教学设计方案。

为了能够保证后续工作能够顺利进行，我们要为新的目标和计划开始做计划了。工作计划，就是对自己下一阶段的预先安排，我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。在写工作计划时需要考量哪些要素呢？以下就是小编给大家收集整理的“热门课件: 教学设计计划写作范例”，供大家参考。

学习内容：

新北师大版小学数学二年级上册第40-41页《回家路上》。

学习目标：

1、结合小动物回家的具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。

2、在解决问题的过程中，进一步巩固2-5的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行计算。

3、在解决问题的过程中感受数学与生活的密切联系，发展初步的应用意识。 重点难点：

重点：

巩固学过的乘法口诀。

难点：

灵活运用知识解决问题。

课 型：

新授课（计算教学）

教学时数：

1课时

教学准备：

课件

教学过程：

(一)问题情境

师：同学们，我们每天都放学回家，你注意过自己回家路上的情境吗？其中蕴含着大量的数学信息，你瞧，老师把动物学校放学路上的情境给拍下来了。

课件出示：教材第40页情景图。

师：说说你从图中知道了哪些数学信息。

学生可能会说：wwW.Fw76.COm

树上有3组小鸟，每组有5只。

地上有2组花，每组有5朵。

桥上有2组小狐狸，每组有6只。

有6组小猴子，每组有2只。

……

师：只要你细心观察，就会发现我们的生活周围存在着许多数学信息。

(二)自主探究

1.提出问题，解决问题。

师：从这些数学信息中，你发现了什么数学问题？该怎样解决？在小组里交流，然后咱们再汇报每个小组的问题，让不同小组的同学进行解答。

学生在小组内交流整理各自发现的问题，在同组内解决问题。教师巡视，了解情况。 组织交流，梳理有价值的问题，引导学生共同解决。

学生可能提出的数学问题有：

一共有多少朵花？2x5=10（朵）

一共有多少只小鸟？3x5=15（只）

船上一共有多少只小猫？4x4=16（只）

……

在引导学生解决问题时，关注学生的思维过程。如：船上一共有多少只小猫？

重点引导学生弄清船上的小猫有4排，每排有4只，所以是4+4+4+4=16（只）。也可以理解成4个4，用乘法计算4X4=16（只）。

2.说一说，算式2x6=12可以解决什么问题？

师：谁能告诉老师“算式2x6=12”可以解决这幅图中的哪些问题呢？

生1：每组有2只猴子，6组一共有多少只猴子？可以用这个算式解决。

生2：桥上每队有6只小狐狸，2队一共有多少只小狐狸？可以用这个算式解决。 ……

只要学生说得合情合理就给予肯定，鼓励学生大胆发言。

（三）总结提升

师：通过这节课的练习，你觉得自己在哪方面进步了？

作业布置：

板书设计：

教学反思：

回家路上 数学信息 提出问题 解决问题

fw76.com延伸阅读

热门计划: 教学计划写作范例

按照领导对我们的要求，我们要提前做好相关工作计划了。工作计划，从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排，我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。在写工作计划时需要考量哪些要素呢？小编收集并整理了“热门计划: 教学计划写作范例”，希望您可以借鉴参考！

一、幼儿园大班教学计划认知发展

（包括：科学、语言、艺术）

1、幼儿园大班教学计划科学

（1）中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

（2）中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）

（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。

（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。

（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

（7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。

（8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

2、幼儿园大班教学计划语言

（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。

（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。

（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

3、幼儿园大班教学计划艺术

（1）中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。

（2）中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

（3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。

（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力。

二、幼儿园大班教学计划社会性发展

1、幼儿园大班教学计划社会性认知

（1）中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。

（3）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（4）中认识周围生活中简单符号和标号。

2、幼儿园大班教学计划社会性情感

（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。

（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、幼儿园大班教学计划社会性行为

（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

幼儿园大班教学计划具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

幼儿园大班教学计划家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

【教案模板】教学设计计划写作范例

为了更好的完成下一阶段目标，我们应该对下一阶段的工作做个计划了。工作计划，是用来达成目标或者完成某件事的方案，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。什么样的工作计划比较清晰明了呢？小编通过精心筛选，为您整理了“【教案模板】教学设计计划写作范例”，欢迎您来这里参考。

一、联系旧知，揭示课题

1、回忆上学期学的《比尾巴》一课，知道动物的尾巴各不相同。

2、那么，动物的尾巴各有什么不同的用处呢?今天，我们就来学习一篇关于动物尾巴作用的课文。这种动物你们看看是什么?对了 ，同学们，小壁虎生下来就有一条长长的尾巴，可是有一条小壁虎还要去借尾巴，这是怎么回事呢 ?让我们一起到《小壁虎借尾巴》这个故事中寻找答案吧!

二、情景导入，整体感知

1、齐读课题：

小壁虎借尾巴。

解释“借”：

有礼貌地向人家要。

谁能用“借”说一个句子。

2、你看了题目，你想知道些什么?

小壁虎为什么要借尾巴──向谁借──怎样借──借到没有。

师板书。

3、带着思考题听录音：

看谁听得最认真。

4、听完录音后，你们知道小壁虎为什么要借尾巴吗?

(从哪里知道，自由读第一，二段)

汇报为什么要借?

(挣 断 难看 看图一)

5、表演读第二段：

体会小壁虎没有尾巴的心情怎样?

6、小壁虎决定去借尾巴?它向谁借呢?那些段讲了借尾巴的经过?

(自由读，找好朋友读第3～5段，读完后回到座位)

7、找出小鱼、老牛、燕子(指名学生贴)。

8、那小壁虎是怎样借的?

(先看第3段)

指名读。

9、读后，出示思考题：

(同座位讨论)

同座位读，男女分开读体会小壁虎说话很有礼貌。

10、小壁虎除了向小鱼借尾巴之外，还向老牛和燕子借尾巴的，那他是怎样借尾巴的?

(自学第4～5段)

11、汇报结果(发练习纸)表演读：

理解甩、摇，掌握方向，生活中还有那些也要用尾巴掌握方向呢?

12、尾巴有这么多的用处，谁能介绍其他动物的尾巴的作用呢?

13、想象一下，小壁虎还会向谁借呢?

14、多可怜啊!小壁虎还是借不到尾巴?他的心情怎样?

(齐读，个别读)

15、后来，小壁虎发现了什么?

(用什么语气来读)

你们觉得奇怪吗?

(看图，随着时间的变化，尾巴长出来了)

16、那小壁虎的尾巴有什么用呢?

(再生，脱离危险掩护自己)

三、小结

每种动物的尾巴都有不同的用途，只要我们多看课外书，仔细观察生活，一定回掌握更多有趣的课外知识呢!

热门计划: 年度计划写作范例

根据领导的指示要求，我们要为新任务制定一份工作计划。说到工作计划，其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动，工作计划很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。那么如何写一份工作计划呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热门计划: 年度计划写作范例”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，结合学校五年计划“润华教育”把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学反思，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的.校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校的体育竞技还处于初级阶段，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

5、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

三、活动安排

九月份

1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

4、全员参加学习新大课间韵律操。

5、制定沐陂小学第八届体育节运动会比赛。

十月份

1、全校广播操验收。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

3、举行沐陂小学第八届体育节。

4、组队参加天河区小学生田径运动会比赛。

5、做好《国家学生体质健康标准》测试、上报工作

十一月份

6、全校大课间训练。

十二月份

1、 积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、 参加天河区大课间评比。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。

热门计划: 婚育证实书写作范例

为了贯彻公司的要求，我们需要开始着手制定个人工作计划。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，在日常工作中，养成长期制定工作计划的习惯，于我们而言是有益的。自己的工作计划该如何动手写呢？以下是小编精心整理出来的“热门计划: 婚育证实书写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

兹有我村女士xxx，性别xx，出生日期：xxxx年xxxx月xxxx日，与配偶，性别，出生日期：xxxx年xxxx月xxxx日，双方于xxxx年xxxx月xxxx日依法登记结婚，属初婚，在我村期间未发现其生育、抱养，无违反计划生育情况，情况属实！特此证明！

社区（村委会）xxxx年xxxx月xxxx日

村（社区）计生办xxxx年xxxx月xxxx日

办事处（镇）计生办xxxx年xxxx月xxxx日

热门方案: 智慧园区实施计划写作范例

根据公司最新的任务安排，我们都需要去写一份工作计划。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。有没有可以参考的工作计划呢？下面是由小编为大家整理的“热门方案: 智慧园区实施计划写作范例”，还是希望可以对您有所帮助。

第一章概述

智慧园区是以互联网为载体，“互联网+产业”融合产业模式为手段，面向园区提供全产业链支撑服务的解决方案。能够帮助园区在信息化方面建立统一的组织管理协调架构，业务管理平台和对内对外服务运营平台。将相关资源形成紧密联系的整体，获得高效、协同、互动的的整体效益。

1.1建设背景

在经济快速发展和政府政策的推动下，以产业聚焦为手段的园区经济发展迅速。各地园区经济呈现出覆盖区域不断扩大，产值越来越集中，GDP占比越来越大的趋势。

xx港位于，项目总规划用地约3000亩。一期建设用地1303亩，总建筑面积245平方米，投资额约65亿元人民币。包括农产品物流园、xx港商业综合体、商住配套三个板块；项目主要建设以国际xx文化、国际食品交易为核心，集食品、民俗、文化艺术、金融服务、星级酒店、商务办公、配套居住、xx旅游、电子商务等功能为一体的综合功能建筑群及现代化农产品商贸流通体系，并致力于发展成为国家级绿色食品交易示范基地、国家级农产品研发创新基地和国家级特色旅游基地。

结合各类农产品物流园的现状和发展方向，充分考虑市场的实际需求， 建立农产品物流园信息平台，加强信息化基础设施的建设，实现信息管理、信息采集发布、电子结算、质量可追溯、电子监控、电子商务、数据交换、物流配送等应用系统的服务功能，最大限度地实现信息化、网络化管理。，企业对园区信息化要求越来越高，同时对园区服务和管理水平也提出了更高的要求。

1.2园区信息化现状

产业园区是产业集群发展的有效途经，是推动经济发展的重要支撑点，而园区信息化的建设情况很大程度上影响着园区经济的发展。提高园区信息化建设水平，以信息化带动产业化，成为当前园区经济发展所面临的重要课题。

园区管理支撑、服务创新以及品牌营销等方面的整合应用存在不足；园区企业规模化IT应用、特色化专业示范需要进一步提升。融合前沿技术的智慧园区成为中国园区经济持续发展的重要驱动。

园区管委会部门之间，以及各企业信息系统建设水平和应用层次不齐、相对孤立。这导致政府部门、企业与园区、企业与企业之间沟通障碍与资源独立。

相较于其他基础设施的建设投入，园区信息化投入以及整体信息化应用不足，特别是基于园区管理服务以及SMB应用平台成为园区信息化重要瓶颈。

大多数园区在IT硬件、网络、通信设施建设方面已经基本成形，为推动信息化建设奠定了物理基础。

1.3信息化发展趋势

1.3.1服务网络化

随着计算机技术、网络的发展，园区入驻企业越来越重视园区网络覆盖程度，网络覆盖已经成为园区信息化建设中最基础也是最重要的基础建设。

宽带、无线、移动的融合，多种接入方式、高带宽，无所不在的网络及其应用已经是园区信息化发展的必然趋势。

1.3.2应用智慧化

物联网、云计算的规模应用促进信息化的深度化、智慧化。在园区这种大区域管理的过程中，物联网和云计算技术的应用，可以大大提高运营效率，同时降低管理成本。

物联网技术应用到智慧物流、智能监控等管理中，传感技术采集数据和视频信息，帮助园区更高效而合理地进行创新管理。

通过云计算技术搭建企业管理服务平台，帮助企业实现现代化高效运营，同时降低管理成本。

1.3.3平台集约化

园区的管理和运营将从分散向集约转变，基于云计算的大平台集约，数据的集中共享，是园区信息化系统建设的发展方向。

平台集约包括横向和纵向两个方面。横向把园区管理内部各个系统集成起来，统一入口统一认证，数据集中。纵向将园区管理与上级部门、企业对接起来，实现真正的园区公共大平台，为企业提供一站式服务。

1.3.4运营社会化

随着社会分工越来越细，参与园区信息化建设的主体和运营模式趋向多样化，光靠园区管理者很难完成整体运营，园区的信息化建设需要园区管理部门统筹管理，园区企业、服务提供商、应用提供商多方合作共建。

园区信息化建设不仅要解决园区运营办公问题，提高管理效率，更要注重经济效益、品牌效益和社会效益，将园区信息化建设推向更高的层次和水平。

1.4建设目标

智慧园区是在园区搭建的IT基础设施之上，构建一个基于WEB/Portal的虚拟园区，运用物联网、云计算、多媒体等现代信息技术，帮助园区在信息化建设方面构建统一的组织管理协调架构、业务管理平台和对外服务平台，为园区管理者以及企业提供创新管理与运营服务，具体包括以下方面：

1.4.1资源整合

搭建统一入口的信息平台，使园区管理者、园区企业、员工形成一个紧密联系的整体，盘活园区内各方角色的资源，获得高效、协同、互动、整体的效益。

1.4.2管理服务

为园区管理服务，进一步提升园区内部的政务管理能力和服务水平，同时增强园区在推动企业创新上的服务能力。

1.4.3企业服务

为产业提供服务。通过企业管理云的搭建和物联网传感技术的配置，为园区企业提供信息收集、传输和反馈通道。通过对这些信息的汇总分析，为园区的安全管理，风险控制和应急指挥建立决策支持平台。

1.4.4品牌宣传

通过搭建园区门户平台，利用信息检索、虚拟展示等功能，可以让公众了解园区及企业，在更广阔的范围内提升园区知名度，促进园区品牌宣传，有利于园区形象树立和招商引资。

1.4.5创新能力

运用现代信息技术，降低成本，提高效率，扩大服务的覆盖面和受益面，同时，物联网、云计算等技术的应用，促进园区信息化建设，打造高科技、智能园区，提升园区层次和服务水平。

第二章智慧园区需求分析

2.1园区涉及主体

园区通常涉及两类主体，即园区管理委员会（或称管理中心）和企业，他们在园区内是管理与被管理、服务与被服务的关系。

管委会一般属于园区租赁者的派出代表机构，主要职责包括园区的整体规划、道路建设、用地管理、招商引资、园区居民管理等等。

园区企业一般通过招商引资的方式进驻园区，主要从事食品、民俗、文化艺术、金融服务、星级酒店、商务办公、配套居住、xx旅游、电子商务等相关工作。管理与被管理、服务与被服务的关系。

2.2园区主体的`信息化诉求

管委会与企业在管理与生产运营过程中分别存在不同的信息化诉求，主要集中在信息发布、基础通信、园区安全、资源管理等方面

从管委会与企业双方的诉求来看，管委会主要关注如何提升服务水平和工作效率、高效管理园区、成功的招商引资等，归结起来就是使园区效益最大化。而企业主要关注日常生产运作的安全和高效、企业内外部沟通的顺畅、企业产品及形象宣传等，归结起来就是在保障管理与经营活动高效有序的同时使生产成果能够获取最大利益。然而，满足这两类诉求的信息化手段，无非是在基础设施、管理应用、信息沟通这三个领域的信息化。

2.3园区信息化需求

园区对信息化的需求主要集中在三个方面，一是基础网络覆盖，二是园区管理信息化，三是沟通信息化。

园区对基础网络的要求越来越高，早期只是对固话和宽带等业务的承载，后期为适应信息化技术的发展，网络不断升级，网络架构不断完善，网络带宽不断加大，从有线过渡到有线与无线的融合，从大网过渡到专网，对网络的安全性要求也是越来越高。

从提高效率、节省资源、方便快捷的角度看，管理信息化是必然的需求，随着园区的不断扩大和发展，管委会对信息化的需求也越来越迫切、越来越复杂。内外部管理信息化系统不断推陈出新，管委会需要更贴近工作流程、应用性更强、更综合的新型管理信息化产品，帮助其管理园区内的资源和设施、环境、企业，维持园区的安全高效运作。

同样，沟通领域的信息化需求也越来越多样化，早期是一些门户网站，电子政务，OA系统等成熟的基础应用，然而这些已经不再适应园区企业的发展需求了，目前园区对网上展厅、视频会议、智能楼宇等信息化应用需求旺盛。

第三章智慧园区平台总体构架

3.1智慧园区弱电系统建设

根据公司运营需要及业务扩展需要，弱电系统作为园区信息化基础平台建设的重中之重，关系到未来各信息系统建设的开展，因此在前期规划中，要求弱电系统规划考虑其合理性、前瞻性和冗余性。园区的弱电系统，应能支持多种计算机数据系统和电话系统，还应支持视频监控、语音广播等系统需要。弱电系统规划组成如下：综合布线系统，计算机网络系统（综合网络、业务网络、安防专网），有线电视系统，远程水电抄表系统，公共广播系统，会议系统（多功能厅、报告厅、圆桌会议室、远程视频会议），无线对讲，一卡通（档位租赁、电子结算、进门收费、综合物业、餐饮售饭）及地下车库管理系统，安全防范（门禁、电子巡更、无线对讲、紧急报警、楼宇对讲），机房工程，供电系统,综合管路系统。需要特别说明的是，根据园区的规模及业务特点将计算机网络系统规划为综合网和业务网两张网，其中综合网用于承载办公网、电话网、视频监控、应急广播等园区管理类系统，业务网用于承载收费类信息化运营管理系统，两网进行物理隔离，或通过网闸、防火墙等技术手段，以确保运营类管理系统安全、可靠运转。

3.1.1综合布线系统

（1）功能简介

为信息网络，监控、广播、公共显示等系统提供信息高速公路（物理通路）。

（2）系统设计

1）综合布线系统是将语音信号、数字信号的配线，经过统一的规范设计，综合在一套标准的配线系统上，此系统为开放式网络平台，方便用户在需要时，形成各自独立的子系统。本设计仅考虑布线不涉及网络设备。

2）本工程计算机和电话采用非屏蔽综合布线系统，水平选用 六类电缆，PVC管暗敷。计算机垂直干线选择十二芯室内单模 光缆，电话垂直干线选择三类50大对数电缆，配线架在竖井内明装。竖井内竖向线槽应与水平线槽连接。楼层弱电间安装网络设备。

3）一般按20m2 左右设置一组信息点。

3.1.2计算机网络系统

（1）系统概述

本系统采用下述层次结构建立计算机网络平台的概念模型：

核心层Core

核心层网络高速互联的主干，由于核心层对互连是至关重要的，因此必须用冗余组件设计核心层。应具有高可靠性，并且应能快速适应变化。同时实现第三层交换，得已优化分组吞吐量；同时通过核心层与外部网或Internet进行连接。

汇聚层Distribution

汇聚层是网络核心层与接入层的分界点，汇聚层扮演许多角色，包括由于安全性原因控制对资源的访问，汇聚层可以配置为VLAN之间的路由。汇总接入层的路由，设计时考虑汇聚层与核心层有冗余的链路。

接入层Access

最终用户的网路接入点。它可以共享、独享或交换带宽的方式为用户提供入网的接口。

这种层次型的结构，不仅提高了整个网络的可用性、可靠性、并为网管提供良好的基础。

（2）功能简介

为市场业务管理（业务网络）、其他管理和信息查询(综合网络），及监控系统（监控网络）提供网络平台。

（3）系统设计

综合网络和业务网络

综合网络和业务网络采用物理合一，逻辑隔离的网络架构，两个网络采用网闸和VLAN逻辑隔离，但采用一套硬件网络设备。

本网络系统采用3级星型拓扑结构。在核心网络机房配置万兆核心层交换机，在2个分机房设置上行万兆,下行千兆的汇聚层交换机和全千兆接入层交换机，构成汇聚到核心10000M汇聚， 汇聚到接入千兆，千兆到桌面的网络拓扑结构。

交换机容量考虑10%冗余。

监控网络

用于网络型监控系统的监控网络采用3级星型拓扑结构。在核心网络机房配置万兆核心层交换机，在2个分机房设置上行万兆,下行千兆的汇聚层交换机和全千兆接入层交换机，构成汇聚到核心10000M汇聚，汇聚到接入千兆的网络拓扑结构。

3.1.3有线电视系统

（1）功能简介

转发卫星电视节目

适配SDH网上的电视节目

非实时的自办节目——如NVOD、大片播放、精彩节目回放等。

（2）系统设计

本系统采用数字电视系统。

数字电视系统可以分为三个部分：前端系统、传输系统和用户端系统。

前端系统有卫星接收机、编码器、复用器、加扰器、QAM 调制器等设备，主要对模拟电视 AV 信号进行数字编码、转换、复用、QAM 调制及加解扰， 使用模拟信号变为能够传输的数字TS 流。

传输系统将前端系统输出的数字 TS 流传输到用户端，供用户接收、收看。本方案将采用 HFC网络作为传输系统。

用户端系统包括机顶盒和电视机，用以将数字 TS 流转化为模拟 AV 信号得 以直接收看。

本系统关键部分为前端系统设备和用户端的机顶盒。它们将模拟信号转化为数字 TS 流（或将数字 TS 流转化为模拟信号）的性能优劣将直接影响整个数字电视系统的好坏。

3.1.4远程水电抄表系统

（1）功能简介

实现预付费或是远程在线能量管理和计费管理。

（2）系统设计

水电抄表系统分在线式抄表和离线式预付费系统。

其中在线式抄表系统在管理中心利用简捷直观的抄表软件，可以准确地采集基表数据并传给管理中心，自动生成各种数据报表和交、催费通知单，可以对基表异常情况进行监测，并能有效防止干扰，保证系统的稳定性。可实时观察水电用量，可用于分时段，分季节的用水用电量分析。

在线式抄表系统建议水电表集中管理。

离线式预付费抄表系统结构简单，可利用IC充值卡方便的实现水电收费管理。

离线式预付费系统建议水电表安装到户。

本方案建议使用在线式抄表系统。

3.1.5公共广播系统

（1）功能简介

本广播系统提供公共广播，背景音乐，并提供消防广播功能。

（2）系统设计

采用网络型公共广播系统系统，其网络借用综合网络平台，功放到前端采用100V定压传输。

中心机房为消防控制室（未明确），功放等设备位于综合网络配线间。

3.1.6会议系统

（1）功能简介

会议是整个整个XX弱电项目的重要组成部分，为适应数字信息时代电子会议的需要，需建设一套高度集成的现代化会议信息系统，这些高科技的会议设备将为与会代表迅速、直观地提供、发布、传输各种信息，提高领导决策的准确性和科学性，从而最大限度地提高管理的工作效率和水平，节约费用。多功能会议系统综合利用现代音视频技术、数字化技术、计算机多媒体技术、网络技术、智能控制技术达到完整、高效、及时的信息沟通与交流效果，与整个弱电的智能化相协调。

（2）系统设计

1）会议室

含如下子系统：

发言系统（可带表决）

音频扩声系统

视频系统

同声传译系统

远程视频会议系统

集中管理系统

2）多功能室

多功能包括舞台表演功能、卡拉OK功能、会议功能、报告厅、电影厅等功能。

含如下子系统：

发言系统（可带表决）

音频扩声系统（带舞台表演和电影功能音频需加强）

视频系统（带舞台表演和电影功能视频需加强）

同声传译系统

远程视频会议系统

卡拉OK系统

舞台灯光系统

集中管理系统

3）报告厅

含如下子系统：

发言系统

音频扩声系统

视频系统

同声传译系统

远程视频会议系统

集中管理系统

3.1.7无线对讲

（1）功能简介

无线对讲系统具有机动灵活，操作简便，语音传递快捷，使用经济之特点，是实现生产调度自动化和管理现代化的基础手段。无线对讲系统是一个独立的以放射式的双频双向自动重复方式通讯系统，解决因使用通讯范围或建筑结构等因素引起的通讯信号无法覆盖，便于在何时何地精准使用于联络如保安、工程、操作及服务的人员，在管理场所内非固定的位置执行职责。

（2）系统设计

本园区不超过2000米的通讯半径，可不设无线通讯基站。如考虑到二期三期的扩展，也可考虑设通讯基站。

本设计未考虑通讯基站，手持机根据实际数量设置。

3.1.8安全防范系统

3.1.8.1视频安防监控系统

功能简介

系统主要由摄像部分、图像记录等部分组成，并通过在出现危险情况时的实时录像，为消除危害后的犯罪惩罚提供有力的证据。上述各部分由保安监控中心进行智能化管理，摄像机配合探测器进行联动，系统对各个区域进行全面监控，控制中心系统主要由管理服务器、IP网络硬盘录像机及显示设备等组成。

设计说明

(1) 设防区域和部位

在园区的周界、出入口、停车场的通道及出入口、建筑物楼内主要通道、大厅、电梯厅、电梯轿厢、设置视频安防监控。

(2) 安装不同类型的网络摄像机，例如；400万像素彩色半球摄像机，400万像素枪式彩色摄像机，电梯专用摄像机，星光级网络高清球形摄像机等监控设备。

(3) 视频安防系统采用全网络架构，传输线路采用六类非屏蔽双绞线，成星型结构布线；显示部分由多套客户端电脑及软件组成，实现视频系统进行图像调用和查看。

(4) 在监控中心分别设计了采用了集中存储管理监控系统，监控画面只传送至各楼层的管理办公室内。

(5) 系统预留室外部分的通道，保证后期室外新增点位可以正常接入系统。

3.1.8.2门禁管理系统

功能介绍

门禁管理系统是企业安保管理的基础平台，是以无人值守的方式限制人员出入的技术手段。CPU卡门禁管理系统是结合了CPU卡智能卡、门禁控制器和管理软件的综合管理系统。同时也是集通道安全、自动化控制、报警联动等多系统为一体的主动安全防范系统。

设计说明

在综合楼和所在的楼层出入口及关键部门、配套服务楼出入口设置门禁控制系统。

3.1.8.3紧急报警系统

功能介绍

防盗报警系统是用探测装置对建筑内外重要地点和区域进行布防，它可以探测非法侵入，并且在探测到有非法侵入时，及时向有关人员示警。一旦报警，可记录入侵的时间、地点，同时向监视系统发出信号，录下现场情况。

设计说明部分

确定本系统采用以有线报警为主，结合双鉴探测器建立全方位的安全防盗报警系统。为了更加完善防盗报警系统的功能及防范的多层面，报警中心设于监控中心，配置一台报警主机，主机接收总线信号，再通过串行接口模块把防区的状态信息传送到监控矩阵，主机之间通过接口模块实现联网。由报警系统软件完成所有事件的监控和管理，并可连接继电器模块进行联动处理。在各大楼建筑内的楼层出入口（包括楼梯间和电梯前室）等位置设双鉴探测器。

3.1.8.4电子巡更系统

功能介绍

该系统主要是针对保安巡逻、设备巡检的管理系统。根据巡线方案，在指定路径的关键控制点安装电子信息源。保安人员通过巡检记录管理软件设定巡检路线和计划时间表后，把特定编号的巡更机及巡检时间表一起发放到指定的保安人员手中，保安人员按计划巡检。保安人员每次到达巡检点后用巡更机采集信息源信息，巡更机内会记录下保安人员到达的时间和巡检点的特征编码。保安人员根据需要在一定的时间周期内通过无线通讯座将每个巡更机中的巡检记录收集汇总存入计算机。管理人员用巡检管理软件汇总后的数据进行统计分析，以考核保安人员的工作情况。

设计说明

在园区在所有建筑楼层安保关键点设置电子巡更点。

3.1.8.5楼宇对讲系统

功能介绍

在提高物业管理水平和维护社会安定起到重大的作用。楼宇对讲系统是当今小区普遍应用的管理手段之一。它能够在第一时间以图像、声音形式告知管理和保安人员现场所发生的任何情况，以及业主与访客之间进行沟通，从而有效地做出快速反应。对于社区的安全与管理提供了极大方便。

设计说明

生活配套楼采用数字楼宇对讲系统,采用网络架构组成，能够实现每栋单元楼用户与管理中心联网管理的功能。

3.1.9一卡通（档位租赁、进门收费、综合物业、餐饮售饭）及地下车库管理系统

（1）功能介绍

园区一卡通系统采用了平台+组件的设计思想，覆盖了企业园区内常见应用，包括门禁、考勤、消费、停车场、出入通道、访客、会议签到，电子结算综合物业系统等。用户可将企业内的人、财、物的管理和服务纳入 一卡通平台，统一进行管理，完成企业内部的身份认证类应用和消费类应用，同时系统可实现与OA、ERP、MIS、IBMS 等系统灵活对接和数据交换，为企业管理者和员工提供方便快捷的服务。

3.1.10机房工程

（1）功能简介

机房工程是一个集装饰、电气、安装、网络等多个专业技术于一体综合性工程。机房设计与施工的优劣直接关系到机房内智能化系统是否能稳定可靠地运行，是否能保证各类信息通讯畅通无阻。

由于机房的环境必须满足各种微电子设备和工作人员对温度、湿度、洁净度、电磁场强度、噪音干扰、安全保安、防漏、电源质量、振动、防雷和接地等的要求。所以，一个合格机房，应该是一个安全可靠、舒适实用、节能高效和具有可扩充性的机房。

（2）系统设计

本项目包括如下几个机房：XX机房、XX机房、XX分机房。

具体请甲方指定。

含如下子系统：

装修子系统（墙面、吊顶、地板）

防雷及接地子系统（联合接地，信号防雷，电源防雷）

机房供配电子系统（含UPS)

机房综合布线子系统

机房安防子系统（门禁、监控）

机房空调、新风子系统

机房环境监控系统

机房消防子系统

3.1.11供电工程

（1）功能简介

众所周知，在公共电网中存在着电源污染较为严重。如：电源过压、欠压、电压下陷、电压浪涌、电压瞬变、电压尖峰、频率偏移、谐波失真等，这些现象都会严重影响我们的工作和机器设备的正常运行。特别是一些重要部门的主要机器、设备和仪器对工作环境要求严格的更显突出。

一方面，UPS是在市电发生故障时（停电或异常时），为我们的工作和生活提供一定能量的备用电力，从而使我们能正常的工作和生活，并确保了我们的工作质量和人民生命财产不受影响，机器、设备、仪器不受损害。另一方面，UPS是确保我们在日常工作和生活中能享用高质量电力的前提下，提高了我们的工作效率，同时也延长了机器、设备、仪器的使用寿命。综上所述，为保证我们能提高工作效率和正常生活不受干扰，以及确保机器设备能安全、正常的运行不受影响。提高在紧急事件电力中断时应对能力，将损失减少到最低程度，以利于从容地面对电力灾难。

（2）系统设计

所有网络（业务网、综合网、监控网）交换机、报警系统、门禁系统、采用UPS集中供电。UPS供电时间为2小时。

3.1.12综合管路系统

（1）功能简介

综合管路系统是各个智能化弱电系统设备连接及集成的桥梁，由弱电桥架、线管及其相关的辅助材料构成。综合管路系统的设计以弱电系统的整体规划和施工设计为基础，使整个弱电系统达到结构完善、扩充及维护方便的目的。

（2）系统设计

在本项目涉及综合管线配套的系统包括综合布线系统、公共广播系统、有线电视系统、综合安防系统（闭路电视监控、防盗报警、电子巡更）、UPS系统等子系统。

考虑到安全、高性价比及便于管理的原则，将有些相近系统的垂直线槽合并，即节省了材料、又便于管理。线槽材料为镀锌铁质线槽，经接地处理后有极强的屏蔽效果。

水平金属线槽：水平部分线槽规格分为100mm100和200mm100mm。（蔬菜大棚和加工配送区）

垂直金属线槽：垂直桥架使用规格分为100mm10mm和200mm100mm。垂直桥架分布在弱电井。（蔬菜大棚和加工配送区）

管路部分：地下暗埋的线管采用110MM波纹管，地上部分所有的穿线管均采用PVC聚氯乙烯管。

垂直线槽位置暂定在弱电井内，该垂直线槽位置将根据将来的结构调整及出墙预留孔位置的确定来进行调整。

3.2智慧园区信息管理平台建设

为了配合公司“打造绿色交易高端批发市场和现代农产品物流综合服务平台”的目标，使客户享受信息化成果，使员工提高工作效率， 未来将在园区区建设若干个信息管理系统，在建设过程中，主要考虑系统的实用性、扩展性、先进性的特点，这些特点主要体现如下方面：

实用性：在功能方面能满足现有的业务需要即可，在使用方面要使用户（员工、商户）易上手、易操作。

扩展性：在信息管理系统设计中要考虑预留二次开发接口，便于将来业务扩展需要。

先进性：在园区各个信息化建设环节，将渗入绿色、 环保、 节能的设计理念，在设备设施维护、财务管理、水电管理等角度， 多方面具备“绿色交易” 的衡量标准。

信息管理平台在实现上，以农产品一体化平台为目标，囊括各业务部门需要的信息管理子系统，包括：门户网站、OA办公系统、电子结算系统、 信息发布系统、园区物流管理系统、仓储管理系统、 电子交易系统、 智能配送系统、农产品溯源防伪系统等。农产品园区信息管理系统平台的建设，整合农产品系统现有的各业务系统模块， 同时各模块根据角色赋权访问、管理。各个业务系统模块在建设的同时，预留与大平台的接口，做到单点登录、 统一管理。同时， 信息管理平台将整合各系统的共用信息，如客户信息、资金库等，园区的交易数据将作为市场运营的关键指标，在数据挖掘、商业智能方面大有文章可做。

3.2.1门户网站

信息平台门户建设，包括园区展示、业务介绍、网上信息采编发布、电子商务、以及业务应用系统接口等。通过园区区门户网站，提升园区知名度、展示园区信息、展示园区商户信息、发布政策法规、发布招商信息。

3.2.2OA办公系统

从园区内部企业管理方面来看，园区有必要新建自己的IT系统。建立管委会对企业的服务、支撑、联系平台，对内主要是为了满足内部管理、日常办公的要求，提高上下级沟通、跨部门沟通的效率。OA建设的主要目标是实现一个集成的协同办公平台，让所有人员能够利用网络实现协同工作和知识管理。

与此同时系统支持移动办公，满足各种手机终端，提供有基于WAP、Linux、WindowMobile 手机终端操作系统的移动办公系统，提供公文流转、企业通讯录、移动邮件、办公管理（审批）、企业短信等方面的功能模块，支持客户端程序自动升级。

（1）建设目标

建立管委会内部协作平台。使组织内部的通信和信息交流快捷通畅。

建立信息发布平台。在内部建立一个有效的信息发布和交流的场所，例如电子公告、电子论坛、使内部的规章制度、新闻、技术交流、公告事项等能够在企业或机关内部员工之间得到广泛的传播，使员工能够了解单位的发展动态。

实现工作流程的自动化。这牵涉到流转过程的实时监控、跟踪，解决多岗位、多部门之间的协同工作问题，实现高效率的协作。各个单位都存在着大量流程化的工作，例如公文的处理、收发文、各种审批、等，都是一些流程化的工作，通过实现工作流程的自动化，达到可以规范各项工作，提高单位协同工作的效率的目的。

实现知识管理。使各类文档(包括各种文件、知识、信息)能够按权限进行保存、共享和使用，并有一个方便的查找手段。为建立学习型组织打下基础。

辅助办公。实现日常办公、及时通信等日常事务自动化管理。

实现分布式办公。企业单位的地域分布越来越广，移动办公和跨地域办公成为很迫切的一种需求。系统应支持多分支机构、跨地域的办公模式以及移动办公，能够很好的解决分布式办公的问题。

（2）系统结构：

3.2.3电子结算系统（信息点位、软件）

（1）功能简介

1)系统简介：

电子结算系统是批发市场业务管理平台的核心，它掌握批发市场中的.全部市场交易和供求信息，便于为客户提供服务，建立科学、严谨的结算和交易方式，满足交易管理、资金结算及市场各项费用的收缴，同时为信息发布提供准确及时的交易信息和供求信息。可实现中央结算方式、交易现场结算方式、电子地磅结算方式、进出门收费方式等。

2)系统结构：

电子结算系统结构图

3)系统功能：

对账系统、市场统计、客户管理、外设支持、银联转账、农残超标追溯。

包括IC卡管理、会员管理、交易管理、交易结算、费用管理、使用者管理、综合统计查询、票据打印、品种管理等部分。

4）系统意义：

本系统在保证交易速度、提高交易效率的基础上，增强了市场管理方对市场运营情况的全面了解；在保障商户资金安全、方便商户资金周转的基础上，提高了商户对市场的信赖程度；公开的交易统计信息促进了农产品的有效交易和流通，丰富了市场的交易功能。

（2）系统设计

1）进门收费

进门收费点位初步设计在八车道进门处。

2）手持收费

每档位一个信息点，用于结算一体机。

其他点位为确定。

3）电子地磅

每档位二个信息点，用于电子地磅。

4）软件

建议甲方另行采购

3.2.4信息发布系统

（1）功能简介

系统能够及时地将各种信息发布给市场相关的商户、涉农企业、农产品生产者，方便不同层次的用户了解市场信息。系统提供标准信息接口，可方便发布市场各信息平台的相关信息。

具体功能：

行情信息自动发布功能

供求信息自动发布功能

重要通知自动发布功能

交易公告自动发布功能

市场介绍自动发布功能

办事指南自动发布功能

气象预报自动发布功能

法律法规自动发布功能

（2）系统设计

在综合楼的外墙设置一台P6全彩屏，面积为23.55213.312 ，用于供求信息发布和行情信息发布，市场介绍等。

在每个市场设置四个查询机（46寸）用于供求信息查询，设置2个5米2.9米的P4全彩屏用于广告信息发布。

3.2.5园区物流管理系统

主要针对园区区中的各种自然对象和对象间产生的业务关系来进行信息化管理。主要涉及对象有：各区域管理企业、设施、设备、经营商品、入驻经营企业、工作人员、买家人员、资金、运输货物、交易活动、合同协议、物业活动、资信活动等。

（功能结构图）

3.2.6园区仓储管理系统

（1）系统概述

仓储管理，是指对仓库及其库存物的管理。现代的仓库已经称为物流的中心。物资的存储和运输是整个物流过程中的两个关键环节，被人们称为“物流的支柱”。

仓储管理信息系统是用于管理仓库中货物、空间资源、人力资源、设备资源等在仓库中的活动，是对货物的入库、检验、上架、出库及转仓、转储、盘点及其它库内作业的管理系统。

仓储管理信息系统按分类、分级的模式对仓库进行全面的管理和监控，缩短了库存信息流转时间，使企业的物料管理层次分明，井然有序，为采购、销售和生产提供依据；智能化的预警功能可自动提示存货的短缺、超储等异常状况；系统还可以进行材料库存的汇总，减少资金积压。完善的仓储管理功能，可对企业的存货进行全面的控制和管理，降低库存成本，提高企业客户的满意度，从而提升企业的核心竞争力。

仓储在物流系统中的重要作用主要表现在：降低运输成本、提高运输效率，产品整合，支持企业的销售服务，调节供应和需求。

（2）系统功能框架

3.2.7配送管理系统

（1）系统概述

物流配送系统是按照客户的配送订单需求，到指定的地点提取货物，通过车辆调度、运输等过程，将货物送达指定的目的地的过程。配送系统前端可以与分销系统等ERP子系统互连，也可以单独形成系统，独立运行。

（2）系统功能

①车辆动态管理

包括车辆可用状态设定、车辆可用状态查询、车辆动态报告和查询等功能。

②派车计划管理

根据车辆情况、配送要求和配送内容，安排车辆按照一定路线和顺序配送一定的商品。

③行车日志管理

记录运输配送的过程及其发生的成本。

④配送事故管理

提供记录配送事故的发生和直接损失的功能，以及赔偿处理登记和查询，以及责任处理登记和查询等功能。

⑤货物交接管理

记录货物交接情况，并安排被拒收或者未送达货物的处理情况。

⑥货物中转管理

对于需要经过在临时仓库中转后再运输和配送的作业过程进行管理。包括货物临时堆存管理、临时卸货登记、货物分拣装车等功能。

⑦业务单据管理

包括网上业务单据、业务单录入、业务单审核、业务单分解、业务单下发、业务单反馈接收和业务单追踪等功能。

⑧财务结算管理

根据往来业务统计，最终核算与客户的定期结算金额，形成结算账目,并提供按条件统计查询功能。

3.2.8电子交易系统

（1）系统介绍

电子交易系统是农产品流通业务运行的核心系统，利用现代电子商务手段来推动现货交易、网上交易的共同发展。主要为商户提供科学、严谨的供求信息发布、竞价、交易服务。

（2）系统功能

3.2.9农产品溯源防伪系统

（1）系统介绍

系统综合运用了多种网络技术、物联网技术，实现了对农产品生产、流通、物流过程的追溯管理、农产品生产档案（产地环境、生产流程、质量检测）管理。

（2）功能模块

①农产品安全生产管理：

以农业生产者的生产档案信息为基础，实现对基础信息、生产过程信息等的实时记录、生产操作预警，生产档案查询和上传功能。

②农产品流通管理：

以市场准入控制为设计基础实行入市申报，对批发市场经营者进行管理，记录其经营产品的交易情况，实现批发市场的全程安全管理。

③农产品质量监督管理：

实现相关法律法规、政策措施的宣传与监督功能；同时完成企业、农产品信息库的组建、管理和查询及分配管理防伪条码等功能。

④农产品质量追溯：

综合利用信息技术、网络技术、物联网技术等，实现网站、POS机、短信和智能手机终端于一体的多终端农产品质量追溯。

第四章项目建设理念

（1）创新

在传统园区信息化建设经验基础上，打破固有思维，创新思路，以超前的眼光预见园区信息化发展趋势，创新园区管理服务模式，提升管理服务水平，打造现代、高效、互动的智慧园区。

（2）咨询

资深IT行业咨询专家，在IT行业战略、商业模式、品牌营销与市场创新方面具有深刻的洞察和理解,丰富的政府组织与大型企业信息化规划实施项目经验.

（3）专业

专业的团队、专业的技术、专业的流程控制，迅速响应客户需求的能力，丰富的咨询、实施经验，为园区信息化建设提供专业、高品质的服务。

（4）安全

安全与稳定是保障系统高效运作的基础。在系统设计与开发方面，充分考虑系统、信息、数据的安全性，以严谨的系统设计、先进的开发技术、规范的服务流程，保障信息平台的安全性。

第五章项目实施效益

（1）管理服务

利用信息共享平台整合园区、企业信息，并且构建相互的信息交换和工作通道，从而形成整体的信息优势和有序的工作机制，让园区管理层能够从战略宏观角度掌握园区建设和运营情况。

（2）企业应用

面对新的经济环境和竞争形势，园区结合自身的特点，通过技术、服务和商业模式的创新，为企业提供多元化、高效率、高品质服务，提升园区软实力，增强对企业的吸引力，助力企业成长。

（3）营销展示

利用先进理念和技术，将产业园区和入驻企业在信息平台上进行整体包装和推介，集中打造具有独特影响力和特色功能的国内先进园区信息平台。

热门计划范文:员工培训规划写作范例

为了保证下一阶段的工作如期完成，我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，工作计划可以让自己清晰明了的做了什么，下一步要如何做。我们怎么样才能写好工作计划呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热门计划范文:员工培训规划写作范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

“民以食为天，食以安为先”。学校食品卫生的安全是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题，因此，对于加强食堂工作管理，对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品卫生安全知识的培训，也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，确保师生身体健康，特制定本计划：

一、培训目的

为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训，要提高我校食堂从业人员的素质，加强他们的安全意识，使他们高质量地为教育、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、开心，为我校的后勤安全工作提供有力的保障。

二、培训内容

中华人民共和国教育部令第14号 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责（具体内容见以下课件）。

三、培训安排

每学期开学前一个月安排一次培训学习（本学期推迟到10月中旬）。

1.及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。

2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。

3.从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

三家店镇二中

20xx年9月

课件精选: 教学设计计划(篇五)

为了提高对自己的要求，我们常常需要书写工作计划。工作计划，可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。怎么样才能写好一篇工作计划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《课件精选: 教学设计计划(篇五)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

教学设计意图：

这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想.第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客.整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣。本次教学的主要目的有两个：一是认识课文中的生字，能读准生字的字音；二是在指导学生朗读课文和理解课文内容的过程中启发学生思考、提问，感受阅读的乐趣，培养学生主动发问的愿望。我认为本课的重点不是银河知识的传授，而是对学生探索精神的启发。教学的过程中，要充分利用多媒体手段进行教学，使学生不但能在富有童趣的游戏中快乐地学习生字，而且学习向银河提问，培养喜爱思考、主动发问的良好学习品质。

教学目标:

1、读准9个生字的字音，

2、能有感情地朗读课文。

3、结合课文内容，大胆展开想像，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。

重点:

1、有表情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。

2、认识课文中的9个生字

难点:

1、结合课文内容，大胆展开想像

2、有表情地朗读每个小节中的问句

教学准备：制作教学课件

教学流程：

一、激趣导入

谈话：提起我们的学习伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。昨天晚上丁丁做了一个梦，想知道他梦见什么了吗？请看——【出示多媒体音乐《小白船》】，谁来说一说？（和冬冬乘着飞船遨游太空）

二、初读课文，整体感知

1、丁丁在太空中看到了银河，他现在有许多问题想问银河，你们听！【配课文录音】

2、丁丁把这些问题写成了小诗，你们想读读吗？请试着读一读，遇到不认识的字，用自己喜欢的方法解决它。多读几遍。读的时候注意两点:一是要读准生字的字音，二是要注意把句子读通读顺。

3、检查，展示。【出示生词】

a/这些词你们会读吗？同桌试着读一读，互相听一听。

当他读得准确的时候表扬表扬他；

读得不对时你就帮他纠正纠正。

b/好，哪位同学得到表扬了？或者得到别人的帮助了？说一说。

c/齐读

d/选择其中的一个词说一句话。

4、游戏识字：摘星星。如果你摘下一颗星后能迅速读出藏在后面的生字，并且词一个和书上不一样的词语，那么这颗星就送给你。

5、指名分小节朗读。

6、评读。

三、表情朗读，读文感悟

1、表情朗读。

（1）边读边想像，带着表情读出自己心中对银河的疑问。

（2）自由读

（3）交流：

师：好现在你最想问的哪那一小节的内容，你就带着表情读那一小节。

重点指导：

a/第二小节

请一生读；读后“田螺”一词变红，（图片理解田螺）指出“硬”的反义词；

再请两名同学表情读。

b/第四小节

一生读；“邀请”变红，理解“邀请”。再表情读。

2、问题回答。

逐段提问，学生自主解答。

四、步入情境，拓展思维

1、乘坐宇宙飞船去银河看一看。【出示录像】

2、像丁丁这样子问一问银河

【出示课文句式】“银河，银河，请你告诉我:你那里有没有＿＿＿＿?有没有＿＿＿＿＿?”

（1）试着说给小组里的同学听一听

（2）全班交流

师生总结：银河真是――奇妙！

3、让我们随着这优美的乐曲，再去问问那神秘的银河吧！【配乐读文】

四、学写字

1、观察生字“诉”“落”，写字时应该注意什么？（生答）

2、师范写，生临摹。

3、展示，评价。

五、总结全文，布置作业

1、【播放《小星星》】和老师一起唱，体验本课学习的快乐。

2、作业【出示】

（1）像丁丁一样把刚才自己提出的问题连成一首小诗。（比一比，看哪位小诗人写的诗最棒！）

（2）搜集一些关于星空的资料或描写星空的诗歌。

教后反思：

整堂课着重抓住识字，朗读和提问三个训练重点，以看银河，了解银河，问银河为主线。整体把握住了情境的创设，在优美的乐曲和美妙，神奇的背景下使学生受到情感的熏陶，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设了良好的自主学习情境。从情境导入到初读课文，到识字、读文感悟，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。在教学过程中自然地转换角色来帮助学生理解，掌握课文。课堂上，我还注重把说话权教给学生，发散学生的思维，培养学生的想象力。整堂课地教学，学生想学，乐学，爱学，真正成为了学习的主人。

当然，课堂教学总是一门遗憾地艺术。教学中前半部分若能节约一些时间，安排紧凑些，后面的思维扩展部分（向银河提问），时间上会显得充裕些，学生会有更多地机会展示自己，课堂教学会显得更加精彩。

[实用课件] 教学设计计划510字

为了响应公司的号召指引，是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。说到工作计划，其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动，工作计划可以致力于不断提升自己，逻辑可以多维度发散。在写工作计划时需要考量哪些要素呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[实用课件] 教学设计计划510字”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、 教学目标

1. 理解文本，梳理出文段层次。

2. 作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。

3. 能合作探究出太守醉的本质。

二、 教学重点、难点

1.作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。

2.能合作探究出太守醉的本质。

三、 教学方法

诵读法、合作探究法、点拨式

四、 教学过程

导语：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，重修了岳阳楼；催生了《岳阳楼记》，庆历五年秋，欧阳修谪守滁州城，开发了醉翁亭，写作了《醉翁亭记》；两个人都受人爱戴，两篇文章都堪称经典；不同的是，滕子京在重修岳阳楼竣工之后，扶着栏杆恸哭数十声，心境惨淡；而欧阳修却在人民丰衣足食的时候，日与滁人仰而望山，俯而听泉，游山玩水，乐在其中。今天，我们来继续学习《醉翁亭记》，欣赏滁州城的美景，领会欧阳修的情怀。

课前复习

一、 听，整体感知

配乐轮读。用一个字概括对文本的感受，说说理由。

二、 写，文本品读

1.齐读第三段，将所描写的四副画面找出来。

2.把画面改写成现代文。

3.小组合作交流。

三、悟，文载情怀

1.自由朗读，画出含有“醉”和“乐”字的句子。

2.思考太守因何而“醉”，“醉”的本质是什么？

3.合作探究，各抒己见。

四、 论，叩击心灵

醉与醒 乐与忧

五、作业

请同学们以《醉与醒》或《乐与忧》为题，写一篇文章，谈谈自己的观点。

结束语：醉不是真醉，是世人皆醉我独醒，通过自己滁州城的实践更加清醒的明白，改革的必要性，只有改革能让天下的百姓都和乐。乐不是真乐，是处江湖之远的忧，是另一种形势的反抗。

热门计划范文:一年级上册教学规划写作范例

为了完成最新的工作任务，新的阶段性工作计划也要开始撰写了。一般来说，工作计划是具体的、可量化而且可以实现的工作安排，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢？下面是小编帮大家整理编辑的《热门计划范文:一年级上册教学规划写作范例》，相信对您有参考学习的作用。

一、学生情况分析：

一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能力很强，学习习惯还未养成，教师要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注意力容易分散，上课时要时刻提醒学生注意力要集中。所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

二．教材分析：

本教材共九个单元，每单元分三个课时，每单元包含五个部分。第一部分Let’s act 是全单元的表演练习 ，主要是通过动作练习短语 句型；第二部分Let’s talk 主要是对话练习，这些句子都是日常生活中经常用到的，学生可以在生活中经常使用；第三部分Let‘s learn 这部分是单词练习，要求学生们看到实物可以说出单词，听到单词说出实物；第四部分Let’s play 在这部分，老师可以带领学生做些小游戏，在让他们记住所学知识的同时，锻炼了学生表演和动手的能力；第五部分Let’s enjoy 这部分是歌曲 歌谣 小故事，这部分能够引起孩子的兴趣，更深刻的记住本单元所学的内容。教材的设计体现了“以人为本”思想，充分考虑到了一年级小学生的特点和特性，很符合该年龄段的儿童。

二、教学目的、任务：

1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣；

2、培养学生纯正的语音、语调；

3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

4、能运用所学的知识进行简单的交流；

5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

6、能看图说出单词，听到单词说出物品；

三、教材重点、难点：

1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令；

2、能运用所学的对话进行简单的.交流；

3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣；

4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

四、提高教学质量的主要措施

针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差不齐的现状，以及这册书所提出的教学要求，我在提高教学质量，为学生能够顺利进入一年级小学生的学习生活中来，我准备采取以下几项措施：

1．加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。

2．加强学生听的训练。主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。

3．总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇；

4．做好每节课后的教学随笔，及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，并及时根据学生的学习情况做出调整；

5．做好每一课、每一单元、期中、期末各个阶段的检测工作，及时查缺补漏。

五、教学进度安排：

第一周：开学

第二周：Unit 1

第三周：Practice (课后练习)

第四周：Unit2

第五周：Practice (课后练习)

第六周：Unit3

第七周：Practice (课后练习)

第八周：Unit4

第九周：Practice (课后练习)

第十周：Unit5

第十一周：Practice (课后练习)

第十二周：Unit6

第十三周：Practice (课后练习)

第十四周：Unit7

第十五周：Practice (课后练习)

第十六周：Unit8

第十七周：Practice (课后练习)

第十八周：Unit9

第十九周：Practice (课后练习)

第二十周：Review

第二十一周：Review

第二十二周：Examination

[计划范文] 小班年教学计划写作范例

为了跟上公司发展的步伐，我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，我们作工作计划，是因为它具有清单的作用，可以避免我们漏项。怎样写好自己的工作计划呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[计划范文] 小班年教学计划写作范例”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、指导思想：

自20xx年9月开始试行《幼儿园教育指导纲要》以来，幼儿园语言教育教学就开始进行回归，给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说、有话愿意说、有话敢说的环境、让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言、发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。而近年来刚刚试行的《幼儿园教育指南》则更深层次、更具体地规范了幼儿园教育教学的要求。

在《指南》中更重视了幼儿园语言教学的地位，它丰富了幼儿园语言教学的目标，安静而专注地听别人说话，并能作出相应的回应；乐于与人交谈，听懂并会说普通话；清楚地讲述自己的经验和需要；喜欢看图书、听故事，养成良好的阅读习惯。”并明确地提出要“提供实物、图片、情景，引导幼儿学习有条理、清楚地讲述；创设有利的语言环境，帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话，在日常交谈中辨别错误的发音、用词、语句；通过提供适宜的图书、刊物以及音像读物等多种形式，引导幼儿欣赏、学习优秀的儿童文学作品。”

本学期，我园语言教研组将认真学习贯彻《指南》精神，围绕“如何挖掘绘本的美文美画教学价值”分不同年龄段进行研究。探索教学模式，促进幼儿与好书做伴，在阅读中健康发展；让教师通过优秀文本的教学尝试，验证上学期积累的研究经验，在互动式教学观摩、研究与小型讲座中，进一步建立从观念到行为、从理论到实践上转变，建立具有本组特点语言部分课程。同时，大力传播市级绘本研究信息，努力扩大研究课探究范围，规范活动程序，增加研究深度，促进各层面的教师成长发展。

二、教研重点

1、以幼儿园绘本教学为媒介，落实《纲要》与《指南》精神，反思、整理这一年来教学实践案例，总结一些共性的经验，尝试整理出一组适合小班幼儿的、富有情趣性、体现新观念、操作互动性、方法简便易行的绘本阅读案例。

2、从关注教师的教到关注幼儿的学；关注认知到关注情趣；关注育人与育己的关系，在更广泛、可操作层面上，让教师会教、乐教；幼儿会学、乐学。

3、继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动，帮助教师从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型教师而努力。

4、发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情，提升教师教育教学的计划意识、成效意识。

三、具体措施

1、切实发挥教研组织者的示范引领作用，每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让每位老师做好参加活动的准备，促进教研活动的开展，使活动具有时效性。

2、积极、规律地开展观摩课，让全园对绘本教学有兴趣的老师都能参与我们的研究、发表自己的见解，更好地丰富研究成果。

3、采用轮流主持的活动进行集体备课、同课异构或小型培训活动，给每位组员提供展示的舞台。

4、每月撰写绘本教学案例、推荐文章各一篇，学习笔记1000字。

5、每次观摩活动能提前预告，活动后能主动发表活动报道、上传活动照片，尝试撰写观摩小感。

6、每位组员能准时参加教研活动，带好教研记录本，活动中积极发表自己的见解，形成良好的教研氛围。

四、家长工作

1、做好全面的新生家访工作。

〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。

〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会。

〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长说班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。

〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

4、利用早、晚接送的时刻，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

[推荐课件] 教学设计计划篇二

为了贯彻公司的要求，我们要开始着手规划下一阶段工作了。工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。那么，我们应该如何着手写工作计划呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[推荐课件] 教学设计计划篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目标：

1、懂得不论做什么事只要有决心，肯下苦工夫，就能把事情做好的道理。

2、学会13个生字，理解“蜘蛛、重新、打破、从头、灰心、终于、结实”等词语的意思。

3、能正确流利地朗读课文，能背诵课文。

4、注意学生耐挫心理的培养。

二、教学重点和难点

1、教学重点：体会蜘蛛织成大网的艰难历程。

2、教学难点：领会课文蕴含的道理，并将领悟的道理指导自己今后的言行。因为从现象抽象出本质是一次飞跃，从思想转化为自觉行为既是学习的目的，又是更高层次的飞跃。教学中应充分重视此飞跃的过程。

第一课时

（一）教学目标

1、初读课文，了解课文大意。

2、精读课文第1段，学会“蜘、蛛、织、阵、丝、断”6个生字，理解“蜘蛛”等词语的意思。

3、了解“把字句”的特点。

（二）教学准备

1、布置学生课前观察蜘蛛织网的情况。

2、收集有关蜘蛛的文字或图片资料。

3、生字、词语卡片，课文朗读录音带。

（三）教学过程

1、谈话导入。

（1）课前观察过蜘蛛的同学有哪些？你能说说蜘蛛结网的情况吗？

（2）你还收集了有关蜘蛛的什么信息？能与大家共享吗？

（3）出示课题。正音：蜘蛛（zhīzhǖ）、织（zhī）。这三个字可以怎么记？——教师补充有关蜘蛛的知识。

2、听录音朗读

学生一边听一边思考：课文讲的是一个什么故事？你有什么想法？

3、听后交流。

学生说说自己想说的，提自己想提的问题。

4、学习课文第1段。

（1）自由读第1段，用数字标出这段共有几句话。

（2）齐读第1句，想想这一句告诉我们什么？

（3）教师范读第2句，引导学生说说哪些地方读得好？哪些地方怎么读会更好？

（4）学生仿读，在仿读的过程中掌握生字的音形义。

（5）引导学生用自己的语言或图画，描绘蜘蛛在织网的过程中碰到了什么困难。

（6）找出文中的“把”字句，学着说一句“把”字句。

（7）欣赏课文第一段录音范读。听后仿读。

（四）巩固练习

1、随堂练习。

（1）看卡片抽读生字、新词。

（2）口头扩词比赛：

织——织网、织布、织衣……

丝——丝线、吐丝、丝绸……

断——刮断、打断、折断……

（3）把文中的“把”字句改为“被”字句。

（4）说说今天学的生字怎么写才能写好？

2、课后作业。

（1）6个生字看一遍、想一遍、写两遍。

（2）朗读课文。

第二课时

（一）教学目标

1、学习生字“重、破、冰、终于、实”。理解“重新、打破、从头、灰心、终于、结合”等词的意思。

2、初步学习数量词与名词的搭配。

3、学习课文第2、3、4段，懂得不论做什么事情，只要有决心，肯下苦功夫，就能把事情做好的道理。

（二）教学准备

朗读磁带、各种图片

（三）教学过程

1、复习检查

（1）读生字卡片并口头组词。

（2）尽量有感情地朗读第一段，说说蜘蛛在织网时碰到了什么困难？

2、听第2—4段录音朗读，思考：蜘蛛织网时又遇到了什么困难？圈出有关词语。

3、学习第2段。

（1）抽读课文第2段。

（2）请学生想想：蜘蛛在困难面前会是怎么样？

（3）面对困难，蜘蛛又是怎样做的？

“重新”是什么意思？

（4）自由读课文，想想：蜘蛛重新织起网来，又遇到了什么困难？学习“打破”。

（5）“……把网打破了”与第1段的“……把丝刮破了”进行比较，了解“把字句”的特点。

（6）在再次遇到困难时，你如果是蜘蛛会怎样想呢？又会怎么做呢？

4、学习第3段。

（1）学生运用第2段的学习方法，同桌协作学习第3段。

（2）学生汇报协作学习成果。

（3）听录音朗读第1—3段。比较“刮、打、砸”有什么不同？能调换吗？

5、学习第4段。

（1）学生默读课文第4段。注意与前几段课文比较。

（2）学生说说自己对本段印象最深的是什么？

（3）将课文中描写蜘蛛在碰到困难时的态度的词语划出来进行比较，说说自己有什么新的发现。

（4）再读课文中蜘蛛怎么做的句子，想想蜘蛛为什么能这样一次又一次不停地织，结果怎样？“终于”是什么意思？能否换个词语说说？

6、仿读录音朗读第1—4段。

（1）听——仿读。

（2）说说读了这个故事，懂得了一个什么道理？

（四）巩固练习

1、随堂练习

（1）7个生字、6个词语，看一遍、想一遍，抄写两遍。

（2）课堂作业本第92页第2、3、4题。

2、课后作业。

（1）用上“终于”，写一句话。

（2）说说下面词语的搭配：

（ ） （ ）

一阵（ ） 一张（ ）

（ ） （ ）

第三课时

（一）教学目标

1、学习课文第5段。

2、能正确、流利地朗读全文、背诵全文。

3、注重学生耐挫心理的培养。

（二）教学准备

录音朗读磁带、寻找学习生活中跟蜘蛛织网香类似的例子。

（三）教学过程

1、巩固练习。

（1）认读全课生字、词语，说说自己印象最深的字词。

（2）上堂课课后作业情况反馈。

（3）说几句把字句和被字句。

2、学习课文第5段。

（1）请学生读一读第5段。读后师生评议怎样读好。

（2）录音朗读指导仿读。要注意“高兴地”三字。

（3）你能说说蜘蛛为什么一次又一次地织网吗？织成网后，它心里会怎么想呢？

3、朗读并背诵课文。

（1）学生试读，读后评议。

（2）录音范读，学生边听边思考。

（3）教师指点，有针对性地引读。

（4）优秀学生有感情地朗读。

（5）学生齐读、分组读、比读。

4、指导背诵。

（1）请已会背诵的学生背一背课文，并说说自己是怎样背下来的。

（2）教师介绍联想背诵的方法。

（3）学生试背。

5、总结课文。

（1）课文主要讲什么？告诉我们一个什么道理？

（2）你想到了我们学习与生活中哪些类似的事情？

（3）你在学习上碰到哪些可囊？是怎样克服的？如果还没有克服，你打算怎么做？

（四）巩固练习

1、随堂作业

（1）用自己的话说一说蜘蛛织网的故事。

（2）学了课文，你最难忘的是什么？

2、课后作业。

（1）能模仿课文，用“……终于……”的形式编一个小故事吗？

（2）能将自己编的故事用图画的形式表达出来吗？