准备工作计划了。我们在制定工作计划时，要明确工作目标，且要明确工作重点，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。写工作计划要注意哪些方面呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“【方案示范】幼儿园中班教师节计划”，希望对您的工作和生活有所帮助。

此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。

一、分题学习目标：

了解老师的工作。

尝试当老师的乐趣。

表达对老师的谢意。

培养观察能力。

认读：“我爱您”“美丽”。

活动一：我的老师

活动目的：

学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。

加深幼儿热爱老师的情感。

认读：“我的老师”。

活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。

活动过程：

1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”

2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

活动评价：

能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

能用一些词汇进行讲述。

活动二：老师真美丽

活动目的：

1、培养观察能力。

2、能用语言描述老师的外貌特征。

3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。

4、认读：“美丽”。

活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

活动过程：

1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。

2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发

3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？

4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。

5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。

6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

7、认读：“美丽”。

总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。

活动评价：

1让孩子认识到老师的美，不只是外表。

2能画出自己观察到的老师。

3能认读：美，并理解词意。

活动三老师我爱您

活动目的：

培养幼儿喜欢老师的情感。

锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。

认读：“我爱您”

活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵

活动过程：

1谈话：说说老师一天的都做什么工作。

2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。

3猜猜老师最担心的事是什么。

4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

5认读：“我爱您”

6利用美劳材料折叠大红花。

总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。

活动评价：

知道老师的辛苦。

懂得爱老师。

能认读：“我爱您”。

活动四我是小老师

活动目的：

尝试当老师的乐趣。

锻炼口语表达能力。

锻炼模仿能力和创造性。

活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。

活动过程：

1欣赏歌曲。

2请出小老师，请小老师自我介绍。

3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”

4小老师背儿歌：

我们爱老师

小鸟爱蓝天，

鱼儿爱江河；

蚯蚓爱泥土，

蜜蜂爱鲜花；

我们爱老师。

幼儿园感恩节护蛋的活动计划(篇七)

根据公司最新的任务安排，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。一般来说，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，从本质上讲，工作计划既有指导作用，又有推动作用。有没有可以参考的工作计划呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿园感恩节护蛋的活动计划(篇七)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?

我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为幼儿教师，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。

通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。

★大班组

护蛋活动：每人从家中带一只生的装扮好的鸡蛋，父母检查宝宝自己装扮的鸡蛋并给鸡蛋取名字，孩子扮演鸡蛋的爸爸或妈妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★中班组

护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋，父母协助孩子一起装扮属于宝宝的个性鸡蛋给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间去保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班组

护蛋活动：每人从家中带一只熟的装扮好的鸡蛋(父母帮助做好)，父母和宝宝一起给鸡蛋做个漂亮的家(起到保护作用防碎)也给鸡蛋取名字，宝宝扮演鸡蛋的爸妈，用一天的时间保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦学会感恩。

从各班一路观察，孩子们的护蛋行动开展的有声有色，一只只漂亮的蛋宝宝捧着孩子们的手里，有的给它擦擦脸，有的给它梳梳头，有的在喂它吃饭喝水，孩子们模仿着爸爸妈妈照顾自己的情景。

蛋宝宝在孩子们的呵护下，出现了一下几种情况：

1、一天的时间过去了蛋宝宝安然无恙;

2、蛋宝宝破碎了，它的“爸爸妈妈”很伤心;

3、蛋宝宝太诱人了，忍不住吃掉它。不同的心理、不同的年龄，蛋宝宝的命运也不尽相同，但我们设置这个活动的目的还是完美达成了。

在这里还是要特别感谢宝爸宝妈的积极配合，漂亮的蛋宝宝、蛋宝宝温馨的家，都出自你们的手，每一次精彩的活动都有你们密切的配合，谢谢大家!

本次活动内黄县电视台全程拍摄，请各位家长注意收看，我们将把具体播出时间及时的通知大家。

[范例参考]幼儿园中秋活动谋划计划精选

为了跟上领导的脚步，我们不妨提前制定相关工作计划。工作计划，是建立工作秩序的一种办公常用手段，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢？小编为了满足您的需要，整理了“[范例参考]幼儿园中秋活动谋划计划精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动背景

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;

2.感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐;

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设准备

(一)主题环境创设

【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。

(二)区域活动创设

区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。

团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、活动过程

(一)制作月饼

家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?

(二)制作纸灯笼

老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。

最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。

五、亲子游戏：猜灯谜

老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。

【计划书收藏】 幼儿园九九重阳节活动谋划

为了尽快的完成工作任务和目标，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划的主要构成因素有工作项目、内容，完成标准，完成时间等，我们作工作计划，是因为它具有清单的作用，可以避免我们漏项。写工作计划时需要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家整理编辑的《【计划书收藏】 幼儿园九九重阳节活动谋划》，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动主题：

“浓浓祖孙情开心过重阳”

活动目标：

1、教育幼儿尊敬老人、长辈。明白关心他人。

2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培养幼儿尊敬祖辈，并进一步感受家的温暖。

3、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。

4、在活动中初步培养幼儿动手潜力与合作潜力。

活动时间：

1、活动准备与策划时间：重阳节前5天。

2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。

活动准备：

1、签名表

2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。

3、每人两个桔子。

活动流程：

1、隔代家长准时参加活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。

2、教师引出重阳节主题。

（1）师：你们明白明天九月初九是什么节日吗？

孩子：重阳节。

老师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们开心吗让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，好玩的，永远把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻！

（2）欣赏重阳节ppt，教师讲解相关知识资料。

3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣。

4、老人表演节目：时间看节目决定。

5、幼儿群众表演歌曲、朗诵儿歌。

6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃。

7、活动结束。

计划收藏: 幼儿园中班家长工作计划最新模板

为了让下次工作更好的完成，我们需要开始着手制定个人工作计划。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战！好的工作计划模板是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“计划收藏: 幼儿园中班家长工作计划最新模板”，希望对您有一定的帮助。

一、注重入园和离园两大环节

家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。

3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标1的措施：

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

计划收藏: 幼儿园卫生保健工作规划范例

根据上级领导的要求，我们应尽快完善好自己的工作计划。简单地说，工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排，做好工作计划，可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“计划收藏: 幼儿园卫生保健工作规划范例”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》与《保育工作手册》为指导，围绕园务工作，认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿园实际情况，制定合理的卫生保健计划。把幼儿园安全、卫生、保健工作放在重要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。

二、情况分析

本学期我园共有班级6个，3个小班，2个中班，1个大班，插班新生6人，共有幼儿175人。保健老师1人，由于一些特殊原因，本学期保育员只有4人，其中2人担任着两班一保得重任，营养员2人，各个岗位上无新兵，所以都能够快速的达到最佳的工作状态，能更好地承担全园幼儿及老师的后勤事务。

三、工作目标

1、围绕服务育人，树立优质服务意识。

2、加强保育员、营养员的业务培训，规范操作行为。开展岗位练兵各项活动，提高三大员的整体素质，提高专业的技能。

3、加强卫生消毒和各项传染病的预防工作。

四、常规工作

1、把好晨检关，重视全日观察，掌握全园幼儿的身体健康情况。

2、做好保教工作人员健康检查和幼儿健康检查相关工作，做好有关登记、复检、矫治等工作。

3、继续开展“3-6岁幼儿膳食营养”的专题研讨。结合专题、根据季节合理制定幼儿膳食，并向家长公布食谱；每月做好幼儿膳食营养分析；定期召开膳管会；保证幼儿膳食平衡合理。

4、做好体弱儿童的管理工作。

5、做好食品安全工作，对供应方要求索证，做好留样工作，杜绝不合格食品入园，预防食物中毒事件发生。

6、做好宣教工作，向家长宣传健康教育的理念，向教师做好各项健康知识的培训。

7、完善，积累保健资料，不光做到齐全，更要做到细致，实用。

五、重点工作

1、加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

2、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

六、具体工作

二月

1、做好开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的进行。

2、制定新学期工作计划。

3、保健室补充药品。

4、做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

5、三大员业务学习活动：

（1）分组进行实务操作手册学习

（2）“6T”食堂实务操作的学习及知识测试。

（3）保育员岗位技能大比拼：茶桶的清洁。

6、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，膳食组活动。

7、出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

三月

1、协助做好保教人员体检工作。

2、做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

3、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

4、开展保育员岗位技能大比拼：专业知识小测试。

5、出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

6、卫生检查评比、交流。

四月

1、加强物品消毒工作，开展健康教育宣传指导，预防春季传染病。

2、协助做好对全园幼儿的血色素、尿常规等的检查，做好有关登记、矫治工作。

3、做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

4、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5、开展三大员专题研讨，交流保育专题案例。

6、开展岗位技能实践研讨活动。保育员：卫生间的清洁与消毒

7、卫生检查评比、交流。

五月

1、做好春夏季常见病、传染病的预防工作。

2、协助做好幼儿“六一体检”工作。做好幼儿体检情况登记工作。

3、做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

4、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5、开展专题研讨。出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

6、开展三大员预防传染病知识的学习和测试活动。

7、卫生检查评比、交流。

六月

1、做好夏季常见病、传染病的预防工作。

2、做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

3、协助做好“六一”活动的后勤保障工作。

4、制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5、岗位技能大比拼：折纸。

6、保育工作案例交流评比活动。

7、清点各类财产的使用和保管情况，整理保育、卫生保健等资料。

8、撰写工作总结和专题小结。

最新计划书: 幼儿园活动策划其一

为了按照公司的工作要求，我们要提前做好相关工作计划了。简单地说，工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排，工作计划最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。怎样才能写好一篇工作计划呢？以下是小编为大家精心整理的“最新计划书: 幼儿园活动策划其一”，欢迎阅读，欢迎收藏。

设计思路

孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享，在行为上也会模仿恐龙的叫声、动作……于是“我来研究恐龙”这一主题活动产生了，我们组织幼儿开展了如“共同收集恐龙资料”、“恐龙大进行”——分类记录，“画画我最喜欢的恐龙”等一系列的活动。一段时间下来，孩子们对恐龙已有了基本认识，一些常见的恐龙都能叫出它们的名称和特征。“侏罗纪时期的恐龙是怎样生活的？”这个话题逐渐成为孩子们议论的热点。游戏“恐龙大聚会”正是让他们运用各种各样的材料把自己打扮成一只只大恐龙，进入“侏罗纪”时期，从而体验感知想象中的恐龙生活。

活动目标

1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

活动准备

1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程

1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀？”

幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗？”

2、幼儿装扮自己。

发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。

3、游戏：“穿越侏罗纪”。

老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。

4、讨论、评价，结束游戏。

计划参考： 幼儿园的保育工作计划其二

为了进一步提升自己的能力，我们需要好好写一份工作计划。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成，让任务更容易被执行。如何才能写好一篇工作计划呢？以下是小编为大家精心整理的“计划参考： 幼儿园的保育工作计划其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、班况分析

保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等。这学期我们通过各种活动，使幼儿在各方面的能力都有了很大的提高。如：会自己吃饭、自己脱衣、脱鞋等，并知道不随便乱扔垃圾，不大小便在身上，手脏了要洗手等。但个别幼儿还肯独立吃饭、上厕所，如：冯天祺上厕所不会脱裤子；杜准吃饭仍有挑食现象，不会穿衣服等。为了提高幼儿身心健康发展，我要在工作中更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具（左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗），养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

3、良好的睡眠习惯及穿脱能力

能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

5、配合老师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）

三、每月工作

3月份：

1、正确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。

2、“三八”妇女时，帮助幼儿做贺卡送给妈妈。

3、植树节教孩子浇水。

4月份：

1、加强各项消毒工作，预防传染病。

2、勤洗手，洗好后及时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、劳动节提醒小朋友要爱劳动。

2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归还原处。

3、根据天气的变化，及时增减衣服。

6月份：

1、儿童节，是幼儿最快乐的节日，协助班级老师开展各种庆祝活动，

2、天气炎热，提醒幼儿随渴随饮。，保育员工作计划

推荐计划书: 幼儿园庆六一活动策划其二

为了让下一阶段工作开展有序，我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。哪些好的工作计划值得借鉴呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“推荐计划书: 幼儿园庆六一活动策划其二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

活动目标：

1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱。

活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

活动主持： JANE老师

活动拍照：晶晶老师

活动报道： 孙园长

活动时间：5月27------6月1日

活动地点：四楼大教室

活动流程：

一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。（5.27----5.31）

各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。

二、庆祝节日（6.1）

1、集体舞。

表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

2、集体K歌比赛。

表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)

3、班级表演。

表演形式：各班为单位轮流进行表演。（各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮）

4、教师舞蹈表演。

所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，（教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱）

5、快乐分享。

摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。

幼儿园园本培训计划之三

为了保证下一阶段的工作如期完成，我们要为新的目标和计划开始做计划了。我们在写工作计划时，内容要简明扼要，具体明确，不能含糊其辞，我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成，让任务更容易被执行。哪些好的工作计划值得借鉴呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“幼儿园园本培训计划之三”，但愿可以给你带来帮助。

一、现状分析

1、师资状况分析：我园拥有教师总人数19人，其中骨干教师1人。

2、透过上学期的培训和我们全体教师的共同努力，我们的教师在自身素质和教育理念等方面的潜力有了较大的提高，并透过一些技能的培训，使我们的教师在技能方面也有了不一样程度的提升。但我们的教师群体在专业上仍存在一些问题，如：主题活动的开展缺乏整体的思考与把握，主题脉络不清晰;班级特色活动与幼儿园整体规划有差异，没有较明显的特征等等。为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，个性是青年教师实施素质教育的潜力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、指导思想

教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。

三、培训目标

根据全国《幼儿园教育指导纲要》，以师资队伍建设为根本，以师德引导语专业成长为抓手，为教师、幼儿的成长搭建舞台，促进教师，幼儿全面，和谐发展。

以课程实施为契机，优化幼儿园课程管理。

以教师队伍培养为实践，推动教师的个性化教学潜力。

以专题研究为抓手，推动教研组的建设，促进教师成长。

以家园宣传为主干道，促进家园同步，和谐教育。

四、培训资料

1、加强学习、提升理念

新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自我的教育理念，关注自我的教育行为，关注自我的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们继续引领教师加强理论学习，首先对新《纲要》进行进一步的解读，并根据本学期园本培训重点着重学习以下文章：《园本教研案例“大家都来搭积木”园本教研活动》、《“Y”形式一课多研――让教研更显多元与开放》、《从阅读活动“礼物看教师提问的艺术”》、《对同课异构活动“种子藏在哪里”的比较分析》、《教学活动中有效提问的策略》。

2、及时反思、锤炼师资

教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得，并由园长亲自批阅。

3、师德师风、健康成长

本学期在组织全园教师参加师德师风培训、继续深入学习的基础上，将在全园开展“师德师风演讲比赛”，旨在透过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。

4、用心教研、重视课题

本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实。透过上学期准备，园部课题《在案例研究中，促进师幼共同成长的实践研究》课题方案设计已成熟，本学期进入最重要的实施阶段，在实践中，透过创设环境，开展教学实践活动，边研究边改善，不断完善，并为构成幼儿园生活教育办园特色打好基础。本学期，我园将邀请镇江市教科所领导拟于四月份来了我园指导课题的操作实践研究。在课题研究不断向纵深发展的同时，不断注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

5、各种途径，共同成长

(1)群众备课，一课三研。加强教师的听课评课活动，透过每月不一样班组的群众备课活动提高一课三研的潜力，从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师透过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再透过回看每次的教学录像，不断改善教学，反思教学行为，做到精益求精。

(2)教学沙龙，同课异构。以班组为单位，采取“同课异构”磨课方式和“辩论赛”，开展全员参与的上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花;同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于教师的教学水平和潜力的提高大有裨益。

(3)技能大赛，业务成长。幼儿教师基本功系列比赛在上学期中我们进行了尝试，并取得了一些成绩，但发现我们的老师在这些方面还确实存在一些不足。因此，本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺，将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等。

五、具体措施

1、根据我园的实际状况，严格按照“校本培训计划”的时光、资料要求进行学习。

2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。

3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。

4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮忙她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。

5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。

6、透过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自我工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自我的发展方向。

六、培训对象及形式

培训对象：幼儿园全体教师，重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有期望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。

培训形式：采取集中参与式、专题学习、主题研究、案例教学、教学观摩、课题研究、协作交流等。

七、培训考核与管理

1、参培教师务必准时参加培训，无故不能迟到、早退、缺席。

2、参培教师务必严格遵守学习纪律，认真做好学习培训笔记。

3、学习过程中，用心参与讨论，大胆发表自我的意见和见解，及时总结。

4、考核办法：

(1)培训学时、学分

集中理论学习：9课时;专题讲座：5课时;教学活动展示及研讨：36课时;活动评比：2课时;案例探讨：8课时;共计60课时。计24学分。

(2)考核办法

过程考核：教学展示活动：案例撰写於分析考核;活动设计评比;摘记理论考核。

(3)考核分优秀、良好、合格、不合格四级。